教學組長例會制度

教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業務水平的或者要基礎。為穩固教學的中心地位，為使教研組長有效組織好本組教師學習黨的教育方針，教育科學理論，端正教育思想，達到教會學生學會學習的目的；為進一步貫徹“集中領導、分級管理” 的方針，充分發揮教研組在教學中的調研、監控、科研的作用，教導處依據本校教學實際，特制定如下：

一、每學期依據校歷，單週一召開教研組長工作例會，（時間統一安排在上午第二、三節課內），非特殊情況不準請假。

二、例會內容：

1．學期開始，教導處組織教研組長學習討論學校工作計劃及教學工作計劃。各教研組要制定相應的聯繫本組實際的教研組工作計劃與實施細則。

2．學習有關的教學理論，教學思想，教學實例，交流教學心得（定中心發言人）。

3．反饋檢查學生作業及教師批改作業情況，反饋教師教案檢查情況及公開課、示範課、觀摩課評比結果。

4．接受校長室指導，聽取校領導意見，對照、檢查、總結教學工作中的得失，提出整改意見與建議。

5．期中、期末對考試科目進行質量分析。

6．發揚先進，激勵後進，獎罰分明。

7．其它日常教學工作的安排、佈置、檢查。（如試卷抽樣檢查，幫困情況調查等）。

三、例會考勤：

教導處將嚴格考勤制度，對缺席者要補課，對無故不參加者，將按學校有關規定處罰。

宇宙地中學

2015、3、13

大固本學校

大固本學校

教學組長例會制度 [篇2]

1、教導處每月組織召開一次教研組長會議。

2、教研組長必須按時到會，有病有事需履行請假手續。

3、教研組長會議的內容為傳達精神，佈置工作，彙報情況，研究對策 , 處理問題。

4、教研組長會議時間一般定在例會開始前舉行。如有重要或緊急內容時，可即時組織召開教研組長會議。

6、教研組長要認真做好會議記錄，並及時向組內成員進行傳達與安排。

教研製度

（一）、教學研究組織

1、教導處為學校教學研究管理機構，各學科任課教師在主任領導下，進行教學、教研工作。

2、為了加強教學研究，發揚集體優勢，樹立研討之風，學校成立學科教研組，各學科教研組設組長一人，負責本教研組的教學教研工作和日常工作。學科教研組受教導處領導。

3、各學科教研組也是集體備課的組長，負責本小組的集體備課和教學教研活動，並配合教導處做好教學管理工作。

（二）、學科教研組長職責

學科教研組長在教導處領導下，負責本組的學科教學和教研工作。

1、開學一週內，制定出本組學科教學研究計劃。學期或學年結束寫出學科教學研究總結。

2、根據教導主任安排，組織骨幹教師對來我校應聘教師、新任教師進行聽課和評價；會同學校有關部門參與對試用教師進行考核評估。

3、組織本學科教學教研活動、競賽活動及藝術活動。

4、經常深入課堂聽課（每學期不少於15節），經常組織教師參加教學研究活動（按教研計劃執行）。

5、負責本學科教學成果的徵集和評優。

6、對學科教學存在突出問題的教師，向教務處提出整改建議；對優秀的教師和典型的教學經驗報請教務處表彰、推廣。

（三）、教研活動

1、開學一週內，由教研組長及備課組長主持制定教研計劃。教研計劃包括指導思想、教研重點、教改課題和各項活動的內容及形式等，要定人員、定地點、定時間，堅持按計劃開展教研活動，並作出詳細記錄。期末教研組長寫出教研活動總結；計劃、總結在規定的`時間內分別報送教務處。

2、每次活動都要有充分的準備，主題明確，計劃周密，有中心發言人，記錄詳細，總結及時。

3、教研活動要有嚴明的紀律和要求，組長應做好考勤，教師不得隨便請假，確保全員參加，嚴禁無故遲到早退。教務處要經常到教研組參加教研活動。

4、全體教師在教研活動中都要積極參與、踴躍發言，認真記錄，及時寫出心得體會、反思、敍事、小結，使教研活動落到實處。

5、每位教師每學期至少讀一本教育教學理論專著，並作好讀書筆記；每學期至少撰寫一篇教學論文或教學經驗總結。

（四）、聽課評課

1、實行課堂開放制度，任何人不得以任何理由拒絕校內人員或上級領導及來賓進入課堂聽課。

2、各教研組每學期都要認真制定聽課計劃，聽課不能集中於少數人、集中於某段時間，要使每個人都經常聽課、被聽課。

3、各學科每學期都應安排2～3次校級公開課,邀請校內教師聽課，要安排好時間、地點、內容和執教教師。學校鼓勵非教學人員進課堂聽課，以瞭解我校的教學情況，宣傳我校的教學實力。

4、實行“推門聽課”制度。

5、 實行學校領導聽課制度。校長、教務處的領導要深入課堂，瞭解課堂教學及教學改革情況，指導課堂教學和教學改革健康發展。校長每週聽課不得少於1節，教導處領導每週聽課不得少於2節。

6、實行教師互相聽課制度。每位教師每學期聽課不少於15節，要誠心邀請他人聽課評課；每學期每人至少舉行1次公開課。

7、聽課人員要尊重授課教師的勞動，全面聽、認真記。不得遲到、早退，要遵守課堂紀律，不得作任何影響教師上課和學生學習的事情。

8、學校舉行的公開課或觀摩課，應由專人負責召集聽

課教師評課，並認真做好評課紀錄，寫出評課總結，存入業務檔案。

9、聽課教師要認真評課，實事求是，在肯定成績和優點的同時，指出失誤、不足及需商榷的問題，提出改進教學的建議；被聽課教師要認真做好記錄，虛心聽取各種意見，不斷改進教學。

10、教導處對各教師的聽評課進行定期檢查和不定期抽查

教學組長例會制度 [篇3]

一、黨支部工作例會制度

每月組織一次黨員民主生活會。按黨章和黨內有關文件規定做好黨務工作，完成上級黨委交給的各項任務。組織黨員貫徹中央和地方各級黨委文件精神，對黨員進行黨性、黨的紀律、黨的義務和權利教育，提高黨員隊伍的整體素質，充分發揮黨員的先鋒模範作用，團結黨內外幹部和羣眾，努力完成學校所擔負的各項任務。

二、校行政會議工作制度

每週召開一次。由校長主持，會議的主要內容：總結佈置階段工作計劃；進行某項工作的專題研究；討論通過一些重大事項；聽取各職能部門的專題彙報或階段彙報；傳達討論上級有關教育、教學工作的指示等。

三、德育處工作例會制度

每月初的第一週召開一次班主任、團總支、學生會、年級組長、學生幹部工作會議。例會由德育處負責領導主持，必要時學校有關職能部門負責人蔘加，總結前階段的德育工作，安排下階段德育任務，交流校內外德育工作經驗和學習德育理論，研究解決學校德育工作中的具體問題。

四、教職工例會制度

每單週二下午自習召開教職工會議，組織學習政治理論、教育、教學、管理理論，傳達有關文件。總結前階段的教育、教學、管理工作，安排下階段工作。

五、教研組組長例會及教研組教研活動制度

教研組長例會，每雙週二下午課外活動由教導主任主持召開。研究教研組工作，分析課堂教學情況，學習教育學、心理學、交流教研組長工作經驗，總結前階段的教育、教學、管理工作，安排下階段工作。每雙週二下午由各教研組長主持本組的教研活動。

六、校會與班會

凡遇全校性的重大問題或重大活動，由校長或其他職能負責人召開校會安排佈置。每週一下午第二節課全校週會，班上存在的問題，由班主任負責開班會解決。

七、學生家長會

每個學期中期考試後的第一週為全校學生家長會，畢業班或新生可多召開一次。會議主要向家長介紹學校情況，彙報學校工作計劃、工作成就和辦學中存在的問題和困難，介紹學生各方面發展的情況，以便家長對學校的辦學有進一步的瞭解。徵求家長對學校各項工作的意見和建議，對家長提出配合學校，做好學生思想工作、搞好學習的希望和要求。

八、後勤工作例會制度

每雙週教研組活動時，由總務主任組織召開後勤人員會議，總結前階段的後勤工作，安排下階段後勤工作任務。

九、教師例會

1、每週召開一次教師例會，一般安排在星期一下午第三節課進行。

2、會議內容：總結上週工作，安排本週工作任務，通報有關事項和行政會決議等，解答有關疑問。

3、所有教職工應排除干擾，按時到會，不拖拖拉拉。會議實行考勤制，缺席一次扣發考勤獎5元，遲到或中途離會一次扣發2元。

4、會議期間，與會人員不看書、看報，不做與會議無關的事，有意見待議程完成後可善意發表。

5、保持會場秩序，不議論、走動，不接打手機。

6、精心組織，不重複累贅，力求精簡實效。

十、晨會

1、每週舉行一次晨會，在星期一課間操時間進行。

2、各班列隊站立，班主任隨班維持秩序。

3、舉行升旗儀式。

4、學校負責人或部門負責人進行國旗下講話。

5、做好晨會記錄。