同桌我想對你説作文精選15篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的同桌我想對你説作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

包稚琦，我想對你説一聲“謝謝”！這聲“謝謝”在應該説的時候我沒有説，不是我不想説，而是不好意思。

那是一個陽光明媚的星期二下午第一節課，而且是我特別喜歡語文課。老師讓我們大聲朗讀課文《嬋娥奔月》，有的同學一心一意地在讀，有的卻三心二意，濫竽充數。我呢！是一半是三心二意，一半是一心一意。教室裏的聲音大得震耳欲聾，如萬馬奔騰。

接下來老師讓我們小組分成三小組，每一小組兩人互相讀。結果包稚琦聽出了我七八個錯誤，於是我就跟着她又讀了一遍，改正了錯誤。接着我盯她讀了一遍，只錯了一個，她可真是我的榜樣啊。我想在這時就對你説一聲“謝謝”，可是我羞於啟齒沒有説出來。

過了一會兒，老師説“等一下默詞，大家先準備一下。”於是我趕緊準備着又讀了一遍，這時包稚琦又聽出了我的一個錯誤，又幫我改正了。我又想對你説聲“謝謝”，但我還是沒有説出口。

這時，老師開始報默了。我默寫好了交給包稚琦看，結果她看不懂就問老師，她真是為我的學習負責啊。這時我也想對你真誠地説聲“謝謝”，最終我還是沒有當面説出來。不是我不想説，而是我不太好意思當面對對你説。

我的同桌包稚琦就是這樣一個學習好又愛幫助人的人。我欠你“三個謝謝”，今天我以作文的形式真誠地對你説出來：“包稚琦，謝謝你”！希望你能知道，我會讓你做我的榜樣，向你學習，讓我們一起共同努力，好好學習！

同桌，一個特別温馨的名字，也許這個人有點壞，但不管怎麼説，同桌總是令人難以忘懷的。就像我現在的同桌——唐鵬濤。

“唐鵬濤非常懂禮貌。”但這句話不是我説的，而是我最敬愛的爺爺説的，因為在一年級上學期，我因為作業老是拖拉，所以老是留校，那時候是爺爺來接我。唐鵬濤不知要幹什麼，每次都在走的時候，説一聲：“爺爺再見！”日子一長，爺爺便對唐鵬濤產生無限的好感，有時候張建老師與爺爺談話，爺爺也不忘講唐鵬濤，而我則顯得一無是處。就是現在，爺爺也會問那7個字：“唐鵬濤怎麼樣了？”最近，我終於發現，他這樣做是有原因的。有一次，他惹得陳佳慧和我惱羞成怒，我提起書本就要往他的頭上打，他卻頭一揚，滿不在乎地説：“哼！反正你爺爺是不允許你打我的，你打呀！”我稍稍遲疑了一下，心想：哎！算了，千萬不能讓爺爺知道這件事，要不然……我的腦海裏浮現出了爺爺拿皮鞋打爸爸的情景，算了，就不跟你計較了。於是，我放下了書本，唐鵬濤十分地高興，：情不自禁地説：“我以後不用被捱揍了。耶！”

還有一次，唐鵬濤神祕地對我説道：“我家有兩隻科莫多蜥蜴，生了一大堆寶寶，家裏都快裝不下來！”我一聽，嚇得半死，科莫多蜥蜴能分泌毒液，它的口腔還能分泌含有大量細菌的唾液（口水），足以殺死一頭野牛。不過，老媽説他是有英雄情結，幻想成為征服科莫多蜥蜴的超人。

同桌，我要對你説：“你的品行很好，不過，你的回家作業忘在學校啦！”

我的同桌我想對你説，你的學習比較好，長得也很帥，回答問題也很機靈，我也願意和你坐在一起，可是我想對你説你的紀律不是特別好，上課時愛開小差，下課有點愛跑。打鬥。你可知道上課的一點一滴的知識都是為了你的前途而着想。你知道你的學習為什麼不能達到最好嗎？就是因為你上課愛説話愛開小差，因為你不能“一腦二用”不可能一邊説話，一邊聽課。老師説你也是對你好，所以你不要把老師的話當作耳旁風，要記在心裏。例外上課開小差。説話還會影響別的同學，我想我們大家都不願意在亂亂哄哄的教室裏學習。生活，教室裏亂亂得我們學習也不會好的。我以前在那個學校有時也被説過。罰過，但經過幾次的批評我改掉了壞毛病，學習馬上就好了，成為老師的好學生。

我的同桌我想對你説，我知道你有點愛跑，我想對你説，追。跑。打。逗既會傷到你自己，也給別人找麻煩。難道你自己弄傷了不疼嗎？我跟你説以前我們班也就是轉學前的老師跟我們説過一件事：在我們學校的別的班有個同學和小朋友打逗，那個小朋友把他往後一推就磕在了一個瓷磚上，可是瓷磚是尖的所以他磕破了頭。我想你肯定不願意這樣吧，我也不願意這樣，我們都愛護自己的身體，可為什麼不去這樣對待別人呢？別人的身體也很保貴啊！我們大家都要注意安全。

我覺得你只要做到這幾點學習一定很優秀，身體也不會受到傷害的。

同桌，我們在一起已經有兩年的時間了，我們之間發生了許多事情，往事如流水，有許多事我已經忘得差不多了。但是，有一件事卻讓我永遠忘不了。這也是我想對你説的原因。

有一天考試，我自信地拿出考試需要準備的文具，正在我掏東西的時候，突然找不到尺子了。沒有了尺子，列豎式計算怎麼辦？畫橫線怎麼辦？測量長度又該怎麼辦？我還怎麼考試啊，想到考不好肯定要挨批了，我的眼淚嘩嘩地流了下來，一遍又一遍地翻書包，卻怎麼也找不到。我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，這時，我看見你的桌子上有一把嶄新的尺子，我眼前一亮，想：“太好了，有救了，我可以借你的尺子用。”但是我轉念一想：“完了，以前你借我的東西，我沒捨得借給你，再加上那把尺子是新的，你一定害怕我把它弄髒了，肯定不會借給我的。”我只好向別的同學借，可別的同學都在埋頭做題，誰也沒有注意到我。沒辦法，只有硬着頭皮朝你借了，因為現在開始考試了，不能説話，只能做動作，我輕輕地拍了拍你的肩膀，雙手一攤，指了指你手中的尺子。你明白了我的用意，竟毫不猶豫地掰斷了尺子，把一半給我，我興奮極了，真想向你道謝。考完試，你還善解人意地對我説：“尺子不用着急着還，你什麼時候帶來，什麼時候再還給我。”等我回過神來，才發現，我愣在那裏，愣了好久好久。

雖然這件事已經過了很長時間，但我還是記憶猶新，我到現在都沒來得及向你道謝，趁着這次寫作文，我想對你説：謝謝你，我之前不應該不借給你東西，對不起！你掰斷尺子的那一刻讓我驚呆了，沒想到你那麼理解我，那麼寬容。贈人玫瑰，手有餘香，我想你一定很高興吧。我要向你學習，做一個助人為樂、心胸寬廣的人。

夢想，它給我帶來動力讓我繼續前進尋找一片新大陸。

有一天在上課的時候，不知道誰用黑墨水灑在了我的衣服上。那時，我火冒三丈，可是我又不知道是誰做的“壞事”。

當我灑好朋友陽陽告訴我時，我很生氣，可是又不知道該向何人撒氣。

在下課的時候，我問的同桌小金：“小金，在上課的時候，你知道是誰灑墨水在我的衣服上嗎？”小金回答説：怎麼會不知道呢！在上課的時候，我親眼看見你的同桌——小明的灑墨水在你的衣服上。“我知道這個消息後，馬上找到我的同桌，然後就狠狠的嗎了他一頓。還要他賠我的衣服。在我最生氣的時候，小明居然説：”這件壞事並不是我做的。“小明剛説完就上課了。而我卻被弄得一塌糊塗。

放學了，我和小金走在放學的路上，我問小金：”今天你説的話是真的嗎？“小金從來都不會向別人低頭的，今天他卻低聲下氣的回答我：”對不起，小整，是我欺騙了你，請你原諒我，其實你衣服上的墨水是我不小心弄的。“小金説完話，撒腿就往回家的方向跑了。我這時才明白，是我錯怪了小明。頓時心裏有幾分後悔。

第二天上學，我來得很早的，想對小明説聲”對不起。“早讀課下了，第一節課下的鐘聲又響了，但是小明還沒有來。有位同學告代替小明轉告老師説，”小明跟隨父母到廣州去了。“兩年過去了，直到現在我還沒有對他説”對不起。“如今，我心裏還埋藏着一句話——同桌，我想對你説：”對不起，請你原諒我，當初是我錯怪了你。“

同桌，你現在或許正在休息當中，但是有一件事我想對你説。這件事發生得很突然，卻又是在我的意料之中，使我不知道是該對引起事故的你大發脾氣，還是該對你呵呵一笑，裝作什麼事都沒發生過的樣子。

在上英語課的時候，我被老師叫到黑板前來翻譯英文數字。我快速地跑上講台，認真地寫下了阿拉伯數字。老師當場為我的答案打下了滿分，並説我寫得不錯。我的心裏就像吃了蜜糖一樣甜，一蹦一跳地回到了座位上。

可就在這時，調皮的你立馬給了我一個晴天霹靂。你在我要坐下去的時候，偷偷地用腳把我的椅子移開，我只坐到椅子的一個小角，便摔了下去。你感到很高興，可你有沒有想過，這對於我來説是一件非常危險的事。萬一我的身子不平穩，摔傷了某個重要部位，我是會很痛苦的。

你看見我的臉色由晴轉多雲，又由多雲轉陰，漸漸地快“下雨”了，才非常緊張地來問我，哪裏摔痛了？總算，我的“金豆豆”沒有落下來，可是我覺得在全班同學面前摔了一跤，是很丟臉的。為了維護我的尊嚴，我告了英語老師。老師也只是簡單地批評了你。當時的我依然不解氣，還恐嚇你説要去告訴班主任和這一週我們班的值周生。後來想想，我也未免把這件事兒鬧太大了，便沒有一一告狀。但是你知道嗎？因為這件事，我開始有點討厭你了，即便我沒有摔得很重。

我又偷偷問了你以前的同桌，她説，你跟她坐的那段時間常常把她弄哭，還要去打她。好悲慘啊！別看我現在安然無恙，可以後的路還長着呢。不知道我以後會不會敗在你的手裏，並且“光榮犧牲”呢？

不管怎樣，我還是希望調皮的你能脱胎換骨。上課時，嚴肅認真，不開玩笑；下課時，講講笑話，玩玩遊戲。分清場合地點與我打打鬧鬧……這些都可以。如果我夢想成真了，你一定會成為一個人見人愛的好學生。

從一年級到五年級，我有過許許多多的同桌，其中，有男生，也有女生；有我喜歡的，也有討厭的……當分開時，原本的厭惡感也會消失得一乾二淨，反而有的是懷念感。

其中，讓我最懷念的，應該是我的五年級上半學期第二個同桌――諸葛欣美了吧！

諸葛欣美只和我做了3個月的同桌，可謂是我同桌中做的最短的一個同桌呢！

和諸葛欣美同桌時，剛開始覺得她很煩，因為她總是在寫作業時唱小曲兒，打擾我寫作業。為此，我對她是恨得想把她的嘴堵上！等作業寫好後再拿下來呢！

可慢慢地，我也認識到了諸葛欣美的好：畫畫一級棒。在幼兒園雖沒得過一等獎，但卻得到了特等獎！上課雖不認真，但作業卻很好！字也是錢老師誇得最多的！.

現在，我和她分開了，我想對曾經的那個同桌説： 諸葛，雖然之前我一直是很討厭你的，因為你優秀的成績讓我不禁嫉妒你，因為我無法超越你，我就開始討厭你這個“閃光體”了，因為我在逃避你這個大大的“閃光體”，所以，成績不由得落下了一大段，因此，我放下了對你的討厭，開始努力學習。沒想到後期的努力也能得到老師的表揚!從此，我不在討厭，嫉妒你了，而是開始喜歡，感謝你了！因為你，才讓我努力學習，獲得了一點小小的表揚，讓我像枯草點到絲絲甘露!我親愛的前任同桌，我感謝你！雖然你已不是我的同桌，但你卻仍在我身病邊，在我面前！讓我們在新的學期，一起努力，一起競爭！總有一天，我會超越你的！加油！

夏淼，我想對你説。自從那天我做了你的同桌。我的心裏就很不爽。雖然，我心裏還有一絲高興。但是我希望你能在教訓我的時候能點少用力氣，所以我借寫作文的機會告訴你。

記得一個星期二的早晨，我揹着書包，高高興興的來到了學校，急忙跑進教室拿出本子開始聽寫。聽寫完之後，我上完廁所地跑回到夏淼面前氣喘吁吁地説：“夏淼，請你讓我進去一下，好嗎？”夏淼好像完全沒有聽見，一動不動地坐在位置上。我又對夏淼説：“讓我進去嗎，一會老師來了“。可你還是不讓，我你看見老師快進教室了，只好使勁憋進去。

開始上課了，我對你生氣地説：“你好討厭了，還不讓我坐在我自己的位置上，我本來就不想跟你做同桌，現在我更不喜歡你了。”我對你發泄完了，正準備伸手去拿書，可是你突然一隻手伸了過來，不分青紅皂白就把我揪得一塊青，一塊白的，我心疼地撫摸着被揪疼了的地方，我直到現在還在疼。

事後我想了想，我自己也有不對的地方，你揪我，可能是你已經坐好了，我打擾了你，我還大聲生氣地對你説話，我下次一定早一些回來坐好，並縣且不會再對你大聲説話，我下次一定會改正的。

夏淼，下次請你提醒我的時候不要太用力了，如果你輕輕地打我，我不聽，你就可以用力了，我一定會自己改正的，你狠狠地打，會讓別人很疼的。

你能答應我這一個小小的要求嗎？

在我的記憶中只對不起一個人，我對她的外貌已經忘記了，但她的善解人意我永遠不會忘記。

記得那是三年級的課間，我又像以前一樣在玩墨水，這時同桌從我身邊走過，我又一次把墨水噴到了她身上，她怒目圓睜的對我大聲吼道：“每次都把墨水往我身上噴，你真討厭我！”抱歉，我不是故意的。“都往我身上噴墨水好幾回了，每次都説不是故意的，這樣有意思嗎？”説完她就怒氣衝衝地向老師辦公室走去。她居然去告我的狀心想你告我的狀，我就用它來對付你好啦！説着看了看手中的墨汁，立刻跑向教室，把他的桌椅精心“佈置”了一番，嘿……嘿……“萬事俱備，只欠同桌”。我把墨汁藏好，裝着什麼都沒有發生，上課鈴響了，同學們陸續走進了教室，同桌進了教室後，剛坐在座位上，發現身上有墨汁瞪了我一眼，開始用紙巾擦墨水，見她那彎腰擦墨水的樣子，我開心地合不攏嘴，心想：“讓你告我的狀，這就是報應。”

這時，老師進來了，我立刻坐好。老師掃視了一眼教室説，這是李慧同學交上來的作文，寫得十分優美，下面我給大家讀一讀，聽到結尾發現她寫的是班上助人為樂的同學，還有我的名字，我心裏一個小人大聲叫道：“她不是去告我的狀嗎？難道你錯怪了她？”我萬分慚愧地低下了頭，看了她一眼，她仍然擦我佈置的“墨水陣”。

第二天我準備給她道歉，可是她沒有來上課，聽她的好朋友説由於父母工作的原因，她去了一個遙遠的城市，我永遠沒有對她説一句對不起的機會了，不知道什麼時候才能再次見到同桌，也不知何時才能對她“補”上一句“對不起！”

同桌，我想對你説……

同桌：

你好。

自從那天我和你做了同桌以後，我認識了真正的你。我的同桌是個男生，也許不是多起眼。高挑的身高，細膩的五官，留着一頭柔柔的短髮。和你坐同桌之前，我一直以為你是個十分斯文的男生，和你坐同桌之後，其實不然，你也很活潑。

嘿，我的同桌，你不知道吧？你留給我的印象，是那麼過目不忘。剛和你坐同桌時，我們倆個都不説話。我孤零零地坐在一旁，一語不發，因為我找不到一起對話的事情。我們就好像兩個啞巴一樣坐在一起。有一次，語文老師檢查大家預習情況，我沒有簽名，心裏砰砰跳。餘光瞄到我們倆的時候，孔德恆説：“都做完了！”你不知道吧？那時我有多感動。

嘿，我的同桌，你不知道吧？你留給我的，全是温暖。每當我有東西忘帶了，我拿你的用沒跟你説，你卻若無其事地繼續做自己的事。我的東西掉了，你也會主動幫我撿起來。你還記得麼？那一次我沒有帶筆，你掏出一支筆來，我還記得那是一支“藍色的筆”我這是覺得你就像一個紳士一般。多麼地帥氣！

即使我們的愛好截然不同，即使有時候我不能理解你在想什麼，即使我們一個像夏天一個像秋天。我只想對你説一句：“和你同桌，和你當好朋友，和你一起度過這美好的幾個學期——真好！

祝

學習進步

你的同桌張嘉穎

3月22日

小明，我們做了幾年的同桌了，我把你當作朋友來看，而你卻一直在對我放“冷箭”。

記得那一年的寒假，語文老師劉老師讓我們寫三篇，可是我這個寒假過得太開心了，直到放寒假的最後一天，我才想起來，劉老師給我們佈置的三篇。

完了完了，現在寫三篇也已經來不及了，沒辦法，寫完一篇是一篇，我立刻把一篇給寫完了。第二天，我來到教室，同桌小明你就問：“陳星源，三篇寫完了沒有？”我一聽，悄聲對你説：“小明，您多包涵，別跟老師説我只寫了一篇？。”你嘴角露立刻出了邪惡的笑容，説：“我就要告訴老師，除非你給我25塊錢。”我一驚，心想：媽呀，我還是一個四年級的國小生啊，讓我去哪弄35塊錢呀。於是我説：“可以，但你多寬限幾天，我暫時沒那麼多錢。”

“那以後的作業都借我抄。”

“行。”我壓住滿腔的火氣對你説。從此，我一直偷偷地把作業給你看——這個放我“冷箭”的.同桌。

還有一次，戈老師——也就是我的葫蘆絲老師，她説要帶一些人去考級，於是我就看向了我的同學楊竹源，因為我第六感告訴我冠軍非我和楊竹源莫屬，我對楊竹源打了一個手勢，小聲的説了一個字“絲”，意思就是説我們倆去考級，可是被同桌你聽到了，卻把“絲”聽成了“私”，於是一下課，你就大聲地喊：“陳星源要和楊竹源私奔。”害我被同學笑了一天。

小明，我求你了，以後別這樣了好嗎？我們做最好的同桌吧。

同桌，你是班上最胖的人。你身高不到160釐米，體重卻超過了160斤，是一個標準的“正方體”。不過，我還是真心奉勸你成為一個“長方體”。這樣，你就可以把“一立方米”的稱號送給班上的“二師兄”“康肥”了。

同桌，你學習成績一直較好，但上學期，你“膨脹”了，期末考試語文考了99分，數學100分，英語100分被光榮地評為“校園之星”和“四雅少年”，而且毫無懸念地奪得了“班長”的無敵寶座。

同桌，自從你當上了班長，學習更加刻苦努力了。可是，國慶七天小長假，你卻像脱韁的野馬，猶如衝破監牢，重獲自由似的，你迷戀上了手機。你通宵達旦地玩遊戲，導致假期後的單元考試，你的語文只有87分、數學82分、英語94。5分，與班上最高分語文96。5分、數學100分、英語100分比較，你名落孫山。你看這有多倒黴啊！

我還依稀記得第一單元語文測驗的情景。那時，我的內心是孤獨的，眼前一片混沌尋不到光明。我忐忑不安，特別是看到你的筆尖與試卷飛快地接觸如行雲流水，我心裏更沒有底了。你那從容自若的神情深深地感染並刺激着我。我想，我也不能委曲了自己手中這支筆啊，不然，它準會很難受的。於是，我也開動腦筋，認真答題。最終，我們倆並列第一。當然我們倆絕對沒有互相抄襲！

我的同桌，我想對你説：“多鍛鍊身體，控制體重，遠離手機，集中精力，搞好學習，這樣你會變得更加完美！”

我的同桌是一個老好人，名叫喬仁毅，特別寬容，不管遇到什麼事，都是讓。

他身材又高又瘦，就像一根長竹竿，臉上架着一副眼鏡，全身散發着書生特有的文雅氣質，不知道的也許真的會認為他是一個書呆子，但其實他就是個傻愣子。

我們班大部份人都喜歡叫他外號：”喬豬“。豬是英文的，他們天天都這麼，但他都沒有怎麼抗議過，就任他們叫，也不在乎。女生們路過的時候，喜歡逗他玩，順手牽羊拿走一樣他的東西，然後讓他發現，不還給他，讓他自己搶回去，當然他是搶不到的。女生們最後也會還給他，當然經常是隨意一丟，丟到他桌上就是他好運，丟到其它地方，讓他自己撿。他撿回來後，也沒多説，沒抱怨，最多也就小聲滴咕幾句。於是，他在女生羣裏又多了個稱號：”班上最好男生“。

有一次，我的藍筆用着用着沒水了，但我又急用，我便盯上了他的那支。我把藍筆從他手裏”借"了過來，我本來還是擔心他會不會要我還回去，迅速把筆趕緊藏好，不過看來是多餘的，他只是等我慢慢用完了才拿回去。然而那節課又多次用到藍筆，我便一直借了還，還了又借，下課了，我把筆還給他，他只是快速收好筆，離座去玩，完全沒有生氣。

我的同桌喬仁毅，真的是個大好人，這麼寬容，我都為他感到擔憂。

親愛的同桌：

見字如面。

沒想到我會用這樣的方式和你聊天吧！其實，這段時間你垂頭喪氣的樣子讓我很是擔心。這次考試中，你的成績不是很理想。拿到試卷後，平時那麼要強的你竟然在全班面前都落下了金豆豆，之後便懶散地趴在桌子上。看你如此，我感到既震驚又揪心。我一直想找機會和你聊聊，可是你冷淡的表情總讓我欲言又止，所以，我只好寫一封信給你，希望你能改變現在自暴自棄的面貌，再次變回班裏的開心果。

我想先給你推薦一本書，叫做《假如給我三天光明》。這本書是我最喜歡的書，每當我下棋連輸十幾局被對手挖苦，又或是遇到困難還遭到哥哥冷嘲熱諷時，這本書總會贈與我希望，給我面對失敗的勇氣。

《假如給我三天光明》的作者是海倫凱勒，當她只有十九個月的時候就因疾病失去了光明和聲音，跌入了無盡的黑暗與寂寞中。一開始，她非常無助、古怪，甚至是無禮，但是在家庭教師沙利文小姐的幫助下，她克服了常人難以想象的困難，憑藉着驚人的毅力完成了哈佛大學的學業。雖然身體殘疾，但凱勒對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，她甚至去 “聽”音樂會，去“欣賞”歌劇……

親愛的同桌，在巨大的挫折面前，凱勒沒有放棄，她是多麼樂觀的一個人呀！人生的道路本來就是不平坦的，學習也是如此，不可能一帆風順，百戰百勝，偶爾考砸了，這是正常現象。就像森林中的大樹，不同暴風驟雨搏擊過千百回，樹幹就不會長得十分結實，人不遭遇種種挫折，就不會走向成熟，何況這樣一次小小的單元測試呢？

我們應該把這次失敗當做自己燃起熱情、喚醒潛力的機會，將“失望”變成“動力”，像蚌殼那樣，將煩惱的沙爍化成珍珠。我忠心希望你可以正視這次失敗，勇敢地面對這次失敗，最終走向成功。努力吧，加油！

你的同桌：張宜

20xx年3月

“對不起，我誤會你了”這句話我一直沒有對你説。

記得那天下午，我正在座位上看書，想拿起黑筆畫好詞，可是在桌子上沒有黑筆的身影，抽屜裏也沒有，我頓時慌了，像熱鍋上的螞蟻團團轉。我懷着一絲希望向地板望去，依然沒有。我抬起頭，看着正認真看書的你，但你毫無查覺，我拍了拍你的手，迫不及待地問：“看到我的黑筆了嗎？” 你立馬轉過頭來驚訝地説：“什麼？你的筆丟了？”話還沒説完便幫我找了起來。我愣了愣，心想：好奇怪，平時只會低下頭幫我瞄了瞄，就去忙自己的事，這次反應過激了吧。看着你這異常的舉動我不由自主地暗暗懷疑，你倒是整個人都鑽到桌子底下，在視線的範圍內全方面無死角地找了好一陣子，才抬起頭皺着眉頭搖着頭對我説：“沒找着”。我一臉懷疑地看着你説：“是不是你把我的筆藏起來了？”你先是愣了愣，然後緊接激動而又帶有生氣的語氣説：“我偷你的筆幹什麼，我又不缺筆。”然而我在你遊離的眼神裏卻感覺到一絲絲的心虛，此時更堅定我的判斷。這時，上課鈴響了，在我們靜坐等待老師來上課的期間你有好幾次一臉委屈地想跟我搭話好像要解釋什麼，我都沒理你。直到最後一次，我實在受不了了，對你吼道你還有完沒完啊！自從我説子這句話，你沉默地低下頭一臉垂喪並歎了一口長長的氣。下課了，我還是不死心，圍着教室找了一圈又一圈，終於在角落裏發現了我那支黑筆。我回到座位上，本想給你道歉的，卻總是開不了口。

這句話我一直藏在心裏，每次都想跟你説，卻總沒開口，今天，我終於有機會説了：“同桌，對不起，是我誤會了你，請你原諒。”