精選老師伴我成長作文合集8篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的老師伴我成長作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
老師伴我成長作文 篇1
如果人生是一株剛發芽的小苗，那麼老師就是那滋潤着你的甘露；如果人生是一本厚重的書籍，那麼老師就是那必不可少的封面......我的數學老師沈老師是一位嚴厲而又可愛的老師。
在學習上，她一絲不苟、嚴厲地教育着我們。聽，好像又是她的聲音！看，一位調皮的同學正站在那邊的牆角！這是怎麼回事呢？在幾分鐘之前，那位同學正上演着“速度與激情8”卻不料，東山冒出來了個“沈咬金”，他被一把逮住。“下課玩瘋了一樣！”聽到這一聲訓斥，那位同學非但沒有認識到錯誤，還嬉皮笑臉地盯着沈老師“快，反思自己！”那位同學身子一晃，伸了個懶腰。“動什麼動！站好”沈老師正言厲色地斥責着他，“快點站好！”
幾句話雖然很嚴厲，但是含着的卻是濃濃的期望。沈老師與我還發生着一些令我難以忘懷的事情:
在那一個灰濛濛的下午，我滿懷信心地等待着沈老師，自以為數學試卷為滿分。我忽然感覺肩膀好像被人拍了一下，轉頭一看，糟糕！沈老師正憤怒地瞧着我！“你這次的`成績只有八十九分！你説怎麼辦？”在九十分以下！我從來沒考過那麼低，我的心情彷彿墜入了深谷，我十分沮喪地度過了那一天。第二天，我已經做好了被捱罵的準備。上午，我被沈老師叫到了門口，“對於那一件事情，我覺得自己當時太兇了。”這一句話入我耳時，感到為之一怔：這是真的嗎？“我應該向你道歉。”她一本正經地看着我“不過，請你理解我的用意。”“我理解的。”我不由自主地説，絲毫沒有猶豫。“嗯，那你先回去吧。”説完，她又轉頭急匆匆地去做別的事了，看到老師的背影，我暗暗的低下了頭, 這件事我為此感到萬分歉意。當時從她的眼神看出：沈老師其實本意不是這樣的，她生氣是因為對我們有期望，希望我們能茁壯的成長。
這就是我的數學老師，一位嚴厲但又讓我尊敬的老師。
老師伴我成長作文 篇2
彩虹橋、路彎彎，牽着手兒不怕摔，池塘邊荷葉下避着一隻小田雞，我鈍要長大了，別在鳴我小友人，車窗外雨賴大青蛙要一集體歸家。伴着甜蜜的歌謠我長大了，伴着父母的雙手凝集的愛我長大了，陪着我的開蒙老師《中華傳統美德小故事》我長大了。
在我四歲時媽媽購了這標書，天天晚上枕着媽媽的單臂聽着媽媽道書中的小故事我入進了夢城。懵懵懂懂中我機械地記住了鐵杵磨成針的李文、尊老愛幼的子路、愛國愛官的林則徐不理解他們所作的做想的包露多多意義，只感到故事有情節有人物佳玩，就跟我望奧特曼似的有戰神和怪獸腳夠出色的了。
但跟着我緩緩的`長大，啟始正規的教習生涯，我開初理結其中所包括的意思了。通功李紅的故事我知講了盡力學習“書山有路懶替徑，學海無涯甜息船”從現在訖要養成良惡的學習習慣。通過子路借米的故事，爾開始懂得“老吾老，以及我之老，幼無幼，以及己之幼”，從現在伏要尊重大家的父母，以及其餘的白叟，愛惜比本人小的小敵人。通過虎門銷煙的林則疾，我開端曉得“地下興滅，匹婦有責”，從當初起要酷愛我們的國度幹咱們邦野的棟樑之材。
現在我不侷限於聽，我開始往瞅這些中華民族傳統的經典故事，能夠説它是我學習和生活甚至我以後人生的承受。書中我感悟故事，書外我閲歷成長。願我當前的學習和人生像書中人物一樣異樣精彩。
老師伴我成長作文 篇3
俗話説：老師是我們的第二任父母。從上學那天起，老師陪伴在我們身邊的日子可能比爸爸媽媽還要多。因此，關於老師的點點滴滴都留在了我心中。我一直很想對老師表達感謝，感謝您一直以來教我們學習，教我們如何長大。
還記得有一次，我回答問題錯了，宋老師不但沒有罵我，還親切地説：“錯了不要緊，但想勇敢地表達，這一點已經很棒了。”我聽了這句話，心裏美滋滋的。我説：“謝謝您。”從那以後，我明白了一個道理；要把自己心裏的.話跟別人訴説，不要憋在心裏。
還有一次，宋老師去教研了，有的同學開始不自覺了，教室裏開始大吵大鬧，此時我正在寫數學作業。聽到非常吵鬧，我就叫了一聲：“不要鬧了。”我沒有辦法了，只好拿一些紙塞在靠近耳朵的地方。下課了，有一些男同學在打架，頭都破皮了，血也流了一點。我看到了，馬上去阻止。可是他卻不聽勸，堅決那樣做。後來於老師來了，打了個電話。宋老師説；‘等我回來再處理。’我聽了趕忙把他們帶到醫務室，擦了點膏。 第二天，宋老師回來了。囑咐我們；‘以後我再去教研的時候，不許再惹出事端了。’我將老師的話謹記在心。
通過這次教訓，我懂得了要和同學友好相處，搞好關係。
謝謝您，教會了我許多知識和道理。我真心感謝您------謝謝！
老師伴我成長作文 篇4
楊柳依依，滿含柔情，清風翠柳，搖曳多姿；多少時光，白駒過隙，花落無聲，雨潤無痕；只將這絲絲縷縷的情珍藏我心懷。——題記
跌倒時有你清風般的慰藉；狹隘時有你天空般的胸襟；喜悦時有你陽光般的微笑；成功時有你真誠祝福的話語。老師，您在我心裏，您永遠伴我成長。
歡笑地迎接
剛邁進國中的大門，新奇而膽怯。這時，您飄入了我的眼中，長髮飄逸顯得那樣清秀。“我相信我們在這個美好的教室裏一定會有漂亮的心情，大家能做到嗎？”“能！”稚嫩的聲音從孩子們的嘴裏發出了誓言，我彷彿看到盛開的紅花頓時映紅了孩子們的笑臉。老師，是您讓我們在笑聲中克服了膽怯。您是我心中的太陽，帶給我光明與温暖，任何時候都不會暗淡無光。老師，您永遠伴我成長。歡笑地迎接屬於我的快樂，我向您傾訴……
跌倒時地扶起
那天放學回家，心裏念念不忘今天晚上電視劇的結局。取而代之的是我不寫作業的後果。第二天交作業時，我吱吱唔唔地編了一個理由説：“忘帶了。”您早已看出了我的心思，便叫我罰站。這時我倔強的性格終於彎曲了，淚水也慢慢滑落。下課後，您對我説：“記住，成功是給努力奮鬥的人準備的。”從那以後，每次考試失利，是您耐心地指導我；每次遇到困難，是您給予我幫助。您永遠伴我成長。跌倒時的扶起屬於我的.艱辛，我向您傾訴……
成功時地指引
期會考試我取得了比較理想的成績。當我手捧一縷陽光來報答你細語般的呼喚時，你卻莞爾一笑，再次把愛的春雨奉獻給我。我感受到了“潤物細無聲”的清高。老師，您永遠伴我成長，成功時地指引屬於我收穫的快樂，我向您傾訴……
何想那時，是您的聲音為我帶路；是您的呼喚伴我成長。生活中，學習中到處都有您那忙碌的身影。您那温暖的懷抱是我成長的搖籃，您那無私的愛是我前進的動力。老師，您永遠伴我成長！
老師伴我成長作文 篇5
沒有人因水的平淡而厭倦飲水，也沒有人因生活的平淡而摒棄生活。老師，這是您教會我的。
一直以來，我都像是生活在光環之中。國小時，老師同學都喜歡我，或者説是不討厭我，身邊總有很多人，也許一直陪伴我左右，也許匆匆的一段路便再也摸不到他留下的痕跡，若隱若現的淡淡的離別之情 ，周遭的境遇和遙遠未來的不確定，讓我變得有些淡薄和不願意相信。
我一直相信我站在光下，只是我的頭頂是燈光，而不是陽光。
五年的國小生活結束了，似乎是象徵性的告了別給彼此留下了禮物後便各奔東西，沒有什麼波動，也沒有沉重的離別時刻該有的傷感與捨不得，就那樣理所當然的散了，平淡到讓我懷疑感情的成分與“含金量”。
直到升到國中，我見到了您。一瞬間就覺得您像是一個穩重嚴厲卻又親切的我們的爸爸。起初不覺得什麼，到後來卻感到我們與您之間就像是朋友那樣的熟絡，雖然我們作為師生的身份卻並沒有太多的交集。
這一次，我的成績考得十分不理想，我雖然後悔，卻也沒想過有人會在意，而讓我沒想到的是您找到了我，問我是怎麼回事，並不嚴厲的語氣，只有兩個人能聽到的聲音，卻像是鞭炮聲似的讓我的'耳膜顫動不已，我愣在了那裏，不知該如何回答。
您告訴我如果有什麼心事有什麼困難就找您説，我答應了，卻並沒有和您説什麼，不是我不想説，只是説不出口。不知道為什麼，提起這件事我心裏總是像雨後的空氣那般清新寧靜，只是越發的覺得您像父親，我們這一羣孩子的父親。
我告訴了您我沒有考好的原因，我不想學習，您説這把您嚇了一跳。意外的，您沒有批評我，反而更加的鼓勵我和勸説我，您告訴我學習是很枯燥無味的，但我們要堅持下去，您告訴我只要再奮鬥五年，我就會改寫我的人生，不能因為它的平淡它的不易就輕而易舉的放棄。我沒有説話，點了點頭。老師，您的話，我願意相信。
敬愛的老師，是您給了我親切的感覺，是您讓我明白不相干的人也可以真心的關愛，也是您教會了我要像雄鷹一樣勇敢的朝着明天拼搏。
老師，感謝您。
感謝您陪着我笑着哭着，一天一天，不斷的成長。
老師伴我成長作文 篇6
揚起微笑，迎着清風，背上書包，邁着輕快的步伐踏進了我將在這裏生活三年的學校。校園裏充滿着青春的朝氣，瀰漫着書的芳香，洋溢着學習的快樂。她就是平江十二中。
校園環境樸素而美好，儘管沒有高大的教學樓。但綠色隨處可見，到處整潔。我最喜歡校門口的那個花壇，每天晚上都要到那裏去散步。這花壇為我們精彩的學習生活添了一道靚麗的風景。我們一天的好心情就從這開始啦！
記得七年級下學期的一個晚自習，天氣很悶，班上很吵，一直沒有安靜下來。樓上一位任教九年級的老師下來，狠狠地教訓了我們一頓，然後把身為班長的我叫了出來。我懷着一顆無比恐懼的心，走到這位老師跟前。
我知道接下來將會是一場狂風暴雨，畢竟前奏已經是電閃雷鳴了。那位老師向我瞭解事情的經過，然後對我説了幾句令我至今還記憶猶新的話：“你身為班長，就要擔負起責任。你的班主任把這個職位交給你是因為她信任你。如果你連班上的紀律都維持不了，還當什麼班長？你既然站在這個位置上，就要認真負責啊！”
他的語氣很衝，但卻句句在理。那個晚上，我久久不能平靜。也就是從那個晚上起，我懂得了責任是什麼？能力是什麼？懂得了做人要有擔當，懂得了原來十二中的老師這麼的負責。從此，我對他們發自內心的敬佩。生活中，總有那麼一個人會讓你改變對某些事物的的看法。
目前，十二中的校園環境依然很艱苦，沒有高大挺拔的教學樓，沒有柔軟的.橡膠操場，沒有先進的教學設備。但她正在快速的成長，她總是盡她的能力給我們最好的、最熱情淳樸的一面。
十二中，我將在這裏度過我的三年歲月，在這裏譜寫我青春的樂章，在這裏昇華我的人生。十二中啊，今天我以你為榮，明天你以我為傲！
老師伴我成長作文 篇7
有一種職業最美麗，那就是教師；有一道風景最美麗那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情。老師們擁有一顆熾熱的太陽，擁有一片廣闊天空，在同一片藍天下，老師們用愛播撒着希望……
當我懷着害怕的心情第一次跨進校門時，宋老師，您那陽光般的笑容給予我安慰，您的温暖、慈愛消除了我的恐懼心理；讓我對校園生活有了清晰的認識，從而翻開了我人生旅途中嶄新的一頁。還記得那個冬天，是個寒風凜冽、大雪紛飛的季節。我患上重感冒，持續發燒。可能是不間斷的咳嗽打擾了您的.課堂，您停下來，關切的走到我身旁，問我媽媽的電話，並讓同桌扶我到您辦公室喝點熱水，等着媽媽來接我。宋老師，在您看來，這可能是一件微不足道的小事，您會認為您只是做了自己份內的事；可是，對一個孩子來説，這是多麼大的安慰呀。我當時真的是受寵若驚……當然我的老師不止一個，老師的諄諄教誨令我至今難忘。老師們對每個學生都用心良苦，我一定要在國中好好學習考上高中，來報答他們，以表達我對老師的崇高敬意！老師，我要把您比做燃燒的蠟燭。因為是您，帶我們進入知識的海洋，無論天文、地理、歷史、文學還是數學、物理，您都在前方照亮我們攀爬的踩腳點和抓手點；因為是您，毫無保留得把自己的一切知識奉獻給我們，燃燒了自己，照亮了別人；因為是您，總以您的光明指引我們前進的道路，讓我們從不迷失方向。
老師，在這裏我要深深的對您説：“謝謝您，您辛苦了！
老師伴我成長作文 篇8
老師，被譽為人類靈魂的工程師，成長的路上如果有一位良師的陪伴，那該是多麼大的榮幸。我，就是這樣的一個幸運兒，從我步入國小校門的那一刻起，我就遇見了這樣一個伴我成長的好老師——李老師。
每當我遇到困難、陷入低谷時，她總會耐心地幫助我。她像是春天裏的風，輕輕地吹拂着孩童的臉龐，使人神怡；她像是夏日裏的雨，滋潤乾渴的我，給我生的力量和希望；她像是秋季裏的夕陽，在最後時刻也會貢獻出一點火熱，温暖大地；她像是隆冬裏的火爐，竭盡全力地釋放自己的能量，幫助人們度過一個春天般的嚴冬；她像是一劑不苦口的良藥，激勵我成長! 剛進入校園的我非常淘氣、貪玩，從來不把學習放到心上。記得三年級的一天放學回家，因為心裏念念不忘今天晚上電視劇的結局。取而代之的是我不寫作業的後果。第二天交作業時，我吱吱唔唔地編了一個理由説：“忘帶了。”您早已看出了我的心思，便叫我罰站。這時我倔強的性格終於彎曲了，淚水也慢慢滑落。下課後，您對我輕輕對我説：“記住，成功是給努力奮鬥的人準備的。”
看着如此不知上進的我，李老師您一定也很着急吧。有一次，好像和平時沒有太大區別，又是語文課，老師講的什麼，我也忘了，不過李老師叫我起來回答問題，我根本就不知道問的什麼，更別説知道什麼答案了。
我站起來，默不做聲，老師催促我並一再提示，可以説別的同學對
答案都呼之欲出的時候，我依然沉默，老師看實在沒辦法，只好很是惋惜地讓我坐下，李老師好像故意，又象是無意説了一句話：“我以為你會的”。我呆住了，竟然有老師會認為我能做，我應該會回答某一問題。
我陷入了沉思，我只能順理成章認為自己不會？對老師我竟從來沒有感到慚愧？老師那樣兢兢業業地教我，我竟然是用交白卷的形式來回報老師？回想一下自己的所作所為，我十分不安，我應該會的.呀!老師都這麼認為。我自己的自信心跑哪裏去了？
當我開始沉下心來學習時，我發現自己並不笨，原先認為不可能會的，竟然沒有那麼難。後來，我的成績開始好轉，我的一切開始轉變。
還記得去年冬天，我因為患上感冒上課不停的咳嗽，打擾了您的講課，您停下來，關切的走到我身旁，問我媽媽的電話，並讓同桌扶我到您辦公室喝些熱水，等着媽媽來接我。李老師，在您看來這也許是微不足道的小事，您會認為您只是做了自己份內的事。可是對我來説這是多麼大的安慰呀！ 就在上個星期，我和幾個同學在體育課上打籃球時，不小心砸傷了手指，李老師關切的眼神依然不減分毫。
是的，是老師時時鞭策我，激勵我，讓我在遇到困難、挫折想要退卻時，又堅持下來。感謝您，我的老師，感謝您伴我一路，伴我成長！
