快樂成長演講稿
演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在日常生活和工作中，越來越多人會去使用演講稿，那要怎麼寫好演講稿呢？以下是小編幫大家整理的快樂成長演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂成長演講稿1
尊敬的老師：
親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是——讀書伴我成長。
其實，生活中的樂趣是無處不在的，只要你善於觀察生活，樂於欣賞美好，並時常懷着一顆快樂的心，你就會發現，讀書也是一種快樂的事情。
書中有奇幻的王國；書中有豐富的知識；書中有美麗的世界；書中有神奇的童話；書中有感人的淚水；書中有……在書的海洋裏，我才發現自己是多麼的渺小。在無邊無際的“書海”中，我歡快的暢遊着，交了許多知識朋友，他們一天又一天的伴着我成長，逐漸與我一起長大。
有一次，我在吃飯時看書，看的津津有味，吃餃子沾辣椒時，沒想到沾到媽媽的湯中了。還有一次，我在看一則童話書，當時我看的很投入，竟把自己想像成主人公，在天空中飄來飄去，誰知，我往後一仰，從椅子上摔了下來，最後吃力地爬起來，拿起書又津津有味的看了起來。
書是我生活中的良師益友，把我帶往正確的方向，指引我好好學習；讀書就像做遊戲，伴我歡樂成長；讀書就像在冒險，激發我的興趣；讀書就像……
站在瀑布前，可以體會到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢；躺在一片幽靜的.草坪上，可以體會到“野火燒不盡，吹風吹
又生”的景色；站在荷花池邊看荷花，你就會想起“映日荷花別樣紅”的美景……
書，就像風一樣無時無刻的伴在我們身邊，讓我想起了故鄉；就像歌謠一樣美妙動聽，伴響在我的耳邊，讓我想到了遠在他鄉的親人；書……
同學們，讓我們發奮讀書吧！讓這位“朋友”伴我們成長吧！高爾基曾説過：“書是人類進步的階梯”，讓我們踏着這個階梯不斷向上吧！
快樂成長演講稿2
親愛的老師和學生們:
大家好！我是五年級三班的齊欣。我今天演講的主題是“閲讀伴隨我快樂的成長”。
如果我是一棵小樹，那麼書就是燦爛的陽光，它照耀着我，讓我快樂地成長。如果我是一隻鳥，那本書就是我讓自己翱翔的那一天空；如果我是一條小魚，那麼書就是我可以漫遊的大海。有許多書籍愛好者，古今中外，都寫過著名的.諺語。例如，周恩來説“為中國的崛起而學習”，杜甫説“學習突破成千上萬冊，像上帝一樣寫作”，高爾基説“書籍是人類進步的階梯”。我記得當我還是個孩子的時候，晚上睡覺前，我媽媽經常給我講有趣的故事。聽着，我慢慢地、不知不覺地進入了甜蜜的夢鄉——在藍天空中，我彷彿變成了一顆長着翅膀的小星星，在宇宙中自由翱翔...我去了學校，在老師的幫助下，我學會了自己看書。只要我有時間，我就像一隻勤勞的小蜜蜂一樣，不知疲倦地在一百個書園裏收集花粉。隨着時間的推移，我一天天長大，每本書都成了我不可分割的好夥伴。我學習童話、科幻、百科全書和世界著名的作品。在這本書裏，我發現了一個又一個祕密:猿人是人類的祖先，恐龍又高又可怕，在古代人們習慣於鑽木頭生火...哦，這個世界太棒了！從《水滸傳》中，我“認識”了宋江，一個忠誠寬容的人。在《三國演義》中，我遇到了諸葛亮，一個足智多謀的人。在《鋼鐵是如何煉成的》一書中，我學到了克服困難的力量...
書籍是無盡的寶藏，給我增添了豐富的知識。這本書是一個快樂的天堂，它讓我忘記了所有的悲傷。書籍是冬天的陽光，帶給我春天的温暖。這本書是沙漠中的綠洲，給了我新的希望。就這樣，書籍年復一年地陪伴着我，我在書籍的芬芳中成長。閲讀真的很好！
在新學期，我們班的書架已經更新，許多好書豐富了班級的小“圖書館”。一旦有了空，我就會在書架前閒逛，尋找我最喜歡的書。
學生們，讓我們熱愛閲讀吧！有了書，我們就有了整個世界，有了書，我們就有了美好的明天！
我的演講到此結束！謝謝大家！
快樂成長演講稿3
老師們、同學們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《與法同行，快樂成長》。
20xx年12月4日，是我國第16個法制宣傳日。有史以來，多少文人墨客用他們的生花妙筆讚頌那些匡扶正義、剛正不阿的廉史清官。無論是包龍圖怒鍘陳世美，還是寇相爺開棺解懸案，這曲曲讚歌頌揚了我們中華民族那些早期“護法者”的明鏡清懸、執法如山。可是，這只是治標而不治本。要想杜絕犯罪的發生，則必須進行正確的引導。與其亡羊補牢，則不如防患於未然。
談到法律，我想大家都不會陌生，或多或少的對它有一定的瞭解。21世紀是一個法制社會，所以我們必須知法、守法。俗話説：“無規矩，則不成方圓”。沒有了法律，我們的生活將無法正常地運行。也許有些人會不以為然，認為人應該是擁有自由，而自由是有自己決定。可是，要知道我們所擁有的自由，是指在法律約束下的`自由，如果沒有了法律，或者不遵守法律，那麼我們也不會擁有自由。因為你過度的自由，勢必造成別人的不自由。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們從認真學習做起，從保證每一節課紀律開始，從同學之間的互相監督，到能夠做到嚴格自律；從被動地受約束到主動地養成遵紀的習慣。只有從一名合格的國小生做起，將來我們走出校園，融入社會這個大集體後，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民！作為祖國的未來，我們不可忽視法律——因為它的存在，我們的社會秩序才更加井然有序；因為它的存在，我們的生活才更加自由；因為它的存在，我們攀登的腳步才更加堅實。同學們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的成長之路吧！
我的演講完畢！謝謝大家！
快樂成長演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是四五班的張紫涵，今天我演講的題目是《高效課堂，讓我快樂成長》
同學們，當我們置身於這偌大的校園，一起感受集體濃厚的學習氛圍時，我們有沒有思考這樣一個問題——今天我努力了嗎？今天我充實嗎？今天我快樂嗎？
學習是一件快樂的事情，能和同學們合作一起學習，那就更棒了！在學校大力提倡高效課堂教學活動中，我就充分體驗到了它的快樂。
“主動”、“張揚”、“積極”、“自信”是我們班的口號，為了更好地讓同學們快樂學習、學有所獲，老師把我們分成六個人一組的學習小組，選一名品學兼優的學生當組長帶領我們學習，課堂上我們不再是端端正正坐在位置上聽老師講課。教室裏很熱鬧，站着的，跪在凳子上的，坐到課桌上的，跑到前面蹲着的，坐在地上的，形形色色，花樣迭出；老師簡單的幾句引導便引來學生熱烈的討論，有時是小組內討論，有時是全班人都參與；發言者真是隨便，不用舉手，不用請示，站起來就説，有時呼啦站起來好幾個，誰的嗓門大，誰就算爭取到了發言權；老師在同學間走來走去，時不時地提個問題，出個難題，引來的又是新一輪的熱烈討論；進入個人練習環節，四周的黑板便派上了用場，黑板不夠用了，一些學生乾脆蹲在地上寫寫畫畫……
在這樣的學習過程中，同學們良好的合作意識和習慣得到了培養，我們學會了交流和傾聽、學會了思考和表達。
例如在一節作文課上，同學們對《挖野菜》這一作文進行互評，各個小組成員推薦本組最優秀的作文，然後大聲地朗讀出來，其他各個小組進行點評。“我覺得，他前期工作準備太多，有好多句子不通順，但是，他做到了首尾呼應，這一點是值得肯定的`。”“我覺得，這篇文章中運用了排比的修辭手法，而且，文章給人以詩意般的感覺，讓人更想走進大自然，貼近大自然。”同學們都爭着、搶着發表自己的見解，生怕沒了機會。在這樣的課堂上，我們不僅理解和掌握了知識，還培養了我們的表達能力以及合作意識，更主要的是讓我們“學着樂，樂着學，更自信，更成功”。
我感謝高效課堂，因為它讓我快樂成長！
謝謝大家！
快樂成長演講稿5
尊敬的老師、親愛的爺爺奶奶叔叔阿姨們：
大家下午好，我叫李雪。我今天講話的題目是“感謝你們”！
上了一年級後，三次考試我得了兩次二等獎。但是去年期末考試的時候，我考得很不好，哭了很長時間，還好有老師們、爸爸媽媽、同學們的鼓勵，我終於有了信心，重新取得了優異的成績。
因此，我要感謝他們。
一、感謝父母
感謝父母——是他們教我，熱愛同學、孝敬父母，尊敬老師；
感謝父母——是他們教我，自己的事情自己做；
感謝父母——是他們教我，在遇到困難的時候，要積極努力，戰勝困難，感謝父母——是他們教我閲讀，開闊了視野，激發了學習興趣；
讓我們感謝父母無私的愛吧，知道父母生活的'艱辛，讓我們愛父母，感謝父母，孝敬父母。
二、感謝同學
是誰為我們帶來了清潔明亮的學習環境？是誰把我們教室變得一塵不染？是誰在我哭泣的時候，安慰我、鼓勵我？是誰和我一起分享快樂？是我的同學們，所以我們要感謝他們。
三、感謝老師
是他們把無知的我們領進寬敞的教室；是他們認真為大家奉獻一堂堂生動的課；是他們鼓勵我們，經常找我們談心，不讓任何一個同學掉隊……
對，這就是我們的老師。 我們要感謝老師。讓我們上好每一節課，做好每一次作業，每一天都遵守紀律，尊敬每一位老師。
我想，正是有了老師、家長、同學真誠的關懷和幫助，有了他們的關心和鼓勵，我才有了今天的成績。
我希望，在學校能和我的同學們一起認真學習，一起勤奮努力，一起為班級爭光，一起快樂成長，讓老師和家長為我們高興，為我們驕傲。
謝謝大家！
快樂成長演講稿6
尊敬的老師、親愛的同學們，你們好！
我是一年級新生，在這樣一個雲淡風輕温暖祥和的日子，我告別了幼兒園生活，背上書包邁進了市北區實驗國小的大門，成為了一名真正的國小生。我的心情就如這美好的季節——開朗而又興奮！
市北區實驗國小歷史悠久，底藴豐厚。這裏有美麗的校園，最愛我們的老師和最可愛的同學，這裏就是我們求學路上騰飛的`搖籃。能到這裏學習，我是無比的激動和由衷的自豪！
學校是開啟智慧的大門，老師是我們學習道路上永遠的引路人。作為一名一年級學生，我要以大哥哥大姐姐們為榜樣，尊敬老師，勤奮學習，遵守紀律，做一個講文明懂禮貌的好學生！
謝謝大家！
快樂成長演講稿7
親愛的同學們、老師們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的主題是《青春之心靈青春之少年——“雙減”背景下的快樂成長》。同學們，你們知道嗎？每年的10月10日是世界精神衞生日，又稱世界心理健康日，是由世界精神病協會在1992年發起的。今年的宣傳主題是“青春之心靈青春之少年”。
如今，青少年的心理健康越來越受到國家和社會的重視。國家頒發了“雙減”政策，“雙減”是指要有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔，現在大家參加的“5+2”課後服務就是減負的重要舉措。國家和學校都希望提高同學們學習與生活的幸福指數，國家在行動，學校在行動，同學們，你們在行動嗎？你肯定會問，我要怎麼行動呢？其實，那就是努力讓自己學得快樂，活得開心。在學習壓力之下，要做到這一點就需要大家關注自己的心理健康，能正確認識自己、悦納自己。
心理學家埃裏克森有一個著名的理論——埃裏克森人生髮展八階段理論，按照他給人生髮展劃分的'八個階段，我們國小生就處於“兒童少年期”階段。處在這一階段的學生，有的會認為自己很有能力，因此看得出他會很勤奮；有的就會認為自己失敗無能，因此事實上他會有些自卑。你是怎麼認識自己的呢？
要能夠真正認識自己首先要學會悦納自己。所謂悦納自己，就是指要愉快地接納自己，也就是喜歡自己，它是一個人正確認識自己的前提。試想，如果一個人不喜歡自己，那怎麼可能做到客觀、準確、透徹地認識自己呢？因此，悦納自己是每一個能正確認識自己的人所必須擁有的一種心理狀態。我們有的同學，雖然學習成績優秀，可一經挫折就灰心喪氣，也有的人雖五官端正，相貌堂堂，但卻頹廢沮喪。古時候的夏帝，雖有權有勢，卻也感到不幸福、不快樂，這是什麼原因呢？關鍵就在於一個人有沒有學會悦納自己。“人無完人，金無足赤”，世界上每個人都有缺點，如果你看到自己的弱點和缺陷後，把它當作包袱背起來，老掛在心上，那麼，這樣的人就很難悦納自己。在我們的學習生活中，最不能悦納自己的，可能就是那些學習成績較差的同學了。
由於他們經常受到老師與家長的批評，他們的自我評價很低，他們的優點和長處往往會被他們的缺點所掩蓋，因此，他們更需要學會悦納自己。老師希望每——位學業成績不佳的同學都能找到自己的閃光點，樹立起信心，在老師、家長、同學的幫助下分析學業落後的原因，克服困難，改正缺點，迎頭趕上。
其次要學會溝通。要與家長溝通、與老師溝通、與同學溝通，俗話説：“旁觀者清”。在與他人的交流中，你就可以得到他人對自己的評價。雖然，他人的評價可能並不盡合理，卻對於自己正確地認識自己有很大的影響。
此外，要正確地認識自己，還要學會反省。中國古代教育家孔子曾説過：“吾日三省吾身”，説的是他每天要多次地反省自己。孔子的精神無疑值得我們每個人學習。當然，我們同學平時在學校學習緊張，要做像孔子那樣“三省”似乎有些苛刻，但是，老師建議大家在每晚睡覺前不妨作一次自我反省。想一想這一天你有什麼收穫，什麼地方需要改進一下，以督促自己不斷進步，這對我們正確認識自己無疑也是非常有利的。
同學們，認識自己是伴隨一個人成長所必須具備的一種能力，也是一個人一生所追求的目標之一。願我們每位同學能從國小會正確地認識自己，使自己在未來的競爭中立於不敗之地。
快樂成長演講稿8
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我叫__。我是南山國小五年級一班的學生。我是一個活潑開朗的小女孩。我11歲。我也是威海晚報的小記者。
在班裏，我是班長，學習成績優秀，工作負責。同學喜歡我，老師信任我。我的愛好是看書。“學海任重道遠。”在書海里，總覺得自己好渺小。在我的書架上，有各種各樣的書，包括《小布頭奇遇記》，《十萬個為什麼》，《淘氣包馬小跳》……從世界名著到漫畫應有盡有！另外，我喜歡唱歌跳舞。唱歌跳舞不僅能讓人心情愉悦，還有助於提高免疫力。
我還是一個熱愛工作的小女孩。雖然我不是衞生專員，但是我工作的時候一點也不懶！值班的時候，我會認真的'拿起掃帚掃垃圾；下大雪的時候，我會帶上鏟子，和老師一起把厚厚的雪掃走；打掃的時候，我會把抹布擰出來，在窗台上來回擦拭。
在家裏，雖然我有時任性，喜歡耍小脾氣，但我是父母的小幫手，我會盡我所能幫他們做家務：洗碗、掃地、幫忙做飯。我父母很愛我，我也很愛他們。
這就是我！我在幸福中長大，我希望我能成為大家的好朋友！
快樂成長演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
成長的快樂，是咖啡那深厚的韻味。
成長的快樂，是果凍那宜人的滑潤。
成長的快樂，是海洋那舒暢的廣闊。
繁華敗落，春去秋來，我送過了無數冬天，迎來無數的春天。然而，在這一送、一迎、一迎、一送中，我走進了成熟。記得那些天真純朗的笑聲，熟悉那稍粗卻嫩的嗓音，期盼那淳厚而陽剛的聲氣。我走進我的人生的“劇院”，找了個位置坐下，一按遙控器，童年樂趣立即出現在屏幕上。童年的我，正在花叢中追風撲蝶，藍天上的風箏是我們的夢想，無憂無慮，享受純真的味道，品味友誼的咖啡，令歡笑隨之飄動，如一匹匹脱韁的野馬，狂奔在操場——這是童年那一曲不變的文章。
成長就像裝滿理想的帆船，隨着風而去，總有一天會從江河中流入汪洋大海。成長的途中，我會像帆船一樣，總會實現自己的夢想，總有一天我會寫上我成長的圓滿結局。成長中因為有了快樂與煩惱，才有了充實的人生，快樂與煩惱將伴着我的腳步，一步步的前進，總有一天我會叩響彼岸成功的大門。人的每分每秒都在成長，上了國中學習雖然緊張了，但我在成長中學會了體諒別人，關心父母。看着爸爸媽媽的斑白的兩鬢，疲憊的身體，我不由從內心説：“媽，早點休息吧!”這句話打濕了媽媽的眼眶，其實，這何嘗不是成長中的樂趣呢?
“一份耕耘，一份收穫。”我一直把這句話做為我的座右銘，激勵着我，沒錯，我的'付出終於贏來了收穫成功的喜悦。那天，我歡喜地回到家，迫不及待拿回了手中的榮譽證書與父母分享，可媽媽只是微微一笑：“嗯，但你要記住，謙虛使人進步，驕傲使人退步。”雖然心裏有點小失望，不過卻讓我有了下次努力的信心。成長中學會了再接再厲，學海無涯苦作舟啊，朋友，不要忽略每一分一秒的成長，它是一種很享受的事，是學會享受成長的樂趣，你會發現原來自己收穫了這麼多。成長是幸福的，是最温暖的。我們在成長中發現了更多的東西，收穫了更多……
成長就是一個五味瓶，酸甜苦辣鹹樣樣俱全，我們享受了每個味道，成長同樣也是一盒巧克力，永遠不知道自己下一顆巧克力是什麼味的。
我享受成長快樂，那是令我回味的事情!
快樂成長演講稿10
我在我的時間裏快樂成長_演講稿我的，間裏，快樂，成長，演講稿，我的，間裏，快樂，成長，演講，您可以從右上方搜索框檢索更多相關文章，如果您覺得有用，請繼續關注我們並推薦給您的好友，您可以在演講稿大全中查看更多範文。我在我的時間裏快樂成長_演講稿
大家好，我叫xx，來自xx班。我最近看過一篇文章，大意是説所有在時間裏的事物最終都會離我們而去。看得我很悲傷，但同時也讓我更加珍惜我的現在，因為這些是屬於我的時間。在這些時間裏，我有親愛的爸媽，有親愛的老師，有親愛的同學，還有現在聽我演講的親愛的你們大家。我在我的時間裏快樂成長，這是我的演講題目，也是我想送給大家的一句真誠祝福。
我留不住時間，它總在不停地走，我們也在不斷地長大。每個人的成長過程都是不同的，但一樣的是，每個人的成長中都會有幸福，有快樂，同時有坎坷，充滿煩惱。
記憶中，還沒上幼兒園之前，每天我和小夥伴們一起玩捉迷藏、搭積木、做遊戲，天天玩得不亦樂乎。我以為那是快樂的.。
後來，我上幼兒園的時候到了，其實上幼兒園的時光是快樂的，也是害怕的。因為上幼兒園之後，我就要離開爸爸媽媽了，每天我不能時時刻刻和家人們在一起了，我感到十分害怕，但想到每天可以和許許多多的小朋友在一起做遊戲、畫畫，我就會感到開心、快樂。幼兒園時候的生活，讓我知道，快樂有時候需要承受害怕。
經過時間不斷地增長，我上國小了，國小的時光是快樂而煩惱的。這種快樂和煩惱一起出現的情況讓我陷入更深的思考。
剛踏入xx這個大家庭時，我對一切充滿好奇，漸漸地，我熟悉了這裏，也交到了不少好朋友。老師每天都會教我們許多知識，教我們寫字、讀拼音、唱歌、畫畫，我每天都過得很快樂。可是，隨着年級的增長，學習不再是一件輕鬆的事情了，考試的壓力也一年年變得可怕。但我沒有放棄學習，經過我的刻苦努力，我的學習沒有讓家人們失望，我的成績讓老師們深感滿意。重要的是，我明白了一分耕耘，一分收穫的道理。我明白了，世上沒有簡單的快樂，真正的快樂都是建立在痛苦之上的。
在我的成長路上，有不少挫折，但我不低頭，有快樂，有悲傷，有疼痛，這才是最好的！讓我們不再抱怨，不再發牢騷，以樂觀的心態面對成長！我要在我的時間裏快樂成長！
謝謝大家！
快樂成長演講稿11
親愛的老師，同學們：
大家好!
我的成長過程就像一年四季，春有小雨如酥，夏有大雨酣暢，秋有碩果累累，冬有寒梅吐芳。每個時期對我來説都有不同的含義。
兒時的我無憂無慮，天真無邪，但卻過於幼稚。記得在我六歲那年的暑假，爺爺奶奶把我接到金壇老家。有一天中午，我不想和爺爺一起睡午覺，就趁爺爺睡着了，偷偷跑上樓去玩，結果把自己關在櫃子裏睡着了。爺爺一覺醒來，發現我不見了，急得滿村子找，可是一無所獲。還是奶奶聽到櫃子裏有輕輕的鼾聲，才把我從櫃子裏抱出來。爺爺狠狠地用鬍子扎我，奶奶捏着我的臉嗔怒道：“你真是我的小祖宗!”我傻乎乎地和爺爺奶奶一起笑了，笑得那麼天真，那麼快樂。
漸漸地，我長大了也懂得了什麼是無私的愛，什麼是真，善，美。在今年“春風送真情”的日子裏，學校組織了一次給生活貧困的同學捐款的`活動。我毫不猶豫地把平時節省下來的零花錢捐了出來。那天晚上，我做了個夢，夢見那些因貧困而失學的孩子都揹着書包上學了，我在睡夢中也開心地笑了……
時光如流水，從愛看《櫻桃小丸子》到迷上羅納爾多，從玩過家家，捉迷藏到會上網看新聞，做電子賀卡……我把成功與失敗都鐫刻進生命，我要在狂風時做捲起的浪，平靜時做閃亮的波，綠色時做亮麗的花，金色時做迎風的果。向世人展示——我成長，我快樂!
我的演講完畢。
謝謝大家!
快樂成長演講稿12
尊敬的老師，同學們：
大家好！
我是國中三級年級XX班的XX 。我今天發言的題目是《陽光心靈，快樂成長》。
同學們可以思考兩個問題：我是個陽光的中學生嗎?現在的我快樂嗎?不要急着回答，這個問題需要靜下來，好好的和自己來一次心靈的對話，你才能得到真實的答案。
同學們，你們發現了嗎?一個心靈陽光的人，微笑將是他最經常的表情，不論發生什麼，總會用理智的態度去接納，知道塞翁失馬，焉知非福；一個心靈陽光的人，他將敢於展示自己、挑戰自己，從而更好的把握機會，創造精彩的人生；一個心靈陽光的人，他會把握現在，專注地過好每一天，充分享受生命的過程；一個心靈陽光的人，他會珍惜所有，懂得感恩，並讓自己獲得快樂；一個心靈陽光的人，他會保護自己，在壓力太大時知道彎曲，保持生命的彈性。
清華大學吳維庫教授提出了陽光心態內涵的四個方面：第一，不能改變環境就適應環境；第二，不能改變別人就改變自己；第三，不能改變事情就改變你對事情的'態度；第四，不能向上比較就向下比較。其核心就是接納和適應，這是每個人保持心理健康的重要策略。
同學們，如果你想讓自己變得更加陽光自信，每天快樂多一些，你可以從以下的方法去嘗試下。第一，遵從你內心的熱情。選擇對你有意義，能讓你快樂，並能夠發揮你長處的事情。第二，和朋友們在一起。不要總在座位上學習或看書，良好而親密的人際關係，是你幸福感的有力保障，最有可能為你帶來幸福。第三，學會失敗。成功沒有捷徑，歷史上有成就的人，總是敢於行動，也會經常失敗。不要讓對失敗的恐懼，絆住你嘗試新事物的腳步。
同學們，五月是陽光燦爛的季節，是青春飛揚的季節，是夢想起航的季節，也是珍愛自己的季節。希望大家記住5·25我愛我，全國大中學生心理健康日這個特殊的日子，多愛自己一些，關注自己的心理健康，重視自己的生命質量，塑造陽光的心靈，創造幸福快樂的人生！
我的講話結束，謝謝大家！
快樂成長演講稿13
尊敬的老師，親愛的同學，
我是七年級（11）班的XXX，我演講的題目是《我成長，我快樂》！ 每個人的人生都離不開成長。成長，是鐵杵磨成針的毅力；成長，是種子破土而出的力量；成長，是積土成山的積累。每一步的成長，就像每一處風景，從孃胎到成人，從幼稚園到博士後，每一處都有炫彩奪目的景象。所以，我成長，我快樂，我自豪！
每個人的人生，彷彿一條充滿未知和挑戰的岔道。自己選擇的道路，再困難也要走完。人生的道路猶如一隻迷失方向的航船，前面有許多未知的挫折和磨難，只有克服困難，戰勝自己，才能揚帆起航，駛向光明。
“人生路漫漫，有你與我伴。”成長的道路上會遇到許多的朋友，有好的，也有壞的。正所謂：“友情為人生之酒。”交到好的.朋友在成長中會有極大的幫助，交到壞的朋友反而適得其反。如果交到不好的朋友我們要學會遠離，不能讓他一點一點地把你教壞，到那時再後悔，又怎麼來得及呢？
成長的道路上，要快樂地面對，不要被負面情緒影響心情。在人生中那麼多光景中，誰沒有幾件不順心的事情影響心情，遇到這種情況，更要用愉快的心情面對；若控制地不好，就會形成衝動，就會與他人發生衝突，碰撞，最終結果，都是不好的。拿破崙曾經説過：“能控制好自己情緒的人，比能拿下一座城池的將軍更偉大。”所以，在成長的路上，要很好的控制情緒。正所謂：“滄海桑田，有容乃大。”只有控制好自己情緒的人，方可包容天下。所以，有良好的情緒控制在成長路上是必不可少的。
成長的道路上總會遇到挫折和困難，只要能做到對成長的挫折臨危不亂，光明的人生會為你敞開，富貴的鈴鍾就會為你打響。所以，我成長，我快樂！ ----我的演講到此結束，謝謝大家
快樂成長演講稿14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我來自五年級151班的甄華喆，今天我演講的題目是《遵紀守法，快樂成長》。
可能有人會認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受法律的制約。這種認識是錯誤的。我們常常用“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”來表達自己對自由的嚮往。然而，鳥在空中飛翔，魚在水中嬉戲，它們是自由的。但如果把鳥放在水中，讓魚離開水，那麼它們不僅得不到自由，而且很快就會死亡。人在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。
俗話説，“沒有規矩，不成方圓”。當你走進的.閲覽室，裏面靜悄悄的。對於看書的人來説，這一片安靜多麼寶貴！因為人人都遵守紀律，大家才可以享受這文明看書不受干擾的自由。
若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。風箏能在藍天自由飛翔，是受了風箏線牽引着的，離開了風箏線，它就會找不着目標，很快會栽下來。這根線，就是紀律。同學間總會有矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。
同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放鬆很可能會釀成將來一次大的失足。我們現在只有從一名合格的國小生做起，遵紀守法，快樂成長。當我們走出校園，融入社會這個大集體後，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
我的演講完畢，謝謝大家！
快樂成長演講稿15
尊敬的各位領導、各位評委，親愛老師們、同學們：
大家上午好！
很高興能就着這明媚的春光和大家一同分享我讀書的點滴，今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。
“書是人類進步的階梯”，這是高爾基對書的感言；“書是全人類的營養品”，這是莎士比亞對書的詮釋；“讀過一本好書就像交了一個益友”，這是臧克家對書的感歎。而在我心中，書就是一把金鑰匙，幫我打開知識之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟，載着我在知識的海洋盡情地暢遊；書就是我的良師益友，告訴我一個又一個人生的哲理……
還是很小的時候，我就和書結下了不解之緣。每天夜晚，在柔和的燈光下，聆聽着媽媽給我朗讀的一個個生動有趣的故事進入甜美的夢鄉。睡夢中，白雪公主和七個小矮人真誠地邀請我去做客；灰姑娘跑來向我訴説她的不幸；小紅帽興奮地告訴我她智斗大灰狼的妙招……那時我眼中的書是一個五彩的童話世界。
上學識字後，我便不再纏着媽媽講故事，而是自己捧起了一本本大大小小，或厚或薄的書開始咀嚼。從童話故事到百科全書，從科幻小説到世界名著……多少個旭日初昇的早晨，多少個星斗漫天的夜晚，我都沉醉其中，流連忘返。為了能讀到更多的書籍，書店是我最常去的地方。記得有一個週日在新華書店，因為看的時間太長，硬是被圖書管理員勸出了書店。
伴着童年的歡聲笑語，漫步書海，我採擷無數。《西遊記》使我深知做人要勇敢、善良，要像孫悟空那樣敢於擔當，並擁有一顆勇於克服困難，堅持到底的決心；《三國演義》讓我看到了一幕幕波瀾起伏，氣勢磅礴的戰爭場面，也讓我領略到了諸葛亮舌戰羣儒的風采；《鋼鐵是怎樣煉成的》更讓我懂得了人生的真諦和生命的意義……
在書的滋養下，我的'內心開闊而深沉，親切又寧靜。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花；也曾為《皇帝的新衣》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑；更為居里夫人、諾貝爾他們不懈追求科學，堅強執着的精神而感動……我就像一隻小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園中採集瓊漿玉液，領略極致的風景。
在讀書的過程中，我還學會了這樣一種本領，那就是選擇最有價值最適合自己的讀物，因為閲讀一本不適合的書比不閲讀還要糟。世紀老人冰心這樣説到“讀書好，好讀書，讀好書”，詩人歌德也曾這樣感歎：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。從古至今，無數的學者、哲人都談過讀書使人快樂的話題，儘管他們已遠離了這個時代，但那一篇篇優美的文章和句句警世緘言，卻勢不可擋地穿越時空激勵我們在浩渺的書海中尋找屬於自己的快樂！
書是無窮的寶藏，上下五千年，縱橫數萬裏。古今中外，皆濃縮於尺牘；千山萬水，盡了然於卷帙。一卷在手，我們可以穿越時空，盡情沐浴先賢智者的思想惠澤；可以暢遊天下，悠然自得且樂此不疲。坐擁書城氣自雄，博覽羣書讓我的內心變得豐富與充實，讓我看到了更廣闊的世界，看到了銀河之外的神祕。讀書已經成為我的精神食糧，思想彙報專題讀書讓我的生活充滿陽光，讀書讓我的未來充滿希望！在書香的浸潤中，我漸漸長大。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。同學們，就讓我們暢飲“這源頭活水”，勇攀人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人吧！今天，我們是青青校園的莘莘學子，明天我們將是祖國的棟樑，就讓讀書伴我們快樂成長！
