大班音樂小老鼠和大獅子教案
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。來參考自己需要的教案吧!下面是小編幫大家整理的大班音樂小老鼠和大獅子教案,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
活動目標:
1、通過節奏活動,讓幼兒理解兩種動物的不同音樂形象。
2、探索不同動物形象的節奏型。
3、為不同動物形象配器。
4、培養幼兒的.音樂節奏感,發展幼兒的表現力。
5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
活動準備:
一個故事、節奏卡、大鼓、圓舞板等。
活動過程:
一、讓幼兒邊聽音樂邊感受音樂形象。
今天,老師帶來了一首有趣的曲子,你們聽聽看,有趣在哪裏?象是誰?(師彈奏曲子,讓幼兒感受,知道是大獅子和小老鼠)
二、在音樂伴奏下講述有趣的事情,幼兒模仿獅子和老鼠的叫聲,並探索不同的節奏型。
這首曲子還有一個有趣的故事,你們想聽嗎?(師講故事)
你們知道大獅子是怎麼叫的嗎?誰來叫叫看?那小老鼠呢?(讓幼兒自由學叫,探索不同的節奏。)
師出示節奏卡:獅子x - |x - ||,老鼠x 0 x x 0| x 0 x x 0 ||
吼,吼吱吱吱吱吱吱
讓幼兒一起打節奏,一起學不同的叫聲。
三、引導幼兒選擇與獅子和老鼠叫聲一致的小樂器。
想想看,獅子和老鼠用什麼樂器來演奏呢?讓幼兒根據不同形象來選。
(獅子:可以大鼓,較笨重的;老鼠:可以木魚、圓舞板等輕巧一點的。)
選好樂器配音樂演奏。師提醒幼兒注意節奏。
四、幼兒根據音樂變化的故事情節邊敲擊樂器邊做動作進行表演。
讓幼兒聽着音樂自由表演。
活動延伸:
在區域中讓幼兒邊玩邊講《大獅子和小老鼠》的故事。
活動反思:
興趣是幼兒學習的原動力,幼兒只有有了興趣才能產生主動學習、主動探索的願望。愛好音樂是人的天性,有趣的音樂活動能激起幼兒學習的慾望,使其產生愉快的情緒,充分發揮想象,表現出他們不同的感受和創造。