通往廣場的路不止一條讀後感15篇
讀完一本名著以後，相信大家都增長了不少見聞，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編精心整理的通往廣場的路不止一條讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
通往廣場的路不止一條讀後感1
讀了《通往廣場的路不止一條》這篇課文，讓我受到終身的啟發，條條道路通羅馬。
一天，父親帶作者爬上教堂的屋頂，説了一句話：“通往廣場的路不止一條”，之後，作者在生活中衝破一次次困難，作者從中深刻地體會到了父親的話是對的。
讀完這篇課文後，讓我懂得：在成長的道路中，可能會有各種各樣的困難，有的困難會讓人措手不及，也會讓人意想不到，但是我們可以從另一個方面去思考並解決困難，此路不通，可以從另一個方面去解決。生活也是這樣。
讀完這篇課文使我想起了自己。在一次考試中，我遇到了一道很難的題目，我使勁想了又想，幾乎花費了腦細胞，但還是想不到，作文400字《條條道路通羅馬作文400字》。我幾乎想放棄這道題了，可是，這道題佔了很大的分數，如果，我放棄了，就會考到很低的分數，這時候，我想到《通往廣場的路不止一條》這篇文章：如果一個角度不能解決問題的話，可以從另一個方面去解決問題。於是，我想了想，居然想了出來。此刻我興高采烈，急忙把這題的答案寫了下去。第二天，發試卷。發到我那張的時候，我急忙把那題看了看，居然對了。我的感覺是：只要一個人面對困難的時候，可以從另一個方面去思考。
通往廣場的路不止一條！
通往廣場的路不止一條讀後感2
我以前學了一篇課文，題目叫《通往廣場的路不止一條》。學完這一課後，我有很多感想。
這篇課文主要講的是：小作者小時候，爸爸帶她登上了高高的塔頂。望向一條條川流不息的馬路。父親教導女兒：如果做事情感到這個辦法行不通的話，就換另一種方法用用。後來，作者在事業方面遇到了兩個難題，最終都找到了一條出路。
上完這堂課後，我不由得想起自己。我在做一道數學題時，就只停留在一種方法上，爸爸過來一點撥。哦！我怎麼就想不到，還有另一種解法。生活也是這樣，多少發明家也是試驗多少次才成功的呀！
我還想到了一個關於“通往廣場的路不止一條”的故事。有兩個孩子，一個喜愛彈琴，想當音樂家。一個喜愛繪畫，想當美術家。但不幸的是，愛好繪畫的眼睛瞎了，喜愛彈琴的耳朵聾了。但經過一位老人的指點，愛好繪畫的改為學彈琴，喜愛彈琴的改為學繪畫。最後，兩個人都成了有成就的人。
畫的改為學彈琴，喜愛彈琴的改為學繪畫。最後，兩個人都成了有成就的人。
“通往廣場的路不止一條”，生活也是這樣，假如你發現這條路不能達到目的地的話，還可以思考選擇另一條路走。人生的路上不可能一帆風順，面對困難，我是放棄，還是繼續向終點前進。我都應該明智地另謀出路，説不定，柳暗花明又一村，出現在眼前的是一片新天地呢。成功往往屬於那些永不放棄的人。
“通往廣場的路不止一條”。令我受用不荊，
通往廣場的路不止一條讀後感3
我們語文書上有一課，名叫通往廣場的路不止一條，我很喜歡這篇課文，因為他讓我深受感動，這條路走不通試試走另一條路，這樣，你就會走向成功之路了。
這篇課文主要記敍了我人生的成功道路兩次身陷困境時，想起父親曾告誡我的話——通往廣場的路不止一條。根據父親的教導，我慢慢習慣了這種方法，於是我成功了。可這個代表着深深含義的標題“通往廣場的路不止一條”意義是什麼呢?我和同學商量了一陣子，辯論了一陣子，終於討論出它的意思了，原來，它的意思是你做一件事，然而必須到達目的地，如過你走這條路行不通，可以走走其他一條路。當然我在學習中也不例外，比如做題：又一次我看到一個詞，卻不懂意思，怎麼辦呢?這回，我就可以走不同的路——可以查字典，可以問家長，問老師，問同學，問朋友，問親戚。也可以聯繫上下文、查字典。方法可多了，我的方法不錯吧!
其實我覺的“通往廣場的路不止一條”也可以説成“通往人生成功的道路不止一條，只要你加倍的努力，夢想會離你越來越近!
通往廣場的路不止一條讀後感4
這篇文章寫的是，一位孩子的父親帶着她爬上教堂塔頂告訴了她一個道理：“通往廣場的路有許多，生活也是這樣。如果你發現這條道路不能夠到達目的地的話，就可以再走另一條路試試看!”之後，這位女孩一直把父親告誡她的話記在心間。
在父親的引導下，她成功地破解開了人生中的兩道難題。最後一段，寫了父親的話讓“我”一生受用不盡，通往廣場的路不止一條!
其實，我們的日常生活中，也有許多像這樣的事例。當我們用一種方法行不通，就可以再用另一種方法試試看。這讓我想起了一件事，那天，我正坐在書桌前，仔細地做家庭作業，那時已是深夜了，可我還在為那道百思不解的數學題而頭痛。我試用了加法和減法，還是行不通。這可怎麼辦呢?唉，明天上學後，孟老師肯定會批評我不動腦筋的，可能還要在同學面前出醜的。正當我煩躁時，媽媽走了過來，和藹地對我説：“你再好好想一想，還有什麼方法，你沒有想到?”我重新思考，想了原沒想的方法。這時，我好像發現新大陸，激動地對媽媽説：“我會做了，應該用乘法解決。”媽媽笑着對我説：“對了，你很聰明。”我高高興興地把正確的答案寫了上去。
讀了這篇課文後，我明白了一個道理：成功是一種尺度，只要帶着希望出發，成功就離你越來越近，頑強意志可以讓你克服困難，當經歷了苦難後，再一次衝破艱難險阻，通往廣場的路就會又多了一條。
通往廣場的路不止一條讀後感5
這篇文章講的是一位父親帶着他的女兒登上了教堂高高的塔頂，告訴了她一個道理：“通往廣場的路不止一條。”這句話告訴了我們當我們走一條路達不到目的地的話，千萬不能灰心，首先要有走另一條路的信心和勇氣，當然，走另一條路不是那麼直接，但幾經周折，還是可以達到你想去的地方。
這篇文章講了作者兩次身陷困境。面臨挑戰時，是父親對作者的教誨使作者得到了“走另一條路的試試看”的靈感和勇氣，從中走出來，並且獲得成功的事情。
在生活中，在學習中，這樣的例子很多。例如：我有一個朋友，因為非常喜愛唱歌，可是在有一次在唱歌時嗓子啞了，所以她不能唱歌了，但她並沒有灰心，她就開始學一些樂器，漸漸地她喜歡上了樂器，向她愛唱歌一樣。這就是一個實例，從中我們可以看出他和作者一樣有“走另一條路試試看的”的靈感和勇氣。
從中我得到的啟示是：世界上的路有千，成功的路也不止一條。在生活中，在學習中，我們遇到困難的時候，也要向作者一樣，不鑽牛角尖，勤於動腦，換一個思考問題的角度，也許可以找到一條屬於自己的成功之路。人就是在此路不通走彼路，彼路不通，再走另一條路的不斷線索中接近目標，走向成功的道路。
通往廣場的路不止一條讀後感6
今天我學了一篇課文叫《通往廣場的路不止一條》，學完這一課，我的感想有很多。
這篇課文主要寫了作者小時候，爸爸帶她登上了塔頂，望着一條條人來人往、車來車往的路，父親教導作者，做事如果用一種方法不行，可以用多種別的方法去做，最後一定能行。
上完這一課，我會不由自主得想起了自己，以前，我看樣東西打不開，我就會不高興或讓媽媽幫忙。從來沒有想到可以換一種方法去試一試呢。生活也一樣，多少發明家也是試驗了許多次才成功的。
“通往廣場的路中止一條”，生活同樣也是這樣，如果你發現這條路不能到達目的地，可以換條路走，人生的道路不可能一帆風順，面對困難我們要堅持，遵守諾言，説不定“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”出現在眼前的，又是一片新天地。成功往往屬於那些對成功不放棄的人。
“通往廣場的路不止一條”讓我受用不盡。我感到對未來又充滿希望了，雖然現在我的學習不是很優秀，但只要我努力，就會越來越好的。
通往廣場的路不止一條讀後感7
今天,我讀了一篇叫<<通往廣場的路不止一條>>的文章.文章主要內容是:作者小時候她爸爸給她講了一個一生受用不盡的話“通往廣場的路不止一條。”作者長大後曾經遇到了兩個難題：一個是一家大商場的老闆向她訂了四十件她穿的那件維黛安太太花了一星期手工製成的黑白花紋的毛衣，讓她在二星期之內交貨，她就“複製”了二十位“維黛安太太”，使她按時交了訂單，從此她的生意便紅火起來。第二個便是：離服裝展還有十三天的時候，心靈手巧的人全都跑光了，就搞了個非成衣的服裝展，結果出奇制勝，大獲成功。讀完文章，我想到了有一次我遇到的一個讓我為難的應用題：小明看了6本書用17天，那51天能看多少本書？我左思右想，用歸一方法有小數，除不盡。於是我想到了倍比問題：51÷17＝3，6×3＝18（本），答：51天看了18本書。生活就是這樣，假如你這條路不行就轉個彎試試吧！
我也想到了生活中有一技之長的任命，他們也許不是大學畢業，但在人生的道路上找到了自己的最佳位置，最終也實現了人生價值。世上無難事只怕有心人。七十二行，行行出狀元。只要我們堅定自己的理想，做生活的有心人，就條條大路通羅馬。
通往廣場的路不止一條讀後感8
果然，不久就聽到她“哇哇”得哭聲，爺爺跑過去，只聽見她哭着説：“這些糖怎麼變鹹了。這多麼令人感動呀，真是“留取丹心照汗青”啊。我的心情也特別高興?”最後表妹提出了建議。我本以為內心的銘記可以戰勝時光的蹉跎，卻沒想到你依舊忘了，把我給忘了。
這篇課文講述了，主人公的爸爸曾告訴過她：“假如你發現走這條路不能到達目的地的.話，就可以走另一條路試試!”她一直都把爸爸的這句話記在心間。因為主人公的夢想是當一名服裝設計師，所以開了一家服裝店，之後她決定開一次服裝展，但在離開展還有十三天的時候，縫紉姑娘在另一家店的挑撥下全跑光了。這時主人公想起爸爸對自己説的話時，她想到了展出未縫成的衣服，最後前來訂貨的人絡繹不絕。
生活也是如此，有些人在事業上遇到一些困難，就想放棄自己的生命，這是多麼的可悲呀!有一次我做數學題時，一道思考題難住了我， 我本想放棄，但我想到《通往廣場上的路不止一條》時，我腦筋一閃知道了這道題不能圍繞一個思路來想，還會有別的什麼辦法的。不一會，我就把這道題做出來。
我懂得了，不向困難屈服，不把自己堵死在一條路上，只要帶着希望出發，成功的道路永遠不會只有一條。
通往廣場的路不止一條讀後感9
“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發現走這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試。”這是課文《通往廣場的路不止一條》中令我感觸最深的一句話。
這篇文章主要説的是：作者小的時候，父親帶她登上高高的塔頂。望着腳底下一條川流不息的馬路，父親教導作者：做事情如果你覺得這個辦法行不通的話，就換一種法子試一試。後來，作者在事業方面遇到了兩個難題，最終又找到了一條出路。
積極樂觀的精神可以幫助人克服許多困難，當再一次衝破艱難險阻，經歷了苦難後，通往成功的路就會又多了一條。
這篇課文使我想起了一個故事：有兩個孩子，一個想當畫家，一個想當音樂家。可是想當音樂家的孩子耳朵聾了;想當畫家的那個孩子眼睛瞎了。他們十分傷心，埋怨命運對他們的不公。恰巧有位老人聽見了他們的抱怨，叫他們換一下自己的理想。他們眼前一亮，開始了新的追求。漸漸地，他們都覺得這樣反而更好，因為這樣可以把心思都集中到一點上。後來，耳聾的孩子成了名揚四海的畫家;眼瞎的孩子成了飲譽天下的音樂家。
在學習中，在生活中，在工作中，只要你多多試驗，多動腦筋，就沒有解不開的難題。俗話説“條條大路通羅馬”，這揭示一個簡單的道理：通往成功的路不止一條!
通往廣場的路不止一條讀後感10
在這個學期裏，我學習了一篇文章，叫做《通往廣場的路不止一條》，這篇文章的作者是伊爾莎·斯奇培爾莉。
這篇文章寫的是作者小時候，有一次，隨着父親登上高高的塔頂，看通往城市廣場的街道，父親給我上了生動的一課：通往廣場的路不止一條，然後記敍了“我”在人生道路上兩次遇到困難，最後都走出困境，取得成功的故事。
作者遇到困難時，用認真的態度對待，冷靜的思考，然後才能走出困境取得成功，我們的生活中也有這樣的例子。
記得有一次，爸爸要我背熟《三字經》，過了大約半個小時，我就背完了。可是，前面背熟了，後面的又不會背了，後面的背熟了，前面的又忘了，我像熱過盛的螞蟻——急得團團轉，心想：這可怎麼辦呀？就在快要放棄的時候，突然，我無意間看到了古詩的意思，想到了一個能快速背熟的好辦法：根據《三字經》的意思來進行分析。想到這，我立刻去找爸爸，爸爸把它的來歷和意思告訴了我，我試着背了背。不到1個小時半，我就能倒背如流，而且還不會忘。
學習這篇文章，讓我獲得了一個終生受益的啟示：遇到困難，不要灰心，要有積極的人生態度，不要向困難屈服，要另找捷徑逐步走向成功。所以説，我們不能把思維停在一個角度上，要全面些，如果有條路無法走了，我們就要試着走另一條路。
通往廣場的路不止一條讀後感11
我最近讀了一篇課文，題目叫《通往廣場的路不止一條》。學完這一課後，我有很多感想。
這篇課文主要講的是：小作者小時候，她爸爸帶她登上了高高的塔頂。望向一條條川流不息的馬路。父親教導女兒：如果做事情感到這個辦法行不通的話，就換另一種方法用用。後來，作者在事業方面遇到了兩個難題，最終找到了一條出路。
上完這堂課後，我不由得想起自己。我在做一道數學題時，用一種解法解不
出來，就去問家長或同學。唉！我怎麼就想不到，一種解法不行，就換別的一種解法？生活也是這樣，多少發明家也是試驗多少次才成功的呀！我還想到了一個關於“通往廣場的路不止一條”的故事。有兩個孩子，一個喜愛彈琴，想當音樂家。一個喜愛繪畫，想當美術家。但不幸的是，愛好繪畫的眼睛瞎了，喜愛彈琴的耳朵聾了。但經過一位老人的指點，愛好繪畫的改為學彈琴，喜愛彈琴的改為學繪畫。最後，兩個人都成了有成就的人。
“通往廣場的路不止一條”，生活也是這樣，假如你發現這條路不能達到目的地的話，還可以思考選擇另一條路走。人生的路上不可能一帆風順，面對困難，我是退出，還是向目的地前進。我都應該明智地另謀出路，説不定，柳暗花明又一村，出現在眼前的是一片新天地。成功往往屬於那些言不放棄的人。
“通往廣場的路不止一條”。另我受用不盡。
通往廣場的路不止一條讀後感12
今天，我們學習了《通往廣場的路不止一條》這篇課文後，我得到一個感悟:勇氣在我心中!
為什麼我會總結出這樣一句話呢?因為文中的主人公在遇到困難時，不放棄走另外一條路，最後獲得了成功。這個過程一直有一個東西在支撐着她，那就是勇氣!她從勇氣中獲得了力量，所以她才有能量去拼搏。試想一下，沒有勇氣，幹什麼都不行，看到土丘嫌高了，看到一棵樹嫌長，最後即使是一條龍也會變成一條蟲，即使是鳳凰遲早變成烏鴉。
聯想到自己，我現在就是處在沒有勇氣的狀態中。我需要勇氣來提升自己，我應該有努力拼搏的動力來將我的勇氣升級。我明白我成績比不上班上優秀的同學，但我不應該缺少超越他們的勇氣，一旦害怕他們的實力，我就會更加不想學習，最後不愛學習，就沒有機會和他們一樣優秀了。所以我需要勇氣來搏一搏。雖然我知道和李愷月比勤奮的話，那我是走路她是開汽車;和丘盈盈比學習成績的話，我踩單車她在開飛機;一一比下來，發現每個同學都有我不及的地方，我要學習努力的地方太多了。但我不應該不相信自己，我應該拿出我的勇氣鬥爭下，就算我輸了，還是評不上優秀，但我也可以從我失敗中獲得經驗，然後再戰。
學習了這篇課文，我明白了，我只要突破我只説不做的歷史，就可以成功了!
通往廣場的路不止一條讀後感13
“我要從這張A4的紙中穿過去！”汪老師一本正經地説。
“穿過去？不可能吧？這張紙只有汪老師的頭那麼大，莫非汪老師是一位深藏不露的魔術大師？不可能，汪老師應該是忽悠我們的吧！耳聽為虛，眼見為實，還是看着吧！”我自言自語道。
我們目不轉睛地盯着汪老師，只見汪老師熟練地操起一把剪刀，從紙的邊緣開始剪，當紙條快落地時，汪老師的手停了一下，向汽車拐彎那樣小心翼翼地將剪刀往左拐，又開始“卡擦卡擦”地剪起來。按照這樣的規律，一張A4的紙，不一會兒就被汪老師變成了一條又細又長的“蘋果皮”了。之後汪老師一手捏着“蘋果皮”的兩端，一手托起“蘋果皮”的中端，“蘋果皮”就變成一條柔軟的呼啦圈了。之後汪老師想穿衣服似的從頭到腳套了一遍。實驗成功了。
“怎麼樣，穿過去了吧！”汪老師得意洋洋地説。“怎麼不來點掌聲？”汪老師看我們都看呆了，又加了一句。教室裏響起了雷鳴般的掌聲。
後來汪老師讓同學們也來做做這個實驗，讓我們也嚐嚐成功的滋味。同學們也像汪老師一樣輕鬆的穿過了。
原來奇蹟不是隻有魔術師可以創造，普通人也能創造奇蹟。什麼事只要你換個角度去想，答案就會變得不一樣，因為通往成功的路不止一條。
通往廣場的路不止一條讀後感14
讀完《通往廣場的路不止一條》我的感受很深刻，作者以前是設計師，可是經歷了一段風雨，作者就靠父親教導的：假如你發現走這條路不能到達目的地的話，就可以走另外一條路試一試！此後，作者把父親的教導記在心間，所以作者越過一道又一道的坎兒，繞過一件又一件的危險事。
每當下午放學，我全身上下都像抹了油似的一溜煙兒就跑回家。雖然作業很多，但我還是緊趕慢趕地寫着作業，半個小時過去了，一個小時過去了，一個半小時過去了……我的身體彷彿被誰抽空了一樣，眼神迷茫地望着眼前的作業，過了幾分鐘我才回過神來，於是我把書打開來讀了一遍，我讀完之後又精神充沛地寫着作業，當時我的腦子裏想的是：如果寫作業累了的話，那你就讀一讀課外書，或都出去運動運動，這樣你就不會覺得累了。
讀書讓我改變了我的壞習慣，還讓我提升了好習慣；讀書讓我的知識與智慧增強，讀書還讓我受到了教育，讓我多懂了一份禮貌，讓我多了一份愛心和寬厚，還讓我多了一份人與人的禮儀，讀書讓我喜歡上了作文。
書，是我們的朋友，也是我們人類知識與智慧的源泉，如果你不喜歡去學習的話那就請你多讀幾本自己感興趣的書吧！我喜歡讀書，我熱愛讀書，如果想要我們的祖國強大起來、富裕起來，那就請多讀書、多學習吧！
通往廣場的路不止一條讀後感15
五年級上冊的課文中有一篇叫《通往廣場的路不止一條》。這篇文章講的是去廣場的路不僅僅有一條，為了實現自己的目標可以想多個辦法。當我讀到“通往廣場的路不止一條”時想起了一件事。
星期六，爸爸和媽媽買了一台電磁爐，因為它怕灰塵和蟑螂，如果裏面進去蟑螂，就會影響電磁爐的工作，而且我們家的廚房最近老有蟑螂。於是媽媽讓爸爸想辦法給電磁爐做一個罩子，爸爸想了半天説：“不管用什麼東西也會有縫隙，只要有縫隙蟑螂就會鑽進去。”但是媽媽沒有放棄。
第二天，媽媽繼續想着。突然媽媽想起來用我小時候的掛圖做。於是，媽媽找出我的掛圖，照着電磁爐的大小把紙進行摺疊、粘貼，終於做好了一個沒有縫隙的罩子。
還有一件事，對面賓館的工人正在刷牆。他坐在像板凳一樣的木板上，然後用繩子吊着自己，從高處往下刷。為了節省時間，不用爬上爬下，他把桶掛在板凳上，像盪鞦韆一樣左右來回刷，而且還是左右手開弓。雖然這樣做有點危險，但是速度快。刷到有一人高的對方他再站到地上上下刷。很快一面牆就刷完了。這些事情讓我知道了，在生活中無論幹什麼事，如果這個辦法不行，那就動腦筋想另一個，就像通往廣場的路不止一條一樣！
