人教版一年級音樂上冊教案之《過新年》
引導語:説起過年,大家的印象裏一定少不了各種歡快喜慶的新年歌曲。小編整理了以下《過新年》人教版一年級音樂上冊教案,讓小朋友中在音樂學習中瞭解中國民間過年氣氛。
教學目標
一、通過聽《小拜年》感受中國民間過年的氣氛,以及音樂歡快熱烈的氣氛。
二、通過表演《龍咚鏘》感受中國小朋友過新年時歡快熱烈音樂、情緒,並通過紅綢帶、秧歌舞的學習,表現過年的愉快心情。
三、認識民族打擊樂器鑼、鼓、鑔,能掌握其演奏姿勢,探索其演奏方法,並能為歌曲伴奏。
教學內容
一、學唱歌曲《龍咚鏘》
二、聆聽《小拜年》
教學重點:感受中國民族打擊樂器鑼、鼓、鑔,表現小朋友過年時愉快的'心情
教學難點:用民族打擊樂器鑼、鼓、鑔為歌曲伴奏
教學過程
一、認識民族打擊樂器鑼、鼓、鑔
1、師:小朋友,今天我們各組都來了三個小客人,你認識他們嗎?
師分別出示鑼、鼓、鑔,並逐一向學生介紹,並示範其正確的演奏姿勢。
2、出示實物節奏譜,探索敲奏的方法
合奏
鑔:0 0 | X 0 |
鑼:0 0 | X 0 |
鼓:XX XX| X 0 |
念:龍咚龍咚| 鏘 0|
3、分小組,探索演奏
龍咚 龍咚 | 鏘0 龍咚 | 鏘0 鏘0 | 鏘 0 |
4、分小組,探索演奏方法,要求:
(1)、有幾種敲擊的方法?
(2)、怎樣敲擊長短不同的聲音?
(3)、將各小組探討過的方法一一展示,看哪組發現的方法多,敲擊出的不同聲音多。
二、導入新課
1、聆聽東北音樂《小拜年》
師:小朋友,人們一般在什麼時候會敲鑼打鼓?(過年、取親等)過新年的時候,你們一般會幹些什麼?(出示課件)那你知道新年在什麼季節嗎?在冬天的新年我們還可以幹些什麼呢?(出示課件)
A、師:小朋友,讓我們一起到東北去過個新年,好嗎?喊“過年了”,“過年了”!
聆聽東北民間音樂《小拜年》
B、師:讓我們他小組設計一個過年的情景。
(放鞭炮、乖雪橇、打雪仗、提燈籠、粘年畫)
C、分組表演
1、 表演《龍咚鏘》
師:過年真有意思,讓我們用歌聲一起來讚美新年吧!
A、聽範唱
B、 朗頌歌詞。用聽唱的方法學會歌曲。
C、聽歌曲錄音,聽到鑼鼓聲龍咚 龍咚 | 鏘 0|,徒手敲鑼打鼓,讓學生在動中感受歌曲的情緒。
D、用鑼鼓為歌曲伴奏,分小組討論,編創打擊樂伴奏。
E、 邊歌邊舞,可以編創動作,也可以拿紅綢或手帕扭秧歌,加入打擊樂。
三、課堂小結:過年開心嗎?祝小朋友在新的一年裏學習進步,身體健康。