國小生作文指導：如何寫好寫人作文開頭？

國小生作文指導：如何寫好寫人作文開頭？

1、開門見山，介紹人物

夜深了，星星在夜空中眨着快活的眼睛。我翻身醒來，看見爸爸還在燈光下寫着什麼。多少個不眠的夜晚，爸爸總是這樣讀書學習。他真是一個熱愛學習的人啊！

這個開頭具有這樣兩個特點：一是開門見山地交待了要寫的人物，二是總括出要寫的事情。語句不多，卻把一個熱愛學習的人物形象展現在我們面前。

2、描寫景物，帶出人物

當你走進王爺爺的小院，就像走進鮮花盛開的小花園。你看，一盆盆的迎春花張開了笑臉；一棵棵蝴蝶花展開了彩色的翅膀。雪白的梨花，粉紅的桃花，綠葱葱的麥冬草，是那麼奪人眼目。這麼多花是誰培育的？告訴你吧，是王爺爺。

這個開頭先把寫小院的美麗環境，再帶出人物王爺爺。

3、語言動作，引出人物

一個約有十歲的孩子，從家門裏衝出來。他左手拿着油餅往嘴裏塞，右手拎着書包往肩上一甩。鼓着腮幫一動一動的。他就這樣吃着“早飯”，向學校跑去。

這是一個大大咧咧、馬馬虎虎，生活沒有規律的`孩子，他的動作，反映了他的性格特點。

4、描寫外貌，點明人物

我的小夥伴周強，長得很高，粉白的小臉蛋上長着一雙水靈靈的大眼睛，那個小鼻子總是翹着的，一笑，兩個小酒窩便出現在腮的兩旁。肩上挎着的鼓囊囊的書包裏，除了書之外，還裝有科技小製作的圖紙。

習作開頭點明人物的名字，突出地介紹他的外貌。

5、評述品質，概括人物

我的鄰居賀平平和我一樣大。雖然剛搬到我們樓不久，可是樓裏的叔叔、阿姨都誇他是個眼裏有活和好孩子。誰家的晚報忘記取了，他總是主動送上門：誰家晾曬的衣服，被風颳到地上，他總是跑前跑後尋找失主。大家都説他身上閃耀着一種光彩——助人為樂的好思想。

本文開頭先概括地對賀平平做了介紹，點明要寫人物和思想品質，使讀者對賀平平有了總體印象。

俗話説：“萬事開頭難。”好的開頭，能吸引人，喚起讀者的閲讀興趣，增強的感染力。由於寫人的作文是以人物為中心展開敍述和描寫，表現人物的思想性格特點，用人物的思想品質、精神風貌教育人、感染人，所以，在寫人的記敍文中，要突出所寫人物。在的開篇往往對人物作介紹，作描寫。因此，寫好寫人的開頭。既是刻畫人物不可缺少的一環，也是敍事和寫人作文的區別之一。