《我想你》幼兒園大班語言教案

活動目標：

1、通過故事瞭解人們表達自己思念的不同方式；

2、大膽表達自己對親友的想念並通過不同方式表現出來。

活動準備：

故事圖書，視頻展示儀，電視機，錄音機，紙，水彩筆，剪刀，彩色紙，玩具手機、電話，信封、信紙，音箱、MP3、錄音等。

活動過程：

一、聽故事《我想你》

1、聽音樂進場，教師提問：“小朋友你們在什麼時候會想念一個人呢？”“當你想一個人的時候你會怎麼辦呢？”

2、聽事先錄好的幼兒錄音，引出故事內容。

3、通過在視頻展示儀教師講故事。

二、瞭解故事中的人表達自己想念時的不同方式

1、提問：“故事裏的`人他們在想一個人的時候都是怎麼做的啊？”

2、提問：“其他民族的人在想念別人的時候有什麼不一樣啊？”

3、提問：“你們知道古代人每當他們想念親友時候有什麼辦法嗎？”

4、提問：“現在我們和古代人不一樣了，有了各種先進的工具和技術可以怎麼樣互通情意呢？”

5、出示故事圖書內容幫助幼兒歸納和擴展

6、請幼兒相互交流“如果你在想一個人的時候你會怎麼辦呢？”

三、幼兒通過各種形式來表達自己對親友的想念

1、教師示範自己對小朋友的想念：“你們還有一個月就要畢業了，就要離開自己的幼兒園，離開老師和小夥伴了，大家在一起相處了很多年了，以後等你們上了國小就不能再回到幼兒園了，老師很想念你們。那我在想你們的時候會怎麼辦呢？我會看看和大家一起拍過的照片，還有畢業照，還會回憶有的小朋友調皮時候的樣子。等你們帶上紅領巾的時候我會打電話祝賀你們的。那麼你們在想念老師和好朋友的時候你會怎麼辦呢？”

2、教師介紹操作工具並提出要求，選擇自己喜歡的方式把對別人的想念表現出來。

3、幼兒操作，教師巡迴指導。

展示幾個比較好的幼兒作品，並請説出自己如何表達對他人的想念。