這裏也是我的舞台作文通用15篇

來源:文萃谷 2.13W

無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編幫大家整理的這裏也是我的舞台作文,希望能夠幫助到大家。

這裏也是我的舞台作文通用15篇

這裏也是我的舞台作文1

清晨,初升的太陽將光輝灑向大地,所見之處,金燦燦一片。

“好”老師抬頭看了一眼牆上的鐘,全班霎時安靜下來。耳畔不再充斥着嗡嗡的讀書聲,心中卻更加煩躁,彷彿有一隻猛虎在奮力地衝撞着牢籠,深呼吸,努力讓自己平靜,去聽老師最後的總結:“不要緊張,發揮自己最好的實力。”生活中有很多機會讓我們去展現自我,而離我們最近的舞台——考場,就在前方。

窗外三三兩兩聚集着待考的學生,神色凝重者有,輕鬆愉悦者亦有,陽光一一為他們披上金色的外套,目送他們走上舞台。

考場空曠,使人頓覺放鬆,陽光又毫無顧忌的鋪滿了我的半個書桌,手放上去一直暖到心裏,既像和煦的春風,又如父母輕聲的叮嚀,老師細緻的講解,安撫着我緊張不安的心。監考老師信步走進教室,一張張試卷不斷向後傳來,像踴躍的白色的波浪向我襲來,一波未平,一波又起,眼中只剩下了觸目驚心的白色。在它的刺激下,捲上的一字一句彷彿都化為利刃刺來,久久未能下筆。

考場寂靜,只聽見“刷刷”的寫字聲,偶爾吹來一陣微風,掀起窗簾隨風擺動。幾個光斑透過縫隙跳躍在白色的卷面上,無拘無束,不需要聚光燈的追隨,就在它自己的舞台上展現自我。彷彿受了陽光的鼓舞,筆尖開始在紙面滑動,譜寫出動人的音樂,伴着我在舞台上展現着自我。

又一陣風吹過,帶動千片樹葉隨風擺動,縫隙中的陽光也忽遠忽近,走出考場的我踏着這條黃金之路,一路向前,尋找更遠的舞台。

考場也是我的舞台,無論結果如何,它都承載着我的努力。

這裏也是我的舞台作文2

陽光暖,白雲長,那清風也帶着芳香;微笑燦,掌聲歡,舞台上的我笑容璀璨。

曾經的我,默默無聞,如同春天隨處可見的野花,舞台的燈光怕是永遠不會照向我了。

時光在風中淺淺吟唱,指間的風穿堂而過,帶我記憶起那個改變我命運的早晨。

黑板上,靜靜地卧着一道數學題,錯綜的線條,簡單的題設,生澀的意思。一切都在向我提示着這道的不易。教室內十分安靜,連陽光掉落的聲音都能聽見,耳邊縈繞的,唯有同學們筆尖劃過紙面無奈的沙沙聲。

我如同春蠶咀嚼桑葉一般一點一點向前邁進,最終解出了這道題。當你詢問誰會解時,我微微探起頭來,偷偷瞄了你一眼,卻不曾想正對上你的目光,“就你吧!”我吃了一驚,我明明沒有舉手啊!那些成績優秀的向我投來懷疑的目光。我本想推辭,但我注意到你的目光是那樣温暖,大把大把的陽光息在裏頭。我打消了我先前的想法,鄭重地從你手中接過粉筆。

來到黑板前,先前一切慌張都已消失,右手執粉筆,努力向上伸着,左手按在黑板上,我的雙腳微微踮起,嘴角微微上揚,跟隨着之前的思路,一點一點向前推進,我與題目交戰着,戰爭如火如荼地進行着,彷彿華北戰場上與日軍展開攻堅戰的中國守軍。

最終,我戰勝了它,當我點下最後一個句號後,我長長地舒了一口氣,陽光從枝頭落下,泊一片淺粉的微暖,我沐浴在陽光之中,盡情享受這一份安寧。忽然,一場自發的掌聲在我的耳畔奏響,那樣悦耳,那樣歡快,彷彿一陣潮水,從四面八方湧來,將我包圍,我在這歡樂的海洋中盡情遨遊,感受乘風破浪的歡快和豪邁,這裏,也是我的舞台。

詩云:“深林人不知,明月未相照。”在那些優秀同學的光芒下,我們是那樣默默無聞,但只要我們堅持不懈,成功的明月自會把我們照耀。

努力拼搏,艱苦奮鬥,成功自會向我招手,這裏,也是我的舞台。

這裏也是我的舞台作文3

窗外,雨停了。

不過半晌,陽光便迫不及待撥開稀薄的雲層,點點碎金如精靈般灑向世間萬物,毫無意外,它亦透過紙窗,光顧了我,可我心中的舞台,可曾對我有過半點眷顧?

學校最近排練節目,壓軸的舞蹈卻始終找不到合適人選,我懷揣着激動的心情想去一試,卻被一句:“我們要的是雖然不是專業舞蹈演員,但怎麼也得有些經驗吧!”我被傷得休無完膚,紅了臉倉促而逃,耳邊似有輕蔑的笑聲劃過,不重不輕,卻恰好直指心臟。在他們眼裏,我不過是一個醜小鴨,卻痴心妄想一個舞台。

想出去走走,出了家門卻不知能去哪兒,只好沿着石板路,靜靜走下去。

一片輝煌的粉,透着甜美的氣息。都説櫻花太過嬌弱,十天花期宛如曇花一現,然而我的眼前只是深深淺淺的粉,粉得爛漫、粉得淡雅、粉得聖潔。微風拂開,便唱起生命之歌,一朵接着一朵,一串連着一串,一波推着一波,好一派生氣!

翹望四周,沒有其他人的身影,很靜。我走到林子中央,很緩很慢,怕鞋腳邊的泥弄髒了這極美的天堂。我深呼吸,攥緊了的手微微鬆開。

“下面請欣賞一支舞蹈。”我輕輕開口,為自己報幕,繼而隨着落花舞了起來,一圈圈的旋轉跳躍,一次次的下腰,我用盡全力,將藏在心底多年的一支舞跳得淋漓盡致,每一個動作都盡力做到最好。

舞畢,時間似乎亦已知曉,剎那間,漫天的櫻花紛紛揚揚地灑落,花瓣裹挾着清新淡然的香氣,似在品茗一杯好茶,不絕如縷,亦在為我的舞蹈而歡呼。

心忽然去了煩躁,只留一片寧靜。有沒有登上舞台又有何關係?我愛的若只是舞蹈,哪裏都是最好的舞台。

有如此櫻花為我伴舞,這裏,也是我的舞台。

這裏也是我的舞台作文4

即將是班級文藝晚會了,大家都是在踴躍展現自己的風采,我只默默地坐在一邊,想着能不上場的方法。

到鄉下去尋找靈感,田園鄉村往往會迸發出靈感的火花。

路過一片豆莢地,突然噼裏啪啦的響了幾聲,我回頭一望,這季節誰放鞭炮嗎?再往下一看,見幾粒豆子跳着往前奔跑着,想能跑更遠的路,原來是豆莢的爆裂聲啊,這不像鞭炮炮竹炸完之後留下一堆垃圾,這是為生命奏響的篇章,這只是一個個被太陽的笑話逗樂的咯咯聲,大美無言,不禁駐足,傾聽着生命之聲。俄而又是一聲,伴隨着遠方遙遠的雞鳴。

突然想起曾經軍訓時,清晨集訓,站在花壇旁,突然啪的一聲輕響,我本能的以為是一隻癩蛤蟆跳了過去,卻又有一陣忽濃忽淡的幽香,傳入我的鼻腔。我不禁朝後一望,原來是一隻乳白色的,像芍藥的花開了,啞然失笑,心中蕩過花香般的感動,雖無豔態驚羣目,幸有清香壓九秋。這聲音像天上劃過的流星,轉眼即逝,逝者如斯,再不重來。

原來草木都有自己的宣誓之音,宣示自己的快樂之音,有緣聽到,皆是雅音。我不也有自己的雅音嗎?

攤開宣紙,旋即入墨,飛移紙上,筆折、拐、提、側、鋒,乾淨利落,遒勁而輕鬆,結構矯健而舒展,氣韻灑脱而清麗,構思奇巧而出以自在,竭盡人為而又隨手拈來。

舞台上,一小桌,一石硯,一支筆,一宣紙,清旋紙上,瞬移出風:

草木之聲,皆為雅音。

人亦有調,自成一體。

下面掌聲雷鳴,經久不絕。有才華,哪裏都有舞台,這裏也是我的舞台。

這裏也是我的舞台作文5

光以為可以跑得很快,卻不料總是晚黑夜一小步。

——題記

白天,光讓人感到温暖,讓我們看清眼前的事物,可是,誰知道,它每次出現都要在黑夜裏經受漫長的掙扎。

成績單發下來了,我料定自己考得很差,這次的古詩詞我都沒掌握好,沒能填出來。數學課上講過的重點題我也算錯了,考得不好是在意料中的事。反正此前成績也有過起起伏伏,我並沒有多大的在意,也沒有靜候“佳音”,不過,在看到成績單的剎那,我還是心頭一緊,沒來由地痛了一下。

我居然從四十多名下跌到了九十多名。也許,這四十多名在成績好的同學眼裏不怎樣,可是,對我而言,那可是一個很在乎的位置啊,可現在,卻瞬間到了谷底……

原以為,老師會把我罵個狗血淋頭,但是,她什麼都沒有,我不知道,是因為這一切都在她的意料之中,還是她已經對我徹底的失望,已經不願意對我多費口舌。那天,我渾渾噩噩地離開了教室,離開了這個令我傷心的舞台。

校園的角落,我捫心自問,我是要破罐子破摔嗎?是要放棄自己嗎?不看藍天,墜入深淵?

好長的沉默後,最終,我自己答覆自己,不,不,即使是在舞台前當觀眾,我也要盡心盡力,做一個稱職的觀眾,更何況,我還未曾放手一搏。

因為,這裏也是我的舞台。

無論何時,只要燈光亮起,我就要做好準備;無論何地,只要還有熱血在湧動,我就要努力,不論前方有多少坎坷,我相信,只要衝出黑暗,前方定會光芒萬丈。

地上本沒有路,走的人多了便成了路。

我相信,有多少黃昏,就有多少黎明。

我相信,只有夜的黑暗才能襯托出光的閃耀。

我會有汗水和時間在這舞台上證明自己,用勇氣衝破重重的關卡。

因為,這裏是我的舞台。

這裏也是我的舞台作文6

“我們最好的舞台,大幕拉開,歡迎你到來,人山人海,一起喝彩,感受我的愛……”

再次聽到這首歌時,已經是四年以後了。

四年以前,我與我的朋友們在舞台上揮灑汗水,展現優美的舞姿,帶着滿腔熱情,面對下面的觀眾,並稱“四小天鵝”。可就在那個夜晚,風特別大,天色黯淡,殘花滿地,上面殘留着露珠,是誰的淚跡?也許是因為太累,我一個趔趄,竟失足從樓梯上摔了下來。

“啊”伴隨着一聲慘叫,殷紅的血汩汩地流出,血腥味瀰漫在我身邊,令我愈發地恐懼,我害怕,害怕再也見不到我的舞伴,失去了優美的舞姿,再也登不了最愛的舞台……就在這一霎那間,我感受到了真正的恐懼與心如刀絞的滋味。

醒來時,已經是兩天以後了。

好吧,説句實在話,我只是不願醒來,不願面對自己的病情,自己的容顏,自己一切的一切!躺在病牀上的的我思緒萬千,我恨自己,恨自己為什麼這麼不小心,可轉念一想,這也許就是天意,也許也是宿命吧,現實的世界好像抽走了我最後的一絲力氣,當握緊的手鬆開後,心裏能否釋懷呢?

那段時間,我幾乎閉門不出,也不想見任何人,看着窗外陽光明媚,生機盎然,孩子們在綠油油的草地上放起風箏,唱起了歌,跳起了舞,內心卻是一陣落寞與羨慕。

一個孩子向我跑來,她問我會不會跳舞,我微笑着點點頭,她又求我能不能教她跳舞,我思量了許久,最終還是答應了。

那孩子的舞姿有些笨拙,不過我看的卻滿心歡喜。

“姐姐,你跳支舞給我看好不好”

“姐姐不太會跳舞”

“跳一個嘛……”

我還在猶豫,可我的手已經不自覺的伸出,那手法,那感覺,熟悉的重温我心頭,彷彿又像昨日一樣---世界的各個角落都是我的舞台!

“心有多大,舞台就有多大”,這,也就是我的舞台。

這裏也是我的舞台作文7

放學後,回到家,輕放書包,走進書房,關上門窗,取出筆墨紙硯,築起我獨自一人的舞台。

攤開一張有細細密密暗紋的白色宣紙,提起那枝早已烏黑光亮的羊毫筆,輕蘸小碟中的黑墨,看乾燥的羊毫在水墨的滋潤下,逐漸飽滿,散發出一股淡淡的墨香。

颳去多餘的墨,左手按紙,右手執筆,開始了我的表演。

我略提起筆,一邊漸漸向下壓手腕,一邊緩緩向右拖動筆尖,最後輕輕往回收筆。這一橫,前尖後圓,筆畫的粗細變化,甚是婀娜。又一橫,用筆尖輕畫一個小小的弧,輕輕下按,再漸漸抬起,再慢慢下按回筆。這一橫前面部分微微翹起,好似一個驕傲冷豔的公主高高昂首,中間部分彷彿是一根琴絃,正欲彈奏出美妙的樂章,右邊的收筆圓潤豐滿,充盈着歡快。提起筆,將筆尖輕觸紙面,從第一橫偏右處,筆直均勻豎下,過第二橫,向左畫弧,手上力度逐漸加大,果斷撇出。最後一筆,從撇與第二橫交點開始,由第一條細細線條引出,逐漸下按,頓一下再蓄力向右平捺,完成了“天道酬勤”的第一個字!這就是行書,既不像楷書那麼端莊秀麗,又不似隸書那樣温婉舒展,它如行雲流水般變幻莫測,又如海闊天空般氣勢磅礴,時粗時細,錯落有致,讓人賞心悦目。

筆的舞動愈發加快,彷彿已不再依賴於手指。她已然有了靈性,在與紙張的摩挲中傾訴着自己的心靈。提筆,落筆,都似我在這個沒有燈光、沒有伴奏、沒有胭脂、沒有喝彩的舞台上的舞步。薄薄的紙,最絢麗的舞台,橫和豎,是這支舞曲中最基本的腳步;撇而捺,是這支舞曲中最華麗的旋轉;而那一點,則是這支舞曲中的靈動與跳躍了。

一小時過去,舞畢,放下手中的紙筆,認真地落款、蓋章,欣賞着自己的作品,一種暢快充斥全向,每一個細胞都在歡快雀躍。我徜徉在書法的世界裏,享受着濃濃墨香帶給我的無窮樂趣和滿足。

我的舞台不多,卻很精彩。作為學生,我的舞台在考場,但,書房,也是我的舞台。在這裏,我揮毫潑墨,展示自己獨特的舞姿,追尋自己的夢想。

這裏也是我的舞台作文8

在人生這條軌道上,一趟趟列車呼嘯而過,與歲月的腳步同行,迎接那一個個屬於我的舞台。享受這舞台的美好,享受這屬於自己的美好。

小時候,最喜歡黃昏時刻,喜歡籠罩在餘暉下,喜歡迎着夕陽奔跑,與小夥伴們嬉戲玩耍。伸出雙手擁抱這片天地,金黃的雛菊映着餘暉的魅力。我稚嫩的童聲,在這最喜歡的時刻,繚繞。這是讓我盡情享受的時刻,黃昏時刻,也是我的舞台。

歲月的`腳步不停,那個夕陽下奔跑的身影開始漸漸模糊。

一串音符劃過寂靜的夜空,“細數繁星閃爍,細數此生奔波,原來所得所獲不如一夜的星空”。我低頭哼唱着《星空》,今晚的繁星點點交織着。我仰望星空,享受這屬於自己的一方天地。

摩挲着手中的琴竹,感到一份親切,一絲典雅。坐在窗前,月光灑在揚琴上,手中的琴竹敲擊着。柔和的節奏,起伏的旋律,在心中緩緩淡開,似浩瀚星空中漂浮過的薄雲,輕撫點點繁星,如一泓明亮的清泉環繞在耳邊,讓人沉醉。我深深迷戀着,迷戀這璀璨的星空,迷戀這一百二十四根琴絃奏出的風采。恍惚間一曲終了,在星空下遐想在月光下彈奏,悠揚的旋律奏響在星空下,融進漂浮的雲彩裏。靜夜中、星空下、揚琴旁,這裏,也是我的舞台。

思緒在時間的沙漏中流逝……

點點細雨落在繁華的城市街道上,天氣像是走了音的弦。你閒適的靠在椅子上聽着雨聲滴答,笑着示意我開始。我小心地用勺子從鐵罐中舀出一勺茶葉,放入洗淨的白瓷杯中。淋入開水,一片氤氲水汽中飄出縷縷清香,舒展開來的茶葉如耳邊流淌的琴音,頓時讓我感到無比的快樂、滿足。輕抿一口,緩慢嚥下,脣齒留香。在課餘之下,輕拿茶杯,細細品茗。這,也是我的舞台。

“心有多大,舞台就有多大,每個人都是自己生活的主角”,輕捧書籍,緩緩念出。歲月的腳步永遠都不會停下,每一刻,都要成為自己的舞台。

這裏也是我的舞台作文9

一場戲就這樣開始了。

從鎮中心到各個村子,都修了暢通無比的路。我是路上閒逛人兒中的一個,在腳下匍匐着清淺小溪的故鄉,扮演着我自己。

這裏不會有“楊柳疏煙,輕絮滿園”的場景,這裏就像紅色的幕布,肆意發散着自己的熱情。小小的我承受不住,故作害羞地四處望望,脱下鞋走進了水面初漲的小溪的冰涼。

此時的我若抬頭看天空,就會發現被電線分隔開的碧藍正轉為淡紫,最終落得嫣紅。連只會傻傻地咕咕叫的母雞都會回欄了,我嘟起嘴,甩了甩腳丫子上的水珠,鞋也不穿地就往回跑。可是到了家才發現腳背上被水衝來的沙礫劃傷了,還泛着粉地腫着。

一旁的外婆低下頭一瞅,立馬把手上的灰搓了搓後去取藥酒。棕色的暖意覆蓋着粉色的傷痛,以可見的速度在互相吞蝕着。

從雞欄處透過的月光蒙着紗,似故事中的仙子。我不好意思地撓了撓頭,想象自己是故事中那個受仙子照拂的好命姑娘,不用擔心有悲劇上演。

故鄉,就是這裏,把我的童年變成了童話。我是舞台上,照着好劇本朗誦的主角。

轉頭來看現在的我,仍是一個可以洋溢着笑去表演着我自己的人。城市的舞台,好大好寬廣,可正是因為這多得如電影膠片一般走過我身側的人羣,我已不再是主角了,我是舞台上在努力向中央靠攏的人。

當我重返故鄉,可以在黃昏的光下説隨心所欲的我又回來了。溪水是不再如以前澄淨了,路面是不像以前那樣平整了。背景改動了,我可以在太婆去世後吊呆地加一句所謂“見過一面的人竟不能再見”的傷情台詞了。

有了一次分別,於是在青磚街上有了無數次分別。

有了故鄉給我的信念,於是在現在也能揣着信念無數次向前衝去。所以心無旁騖,從心所向。

故鄉呵,不管演繹的是什麼,你都是我所能背靠的另一個舞台吧。

這裏也是我的舞台作文10

每一個生命都有自己的舞台,它的精彩需要你積極的面對。

我曾經討厭在許多人面前大聲講話。我很靦腆,上課時,即使有我會做的問題,我也不敢大膽的舉手回答,儘量躲避老師對我的鼓勵的目光。因此,我也討厭極了演講和主持,假如讓我在全班同學面前發表演講,那我一定會手足無措,所以我一直認為它是我永遠都不能戰勝的困難。

也許是老師看出了我羞於開口的缺點,竟然讓我寫出演講稿並讓我代表全班參加學校的演講比賽。真是一件惱人的事!面對老師的信任和我的膽怯,我一遍一遍問自己:我能行嗎?我不禁想起國小時,我曾經參加的一次比賽,就是因為我的一個失誤,導致班級沒有取得好的名次,同學的埋怨和我的自責使我懼怕演講、討厭演講。怎麼辦?是繼續逃避,還是勇敢的面對?

這時,老師對我説,人的一生會經歷許多困難,有的人選擇了逃避,有的人選擇了屈服,而有些人選擇了勇敢的面對,你如果能夠認真對待這件事,就能在屬於你的舞台上展現自己的精彩,你能做好的!我開始積極的查找資料,認真準備演講稿,一遍又一遍的演練,爸爸媽媽當過我的觀眾;鄰居家的奶奶當過我觀眾;同學們當過我的觀眾。

終於到了比賽那一天了,開始演講前,我的緊張又出現了,老師的聲音響在我的耳畔:”這是屬於你的舞台,你的精彩要靠你來主宰。“深吸一口氣,戰勝膽怯,勇敢的面對,我洪亮清晰的聲音響徹全場,我聽到了全場熱烈的掌聲!我戰勝了我認為的永遠都不能克服的困難!我品味到了戰勝困難的喜悦,而這種喜悦是我從未有感受過的。讓我們鼓起勇氣,樹立堅強的信念,在挫折中磨練意志,讓自己的人生舞台得到盡情的展現,我的舞台我主宰!

這裏也是我的舞台作文11

夏日晴好,窗前滿盈着明朗的温暖。落地窗前那些花草的碎影,被光投射到潔白的牆面上,如一幅幅簡約的素描。

——題記

再一次坐上久違的椅子,走進熟悉的地方,心裏不免思緒萬千。我曾在這個舞台上跌倒,卻也在這個舞台上站起。是心中的那份信念?還是堅定?

向着窗外望去,小小的紙飛機,劃過晴空,純白色的影是心中的記憶。

去年寒假,由於平時練習太少了,我在考官面表現出了膽怯與緊張,我的雙手撫上古箏,雖是悦音,卻免不了許些憋腳。突然,一陣絃音緊繃。

“老師,我忘記譜子了……”我面色漲紅。

這時的考官,也沒有了先前的和藹,只是對我擺了擺手,讓我出門。

出門後,我將頭向上仰了仰,為了眼中的那一汪“水”不滑落我的兩頰。我疾步上前,看着那些手中還拿着譜子在背的人,心中下定決心:來年再戰!我一定要勤奮練習,再回到這個舞台時,我不再是失敗者的角色!

故作不痛不癢的樣子,離開那時的舞台。

這次,我坐在門前的椅子上,看着那些手中依然拿着譜子,口中在默背的人,隨即,我閉目養神,心中有譜的在人羣中等待着。考級的人越來越多,唯我的表現異類。

叫到我了!我笑了笑,走進去的是信心!

一曲悦耳的琴聲,在我手中流轉而出……

這,是半年來每日每練的結果。

身體隨着琴音微微擺動,嘴角不覺上揚。“夢想一定要有,萬一實現了呢?”是啊!如果沒有上次的決心,可能我這次就沒有信心再次走上這個舞台!

曲畢,起身,向考官敬禮!看着考官的笑靨,走出去的成功!這,是我的舞台!它曾給我挫折,也給我信心!

這世上千千萬萬的舞台,我不曾走完。但,考場,是我的舞台,我一定要在這個舞台上展現出一個自信,精彩的我!

是心中的信心與堅定告訴我:這裏是你的舞台!

這裏也是我的舞台作文12

“當侵略者的鐵蹄,已經踏上我們的國土……”一時的緊張,竟讓我忘記了演講詞,眼看局面在漸漸僵化。

星期五的下午,即將迎來雙休日的我們,都按耐不住內心的興奮。“終於要放假了!”

就在我整理好書包,要衝出教室的一剎那,課代表突然晴天霹靂般帶回一個消息:“下週一學校要舉行演講比賽,咱們班參加的有你和小明。”“為什麼是我呀?”“哦,語文老師説你的朗讀感情更豐富一些,嗯,好好準備吧。”

既然這樣,我總應該努力一下。兩天後,看着那背得滾瓜爛熟的演講稿,我甚至有點期待這次比賽了。

比賽的當天,前面的選手個個都表現得十分出色,我的心跳,也在漸漸加快。再看一眼手中的演講稿,心裏越發沒底。

“沒事兒,第一次上台,誰都難免會緊張,放輕鬆。”同學們紛紛安慰我。“該你上場了,去吧。”

剛站上台,我差點沒暈過去,偌大的階梯教室裏人頭攢動,心都快提到嗓子眼兒了。

演講馬上就要結束了,但台下的人羣卻悄悄説起了話,而且聲音越來越大,我的腦中突然一片空白。

“當侵略者的鐵蹄已經踏入我們的國土,嗯……”我卡住了,整整一分鐘的時間裏,台下的説話聲,也突然都停止了,所有的目光都盯向了我。我攥緊拳頭,告訴自己:這裏就是我的舞台,既然已經走到這裏,就不能回頭,無論怎樣,這場戲我都要唱下去。

這時,我的腦中靈光一閃,臉上重新閃出自信的光芒。:“每一箇中華兒女的血管裏,都漾起了愛國的波瀾,我們端起刀槍,冒着彈雨向着敵人發起衝鋒,向世界宣告,中華民族不可欺辱。”

短暫的停頓後,是雷鳴般的掌聲。我鞠了一躬,昂着頭走下了台。

“雖改動了原詞,但氣勢都勝於之前。你沒有受材料的限制,而是真正的把這裏當成了自己的舞台,祝賀你!”

是啊,這裏也是我的舞台,我沒有辜負老師同學的期望,這次,我真正的在這個舞台上,展示了真實的自我!

這裏也是我的舞台作文13

放下手中的筆,揉了揉脹痛的眼睛,看向四周,同學們都還在奮筆疾書。

將視線轉至窗外,一隻麻雀飛過。它穿梭在藍色的舞台上,時不時落在樹梢上高歌幾句,停在天台圍欄上眺望遠方,抒發惆悵,或是棲在電線上尋找同伴。它把它精彩自由的生活,展現在天空,吸引着我們這些觀眾。廣闊的天空就是它的舞台。

不知從何時起,我的舞台變得狹窄不堪,學習成了我唯一的展示機會,只有成績會有同學捧場,只有捧着書才會有大人誇獎。無論何時,無論何地,總有人在問着我的成績,學習感受。

不光是我,想必現在無數人都是這樣,被困於學習,工作等狹小的舞台。你是一個學生,早出晚歸,笨重的書包是你唯一的希望,只有透過鏡片才看的到光明,只能靠好成績來展示自己;你是一個上班族,兩點一線或三點一線的生活,只能靠好業績和獎金來證明自己。

這個舞台固然美麗,固然也能讓你閃光,但真的只能是唯一嗎?

幾天後,放假了。在休息時,我打開了貼吧,在我關注的吧裏驚訝發現,我閒來無事開的一個帖子,竟上了推薦。這是一個秀家庭日常的帖子,本是想試着寫兩個小片段的,結果竟然收到了支持。看着下面鼓勵誇讚催更的回帖,我突然發現,這,也是屬於我的一個舞台。

其實,隨着網絡的發展,越來越多的舞台出現,讓人可以展現自己。

你在博客裏發了一篇原創的好文章,別人或許不知道你的名字,卻也會給你點贊;你在唱吧裏唱了一首動聽的歌,別人或許不知道你的長相,卻也會點評鼓勵;你在論壇裏發了一個好話題,別人或許不知道你的身份,卻也會參與討論

這些陌生人,會給你的表演最真誠的鼓勵。

網絡,不僅是娛樂消遣的工具,並不是只是在浪費時間,也可以幫我們展現自己。

網絡,也可以是我的舞台。我的舞台,不單一。

這裏也是我的舞台作文14

當羽翼漸漸豐滿之時,我們更應該牢記,親情是我們永遠的依靠。——題記

家是我們心靈的港灣,家不只是一所房子、某個域,家中有親人,家中有親情。親情,激勵我們奮鬥拼搏,讓我們的心靈有所依靠。

安慰與鼓勵

一次比賽,我落選了,知道這個消息後,感覺窗外明媚的陽光頓時變得黯淡,似乎還帶着愁緒;窗外的麻雀也都在嘰嘰喳喳地嘲笑着我。這景象,使我的心靈蒙上了一層陰影,一股愧疚之情油然而生。我愧疚,愧對家長和老師們的期望,愧對自己這段時間來所付出的努力,想到這,不禁潸然淚下。

“不要灰心,總會過去的。”一句有力的話語傳入了我的耳際,把我從思緒里拉了回來。一轉頭,發現爸爸站在旁邊,他的臉上似乎還透露着一絲微笑,正凝望着遠處的風景。他轉過頭來,對我説:“萬事開頭難,只有不抱怨生活不如意而又繼續發奮努力的人,才可能獲得成功,所有成功人士都是這麼磨鍊出來的。”我一怔,愣了愣,好像明白了什麼。是啊,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,哪有不經歷風雨的彩虹?頓然醒悟,心情豁然開朗起來。

提醒與叮囑

次年,又一屆比賽開始了,我花了幾倍的精力去準備,最終成功闖入決賽,拿了個二等獎。我喜不自禁,頓時感覺陽光變得更加明媚,而鳥叫也更加動聽了!

正當我洋洋得意之際,突然一句“這會過去的”打斷了我的思緒,只聽媽媽繼續説道:“成功終究會過去,你能做的,只有不忘初心、繼續努力,才能不斷取得進步。”我一怔,再次愣了愣,好像明白了什麼,轉身回到書房,繼續看起書來。

家,既是我們的避風港,也是我們展示的舞台;親情,會激勵我們繼續前進。家庭成員有可能發生改變,而親情,永不變!

這裏也是我的舞台作文15

風透過紗窗,掀動書頁,“嘩嘩”作響。此時,我所有的情思都能貫注於筆端,頓挫流轉。而紙業之上,便是我的舞台。

升入國中的第一堂課,就是作文課。那時,基礎薄弱的我,思路就如一口枯jie的井,找不到半點靈感,急得滿頭大汗。等到勉強湊夠了字數,又聽到老師下節課要講評作文的消息,瞬間後脊發涼。那時,每一節作文課,對我來説都是一種煎熬,恨不得鑽到地洞裏,更害怕老師讓我讀作文。有幾次運氣不好,下被點了名,我只好吞吞吐吐地讀着自己的流水賬,就像等待受審一般,臉也憋得像要滴出血來。與其聽到全班小聲議論和輕聲嗤笑,我寧願聽到老師對我説聲“你簡直差極了”,那起碼可以讓我覺得,我還是一個值得被批評的人,而老師卻總是在那種時刻,對我付之一笑,温柔的説聲“坐”。

終於,有一次老師找我談話。可對於作文的事卻隻字未提,只送我一支包裝精美的鋼筆,裏面附了一張紙條,寫有12個字:“用眼去看,用心去悟,妙筆生花。”我不知受了何種鼓舞,決定拋開雜念,用心去寫一篇真正的作文。

那天的作文題目,是《一個令我感激的人》,我在文中再現了母親關愛和影響我的兩件事。那種女兒對母親的理解和感激之情,像潮水一般激盪着我的心,筆尖而在紙端行雲流水般運轉,一氣呵成。幾天後的作文講評課上,我又一次被點名。這次,我驕傲的站起來,感情飽滿的讀出了那篇傾注我全部心血的文章。

聽着同學們的稱讚聲,看到老師眼裏流露出來的讚許目光,我不再覺得以前那些諷刺的笑聲,有多麼不堪入耳,而像是一曲催人奮進的歌。感謝那支筆,又或許要感謝我自己。因為我已深知,沒有什麼成功是一蹴而就的,台下所有的努力,都是為了這一刻的綻放。

也許我並不完美,但我願意在這舞台上舞出自己,炫出我的風采,因為:這裏也是我的舞台!

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