優秀成長作文合集【4篇】

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的優秀成長作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

優秀成長作文 篇1

不會飛翔的雕終究是幼雕。雌雕在幼雕長大之際，撤去樹葉，暴露尖刺，誘其離巢。雌雕不斷地讓幼雕在逆境中磨練，而也正是這逆境讓幼雕擺脱幼雕之名，成長壯大。

錢學森的女兒錢媛説，從小她在學習中遇到困難，父親並不手把手依樣畫葫蘆地教她，而是推給她十幾部詞典和工具書，叫她自己解決學習中遇到的問題。實在遍尋不得，父親才給予指導。錢學森從平凡走到“兩彈一星之父”的輝煌，深知逆境中的磨練對一個人成長的重要性。他説：“人只有在逆境中，他的潛能才能得到最大限度的開發。正是錢學森讓女兒在逆境中獨自掙扎，造就了她極強的獨立性和良好的自習習慣，使她之後在英國進修期間廣搜博覽，攻克難題，在眾學生之中脱穎而出，取得佳績。

讓孩子在逆境中磨礪，不僅能鍛鍊孩子的能力，還能完善孩子的心理素質和個性。浙江某市13歲的劉一凡，在一次騎自行車回家時不慎劃花一輛私家車。23釐米長的劃口嚇得小一凡手足失措。種種擔心與恐懼籠罩着他的內心。小一凡向母親打電話求助。在通話中，母親先是安撫他的情緒，再明示讓一凡主動承擔責任，自己想辦法解決遇到的困難。其母鼓勵孩子自己解決困難，並暗示不會提供幫主。於是一凡在私家車旁等待車主到晚上11點仍無果後，留下一封道歉信和聯繫方式。幾日後，車主回信表示原諒一凡並自己承擔修理費。在整個過程中，小一凡從恐懼不安到勇敢承擔責任，其母親發揮了不可或缺的作用。如果不是母親鼓勵孩子在逆境中自主解決問題，克服問題，一凡或許會在困難面前畏縮，在事發後逃之夭夭。母親的教導，讓一凡學會承擔責任，完善獨立人格，為一凡上了重要的人生課程，對其今後的發展的積極作用不克估量。

然而，在當今社會在倡導以人為本的教育理念下，形成了以孩子為中心的教育模式，“陪讀”事件層出不窮。父母為孩子的發展道路掃清了一切障礙，不斷的製造順境，使得孩子的意志因不得磨礪而顯脆弱，且閲歷淺薄、缺乏克服困難走出逆境的'能力。試問一個不能自立的人，即使學問知識再豐富，能算成長成人嗎？

精於種樹的人，不會天天去給樹苗澆水，適當地旱它一旱，有助於樹根扎向大地的深處，根深才能葉茂，最終長成參天大樹。同樣的，只給予關愛呵護而不提供在逆境中磨礪的機會，只會使孩子養成過分依賴性，最終成為社會的負擔甚至毒瘤。為人父母須謹記：讓孩子在逆境中磨礪成長。

優秀成長作文 篇2

成長是魚，那挫折就是急流，你必須逆流而上；成長是草，那挫折就是風雨，你必須迎風而立；成長是皺鷹，那挫折就是折翅，你必須忍受痛苦。

在成長中需要挫折，沒有挫折的成長是不完美的。挫折意味着戰勝；失敗意味着勝利；風雨意味着彩虹。每一個挫折緊扣着一個成功，這才是完美的人生，有意義的成長！

當看到雄鷹在天空展翅飛翔，不免有猛雷般的震撼；看到貴族名星優雅的身姿，不免會羨慕；看到大企業家一日爆富，不免會很可望而不可及。但你可曾知道，在華麗的背後，有多少痛苦與挫折？在山谷的崖岸邊，皺鷹在一歲前，父母餵養，無憂無慮，但在一歲後，皺鷹的羽翼豐滿後，它們的父母會狠下心來折斷皺鷹們的翅膀，將其推下山崖，有些來不及飛的皺鷹則會摔死，只有幾隻忍着痛苦展翅的皺鷹才能活下來。

那企業家在未暴富以前，不也是起早貪黑，為一點點的.利息拼了命，早上天不亮上班，晚上半夜後才回家，才走上富有的道路，才能成功！成為眾人只能仰慕的大人物！

風雨後，才能見彩虹，就如同經歷挫折的人生，才最完美。這是同一個道理啊！小草經歷了大風大雨的挫折後，才能長得生機勃勃；皺鷹經歷折翅的痛苦後，才能展翅翱翔在天空中；連動植物都懂得這個道理，何況我們人！

有人繼承家族企業，但沒有經歷挫折，才會導致企業破產。我們應該感謝挫折，它讓我們的人生道路充滿坎坷，積累經驗，最終走上成功。不是那顆種子只要有雨露的滋潤和陽光的照射下就會發芽。但只要有信心，巖石也低不過你頑強的生命力。烏雲遮不住陽光，風雨擋不住彩虹。只要你努力了，堅持了，風雨過後總會有彩虹！

是的，成長需要挫折！

優秀成長作文 篇3

關於夢想我在心中已無數次地為它描繪出許許多多美好地藍圖，也在每個瞬間為它捕捉希望地剪影。我努力着，奮鬥着，拼搏着。文學事我永遠地夢。喜歡用淡淡地文字在刻畫我地心情，喜歡用樸素地文字來回憶我美麗地過去。閒暇之時，我總會一遍遍地翻閲自己曾經寫下地日記，在記憶裏重拾昨天地貝殼。一直一直，都把它當成一份厚禮，拾曾經留給我地。就這樣，從不厭棄。

時間從指縫無聲流過，訴説前人地硝煙戰火，回首確是一片驚惶失措。

我開始覺得人是凡世中的一粒塵埃，渺小得一吹即散。

想埋葬自己的過去，卻騙不了自己，那些錯身而過的魅影，不忍離開的`歎息。

優秀成長作文 篇4

在我成長的道路上，有許許多多的足跡，它們記錄着我的點點滴滴。其中，有一個深深的足跡，它記錄着我在習作上的進步和成功。

在上一年級時，我寫日記、看圖寫話的水平較差，總是三言兩語，不夠認真用心。二年級起，我們寫的文章就比較長了，難度也大了，我的'習作水平還是一般，直到快升四年級時，我的習作進步的非常快。老師、爸爸媽媽都表揚我，我的作文也常常被老師當作範文來讀。我這種突飛猛進是因為在那時，我交了一位好朋友—書本。這位好朋友不但能淨化我的心靈、陶冶情操，還能使我開闊眼界、瞭解更多知識，在不知不覺中，我從這位朋友身上學到了很多寫作方法，積累了好詞好句。

慢慢地，我不但愛閲讀課外圖書，還能靈活運用一些學習方法。比如，在課堂上，我把老師講的課文重點記下來，用心體會，就會發現，許多方法可以用在自己的文章裏，使文章寫得更好。我的這些習作方法再加上在平時生活中細心觀察，體會和多向老師、同學請教，就寫出了內容豐富、語句優美的好文章了。

通過這件我在學習上進步的事，我明白很多學習都是在於積累的。從我開始寫作的寸步維艱，到現在的行雲流水，也是因為我學會了積累。

在我成長的道路上，多思考、多實踐，只有多積累，才能更好、更快地走向成功！