這裏也是我的舞台作文【熱】

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的這裏也是我的舞台作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

這裏也是我的舞台作文1

一間簡潔的書屋，一張擱置在角落的琴，再配上透過窗户灑下的陽光，就組成了我一人獨享的舞台。

收拾書房時才發現，那張琴已被遺忘在角落許久了，我掀開那條籠蓋在琴絃上的綢布，一根根琴絃氤氲着清香，古樸悠遠，而且是那麼地熟悉，我突然間有想撫琴的衝動。

搬一隻木椅，掃除琴絃上的塵埃，我平復內心，指尖試着撥動一根弦——深沉又縹緲，如置身山澗，聽潺潺流水之音。良久良久，這音色才消失在空氣之中，她讓我又找回了熟悉的感覺，這裏雖沒有萬千聽眾，可我用這清寧潔淨的琴音，圍成一方舞台，一方屬於我自己的舞台。

琴音纏綿——“將琴代語兮，聊寫衷腸。”透過琴音我感受到了司馬相如對卓文君的愛戀，他用琴音替代內心，表達忠切的情義，以一首《鳳求凰》令卓文君與他私奔。

琴音哀愁，子期墳前，伯牙跪彈一首《流水》，知音已去，琴音也失去了當初的靈動。在這首曲的最後一個音裏，伯牙實則悲痛欲絕，挑斷琴絃，從此再不復彈琴。

琴通靈性，她目睹了從古至今無數愛恨離愁，。撫琴人亦如此，他們講自己的喜、怒、哀全全揉於其中，得到心靈的昇華。

我心如止水，認真演繹着、變幻着每一個音符。至柔處，如同江南西湖畔的一依依楊柳，橋頭邊那撐着油紙傘的女子，小舟劃過湖面，泛起的條條波濤……至鋼處，如同巍峨聳立的道道山峯，呼嘯而來的陣陣颱風，點兵將士的聲聲命令……

在這裏，我盡收了祖國的大好河山;在這裏，我嚐遍了世俗的冷暖;在這

裏，我的靈魂彷彿洗淨鉛華，得到涅槃。

最後一個收音完美地結束，十指仍停留在琴絃上，感受琴音留在弦上的輕顫。窗外的風吹動了窗簾，瑟瑟作響，一縷陽光照進我的小舞台，我知道窗外有更大的舞台等着我。

這裏也是我的舞台作文2

炎炎夏日，伴隨着陣陣沙啞的蟬鳴，一支由我們志願者組成的“紅帽子”隊伍出發了。

同學們第一次參加環衞志願者活動感覺既新鮮又好奇。大家帶上勞動工具，在歡聲笑語中來到離學校不遠的青年路，開始了我們的“志願工作”——撿垃圾。

剛開始，同學們有些不知所措，甚至還有點害羞，不知如何彎腰伸手跟這些“對象”親密接觸。直到老師宣佈看誰的志願成果豐碩，同學們立馬像投入戰場的戰士，你追我趕尋找目標。每發現一個煙頭、紙屑或者落葉，都如獲至寶，搶着去撿。過路的人們向我們豎起了大拇指，旁邊的環衞叔叔阿姨對我們稱讚不已，我們內心一種自豪感油然而生。剛開始的羞澀感在我們“嘰嘰喳喳”的歡笑聲中如煙霧般散去。

幾個衣着光鮮亮麗的年輕人引起了大家的注意，他們拿着剛剛喝完的易拉罐，不屑地從環衞阿姨身旁走過。“嘭”易拉罐被扔到了她的腳下，環衞工人阿姨微笑着彎下腰，伸出她那乾瘦、枯黃的手，將易拉罐撿起放進垃圾箱……這一幕，讓我的心顫了一下，畫面在我眼前定格了。同學們看到這一幕，都倍受鼓舞，打起了十二分精神。“繼續幹活！”班長一聲號召，同學們拎起垃圾袋，瞪大眼睛搜尋着地上每一個煙頭、每一片紙屑……忙活了許久，街道變得乾淨整潔了。雖然同學們都滿身大汗，但看着自己的勞動成果，心中卻十分欣慰。

剎那間，我感覺登上了一個大舞台，環衞叔叔阿姨是這個舞台上的主演，譜寫着屬於他們的美妙樂章。我雖然只是配角，但在這個舞台上，我也曾揮灑着汗水，收穫着快樂。這裏，也是我的舞台。

這裏也是我的舞台作文3

一片斜陽透過樹葉，留下了斑駁的樹影。一片一片，又一片，給清涼的秋日添上了一抹暖意。這樣的日子裏，回憶難免盪漾起來。我想，這裏，也是我的舞台。

音符從指尖跳動劃過，婉轉的琴聲便悠悠地傳來。想起那年，在國小的教室裏的琴聲。雖然苦澀，但是美麗。

那時我六年級，即將到了離別的時刻。離別，固然是件不悦的事，不過，我想在國小結束之前，用我的琴聲，讓他們留下他們對我的回憶。於是，就有了在講台上彈琴的我。

熟悉無比的《送別》從我的手中流淌了出來，我就聽到了誰在唱“長亭外，古道邊……”再過幾個月，我們也要送別了。不知不覺間，全班都開始唱起來：“一壺濁酒盡餘歡，今宵別夢寒……”我的心情，霎時就激動起來。

他們的歌聲固然生澀，但是，我知道，他們已經融入我的琴聲裏。

其實曲子不長，但是友誼綿長，互相之間的眼裏都滿含着不捨。在這個舞台上，我用我的琴聲，讓他們彼此的不捨之情都顯現出來，這讓我感到無比的自豪。

尋夢？也不必撐一隻長篙，向青草更青處慢溯。自己，就可以用吉他來尋夢啊！在舞台上，我用琴聲來讓他們尋夢，不也很好嗎？

我從這個舞台上下來，無論怎樣的沉浸，也總要落幕，這，會成為我最美的回憶。

時光匆匆，三年時間早已逝去，但，那斑駁的樹影依舊沒變。年年的花總是相似，但年年的人卻不一樣了，許多人早已失去了聯繫，但，我永遠不會忘記，這個教室的琴，也是我的舞台，是書本之外的又一個舞台。

願這份回憶長存。

這裏也是我的舞台作文4

每個人都有一個屬於自己的舞台，這個舞台是人類所看不見的，只要你用心去感受就會發現它的存在。也許有人會問我“我在這個舞台中扮演的是什麼角色”我會大聲的告訴你是主角。這時你也許會帶着懷疑的口吻説：“在這個世界上我對我自己都失去了信心，在你所謂的那個‘舞台’裏我又怎麼會是主角呢?”如果你真的這麼問的話就證明你根本不知道你自身的價值有多大，你對你身邊的人和事物有多麼重要。就像愛因斯坦小時侯因別人對他的看法而失去了自信一樣。但是，別人又怎會想到一個整天被他們罵甚至連他自己也對自己失去信心的人以後的命運呢?你或許跟愛因斯坦小時侯一樣在別人的唾棄中生活，但請記住一句格言“走自己的路讓別人説去吧!”走過一定的道路，穿過痛苦的歲月，你離勝利就不遠了!

再拿愛因斯坦來説，他的一生是另他難忘的。如果沒有別人對他的唾棄和他自己不懈的努力，那麼他的後半生怎麼能創造出那麼輝煌的業績，那麼人類現在的命運又會是怎樣的那就説不定了。

到現在不知道你是否有些明白。如果你還頑固不靈的對我説：“我不是愛因斯坦，我的命運和他不同，你又怎能把我和他相提並論呢?”是的，你卻時不是愛因斯坦，你的命運也許和他不一樣，但有一樣東西你們是一樣的，那就是你們都是人。既然你們都是人，為什麼別人能做到的你做不到呢?愛因斯坦最終能成為舉世矚目的科學家，不就是應為他找到了屬於他自己的舞台了嗎?

去吧，放飛你的夢想，努力尋找屬於你自己的舞台。

這裏也是我的舞台作文5

寒風呼嘯，大雪紛飛。我的腰越發的彎了。快要堅持不住了。背上的雪，像千鈞隕石，狠狠的壓着我。

我努力的挺起腰，抖抖身子，試圖減輕一些重量。心中始終有一個念頭支撐着我，使我不放棄……我腰挺的更直了，儘管雪還依戀我的身子。這大地一片荒蕪，顯得我更渺小了，似乎也不值得，反正明年春天生命還會再續，但，我有我堅持的理由。風依舊刮，雪依舊下。有那麼一瞬間，真的想要放棄。我望着天空，看着稀有的陽光，渴求着。我哀求太陽公公，向我身上灑下陽光吧，可依舊如初。我繼續哀求着，哀求着……我想到了那個賭約。所有的小草都説他們是不可能在冬天裏生存的，只能等待着春天的到來。我説我不信，松樹、常青樹不都可以嗎？既然她們可以，為什麼我們就不可以呢？沒有奇蹟，那就要創造奇蹟。他們都嗤之以鼻，表示不信。於是，就有了這個賭約。想到這裏，一個猛激靈，腰挺的比以往都直了，差點都要沉睡了呢。

一天，兩天，還是三天，我已記不清了。大概太陽公公聽到了我的心聲，向我身上灑下大片的陽光，猶記得那句話：孩子，我看到了你的堅持，所以，我不會虧待你。”很温暖。看見了嗎？牆角的那抹綠，就是我。我在風中搖曳，在雪裏舞蹈。每天，這裏都會泄下一大片陽光，温暖着我的心。這裏，也是我的舞台。

這裏也是我的舞台作文6

校園，讓我從無知走向有知；讓我從幼稚走向成熟。

還記得，我剛上學時特膽小，在四年級時，我第一次參加了學校舉行的朗讀比賽。比賽了，我特別緊張。“四年級（2）班朗誦的是《趙一曼的故事》。”主持人唸到我的名字了。哎呀，怎麼這麼快就到我了？我慢吞吞地走到講台邊。“掌聲有請”走上講台，我開始讀了年……”心裏暗暗嘀咕“放慢，放慢”一切都順其自然。可這時，“糟了”唸到一半，一股鼻涕卻從鼻子裏流了出來，“哎呀媽呀，沒上台之前不是沒流嗎？感冒不是好了嗎？哎呀怎麼辦哪？”我傻紗地站在舞台上，愣了一會兒，心裏糾結着“我到底是擦還是不擦啊？擦，我又沒有紙，”我做出了決定，就算鼻涕在流，我也不能動。但是沒過幾分鐘，鼻涕就快要流到我的嘴了，那是我的嘴依然還在朗誦。“不行了，不行了”我一鼓作氣，直接用手往鼻涕一擦，“咦，手上黏糊糊的”但是我還是在堅持讀下去。終於，我順利朗誦完畢了。我焦急的在下面等待結果。結果出來了，我居然得到高段組的二等獎。

後來，我當上校升旗儀式的主持人，當我拿起話筒，面對學校１０００多人的時候，我不再緊張，不再害怕了。

校園，讓我變得自信了；校園，讓我變得有知識了；校園，讓我學會失敗後要努力了。

校園，我的舞台。我要在這屬於我的舞台上，展現有風采的我。

這裏也是我的舞台作文7

楚河漢界，英雄誰敵手，金戈鐵馬，沙場任平生。象棋，也是我的舞台。

幼時初學，只覺得新奇有趣，馬走日，象飛田……許多朗朗上口的象棋口訣銘記心頭。啟蒙老師的循循善誘，諄諄教導也一直縈繞在耳畔。

起初，我自是坐不住，總想與同學嬉戲打鬧。但方正棋盤，顆顆棋子，似乎產生了一個神奇的磁場，漸漸讓我寸步難移，樂此不疲。

一次又一次的對局，棋力有所提升，象棋成為我的摯友與舞台。學棋漸久，我小有所成。參加市賽小試牛刀，執子硝煙起，落棋塵埃定，最終我斬獲冠軍。站在領獎台上，我自信滿滿，抬頭仰視，看到舞台上的標語：心有多大，舞台就有多大。是的象棋就是我的舞台！

時光流逝，我已漸漸褪去童稚，逐漸成長為青春少年。只要一有時間和機會，特別喜歡對弈，雖然負多勝少，但這並不影響我對象棋的愛好。一個週末，我偶遇象棋啟蒙老師，在他的安排下，我與一位爺爺殺了起來，中局形勢變得緊張，我有些不知如何是好，一直站在身邊的老師點撥了一步，棄子搶殺，局勢瞬間風雲突變，我也頓時豁然開朗？沒有棄子的舍哪有局勢的得？暫時的捨棄是為了更好的得到（在象棋的舞台上得與失似乎構成了完美的平衡）。

棋盤是一座舞台，走日飛田，吃子捉將，風雲變幻，恰似關張子云，曹劉仲謀，滄海橫流。運籌帷幄，牽一髮以動全軍；調兵遣將，忽一鳴而驚天人。棋子落下的聲音，正是兩軍將士廝殺的吶喊！

舞台雖小，卻上演着人生百態，得與失，名與利交織錯雜，這是謀略的碰撞，是智慧的對決。人生如棋，願我能夠走好每一步，不悔棋！這裏一直會是我的舞台！

這裏也是我的舞台作文8

夜，萬籟俱寂，樹梢間，掛着一輪明月，那輪明月把大地照得一片慘白，夜遊的動物們似乎躲了起來，柳樹無精打采地晃動着枝條。緩緩的，徐徐的，夜涼如水，有些風兒拂過我的臉龐，劃過樹葉，留下一陣“沙沙”的輕響。

晚間，我獨自一人坐在小河邊，看着這樣的景色，心中便覺得淒涼，無助，不禁感歎到這世間的殘酷，忽然，一滴水落在我的手上，那是天上的瓊漿，還是我那豆大的淚珠。一回想起，今天舞蹈比賽的成績，與平日裏我的付出永遠成不了正比。

“為什麼！難道真的沒有一個屬於我的舞台嗎？”我含着淚大聲地斥問這世界。原本寂靜的夜，被我這聲吶喊所打破。

驀然間，我看向了小河，小河是那樣平靜，在月光的照耀下是如此波光粼粼，我看着自己在河中的倒影，彷彿是那樣渺小。

我站了起來，河中的倒影變得強大，我不甘心就此不振下去，也或那並不是屬於我的舞台。

於是，我在河邊再次跳起來，旋轉、跳躍，一陣風吹來，樹葉發出清脆的“沙沙”聲，我想那是葉子在為我伴奏，我聽見鳴蟬在樹叢裏低吟，我想那是它們在為我歌唱。一舞終落，我看向那河邊的倒影，在月光的映襯下，我身後，閃爍着耀眼的光芒。

我不禁微笑起來，心中那份悲傷，彷彿被某些東西擦去了許多。

我明白了，人生處處都有舞台，在這個舞台上你就是最耀眼的那顆明珠，在我生命的縫隙裏，驀然瞥見那舞台上有着光亮的我——楓葉經霜而變紅，強者經歷磨難而變堅強。

樹葉、風、小河、月光，原來這裏，也是我的舞台。

這裏也是我的舞台作文9

家，是一個孩子愉樂的地方；家，是一個孩子卸下沉重的學習包袱放鬆的寶地；家，也是我的舞台。

在這裏，我能夠展示廚藝。喜歡燒菜的我不敢將菜向外人展示，卻可以在這兒燒出自己拿手的菜，給家人品嚐。儘管有的菜不是那麼可口，卻總也能得到家人真誠的建議，以便下次更好地發揮。

這裏，也是我演奏音樂的一片小舞台。在家彈古箏時，我總會全身心地投入，將整個人都融入到音樂之中，流行的、古典的、傳統的曲子我都會在家彈。在外演奏古箏不太放得開的我，在家演奏時就像一個大演奏家。因為那種感覺，我很喜歡，很享受。我總是把周圍想象成一個真正的舞台，而我，就是那個獨立於舞台中央的音樂家。每次一曲終了，下一秒都會準時響起一個人的熱烈掌聲。沒錯，這個人就是我多年的忠實粉絲——媽媽！這個小舞台見證了我多年的努力與最終收穫的進步。

這裏，也是我放聲歌唱的一片小天地。我很喜歡唱歌，但卻不敢在外放聲高歌。每次放學回到家，我總會情不自禁地哼出自己喜歡的歌來，因為歌唱是我進行自我放鬆、自我調適的一種方式。在這裏，我可以放鬆心情，調整狀態，盡情發揮。

在這裏，我還可以安靜地寫毛筆字。我能夠在十分安靜的環境下，寫出幾張儘管不太好看但卻十分認真的毛筆字，好喜歡。

家，是我從小到大的樂園，是我學習的地方，是我放鬆的地方，也是我的舞台！

這裏也是我的舞台作文10

我站在老師辦公室的.門外，抿了抿嘴，像準備已久的舞台劇的表演最後，笨拙的女主角不小心踩到了自己的鞋子，燈光黯然，觀眾散場，她在漆黑中不知所措，以失敗而謝幕。

一陣風吹過，我裹了裹衣服，有點冷，一週前，老師讓我準備一次朗誦。可剛才，老師把我叫進辦公室去，無奈地告訴我她要代替我去，她是學校一位信息老師的女兒，讓我把寫的朗誦稿給她練。老師的表情既尷尬又無奈，我不知道要怎樣回答他，依舊笑容滿面地把稿子遞給那個長相甜得出水的女生，還是歇斯底里地質問她你算什麼東西。

我什麼都沒做，只是咬了咬嘴脣，走出了辦公室。畢竟，我做什麼好像都沒用了，門的那一頭，老師疲憊地歎着氣，我們都知道，我反抗也沒用，最後的最後，還是她。

我把稿子遞給她，她問我為什麼沒有打印的，我看着紙上密密麻麻的批註，心碎成了片。我幾個晚上熬出的心血，成了她説出的一句平常話。她只要背出來就行了，真正的感情是怎麼苦口婆心也勸不出來的。

那天我坐在台下，舞台上的她熠熠地閃着光彩，我拼命鼓掌，自認為大家都是為我寫出來的演講稿而讚美鼓掌的，自欺欺人這種事情那時的我就懂了。活動結束，我跳上舞台，深呼吸，面對幾百張空椅子，熟練地綻開了一個微笑。

時間平常地從指尖劃過，老師告訴我又要舉行朗誦活動，表演的人，是我。我勾脣淺笑，終於——是我了。我每天放學背詞，排練，那天的我，站在華麗的舞台中央，微微鞠了一個躬，燈光灑在我身上，斑駁地暈開了一片，這裏，也是我的舞台啊。

演畢，我微微一笑，這樣熟悉的位置，我做到了。破繭成蝶，這裏，也是我的舞台。

這裏也是我的舞台作文11

生活就像遼闊的原野，許多人像一棵棵高大的樹木，夏天長出茂密的枝葉，而我願做樹下那一朵野菊花，雖然很普通，但是也能點綴出大自然的美麗。

為了提高我們的身體素質，去年12月份，學校舉行了第三屆運動會。同學們都報名了，可我什麼都不會，怎麼參加呢？突然我想起了爸爸對我説的“重在參與”的話，我又仔細想了想，雖然在體育上沒有什麼特長，但參加了也可以促進鍛鍊，提高我的身體素質呀。就這樣，最終我還是報了名。

我覺得那些選手都很厲害，簡直是高手如雲，我根本沒想到拿名次。既然報了名，我就應該好好練習。可是平時作業太多，哪有時間練習呀？為了能擠出時間練習，我就每天趕緊時間寫完作業，下去操場練習跑步。有時候，我跑得腿疼了，不想跑了，但我一想起毛澤東説過的“世上無難事，只要肯登攀”這句話，就又充滿了力量繼續練習起來。每天早上，我都早早來到學校操場上跑幾圈。經過一段時間的練習，我跑得越來越快了，

比賽的時間終於到了，我早早地來到賽場，站在跑道上，看着一個個選手，我擔心跑不過他們，我的心怦怦直跳。只聽發令槍“砰”的一聲，我就像一隻離弦的箭一樣跑了出去。跑着跑着，我的耳朵傳來了老師和同學們的一陣陣加油聲。聽到加油聲，我就跑得更快了。在大家的歡呼聲中，我跑到了終點，最後竟然得了第三名。我心裏特別開心，看着藍藍的天，感覺天更藍了，雲更白了，小路邊的花朵好像在為我點頭祝賀。

這裏為我提供了展現自我的平台，讓我擁有了一片燦爛的天空。這裏，也是我的舞台。

這裏也是我的舞台作文12

畫筆，畫紙，畫板，三角架，四者組合在一起就是一個完美的舞台。

執起筆，筆尖在紙上劃過，留下了優雅的痕跡，徜徉於文化的夢幻，品味歷史的古韻，領略拿起其中的詩情畫意。

漫步在畫廊之中，在美術的殿堂與達芬奇共享《最後的晚餐》，去與《蒙娜麗莎》一起談笑風生，最後與梵高在《夜空》下數着繁星點點。

美術教會了我人生的態度。青藍色的畫筆在紙上摩挲着，寥寥幾筆便定了它的初形。那形如剛剛振翅飛翔的雛鷹一般，羞澀而好奇。從外形到細節，在畫筆的摩挲下它已有了形態，那形如鄭板橋“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”

而由線到面則是一個既簡單又不簡單的步驟。

看啊，那暗面，如“吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。”道出了它的平凡與不甘，正因為它的平凡，所以才不被人們所銘記，而又因為它的不甘，才支撐住了整個畫面的美感。

那灰面與亮面，正如“天地本無心，萬物貴其真。直幹壯川嶽，秀色無等倫。”

正因為這亮灰暗三面之間互相融合交織在一起，才形成了一幅完美的作品。

是的，就是這樣一個舞台，成就了我。

放下筆，揉一揉眉心，站起身來就離去了，只留下一道優雅的身影。

筆，放在桌子上，前面支着三腳架，一幅作品放在其上。

這裏也是我的舞台作文13

我走進了電梯，右手緊緊的握着手中的小提琴，目光裏露着不安，二層，三層……我的心也隨之上升。

十二層，到了，我閉着眼睛，想逃避眼前那一片片蒼白，但是眼前的那扇門，我是一定要開的，我顫抖着推開了門，看見有兩位慈眉善目的老人，他們微笑着向我點頭。

這一刻終於到了，我深深地呼出了一口氣，緩緩的將小提琴舉起，放在肩頭，心臟砰砰直跳，在這極靜的地方，我能清晰地感受到胸膛上的分量。

弓在我手上亂動着，我連續幾次想控制運弓，但都無能為力，腿晃得更厲害了，我真的，真的太恐懼了。“不要緊張，放鬆，就將這當作是舞台。”其中一位老者緩緩説道。

看着他們慈善的，滿含期待的目光，我感覺自己身體已經舒展，運弓靈活，琴聲清悦。

我在這裏拉提琴，不就是在舞台上演出嗎？想想看，自己在家中花了那麼多時間、精力，難道就要在這兒成為灰燼嗎？相信自己，不慌不忙。

琴聲忽緩忽疾，忽顫忽平。如那藍天之下的雲捲雲舒，又似那春蠶在傾吐着幽咽，温柔舒緩。

初識提琴的驚喜，練琴時的心酸，表演時的自豪……兒時的回憶在我腦海裏呈現，我恍惚間來到了自己內心的最大最亮的舞台。

燈光之下，我在那裏演奏。悠悠琴聲，澄澈之音，銀色琴絃，彈就絕想。我駕着夢幻般的音符飄往遠處……

終了，我睜開了雙眼，只見兩位老者鼓起了掌，目光如那絲絲春風，粼粼波光般温暖。

暮然回首，我已在燈火闌珊處了——站在屬於自己的舞台之上。原來這也是我的舞台，我將在這彈就自己的空谷絕響！

這裏也是我的舞台作文14

當羽翼漸漸豐滿之時，我們更應該牢記，親情是我們永遠的依靠。——題記

家是我們心靈的港灣，家不只是一所房子、某個域，家中有親人，家中有親情。親情，激勵我們奮鬥拼搏，讓我們的心靈有所依靠。

安慰與鼓勵

一次比賽，我落選了，知道這個消息後，感覺窗外明媚的陽光頓時變得黯淡，似乎還帶着愁緒;窗外的麻雀也都在嘰嘰喳喳地嘲笑着我。這景象，使我的心靈蒙上了一層陰影，一股愧疚之情油然而生。我愧疚，愧對家長和老師們的期望，愧對自己這段時間來所付出的努力，想到這，不禁潸然淚下。

“不要灰心，總會過去的。”一句有力的話語傳入了我的耳際，把我從思緒里拉了回來。一轉頭，發現爸爸站在旁邊，他的臉上似乎還透露着一絲微笑，正凝望着遠處的風景。他轉過頭來，對我説：“萬事開頭難，只有不抱怨生活不如意而又繼續發奮努力的人，才可能獲得成功，所有成功人士都是這麼磨鍊出來的。”我一怔，愣了愣，好像明白了什麼。是啊，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，哪有不經歷風雨的彩虹?頓然醒悟，心情豁然開朗起來。

提醒與叮囑

次年，又一屆比賽開始了，我花了幾倍的精力去準備，最終成功闖入決賽，拿了個二等獎。我喜不自禁，頓時感覺陽光變得更加明媚，而鳥叫也更加動聽了!

正當我洋洋得意之際，突然一句“這會過去的”打斷了我的思緒，只聽媽媽繼續説道：“成功終究會過去，你能做的，只有不忘初心、繼續努力，才能不斷取得進步。”我一怔，再次愣了愣，好像明白了什麼，轉身回到書房，繼續看起書來。

家，既是我們的避風港，也是我們展示的舞台;親情，會激勵我們繼續前進。家庭成員有可能發生改變，而親情，永不變!

這裏也是我的舞台作文15

沉寂的黑夜，肅殺的冷風猛烈地吹打着冰冷高原上的冰雪。烏雲下起伏的山脊和朦朧斑駁的鬼影。死一般的氣息籠罩了整個高原，我——普雅花就在這裏紮根了。

夜，很黑，我打了個寒戰，驚恐地望着四周，十分害怕。我哭喊着，可是沒有人理我。我絕望了，世界之大，難道沒有一顆小種子的容身之地嗎？巨大的疼痛使我暈死了過去。

一陣雨雪凍醒了我，望着四周白茫茫的一片，我的心如刀割。我為什麼會來到這麼醜陋的地方，只能在這兒終了我短暫的一生了嗎？突然，一個想法浮現出來：我為何不努力開花，為高原增添光彩！我想，只有這樣才能夠幫助我取得真正的幸福吧！

我開始努力向下紮根，帶有稜角的石頭割破我嫩嫩的根。我在流血，可一想到開花，我便依然努力無比地向下延伸着我的根。

狂風怒吼，攻擊着這片天地。我的臂膀被吹斷了，可我依然忍痛堅持。

不知過了多少個日夜，我還是沒有開花。我心急如焚，此時的雪，已經深深埋沒了我。身體麻木了，感知快要失去。在悽悽的雨雪中，我不禁開始懷疑自己是否還能開花。然後，在我即將睡去之際，已回憶起當初的誓言，我要綻放的誓言。是啊，只有綻放，才能讓我找到幸福！我重新振作起來，使出渾身解數，衝出了冰雪。此時我已冒出綠芽，綻放似乎離我不遠了。

終於有一天，我感到有股強大的力量從身體中迸發，隨着第一抹清晨的亮光，一朵花兒傲然屹立，在茫茫冰雪中，生機盎然，色彩炫麗。

身處困境又如何？只要懷揣着一顆無比堅毅的心，堅持自己的夢想，努力去實現它。當你回首時便會發現，你就站在這片舞台的中央。

不論遇到什麼，遭受什麼，我都不會輕言放棄。因為，這裏，也是我的舞台。