【必備】讓作文500字49篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的讓作文500字，希望能夠幫助到大家。
讓作文500字 篇1
我經常想，如果我的人生中不曾出現你，會有多無味。
多幸運在我們的幼童時期，遇到了這樣的你。你在淚水充盈的教室裏坐着，像座受人敬仰的雕像般坐着。幼兒園的孩子裏。就屬你最為不同。記得嗎？你不愛笑。也不與其他小朋友交流。你一個人玩玩具的背影烙在了我的心裏。我那時發誓。定要將你逗笑。我一定很幸運，你被我逗得咯咯直笑，我完成了這一個小小的願望。
多幸運在我的孩童時期。結識了這樣的`你。你時常被老師稱讚聽話、懂事。畢業典禮上，你是畢業生代表。知道嗎？看着你在舞台上熠熠發光的模樣，我的內心激動無比，恨不得舉着喇叭向全世界宣佈：這是我最好的朋友！你像空中萬千繁星中最亮的一顆，無論其它星星如何遮住你，我一定能一眼望到你，將你摘下，珍藏在盒裏。我一定很幸運，你那麼閃耀卻把我放在心裏。
多幸運在我的少年時期，陪伴着這樣的你。你是老師眼裏的模範學生，同學們一提到你，必將你與好學生捆綁在一起。你像一個天才，猶愛看書，拿着書的你兩眼是閃着光的，如飢似渴的將墨印的知識全”吃”進腦子裏。這時我不會去打擾你，因為你看書常會入迷。你拿獎狀時我彷彿也拿了，你受表揚時我彷彿也受表揚了。你的喜訊一到，我必會嘴角上翹，不停地奔走相告。你對學習這麼認真卻仍時常將我念起，我可能是四葉草的化身。
中學了，我和你仍保持聯繫。你已變的愛笑，常説是我的功勞。以前你向我提起，你曾經可能不在這裏，冷汗迅速爬滿我的背脊。我不禁想，如果我們真的不曾遇見，會有多麼無味。你看出我的驚異，對我説：”沒關係，反正我們已遇到一起。”
我只想説——遇見這樣的你，讓我很慶幸！
讓作文500字 篇2
春天的時候，我和我的新朋友發生了矛盾。
這天，我和我的新朋友正在玩抓鬮。突然，一個她原來班的女孩走過來打招呼，她馬上就跟着走了。我看了看也沒啥辦法，只好回到了我的座位坐了下來。正在這時，她也回來了，看到我在座位上坐着，馬上跑過來責問我：“你到底是不是我的.好朋友？怎麼不等我，卻回到自己的座位上？”我心中的火馬上燒了起來，對她大喊道：“是你不管我要去她的教室的，是你拋棄我的！我沒説你就算了，你反倒還説我！”
正在這時，上課鈴響了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課時間到了……”我右手狠狠地將桌子上的書塞了進去，左手將這節課的書拿了出來，放在桌子上。這時，我的同桌遞給我一張小紙條説：“這是張錦愛給你的。”我心想，她會説些什麼呢。打開一看，怒火又一次衝了上來，那上面明明白白寫着：你馬上給我道歉，要不我們就絕交！我一看，馬上給她迴應：絕交就絕交，想讓我給你道歉，想得美！紙條傳了回去，我的內心依然憤憤不平。
回到家，我的心情很低沉，我問媽媽：“和朋友絕交了，能和好嗎？我給媽媽講了這件事兒，媽媽聽了之後説：“可以。”那天晚上我想了好久。
第二天早上去了之後，越想心裏越彆扭。第一節課下了之後，她居然跑了過來，看見她過來我的心裏很開心！我們又和好了！
從此以後，我們相處得很好。
讓作文500字 篇3
成長的過程中，我遇到過這麼多人。他們中有的讓我感激，有的令我敬佩。但腦海深處，我永遠忘不了，那個最讓我愧疚的人。
六年級時，一段時間我迷戀上了折玫瑰。買了各種各樣的彩紙，然後用雙手把普通的一張紙變幻成立體的玫瑰花，並樂此不疲，什麼時候都折。
一次，上課鈴響了，我手中的玫瑰還未完成，於是鬼使神差地將玫瑰放在桌角。趁英語老師轉過身在黑板上寫字時，偷偷地去折我的紙玫瑰。
一拉，一鬆，正折地出神。老師的聲音突然響起：“同學，你在幹什麼？”頓時，我醒了過來，猛得一抬頭，正與老師的眼神撞了個滿懷，全班同學的目光齊刷刷射了過來，火辣辣的.。
我羞愧得恨不能找條地縫鑽進去。這下完了，被老師發現在課堂上摺紙，班主任知道了一定饒不了我。
果然，一下課我就進了班主任辦公室“喝茶”。班主任看着我，我低着頭，不敢正視她的眼睛，只好盯着地板，一聲不吭。
“一開始英語老師説你上課摺紙，我還不信，説你這個好學生怎麼會做這種事……道理我不説了，因為你都懂。但你是班長，應該帶頭做表率，如果你上課都不聽，全班同學會怎麼想？”
老師一字一句地説，我心裏愧疚的浪潮翻騰地更加猛烈了。我愧對了老師對我的信任，辜負了班長這個稱呼，老師的訓誡針一般紮在我的愧疚上。
我走出辦公室，老師沒有對我施行任何的懲罰，沒有打手，也沒有罰寫檢討。但這樣，反而使我更愧疚了，寧可老師懲罰我，也不願老師只是教導，還為了我的顏面，單獨“請”我去辦公室。
自從這次事情後，我再也沒有不認真聽課，因為我知道，縱使我認真聽了往後所有的課，也無法補償我深深愧疚的人。
讓作文500字 篇4
星期六，我和奶奶坐公交車去外面，可在公交車上的一件平常的小事，讓我氣憤。
我和奶奶一上車，小小的車廂擠滿了人，奶奶好不容易才找到一個座位，坐下來，我站在旁邊，奶奶的前面坐着一位20多歲的女孩，就在這時上來一位白髮蒼蒼的老人，慢慢地走過來，在那位女孩的旁邊站了一會兒，可那位女孩卻把老人當做眼前的霧，毫不在意，把頭髮用手梳到一邊，好像是害怕那位老人的手壓住她的頭髮，前幾排都坐滿了老人，而就她一個年輕人，司機用喇叭一次一次的説：“請給老、弱、病、殘者讓座，謝謝合作！”那聲音在我耳邊響起，可那女孩卻當做耳旁風。好不容易才走了一個人，老人正準備坐的時候，一位小夥子快速的坐了下來。我和奶奶下了車，那位老人也下了車，可我的心久久不能平靜。難道他們不懂得尊老愛幼是我們中華民族的.美德嗎？
直到晚上，我躺在牀上輾轉反側，一個社會、一個民族、難道他們不會換位思考嗎？難道他們忍心看到自己的父母上公交車一直站着嗎？不、不、絕對不是，他們是為了自己一時的舒服。他們雖然年輕，難道連尊老愛幼都不知道嗎？今天發生的事，實在使我氣憤。我真心的希望那些只為了自己一時舒服而不去幫助那些有困難的人，一定要好好的想一想自己在做什麼……。
讓作文500字 篇5
清晨掀開往事的窗簾，記憶漫步在歲月的河邊，我與昔日笑語擦肩，醉舞似水流年，留下一段芬香的回憶，裏面沉澱着點點滴滴的感動，而我，將要去細細品味。
回憶母親為我梳頭髮的聲音，我總能流連其中，雖然這不起眼，但這令我感動，並消除了我一切叛逆的想法。
那日回家，無意間看到母親右手上裹着雪白的紗布，“一不小心弄傷了手，沒法幫你梳頭了…”母親低着頭，眼神裏流露着點點失落，就好像是一個犯了錯誤的孩子。“我都已經這麼大了，這種事還用你來管嗎！”我雖然擔心母親的手傷，但由於處在叛逆期，我在心靈的外層結起了一層厚厚的冰，把母親愈推愈遠。我冷硬地轉身關門，都沒有留意母親臉上錯愕受傷的神情。
第二天清早，望着鏡中頂着一頭亂髮的自己，再加上我本來就笨手笨腳，對此不知所措。後悔之際竟沒發覺母親已經悄然出現在我身後“我來幫你吧，小笨蛋！”略帶寵溺的語氣既令我的到安慰，又讓我羞愧母親要我學會獨立的叮囑母親散下我的長髮，輕柔地梳着，發出陣陣悦耳的摩擦聲，像春蠶咀嚼桑葉時的“沙沙”聲，似輕風拂過細柳擺的'細鳴，又如早春嫩芽初發時的勃勃輕歌。我陶醉了，悄悄然點點滴滴的感動已經在我心底匯成了小河，積成了深潭。
“噝——”母親突然傳出一陣吸氣聲，我連忙轉過頭去，只見母親彆扭地持着木梳梳髮時輕時重，時緩時急，沒了平日的從容，但她的每個動作，都深深鐫刻在我心上，那温柔依舊的舉動，浸滿暖意，這怎麼能不令我感動呢？
梳好頭髮，我邁出門口，陽光酒了身細碎析光暈，鳥兒的啼轉纏綿在我耳畔，天空湛藍如洗，一切都是那麼美好！宛如我此刻的心境。
我想，這件事該是我最珍貴的回憶吧！因為母女的心就在這點滴感動中靜靜交融在一起。
讓作文500字 篇6
錢不是萬能的，但沒錢是萬萬不能的。只要是人應該沒有不愛錢的吧，我也不例外；無論你是以何種方式來獲取錢財，不論動機都是愛錢行列的，如果是這樣，有誰能説自己不愛錢嗎？錢難道是評價事物的唯一標準嗎？
君子愛財，取之有道。最近自己住的小區裏經常有電瓶車不在的情況發生，抓住了小偷他們也受到了法律的制裁，可是情況又發生了，我的愛犬也被偷走了；我很好奇，一輛電瓶車，一隻貴賓犬能賣多少錢呢？或許有人會説，積少成多；可是這樣累積下來的財富可能長久嗎，這樣冒險換取的.錢財用起來就沒有些許的不安嗎，或許一時僥倖沒有被抓個正着，但是誰能保證永遠有這樣的運氣呢，常在河邊走，哪有不濕鞋夜路走多了，總有一天會遇見鬼的！
炫耀的財富。親朋好友歡聚一堂，説説笑笑，炫耀着自己剛買的衣服，攀比這着衣服的價錢，看看誰的比較貴，誰的更時髦；是否，衣服最貴的就代表最富有。有這樣一個故事：富商有兩個兒子，一天富商叫來兩個兒子，給每個兒子一百萬，告訴他們這是給他們自由分配的，一年之後看看他們自己理財結果；大兒子拿着錢，給自己換了車，買了房，購置了一系列高端的衣物，就這樣渾渾噩噩過着自己的日子。
小兒子拿着錢並沒有為自己購置任何物品，而是將錢用作開辦自己的農場，他同農民打交道，褪去了富二代的那分戾氣，一年後兩個兒子回到富商的身邊，大兒子已經將自己的當初購置的房子車子變賣一空，小兒子卻一百萬變成了兩百萬。誰能説，小兒子沒錢呢，即使他沒車沒房！炫耀的人才是有錢人嗎，財不露白又從何説起呢？
君子愛財，取之有道。人貴在，自知，自省，自強。財富需要創造，而不是炫耀，不要被錢迷了眼，世界上美的事物太多，需要你睜大雙眼慢慢去發現！
讓作文500字 篇7
讓出自己的一片天。——題記
古來，“讓”字意三分，退步乃其一，不爭乃其二，索代價出讓，乃其三也。殊不知還有一“讓”，乃謙讓矣。古以讓為晦矣，戰爭退步，是弱；競技不爭，是膽小矣；索代價出讓，是無奈世事所逼。而謙讓的讓，是一種互相尊重、敬讓，是一種對心靈的洗禮。
讓往往是心靈的寬恕，身體的'淨化，當你與世無爭，將苦覓的機會給予比你更需要的人時，那是一種超脱，如佛教所説的“放下”，讓便是放下，懂得放下，你將有更多的機會，放長線，釣大魚，放下心靈的羈絆，只會讓你在你選擇的路走得更遠，更好，退一步海闊天空，這一點，讓你望得更遠，知道得更多。
讓更是一種蓄力，讓不一定代表懦弱，當年晉國大亂，太子逃之於命，在各國流走，都被國王轟出，他自歎人心，流落至楚國，他驚奇楚王大度，誠心招待他，讓他許下諾言：“後若與貴國交戰，吾必退三尺而避之！”十年後，太子終成晉文王，征戰天下，一雪當年被逐之恥，各國不敵，晉文王與楚交戰，一守當年承諾，“晉楚交戰，晉文公遵守諾言，退三舍避之！”（《左傳·僖公二十三年》）楚大笑晉是懦夫，驕狂必敗，當年，晉文公當夜大敗楚軍。這退，便是讓，退不是怕，也許是計策，也許是承諾。
讓還是一種“謙”，是你身為一位人的責任，比你小的孩子，比你大的老人，或許都需要你在車上的座位，這是年輕氣盛的天職所在，讓是一種保護，危險的事，你我退一步，就可避免一場人為的災難發生，你，我，甚至更多人的命得以保全。讓還是一種自覺，你不迫切需要的，而被人拿來十萬火急，若你搶到了這樣東西，但是有什麼用呢？而你耽誤了別人的時間。
所以説，讓一讓，心靈得到解脱，讓一讓，生活更加和諧美好！
讓作文500字 篇8
我在很小的時候就想學跳舞，因為在電視上的哥哥姐姐們都很漂亮，跳起舞來跟一朵花一樣，所以我學跳舞的目的是和哥哥姐姐們一樣，做一個活 潑·可愛·開朗的小女孩。
我記得，有一天我來到舞蹈補習班上課，我一直努力地去跳，可是，一次又一次失敗，我很氣餒，準備放棄的時候突然想起老師説的一句話：“做人得做到底，不能因失敗而放棄。”想起這句話，我就鼓起勇氣，一步步慢慢來，不一會兒，老師讓我們一排排跳，都分別跳了時間步·方步·前進和後退鎖步等，很長時間才跳完，我們個個累得氣喘吁吁。
老師看我跳的`很好，就讓我和趙宇涵兩個人帶領大家跳。我想：這是帶領全班人跳舞，一定要好好表現。不一會跳完了，老師和同學們都紛紛的把掌聲送給了我，我感到非常震驚，也非常高興。 還有一天，我高興的走在去補習班的路上，一不小心把腳扭傷了，我扶着牆慢慢地走到教室一看，大家都開始跳舞了，我想：我連路都走不了，還怎麼跳啊?我只好痛苦的支持着。老師走過來我咬着牙跳舞，老師看到後滿意的點點頭。不一會課間休息，我歎了口氣説：“終於下課了。”
腳也沒那麼疼了，休息了一會感覺好多了。 大家明白這個道理了麼?最後我再提醒大家一句：只要努力，一定會獲得成功。請為我的堅持不懈的精神豎起大拇指。
讓作文500字 篇9
多少個日日夜夜的牽掛，母親的愛讓我心生感動，我要把些許高興，些許感謝化作飛翔傳入母親的心田，讓我開始愛上她。
成長的路上是毛毛蟲變為蝴蝶飛翔的必經之路，於是我學着適應，左手是堅持，右手是母親的牽掛，中間還有一張織滿母愛的網，母親會常常嘮叨我。
我一直盼望着高中的住校生活，只有那樣，我才可以呼吸到自由的空氣。記得，搬到宿舍的第一天，母親忙裏忙外，夾雜着她的'“嘮叨”，當她離開後，我像一條離開大陸回到水中的魚兒，無拘無束。
但當每天的嘈雜聲響起，叫醒了沉睡的我，我睜開腥鬆的睡眼，周圍沒有整理好的衣服，只有沉睡着的室友。出門時再沒有人提醒我該帶什麼，天氣怎麼樣，當我回來時，再沒人噓寒問暖。那時候，我多麼想念母親的嘮叨。於是我撥通了母親的電話，母親又開始嘮叨了，這次我卻特別想聽，我開始愛上她。
冰心在《一日春光》曾寫道：“這九十天的冰封，只為這一日的春光。”我將為她準備一生春光，母親的愛不再是“臨行密密縫”的關懷，也不僅是“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的等候，更多的是：“天地有大美而言，母愛有深淺而言。”從小在這種愛中成長，開始咿呀學語，開始蹣跚學步，而且永遠也脱離不了這種愛，就像一張網，緊緊包圍着我，很沉，很累，但又令人眷顧。
讓作文500字 篇10
在生活中我們懂得很多的大道理，你就來聽一聽我懂得的道理吧。
那天妹妹來到我家裏，可是我有心理很煩躁，可是他卻嗎麼高興，他一來不就是摸摸那，點點這，他太頑皮，他想玩我的悠悠球，可是我一向哎呀！這個悠悠球可是我的`寶呀！不能讓你玩，我就説：“妹妹，你又不會玩，就等三年級的時候再玩吧！”妹妹一聽見的頭上直冒火，他一見我不讓他玩，她就哭了，哭吧！哭吧！我偏不給你玩，哥哥過來説：“軒，要給妹妹玩，我們當哥哥的要負起責任，妹妹還小，要謙讓他。”你知道孔融讓梨的故事嗎？上網查一查吧！
孔融小時候聰明好學，才思敏捷，巧言妙答，大家都誇他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，並且懂得禮節，父母親非常喜愛他。一日，父親的朋友帶了一盤梨子，父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開始自己挑，小弟首先挑走了一個最大的，而孔融揀了一個最小的梨子説：“我年紀小，應該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們吧。”父親聽後十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小啊？”孔融説：“因為我是哥哥，弟弟比我小，所以我也應該讓着他。”孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，並且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。
我聽了哥哥的話，我把悠悠球給了妹妹，通過這件事我懂得了怎樣謙讓，別你年齡小的小朋友，有好東西，要給他先玩，我學會謙讓。
讓作文500字 篇11
每個人都有自己的童年，有快樂的，也有遺憾的，光陰似箭。如今，我的家人已經陪伴我度過了十二個春夏秋冬。總有那麼一刻，我感覺自己成長了。
一天，我正在房間裏寫作業。弟弟想要用我的桌子，我拒絕了，不想讓給他，誰知道他去投靠了媽媽。
“鑫鑫，你今天先把這張桌子讓給弟弟，好不好？”媽媽微笑着耐心地問我。我立馬不服氣了，抱起胸，嘟起嘴，昂起頭，毫不示弱的説：“我憑什麼把我的桌子讓給弟弟。”我在説“我的”時還故意加重了語調，媽媽聽了我的話並沒有生氣，繼續説道：“哎呀，你今天先讓給弟弟，明天再用嘛！”
我皺起眉，想：如果我不讓給弟弟的話，弟弟等會可能就要“大鬧天空”了，但如果我讓給弟弟的話，依我看，他肯定會把我的`桌子弄得亂七八糟的，還賴皮地説：“那是你的桌子，我才不幫你收拾呢！”這事兒他已經幹過很多次啦。
我一抬頭，忽然看見媽媽眼角淺淺的皺紋，媽媽每天要輪番送我和弟弟後再去上班，下班後又六點半到家，已經很累了，我不能讓媽媽操心了。我還是讓給弟弟吧！我鬆口道：“那桌子就讓給你吧！反正明天是我用。”弟弟嘴角上揚，露出潔白的牙齒，笑嘻嘻地説：“謝謝姐姐！”
聽着弟弟的那麼那一句話，看着弟弟如花綻放般的笑容，我想雖然把我的桌子讓給了弟弟，但為什麼感覺心裏有一種心滿意足的感覺呢？也許是因為弟弟把快樂傳遞給我了吧，我懂得了謙讓弟弟，那一刻，我感覺我長大了。
讓作文500字 篇12
今天，我讀了《托起心中的太陽》這本書裏的一個故事，題目叫《不同尋常的考試》。
故事內容是這樣的。某一年，上海梅隴鎮廣場開展了一次“青春大使”的招聘活動，16位選手通過了前3局的“戰鬥”，都進入了最後一輪的決賽。本輪決賽的題目是“你們認為誰能夠當選本次的青春大使？”台上面的選手爭先恐後地誇耀自己，貶低別人，幸好主持人不斷周旋，才使局面沒有變得像當街吵架。與此相反，3個二年級小同學的表現卻令人刮目相看！在北京第二實驗國小的一次教學實驗上，外國教育專家出了一個題目：1個瓶子代表礦井模型，3個小球代表礦工，三位同學用手拉住球上的線繩。礦井突然進水了，水又大又急，井下的人有生命危險。在這千鈞一髮之際，看誰能夠迅速地拉動手中的`線繩將小球提出井外，看誰第一個逃出現場，脱離危險。小梅等3位同學被請上台來，只聽小梅沉着而又不容置疑地對兩位同伴説：“快，你一他二我三！”成功了！這是多個國家多次實驗的第一次成功！
我想：小梅做得對！危險時刻應該發揚先人後己、奮不顧身的高尚風格，應該把安全留給別人，危險留給自己！小梅是我們學習的榜樣！我又想：如果司機們能夠互相謙讓，那麼道路就不會堵車了！下課時，如果大家能夠有秩序地走出教室，就不會有同學被絆倒！分課外書時，如果大家都不一擁而上去搶書，那麼書就不會被搶破了……
讓作文500字 篇13
世界上從來沒有一件東西必須是你的或我的這一説法，謙讓，是一種美德，是一種深厚的涵養，更是一種善待他人，善待生活的境界。
什麼叫謙讓呢？其實，謙讓就是謙虛、禮貌地退讓。生活中的許多事都需要有人願意退讓，才可能發生轉機。一個人學會了謙讓，也就學會了如何禮貌待人。
我們應該怎樣謙讓呢？大家都聽説過《孔融讓梨》的故事吧，這可算得上是謙讓他人的典範了。僅有四歲的孔融深深地明白將大的梨讓給長輩，好的梨讓給兄長，把最小的.梨留給自己的道理。是什麼使他處處為他人着想？我想，不僅是因為他的孝心，更因為他有謙讓的品質。
正如《佛經》所説：捨得，捨得，有舍才有得。有時謙讓也會給人帶來意想不到的收穫。
清朝有個大學士名叫張英。一天，他收到家信，信上説家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發生糾紛，要他幫忙打贏這場官司。張英閲後坦然一笑，揮筆寫了封回信勸家人讓出這塊地，並附詩一首：“千里休書只為牆，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”家裏領會張英的意思後主動讓出三尺，結果鄰居感動得也讓出了三尺，於是成就了“六尺巷”的美名。
可見，謙讓這一美德非常重要，我們只有學會謙讓，以禮待人，才能融洽的處理好和他人之間的關係。要明白，不爭不搶之人必有大家風範。同學們，作為新世紀的少年，讓我們學會謙讓，相互謙讓，這樣我們的社會才會更加和諧，世界才會更加美好！
讓作文500字 篇14
人要活到老學到老！可見學習是必不可少的。我在國小生涯中也學到了不少東西，如：幫助別人，寬容，講禮貌……然而，學會謙讓，是令我記憶猶新的一件事。
7月30日那天是我的生日，媽媽邀請了我的幾個好朋友來給我過生日，其中就有我從小到大的好朋友——小雯。
中午，媽媽把我們喊到餐桌前，神祕地説：“現在要切蛋糕了，請大家注意！”我們幾個的目光齊刷刷地落在了美味可口的蛋糕上，誰不想多分一點呀！蛋糕切好了，我的那一份很少，便向媽媽提出了抗議：“為什麼我的蛋糕最少？今天是我過生日，你看，小雯的蛋糕都是我的兩倍了！”小雯聽了，安慰我道：“哎喲，別生氣了。來！我們交換一下蛋糕吧！”説着，小雯便把她的那份蛋糕擺在了我的`面前。我剛要張開大口享受這份美味的時候，突然看到了媽媽那責怪的目光。
我突然之間明白了什麼：小雯比我還小半歲，她都知道謙讓，而我是姐姐，卻和她爭蛋糕，真不應該！
我頓時覺得臉上火辣辣的，真想找個地縫鑽進去。我馬上把那份蛋糕還給了小雯，羞愧地説：“對不起，我比你大，應該讓着你。”大家聽後都露出了會心的笑容。媽媽也表揚我：“嗯，不錯，你學會謙讓了。”我羞愧地撓了撓頭。
通過這件事我明白了一個道理，謙讓是一種美德，也是一種品質！
讓作文500字 篇15
從小到大我吃過無數次的蘋果，但有兩次至今讓我回味無窮。
第一次是和姑姑上街，我纏着姑姑要吃蘋果，姑姑給我買了兩個又紅又大的蘋果。我一手拿一個，高興得了不得，還沒來得及吃，就遇見了隔壁的小豆弟弟和他媽媽王阿姨。姑姑叫我把右手那個大一點的蘋果給小豆弟弟，我卻伸出左手。姑姑連忙對我説：“璐璐乖，忘了姑姑給你講的《孔融讓梨》的故事嗎？”我想了想，把右手那個蘋果遞給了小豆弟弟。王阿姨直誇我懂事又大方，後來姑姑也表揚了我。那一刻，我覺得比吃了一大筐大紅蘋果還甜！
第二次是我和王燕清到月月姐家寫功課。月月姐不但無償教我們寫功課，補習，還端出一盤蘋果讓我倆吃。其中有一個蘋果又大又紅，我一見就暗暗吞口水。月月姐問：“你們誰想吃這個最大最紅的蘋果？”“我！”王燕清搶着回答。“真笨！月月姐在考驗我倆誰有‘孔融讓梨’的精神呢！”我暗想。為了得到月月姐的表揚，我説：“月月姐，我不喜歡吃大紅蘋果，讓王燕清吃吧。”月月姐高興地説：“璐璐，你懂得謙讓，很好！所以，這個蘋果獎給你。”我接過蘋果飛快地跑回家，説：“姑姑，月月姐誇我懂得謙讓，獎給我一個大蘋果。”我興奮地説了王燕清如何笨，我如何聰明地得到這個蘋果，並請姑姑品嚐我的'獎品。不料姑姑把臉一沉，説：“小東西，我是不會吃你這個蘋果的。你已迷失了自己！”我不解地看着。姑姑接着説：“為得到表揚而謙讓，這不是美德。謙讓是發自內心的，真心實意的，而不是有
讓作文500字 篇16
下午放學後，媽媽經常帶我去青少年活動中心學打乒乓球，隨着打球的技術不斷提高，我越來越自信，也更加喜歡打乒乓球了。
一天下午，我懷着高興的心情去打球，可是，在練球的時候，與一個同齡的小女孩發生了爭執，我們誰也不讓誰，媽媽吵了我，我委屈得哭了，媽媽也很生氣，就把我帶回了家。
到家後，我還是忿忿不平，一個人躺在卧室的飄窗上，靜靜地注視着窗外，院子裏沒人，只有一盞盞昏黃的路燈照在我稚嫩的小臉上。
這時，爸爸走了過來，他温和地對我説：“孩子，你的事我都知道了，先不要傷心，聽爸爸給你講個故事吧。”我點點頭，爸爸給我講了西漢大將軍韓信年青時忍胯下之辱的故事，爸爸説：“你想想，如果當時韓信與一般人一樣，意氣用事，他可能會因刺傷別人而被官府關押，就不會有後來的名垂千古了。他為什麼能做到如此寬容和鎮定呢，因為他胸懷遠大的理想，才不會為身邊的小事煩惱。如果斤斤計較繁瑣的.小事，就會耽誤你去追求和實現自己的理想。” 我聽了恍然大悟。
俗話説，“將軍額頭能跑馬，宰相肚裏能撐船”，韓信就是這樣，他年青時胸懷遠大理想，能忍胯下之辱，終於成為了千古聞名的大將軍。我也要達到他那樣的境界，不再為小事與別人爭執，學會寬容與謙讓，一步步地實現自己的理想。
讓作文500字 篇17
記憶彷彿一片波濤洶湧的大海，那個故事彷彿一帆通往對岸的扁舟。令我記憶深刻。
天空彷彿鋪上了一層黑毯，皎潔的月亮也緩緩升起，我的心中充滿了憤怒，因為我和同學又吵架了，我的課桌很小，位置也不多，而我的書本遠遠大於這渺小的課桌，於是我放在同桌的桌子上，同桌看見很生氣，彷彿一道閃電霹向高塔，他説道：“我本就位置小，你還佔用我的。”於是怒氣衝衝地把我的書本扔了出去，我很生氣，不讓位置還扔我東西，於是就吵了起來。
疲倦地回到了家，心中的怒火久久不能平息，坐在課桌上突然發現一本童話故事，他引起了我的.注意，隨手一翻，“雙羊過橋”出現在我們眼中，我認真地讀了起來，突然，讀到了一句：雙羊互不相讓，於是吵了起來。我心中一下回想到這場景，好像今天我和同桌吵架的場景。我又開始讀了起來，也想着自己的過錯，又讀到了一段：“兩隻小羊吵了許久，但誰也沒有過橋，黑羊突然説到：“一直這樣下去誰也過不了橋，你先過吧。”兩人互相謙讓對方，很快過了橋。解決了問題，成為了好朋友。
我心中有了想法：“冤冤相報何時了。不如理解對方，事情會很快解決。”第二天我主動道了歉，同桌原諒了我，我們和好如初。他也理解了我，給我讓了位置。
人生中我們會經歷許多事，有許多解不開的憂愁，謙讓也許是那一把金黃的鑰匙，解開憂愁煩惱，書中自有黃金屋，一本書讓我懂得了謙讓，謙讓使人進步。
讓作文500字 篇18
在老師疲憊的身影中，我懂得了感激；在父親臉上那個大大的黑眼圈中，我懂得了感恩；在母親龜裂的手指中，我懂得了孝敬父母。而現在，在與哥哥的爭吵中，我懂得了謙讓。
記得那一天下午，我跟哥哥因誰先踢足球在小區門口發生了爭執。我們倆吵得很兇，我説：“我比你大有力氣，我先踢。”哥哥説：“我年齡比你大，應該先給我玩。”我説：“球是我的，我就先踢。”我倆越吵越兇，就像兩隻好鬥的小公雞，爭紅了臉。這時候，我媽媽來了，我想：“哈哈，我的援軍到了，你就等着捱罵吧。”可是，媽媽只是看了我們一眼，就上樓了。我想媽媽真是的.，都不幫我，我抱起球，氣呼呼地回家了。回到家，我扔下球，走到媽媽面前，生氣地嚷：“你剛才為什麼不幫我？”媽媽卻心平氣和地對我説：“你不覺得你們兩個太幼稚了嗎？就這點小事，值得這樣吵嗎？你看你倆，因為吵架，浪費了這麼好的鍛鍊時間。誰先踢球，有什麼關係呢？你們踢球的目的是為了鍛鍊身體，而不是誰多踢幾下球，你説是不是？再説了，儘管你是弟弟，也要懂得謙讓，不要老想着要別人謙讓你。你平常總説沒人和你一起玩，今天有人陪你玩，你又不好好玩。”是啊，我怎麼就沒想到呢，剛才，我真是不應該呀！誰先踢球有什麼大不了的，重要的是鍛鍊身體，雖然我是弟弟，也要懂得謙讓。
於是，我馬上跑到哥哥家，找他道歉了。
讓作文500字 篇19
謙讓是中華民族的優良傳統之一。“孔融讓梨”，馬路上寫着“寧停三分，不搶一秒”……這些我們隨處可見，然而，有一種謙讓，會讓你感動。
汶川大地震，防不勝防，天災必然會伴隨人禍。總理號召“我們要盡一切力量拯救生命”。當救援隊到達某所國小發現一個被鋼筋壓住的孩子時，孩子用虛弱的聲音透過那一堆廢墟的縫隙，對準備營救他的救援人員説：“叔叔先不要救我，在我的後面被石頭壓住的`還有十幾個人，你們先救他們。”當救援人員救起他身後的十幾名小孩，然後，將他救出廢墟後，他恭敬地向在場的工作人員敬了一個少先隊禮。
我被他的謙讓、無私、善良感染了，眼淚在眼眶裏打轉，情不自禁地從眼角滑落下來。孩子是國家民族的希望，有花一樣的年華，有無限可能的未來。這一句振奮人心的話出自於孩子的嘴，不僅鼓舞了在場的抗震救援人員，而且讓我們為中華民族的美好未來歡呼吶喊！
只説一聲“對不起”、“請原諒”、“很抱歉”這些生活中很平常的謙讓的用語是很容易的，但真正大的謙讓是需要有底氣和自信心的，是需要見多識廣的，是需要無私無畏的，是需要有犧牲精神的。這位孩子在關鍵時刻想到的是他身後的十幾名小夥伴，他用一縷陽光照亮了一片綠地，温暖着你我的心。
謙讓就像春天，能給人們的生活重新帶來縷縷春風和束束陽光。謙讓能使我們人與人之間多一份友善，謙讓能讓我們的社會多一份和諧，謙讓能使天地融合。
讓作文500字 篇20
寬容和謙讓，是我們中華的傳統美德，我們作為華夏的炎黃子孫，應該認識到它的重要性。
我們應當有一顆大海般的遼闊之心——寬容。有一次，一位同學不小心弄倒了我放在桌面上的書，我見了大為不興，便狠狠地瞪了他一眼。那位同學小心地説：“對不起哈！”但我卻不領情，毫不留情地説：“藉口！”也許是這句話惹怒了那位同學，我們你一句我一句地開始責怪對方，到頭來卻弄個不歡而散。如今想想自己也真是可笑，明明是一句話的事，實在不應該。那是因為我們沒有寬容和理解。人要學會有一顆海納百川的心，寬容才是最重要的。
我們還要有一個善解人意的.大腦——謙讓。我們從小就讀一個故事——孔融讓梨。一天，父親帶了一盤梨子，給孩子們吃，於是叫孔融分梨，孔融挑了個最小的梨子，其餘按照長幼順序分給兄弟。孔融説：“我年紀小，應該吃小的梨，大梨該給哥哥們。而弟弟比我小，所以我也應該讓着他。”這就是謙讓，有了謙讓，人們才會更和諧相處。
人與人之間哪裏沒有摩擦？哪裏沒有小矛盾？其實這些在我們生活中時常發生，而我們卻因為這些雞皮蒜毛的小事，小則粗口開罵，大則大打出手。其實事後我們再想想，其實有這個必要嗎？不就是一點芝麻小事嗎？説聲“對不起”，應聲“沒關係”有這麼難嗎？其實握手相好不可以嗎？但是，實際上我們當時卻沒有想到，因為我們不夠寬容，不夠謙讓。(無葉風扇 - 無
讓作文500字 篇21
謙讓有時候是一種美德，因為謙讓可以給他人帶來快樂，謙讓有時候也是一種智慧，因為他可以給自己帶來幫助。
孔融讓梨的故事家喻户曉：在孔融很小的時候，爺爺拿着兩個梨，一個很大，一個很小。爺爺問他選哪一個，他告訴爺爺，我很小，吃不了大的，大的讓給爺爺您。這就是一種謙讓。
我的姐姐長着中等個子，又黑又長的頭髮，喇叭是的大嘴，濃濃的眉毛，眼睛一雙一單，但看起來卻十分的漂亮。是她讓我懂得了什麼是謙讓。
記得上次，爸爸從美國旅遊回來，帶了五盒巧克力。最後一個爸爸讓我和姐姐來搶，誰先搶到就是誰的。誰知姐姐眼疾手快，一下子就搶到了。我心裏不服氣，但也無可奈何。晚上，姐姐拿着那盒巧克力對我説：“佳佳，這個給你，我不怎麼愛吃這個，況且我自己也已經有了。”我接過那盒巧克力説：“你以前不是很愛吃嗎。”她回答説：“現在不愛了，你愛吃，多吃點。”其實在我的心裏知道姐姐是故意讓給我吃的`。
這一天，姐姐發現她喝的水沒有了，而且身上又沒帶錢。我想：姐姐教會了我要懂得謙讓。於是，我拿着我的水，走到她身邊，説：“給你，你讓我明白了謙讓是一種美德”。姐姐笑了，開心地點點頭，説：“謙讓還是一種智慧哦，因為他有時還可以幫到自己呢！”我們一起哈哈大笑起來。
人與人之間就是如此，你懂得為別人着想，別人也會在你需要幫助的時候給予幫助。是姐姐讓我清楚地看到謙讓的重要性。
讓作文500字 篇22
生活中每天都會發生許多大大小小的事情，有些事情就會讓我們懂得做人的道理，其中，就有這麼一件小事讓我懂得了要互相謙讓。
記得那是一節英語課，我正在認認真真地聽課，忽然看見前面李毅的鉛筆盒子裏有一支和我的鋼筆一模一樣的鋼筆。這下我可找到伴了，就立馬拍了一下李毅的背，他立刻轉過頭來，問道：“幹嘛！”我回答道：“李毅，你把你那鋼筆拿過來看看。”他聽了，隨手拿起那支鋼筆遞給我，我接過那支筆，一試，沒墨，可李毅卻偏説有墨，便甩了一下。結果，我的衣服歪打正着的被那突如其來的墨汁留下了一個黑黑的“紀念”。我見那乾淨的衣服上的污點是那麼刺眼，氣就不打一處來。俗話説“好漢不吃眼前虧”，我想也沒想，就拿起自己的鋼筆，用力地甩了過去。他的衣服也遭到了和我同樣的下場。李毅一看，二話不説，又拿起了那支鋼筆，用力的甩了過來，我也不甘示弱，奮起反擊……就這樣，一來二去，那衣服上的黑色的“花朵”開得越來越多了，簡直到了慘不忍睹的`地步。到我們停下手來的時候，都不由得傻眼了，那一朵朵“邪惡的花朵”是多麼揪心。我的心中很不是滋味，回家該怎麼向爸爸媽媽交待呢？真是後悔啊！想想當時，我如果能懂得謙讓，就不會有這些“邪惡的花朵”了。
聽着老師嚴厲的呵斥，回家看着媽媽那費力搓衣服的樣子，我懂得了謙讓。
讓作文500字 篇23
我是家裏的獨苗，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶什麼都讓着我，久而久之讓我養成了霸道的壞毛病，根本不懂什麼是謙讓。
有一次放學坐公交車，公交站台很多人，好不容易等到車，又在人潮裏擠來擠去，終於擠上了車。等了好幾站才有一個座位，我剛剛坐下就有位七八十歲的老奶奶上了車，老奶奶不偏不倚就站在我座位旁邊，我本想着低頭裝作沒看見，這下裝也裝不成了。
其實我有一點想讓那個老奶奶坐下，可我腦子裏突然浮現了一個場景：我讓老奶奶坐下之後，公交車猛然一個急剎車，我一下子飛了出去，撞到了柱子上，頭上起了個大包。還是不讓座了吧，平時跟爺爺奶奶一起坐公交都是他們站着，我坐着的。
過一會兒我腦海中又浮現了一個場景：老奶奶站在我旁邊，汽車又是一個急剎車，老奶奶沒站穩，一下子摔倒了。我撞倒了不礙事兒，老奶奶要是摔倒了，後果可能會很嚴重，我還是讓她坐吧！我起身把座位讓給了老奶奶，奶奶誇我是個好孩子。下了車，我邁着輕快的'腳步往家走，胸前的紅領巾更鮮豔了。
還有一次，我和同學一起參加一個比賽，可是隻有一個名額，我想了想，讓給了他，他不好意思地推卻。我説：“我們倆都是代表學校參賽，你發揮的比我更穩定，你參加比賽比我更有勝算，咱倆誰獲獎不都是給學校爭光嗎？”當他手捧獎牌的那一刻，我和他都笑了。
謙讓是一種美德，學會謙讓，讓我更加明白了友誼的珍貴，生活的美好。
讓作文500字 篇24
有時候，別人的謙讓，卻是在重拾以前的記憶。----題記
蔚藍的天空，沉積着白雲的個性。朵朵的白雲卻創造這個性的自我。謙讓、進步。
有時候，自己需要一扇窗，當為自己打開的時候，何嘗不為別人想想。為自己想想，為自己為別人打開心靈之窗。謙讓、進步。
也許，每個人都希望自己風度翩翩能得到別人的讚許，得到別人的肯定。往往有機會時，誰不希望自己能夠第一個把握，第一個成功呢？可以在這個的背後，其實，鮮為人知的故事正在悄悄的上演。一個平凡的個體，更應該進取，反之，一個偉大的`個體，則需要謙讓，往往平凡的人最渴望的是機會，而成功人則渴望平庸。
“退一步海闊天空。”其實，往往有時候與別人發生不愉快是，彼此，都不理睬時。這時候，不跟應該謙讓，其實，你想着和她道歉時，她也在想着自己的過錯，只是不想放下自己的面子，在你不開心的時候，她也不開心，快樂只是一瞬間，只是我們不想謙讓而已。
成功者往往都比較大氣，有君子之風，紳士風度。在他們無數次衝擊成功時，往往有機會，自己也樂於放棄，因為他們始終想着別人比我更需要這個機會，而我應該放棄。謙讓。這樣，社會才會有發展。
學會謙讓，沒有半點矜持和猶豫，自自然然，大大方方，瀟瀟灑灑為自己的舉動而喝彩。
謙讓，不是懦弱的表現，正因為這樣才會有進步、發展。
讓作文500字 篇25
每次我坐上公交車的時候，車裏除了在到站後主動的報一下現在我們在哪個站，還會説出一句話“請主動給老、弱、病、殘、孕主動讓座，謝謝”，這句話是一句提醒人們主動讓座的話，但真正能把這句話照做的人，真的不多。是啊，在你工作完後，疲憊不堪，好不容易擠上了公交車，搶到了位置，你還會這樣讓座嗎?答案是，不會。
這不禁讓我想到了以前的一個公益廣告：在一輛公交車上，坐着很多的人，有一位老奶奶上車來了，按道理來説，公交車上的人應該主動給老奶奶讓座，可是公車上的人們都在互相推辭，説什麼也不讓座，過了很久，終於有一個人站起來主動向老奶奶讓座。
雖説這是廣告，但是，在現實生活中，這樣的情況也是很多。又一次，我在車上看見了一位老奶奶，我就問了問媽媽我們要不要去讓座，可是媽媽説：“你還是小孩子，也要坐着啊，而且，我們兩個人坐一個椅子就已經夠滿的'了，還拎了很多東西，會有人替我們讓的……”我聽了後，雖然還有一些不滿，但是媽媽的話不得不遵守。小時候，我總是什麼事都相信媽媽。
長大了，也知道了很多事情，在公交車上，我會遵循公交車上的規則，有的時候，也會讓座。現在，在公交車上，越來越多的人都開始讓座了，我覺得這一點很好，人們都知道了讓座的重要，大家也開始遵守中華民族的優良品質了。
讓作文500字 篇26
週日，爸爸送我去學作文。我一看錶，哎呀，快遲到了！我連忙催促爸爸。我們急匆匆地下了樓，爸爸把車開出車庫。
就在這時，一輛車開了進來。堵住了我們的去路。兩輛車就這麼“頂”在了小區那窄窄的路間，好像兩支軍隊正在打“持久戰”。一但有輛車後退了，那麼另外一支軍隊就會“乘勝追擊”，把那支後退的軍隊打個落荒而逃。爸爸乾脆把車熄火了，似乎把我作文課快要遲到的這件事忘在腦後。
過了幾分鐘，爸爸和另外一輛車的.司機還是這麼僵持着，可是我這個“旁觀者”卻沒耐心了。我着急的對爸爸説：“爸爸，我的作文課快要遲到了，我們還是讓一下吧。”爸爸卻篤定地説：“放心，保證你不會遲到的。還有20多分鐘，而且明明是我們先開出來的那個人非要和我們搶，那隻好等一會了。”我一聽，知道“理直氣壯”的爸爸是不會退了，也就不再勸他了。
最後，那人大概覺得自己理虧，先退了！我也沒有遲到。可是我們真的有必要用那麼多時間來換取一個讓自己心裏舒服的機會嗎？
或許，如果坐在駕駛位上的是我，我會猶豫，然後向後退一步吧。
“孔融讓梨”這個故事我們從小就知道，但長大後真的有人能做到“讓”，把“讓”牢記於心並且事事都“讓”嗎？或許沒有多少人吧。
“讓”是一個人的好品質，“不讓”則是你的自由，但是如果每個人都懂得讓，做到讓，也就不會有這麼多被浪費的時間與被氣堵的心情了。
讓作文500字 篇27
寒假裏，我們一家去哈爾濱遊玩。那天，我們乘坐的大巴來到了一個銀裝素裹的世界——雪鄉。
下了車，我們乘坐雪地摩托車來到一家遊樂場。正值午餐時間，遊樂場內空蕩蕩的。我們付了錢，就盡情地玩了起來。雪中飛碟載着我在雪道上飛馳旋轉，我不顧一切地歡呼尖叫，把周圍的雪震得漫天飛舞。“兒子，來，咱玩玩這個！”只見爸爸拖着一輛小小的雪橇車，向坡上走來。我眼睛一亮，跨上小車，握緊方向盤以最快的速度向下衝去，cool！雪舵劃過地面，激起陣陣雪花，濺得我臉上、身上盡是雪，太爽了！
我騎着小車下坡，又拉着它上坡，直玩得渾身冒汗，連頭髮上的汗珠也結成了冰疙瘩，可還是百玩不厭。漸漸地，遊樂場內的人多了起來，他們見我玩得那麼歡，紛紛投來羨慕的目光，嘴裏不停地念叨着：“這東西好玩！這東西好玩！”媽媽見這情景，用試探的口吻問：“啟航，小車只有兩輛，我們已經玩了那麼久了，是不是該讓給後來的人了？”我看看手中的車，心裏一百個捨不得。再看看身邊排隊的人，又覺得於心不忍。我猶豫了片刻，説：“媽，最後三回！”媽媽向我微微一笑，把小車推下滑道。一眨眼，三回就過去了。這時間簡直比吃三粒芝麻還快。
我一步三回頭地向遊樂場外走去，身後傳來陣陣爽朗的`歡笑，我的心中得到了莫大的滿足。謙讓是一件多麼美好的事！
讓作文500字 篇28
從前，我總以為我是一棵頂天立地、無堅不摧的“雪松”。不管遇到風沙、雨雪、乾旱、還是洪水。一年四季我都長着翠綠的枝葉，凡是野花野草長在我高大挺秀的身下身上，我就都把它們全部除掉，我經常用的一種方法：就用自己的枝葉把它們淹沒，使他們沒有充足的陽光。
我想，這樣弄幾天，它們就會“死”過了幾天，它們竟然長出了更高更好看的自己，我真有點不相信，於是我想了一個辦法，用泥土把它們埋起來，這樣它們就會“死了。它們還沒長出來，我就喜不自勝，因為過了幾十天，它們還沒有長起來，自己是世界上最高貴、最美麗的“雪松”了。
“梅花”和“竹子”聽説了這件事，心裏不服，它們不久就被遠處的農民伯伯移植到這裏，我對它們説：“哈，你們有什麼能力，看我不把你們通通消滅。’’於是，我就拼命的搖我又長又多的“長辮子”，不知道怎麼回事，我整整搖了三天三夜都們把它們淹沒，於是又搖，我又搖了三天三夜，眼看我枝葉快沒了，善良的'“梅花”姑娘對我説：“‘雪松’，別搖了，想淹沒我們是不可能的，做人要心胸寬闊，以德服人，這才叫真正的本事，若想讓人服你，除非你先做好自我才行。
聽了這番話，我終於明白了，比自己強大一千倍，一萬倍還無數多呢？從此以後，我懂得了謙讓，我們三個成為了好朋友。
讓作文500字 篇29
Let，一個普通的詞，可以讓人想起很多事情。
大概五六歲的時候，跟着媽媽回了老家。當時正值春運高峯，公交車上擠滿了人。我們來晚了一步，也沒有空座位，只好無奈的站着。時間彷彿在那一刻停止，一秒一秒過去，彷彿一個世紀過去了。我的腳開始疼了。
就在我快要絕望的時候，一個提着包的`阿姨下了車。我媽見那個座位沒人坐，就悄悄跟我説：“來，那裏有個空座位，現在也沒人坐了。”我高興地跑到那個座位，躺在上面。車開得很慢，又有人上車了。一位六十多歲的老人拄着枴杖上了公共汽車。他環顧四周，看到沒有空座位，於是失望地低下了頭。公共汽車繼續行駛，突然絆了一下，老人摔倒了。我嚇死了。我本想給老人讓座，但轉念一想，我辛辛苦苦等到了這個位子。我不能就這麼放棄！但是看着越來越蒼白的臉和微微顫抖的腿，我的心又顫抖了：老人看起來很可憐。他太老了，不得不出去跑步。站了這麼久他一定很累吧！想了想，我把老人扶了過來：“爺爺，坐這個位置，我能站了！”突然，我心裏有一種甜甜的感覺，所有的人好像都在誇我。雖然我一直站着，但我一點也不覺得累。
雖然我們後來買了車，不用擠公交回家，但那一幕清晰地映在我腦海裏。
瓊演奏了生命中最美的旋律，畫出了生命中最美的色彩。
讓作文500字 篇30
謙虛是一種胸懷，一種美德，一種風度，一種智慧，是一種適合每個人的修養，也是一種修養。在我們這個年齡，我們需要也應該有謙遜的精神。
一天，許多客人來到我家。已經很晚了。我還在做作業，突然聽到媽媽急切的呼喚。“快點做飯“我趕緊起來，打了幾杯飯，用電飯煲煮了。
到了吃飯時間，我打開鍋一看，做飯的少了。“這是怎麼做到的？“我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，我母親走了過來，然後倒入今天早上的'饅頭和剩菜，加熱。“我按照媽媽的建議做了。米飯和饅頭馬上就要熱了，我們終於可以吃晚飯了。
吃完飯，我收拾桌子。當我準備蓋飯的時候，驚訝的發現鍋裏剩下的是今天煮的熱騰騰的白米。
一天早上，我準備坐車去外婆家玩，上了車。我趕緊搶到一個座位坐下。在下一站，一位老奶奶走了過來。似乎一陣風就能把她吹倒。這時心裏很矛盾，想把座位讓給外婆。我還以為給她讓座就沒座位了，還要去外婆家坐幾站。就在我猶豫要不要給老太太讓座的時候，一個清脆的孩子的聲音阻止了我的猶豫，我的目光也跟着。原來是一個妹妹在起身給老太太讓座。看到這裏，我的心在燃燒，有一種説不出的味道，讓我覺得很痛苦。於是，我忍不住站起來，給這個小姐姐讓座。這一刻，我心裏好受多了。不知道是我給這個小姐姐讓座光榮，還是我沒給那個老女人讓座傷我燥……
雖然這些事情已經過去很久了，但卻讓我刻骨銘心。家人給我吃的，給小姐姐吃的，讓我記憶猶新。
讓作文500字 篇31
謙讓是一種胸懷、一種美德、一種風度、更是一種智慧。不管什麼時候，謙讓總是和諧的，美麗的。
一天，天氣十分寒冷，看着天空的臉色十分不好，我認為必會下一場雨了。媽媽卻在這時候讓我買一瓶醬油，我剛邁出家門一步，雨就下了起來，我只好提着雨傘去了。
正踩着雨水走着，遠遠就看見有兩輛大貨車放在道路的左右邊，只空出中間的一條小道，一次只能通過一人。我大老遠就看見一位瘦子的老爺爺提着雨傘和推着單車要從這經過，而我從這邊也有一個沒打雨傘的小女孩急着要通過，兩人相對走去，但老人走得緩慢，而女孩又沒打傘，淋着雨。我以為小女孩會快速搶先通過的。誰知，我想錯了。這小女孩停了下來，在沒有任何雨具遮擋雨水的情況下，等待着老爺爺緩慢通過，女孩的頭髮被那些濛濛的小雨淋得閃閃發光，衣服又都全濕了。看着老人家緩慢的步子，能代替的.話，我真想替他趕快走完。
我趕緊加快了腳步，想走過斑馬線，上去為小女孩打打傘。這時，紅燈亮了。我站在這邊等着交通燈，小女孩在斑馬線那邊淋着雨，透過迷濛的小雨，我分明看到小女孩的笑容。綠燈亮起，老人家也通過了那“小道”，小女孩小跑着通過，到一間小雜貨鋪子裏遮雨了。
看到這裏，我十分感動，小女孩在沒有任何雨具的情況下，仍然在雨水裏等待老人家緩緩走過。這種等待，這種謙讓，竟是如此美麗。
讓作文500字 篇32
一個身懷六甲的婦女艱難的挺上車，手還牽着個五六歲的小孩。她環視了一下四周。想要找個座位，不看還好，一看彷彿車中的空氣瞬間凝固。掛在每一個人的臉上是那麼的平淡，彷彿她也成為了這車上的空氣是那麼地隱形。車上的大姑娘小夥依然是掛着耳塞，悠然地嚼咬着口香糖……，這一切看來是那麼的自然。以上一幕上在一個電視公益廣告的畫面。雖這一幕經過導演指導，演員的演藝，但誰有敢説這樣的事情又不在真實的生活無聲的演義着呢？
前不久，也在報上閲讀到這樣一篇文章：一位身患癌症的老人拿着化療單和診斷書跪求在公交車上請求他人讓個位。短短几行文字，卻是那麼的`刺眼，也深深地刺痛了我的內心：我們的社會傳統謙讓美德今何在？記得從國小過孔融讓梨等等的傳統美德故事，在學校里老師又一次一次地告訴我們：要學會謙讓，但是轉身背後又是兩個同學為了塊橡皮檫在爭吵。試問我們如今的教育何在？聯想身邊的種種，又不得不又提起：提倡文明禮讓，弘揚社會風尚。車讓車，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序；人讓車，讓出一份文明；人讓人，讓出一份友愛；在現實生活中，如果我們都“讓”一點，那麼人與人之間是真誠地關心幫助，也便不存在鄰里糾紛，羣毆滋事等等阻讓社會進步的現象。在家庭中，可以讓出濃濃的親情；在校裏，可以讓出和諧天地……學會謙讓吧！讓和諧構成新時代的風尚。讓人與人燃起一份無私的關懷，為生活多一份絢麗。
讓作文500字 篇33
風狠狠地打在門外棗子樹上，打得滿地都是棗子。母親與我想去還電費，也被困在屋裏，沒多少步又返回。
總算風消停了些，我和母親加快了腳步。終於來到收電費的小站，雖然太冷，但電局門外的人還不少。我和母親只好在幾米隊以外的地方等着。
天氣冷得我的靴子裏全是冷氣，冷得我直打哆嗦，不斷地踩着腳，手不斷左右搓來搓去，用嘴吹出熱氣來暖手，凍得紫紅的'臉才稍微有些緩和。
過了好久，終於前面只剩兩個人了，我們抑制不住有點小激動。便數着錢等着還。
我突然聽見有點腳步聲，似朝着我們走來。我回頭望了望，一位中年男子正踉踉蹌蹌地往着走來，好像腳有些問題。紛亂的頭髮在風中搖晃，任憑着風吹都沒有去理會。蒼白的臉在這個黑夜裏顯得格外的醒目，依稀可見眼睛裏佈滿這血絲。這不禁讓我對他有了別的想法。月黑風高夜，不總有什麼不法分子，盜賊在肆意張狂？我習慣性地拉着母親的手向前走了走。
令我很意外的，他站了沒多久，就用手拍了一下母親的肩，另一隻手裏緊緊攥着一張五十元錢。“能讓給我這個位子嗎，我真的必須快點付完電費。”我和母親退到後邊去，他很激動地説：“真是太謝謝您了，您好人會有好報的。”他付完電費後，便朝着遠處走去，腳還一拐一拐的，不過很快便消失在了狂風之中。
雖然還要再挨一點寒冷，不過幫助人後的我更感到滿足。
讓作文500字 篇34
謙讓，是一種美德。公交車上，可以謙讓；行走在路上，可以謙讓；擁擠的時候，可以謙讓……
放暑假了，去超市購物，商品琳琅滿目，人也是比肩繼踵。快速挑選好商品後，來到了收銀台。十個收銀台，人們都自覺排隊，有條不紊。突然，有一位中年婦女打破了這種都市的節奏。只見她推着小推車，大步流星走上前，來到一位美女旁邊，裏面的奶粉罐不停打着滾，稍稍停頓了一下，但依然二話不説，搶佔了收銀台，女生起先沒注意，中年婦女便得意洋洋，恨不得臉上的'每條皺紋都在説：“你們太愚蠢了，我輕輕鬆鬆就可以結賬！”女生髮覺不對勁了，瞟了一眼，抬高下巴，大聲説道：“怎麼有人如此無知，作為人最基本的素質去哪兒了？”那婦女一臉尷尬，故作無辜：“我可沒插隊啊！”“您這叫此地無銀三百兩，還是乖乖退到您該站的地方去吧！”中年婦女見狀，只得退回去重新排隊，小推車裏的一罐奶粉依然翻滾着。
事情告一段落，或許女生的話語有些辛辣，但這是保護自己最好的辦法，同時也告訴了大家對付這種人，不能縱容。海明威有句話“生活總是讓我們遍體鱗傷，但到後來，那些受傷的地方，一定會變成我們最強壯的地方”生活就是這樣，不必一直謙讓，適當自私，我們可以不斷強大，成為生活的強者。
讓作文500字 篇35
謙讓是一種美德，往往你謙讓別人，別人就會給你最大的回報！
我在網上見過一則這樣的故事有一個老人他去世了，他和他的狗到了天堂和地獄的門口。守在門口的一個守衞説：“你們兩個人其中要有一個人要去地獄，一個要去天堂。”聽完老人馬上向天堂跑，看到這裏我就覺得這個老人非常的壞。可是事情並不是這樣的，到了天堂門口老人在門口前停了下來狗也停了下來。那個守衞就非常的'疑惑不解，他就問：“老人，你已經到了天堂門口怎麼還不進去呢？”老人就笑着説：“其實我並不想要進天堂我只想要我的這一隻狗進入天堂。”守衞就更加疑惑了説：“那你為什麼還要往天堂的路跑呢？”老人説：“我這一隻狗啊特別的忠誠啊，只要主人在哪裏他就跟去哪裏。所以我不得不跑到天堂門口讓他進去。”
守衞聽了，熱淚盈眶，把他們兩個人都送到了天堂。在哪最後一刻我也感動了。是啊只要是人都會謙讓的，我在那時想到要是那一隻狗肯定會更加的忠誠，更加的照顧主人。
人間處處有謙讓，比如説我們廠裏吃飯時選中了同一碗，我們肯定都會謙讓，把那一碗讓給他人，在做公交車的時候青少年看見有老人或者是婦女都會把位置讓給他們，在過人行道時我們總會把路讓給他人……還有很多很多這樣的事例，所以我們要對人人都謙讓這樣別人也會給予你回報之恩！
讓作文500字 篇36
下午，金燦燦的陽光灑進了教室，老師在講台上講課，但劉明已經收拾好了書包。
“下課！”劉明飛一般的衝向門口，但門口早已經圍了一大堆人。劉明也擠進人羣，但怎麼也擠不出去。“老師今天才講了謙讓，你們沒聽懂嗎？”人羣中的一個人喊到。大家瞬間停了下來，那人頭也不回地跑了，大家又瘋了似的衝向門口。劉明好不容易才從教室裏出來，他飛奔到公交站，已經有一大堆人在等車了。“哐哐哐”公交車來了。車門剛剛開啟，下車的'人還沒來得及下車，上車的人就開始拼命的奔向了車門。人們好像發瘋似的，拼命地往前衝，側身彎腰，什麼方法都用了，有的還大聲抱怨的起來。“喂！上車的人，是不是該讓我們先下呀？”一個着急下車的老爺爺叫道。而另一個着急上車的公司白領則大聲喊道：“大家要講文明，互相謙讓！”此話一出，大家都安靜了下來，自動排成一排，先下後上，幾分鐘就上完了。劉明下了公交車，衝向單元樓。眼看着電梯就要走了，劉明衝過去，按住按鈕，才把它攔了下來。電梯裏全是一大羣剛跳完廣場舞的老太婆，正嚴肅的盯着他。劉明剛站進去，電梯就發出警告：“超載，超載。”劉明尷尬的説了聲：“要互相謙讓嘛。”但老婆婆一直盯着他，他不得已走了出去。
“唉！”劉明跑上了樓梯，抱怨道：“是不是該謙讓一下！”
讓作文500字 篇37
四年級的時候，學校要求我們學國學《三字經》。
剛開始，我們只是死記硬背。漸漸的，我被經文的韻律和生動的故事陶醉了。其中，給我印象最深的是孔融讓梨的故事。“融四歲，能讓梨。弟於長，宜先知”，説的是在春秋魯國，一位名叫孔融的四歲小孩非常懂事。一次母親端上一盤梨子來，叫孔融先拿。而孔融挑了個最小的，父親問他為什麼這樣做，孔融説：“我年紀小，大的梨應該給哥哥吃”。爸爸再問：“那弟弟比你還小呀？” 孔融説：“我是哥哥，大的應該讓給弟弟吃。”看了這個小故事，一種佩服之情在我心中油然而起，簡樸的語句中，洋溢着可貴的尊老愛幼品質，藴藏着謙讓的美德。而現在的.我與孔融比起來簡直是天壤之別呀！
記得有一次，妹妹正在津津有味地看着動畫片，我看了看鐘，糟糕！我最愛的電視劇大結局呀！我立即拿起遙控器換了台，妹妹一下子變了臉色，跑過來與我爭吵。爭吵聲驚動了媽媽，“難道你們就不能學一下孔融嗎？”媽媽的一句話使我慚愧地低下了頭，連忙把手中遙控器放下，讓給了妹妹。
通過這件事，讓我懂得了謙讓是一種美德，是一種尊重，是一種寬容，是一種貢獻，是一種能化解人與人之間矛盾的靈藥。
學會謙讓，做到謙讓，那你一定能品嚐到最大的甜頭。
所以我呼籲：讓我們一起來讀國學，學國學吧！讓謙讓的美德發揚光大！
讓作文500字 篇38
在我們現實生活中，常常會發現許多不文明的行為，我也不例外。可是，讀了哈佛家訓中的一篇文章，使我受益匪淺。
文章主要講了在經濟大蕭條時期，一個富有的麪包師讓城裏最窮的20個孩子每人每天拿一條麪包。頓時孩子們蜂擁而上，只有格琳琴站在一旁，等大家都搶完了才那裏一條最小的麪包好藥親吻麪包師的手錶示感謝，麪包師被感動了，在麪包裏捏了銀幣，等小姑娘把錢還給他時，他説是上帝的獎賞。就是這麼一個小故事，讓我明白的謙讓是多麼的重要，文章裏有一句話：“只有格林琴，這位衣着貧寒的小姑娘，既沒有同大家一起吵鬧，也沒有與其他人爭搶。她只是謙讓地站在一旁，等其他孩子離去之後，才拿起剩在籃子裏最小的一條麪包。”多麼謙讓的孩子，她雖然窮，但是她有着一顆善良、有禮貌的'心，在大家搶麪包是，她總是謙讓的站在一旁；在大家蜂擁而上時，格琳琴只得了一塊最小的麪包；當大家離去時，格琳琴不忘記親吻麪包師的手錶示感謝。多好的孩子呀！
比起我自己，真是羞愧萬分。每當有課間餐時，我們總是蜂擁而上，總希望搶到最好的課間餐。課間餐有蛋糕時，我們最好是選擇沒有脱皮。比起格琳琴，我們真是萬分羞愧。讀了這篇文章，讓我不禁想起了我在課外裏看到的一則故事，那就是孔融讓梨的故事，孔融的這種謙讓的精神不就和故事中的格琳琴一樣嗎？
我從這個故事裏讀懂了人要謙讓，人家幫助你你一定“滴水之恩，當湧泉相報”。
讓作文500字 篇39
當一隻腳踏在紫羅蘭的花瓣上時，它卻將香味留在了那隻腳上。——這就是寬容。
雨果説過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”寬容是快樂之本。多一些寬容，人們的生命就會多一份空間，多一份愛心；人們的生活就會多一份温暖，多一份陽光。無論是對一個民族、一個組織，還是每一個個體而言，寬容都是解決矛盾的一切前提。寬容是一種人類的美德，有了寬容謙讓，就有了和諧平安的環境。
給大家講一個故事吧：有一次，理髮師正在給周恩來總理刮鬍須時，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。理髮師十分緊張，不知所措，但令他驚訝的是，周總理並沒有責怪他，反而和藹地對他説：“這並不怪你，我咳嗽前沒有跟你打招呼，你怎麼知道我要動呢？”這雖然是一件小事，卻使我們看到了周總理散發的美德——寬容。
寬容是一種修養，是一種品質，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度，做人要寬容，更要學會寬容。世間並無絕對的好壞，而且往往正邪善惡交錯，所以我們立身處世有時也要有清濁並容的`雅量。我們常説：“得饒人處且饒人”‘也是這個理。事實上，寬容並不代表無能，卻恰恰是一個人卓識、心胸和人格力量的體現，即所謂“海納百川，有容乃大”。
可見，寬容的力量是強大的，如果拘於小節，則辦不成大事；而如果學會寬容，則會“退一步海闊天空”。
讓作文500字 篇40
謙讓是一種美德，往往你謙讓別人，別人就會給你最大的回報！
我在網上見過一則這樣的故事有一個老人他去世了，他和他的狗到了天堂和地獄的門口。守在門口的一個守衞説：“你們兩個人其中要有一個人要去地獄，一個要去天堂。”聽完老人立刻向天堂跑，看到那裏我就覺得這個老人十分的壞。可是事情並不是這樣的，到了天堂門口老人在門口前停了下來狗也停了下來。那個守衞就十分的疑惑不解，他就問：“老人，你已經到了天堂門口怎樣還不進去呢？”老人就笑着説：“其實我並不想要進天堂我只想要我的'這一隻狗進入天堂。”守衞就更加疑惑了説：“那你為什麼還要往天堂的路跑呢？”老人説：“我這一隻狗啊異常的忠誠啊，只要主人在哪裏他就跟去哪裏。所以我不得不跑到天堂門口讓他進去。”
守衞聽了，熱淚盈眶，把他們兩個人都送到了天堂。在哪最終一刻我也感動了。是啊只要是人都會謙讓的，我在那時想到要是那一隻狗肯定會更加的忠誠，更加的照顧主人。
人間處處有謙讓，比如説我們廠裏吃飯時選中了同一碗，我們肯定都會謙讓，把那一碗讓給他人，在做公交車的時候青少年看見有老人或者是婦女都會把位置讓給他們，在過人行道時我們總會把路讓給他人……還有很多很多這樣的事例，所以我們要對人人都謙讓這樣別人也會給予你回報之恩！
讓作文500字 篇41
我家住在謙讓時代。謙讓時代嘛，顧名思義，就是説我們這個時代的人都很謙讓。謙讓不好嗎?你肯定要問了，現在就是要學會謙讓啊。本來我們也是這樣想的.，可誰知這個時代的人太……謙讓了，讓我的頭都煩大了。
事件1：上次我乘公交車。就在我準備下車時，突然看見也有人要下車，入鄉隨俗，我就先讓他下。我不僅站在旁邊，還做了個請的姿勢，那人也説了聲“請”。沒辦法，我説：“再請。”他又説：“再再請。”我再説：“再再再請。”就這樣折騰了三天三夜，我和他一起下了車才算了事。害得我吃了整整一包“金嗓子喉寶”才勉勉強強恢復了一點聲音，要不然我就成啞巴了。
事件2：這天，偶們的語文老師和數學老師在教室門口遇在了一起，1(語文老師)説：“你先上。”“你先先上。”數學老師迴應。“不，你先……上。”
“不不，你先…………上。”最後連校長也驚動了，“誰都不上。”校長出了這個辦法。(嘿嘿，開心死我了，一個月沒有上學!)但悲哀的是，我回家上“創網”時發現，因為謙讓，每個文學社都不發文章，(把機會讓給別人)害得週週
虧本了。哼!決不能讓週週虧本!不發我發!不寫文章還不如給我一刀，我剛發了一篇作文上去，還沒審核呢，“謙讓警察”就從地下鑽了出來：“你，違反了謙讓時代第9021條規定，罰款50元人民幣!”我的零花錢那!
同志們你們還喜歡這裏嗎?
讓作文500字 篇42
人生中，有很多次選擇，每次選擇的不一樣，結果也會不一樣，但這次，我選擇了謙讓。
一天，我鄉下的堂妹來到我家，我特別高興，因為妹妹不常來，而且她一來，總會帶走一些我不再愛玩的玩具，可是這一次，她居然看上了一個和她一般大的熊寶寶。
那個熊寶寶是我上幼兒園的時候獲得的獎品，而且是我第一次獲得的獎品，對我有特別的'意義。我勸妹妹另選一個玩具，可妹妹卻搖了搖頭，堅定地説：“不！我就要那個大熊熊！”話音剛落，她便樂顛顛地跑過去一把抱起大熊寶寶，眼看那口水就要滴到熊腳上了，我急忙跑過去，拽住大熊的腿，想一把拉過來。可妹妹也不甘示弱，一把拉住大熊的耳朵，跟我來了一場拔“熊”賽。眼看妹妹要哭了，我不由得心裏嘀咕，覺得妹妹好不容易來一回，要不，就給她吧！可是，那畢竟是我第一次得獎啊，我的相架裏至今還保留着我領獎時的照片哩。不能給，還是不能給！這時妹妹“哇哇”地大哭起來，我的心軟了，心想：這樣下去，對我們都不好，不僅鬧矛盾，還會挨批評。於是，我鬆了手，耍酷地説了一句：“真拿你沒辦法。”妹妹擦着眼淚和鼻涕，開心地説：“還是姐姐好，姐姐真好!”
妹妹走後，大熊還坐在原來的地方，我想着妹妹臨行前説的話，“大熊還給姐姐”，雖然熊寶寶的耳朵破了一個洞，棉花跑了出來，但我一邊縫着破洞，一邊在想：看來，一時失去未必永遠失去，有時失去某些東西，還會得到更多或更好更重要的東西。比如，這回，我就懂得了謙讓。
讓作文500字 篇43
我認為，謙讓是最大的美德。
有些人只是表面上裝裝樣子， 也不用真的去做，但是他們錯了。
生活中，你不一定就要做大事，而對小事置之不理，生活中的一點一滴，都是在為你在他人的心目中打造自己的形像，你在別人心中是位英雄比你自己認為自己是一個英雄有用，就算你得到“英雄”這個稱為，別人卻不這麼認為你是個英雄，那也是無用的。
也許謙讓這個詞，早在n多年以前，我們的父母教我們要學會謙讓，但現在回想起來，謙讓這個詞好像我從來沒聽過。
記得有一次，我坐在62路車上，車上人很多，到“竹巷街”這站時，上來了一位骨瘦如柴的老奶奶，大約70來歲，還帶着一位年幼的小孫女，那位老奶奶領着孫女從車門口一直走到車尾，但竟然沒有人讓座，他們卻一點不在乎，坐着的心安理得。視若無睹。每到一個站，都會播放“尊老愛幼……”我想，這只是個擺設。想必經常做車的'人聽了不止1000遍，而今天，滿車的人，對他們卻不理不睬的。
我最近在報紙上看到這樣一則消息：哈爾濱一家企業招聘人員，一位應聘的大學生，素質不錯，就因為她多次主動給別人讓座，竟被招聘單位説成是“缺乏競爭意識”而拒絕聘用。
我認為，對我們國小生來説，讓座只是我們應盡的一種義務，應把這件事融入骨子裏，當做身體中的一部分。
願天空飛揚着我們的歡聲，世界各地都擁有謙讓。
讓作文500字 篇44
一個身懷六甲的婦女艱難的挺上車，手還牽着個五六歲的小孩。她環視了一下四周。想要找個座位，不看還好，一看彷彿車中的空氣瞬間凝固。掛在每一個人的臉上是那麼的平淡，彷彿她也成為了這車上的`空氣是那麼地隱形。車上的大姑娘小夥依然是掛着耳塞，悠然地嚼咬着口香糖……，這一切看來是那麼的自然。
以上一幕上在一個電視公益廣告的畫面。雖這一幕經過導演指導，演員的演藝，但誰有敢説這樣的事情又不在真實的生活無聲的演義着呢?前不久，也在報上閲讀到這樣一篇文章：一位身患癌症的老人拿着化療單和診斷書跪求在公交車上請求他人讓個位。短短几行文字，卻是那麼的刺眼，也深深地刺痛了我的內心：我們的社會傳統謙讓美德今何在?
記得從國小過孔融讓梨等等的傳統美德故事，在學校里老師又一次一次地告訴我們：要學會謙讓，但是轉身背後又是兩個同學為了塊橡皮檫在爭吵。試問我們如今的教育何在?
聯想身邊的種種，又不得不又提起：提倡文明禮讓，弘揚社會風尚。
車讓車，讓出一份安全;車讓車，讓出一份秩序;人讓車，讓出一份文明;人讓人，讓出一份友愛;在現實生活中，如果我們都“讓”一點，那麼人與人之間是真誠地關心幫助，也便不存在鄰里糾紛，羣毆滋事等等阻讓社會進步的現象。在家庭中，可以讓出濃濃的親情;在校裏，可以讓出和諧天地……
學會謙讓吧!讓和諧構成新時代的風尚。讓人與人燃起一份無私的關懷，為生活多一份絢麗。
讓作文500字 篇45
謙讓有時候是一種美德，因為它能給他人帶來快樂，謙讓有時候還是一種智慧，因為它可以從中得到一些啟示，所以我們要做一個有美德，有智慧的人。
星期天早晨，陽光明媚，萬里無雲，陽光普照着大地，今天真是打籃球的好日子呀！於是我打開被窩，跳下牀，立刻打電話約了吳明，藍藍等幾個好朋友到馬壠村的籃球場打比賽。籃球場很搶手的，我得趕快去佔位置，想到這我趕快穿上衣服，隨便吃點早餐，跟媽媽説了一聲，趕緊出門了。
我和好朋友來到籃球場時，剛好也有羣人到籃球場，其中有一個人對我們説：“是我們先到的，你們走開，不要妨礙我們打比賽，走開走開！”這時，洪佳欽站出來大聲説：“什麼？這個籃球場時你家的啊！肯定不是啊！所以還是你們走開吧！”這時，有個瘦瘦的男孩站了出來對大家説：“別吵了！吵有什麼用？這個籃球是公共的'，不分你我，我看大家一起大打好了，我們跟紅，白兩隊比賽吧！”原來吵的面紅耳赤的小朋友一下子靜了下來。
回家想想，覺得非常慚愧當時我們為什麼不能各自退讓一步，謙讓對方，有句話説得好“退一步海闊天空”。很多事情只要我們懂得謙讓，就會變得簡單了。
同學們，你們在人際交往中，是否也做到了文明謙讓呢?大家想想看：一個小小的“讓”字，就能引發那麼多為人處世的大道理。這足以説明，一個充滿文明的社會，是永遠離不開“讓”字的。請大家牢牢記住：你讓我讓，文明風尚!
讓作文500字 篇46
前段時間，我看了一篇文章，寫的是一個學校裏，一個男生在打開水時不注意碰了一個女生一下，那個女生大怒：“你為什麼碰我？還不賠禮道歉？”那個男生一看女生這麼兇，大怒：“我就不道歉，你怎麼着？”説完，又碰了那個女生一下。那個女生回家後就對父母哭訴，那個父母第二天打死了那個男生，然後，他的父母被判死刑。
本來，這是一件很小的事，可是卻要了三個人的命。現在的人究竟是怎麼了？那個男生如果及時賠禮道歉也就沒事了。那個女生如果不那麼兇，想到人家也不是故意的也就沒事了，這一場打鬥的結果是兩敗俱傷。一個花季少年就這樣走了，他的父母以後可怎麼過呀！那個女孩呢，他的`父母生怕女兒吃了虧，可最後他們的孩子卻吃了最大的虧，成了孤兒，還要受一輩子良心的譴責。事情發生後，那個女孩曾經自殺，但被她已經70多歲的奶奶發現而獲救。
我們中國自古以來被人稱為“禮儀之邦”，可是現在為什麼有這麼多浮躁的人呢？禮貌和謙讓是多麼的重要啊！今天，也許你在公交車上讓座給一位老人，明天，也許有人讓座給你的父母。這就是將心比心。
今天，別人向你問路，也許明天你就像別人問路。一個文明的社會，所有人都是受益者，一個不文明的時代，所有人都是受害者。
讓我們做一個講文明，講禮貌，嚴守紀律，寬以待人的人吧。
讓作文500字 篇47
從古至今，時光匆匆流逝。許多事物也因此而改變，人們對謙讓的理解也大相徑庭，而謙讓也隨之變化。
古代，最早的是禪讓。從堯和舜的禪讓到漢先帝曹丕被逼的禪讓。這段過程中，禪讓也在變化。先是由強者繼位，到因禪讓而禁足，再到不禪讓就死。禪讓似乎成了一種習俗。至今，人們還保存着“三讓”的'習慣。
現在，科技越來越發達，“謙讓精神”也越來越發達。
餐桌上也經常爆發出謙讓風波。要是有年長的或“老大”在也不必如此謙讓，該坐哪坐哪。但要是是一羣“稱兄道弟”的人，情況就不容樂觀了。那些年紀稍小的站在牆角“觀賽”，而年紀差不多大的便在那“謙讓”誰坐上位。這可真是個難解決的問題。有的認定自己應該坐上位卻説“我不坐，應該你來坐。”如果那人半推半就地坐下，就會引起不滿，所以也會説：“不不不，應該你坐才對。”就這樣，一直僵持下去。到最後，誰都不想讓了，這才告一段落，該坐哪坐哪。
要是位子不夠的話便無需謙讓。人們總是在無需謙讓的時候謙讓，需要謙讓的時候不謙讓。
不管是出於哪一種謙讓都一樣，坐哪不是吃飯。站着和坐着也都是一樣吃，為什麼一定要假惺惺的呢？
謙讓原來是一種美德，可有人卻虛情假意的謙讓，這不是謙讓，而是虛偽。如果是為別人着想的謙讓是謙讓，但如果只是無需謙讓的時候表現自己的謙讓精神，那這是虛情假意。
歉讓是一種美德，即使已物是人非，請不要玷污了這種美德。
讓作文500字 篇48
那一刻，我懂得了，謙讓的感覺真好。
調換座位了，我和小周分配到了一桌，這時我十分不願意，因為我們之前就有一些過節，這不才幾天，桌子中間就有了一條“三八線”。
小周就很喜歡挑我的毛病，只要我超出那條線一點點，便能遭到那無情的聲波，惡意的踢打，令我恨之入骨，每次都想找個機會報復他，卻一直找不到，直到那一次……
書法課時，同桌的.右手越發張開越過了“三八線”，我心想：哈哈，千等萬等，終於等到這一刻了，只要我稍微一推，同桌的字就會多出一條烏黑的長髮，準會被老師訓斥。我一邊想着，手就不由自主地往同桌那兒靠，突然，我看到了小周的臉上露出了幾分努力的神情，這是他從未有過的，我的手剎那間停住了。
現在，我的想法來了個逆轉，他一定非常想寫好這次毛筆字，我要是碰了他一定會成為“千古罪人”的，他肯定會和我急的！
於是，我又把手縮了回來，同桌越寫越入迷，手越發往我這兒移，我也忍不住地往邊上挪，他已經佔了兩張桌子的四分之三了，只佔有一點點地盤的我毫無半句怨言，我就那麼一直那麼忍着、忍着……
“叮鈴鈴”下課鈴響起來了，同桌收拾工具時，這才發現自己超線了。
從此以後，同桌再也不挑我的毛病了，惡意地踢打沒有了，無情的聲波變成了善意的提醒。
瞧，謙讓就是這麼簡單，有一句話是“忍無可忍，無須再忍”，到了我這就成了“忍無可忍，強撐再忍”，我不僅獲得了謙讓的快樂，也懂得了一個道理：退一步，海闊天空！
讓作文500字 篇49
大年七年級，我早早地起了牀，洗漱完畢，又狼吞虎嚥地吃了早餐，跟着爸爸媽媽去大姑家拜年。其實對於我來説，拜年就是去收壓歲錢。
到了大姑家，我的嘴就像抹了蜜一樣：“大姑過年好！祝您新年快樂，年年有餘，歲歲平安，牛運亨通，大吉大利發大財！”我拱手作揖，兩眼眯成了一條縫，嘴角微微上翹，加上我穿的紅色唐裝，活脱脱一個招財童子。
大姑笑得嘴角都咧到了耳根，她撫摩着我的頭，樂呵呵地説：“小宇真乖，來，拿着，這是大姑給你的壓歲錢。”
我心中樂開了花，但還想再“道貌岸然”地裝一下，於是，我對大姑説：“您看我都這麼大了，就別給了吧？再説，您用錢的地方還多着呢！”可實際上，我的.心中猶如描爪子撓一般——癢癢的。真想接過錢來，但礙於面子，只能假意推辭。
“哦，你不要啊？那我可就收回來嘍！小宇真長大了！”大姑笑了一下，作勢要把手裏的100元收回去。
“啊！”我驚訝了一聲，呆若木雞地立在了那裏：怎麼辦啊？再開口要很丟人，可是不要的話，那可是100元啊！我心中打起了小鼓。
眼看錢就要回到大姑的口袋裏了，我再也顧不得面子了，大喊一聲：“大姑，我要！”説完，我的臉便燒得像猴屁股一樣。
大姑又笑着把錢給了我。我尷尬地接過錢，恨不得挖個地縫鑽進去，我恨自己為啥要“謙讓”呢！
