校園文化解説詞稿

客人好，歡迎大家走進中國之最版塊

我們的祖國是一個擁有五千年古老文明的文明古國，在歷史的長河中，留下了無數燦爛的文明。

黃河是中國第二大河，在中國歷史上，黃河及沿岸流域給人類文明帶來了巨大的影響，是中華民族最主要的發源地之一，因此，中國人親切的稱其為母親河。

長城是我國古代勞動人民創造的偉大奇蹟，是中國悠久歷史的見證，它與天-安-門、兵馬俑一起被視為中國的象徵。 鳥巢是第二十九屆奧林匹克運動會的主會場，鳥巢的形態如同孕育生命的巢，寄託了人類對未來的希望。

水立方也是2017年北京奧運會的標誌性建築物之一，水立方是中國傳統文化與現代科技共同搭建而成，中國人認為：沒有規矩不能成方圓，希望它能給人們的生活帶來激情、帶來快樂。

我的解説到此結束，請大家跟我來我校的.美術教室參觀

校園文化解説詞稿 [篇2]

各位老師：上午好，我是六年級的孫鑫陽，歡迎您的光臨，請您跟我往前走。

為了讓同學們認識學校，感受校園文化，開學初，品德老師帶領各班學生開展了一次讀校活動，就是把學校裏每一塊展板都認真仔細的讀一遍。

甬路兩邊是我們各班的小花園，是前幾屆大哥哥大姐姐起的名字，一直沿用至今。

站在甬路中間，我們的左手邊是守則與規範，我們的右手邊是習慣要求44條，我們面對的是中華傳統文化。我的背後是想學、會學、樂學的學風，在品德方面，學校想讓我們想學會學樂學學什麼呢？就是以我們學生為中心，面向傳統文化，一手規範要求、一手習慣培養。

大家往前走，右側這棵大楊樹是學校初建時栽種的，是我們學校的鎮宅之寶，也是我們學校風雨歷程的見證者。

這是我們每週一升國旗的地方，背景是愛國、創新、包容、厚德的北京精神，我們學校提倡用勞動來踐行北京精神，作為首都的市民，我們也要為首都的建設添磚加瓦。

這是我們的書法教室，請各位跟我來。2012年，教育部規定，國小要開設軟筆書法教學，以此傳承我們燦爛古老的漢字文化，去年9月1日開學至今，我們3——5年級所有同學就開始練習懸腕書寫毛筆字了。中間桌子上就是我們的書法作品，剛剛起步，字寫得還比較稚嫩，假以時日，我們定會湧現出小書法家。

這是我們的心語小屋，有什麼為難事可以找蘭老師談談；這是我們的happy english club——英語社團，一會兒我們會欣賞到他們表演的小節目。這是我們的中國象棋社團，每週一下午進行社團活動，我就是社團的團長，開學後的第三次活動，校長和主任來我們社團活動，校長一對三，主任一對四，結果我們全軍覆沒了。

在我們每排教室中間圍牆上，依次為祖國的位置、祖國的河山、祖國的文化、祖國的歷史、祖國的發展、祖國的民族六塊展板，這讓我們從小就對我們的祖國有了充分的認識，鼓舞我們從小就有一顆愛國之心，長大了，要建設、保衞我們的祖國。

請大家跟我來，這是我們學生作品展覽室，裏邊陳設着我們勞技、美術、書法等方面的作品，請老師們參觀指教。

請老師們欣賞我們英語社團的小節目a happy day快樂的一天，這個小節目在大興區攀登英語展示活動中，獲得一等獎。

各位老師請看我們學校教室後邊張貼着國小生必背的80首古詩，使我們既受到傳統文化的薰陶，也幫助我們鞏固了語文知識。

我的講解到此結束， 謝謝老師們的傾聽，再見。