雨後彩虹作文(11篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的雨後彩虹作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

一個夏天的中午，一場暴雨過後，一道彩虹氣勢雄偉的橫跨在天空，五彩繽紛的，好看極了！

這道彩虹像一條綵帶，又像是五彩的橋，彷彿一出現就能把人帶到那天上的童話仙境。這道彩虹穿過樹林，灑下無數光彩。

彩虹最外層是紅色，逐漸往裏成了橙色、黃色、綠色……最裏層是紫色，氣色之間銜接着和諧，濃淡變化相宜。怪不得有人説，雨後的彩虹是連接天上的橋，登上這座橋就能上天。但我一點都不相信，因為人坐飛機都摸不着雲，更別説上天了。

周圍的雲彩帶着金色灑在人間，樹葉變成了金色。東邊掛着一些白氣不走。過了一會兒，白氣不見了，彩虹的光線越來越強烈。顯得十分燦爛，把大地上的一切都染成五顏六色了，好像給大地穿上了一件五彩的花衣。

彩虹消散了，天上沒有一片烏雲，天空像被洗過似的，那個火球般的太陽有跳出地平線，而且越來越高。萬物在陽光中沐浴着，彩虹就是用自己的霞光照耀着人們的心靈……

我逐漸望着消失的彩虹，心想：如果把一個人的努力奮鬥看成一種單色光，那麼大家努力奮鬥合在一起，就能通向一條未來的彩虹呀！這是多麼美麗的雨後彩虹啊！

當天空無比晴朗時，突然下起了狂風驟雨，烏雲密佈，風雨交加，小樹隨着風的方向盡情搖擺，小草也跳起了舞蹈，一些小的花也被連根拔起捲入空中，可能人們一想到這樣的天氣就會覺得害怕，而我卻覺得並不是如此，因為，當暴風雨過後，天空將會一點點變得晴朗，比原來的天空更藍，更晴朗，並且將會迎來最美麗的彩虹，猶如仙女下凡一般，是人世間最美麗的東西，而我們卻應該體現這種情景，就好比，當我們遇到風雨，遇到大風大浪時，我們要猶如勇敢的海燕一般，衝出風雨的阻礙，這樣，才可以享受到最燦爛的陽光，和無限的風光，如果我們沒有勇敢的衝破風雨，那麼我們將會永遠看不到一生中最美麗的時刻，最讓人難忘的時刻。所以，我們要做勇敢的自己，讓自己的人生從暴風雨中後見到彩虹一般，絢爛多姿，豐富多彩的！

“滴滴答，滴滴答……”，就在這不經意的時候，屋外下起了小雨，一顆顆雨珠如一顆顆珍珠，剔透的珠體讓人忍不住想要去撫摸它。小雨珠掉落到草地上，掉落到河裏，湖裏，荷葉上滾動，玩耍；呀！你看，一羣小不點在荷葉上玩耍，一不小心掉進河裏了，它在河裏游泳呢！接着，天上的小雨點好像迫不及待想到地面上玩耍，爭先恐後的飛下來，下起了淅淅瀝瀝的雨。風兒也參加了玩耍隊伍。過了一會兒，雨停了，太陽出來了，天上劃出了一道美麗的彩虹，“那彩虹，多美啊！”我不禁讚歎道。我又伏頭沉思：人生不就像一場暴風雨嗎？但，暴風雨後，不就是美麗的彩虹了嗎？是的，就是這樣。沒有經歷暴風雨，怎能見彩虹；沒有經歷挫折，哪裏能有成功？沒有人能隨隨便便成功。沒有一條人生道路是平坦的，只有經歷坎坷，跨越人生的欄杆，才最終能拿下成功的獎盃

有一為學士説過：“只有勇敢鎮定的人才能熬過黑暗，迎來光明”！

某天隨手翻開一本詩集，一首哈伯格的《飛越彩虹》吸引了我的眼球，他詩中描述的赤？橙？黃？綠？青蘭？紫的七彩世界正是我從童年一直神往的彩色天堂：七彩繽紛的美麗彩虹夢幻般的掛在蔚藍色的天空，我身着天使的翅膀飛越彩虹，就像鳥兒那樣自由翱翔？輕舞飛揚，身邊潔白輕盈的雲朵像頑皮的小孩在捉迷藏，一閃一閃的小星星總是任性的想要迷住我的雙眼？啊！那是怎樣一個浪漫美麗的夢啊。

從很小的時候我就喜歡看雨後的彩虹，在等待雷鳴閃電過後的美麗彩虹的時間是漫長的，有的人雖然也喜歡雨後彩虹，但是他們大都沒有我這樣的甘願寂寞的耐心，雨後彩虹之所以迷人？美麗？眩目，不正是因為它需要經過雷鳴？閃電？黑暗的洗禮才能展露它迷人的'芳姿。想一想現實中的我們每一個人又何償不是從一隻只醜小鴨經過不懈的努力蜕變而來的。如果我們不能甘於成功前的困難？挫折？平庸？又如何能見到成功後的喜悦？淚水？歡笑。

努力吧！為我們每個人心中嚮往的彩虹。就像成龍歌中所唱的“不經歷風雨，如何見彩虹”讓我們每個人都加倍努力？戰勝一時的困難，迎接人生壯麗的彩虹，鯉躍龍門飛越彩虹！

有人説，風雨過後，天空中會出現彩虹。

那我説，挫折過後，我的世界會不會出現陽光？隨着新年的來到，我們終於熬過了考試的那段非常時期，寒假的來到讓我們心情隨之愉悦，可是，我又很擔心領通知書的那一天，擔心我會得不到我想要的分數和名次，因為這次我知道，我的數學又拉分了，不僅僅是這樣，而且領通知書的那一天，要帶上家長，我的心情是難以訴説啊。我有一種失敗的預感，這次一定考不好了，每次失敗過後，我才會想起自己根本就沒有努力過，才終於懂得了後悔的滋味。俗話説得好啊，“失敗是成功之母！”但經歷過太多的失敗與挫折，心裏難免會出現消極的心情。但是我也知道，面對所有的困難，自己都要用最陽光的微笑去迎接。

我是一個很陽光的女生，我覺得，這次預想的失敗可能對我來講，並不會影響我的生活和學習，也許，它將化作我前進的動力，讓我在失敗的過程中得到反省，從而是我自己進一步的學會成長，學會獨立思考。每一次的失敗將化作我成長道路上的每一縷陽光。所以，我更期待着領通知書的那一天。

今天我看見了真正的彩虹，在現實中看到的，記得小時侯看到過一次，那次是在很高處，很小。今天的很壯觀，很漂亮風雨後的彩虹。

在傍晚的時候，雨停了——後來又出現了奇異的光芒，從大片的烏雲中非常有力的投射出來，那道光好美，像是在告訴我：無論發生了什麼不好的事情或是遇到任何困難時都不要輕言放棄，要加油要努力！天塌下來還有超過兩米的人頂着，像我們低於兩米的人還有什麼好怕的呢！！！相信自己，戰勝一切！！！後來無意的往窗口一瞥就看見了讓我欣喜的彩虹，風雨過後的彩虹。如果沒有這場風雨哪會有這條漂亮的彩虹出現呢？！真的好漂亮，像巨人一樣立在南面的天空，在烏雲和彩雲中屹立着。從此以後我不會再懼怕任何事情！

再再然後彩虹慢慢消失了，緊接着又出現了漂亮的紅雲，它是那麼的耀眼，那麼的神聖。

相信我的風雨即將過去，耀眼的彩虹就在前方等着我，努力吧！！！向着勝利的目標邁進！！

風雨過後一定會有彩虹，相信自己一定會成功！

——題記

“聆慕昕，89分！”科學老師的聲音似一道驚雷，一下子滑進了我的心中。我愣住了：我什麼時候考過這麼低的分數呀！我怎麼會考這麼低呀！我的心情頓時跌到了最低點。

“不，我不能再考這麼低，還不是我的水平，我要更加努力，讓自己成績更加優秀！”我心裏暗暗地想，並不斷給自己加油打勁。

從這以後，我變得更加努力，上課時，一字不差的記住老師講過的內容。下課後，及時複習並預習下一課。回家後，我更是馬不停蹄的寫作業，寫完後還要多做一些練習題。

終於，在這次考試中，我取得了96分的好成績！這時的我，不僅潸然淚下：這是我辛苦的結晶啊！

一隻蝌蚪變成青蛙，它經歷了時間的考驗；一粒沙子變成珍珠，它經歷了磨難的考驗；一隻雛鳥變成雄鷹，它經過了天空的考驗……風雨過後一定會有彩虹！

大家所熟悉的發明家愛迪生，他一生髮明瞭20xx多件作品。然而在發明電燈過程中，他經歷了重重困難，做了幾千次試驗，最終才獲得了成功！

同學們，只要你們在挫折時不屈服，在失敗時能從容，在困難時能面對。我相信，成功一定屬於你們，風雨過後一定會有彩虹！

小時候聽別人説，彩虹有七種顏色，靚麗多彩。我便十分期待，期待下雨，期待雨後的彩虹。可這種願望一直沒能實現。每當天空撒盡他的淚水，我總會驚喜地跑出去，仰起頭，但天上出現的，只有那漫天的雲彩。無數次的驚喜漸漸湮沒在無數的失望中。

放學後，我揣着那張糟糕的試卷向家走去。老天彷彿也在嘲笑我，雷聲一震，豆大的雨點就傾盆而下。我也不管不顧，任由那雨點打在我身上。正準備回家的老師看見了，急忙幫我撐起傘。你在幹什麼！老師嚴厲地呵斥我。我再也忍受不住心中的苦悶，大哭起來：我……我真沒用，才考了這麼低的分數……一次的成敗並不能代表什麼，老師語重心長地教育我，誰能笑到最後，才是真正的成功。我恍然大悟，是啊，一次的成敗並不能説明什麼，而成功只屬於笑到最後的那個人。

雨停了。我習慣性的仰起頭，卻發現，那晴朗的天空上，一抹彩虹橫跨天際，那亮麗的色彩，彷彿連西下的斜陽都黯淡了三分。心中那份久違的驚喜再度湧現，在我的心中，也化為了一抹亮麗的彩虹。

下雨過後就是彩虹，雖説彩虹沒什麼奇怪，但是經過這一回我仔細觀察，竟然發現了它的奧祕……

今天是星期六，早上醒來，太陽公公還對我微笑，但是不過一會兒雷公電母就上演了一齣戲。“咔咔咔，轟轟轟……”這聲音一直在我耳邊響起，“雷公電母都演了2個多小時了，他們就不累啊！怎麼也不停停，就算他們再怎麼出名，也不至於這樣吧……”我自言自語的説道。剛説着，雷公電母就走了，彩虹來了。“今天的彩虹怎麼跟往常不一樣？”我充滿好奇的説着。今天的彩虹非常明顯，不像往常隱隱約約的，不明顯。彩虹就好像一個仙女，正在舒展着它那美麗的身軀；又好像是一個小朋友，雷公電母走後，小朋友出來了，他正在向人們宣誓：你們不要小看我們，我們是聚集了七種顏色的小朋友，紅色象徵着勇敢；黃色象徵着堅強；藍色象徵着團結；綠色象徵着友愛；青色象徵着努力……太陽公公出來了，小朋友回家了，可是他們的話我們一直都記在心裏。

只要去探索，去幻想，是沒有什麼事情辦不到的。

補習班的田老師是我最喜歡的老師。

一次我生病了，一節小括號、中括號的課沒上。缺學了很多知識點，我很着急，這是第3課時，此課時後就是單元測試，缺上了那麼多知識點，考試怎麼辦呀？我急得團團轉。

唉！都是因為我膽太小，沒去向田老師學習，把那些知識補學回來，考試得了個70分，這扣去的30分，都是我沒有虛心請教的結果。

一下課，我就被老師很客氣地請到辦公室，“98、95、97、70”，田老師把我四次考試的分數報了出來，“1，5，4，12”田老師又將我四次考試的名次報出來。“趙，允，珩你想造反啊”田老師頓時暴跳如雷。“我我我”我急得都結巴了，“馬上就是期會考試了，老師相信這場風雨的洗禮已經對你不小了。人們都説風雨後的彩虹是最絢爛美麗的，如果你想要有一場風雨後的彩虹，那就” “那就怎樣”“自己想”。

那是第一課間，之後兩個課間都有田老師的資料送來。

謝謝田老師的資料，在老師的幫助下，我的成績再次又回到優秀。我永遠會記住田老師的那句話，風雨後的彩虹是最絢爛美麗的。

兒子上一年級的時候，老師要求每週一篇日記，開始孩子不會寫，我就引導他把最近發生的你最有印象的事情寫出來就可以了，結果兒子寫了一篇很口語化的長篇大論，被我無情的給否決了：“作文不能這麼寫，這多囉嗦啊，要用簡潔一點的語言來寫。”那時的我不懂得保護孩子的創造力和自信心，沒有及時的肯定他的成果，還用自己的眼光去要求他，結果孩子被我引入了歧途，每次作文倒是寫的很簡潔，乾巴巴的，老師讓他要多一些描寫，多寫一些感受，兒子還很不理解：為什麼要寫那麼多啊，這樣不是也能説明問題嗎？我現在很頭疼兒子的“惜字如金”，真是自食惡果啊！

為了解決這個問題，兒子二年級的時候我給他報了個作文班。學校同意

二年級的媽媽開始從自身做起，欣賞美文，從而感染了兒子。兒子豐富的閲讀量，是後來作文提升的基礎。種子一旦撒下，終有發芽的時候，在不經意間，兒子的作文好了，更可貴的是，兒子的自信心，以及對美文的渴望。有了這份渴望，就算作文分數不是很高（分數是為應試教育服務的，而應試教育絕對不是終生的！），孩子對知識的熱愛，一定會讓孩子的人生更豐富多彩！ 彩虹媽媽的經歷，希望能夠給到更多家長一個啟發！