一年級奧數題答案

　　畫圖找答案（一年級奧數題及答案）

一輛自行車有2個輪子，一輛三輪車有3個輪子．車棚裏放着自行車和三輪車共10輛，數數車輪共有26個．問自行車幾輛，三輪車幾輛？

畫圖找答案（一年級奧數題及答案）

籠中有兔又有雞，數數腿36，數數腦袋11，問幾隻兔子幾隻雞？

數一數，共變出了7只兔：14÷2=7。

最後數一數，籠中共有7只兔，4只雞。

方法2：

①把11只全部看成雞，共有2×11=22條腿。

②比題中給出的腿數少了36-22=14條腿。

③給一隻雞添2條腿使它變成一隻兔，共變成：14÷2=7只（兔）。

④再算出雞數為：11-7=4只（雞）。

畫圖找答案（一年級奧數題及答案）

今有五分的和一角的兩種汽車票，共10張，總錢數是七角五分。問每種各幾張？

解：方法1：分步列式法：

若10張全是5分的，錢數應為：5×10=50分，即5角。比題中給的錢數少：75-50=25分。

每給一張5分車票加5分，它就變成了1張1角車票了，共變出：25÷5=5張（1角車票）。5分車票有10-5=5張（5分車票）。

方法2：用畫圖湊數法．見圖15－5（1）、（2）。

①先都畫成5分的：

　　畫圖找答案（一年級奧數題及答案）

一隻蛐蛐6條腿，一隻蜘蛛8條腿．現有蛐蛐和蜘蛛共10只，共有68條腿．問蛐蛐幾隻，蜘蛛幾隻？

解：此題要想個更簡單的'辦法，見圖15－3（1）、（2）。

①先畫10個頭，在每個頭下寫上數字“6”，代表6只腿，－－即先假設10只都是蛐蛐，則如：

②數一數，算一算，6×10=60，即共有60條腿，比題中給出的腿數少68-60=8條腿，所以就要在下面再添腿，每在一個頭下添2條腿（寫個“2”），它就變成了一隻蜘蛛，共添上8條腿，就使總腿數湊夠68條腿了．

最後數一數，共有4只蜘蛛，6只蛐蛐。

解這道題時，我們用數字代表腿數，使我們省去了畫“腿”的麻煩。其實，也可以完全省去畫圖，我們只要把解題想法和算式摘出來就行了。

第一步，先把10只全部看成是蛐蛐，那麼一共就有：6×10=60條腿。

第二步，算一算少了多少條腿？少了68-60=8條腿。

第三步，把一個蛐蛐給它添上2條腿，使它變成了蜘蛛，可以變成幾隻蜘蛛呢？8÷2=4只（蜘蛛）。

第四步，再算出蛐蛐的只數出來：10-4=6只（蛐蛐）。

這樣一來，我們就不必藉助於畫圖的直觀形象，也可以解這類題目了。如果能這樣，我們的思維能力就又提高一步了。特別重要的是，我們這樣就可以不用“湊數”的嘗試方法了。

　　找規律畫圖（一年級奧數題及答案）

試一試，把圖中的形狀繼續畫下去

解：通過觀察可以發現，圖中的圖形由○△□□□五個一組循環的不停出現，因此在後面應該繼續是這五個圖形交替出現，所以接下來的四個圖形為○ △ □ □

畫圖找答案（一年級奧數題及答案）

一輛自行車有2個輪子，一輛三輪車有3個輪子．車棚裏放着自行車和三輪車共10輛，數數車輪共有26個．問自行車幾輛，三輪車幾輛？