我和同學作文(集合15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我和同學作文，希望對大家有所幫助。

今天，我和爸爸去他的同事家裏玩。

今天早上，我還在睡夢中就被媽媽的大嗓門給叫醒了。於是，我很不情願的起來了。洗刷好了後，便去只吃早餐，這些做好後，已經是8：30分了，我們急忙就出發了。

來到叔叔的家，他帶我去找他女兒玩。剛走進他女兒的房間，我和他女兒都呆了，叔叔問他女兒：怎麼了，你們認識嗎？我和她異口同聲的説：認識，還很熟呢！你們怎麼認識的，怎麼以前沒聽你説過呀？叔叔奇怪的問我和她是同學，還是鼓號隊的隊友我説。那你們在一起玩吧叔叔説完便走了。

我和她是一對好的要命的朋友。她問我：你怎麼知道我家在這的？我爸爸帶我來的，我爸爸説，你爸爸是他的同事，我本來不想來的，我聽我爸爸説，這裏也有小孩玩，所以我就來，沒想到，那個所謂的小孩就是你。如果我沒來就不會知道那個小孩就是你了。呵呵！我們一邊聊天，一邊玩電腦可開心了！

到了吃午飯的時候了，我和她共坐一張桌。我們吃很多食物，有蝦，有燒鵝，還有牛腳筋等，可好吃了。吃完飯後，她帶我參觀了她家，我看見，她家的其中一個間房間裏，整齊地放着很多用來舞獅的飾品。

我的同學王小杰買了一個很好玩的玩具，他邀請我到他家玩，回家時小杰見我很喜歡玩這個玩具就借我回家玩兩天。

在家，我不小心把玩具弄壞了。我心想：糟了，這個是小杰的新玩具，而且是他心愛的玩具，弄壞了怎麼辦呢？這時，我看到工具箱的一瓶502，我拿起膠水把玩具粘好。

第二天，我把玩具放進書包。放學的時候，我走到小杰身邊説：“小杰，你的玩具還給你”。小杰説：“好吧”！過了幾天，小杰始沒發現玩具是用膠水粘住的。而我卻覺得很不安。又過了幾天，小杰發現玩具是壞的。小杰來問我：“你是不是弄壞我的玩具，用膠水粘住了”。我説：“是，我不是故意的。”“你為什麼不告訴我呢”？小杰説。我生氣了説：“我又不是故意的，壞就壞了，有什麼了不起。”我轉過身跑遠了。

回到家，媽媽見我悶悶不樂就對我説：“怎麼了。”我把事情告訴了她，媽媽説：“你錯了，應該向小杰道謙而不是弄壞人家的玩具，不聲不響地還給人家。”

第二天，我媽媽買的新玩具送給小杰，向小杰道歉，回到家我把事情告訴了媽媽，媽媽説：“這就對了。”

看！在“T”型台上被許多年輕、漂亮的模特迎接的那位女設計師，那就是我——一位世界著名的服裝設計師，在台下坐着的是被我邀請過來的我的國小同學，二十年後我和同學再相會。坐在第一排最中間的兩位就是我國小最好的朋友——賀清揚和陳思捷。陳思捷已經是活躍在舞台上的一位民族唱法的歌星。在會廳門口，一見面，就唱了兩句：“瀏陽河，彎過了幾道灣……”路邊的許多人聽到她的歌聲，都被她的歌喉驚呆了。賀清揚那就更了不起了，她是一位比凡高還厲害的畫家。她一見到我，就送了我一幅像照片一樣的畫。記得在上國小的時候，我也很愛畫畫，每天早上都到老師那裏學畫，我還參加過全市的比賽，獲得了特金獎，但我更喜歡設計漂亮的衣服，所以，我才有了今天如此的成就。坐在第二排的是劉菲雯和譚傲。劉菲雯真是學業有成，已經取得了博士後的學位了，還獲得過一次諾貝爾獎呢！潭傲已經成為了科學家，她正在設計已經找到的第二個地球應該如何利用。還有一些同學也有很高的成就：歐陽典成為了市長，張昕成為了大學老師，萬天舒成為了英語教授……真的都是非常了不起，我真的有這些同學而感到無比的光榮、自豪。我的這次展示非常的成功，一共展示了我多年來嘔心瀝血的春、夏、秋、冬的幾千套作品，都贏得了在坐所有人的掌聲，我覺得我應該繼續加油，讓全世界的人都穿上我設計的乾淨、舒服、整齊、漂亮的衣服——這一直是我最大的夢想。二十年後我和同學再相會。

小高有一雙大眼睛，兩道劍眉往兩邊挺着，他喜歡理個小平頭，頭髮根根豎直，像有個剌蝟團在他頭上似的。在班上，整天嘻嘻哈哈的就是他了，他心腸好，喜歡樂於助人。

因為小高，那一次我順利考完了試，而小高，名落孫山。

經過幾年的校園生活，我結識了許多良師益友，其中，同學小高給我的印象極其深刻。

那一天，正是考試前的幾分鐘考前準備。我一如既往地檢查我的筆袋，看文具齊了沒有。鋼筆，悠然地卧着；鉛筆，自在地躺下來；橡皮，則懶散地睡着了。咦，好像少了什麼。對了，尺子！尺子呢，怎麼不見了？尺子不翼而飛。我呆若木雞，愣在當場，一邊喃喃自語，而心想：“糟了，尺子沒有了，這次數學成績就得靠尺子了，沒了尺子可不行，可去買已經來不及了，怎麼辦？”這時，小高看見我神情呆滯，便走過來，拍拍我的肩膀，説：“怎麼了？遇到什麼大事了嗎？”我聽見有問我，一句話就脱口出：“尺子，尺子不見了。”小高聽完，笑了，説：“這個好辦！”説完，他就從他文具盒裏拿出一把尺子，遞給我，説：“拿去吧，給你用。”“這怎麼可以！”看到小高竟然要把自己的尺子給我用，我連忙推辭。小高不聽，硬是把尺子塞到了我手裏，再次笑了，道：“拿去吧，我不用尺子也可以考完。”他的笑顯出他那麼快活，得意。

俗話説：“救人一命，勝造七級浮屠。”小高雖然沒救過我，但是我還是要感謝他，小高，你如那一支支蠟燭，燃燒自己，照亮別人！

不知不覺，我已經是國小五年級的學生了。這五年來，我結識了許多好朋友，和我比較要好的，是一個心地善良的女孩。

她有一頭烏黑髮亮的秀髮，兩條彎彎的，淡淡的眉毛下面有一雙小巧玲瓏的眼睛，櫻桃是似的小嘴上面有一個秀挺的鼻樑，她就是楊美玲。

那是四年級的事了，那時我正和楊美玲做同桌。那幾天我幾乎每天都在流鼻血，每次流鼻血前鼻子裏就會覺得有什麼東西在流動，一會兒在學校裏流，一會兒在家裏流，真是沒完沒了啊！第一次流鼻血時，我在學校裏寫作業，我發現不對勁，鼻子裏有什麼東西在流動。於是，我就把手放到與臉有一定距離的地方，突然，一滴鮮紅鮮紅的血落在了我的`手上。我腦子裏第一反應就是拿着餐巾紙去洗手間。於是，我向楊美玲“求救”，讓她借我點餐巾紙，楊美玲問：“怎麼了？”無法説話的我只能一手捂着鼻子，另一隻手指着鼻子，嘴裏還不時發出不同音調“嗯嗯”的聲音。楊美玲看到我的異樣，想了想，説：“噢，你流鼻血啦！”聽到這句話，我像抓住了一根救命稻草似的，一邊點頭，一邊“嗯嗯”地喊着。於是楊美玲拿起一打餐巾紙，和我一起急匆匆地往洗手間裏奔。楊美玲先幫我把從鼻子裏流出來的血用餐巾紙用心地清理掉，又開玩笑似的用手沾了一點水，滿臉笑容地我額頭上灑。她説，往額頭上灑水，鼻血就會停止流動。

這就是我的好朋友，一個心地善良的好朋友——楊xx

我的書桌上放着一張照片，照片上有兩個女孩，其中一個女孩梳着一頭披肩發，圓圓的臉上嵌着一雙水汪汪的眼睛，挺挺的鼻樑上架着一副紫色邊框的眼鏡，顯得很有學問，她微微地笑着，臉上露出兩個小酒窩。她們手拉着手，她倆就是我和xx。

記得有一次課間，我和小林在一起統計本子。我們一個報學號，一個在本子上畫記號。小林拍拍我的肩，説道：“小金，借我下你的水筆，好嗎？”我毫不猶豫地遞給了她：“給，小心點用噢！”過了一會兒，只聽見“咔嚓”一身，我抬頭一看，心愛的米妮筆斷了，米妮彷彿在抽抽噎噎地對我説：“小主人，我斷了，再也不能為你服務了。”淚水不禁從我眼中流出，我衝着小林大喊：“你弄壞了我的筆，我再也不理你了！”小林連忙拉住我的手，向我道歉，可我掙脱了她的手，跑出了教室，躲在廁所裏大哭。

第二天，我剛到學校，小林就握着一支精美的水筆，朝我走來：“對不起，小金，昨天我弄壞了你的筆，我賠你。”我忙站起身，回想昨天的一幕，直怪自己太沖動，連忙對她説：“對不起，昨天我太心急了，你不是故意的。”我接過她遞來的筆，我們緊緊地擁抱在一起。

這就是我那寬容大度的同學xx，你願意和她交朋友嗎？

新學期一開始，我就換了一位新的同學，他是一個調皮大王——金凱達。以前我可和這位兄台接觸不多，但差不多已經耳聞目睹了，所以心裏一直的想：小心，多提防着點。 很像金凱達.

開始前三天都很不錯，互不打擾。我暗暗地鬆了一口氣。可是，“新開的廁所三天香”，到第四天，他又“舊病復發”了。

當時，我正拿着我心愛的小説——《一生做個好人》。正坐在位子上津津有味地看着。突然，頭上癢癢的，就用手去抓。“啊，好粘啊!”我便把手放下來，原來是單面膠搞的鬼。只見同桌金凱達哈哈大笑，這我才知道了個來龍去脈。

我的這位老兄別的什麼事都不好，就是做作業時還蠻專心的。有時候，他不會的時候，就親切地説：“老大這道題目怎麼做。”“哥哥，這道題目怎麼做。”

我這個人就是有點肥，體育課時：我們每節課都要跑個5——6百米，我跑了1圈時，就有點氣呼呼了，真想找個地方坐下來，(但是那不行)我就停了跑步，慢慢走。金凱達卻跑上來説：“老兄，快點啊，你又不是一年級的小孩子，哈哈。”説完，就跑了。

你説我們是不是“歡喜冤家”呢，我們是否還要節下去呢?

幼小時期的我從未懂得友誼是什麼，但隨着時光的流逝，懵懂無知的我逐漸成熟了許多，使我真正品味了友誼的滋味，它，是那樣的甘甜?

回憶初來“中心完小”這陌生的學校，那時的我十分惶恐，校內無一朋友，整天沉默無語地趴在課桌上，漸漸被寂寞所侵蝕??突然，易林卿同學如同一隻快活的小鳥，輕盈地向我飛來。“你就是新轉來的同學呀，別這麼悶悶不了嘛，多無趣呀，不如你也參加我們的遊戲吧，可好玩啦。”她説完便立即拉着我走。我頓時產生了疑惑，只是用很小很小的聲音，吞吞吐禿地問道：”你??為什麼也讓我參與遊戲？“她只是轉過頭來嫣然一笑：”別這麼説嘛，我們是同學也是新朋友啊，當然得互相關心一下啊。”純粹一個平凡不能再平凡的微笑與話語，竟使我冰冷的心燃燒了起來，不再是以前那麼冷漠，經有趣的遊戲後，我也變得和她們一樣活蹦亂跳，燦爛的微笑時常掛在嘴邊。同剛才的我簡直是判若兩人啊，連我自己都為這事而感到訝異。全都是易林卿的功勞，是她以她的性格改變了我，這莫大的相助我無以言謝。

在那時，我領悟到了“西塞羅”名人所説的格言裏藴藏的重大意義，如他所説：世界上沒有比友誼更好、更令人愉快的東西了，沒有友誼，世界彷彿失去了太陽。

我有一個好朋友叫廖智鵬，他長着烏黑透亮的頭髮，白白淨淨的臉蛋，一雙炯炯有神的眼睛和大招風耳一雙，還有一個好吃的嘴巴。

記得有一件事情，讓我與他的友情越來越深。有一天，語文試卷發下來了，我只考了89分，心裏十分鬱悶，然而，在放學的時候，廖智鵬踩了我一腳，踩得我十分疼痛，我本來就不高興，非常生氣，怒氣衝衝的跑過去狠狠的踩了他一腳。於是，我倆就吵了起來，越吵越兇，差一點打起來了，後來還是楊光把我倆分開。我回家把這件事情給爸爸講了，爸爸給我作了分析，並對我進行了批評。

爸爸説：“廖智鵬肯定不是故意的，你想一想，放學了，同學很多，都急急忙忙趕着回家，難免沒有碰撞，你不能因為自己考得不好，就將怨氣向別人發泄，這是不對的。”我想了想，覺得爸爸説的對，很不好意思的低下了頭。爸爸又説：“知道錯了，要勇於改正，改了就是好孩子，明天給廖智鵬道歉”。我對爸爸點點頭説：“知道了”。第二天，我想去給廖智鵬道歉，可“對不起，請原諒”這幾個字怎麼也説不出口。我想了想，就用了一張小紙條寫給他。正好我們碰見了，看到對方手裏都拿着一張紙條。望着對方的臉，剎時，我倆的臉變得通紅，很不好意思。還是我主動向他説“對不起，我不該報復你，踩你一腳”，廖智鵬説“對不起，是我先踩你”。於是，我們手拉着手一起去玩耍了。

從此以後，我倆幾乎形影不離，一起學習，一起玩耍，友情也越來越深了。

一説起我的同學啊!我就會想到我的前同桌，一説他呀!唉!我只能歎氣了!最讓我受不了的，就是他的壞習慣，“噗!”他的鼻涕像兩根麪條一樣掛了下來，他對我笑笑：“小事，小事!“説完便用手把臉上的鼻涕用手一抹，擦在了桌角上，把我噁心得都快吐了。他不僅習慣差而且那挑釁的性格也夠討厭的了!

有一次上課時，他把我的筆袋藏了起來，我要寫字時忽然發現筆袋不見了，我的感覺告訴我，“嫌疑犯”就在身邊，我瞪了他一眼，“看什麼看!我又沒拿你笑袋!”他故作鎮定地説，我想：“我又沒提筆袋，這分明是此地無銀三百兩，看我下課怎麼收拾你，還好我有備用筆。”果然不出所料，我一轉過身去，便聽見竊笑的聲音，這小子分明是找打!可我能一拳打過去嗎?答案是否定的，因為這是課堂!課後我狠狠地揍了他一頓，哼!老虎不發威，拿我當病貓?可他還是死皮賴臉不還，等我第二次伸拳頭，他才把筆袋還給我。可我打開一看，哪還有幾枝好筆，全是缺胳膊少腿的“殘筆”，真無奈!他這就故意惹人發火啊!不過這也給我的校園生活添加了不少樂趣。

當然他可不是一無是處的人哦，他也有他的優點，譬如：學習成績很好，尤其是數學，還是數學課代表呢!他考試也特別細心，幾乎不用檢查，除了體育差了點外，其他學習方面都挺不錯的。只是他的習慣問題該改改了，否則後果……

今天，我約同學來家裏下象棋，來場競賽。

同學來了，我很歡迎他。於是，我拿出象棋，擺好棋子，比賽開始。

同學一出手就走馬，我想，這一定是個陷阱。於是，我就出車。同學説：“你真聰明！”同學也出了車，我又想，他定是想我的馬吃再過來。我也跟着出馬。沒想到，竟被他吃掉了，我不急不忙，把他提馬也給吃了，這樣，我們的損失相同。同學説：“你要小心一點啊！”他這次出了炮，啊，想來打我的老將！我就慢悠悠地出了一隻卒。

接下來，我們越來越激烈，我們彼此損兵折將，終於，都只剩三個了。這下一定要保住老帥才行。於是，我出了車，同學也出了車。這可怎麼走？我想出一個辦法，逼他走進我的陷阱，可是我沒想到，同學早就這樣做了，最後反而是我走進了他的陷阱。結果自然是我輸掉了。

但是，我還是玩得很開心，因為，失敗乃成功之母，還有下次呢！

同學之間是和諧相處、互幫互助的，章霽贇也幫助過我。

一次，我們數學要期末考試，同學們有的在複習，有的在準備學具，當我在準備學具時，我發現我的尺沒有帶，我不住地埋怨自己：唉！都怪我自己粗心大意，把尺放在了語文書底下，現在回去拿也來不急了，怎麼辦！怎麼辦！當我不知所措的時候，章霽贇走了過來關切地問我：“好朋友，怎麼了？什麼事情讓你這麼着急呀？”“我的尺子忘記帶了。”我無奈地説道。這時章霽贇迅速地走到自己的座位上從文具盒裏拿出來了一把尺遞到我的手上，我十分激動，但是小章應該怎麼辦呢？於是我對小章問道：“我拿了你的尺，那你怎麼辦？”章霽贇説：“不用着急，我有兩把尺，借你一把。”“謝謝你！”我感激地説。小章説：“沒關係，同學之間本來就是互幫互助的嘛。”

同學之間的的確確是互幫互助的，我一定要珍惜這份友誼。

一手漂亮在字，是人在另外一個“臉”。因此媽媽給我報了書法班，每次學習，老師容許媽媽和我一起寫字，我和媽媽成了書法班的同學。

每次老師都是先講如何從基本筆畫開始書寫，開始的時候，我的字基本就是滿紙飛。大小不一，根本沒有什麼運筆啊，收筆啊，間架結構更是隨意。自從學習了寫字，才發現老祖宗發明漢字的時候，是有章法的。練習了不到一年的時間，老師經常在班級中表揚我的字美觀大方。媽媽的字也在單位得到了叔叔阿姨們的認可。

學無止境。書法老師推薦我們參加全國書法考級。一聽説考試，我的頭就大，但是，寫字我不害怕，何況還有媽媽同學陪伴呢，一定要和媽媽比高低。

假期裏，加大了練習的時間和內容，媽媽考硬筆書法，我考軟筆書法，內容不同，但是，都要到考場上歷練。

今天吃過飯以後，我和媽媽又開始了各自的應戰模式，一人一張桌子，準備好筆和紙，就開始了練習。因為天氣炎熱，寫了一會，我感覺汗水順着面頰玩下流，一張書法紙寫完，汗水暈濕了紙面，我竟看見了順着汗毛在手背上的汗珠。在看媽媽：媽媽脖子上圍着一條毛巾，也是大汗淋漓。我安慰媽媽不要着急，考級不過，大不了明年再考。可媽媽卻不吭聲。依然在認真的寫着……

腦海中出現這樣的一句話：寫字在紙上，汗珠順臉淌，媽媽好榜樣，力爭超過她。

下課了，我和全班同學一起玩捉迷藏。我們用“多數的民族有福”，陸健成好倒黴，我們好幸運!

當陸健成開始數數的時候，其他人趕緊跑，可能想找一個別人找不到的地方。有的躲在灌木林後，有的躲在大樹後面，還有的人躲在柱子後面。

而我呢？卻選擇在一個最明顯的地方，背對着陸健成。因為，陸健成就不會以為是我，正因為這裏最危險，我才選擇這個地方。

陸健成開始找人啦，陸健成一步還沒來得及跨，我們就趕緊跑過去；當陸健成朝我跑來是，我趕緊使出“調虎離山”之計，把陸健成給騙走啦。我有偷偷地跑過去，我正想出去逗逗陸健成，但他目不轉睛地盯着我們。當陸健成終於離開我們時，我趕緊跑到他背後，做了兔子耳朵。嘿嘿，真好玩!

上課鈴響了，我們不得不會到教室。

學校老師讓同學們報一門公益課，我報的是廚藝。

週五下午，就是廚藝課了。我們上午就早早將事情進行了分工，我要拿的是白花花的米飯，和金黃金黃的雞蛋餅。我想，只有兩節課的時間，萬一做不完怎麼辦？於是，我在家將大米蒸熟帶到學校備用。

開始上課了，我的心情很激動，一心就想着做我的巧虎米餅呢！終於可以動手做了，我們先把熟米飯放在盤子裏做成圓形，再把雞蛋餅放在上面，這樣巧虎的臉就完成了。接下來要把眼睛、耳朵和鼻子一一做出來，我們用海苔做眼睛、耳朵和鼻子，你看，我們做出來的效果還不錯吧，想法更是獨特！

對於我們這些衣來伸手飯來張口，從未做過飯的孩子們來説，做起來是件很不容易的事情。於是，剛上手時手忙腳亂不知從何做起。但在大家的共同努力下，又有老師現場作指導，我們就順利的完成了。只是有一組同學情況不太妙——他們拿的米不夠。我們幾個把米分給了他們一部分，才是他們能完成任務。

通過這次廚藝公益課，使我明白了只有團隊合作、齊心協力才能將事情做得更好。