【精】《假如給我三天光明》讀後感15篇

當閲讀完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編幫大家整理的《假如給我三天光明》讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

暑假裏，老師推薦我們讀海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。h合上書，想想海倫·凱勒，一生只有十九個月的光明，剩下的就只是黑暗。可她還不是在莎莉文和其他老師、同學的幫助與關愛下，克服重重困難，一步一個腳印的慢慢走向成功：完成了哈佛大學的學業，獲得了學士學位;始終盡力與幫助殘疾人的公益事業，最終成為了一名傑出的慈善家……

讀完後，我的心裏好像五味瓶打翻了一樣特別不是滋味，以前的自己因為一點兒小困難就喊痛喊累，那點困難與海倫·凱勒克服的困難相比，簡直是冰山一角。可那一次，我堅強了，沒有向困難低頭。

那天，語、數老師佈置的作業特別多，再加上英語又快期末考了，作業多上加多。可碰巧這次的黑板報輪到我們小組做了，要做得好，做的精美需要花上很多的時間;但如果做的隨隨便便，做得應付，明天去學校肯定要遭同學嘲笑。“我是要做的好看還是為了省時間隨便應付應付呢?哎，該怎麼辦?”我長歎一口氣，問自己。

當深藍的天空已經逐漸變黑，繁星佈滿天際的時候，我才把作業做完。理智告訴我：真麼遲了，應該去睡覺了。不做小報頂多明天被老師罵一頓，明天中午補出來就好，身體搞好才是關鍵。可直覺卻讓我，今晚一定要做好小報，而且要做的精美，遲點睡也沒什麼!那時我想起了海倫·凱勒的遭遇，和鄧老師以前説過的一句話：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強!”這讓我更加堅定了我的直覺，今晚一定要把小報做出來!

當我把小報做出來時，我的成就感比平時多出了好幾倍!看着用我精心製作的小報，我的嘴角露出了一抹淡淡的微笑。這抹微笑不只是因為，我把小報做的好看，更大的原因是這次我戰勝了困難，沒有向它低頭!

困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。我們要向海倫·凱勒學習，做個戰勝困難的強者，不向困難低頭!

在這個漫長的假期裏我讀了好幾本書，其中最讓我難忘的是《假如給我三天光明》這本書。

《假如給我三天光明》這本書講述了海倫一生奮鬥的過程。1880年6月27日，在美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮出生了一個聰明伶俐的女孩。她，就是海倫.凱勒。海倫出生後的第二年的二月，一場突如其來的病令她雙眼失明，雙耳失聰。從此黑暗和沉寂伴隨了她的一生，在這種境遇裏，她靠着手摸老師的嘴脣與喉結的變化來學着説話。她勤奮學習最終成為了一名作家、教育家、演説家，並創造了聾啞人能説話的奇蹟。

《假如給我三天光明》這本書是海倫最著名的一篇散文代表作，三天光明是作者幻想出來的日子。她用對她來説那麼寶貴的時間去完成儘可能多的事情。儘管這一切只是幻想，但她沒有一絲的抱怨與遺憾，字字句句體現了她對光明的熱烈嚮往。她用自己樂觀堅強、積極進取的生活態度向世人揭示了一個道理：一個人最可貴的是擁有樂觀向上，永不低頭的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看見光明，在逆境中獲得新生。

海倫是堅強的，她接受了命運的挑戰，以驚人的毅力面對困難，在黑暗中找到了光明。她堅毅不拔的精神如同梅花在寒風中綻放。對比我們，四肢健全，我們是快樂的，我們可以看見藍藍的天，綠綠的草，紅紅的花，可以聽見小鳥呢喃的話語，聽到媽媽温柔的聲音。和海倫相比我們是幸福的，可我們又是多麼渺小，面對生活中一點點的不如意，我們總是在抱怨；面對衣來伸手飯來張口的日子，我們還像父母要這要那；面對一次不如意的考試，總是淚流滿面；面對……。

與海倫相比生活的困難又算得了什麼呢。以後，我必定珍惜現在的每一天，將我的人生充實。我一定要勇敢的面對生活中的一切困難，做一個像海倫那樣無比堅強的人。

這是一本媽媽最喜歡的書--《假如給我三天光明》，每次説到海倫*凱勒的學習經歷，媽媽都會讚不絕口，令我對書中那個身體有殘疾的主人公充滿了敬佩，但也有非常多的疑問，她真的是個天才？還是個神奇的人物？

帶着這些問題，我走進了海倫的世界，瞭解到她的聽力和視力喪失是因為高燒沒有及時治療引起的，她小時侯的古怪性格是因為家人對她的過分溺愛，她的成功離不開老師的辛勤輔導，她的毅力是因為她有一種特別愛學習、渴望學習的精神！

現在，好多同學都感到英語非常的難學。我剛開始上英語輔導班時，覺得很有趣，後來就慢慢的覺得困難了，媽媽説我缺乏耐力，不夠用心，聽讀的太少。可是，海倫從小就聽不見，看不見，卻利用盲文學習了五門語言--英語、德語、法語、拉丁語和希臘語！和她比起來，我真覺得臉紅。

更可貴的是，海倫完全靠用直的和彎的鉛絲學會了幾何圖形，我還不懂這個學科，媽媽拿了一個小盒子，讓我閉着眼睛摸，問我是長方形和正方形，摸了半天我也沒弄明白，海倫是怎麼來區分這些圖形的，哦，長時間的反覆練習，她的手就是自己的眼睛，耳朵是自己的手，老師把想説的話寫在她手上，她用盲文回答出來……可這樣學習起來多麻煩多慢啊，也不能使用各種學習工具，可海倫還是以優秀的成績考上了哈佛大學，這個謎底我知道，因為她付出了比正常人多幾倍的努力。

最讓我敬佩的是海倫的心態，她説：我要把別人眼睛能看到的光明當作我的太陽，別人耳朵聽到的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂！誰説她看不見、聽不見，她看到的和聽到的比正

常人還多呢，因為這些都在她的心裏，海倫在告訴我一個道理：這個世界非常美，要睜大眼睛去發現，要用耳朵去聽大自然的各種聲音，要珍惜自己的美好時光！

和海倫*凱勒相比，我有一雙明亮的眼睛，有一對靈敏的耳朵，這是多麼幸福的事啊，美好的世界就在我的眼前，只要我努力，只要像海倫一樣，有堅定學習的決心，英語其實並不難，大家説，對嗎？

讀了《假如給我三天光明》這本書，我深受感動。

本書主人公海倫·凱勒，是一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的人，是一個一生度過了許許多多無光、無聲、無語的弱人。也許，他只是身體上的弱者，但他的精神絕對是一個強者，他勇敢的方式震撼了世界，更深深地鼓舞着一代又一代的人。海倫是一個聾啞人，但他憑藉自己的努力，畢業與哈弗大學德吉利夫學院，並用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福……這些偉大的成就絕對是一個奇蹟，而創造着一個奇蹟，全靠一顆不屈不饒的心和頑強不屈的堅毅品質。

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一生殘志堅的盲人的特殊視角，告誡人們要珍惜生命。

海倫希望他自己有三天光明。第一天，她要看人，而第一個她要看地人就是她的老師安妮·莎莉文·梅西太太，她深知老師給予她的一切是多麼的重要，正是這位讓她銘記一生的老師，讓她有了瞭解世界的能力。海倫愛她的老師，親人和朋友，她想看到他們的臉龐。在第二天，海倫想看到日出的壯麗景象，她想看到太陽的光輝。她是那麼熱愛自然，“有視覺得第二天我要在黎明前起身，去看黑夜變為白晝的動人奇蹟，。我將懷着敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時太陽喚醒了沉睡的大地。”而這是每一個視力正常的人每天都可以看到的景象。在這一天她還要看世界的歷史和文化，那些讓她苦苦追求的藝術，會讓她感覺不到黑暗。第三天，海倫有太多的東西需要去看，她已經無法規劃出準確的目標了，她是如此的渴望光明，如此渴望能見到周圍的一切。

從這本書裏，我們可以體會到這麼一個在盲聾啞世界裏的人的奮鬥思想。海倫接受了生命的挑戰，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了光明，不僅如此，她還把慈愛的雙手伸向全世界，盡力幫助那些和她一樣身體殘疾的人。而作為健全人的我們，更應該學習海倫那種奮鬥精神，學會如何戰勝風雨，學會如何戰勝自我。同時，我們也要去關愛身邊的殘疾人，只要愛與温暖永存，那麼世界上的生命都會如彩虹般絢爛奪目。

海倫·凱勒，這個名字相信所有人都熟悉，因為他雖然她雙耳失聰，雙目失明，但是，他創造了奇蹟，讓所有人驚訝，因為她雖然不會説話，但她卻掌握了英、法、德、拉丁、希臘文字，正常人都無法達到，但她做到了，真是太了不起啊！

作為一個正常的學生，我們老是抱怨學習太累，還想不上學。可她，卻考上了哈佛拉德克里夫學院。不管怎麼的苦，不管怎樣的累，她都堅持了，這樣的人，真是我們的楷模啊！

“假如給我三天光明，我要去看人，物，看一切美好的生物。”這只是正常人輕而易舉能做出來的，可對於盲人來説，卻有這重大意義。假如你只有三天光明，你會不會珍惜?我想會，可你現在有沒有珍惜它？三天光明，你會珍惜，三十年光明，你是否會讓它可惜溜走。海倫·凱勒，創造這一奇蹟，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生的光明面，最後又把慈愛的雙手伸向全世界。這精神是偉大的，是值得學習的，這不靠運氣，靠自己的努力

“如果我現在站在生命的終點，生命的火花即將滅亡，我會怎麼想，怎麼做呢?是否也會感歎生命的短暫與脆弱，而後悔沒有好好珍惜呢? 善用你的眼睛吧，假如明天你將遭到失明的災難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管絃樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，假如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，假如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嚐每一口佳餚吧，假如明天你再不能嗅聞品嚐。人啊！為什麼總要等到失去了才後悔莫及呢!為什麼總要如此的貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒有的東西!也許，你會認為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當然的。可你有沒有想過，當某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會是怎樣，後悔懊惱，還是自暴自棄?如果是這樣，那就太可悲了。是的，我不能重踏他人的覆轍，我寧可現在就珍惜。” 1968年6月1日下午，海倫·凱勒在睡夢中去世了，享年87歲。凱勒在出生後19個月的時候就因為猩紅熱而導致失聰失明成了個聾啞人，然而卻奇蹟般地走完了一生。

每一個閃爍着耀眼光芒的人，背後都有不為人知的艱辛。在那個陰暗動盪的世界裏她們曾經猶豫、放棄、絕望過，一度地迷失自己，像海倫凱勒，雖幸福的擁有父母的疼愛，卻因為看不到光明幼年時放縱着自己。

而安妮莎莉文過着更為悲慘的生活。因為她們身體不夠健全，承受着常人無法想像的痛苦，所以她們很脆弱，渴望擁有世間更多的關愛，即使是一點微乎其微地光芒也會給她們帶來希望。偶然的機遇讓安妮來到了她的身邊，這個身殘的弱女子經歷了很多磨難，而這些磨難鍛鍊了她堅強的意志促使她迎接更多的挑戰，於是她把全部的熱情和希望給了海倫，力志拯救這個墜落人間的天使。

一個偉大的靈魂，一個高尚的職業、一個可敬的人師！很感動，安妮在幫助別人也就自我！有人説過：一個人沒有健全的身體並不可怕，可怕的是沒有健全的意志。意志消磨就會失去前進的動力，所以讓我們記住她們曾承受的磨難，讓我們正視命運的公平，讓我們珍惜健全的身體，讓我們善待自己的學生！感激我們擁有一雙明亮的眼睛，感謝我們能平靜得活着。

引用海倫的話：失明的我可以給那些看得見的人們一個提示，對那些能夠充分利用天賦視覺的人們一個忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的'災難。同樣的方法也可以應用於其他感官。

聆聽樂曲的美妙樂音，鳥兒的歌唱，管絃樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天將遭到耳聾的厄運；去撫摸你觸及的那一切吧，假如明天你的觸覺神經就要失靈；去嗅聞所有鮮花的芬芳，品嚐每一口食物的滋味吧，假如明天你就再也不能聞也不能嚐了。自然賦予了每個人接觸世界的功能，充分利用你的所有感官，為世界向你顯示的美好的細節而慶幸吧！但是我相信，在所有感覺功能中，視覺一定是最讓人欣喜的。－－－－《假如給我三天光明》

慢慢合上書本，我還在揣摩剛才拂過眼簾的每一個字，每一句話。然而最讓我震驚的是，一位盲人嚴重的世界似乎比正常人還要豐富。我們曾經錯過了多少有趣的事物啊！

海倫·凱勒，著名的美國女作家，《假如給我三天光明》是她的代表作之一，作為一位盲聾人，她在歷史上創造了奇蹟。《假如給我三天光明》便是她最傑出的一部作品。《假如給我三天光明》讓我感受到了海倫對於光明的嚮往，對這個世界的嚮往，和熱愛。然而她卻只能在自己的幻想中勾勒出這個五彩的世界。

我從來沒有認真想過，一位盲人，最希望看到的會是什麼呢？有可能是金碧輝煌的皇宮，或是沙鷗點點的海面？結果出人意料，是他們的家人，朋友，路邊的小狗，樹上的鳥兒，地毯，圖畫……全是一些生活中一些不起眼的東西，竟然讓他們如此激動萬分。作為健全的人，我們又有什麼理由説這個世界枯燥無比呢？

而在這篇文章中，海倫凱勒向我們提出的問題令我印象深刻——‘假如只剩下三天光明，你會怎樣使用自己的眼睛？又最希望把目光投向何方呢？’真正設想一下如此寶貴的三天，也許能幫助我們瞭解，什麼才是心底最為珍視的。

仔細回想一下，那峯巒疊嶂的山峯，波光粼粼的湖面，粗糙的松樹皮，高高的梧桐樹，樹葉上那精細而又美麗的紋絡，含苞待放的花苞，翠綠色的草坪，青草上晶瑩的露珠，生活中五彩的地毯，美麗的牆紙，還有那一圈圈走着的時針……還是那句老話“生活中不缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛，”是啊，我們為什麼不好好珍惜眼中的光明，多看看這個美妙的世界呢？如果有一天我們突然墜入黑暗……可説不準我們會有多麼後悔。

《假如給我三天光明》中，最後一句話是這樣的“而在所有的感覺當中，我相信，視覺一定是最令人愉快的。”本篇文章中，這句話讓我映像最深刻，我也想過為什麼：因為能夠看見你的家人、朋友，可以看見成羣的大雁，美麗的彩虹，可以看見這個快樂和美妙的世界，是多麼令人感到幸福啊。

最近我聽説了一句話：“十九世紀出了兩個傑出人物，一位是拿破崙，一位是海倫.凱勒”。這句話是馬克.吐温説的。我心裏不由得產生了疑問:“海倫.凱勒究竟是什麼人？為什麼她能與軍事天才拿破崙相提並論？”帶着這個疑問，我開始閲讀。

“如果上帝給你關上了門，一定會再為你打開一扇窗！”在我隨之越讀越入迷之後，我發現這一句話送給他是再也合適不過了。海倫.凱勒因為不幸，得上了先天性的聾、啞、盲。可是她並沒有因此向病魔屈服。她以自己超凡的毅力，創造了令人震驚的鉅作。她克服了語言障礙，學會了説話和讀書，並且掌握了英、美、法、希臘、拉丁五種文字；他用了十一年的時間完成了大學前的學業，順利考入了讓世人都望塵莫及的哈佛大學；她打破了心理束縛，與很多大人物愉快的交流；她克服自己生活上的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波；她學識淵博，一生創作了十四本書，並獲得了世界各國各地的人民的讚賞。

想想我們自己，四肢健全，身體健康，有父母無微不至的照顧，有老師們悉心教導，又有什麼理由不好好學習呢？或許我們有些人覺得海倫.凱勒離我們過於遙遠。但是，我們身邊也有着大概相同遭遇的人——王庭德。王庭德是陝西省安康市旬陽縣一位殘疾人，但是他不願作一個無志的殘疾人，他先後外出找無數次工作，以打字員的身份生活着，可是他一而在，再而三的失去工作，流落街頭，但他還是沒有放棄。嘗過世間人情冷暖，望見社會兒女情長，艱苦的環境下，他完成了自己人生第一本書，也是最重要的一本書――《這個世界無須仰視》。

結合自己，我們身為一個無比健康的人，本身就是一件莫大的幸福。我們擁有健康的身體，正常的視力，能夠耳聽八方，更能口伶齒俐的與人交流。更應該珍惜每一天，去吸取知識，去探索世界，勇敢嘗試，發現生命中更多的美好!

説起[假如給我三天光明]這本書，大家肯定會想到這本書的作者———海倫。凱勒，她是美國一名盲女作家和社會活動家。暑假裏，我細細地品讀了這本書，這本書主要內容是講海倫。凱勒自己———一個盲聾啞人坎坷的一生。她由一開始的消極悲觀到最後的不畏艱苦，不屈不撓，最後學會了説話和寫作，成就了放飛已久的夢想！讀完這本書，我深深地被海倫。凱勒這種永不放棄，樂觀向上的信念給震憾了！是什麼創新出這一切奇蹟？是她自己的不懈努力，更是離不開莎莉文老師的細心教導和父母的正確引導！是啊，生活中我們的父母和老師不就像一盞璀璨的燈火，把我們人生中遇到的種種黑暗引向光明麼？我們的身邊有許多像莎莉文這樣的老師，我的書法老師蔡老師就是這樣一位名副其實的好老師！

一開始我對練字不感愛好，又累又枯燥，‘媽媽’就把我送到蔡老師那裏，剛到那裏一切都很生疏，但蔡老師用温柔的口氣教我練字，從筆畫開始，起先我老練不好，蔡老師不急不躁和我一起分析糾正字的筆畫和結構，慢慢的我有信心和愛好了，字變美麗了，速度也提起來了。之後，每當我上完一節課，蔡老師就讓我寫一副作品，為了調動我們練字的積極性，蔡老師自己掏錢買扇子讓我們把作品寫在扇子上面，既美觀又實用。於是我就更有信心了，是蔡老師領着我讓我愛上了書法。

練字結束了，蔡老師還囑咐‘媽媽’天天讓我進行五分鐘小測試，規則是：五分鐘九十個字，需要寫的美觀工整。達標了，‘媽媽’就會獎勵我2塊錢，我可以用我天天掙的錢買自己喜愛的東西！兩塊錢，讓我練字的積極性更高！

不管是生活中，還是學習上，我們都會遇到很多或大或小的艱難，可這些艱難和海倫相比簡直太微不足道了，一位殘疾人都能取得如此的成就，我們這些健全的人還有什麼做不到的呢？事實證明：只要努力堅持，你一定就會取得最終的成功。同學們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，海倫。凱勒一直渴望得到她的三天光明，同學們，假如給你三天光明，你又打算做些什麼呢？

翻開爸爸送給我的還飄着油墨清香的《假如給我三天光明》這本書，我津津有味地看了起來，這本書就像一塊磁鐵，深深地吸引了我，讓我愛不釋手，一口氣便把它讀完了。我為書中海倫·凱勒的悲慘命運而痛心，又被她自強不息、勇往直前的精神深深感動。

海倫天資聰穎，一歲時她就因為好奇而學會了走路，緊接着學會了説話。就在這時，一場大病突然而至，結束了她僅有的19個月的光明與聲音。

她的命運是悲慘的，每天只能生活在黑暗之中，但她從不抱怨上帝的不公，仍微笑地面對生活。在她看來，苦難是最好的試金石，是對自己的一種磨鍊。她在經歷種種磨難後，變得更加美麗，創造出了屬於她自己的獨特而精彩的人生，俗話説的好“風雨後的彩虹最美！”。

你們相信嗎？又聾又啞的海倫竟然考上了哈佛大學！這是多少健全的孩子夢寐以求的事，而她一個殘疾人，居然做到了！誰知道在她閃光的人生背後，卻有着多少鮮為人知的辛酸。

她只能通過讀盲文來獲取新的知識，當她遇到不懂的單詞，她就在盲文詞典上查，以便讀懂那些難懂的書。她看不見試卷，只能通過打印機來答題，這種事是多麼枯燥、麻煩，海倫卻能出色地完成。不像我，作業一多就有些不耐煩了。如今才知道那些作業根本不算什麼，海倫做那麼枯燥乏味的事都能堅持，還有耐心，與她相比，自己的那一點“苦”又算得了什麼呢？

如今，每當我在學習遇到困難想退縮時，就會翻翻這本書，並對自己説：“堅持！海倫都能為理想奮鬥，我又有何理由放棄呢？”

通過海倫·凱勒的故事，我明白了身體有缺陷並不重要，怕的是心裏的缺陷，在身處逆境時，重要的是能有一顆樂觀、積極向上與敢於創造奇蹟的心！

在海倫·凱勒面前，我是幸運的，所以我要抓緊每分每秒努力學習，不能讓光陰虛度，不要等過去了才開始後悔，我要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，用微笑面對每一件事，以堅強的毅力克服困難，以傑出的成就體現生命的價值。時間就像離弦的箭一樣，“嗖”地一聲，轉瞬間就消失得無影無蹤了。從今天開始，時間不會從我的指縫間流失，我會認真對待我生命中的每一天！

開學之初，老師向我們推薦了一本書《假如給我三天光明》。

我懷着滿肚子的好奇打開了這本書，迫不及待地想了解老師口中的奇女子到底是個怎樣的人。讀着，讀着，我的心掀起了萬丈巨濤。我驚訝，我感歎……海倫．凱勒從小就失去了光明和聲音，她聽不見任何美妙的聲音，也看不見所有美麗的景色，她被這個美麗的世界拋棄到了一個黑暗無聲的世界裏。那個無聲無影的世界曾給她無盡的彷徨和無助，沙利文老師的到來改變了她的命運。在沙利文老師的引導下，在親人的關懷下，在朋友的鼓勵下，海倫一步步走向了成功。她與不幸的命運抗爭，最終創造了奇蹟。她成功地成為了一位舉世聞名的作家、教育家，建立起了自己美好的未來。“要是人能把活着的每一天都當成最後一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的。”三天光明，對於常人來説只是人生中的短暫的一刻。對於雙目失明的海倫來説，卻是可想而不可及的。三天光明，對於那些碌碌無為的人，無非是在漫無目的地遊玩着，他們沒有追求，沒有抱負，做一天和尚撞一天鐘。我們周圍就不乏這麼一些人。

他們擁有舒適的生活環境，良好的學習條件，但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點苦，把學習當成一大苦差，無心向學。對於學習，他們總是不屑一顧，不是以積極的態度去勤奮學習，努力拼搏，而是哀歎命運對於自己的不公，責怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。現在的社會是靠知識才能生存的社會，沒有知識是不可能在社會上有一席之地的。如果我們可以好好學習，讓學問把大腦給佔據的話，就可以為以後的人生道路鋪上一層堅實的基礎了！想想海倫，我們還有什麼是做不到的？海倫憑着一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。

我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……我們從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫？凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以傑出的成就顯示生命的價值！相信我們都行！

《假如給我三天光明》是美國女作家海倫·凱勒的自傳，該書主要講了海倫坎坷的一生以及她的心路歷程，最後在莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、美等五種語言，並順利從大學畢業的故事。

海倫曾經寫道：“如果我是一所大學的校長，我會設一門必修課——如何使用你的眼睛。我常常想，如果讓一個人在少年時期聾上或瞎上幾日，那該是一件多麼有意思的事啊。”從未體驗過失去的人很難明白擁有的可貴。或許是我們的生活太過富足，才總是不知感恩自己所擁有的一切，往往在失去後才懂得珍惜。

只有失聰者知道聽力的可貴，只有盲人懂得重見天日的幸福。寂靜將使他真正感受到音樂的歡樂，黑暗將使他更加珍惜光明的美妙，而我們這些耳聰目明的人，這些從未體驗過失去聽力和視力的人，從來都沒有完完全全地使用過這些帶給我們幸福的感官。我們的耳朵迷迷糊糊地聽着周圍的一切，我們的眼睛心不在焉地看着四周的一切，而我們的心卻從未真正去感受過這一切。

“不要挑食，多吃蔬菜，對身體好。”“多穿點衣服，小心着涼。”媽媽總是“危言聳聽”，讓我注意身體，我卻不以為然，哪有那麼容易就生病了！對此我總是左耳朵聽，右耳朵冒，依舊我行我素。吃飯時只吃自己愛吃的菜，不好吃的東西一口不動；天冷不及時添衣，下着雨的日子也一樣不撐傘，帶着帽子便是我最大的讓步。那種瀟灑的姿態讓我沉醉其中。然而，“病來如山倒”，不經意間病魔便敲響了我的門。躺在病牀上打着點滴，滿嘴苦澀的我終於在這一刻清醒地認識到自己的錯誤。

人生如白駒過隙，匆匆而已。或許我們並不富有，沒有為人所稱道的天賦，甚至可能默默無聞，如一顆小小的塵埃存在於這世上，但是我們可以用眼睛去欣賞山川河流，風土人情；可以用耳朵去聆聽裊裊樂音，喧囂凡塵；可以用心靈去感受世間真情……我們並非一無所有，甚至我們所擁有的是別人傾盡一生也無法得到的東西。生活中從不缺少美，缺少的是發現美的“眼睛”。

所以，從現在起，懷着一顆感恩的心，珍惜自己所擁有的一切。身體的健康、家人的絮叨、成長中的煩惱……無論苦難與幸福，都是我們人生中寶貴的財富。

“書是人類進步的階梯”，這是高爾基曾説過的一句話。自從我讀了海倫·凱勒寫的自傳體小説《假如給我三天光明》這本書，我就認為這是一本很好的書，因為它讓我有所感悟。所以，今天我來給大家講講我讀完這本書的感想吧。

書的故事大概是這樣的：女主人公海倫·凱勒在一歲多的時候患上了一種疾病，導致雙目失明，不久之後也雙耳失聰。在萬般無奈下，她的爸爸媽媽給她請來了盲文學校的老師——安妮·莎莉文。海倫在莎莉文老師的指導下，逐漸學會了拼寫、“朗讀”盲文。在海倫和莎莉文老師的共同努力下，海倫終於考上了哈佛大學。畢業後，她繼續努力，刻苦學習，瞄準自己的人生目標，從事創作。在經歷過無數次失敗和挫折之後，終於成為了一名揚名天下的作家，她寫的很多文學作品都深受人們的關注和喜愛。但還有一件值得我們去思考的事情，她是一個不僅從小就是一個雙目失明，並且雙耳失聰的人。海倫·凱勒卻很樂觀得對待這發生的一切。但這如果換做是我，很可能內心已經崩潰了吧。在那麼艱難的環境下，海倫·凱勒卻還能在安妮老師的幫助下努力學習、刻苦學習，但是要換做我的話，估計一定非常的自卑、自暴自棄的。但是因為凱勒自己心裏明白，自己生來就有一些身體上的缺陷，所以要倍加努力才能成功。是啊！海倫·凱勒這種不屈不撓的精神很值得我們去學習，她是那樣的堅強、那樣的有毅力。她，就像在暴風雨中頑強生存的小草，雖然歷經了打擊，但是最終還是看見了彩虹。這本書也為我樹立了榜樣，書中主人公的形象一直在我的眼裏閃爍，她的那種精神，一直激勵着我成長。

每當我不想再堅持某一件事情的時候，我就會想起海倫·凱勒堅持不懈的精神，於是我又鼓起勇氣、堅持到底；每當我失去自信垂頭喪氣時，我就會想起海倫·凱勒樂觀向上的笑容，這使我信心滿滿；每當我想給自己找一些偷懶的藉口時，我就會想起她雖失明、耳聾，但依然堅持努力學習的樣子，我就會格外珍惜現在學習的每一天！

讀過《假如給我三天光明》這本書的讓我深深的感受海倫凱勒對知識點渴望、對生命的熱愛、對時間的珍惜、對生命的樂觀與勇氣。我們做人也要向他學習，下面就讓我來説説我看的感受吧。

對知識點渴望——在書中，海倫説：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該説知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間奇蹟，知識的力量多麼巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益於人類、有益於社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱着這種追求，懷着友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添無限的歡樂與色彩。

對生命的熱愛——這本書讓我懂得了要熱愛自己的生命，懂得了自強不息的含義。所以我們要學習海倫的這種頑強拼搏，不怕困難的精神，就必須奮勇前進，不管山高路遠，無論海浪滔天。人生的道路上沒有捷徑可尋。跌倒後再爬起來，抖落滿身泥水，繼續向前，這樣我們的人生才會更加精彩。

對時間的珍惜——時間是無限的，猶如長江水般永遠奔騰洶湧，源源不斷，然而，每個人能利用、享受的時間卻是有限的，是最寶貴的。所以我們要珍惜時間。我們還要像海倫一樣，不埋怨、不放棄，並且保持一顆積極向上、樂觀和敢於去改變的心，這樣人生就會更加的美好。

對生命的樂觀與勇氣——海倫凱勒説：“鼓起勇氣上台演講”的時候，想到了自己第一次走上演講台的忐忑和羞澀，感受到了勇氣的力量，只要邁出第一步，就會一直走下去，人的一生總會有挫折，總沒有萬事都會如意，就像海倫，她依然樂觀向上，她雖然看不見天空，但他仍然會勇敢地抬起頭，向着新生活，向着幸福，向着明天精彩的生活出發。

也許你無法預知未來，但是隻要我們努力去學習知識，熱愛生命，珍惜時間，以積極樂觀的心態去面對學習生活，我們就能夠看到自己生命中的美好，用一顆堅定的心去面對困難和挫折，不論碰到什麼都勇敢面對，用一顆希望的心去面對未來，讓自己每天都能夠陽光快樂。

在學習了《再塑生命》之後，我粗略地瞭解了海倫·凱勒的盲人生活，帶着幾分好奇，在假期時間裏閲讀了《假如給我三天光明》。

海倫·凱勒是一位盲聾殘疾人，她也曾是如我們一樣的正常人享受了僅十八個月的五彩繽紛。絢麗多彩的世界與美妙動聽的音樂，但就在第十九個月時，她卻因一次連續高燒成了一位生活在無聲無色的國度裏的國民。

我已在這美妙世界生活十五年之多，當這時我閉上雙眼，雖是黑暗感覺不到任何東西，但那記憶中的每件事物都有充滿着色彩，彷彿我依舊沒有盲，並且雙耳可以聽到各種聲音，我不會恐懼更不會寂寞。但海倫·凱勒她只有一歲多的記憶，而這段記憶又不可能存在的，聾令她聽不到任何聲音，記憶是空白的，腦海是黑暗的，她甚至也不知道什麼是黑，什麼是白。

我常歎學習的苦與累，在某方面不足就歎別人為什麼能做這麼好，而我卻不能，彷彿將這面歸於他的天賦，往往忘記了就這優秀背後所經歷的酸心困苦，海倫·凱勒就是這樣一位，她缺少凡人所基本擁有的，令她起步就遠遜於正常人，但她有信念，讓她堅持完成那幾乎不可能完成的知識學習，這就是她生活的意義與價值，讓她回想起過去是否值得留戀？是否值得紀念？正如她説：“現實環境固然可怕，但人類應該保持希望，不斷奮鬥。”

回想起自己的過去的怨天尤人，不禁有些可笑，別人身殘志堅，而我身不殘卻志不堅，海倫·凱勒希望三天光明，我卻希望時間加快腳步離去迎來黑夜。為什麼只有盲人珍惜光明？我們卻總是在失去後才知道珍惜。為什麼不從每分每秒裏珍惜接觸的事物，去充實生活，努力求取知識為人類貢獻哪怕一點點力量。身為一位十分需要社會幫助的殘疾人海倫·凱勒並沒有成為社會的負擔，反而成了社會的推動力，身為健全之人卻有如此多的成為了累贅，我們擁有健全的體格為什麼不能擁有堅定的意志去面對生活學習！為何不去實現自己作為人的價值！學習海倫雖生在黑暗，卻給人類留下一生的光明！