有時我也想半命題作文(彙編15篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的有時我也想半命題作文，希望對大家有所幫助。
有時我也想半命題作文1
從小到大，歲月輪迴，有時，我也想放棄。
小時候。
“寶貝兒，十加五等於多少”，“寶貝兒，用你用你、我、他説一句話怎麼説”聽着全家人問我的問題，算着小本上似乎永遠也算不完的數學題，望着窗外夥伴的身影，心裏想着玩具店裏那個酷酷的小汽車，小小的我突然覺得好累好累！為什麼別人可以無憂無慮的玩耍，而我卻要很努力的學習。但我每次想放棄的時候，父母的期望，它總是讓我一次又一次的堅持下去。
那年，我六歲。
小時候。
“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根”。進入六年級的我，天天做着像山一樣多的習題。“試卷滿天飛呀飛，學生心上愁啊愁”。每天，我都會有一大疊試卷。在學校，在家裏埋頭苦幹。食指上的繭見證了我們的累。一張張試卷見證了我們被禁錮的心靈。心中的不如意，都想好好的發泄出來，所有的堅持，也想讓他變成放棄，又似乎發覺。我，還是要堅持。
那年，我十二歲。
中學時。我們是五月的花海，我們用青春擁抱時代……當別人唱着共青團員歌時，我唱的是徐良傷感的流行歌；當別人在題海中遨遊時，我在別的海洋中浮沉；當別人因考試中的失誤痛哭時，我沒有哭……是的！這個時候的我叛逆了。今天，我站在中學的最後一站，叛逆中，我並非一無所獲，我學會了理解父母，我更加珍惜這些來之不易的親情，友情，師生情……這時候你會問我：“那你放棄了嗎？”我並沒有放棄，我只不過換了一條路走……
今年，我十五歲。
睡夢中，我與老師玩着“剪刀，石頭，布”的遊戲。“石頭，剪刀，布”哈！我贏了。老師嘴角揚起一抹怪笑；説，“將你把五三給做完……”
有時我也想半命題作文2
每當那個時候，我也想放棄！
一年級時，我是個中等生，但從沒做過違反“班忌”的事。漸漸地，我發現老師只重視優秀生，從沒看過其他學生，我便下定決心做一名老師眼中的好學生！二年級時，我做到了。但是隨着年級的增長，許多好學生也成為了中等生，甚至差生。我也開始猶豫：堅持還是放棄？
六年級是個重要的年級，每晚做完作業還要複習、做練習，熬不到九點十點是不可能的。而早晨，還沒睡醒就要從被窩裏起來進行緊張而激烈的學習任務。唯獨能休息的課間10分鐘是屬於我們的，但是，它已被數學老師霸佔！這時，我好想放棄！
以前，課餘生活那麼豐富，每天都很休閒。如今，到家天已要黑，有時還要開夜車，開了夜車還完不成一晚的任務。好想再去讀課外書，好想再去找朋友玩兒，但是，我沒有那些閒時間了。老爸老媽已把時間排得滿滿當當，只有在週末做完作業後，才有屬於自己的時間！這時，我好想放棄！
現在，成績也把握不住了。期會考試雖然考了第三，但總分還沒到470分。一次次數學測驗，半個班都不及格，總要做第二遍。小時候，100分、99分都是小菜一碟的事；可如今，上90分的也是稀有！這時，我好想放棄！
一次次的想放棄，但又不得不堅持，心中無比糾結。現在的任務是學習，只有學習才能給未來帶來“光明”。但是我堅持不下來，真的要墮落嗎？看着張旗他們每天都在吸取知識的營養，而我卻越來越馬虎。我輸不起，輸不起啊！在這個時候，大家能比的，就是看誰會笑到最後。
有時，我好想放棄。但是我不能輸，我一定要笑到最後，一定要堅持不放棄！因為我知道：經歷了風雨，一定能見到彩虹！
有時我也想半命題作文3
從小到大，歲月輪迴，有時，我也想放棄。
小時候
“寶貝兒，一加三等於幾？”“寶貝兒，用你、我、他説一句話怎麼説？”聽着全家人問的問題，算着小本本上似乎永遠也做不完的算術題，望着窗外夥伴們玩耍的身影，心裏想着商店裏那個漂亮的、會跳舞的芭比娃娃，小小的我突然覺得好累好累，為什麼別人可以無憂無慮的玩耍，而我卻要很努力的學習，但每次想放棄的時候眼前又浮現出爸媽那雙充滿期待的目光，耳邊又想起他們對我説過的話。不知道為什麼，我堅持了下來。
那年，我六歲。
國小時
“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。”進入六年級的我，天天忍受着老師近似“折磨”的“痛苦”。試卷漫天飛呀飛，學生臉上愁呀愁。每天，我都抱着一大摞試卷，在教師、家裏埋頭苦幹，手上的繭見證了那時我們的累，一張張試卷見證了我們那時候所受到的禁錮，心中所有的不如意，都想好好的發泄出來，所有的堅持，也想把它變成放棄，可冥冥之中，又似乎發覺，我，還是要堅持。
那年，我十一歲。
中學時
“我們是五月的花海，用青春擁抱時代……”唱着共青團團歌，我踏入了一段艱辛而又美好的學習旅程，在這段旅程中，曾經的我為時間太少、練習太多而發愁過，曾經的我為題量太少、考試太多而抱怨過，更為考試的失誤而痛哭過不知多少次。不知什麼時候，心裏也開始有點想要放棄，想要結束這段忙碌而且緊張的日子，多少時間放棄與堅持之間徘徊，但我選擇了堅持，因為我相信：堅持就是勝利！
今年，我是十三歲。
睡夢中，我正在與爸媽玩着“石頭、剪刀、布”的遊戲，“石頭！剪刀！布！”我輸了，爸媽罰我堅持一輩子。
有時我也想半命題作文4
唯一純白的茉莉花，盛開在琥珀色月牙，就算失去所有愛的力量，我也不曾害怕。——題記
恍然大悟，早已認識，為何在犯錯之後才肯相信，錯的是自己？他們説這就是人生。也許，我要在自己退縮之後，才會相信，我應該執着，不應該輕言放棄？可是，我好累。尋夢，難道夢想真的遙不可及？
我從沒想要放棄。我堅信，路在腳下，夢想的藍圖等着我去描繪，所有的挫折都阻擋不了我的前進，我就是一隻不繫之舟，我想乘風破浪，駛向成功的彼岸。
九年級的最後階段，我居然茫然，父母的期盼，老師的希冀，激烈的競爭，一切的一切，竟壓的我無法呼吸。我無法安然享受在校的最後一段時光。夏天來臨，我分明感受到了花繁樹茂，羣鳥爭鳴，六月的激情在醖釀，等待着噴薄而出的那一瞬。我卻無暇欣賞這一切。
有時，我真想退縮。如果我退縮，我就能與世無爭，安靜悠然的侍弄花草，聆聽鳥語；如果我退縮，我就可以翱翔在蔚藍的天空，在白雲堆裏，和小鳥捉迷藏，不必為衝上九霄而煩惱；如果我退縮，我就能觀滄海無垠，看草原廣遠，覓山林樂趣。
但夢畢竟是夢，我不能撐一支長篙，向青草更青處漫溯；我不能滿載一船星輝，在星輝斑斕裏放歌。
算了！我不能退縮，我想唱響生命的`讚歌，我要對得起自己的奮鬥，我要帶着六月的激情，青春的張揚，向着夢想，在波瀾壯闊的大海上馳騁，在風雨中翱翔！
有時我也想半命題作文5
我想……我想……我渴望擁有一雙飛翔的翅膀，我渴望超越曾今那個最優秀的自己，我更渴望無憂無慮，努力學習，做更好的自己。
——題記
“快睡覺吧！別寫了！”這不，母親的催促聲又在耳畔響起。我不耐煩了：”知道了！知道了！你睡你的吧！”母親沉默了……
聽到母親房間翻來覆去的聲音，看到母親房間透出的一絲微光，我知道，母親依然沒有睡意，她仍惦記着我。我又”埋頭苦幹”了起來，加快了用筆的速度，很快，我寫完了作業。夜漸漸深了，月亮掛在天邊，透過窗子，看到了柳條搖動，像倔強的娃娃在同母親犟嘴。我又瞅了瞅母親的房間，燈仍亮着，母親仍沒有睡，我知道，如果我不去睡覺，她一定會默默陪伴着我。
可是，我也不能現在就去睡覺吧！作業雖説是寫完了，但我還沒有”温故知新”呢！沒有複習舊知識，沒有預習，我還有很多事情要做。我來不及思索自己接下來的計劃，只是速度又加快了幾分。邊預習道法，邊催促着母親：”您快睡吧！別等我了！我還要再預習會兒，複習會兒呢！”母親卻説：”我不打擾你，你寫你的吧！我也睡不着，順便看看書。”説完，母親翻書的聲音更響了，彷彿是在刻意告訴我：”我是真的睡不着。”
預習完，複習完，準備睡覺了，便熄了燈，母親那頭的燈也隨着我熄燈後滅了。躺在牀上，我思緒萬千。風呼呼地吹着，吹得我打了個哆嗦。母親聽到了，給我把被子蓋好。可我心裏明白，是窗子沒有關，我躡手躡腳地下了牀，關了窗子，儘量沒發出聲響。風不再吹，夜不再涼，耳畔有母親的那句關心，就已經很温暖了。
夜與母親，愛與深夜。在這深夜裏，想起了小時候，母親給我的温暖家的温暖，那麼温暖，那麼温暖，好想給你……
有時我也想半命題作文6
現實生活常常攪得人心志煩亂，無論是精神的，還是實在的，無論是主觀的，還是客觀的，都會讓我們有壓力，而整天悶悶不樂，鬱鬱寡歡。走在嘈雜的街道上，望着高聳入雲的大廈、滿天的灰雲，我有時也想逃避。不是像陶淵明、梁鴻一樣隱世遁地終生，而是讓自己的心靈逃避一下，在一方淨土裏洗濯，再讓清澈的心去面對所有所有。
茶亦有道
有時，我也想逃避入茶裏。在清新的碧螺春或甘苦的苦丁裏，去讓茶的五味和韻涵去靜靜地讓我如碧螺春的茶葉一般緩緩在茶裏漂浮、沉入，任茶苦讓我迷失，任茶香讓我清醒。陸羽當年作《茶經》或許也是茶亦有道吧。我想片刻地逃避進茶裏，不僅是其味，還有它像醍醐灌頂般讓我明白，人生苦甜參半，若全苦若全甜，則茶毫無品位，蘇軾有言從古佳茗似佳人，也是這樣吧。在茶的陶冶下，片刻的逃避已化為對生活的認知。陸龜蒙與皮日休在角直以茶為友，正是在迴避，在難得糊塗。
山水有情
餘秋雨《白髮蘇州》之中説蘇州是中國文化寧謐的後院，名副其實。有時，我也想逃避進山水之中，作短暫的休憩，讓山泉衝擊進死水，讓山嶽俯視心中的溝壑，讓晨曦掠走心中的陰翳，讓鳥鳴成為心中的旋律。站在山川之上，面有凌駕於霄漢之感，眼前小了，而心中大了。在這之中，時光似乎倒流，讓其把心中的皺褶撫慰得平平展展。蘇舜欽開荒造園，取淪浪為名，也正是如此。
有時，我也想逃避，在逃避中開闊自己，在逃避中喚醒，在逃避後奮鬥！
有時我也想半命題作文7
你朝這兒來走來，我卻對你微笑。——題記
你説，你會讓我感到傷痛，會為我帶來痛苦，甚至會令我想到放棄。望着我，我卻在對你微笑……
你説，天下的路沒有平平坦坦的，每一條路都很彎曲，我走在那條路上，會有危險。你讓我放棄面對你，讓我懸崖勒馬，讓我不要撞了南牆才回頭。我笑着對你説，我不會放棄，也不要放棄，我會感激你，我要對你微笑……
你説，你是一座高不可攀的山峯，我只能仰望你，卻戰勝不了你；你是一個萬丈深淵，我只能掉進去，卻無法爬出來；你是一片遙望無際的沼澤，我只能陷進去，卻不能走出來；我笑着對你説，一切不順都是組成生活的不可缺少的元素，就如天空時時有風雪一樣，人生要處處有不順，我不會懼怕你，也不想懼怕你，我會在這些不順之事發生時微笑，開心的微笑，微笑着收穫成功。有時，我也想對你微笑，笑對你給予的不順，笑説我的領悟。
我説，我感謝你。
你告訴我，戰勝困境需要堅持，更需要微笑。你啟發我，困境是一塊試金石，碰到困境時，我們需要的不是後退，不是放棄，而是勇敢的站起來，去笑着面對任何困境。
我説，我也感謝你。
你帶我成長，讓我在人生這條路上領悟許多真諦。讓我明白，所有的不順只是為了後面的陽光作“鋪墊”。
我説，我也想對你微笑。
你編織着我的夢想，讓我發現自己的種種的不足。我懂得了你的美，你也給予了我種種財富。你朝我這兒走來，我會對你微笑。這笑中，沒有嘲諷，只有感謝。
苦難，感謝給予的財富，感謝你令我成熟。
——有時，我也想對你微笑。
有時我也想半命題作文8
多姿多彩的世界，變幻豐富的人生，少不了磨難和挫折。縱然堅強可以讓我們面對他們。但是又有誰可以阻擋千軍萬馬，成為心裏上的巨人？
以前我一直以為我很堅強，即使跌倒了，也要自信地爬起來，在人生的道路上，我不知跌倒了多少次，但是我仍一次又一次地爬了起來。但是又有誰能瞭解我的內心？又有哪個女孩子願意放下小鳥依人？在與時間和精力賽跑的過程中。我一直在對自己説，我不能停下來。但是，我並不是不會累的機器人，不會哭的那個心理巨人，我也需要關心，我也想放下堅強。
那年酷暑，奶奶的病情越來越重，不説話，不吃飯，往日，那個好説好笑，心地善良的奶奶已經毫無蹤跡變得奄奄一息。
早上我告別了奶奶去培訓班學習鋼琴。走在路上的我不知為何，心裏慌張，不知所錯還清楚地記得當時的我手裏直出冷汗總感覺有什麼不祥的預感。中午12點多我回到家平時在家的爸爸都不在了，我突然想到了奶奶，便一路狂奔到奶奶家，那天很熱，我身上的汗如雨點般滲透了我的衣衫。千萬不要有什麼事，千萬不要有什麼事，我心裏默默地安慰着自己。可是，我來晚了，奶奶已經走了。當時的我哭的已經沒有知覺。沒有留下一句話語，含着微笑離開了。
在往後的日子裏，我時常夢到奶奶。還是那熟悉的微笑，慈善的臉龐，奶奶是我心靈的慰藉。夏夜的我們一起在院子裏乘涼，奶奶給我們講着故事，中秋之夜的我們，一起看着月亮吃着月餅，聽着吳剛伐桂的故事。可是，再也不能像那樣了。
外表大大咧咧的我，內心卻有着一道不可觸摸的牆。我並不是心理上的巨人，也並不是打不垮的高峯。我也需要關愛，我也想放下堅強。
有時我也想半命題作文9
步繞幽徑，幾瓦磚房，亂花漸欲，牽牛指路，緾綿心絃。
我明瞭記得那日的陽光毫不吝嗇的擁我入懷，在冬日的晨河，獻上了燦爛的畫作。
在那之前，我僅擁有荒蕪的生活。日日夜夜不止的功課，和無趣的人際關係，我深知這偌大世界強烈競爭會淹沒這渺小無力一個我，可我無能為力。我説不清到底多羨慕那些在這苦難生活中如魚得水的人啊。
記得從前，某次英語聽寫中犯了個極愚笨的錯誤，老師善意的點出卻換來滿堂鬨笑和一眼淚水。那時我便深惡自己如此痴傻。我看着人潮洶湧的一個班，從未體會如此生疏之感，燦爛的人都笑得燦爛，我從不受控制的抹盡不爭氣的淚，學着他們，也燦爛的笑了，只不過，我不認識我了，這還是我嗎？我怎麼好像活成別人了？
獨自歸家，心情千絲萬縷，講不清是坦然還是複雜。偶然抬眸，漫牆牽牛花呆呆爭豔，心中猛抽一下，無言地望着這世俗的花發呆，繼而又自嘲地笑笑，轉身離去。幾日後，陰雲攀晴空，光亮無能照亮世間，從窗台向下望雲，那片牽牛花竟安靜地出奇，沒有一朵盛放的花，一牆清澈的綠，似瀑布傾落，無與倫比的盛大的美，這讓我憶起那句“管他滄海桑田，我仍是四月人間”。
牽牛隻在陽光明媚的日子拼命燦爛不留餘力，是活成自己，盛開成自己的樣子，不自覺得，淚湧動成洪流，幾日的委屈在此刻潰了堤。我多敬這牽牛，
我多想活成自己，不畏這世俗目光，想哭便哭，想笑就可以無所顧忌的笑。在每個無趣氣味的日子，翩翩起舞，迎着光，活成自己的樣子，無所保留，勇敢綻放。
有時我也想半命題作文10
每一次遇到困難，我都會去克服，但有時些時候困難的風雨經不住心靈的遮蔽，於是一個想法萌發了——退縮。
母親和老師曾告訴過我：做某一件事情，如遇到困難，總不能退縮，一定要去想辦法克服。我聽了，也去做了。在每次遇到困難時，我會執着冷靜，如：在做數學難題時，好長時間都想不出來解題方法，但一冷靜，換一種解題思路就ok了。還記得在以前，我和最要好的朋友發生了極大的衝突，長達兩個月，使我的心靈受到很大的傷害。我不甘心，也不情願就此別過，反過來一想，説不定有什麼誤會呢？我於是發了一封求和信，又像往常那樣成了要好的朋友。但直到那些天：
“媽，今天下雪，你可以送我上學嗎？”“不行的，你自己選擇的路，自己走！”原因是在剛上中學那兩天，母親為方便讓我選擇住校，在經歷兩週住校生活後，我越發覺得宿舍之亂，晚自習時間有些短，有時寫不起作業，生怕影響學習，我反抗住校，於是做出了一條重大的決定“跑校”，原來本想着讓父母送我上學，誰知他們説：“讓你住校不住校，想讓我們送你，沒門！”我聽後毅然堅持當時做的決定，開始自己跑校。
可好景不長，冬天來了，天氣天寒地凍，每天上學時間6點30，我5點40起牀，當時天黑黑的，手凍的直髮僵，晚上六點放學，那時天也是黑漆漆的，路上行人多，又不好躲，即使天氣寒冷，我依然一個人走。
沒過幾天，下雪了。表面上的執着變成了虛偽，心裏多想讓父母送我呀，但又不得説出來。我想哭，想選擇退縮，但不能違反當時的決定，只好保持着執着，為了不受父母的嘰笑和使他們勞累，我依舊騎車，無論颳風還是下雨。
有些時刻，我總有依賴的念頭，但又不得不執着，我感到很累！有時，我也想退縮！
有時我也想半命題作文11
其實，有時我也想親吻大自然。
雨，何時澆灌了文明禮貌之花？霜，何時將碎玉灑落？日，何時照耀了大地？月，何時籠罩了夜？
你也來湊熱鬧？可不嗎？有時，我也想親吻自然。
聽——那是雨點與樹葉的碰擊聲，那麼急切，那麼爽快，讓你覺得生命的歌唱是如此的酣暢淋漓。
雨，在密集的雷聲中，在厚密的雲層中，在發狂的暴風中跌落下來。它驅走了滾滾熱浪，讓陰霾籠罩的路面變得光彩照人，讓帶着滿身灰塵的小草變得青翠欲滴。
瞧——這就是霜。看似是雪，其實不是雪。她有她獨特的個性，她比雪薄，並不是鋪天蓋地的。她讓我想到了蘇繡。
霜，竟牽動了我多情的心絃。那般的精美一種華麗與樸素。
看——遙遠的西方，一片片紅霞像仙女起舞般變化多姿，令人目不暇接。
每一輪紅日懸掛在空中，那麼大，那麼豔。既不像早晨那樣朝氣蓬勃，也不像正午那樣光輝四射，而像一位矍鑠的老人，把自己深刻的內涵和對世間萬象的理解感悟，全播撒給了大地。
望——皎潔的月光一縷縷灑下來，披灑在肩上，晶瑩，輕柔，悄悄冷卻了日的火焰。月光，澄瑩温潤，使疲倦、焦灼和喧囂之眠；月光，清麗温馨，將仇恨、慾火和紛爭熄滅。
月，輕輕地，輕輕的，像沉悶中吹過的一絲爽風，像薄薄的羽紗輕拂胸前，像女孩子們交心時微微地哂。
一雨，一霜，一日，一月、把我引入大自然的世界，讓我去聽雨的絲絲含情，瞧霜的淡淡純粹，看日的默默餘暉，望月的温柔恬靜。用心去感受大自然的千變萬化。
有時，我也想親吻大自然。做一個有心人去領悟大自然的美。
有時我也想半命題作文12
我的膽子很小。
聽爸爸説，我小時候，膽子就小。只要受到一點驚嚇，或是見到生人，就會“哇哇”的哭個沒完。對於這一點，我是堅信不疑的，因為，一直以來，我膽子就小。
我有一個表哥，他就特別勇敢，遇到什麼事，都無所害怕。當時遇到一隻大蟲子，要是換成現在的我，都會害怕的立馬跑開，更別説六七歲的我了，但六七歲的他，就像一個沒事人一樣，用手指摸一摸，抓起來放到我的面前，嚇得我掉頭就跑。
記得是八九歲的時候，那天，我在表哥家裏，我們沒有事情可做，他就提出看一部恐怖片吧！然後回頭看了我一眼説：“如果你不敢的話，我就自己看吧。”當時我的鬥志就被激發出來了，心有餘悸的説：“看就看，誰怕誰啊！”他又説：“全程不許跑看，也不許閉住眼哦！”接着，我們就看了那部電影。至今，我回想起那天來，都恨自己為什麼要逞能。那天晚上，我被嚇得都不敢閤眼，一但閤眼，腦子裏便映出電影裏的場景，驚出一身冷汗，翻來覆去，最後做了一個異常恐怖的夢。
一直到現在，我還是不能勇敢起來。跳大繩時，我因為害怕，一直不敢往裏衝；踢足球時，我因為害怕，球一飛過來我就趕緊跑開……
膽小、膽小、膽小！它最終變為了我的煩惱。有時，我也想變得勇敢。看恐怖電影不再害怕；遇到蟲子不再有那麼大的反應；跳大繩時，不再因為害怕被打到而怯懦；踢足球時，不再因為害怕被球打到而跑開……
有時，我想變得勇敢，不再讓膽小、害怕成為我的煩惱。
有時，我也想變得勇敢……
有時我也想半命題作文13
習慣於一條路走到黑,無所畏懼；習慣於勇往直前,一股勁往前衝，愈挫愈奮；習慣於事事都在人前，爭強好勝。這是我，又不是我，因為有時，我也想放棄。
跑道上，明晃晃的陽光直照得我眩暈。每跑一步，呼吸異常困難，喉嚨裏似有一團燃燒的火焰，灼燒着；腿像掛了十斤鐵，抬不起來；身體彷彿不屬於我，四肢既不受控制，也沒了感覺，只能聽到雙腳一深一淺踏在跑道上的聲音。那時，前方很亮，卻看不到終點。我真想放棄。
考場上，試卷上的字密密麻麻，每一道題都在刺激着我的神經。心揪成一團，腦海中一片空白，沒有思路，不知該從哪下手；筆緊緊握在手裏，因緊張焦慮而隱隱發顫；額頭上的汗珠一粒粒冒出，可是我依舊沒有頭緒。望着卷面答題處的空白，聽着手腕上的秒錶滴答滴答作響，猛地，我絕望地趴在桌上。那時，四周很靜，心裏一片黑暗。我又想放棄。
鋼琴班，譜子上一個個黑色的音符如同一個個小蝌蚪，來回穿梭變幻，讓我摸不着頭腦。手指在黑白鍵上交錯移動，不是按錯鍵，就是用錯指法。一遍又一遍，一遍又一遍地重新練習，手都麻木了，可奏出的曲子依然平凡，明顯聽得出很多磕磕絆絆，並不悦耳。那時，時間很慢，卻一無所獲。我好想放棄。
還好，跑步時，夥伴的鼓勵給我再次往前衝刺的動力，讓我不懼前方的光亮；答卷時，對手的殺氣給我戰勝困難的信心，讓我不怕心中的黑暗；練琴時，老師的陪伴給我重頭再來的勇氣，讓我不畏時間的流逝。
因此，每一次想放棄的同時，我都選擇了堅持，選擇欣然接受眼下的難堪與不易。因為我知道，所有跋涉，都是為了抵達； 所有苦難，都是為了成長。
有時我也想半命題作文14
相信在生活中，我們隨手買來一罐飲料，都會先看看蓋子上是否有“再來一瓶”這四個字，可是，“再來一次”這種重新來過的機會，上天是否真的會給你呢？
就像是在上個學期的最後衝刺階段時，我一次再次的被心中的那隻貪玩的小野獸所控制，寫完作業就玩遊戲，吃完飯在看半個小時的電視……這明明可以拿來用心學習的時間便悄然不覺的失去了。等到一天下來看看已學習的成果時，發現一天的24小時，8個小時睡覺，八個小時上學，三個小時做作業，2個小時吃飯，剩下的時間呢？這些可以被完美利用起來的時間被浪費後，複習的時間又從哪裏來呢？口中念着“給我一次重來的機會”時，早幹什麼去了呢？而這後悔的心態又從哪裏來呢？這一切錯誤的源頭又從哪裏來呢呢？自己！等到了最後考試沒考好時，開始迎來父母與老師的痛罵時，才開始自責，開始抱着被子哭，開始後悔當初為什麼不把時間用在學習上。一切的事情都成不了沒考好的理由。
假如，我可以回到那個時候，我寧願將手機、電視和貪玩之心塵封起來，利用剩下的時間來學習，來努力，來進步，來上進，我想，最後的成績也不會是那樣的糟糕，“莫等閒，白了少年頭，空悲切！
”這話不正是在告訴我們這世上沒有後悔藥嗎？
假如我可以見到上帝，我想用一切代價來換取一瓶後悔藥，回到生命的起點，彌補我的一切過失。但這不可能，我們在生活中，總會覺得有時間來彌補過失，可是，在你做錯之前，是否想過這一步走錯了。生命並不是一罐飲料，隨時會有“再來一次”的機會，我們只有把握好走之前的每一步，才會擁有近乎完美的人生之路！
有時我也想半命題作文15
每個人都喜歡笑，也喜歡看到別人笑。因為燦爛的笑可以是自己充滿信心，充滿活力。可以不讓別人擔心，看到別人笑自己也會很開。可是難道我們的生活就只應該有笑而不應該有哭嗎?不，不是的。
生活裏一些點點滴滴的小事有時就能夠觸動我們的心絃，讓我們想笑，想哭……親戚生病了，看到他們被病痛折磨的樣子心理不好受，覺得他們好可憐想哭，可是為了不讓他們害怕我們不能哭，只能笑;自己有病時很難受想哭，可是為了不讓家長，朋友擔心我們不能哭，只能笑;因為別人的玩笑而戳住自己的痛處時，為了不讓別人多想我們不能哭，只能笑……我們時時刻刻要為別人考慮，所以我們只能讓別人看到我們笑。
那一次考試，覺得發揮得還不錯，可是當成績下來的時候我就傻了，一句成績還不錯的自己竟然考了有時以來最差的一次分數。老師失望的眼神，同學驚訝的表情以及回家後家長的憤怒讓我感到傷心，害怕。自尊心遭受了挫折，以前的努力付之東流，酸甜苦辣湧上心頭。那一刻我真的好想哭，可是當朋友過來安慰的時候，我只能抬頭向上看。一會兒之後強顏歡笑地説：“我沒事，這次沒考好還有下次嘛!下次我一定會考好的。”看着朋友帶着放心的樣子走開之後，又想哭了，但是朋友帶着放心的樣子走開之後，又想哭了，但是我不能哭，不能讓他們知道。我只能心酸地笑。
笑多了，也會累的。有時候真的好不想笑，感覺好累，有時候，我真的想放聲大哭一場……
