考研英語大綱有哪些重點語法

我們在複習考研英語大綱的時候，要掌握好一些重點的語法來進行復習。小編為大家精心準備了考研英語大綱重點語法指南，歡迎大家前來閲讀。

這個詞組在真題中出現的頻次較多，需要區分的是only if 要···就好了，因此對這些詞的牢固記憶和區分是必須的，另外還需要根據語境來分析。另外，從句是語法中的重點。句子按結構劃分：簡單句、並列句和複合句。簡單句：句子裏只有一個主謂結構，且各個成分都只由單詞或短語構成。共有5種結構。即主謂，主謂賓，主系表，主謂雙賓和主謂賓賓補五種簡單句型。並列句是用並列連詞把兩個或兩個以上的簡單句連接起來的句子。並列連詞有and, but, or等。複合句是指一個句子裏又包含一個或多個句子充當成分的句子。大句子叫主句，充當成分、附屬於大句子的句子叫從句。

英語有三大從句，分別是主語從句，定語從句和狀語從句。

在主從複合句中，從句可以充當主句的主語、表語、賓語或同位語。由於在多數情況下，主語、表語、賓語或同位語這四種句子成分由名詞性詞類充當，所以，我們把這些作用相當於名詞的從句統稱為名詞性從句，把充當主語、表語、賓語或同位語的從句分別稱為主語從句、表語從句、賓語從句或同位語從句。也就是説充當什麼成分就叫什麼從句。在複合句中，修飾某一名詞或代詞的從句叫定語從句。狀語從句指句子用作狀語時，起副詞作用的句子。它可以修飾謂語、非謂語動詞、定語、狀語或整個句子。根據其作用可分為時間、地點、原因、條件、目的、結果、讓步、方式和比較等從句。

比較重要的一點是：我們要能準確判斷句中的從句。因為搞不清楚從句在句子中所起的作用，理解原文就有些困難。那麼，怎樣正確區分各種形同義不同的引導詞引導的從句呢?

1.遇到一個複合句，首先要分析其句子結構，看從句在整個句子中起什麼作用，那麼它就是什麼從句。例如：名詞性從句中的主語從句在整個句子中起主語的作用。

2.分析引導詞在從句中的作用以區別從句的種類。這主要涉及到引導詞that。that這個詞既可引導同位語從句，又可引導定語從句，那如何區分呢? 區分that引導的是同位語從句還是定語從句的方法是，看that在從句中是否充當句子成分，若that在從句中不充當任何成分，則為同位語從句;若that在從句中充當主語或賓語，則為定語從句。

3.根據被修飾詞來判斷從句的種類 定語從句常常修飾一些具有實際意義的名詞，如：the student;the book;a house等等。而同位語從句常常修飾一些表示抽象概念的名詞，如fact、idea、promise、truth等，用來説明這些名詞所表示的具體內容。

4.狀語從句在句子中常用來修飾謂語動詞。

只有把從句分析清楚，才能更好的理解句子。所以説從句部分是語法中的重點。大家在複習往年真題的過程中可留心從句題型的規則，多練習，遇到新題後能夠熟練運用。

一、注重思路和線索

練習完形填空一定要注重思路和尋找線索能力的訓練，首先，通讀一篇文章後大概瞭解要講的是什麼樣的內容。是一則故事、説明文還是議論文之類的。這樣對於自己分析詞語會有很大的幫助。

做題的基本思路是這樣的：根據已知信息去填空，根據空前後的線索來選擇填什麼。比方説，題目讓考生填主句的內容，那麼從句中就會有相應的説明。題目讓考生填動詞，原文常常在別的地方出現這個動詞的同義詞。那麼，這些應該如何判斷呢?

首先根據需要填寫動詞後面出現的賓語，找到有同一賓語的句子，該句中的動詞就是所需填寫詞的同義詞。

二、注重搭配與詞組

常見搭配、固定詞組常常作為完形填空的考點。如果題目讓你填單詞，常常與搭配有關係，在平時就應該有意識地積累一些固定詞組和搭配，這樣，在考試時，就能節省很多時間，並且記憶搭配、詞組等還有利於作文的寫作等很多方面，所以為了很好地應付這些題型，要在平時準備過程中多下工夫，多積累。

記憶常見的搭配和詞組就要參看大綱詞彙，買一本相對簡單的詞彙每天花一定的時間記住固定的搭配和常用的動詞短語、名詞性短語等等，以便在做題的時候運用。並且在平時做題的時候要注意總結一些常考的`固定搭配和詞組。

三、把握時間和速度

在平常練習中，做題的速度和時間的把握也使一個關鍵的需要特別注意的訓練之處。做題的時候要張弛有度，在把握時間的基礎上速度一定要快。完形填空一般是不需要把文章全部細讀一遍，為了提高速度可針對考點做題。大家只要注意每段話的首句，抓住中心句，理解上下文的意思，不要脱節於文章的主題為準。一般情況下，完形填空20道題目儘量控制在20分鐘內做完。在熟練一點的同學最好大概是15分鐘內完成。沒有過不去的坎，就看你用什麼樣的方法過!只要掌握正確的訓練方法，相信大家在實戰時會有更豐富的經驗去應對更多的難題。

II .考 查 內 容

考生應掌握下列語言知識和技能：

(一)語言知識

1. 語法知識

考生應能熟練地運用基本的語法知識，其中包括：

(1)名詞、代詞的數和格的構成及其用法;

(2)動詞時態、語態的構成及其用法;

(3)形容詞與副詞的比較級和最高級的構成及其用法;

(4)常用連接詞的詞義及其用法;

(5)非謂語動詞(不定式、動名詞、分詞)的構成及其用法;

(6)虛擬語氣的構成及其用法;

(7)各類從句(定語從句、主語從句、表語從句等)及強調句型的結構及其用法;

(8)倒裝句、插入語的結構及其用法。

2. 詞彙

考生應能較熟練地掌握5 500個左右常用英語詞彙以及相關常用詞組(詳見附錄相關部分)。考生應能根據具體語境、句子結構或上下文理解一些非常用詞的詞義。

(二)語言技能

1. 閲讀

考生應能讀懂不同題材和體裁的文字材料。題材包括經濟、管理、社會、文化、科普等，體裁包括説明文、議論文和記敍文等。

根據閲讀材料，考生應能：

(1)理解主旨要義;

(2)理解文中的具體信息;

(3)理解語篇的結構和上下文的邏輯關係;

(4)根據上下文推斷重要生詞或詞組的含義;

(5)進行一定的判斷和推理;

(6)理解作者的意圖、觀點或態度。

2. 寫作

考生應能根據所給的提綱、情景或要求完成相應的短文寫作。短文應中心思想明確、切中題意、結構清晰、條理清楚、用詞恰當、無明顯語言錯誤。