關於學前班語言教案春天是什麼

活動目標：

1、瞭解春天給自然界帶來了什麼變化，表達對春天的熱愛。

2、感知兒歌《春天是什麼》中描繪的春天美景。

3、讓幼兒自己尋找美麗的春天。

活動準備：1、小鏟子、籃子。 2、之前已過本首兒歌。

活動過程：

1、來到公園，一路上朗誦詩歌《春天是什麼》等兒歌或唱關於春天的`歌曲。

2、在公園裏尋找兒歌中説到的春天景象。

3、"説"春天：教師帶着幼兒來到一片草坪上，總結在一路上及公園裏看到的景象：春天來了，在植物、動物、人、景、氣候等種種方面產生了哪些變化？（植物都發芽了，小動物們也都慢慢的出來活動不再冬眠了，人們都越穿越少了，氣候也越來月暖和了等。）

4、"誦"春天：和着節拍誦讀兒歌《春天是什麼》。

（1）先由老師帶着幼兒一起復習兒歌。

（2）幼兒一同朗誦兒歌。

（3）老師帶着幼兒一起加上動作朗誦兒歌。

5、"拍"春天：幼兒分組尋找春天，並與自己找到的春天美景拍照。（老師在一旁協助並幫忙拍照）

6、"吃"春天：幼兒分組拿起自己的小鏟子在草地上尋找野菜（老師在一旁協助），將春天帶回幼兒園，分享春天大自然的饋贈。