幼兒園數學小動物變魔術公開課活動教學設計
來源:文萃谷 2.98W
活動目標:
1、在觀察、操作中感知各種動物的特點。
2、樂意參加操作活動,體驗成功的快樂。
活動準備:
1、範圖;各種小動物的拼圖。
3、幼兒用書人手一本。
活動過程:
1、觀察完整的小動物拼圖。
教師出示完整的小動物拼圖。寶寶們,你們看,老師帶來了什麼?你們認識它們嗎?
引導幼兒跟每個小動物問好。
2、小動物變魔術。
教師出示小猴子拼圖:小朋友們看,小猴子來變魔術了。請幼兒閉上眼睛,教師用神祕的變魔術的動作把猴子的身體故意變掉,貼在黑板後。
變魔術的遊戲可真好玩,其他兩個動物:狗熊和大象也想來變一變。教師用同樣的方法把狗熊和大象的身體也變到黑板後。
呀,現在小動物只剩下頭了,咦,他們的身體變到哪裏去了呢?請小朋友再閉上眼睛,我們再來變魔術,把小動物的身體變回來。
教師把黑板轉過來:瞧,小動物的身體變回來了,可是,到底哪個身體是哪個小動物的`,我有點搞糊塗了,小朋友來幫幫忙吧。
教師請個別幼兒把動物的頭拼到相應的身體上,並進行集體驗證。
3、幼兒操作活動
(1)幼兒操作幼兒用書44頁,請幼兒把動物的頭和身體連線。
(2)找找右邊的一部分身體是哪個小動物的,並連線。
4、評價
檢查自己的操作紙上的作業是否正確。
表揚書面整潔的幼兒。