人教版國小五年級語文下冊期末試卷2015
一、看拼音寫詞語 (5分)
xuàn rǎn dù jì páo xiào è hào wǔ rǔ
二、給帶點字選擇正確的讀音打“√” (3分)
1、駱駝咀嚼(juè jiáo)的樣子令我驚呆了，我靜靜地看着它慢慢地嚼(juè jiáo )着。
2、敝(chǎng bì)人不勝惶恐，這不太寬敞(bì chǎng)的房間怎能讓你在這暫時隱蔽(bì chǎng)呢?
三、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是( )，並按要求寫詞語 (4分)
A.垂頭喪氣 娓娓動聽 目瞪口呆 巧舌如黃
B.負荊請罪 完壁歸趙 天衣無縫 臉聲屏氣
C.鞠躬盡瘁 赴湯蹈火 肝膽相照 愚公移山
按要求寫成語：AABB ABCC ABAC
帶“馬”字成語：
四、用“堅”字組成四個不同的詞，填入適當的括號裏(4分)
“ 5.12” 汶川大地震，使中華民族更( )。即使時間過去了100個小時，救援人員依然在( )的石板下搜尋，瓦礫堆下的生還者還在( )着。中華民族將邁着更加( )的步伐前進。
五、按要求，改寫句子。(4分)
1.這比山還高比海還深的情誼，我們怎麼能忘懷?(改成陳述句)
2.褲子沒有毛病。褲子非常合您的身。(合併成一句話。)
3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(縮句)
4.河南省的人口是我國最多的省份。(改病句)
六、請細細回憶本學期所學內容，按要求填空。(7分)
1.一葉漁船兩小童， 。2. ，吾將上下而求索。
3.兒應聲答曰：“ ”。
4.樓外青山，山外白雲，雲飛天外
5. ——生死之交。
6.果實的事業是 ，花的事業是 ，但還是讓我在默默奉獻的陰影裏做 。
7. 為我國四大古典名著，其中，《草船借箭》選自 。
七、根據下面的情境寫話(3分)
1.一塊草坪上寫着這樣的廣告語：嚴禁踐踏草坪。總覺得少了一點情趣。你可以改為 。
2.東晉著名書法家王羲之的書法可謂入木三分，李紅、黃莉對“入木三分”一詞爭論不休，你能替他們解釋一下嗎?
第二部分：閲讀積累與運用。(30分)
一、閲讀《橋》選段，回答下面的問題。(13分)
木橋前，沒腿深的水裏，站着他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢老漢清瘦的臉上淌着雨水。他不説話，盯着亂哄哄的人們。他像一座山。人們停住腳，望着老漢。老漢沙啞地喊話：“橋窄!排成一隊，不要擠!黨員排在後邊!”有人喊了一聲：“黨員也是人。”老漢冷冷地説：“可以退黨，到我這兒報名。”
竟沒有人再喊。一百多人很快排成隊，依次從老漢身邊奔上木橋。
水漸漸竄上來，放肆地舔着人們的腰。
老漢突然衝上前，從隊伍裏揪出一個小夥子，吼道：“你還算是個黨員嗎? 排到後面去!”老漢兇得像只豹子。小夥子瞪了老漢一眼，站到了後面。
木橋開始發抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最後只剩下了他和小夥子。小夥子推了老漢一把，説：“你先走。”老漢吼道：“少廢話，快走。”他用力把小夥子推上木橋。突然，那木橋轟的一聲塌了。小夥子被洪水吞沒了。老漢似乎腰喊什麼，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。一片白茫茫的世界。
五天以後，洪水退了。一個老太太，被人攙扶着，來這裏祭奠。她來祭奠兩個人。她丈夫和她兒子。
1.“瞪”查音序應查( )，完整的音節是( )，查部首應查( )部，這個字共有多少畫( )。(2分)
2.根據課文內容，在括號內補充恰當的詞語，使之搭配恰當完整。(3分)
( )的隊伍 ( )的洪水 ( )的老漢( )的兒子 ( )的老太太 ( )的木橋
3.用“——”畫出比喻句。用“~~~~”畫出擬人句。再談談這兩個句子這樣寫有什麼好處?(3分)
4.“老漢似乎要對兒子喊什麼，猛然間，一個浪頭吞沒了他。”請發揮想像，你覺得老漢要喊些什麼呢?(2分)
5.“洪水退後，一個老太太在別人的攙扶下來祭奠她的丈夫和兒子。”看到這裏你想説什麼?(3分)
(二)閲讀短文，回答問題。(17分)
馬和馬駒
有一匹可敬的老馬，他失去了老伴，身邊只有唯一的兒子和他一起生活。老馬十分疼愛他，把他帶到一片草地上撫養，那裏有流水，有花卉，還有誘人的綠陰。總之，那裏具有幸福生活所需的一切。
小馬駒根本不把這種幸福生活放在眼裏，每天濫啃三葉草，在鮮花遍地的原野上浪費時光，毫無目的地東奔西跑，沒有必要地沐浴洗澡，沒感到疲勞就睡大覺。
這匹又懶又胖的小馬駒對這樣的生活逐漸厭煩了，對這片美麗的草地也產生了反感。他找到父親説：“近來我的身體不舒服。這片草地不衞生，傷害了我;這些三葉草沒有香味;這裏的水中帶泥沙;我們在這裏呼吸的空氣刺激我的肺。一句話，除非我們離開這兒，不然，我就要死了。”
我親愛的兒子 既然有關你的`生命 他的父親答道 我們馬上離開這兒 父子倆立刻出發去尋找一個新家
馬駒聽説去旅行，高興得嘶叫起來，而老馬卻不怎麼快樂，安詳地走着，在前面領路。他讓他的孩子爬上陡峭而荒蕪的高山，那山上沒有牧草，就連可以充飢的東西也沒有。
天快黑了，仍然沒有牧草，父子倆只好空着肚子躺下來睡覺。第二天，他們幾乎餓得筋疲力盡了，吃到了一些長不高的灌木叢，心裏十分滿意。現在小馬駒不再奔跑了。又過了兩天，他幾乎邁了前腿就拖不動後腿了。
老馬心想，現在給他的教訓已經足夠了，就把兒子領上了一條不認識的路，走到半夜，又把他帶回原來的草地。馬駒一發現嫩草，就急忙去吃。
