校園專題解説詞

蘭阜蒼蒼，漁浦茫茫，羣巖競秀，眾壑爭流，物產豐厚的驛亭鎮。在環境幽雅、風景秀麗的西泊之畔坐落着一所學校——驛亭鎮中學。

垂柳依依，湖水漣漣，學校佔地面積19980平方米，建築面積6900平方米。學校秉承“求真、求知、求實、與時俱進”校訓，不斷加大教育投入力度，優化辦學條件，革新辦學理念，規範辦學行為，提升辦學品位，安全，質量，行風等各項工作取得了可喜的成績，近幾年來學校成功爭創為“紹興市農村示範國中”、“紹興市文明學校”、是“上虞市德育工作先進集體、教學工作先進集體、行風工作先進集體”和“上虞市平安校園”。連續四年在市競爭圈學校中，“舜傑獎學金”獲得的學生數佔總人數的近一半。現學校正朝着創建紹興市教育基本現代化標準的鄉鎮學校努力，他們繼往開來，用旺盛的生命力描繪着絢麗的藍圖。

驛亭鎮中流淌着一條愛的河流。

三年前，學校就提出“實施陽光教育，提升學生活力”的號召，規劃並實施了“農村中學的陽光教育”的研究課題，結合實際開展了豐富多彩的教育活動，如“奮勇爭先，榜樣引導”、“凝聚人氣、班級推介”、“敞開心懷，幫困結對”、“心理問題，健康疏導”、“班內犯錯，誡勉談話”、“班隊活動，互相觀摩”、“假日行為，及時調控”、“體藝2加1活動，如火如荼”學校準備繼續做深做透“陽光教育”的文章，注重德育教育生活化、大眾化、經常化的同時，始終堅持學校活動以學生為中心、以情境為中心。強化德育工作“五大工程”，讓學校德育教育釋放全部的真諦。在學校的“陽光教育”下，眾多的“陽光學子”用自己的文明舉止，高尚情操感動別人，感動自己。

做好德育工作的明星工程，學校、班級適時開展勤奮之星、文明之星、體育之星、藝術之星、管理之星、學科之星、實踐之星評選;有的班級開展一日之星、一週之星;有的班級開展行為規範踐行標兵評選，包括學習進步標兵、團結互助標兵、勞動衞生標兵、綠色環保標兵、助人友善標兵、勤儉節約標兵、遵守紀律標兵、科技創新標兵;這一系列的校園評選推優活動，讓大多數學生體會到成功的'樂處。

開展“抒寫校園感動人生華彩樂章的活動”，同學們正用自己文明的舉止、高尚的情操、善良的心靈、美好的氣質、豐富的學識、頑強的意志……錘鍊自己，影響他人，紛紛拿起自己的筆，抒寫校園中這些感動人物的華彩樂章。

做好德育工作的勵志工程，中學生正是塑造的好階段，學校提倡每個教師以對待自己子女的心態，開展校園賞識教育，無論在課堂上還是課後，教室裏還是教室外，給學生一份認可，給學生一句激勵，給學生一個支點，給學生一個展示的舞台。讓學生每天在黑板上寫一日一警句;讓每一個學生有一句“座右銘”;每天講一個勵志小故事，點燃一盞思想明燈;開展“日行一善，道德長跑”活動。

“徒步看家鄉，尋訪創業者足跡，徒步考察體驗活動”，驛亭五夫工業開發區是上虞乃至紹興一個知名開發區，企業眾多，規模宏大，效益可觀，學校組織學生考察企業，訪談老總，從小立志，長大建設家鄉。驛亭鎮在上虞來説是個水果之鄉、水產之鄉，“二都楊梅出深山”，楊梅栽培需要技術、要後繼有人，學校組織學生向當地果農學習楊梅栽培技術。學校因臨近浩淼的西泊，老師帶領部分學生向熱情的水產養殖户瞭解淡水魚類的生活習性，學習養殖技術。

從古到今，無數的驛亭人刻苦砥礪，發憤圖強，擘劃經營，為驛亭的經濟振興，文化發展，文明開化作出了不朽貢獻，他們的道德風範以及愛鄉愛國的奉獻精神，為後人景行。宣傳驛亭鄉賢，以期激勵我們廣大驛亭學子從這些鄉賢身上學到一種精神，立志成材，這理應成為學校德育工作的重要部分。在驛亭的歷史上，有擎起中國經濟巨臂的原全國政協副主席經叔平先生，的有開創中國女學先河的慈善教育家經元善先生，有致力於教育教學改革，堪為中國中等教育革新的先驅者經亨頤先生等……鄉賢研究與宣傳教育，是學校教育活動的一個亮點。學生聽鄉賢故事、看鄉賢故居、讀鄉賢書籍，鄉賢研究成果豐碩。