我的後桌作文(15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的我的後桌作文，歡迎大家分享。

“喂！太師婆，你説今天老師是不是有病啊，講個課就講了四十五分鐘。”

後面有個不知死活的傢伙冷不丁地來了一句。“你才有病呢，哪節課不是四十五分鐘的，小心被她逮到，有你好看的！”作為“太師婆”，我覺得有必要提醒他一下，畢竟是自己的“徒孫”嘛！不過班主任講的課的確挺無聊的。對於聽老師講課，我並沒有報很大興趣，講的不外是中心思想、段意什麼的，課餘看一下書就懂了，根本就沒必要聽多餘的嘮叨。至少我是這麼認為的。“十、九、八、七、六、五……”這傢伙，又在倒計時了。但每次都數得很準，他也沒帶表，生物鐘吧！“鈴鈴鈴鈴……”果然又是準時下課，每每這個時候，他準會大“耶”一聲，然後做出一個“v”字形手勢，從位子上跳起來，又開始賣弄起他的嘴皮子了。無奈，我怎麼會有這種徒孫……他表面上帥帥的，一副很好騙的樣子，私底下那張嘴恐怖到要死∶有點無聊，想拿小桂子耍耍∶“小桂子啊，你説斑馬是黑底加白條紋呢，還是白底有黑條紋？”他卻反問我道∶“太師婆啊！你説人是經常整潔而帶點兒隨便呢，還是邋遢慣了僅偶爾修修邊幅？你説人是好人有點壞毛病呢，還是壞人有些好習慣？你説……”“呃……”我一時語塞，答不上話來。無奈，我為什麼有這種徒孫……

雖然説他看起來吊兒郎當，成績卻是蠻不錯的，作文在老師眼裏頂呱呱，數學在競賽里名列前茅，畫畫在市區裏面是金獎霸主……無奈，我竟然會有這種徒孫……

喂！太師婆，你説今天老師是不是有病啊，講個課就講了四十五分鐘，後面有個不知死活的傢伙冷不丁地來了一句；你才有病呢，哪節課不是四十五分鐘的，小心被她逮到，有你好看的！作為太師婆，我覺得有必要提醒他一下，畢竟是自己的徒孫嘛！不過班主任講的課的確挺無聊的，對於聽老師講課，我並沒有報很大興趣，講的不外是中心思想、段意什麼的，課餘看一下書就懂了，根本就沒必要聽多餘的嘮叨，至少我是這麼認為的，十、九、八、七、六、五這傢伙，又在倒計時了。但每次都數得很準，他也沒帶表，生物鐘吧！鈴鈴鈴鈴，果然又是準時下課，每每這個時候，他準會大耶一聲，然後做出一個v字形手勢，從位子上跳起來，又開始賣弄起他的嘴皮子了。無奈，我怎麼會有這種徒孫。

他表面上帥帥的，一副很好騙的樣子，私底下那張嘴恐怖到要死，有點無聊，想拿小桂子耍耍∶小桂子啊，你説斑馬是黑底加白條紋呢，還是白底有黑條紋？他卻反問我道∶太師婆啊！你説人是經常整潔而帶點兒隨便呢，還是邋遢慣了僅偶爾修修邊幅？你説人是好人有點壞毛病呢，還是壞人有些好習慣？你説“呃”我一時語塞，答不上話來，無奈，我為什麼有這種徒孫。

雖然説他看起來吊兒郎當，成績卻是蠻不錯的，作文在老師眼裏頂呱呱，數學在競賽里名列前茅，畫畫在市區裏面是金獎霸主無奈，我竟然會有這種徒孫。

我們班有很多同學，他們各有千秋。但是令我印象最深的就是我的後桌小文。

一次上英語課的時候，只聽“啪！”一團廢紙打在我腳上，不用看也知道是誰幹的，我惡狠狠地把紙團踢了回去。一會兒我的椅子又被踢了一腳，我回過頭瞪了他一眼，他一副若無其事的樣子。一會兒我的辮子又被人拽了一下，我實在忍不住了，就舉手告訴了老師，老師嚴厲地批評了他。而他呢？仍舊是一副面無表情的樣子！

然而，那兩件事的發生，又讓我對小文產生了改觀。有一次美術課上，我忘了帶水彩筆，着急得像熱鍋上的螞蟻。廖文沛知道了，很大方地把自己的水彩筆拿出一半來給我用。我驚訝地看着他，接過水彩筆，趕緊跟他説謝謝，他還是一副面無表情的樣子。

他不僅樂於助人還很聰明，一次數學考試只有小文考了100分，同學們都向他投去讚許的目光，老師也鄭重地表揚了他，讓我們向他學習，為他鼓掌。可是他沒有一點兒沾沾自喜的樣子，顯得很謙虛。

這就是我的後桌小文，長得瘦瘦的，頭髮直立在腦袋上，小小的鼻樑上架着一副淺藍色的眼鏡，喜怒哀樂很少掛在臉上，總是一副面無表情的樣子。雖然有時候有一點淘氣，但他還是一個又聰明又樂於助人的後桌！

張雲鵬就坐在我的後面，於是便被我習慣性地稱作為後桌。他絕不是那種讓人看一眼就有深刻印象的人，頂多就記住他那張圓臉。

他可以説是一個平平先生，相貌平平，成績平平，人緣平平，他對此可是十分不平，我想想也是，怎麼雲鵬這麼一個有偉大志向的名字就用在了他怎麼一個平平先生的身上呢？不過他倒也不是整日遊手好閒，畫畫可算是他的一項特長，他三兩下就可勾勒出一個漫畫人物，據説他還是自學成才的呢，別不信，他的課桌上畫滿了稀奇古怪的人物。他對這樂此不疲，人人都説他有漫畫天賦，我對此更是眼紅，怎麼他一分鐘就能畫好一條威風凜凜的龍，我十分鐘畫出來的還是一隻披着鱗片的黃鼠狼。但我和他可謂是患難兄弟，當他在為自己的畫怎麼就得不了獎而怨天怨地的時候，我也正在納悶，怎麼我的文章就發表不了呢？但當一本小説和漫畫放在我倆面前的時候，這種種不快便不翼而飛。當別人都憧憬着錦繡前程的時候，我倆卻依然還是迷迷糊糊，一片茫然，雖説是金子都會發光，但誰知道我們是金子還是不鏽鋼鐵？

這就是我的後桌，一位平平先生，至今無人賞識的平平先生，但是男兒總有一腔熱血，他還在向他漫畫家的理想衝刺着！

我剛剛讀完一本叫《我的同桌是班長》的書，讀完之後我明白了一個道理。

這本書的主角名字叫楊自熱，是個小男生，12歲，綽號是冬瓜大總統和班級首富。為什麼説他是班級首富呢？因為他家裏很有錢，住着一棟大別墅。家裏有爺爺、奶奶、叔叔、嬸嬸、表弟和從鄉下來的保姆小露。他是一個好動、好説話、好做小動作的男生，因為和班長蔡一心同桌，感覺自己處處受到監視和限制，而且每次發生衝突，他覺得老師都在包庇班長。他想盡一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結果把班裏搞得不得安寧。

楊自熱是個差生，差生經常會和老師對着幹，時常會調皮搗蛋。可是，這些對於一個男孩子來説，往往是發自天性的，所以不能因此而歧視他們。還有，那些差生身上往往具備着許多優點，比如愛護動物。別的優點就需要你慢慢發現了。所以説，你要用善於發現對方優點的眼光去看待那些差生。這樣一來，你就可以發現他們也有可愛的一面。

我喜歡這本書，因為它教給了我一些道理。

毅婆子是我的後桌，他是一個男生，右邊臉上有一顆褐色的痣，鼻樑上架着一副黑框眼鏡，他比我高一點點。

他的原名是曾毅，毅婆子這個外號源自我們的班主任何老師給我們上課講到作者簡介時説的，具體怎麼説的我已經記不清了，只是依稀的記得她説：比如曾毅、湯子豪的外號就可以是‘毅婆子’‘湯婆子’。之後我也便以毅婆子來稱呼他了。

平時和他討論題目，和他的答案不一樣，詢問老師，我的對了以後和他説，他就擺出一副厭世臉，説：我就是要這樣，你要咋？有的時候湯子豪聽到了説：打一架。然後他就説：安，打一架不？

有的時候他惹毛我了，例如給我起一堆外號班狗子，小班狗之類的。但他惹毛了我了，過了一會兒就屁顛屁顛，雙手合十，跑過來説：班長，我錯了。

他的缺點很多，但是優點也不少。記得有一次體育課上，跑兩圈，我最後實在跑不動了，慢悠悠的跑着，他正好上樓喝水下來，看到我擱那兒慢悠悠的跑，他説：喲，班長，你怎麼還在這裏跑咧，跑的真滴慢。但是他笑了一會兒之後便説：哎呀，我來給班長加一下油。然後他便陪我跑完了剩下的路程。

嗯，其實有這麼個後桌也挺好的。

我的後桌是一個男孩子，用班上同學的話説，他的臉長得神似光頭強樣的肥波，也就是説，其貌不揚唄。

長得並不是很清秀，但卻特別喜歡照鏡子，有沒有？説的正是他。他有面雙面鏡——一面放大變形一面正常，我有面單面鏡，怎麼照也是我這個好用。他總想和我換鏡子，我當然不同意了，碰到正常的那一面還好，不巧碰上另一面就變形了。我把鏡子立在桌上，他就來了句“放下點放下點，我照不到。”真是莫名其妙，我立起來給我自己照又不是給他照。

他還喜歡扎頭髮，這就有點搞笑了，我一個女孩子都不怎麼去扎頭髮，他一個男孩子就這麼愛扎呢。晚修時他照着鏡子紮了個“沖天炮”在頭頂，我也是服了。等到下晚修還得意洋洋頂着“沖天炮”去小店回宿舍，什麼人啊。

他就是手不停腳不住，對橡皮筋也算是真愛。天天彈啊彈啊，哎喲，一不小心彈到燈上面了，肥波一心想着要怎麼弄下來，身高不允許啊！便找了張博越同學，拿着掃把搞啊搞，下來了就喜不自勝。聽同學八卦，他還要帶着橡皮筋一起洗澡哦。

這就是我的`新後桌，愛搞事情愛臭美的後桌。

今年寒假中我讀了好幾本書，其中我最喜歡的是那本《我的超人同桌》。

這本書中講述了許多故事，其中給我留下印象最深刻的是《我和媽媽》。故事的主人公是何豆跟他的媽媽。何豆的媽媽是個智商特別低的人，平時何豆總是避免和媽媽一起出去。有一次，學校召開家長會，可是何豆的爸爸不在家，只能有媽媽去參加了。在去之前，何豆一遍又一遍的叮囑媽媽：“媽媽要穿漂亮一點的衣服”、“媽媽我們九點開家長會，別遲到了”……家長會上，何豆的媽媽還是鬧出了許多笑話。何豆生氣極了，拉着媽媽就往外走。回到家後，何豆看到爸爸留在家裏的一封信，信裏説：“孩子，你媽媽的智商低是因為生你的時候你媽媽受了涼，為了讓你準時出現在這個世界上，你的媽媽飽受了許多痛苦，你平平安安地出生了，可是你的媽媽智商卻變低了。”何豆看完後，一下子抱住了媽媽，説：“媽媽，我愛您！”

讀了這個故事，讓我受益匪淺，也讓我很受感動。故事中的何豆剛開始不喜歡媽媽，是因為媽媽老是讓他出醜，使得何豆老是被人嘲笑。可是當何豆知道真相後，就非常感激媽媽，愛媽媽了。其實，現實生活中所有的媽媽都是愛自己的孩子的。俗話説“父愛如山，母愛無言”。爸爸媽媽我我們操勞了一輩子，頭髮漸漸白了，臉上的皺紋也漸漸多了，手也不再像以前那樣光滑了，看着親愛的爸爸媽媽為我們辛苦着，我們怎麼能不孝順他們呢？今後，我一定要更加愛我的爸爸媽媽，多為他們做點家務活，不惹他們生氣。

願友們都能像我一樣，通過讀一本書，體會到一些感悟，在生活中多去愛我們的家人吧。

放寒假的時候，老師發給我們《我的同桌是班長》這本書，我讀了之後，發現這本書非常好看，這本書裏面講了兩篇故事，分別是《我的同桌是班長》和《媽媽的愛在門背後》。

這本書的主要內容是好動、好説話和好做小動作的楊自熱，因為和班長蔡一心做同桌，感到自己處處都受到同學的監視和限制，而且每次都會和她發生衝突，他覺着老師經常包容班長蔡一心， 想盡了一切辦法制服班長，結果都搞的班裏雞飛狗跳，不得安寧，最後老師舉辦一星期一次的辯論會，以楊自熱為首的男子反方，經常過努力收集資料，終於贏得了以班長為首的女生正方，楊自熱還受到了老師的表揚。這讓我明白，只要好好學習，認真做事，老師就會表揚你，並沒有什麼包容的事情。

《媽媽的愛在門背後》主要內容是在同學眼裏愛哭鼻子的男生小個子尹剛，從小就失去了爸爸，在媽媽的過分寵愛和高壓之下，總感到信心不足。他和女生鬥，每次都要輸，甚至整的一點辦法都沒有。而在家裏，他對媽媽不滿情緒也越來越強烈，後來居然產生了離開媽媽的慾望……但他最終在外婆家裏睡覺的時候夢見了媽媽，他覺得還是離不開媽媽，單親家庭其實是很可憐的，但只要消除了煩惱，有時候也會過得很好。

寒假裏，我打開我的電腦，輸入“書香八閩”，打開《我的同桌是上帝》這本書，津津有味地看了起來。裏面的故事深深地吸引了我，裏面講了很多的故事，雖然都是童話故事，但是有許許多多的道理。

其中有一個故事講是這樣的：上帝由於繁忙的工作就來到人間尋找自由的生活。他的天使同事規定：只要能在人間找到一位同桌，便可以生活一年。於是上帝變成了一個叫尚第的國小生進入了學校，可是因為同桌馮離離的嫉妒，所以她覺得這位叫尚第的同桌不好，沒有同意和上帝交朋友，上帝就沒有了自由的機會。

其實在我們生活中也一樣，我們就像被關在籠子裏的小鳥，沒有了自由，因為家長總是讓我們學這學那，沒有自由。但自由中也要學習知識，不能浪費大好時光，不然等我們長大了就後悔也來不及了。我覺得，珍惜現在很重要，不要等即將失去了，才開始後悔莫及，才開始想起以前和他（她）的美好回憶，那些都是沒用的。就像我們，要珍惜現在的時間，好好學習，不要“少壯不努力，老大徒傷悲。”珍惜現在，很重要。

總之，追求自由的同時，千萬不要忘了學習。不要等到一切都晚了，才追悔莫及；不要等到失去，才懂得珍惜！

暑假裏，老師推薦我們積極參與課外讀書活動，多讀書、讀好書。我知道，讀書能讓我們更快的進步，多讀書、讀好書對我們的成長很重要，而“新華書店”就為我們提供了廣闊閲讀的空間，為我們提供了讀書的機會，成為我們假期學習、成長的免費圖書館。《我的同桌是班長》是我最喜歡的一本，她講述了發生在我們身邊的故事，每每讀及，如同身臨其境，感同身受，總讓我愛不釋手。

《我的同桌是班長》講的是一名叫楊自熱的小男生，他愛調皮、搗蛋，是一個典型的“差生”，而正直、勇敢的他，又述説着他可愛的一面。他的同桌——班長蔡一心，則是一名成績很好卻驕傲自大的女生，號稱“獅子王”，她還常和班裏的“四人組”一起整楊自熱，弄得班裏雞飛狗跳、不得安寧。故事中的楊自熱屬於活寶一級的人物，他總能用幽默、風趣的話讓大家哈哈大笑。如：“廢話是人際交往的

同學交往中如何正確的處理問題。如果沒有這一次的思想掙扎，結果又會怎樣？難以想象。真的是“衝動是魔鬼”啊。讀着這個故事，我告訴自己，今後再遇到這樣的事情一定要調整好自己的情緒，從而正確的處理問題，這也許就是“退一步海闊天高”的境界吧。

莎士比亞曾説過：“書籍是全世界的營養品。”讀完這本書，使我進一步明白：要學會發現別人的優點，也要看到自己的優點，學會取長補短，要懷有一顆感恩圖報的心，還要用樂觀的態度面對每一件事，這樣，這個世界會更美好。

最後，讓我用陽光姐姐（伍美珍）的話作為結束語吧。“把你的煩惱告訴我，把你的故事告訴我，成長歲月的足跡，讓我們共同來記錄！”

我敏捷地打開我的電腦，輸入“書香浙江”，打開《我的同桌是上帝》這本書，津津有味的地看了起來。我不一會就看完了。我陷入了深深地思考之中……

這本書有非常多的小故事，我就挑了《我的同桌是上帝》來講吧！它講了一個上帝，由於繁忙的工作就來到人間尋找自由的生活。他的天使同事規定：只要能在人間找到一位同桌，便可以生活一年。他的同桌是一位叫馮離離的女孩子。別看馮離離很漂亮，可是她有着一顆不知足的心，當然有一點嫉妒心裏。上帝化名為尚弟，萬般地討好馮離離，希望她可以和自己成為好朋友。

但是馮離離始終不肯和他交朋友——即使可以擁有所有的榮華富貴。

時間到了，尚弟要走了。馮離離現在才明白，他是上帝，來到人間放鬆。可是，她怎麼可能有機會呢？對，沒有。上帝走了。

我想到了一個寓言，它講了一個人非常喜歡一位農場主的女兒，想娶她為妻。老人給他提了個要求：他隨機放出三頭牛，只要抓住了一條牛尾巴，就答應他的那個要求。一聲令下，牛一頭一頭跑了出來。小夥子看第一隻牛雖然個子小，但樣子極其兇猛，他打算放棄。他看着第一頭牛跑走了。第二隻牛跑了出來，雖然樣子不兇，可是塊頭特大，年輕人又放棄了。他想：一定有温順一點，小一點的儒牛！果真，下一頭牛又小又可愛，年輕人想也不想，毅然去抓牛尾。“撲通”，他落空了，怎麼回事？他看着遠去的牛，不禁潸然淚下：那頭牛沒有尾巴！

這個故事和上面的故事一起告訴我們：不可以見好不收，一定要從容，機會也許很小很小，但是你放棄了，等待了，一定不會成功！

我的後面，坐着一個長得胖胖的男生。肥嘟嘟的臉上是一對大大的眼睛，看起來白白胖胖的，十分可愛。大概是名字的緣故，大家都叫他“昆蟲”。

因為他的面積太大了，弄得我的地盤只剩一點點了。

記得有一次早讀課，我正舒服的看着語文書，沒有昆蟲在的時候，我的地盤可真夠大的。眼看就要上課了，那一隻昆蟲還是沒有來，我心中一驚喜——哎呀哎呀，他是不是不來了呢？正想着，説曹操曹操就到了。昆蟲大人飛快地衝進了教室，然後坐在位子上，可憐的小桌子被他給盡到了前面。而我呢，更加可憐，只剩下一絲縫隙了。我不由得拍起他的桌子：“嘿，你後退一點。”他搖了搖頭：“後退不了了……老師快來了！”看着，老師窈窕的身姿，我不由得想吐槽，為什麼我後面是一隻面積龐大的昆蟲呢？

這就是面積龐大的一隻昆蟲大人——我的後桌。

我的後桌李瑞涵，他是一個非常幽默的男孩。

他的耳朵大大的，鼻子小小的，頭髮烏黑髮亮，身材矮矮的，看起來像只骨瘦如柴的小猴子。

有一次，我帶了一壺茶葉水去學校。中午吃飯時，我喝了一口，李瑞涵突然説："葉大哥，我的水喝完了，給我點水唄！"我看他的臉被辣的紅紅的，我的水也很多，就給他倒了水。他喝了一口："太好喝了！茶葉水真是最好喝的水！不過茶葉這名字太單調了，應該叫一綠毛魚！"

"綠毛魚！哈哈哈！"我們哇哇大笑起來！突然生活委員叫到："葉宇宸！李瑞涵！笑什麼，説來聽聽？"我們趕緊坐好吃飯。

班上的同學都知道李瑞涵是全班的搞笑大王。

星期五那天他又鬧大笑話了。還是中午吃飯，黃老師剛出教室一會兒，金萬祥用玉米粒到處彈，幸好我坐在他前面二個位子。突然李瑞涵在後面大叫："啊！"

我説："你怎麼了？"

"怎麼了？金萬祥在彈玉米粒你不知道嗎？"

我這才發現好幾粒玉米彈到了他的碗裏。

我把生活委員叫過來對她説："他這樣你得管管啊！難道讓我們都不得安寧嗎？"生活委員讓金萬祥站到外面去吃飯了。這時，李瑞涵走到講台上把飯倒了。全班同學都叫起來："你幹嘛？才到加餐時間，你就倒餐，是不是搞錯了！"

李瑞涵這才反應過來，紅着臉説："對不起，對不起，我搞錯了！"

呵呵，後桌的李瑞涵可真有趣！希望他永遠做我的後桌。

“多讀書，讀好書，好讀書",這是冰心奶奶説的。我從小就很喜歡讀書，在這個假期中我讀了很多書，其中兒童文學作家伍美珍寫的《我的同桌是班長》這本書讓我我愛不釋手。

伍美珍被稱為“陽光姐姐”，它書中故事全部取材於讀者的來信，專門為我們少年兒童量身定做的，真是的反應映出我們孩子中間存在着諸多問題，充滿了時代感及現實意義。

《我的同桌是班長》的主人公是楊自熱，他出生於富裕家庭，學習不好，還愛做小動作和耍貧嘴，一位和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而每次發生衝突，它覺得老師在包庇班長，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長，結果搞得班裏雞飛狗跳，不得安寧……但是他也有着迷的一面。他內心大度，能寬容老師，同學和家人，有勇氣面對自己的處境。

其中“看電視”這一個情節給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀看《升學指南》，儘管他不願意看，可是家長逼着他看，電視中記者採訪北大一名旁女生，最後才明白原來這個女孩不是北大的學生，而是在此打掃圖書館的，我看了以後，禁不住哈哈大笑。

聯繫我的生活，我很有感觸。爸爸媽媽週六，週日也給我報了不少特長班：新概念英語。我和書中的楊自熱一樣可憐，根本沒有自己的空間，但是父母名難為，每一位家張都希望自己的孩子望女成鳳，望子成龍。所以我只好去上那些枯燥乏味的課。但是我也希望有自己的天空。

“陽光姐姐”伍美珍的作品瞭解我們的感受，很多語言課一代表我們的心。我真的恨希望爸爸媽媽可以聽到我的心聲，我願做一隻快樂的小鳥，在天空中自由飛翔。