小紙條作文合集15篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小紙條作文，歡迎大家分享。
小紙條作文1
正在專心上課的我，卻收到一張不知從哪裏飛來的小紙條，裏面竟然寫着：
“嗡嗡嗡”。我是一隻小蚊子，每當我一出生就會被人類罵。我每天自由自在，也沒做什麼違法的事情，可人類天天把我們家族要趕盡殺絕。我真怨啊，人們亂扔垃圾，破壞環境，自己得了病還怪我們蚊子，真是氣人。
我在森林裏交了一個新朋友，是一個叫瑪麗的犀牛。我們感情很好，可是這樣的好日子不長。有一天，森林裏的樹木被人們砍伐光了。鳥兒和飛蟲都沒地方住，沙塵暴和龍捲風也來了。我看見一隻只動物被殺死，裝在車上。瑪麗也被人們拿去砍了角。我一定要變成人，為瑪麗報仇，為森林裏的動物報仇。
我在夢裏遇到了一個人，他讓我變成了人類，他還給了我一把刀。殺死一個人就可以讓他變成動物，現在我可以復仇了，只有我才知道人類的壞。
我來到了一個人類的音樂晚會，那些人不講衞生，不講文明，發出的噪音讓我厭惡。人類討厭我是因為我髒嗎？我覺得不是的。
為什麼人類是最高級的動物？大家都是平凡的，每個生物都有自己的.位置，可人類卻是最高級的，我覺得不公平。我只是一隻小小的微不足道的蚊子，我也有自己的情感，我要自己的尊嚴。我要拿回屬於自己應有的物品，我們都是地球上的生物，我希望地球媽媽來主持公道。大家做好朋友，我不會傳染疾病，我也不會亂咬人，大家和平相處不是很好嗎？
小紙條作文2
今天，我找到了四片小紙條。
小紙條的身材像筆那麼細，很是苗條，完全不像我。小紙條的外表很單調，都是清一色的純白色，看上去很柔和，有種樸素美。
正如它們的身材、外表一樣，它們的脾氣也是出奇的好。
你瞧，我一開始找到小紙條時，非常粗暴地抓起它們，它們卻一聲也不吭，我要是小紙條的.話，肯定會大吵大鬧，活活罵死那個抓我的人。
無獨有偶，我老媽就像我，平時嬉皮笑臉，一碰到小事就變了一個人，頭上“冒火”，吹起了“沙塵暴”。當然，我會改掉我的毛病，也希望媽媽擁有小紙條的好脾氣。
回到正事上吧。不久，小紙條生寶寶了，（就是我把它弄成了小紙塊，小紙塊就是寶寶，它也化成了小紙塊，希望它會喜歡）我就帶着它們“周遊世界”，參觀“店子”。
訪問結束，我讓它們參觀天窗。為了不弄髒地板，我讓它們從垃圾桶上面“跳”下來，在它們欣賞了美麗的風景後，便安靜地落到我為它們準備的家（垃圾桶）去了。
不久，時間到了，我不得不去寫日記。
也許，它們正在家中上，微笑着對我説：“再見！”
小紙條作文3
“哈哈哈”一陣陣鬨笑在教室裏迴盪，這是在幹什麼啊？快隨我這個特約小記者來看看把！
“愛迪生在四川啃骨頭。”又一陣爆笑傳入了我耳簾。只見有的同學在椅子上笑得肩膀直聳；有的'捂着嘴巴呵呵大笑；還有的趴在桌子上眼淚都快笑出來了；甚至有人捂着肚子，喊道：“笑死我了，笑死我了！”我也實在忍不住，捂着嘴大笑起來，眼淚都快噴出來了，這是什麼句子啊？笑死人啦！愛迪生髮達的美國部待，來正在地震的四川啃骨頭，估計想研究什麼新發明吧！況且他一個大發明家，象狗一樣趴在地上啃骨頭，真是太丟外國人的臉了！
其實，這只是一個非常簡單的文字遊戲。第一排的同學在紙條上寫時間，第二排寫地點，第三排寫人物，第四排寫事情。最後組合起來連成一個句子。
但是別看遊戲簡單，玩起來可非常有趣。來看看同學們搭配起來的句子吧：科比布萊恩特在衞生間宣佈變為乒乓球運動員。劉備在聯合中心球場吹泡泡。關羽在文化廣場玩水。呵呵，我們班還真是又一羣“高超”的設計師啊！
這節課真是太有意思了，不過當然也使我們明白了一個道理，在寫作文時一定要合理搭配好時間，地點，人物和事情。否則就會鬧大笑話哦！
小紙條作文4
在我們身邊，每天都在發生許許多多的事情，在歲月的潮流中，有很多事情漸漸地被我們淡忘了，但是總有一些事情令我們印象深刻，這些事往往都是一些看似微不足道的小事，卻常常讓我們十分感動，我的記憶中就一直有一件這樣的事情。
那是上學期的一天，我一早來到教室，習慣性地拉開筆袋，像看看課表，卻發現筆袋裏多了一張小紙條。我隨手把小紙條展開，是媽媽的筆記！我顧不上早讀，看了起來。媽媽是這樣寫的：
親愛的高小丫：
媽媽一大早就要去上課，不能送你去上學了。你需要的課本劇劇本已經打印好，放在你書包最後面。還有，不要動不動就哭鼻子哦，媽媽希望你做一個快樂、堅強的小女生。
愛你的'媽媽
看完媽媽的紙條，我感動得眼淚在眼眶裏打轉。媽媽是多麼愛我呀！前一天晚上，她等我寫完作業已經九點多，我上牀後，她又為我打印了劇本，她自己還要備課，一定很晚才睡。今天早晨，媽媽一大早起牀，為我做好了早飯，準備好今天要穿的衣服，甚至幫我在胸前別好了隊徽，然後才急匆匆地區上課。媽媽一定很累。其實媽媽對我的愛就體現在這些微不足道的小事上。
這張小紙條我一直悄悄地珍藏在筆袋裏，它飽含着媽媽對我無盡的愛。這件小事我也會一直珍藏在我的記憶裏。
小紙條作文5
不敢説出來的話，我就寫張紙條。
弟弟收到了一張：“親愛的弟弟：講話可不可以不要這麼大聲，姐姐的耳朵都快要被你震聾了。對你的`喉嚨也不好嘛！破鑼嗓很難聽耶！還有啊！你要懂事一點，別讓爸爸媽媽擔心，好多事情你都應該學習自己做，我們會幫你，好不好？”弟弟是個聰明人，靜靜的點點頭，好像快要哭出來了呢！
班上的小花收到紙條：“親愛的小花：你可不可以用心一點，可不可以睜大你的眼睛，我跟我二姐一點也不像，你卻天天要説我們像到你分不清了。拜託哦！又不是雙胞胎！你再重複的説這些無聊話的話，我決定不再理你了哦！”小花走過來跟我道歉，保證她再也不這樣白目了。
我喜歡的他，也收到我的紙條了：“你應該要多吃一點，看看你！都快要變成紙片人了！雖然你實在很瘦，我卻好喜歡你，這是真心話，不是騙人的哦！”
放學回家的時候，我發現自己的腳步輕快，心情愉悦，因為，我把想説的話全部都説完了。
小紙條作文6
小紙條不會説話不會動，怎麼就逗人了呢？
其實呀，這是一個小遊戲。老師分給我們每個人四張小紙條，叫大家在這四張小紙條上分別寫上時間、人物、地點、幹什麼。我很快就寫下了四個詞，連成了這樣一句話：現在，媽媽在廣場上跳廣場舞。
等我們所有人把四張小紙條分別放到各個碗裏的時候，老師露出了好看的笑容，説：“現在，我們把紙條打亂，開始讀紙條啦。”上台的第一個男有些興奮，口中唸唸有詞：“千萬不能抽到我自己呀。”過了一會兒，他開始讀了起來：“一萬年前，爺爺在火山爆發的巖漿裏睡着了。”我們聽了，嘻嘻哈哈地笑個不停！
教室裏活躍的氣氛感染了害羞的女生們。一位女生也上來讀了。我們像前面幾次一樣，馬上豎起耳朵，目不轉睛地盯着她從各個碗裏拿出紙條。她會讀到什麼呢？我不由得將身子往前傾，巴不得趕緊聽到逗人的話。終於，她一邊笑，一邊讀了起來：“100年前，總總在廣場馴服了恐龍。”我一聽到自己的名字，不由得羞紅了臉。而同學們的.笑聲卻像火山爆發一樣來勢洶洶，簡直就是震耳欲聾啊！有的指着我説：“你也太牛了吧，竟然可以在廣場上馴服恐龍。”有的捂着肚子説：“真牛，100年前的廣場上竟然還有恐龍！”還有的連連跺腳，因為太用力，結果在地上摔了個四腳朝天。這下，同學們笑得更猛了，笑聲簡直比隕石降落的聲音還響呢！
你説，這小紙條是不是超逗人呢？
小紙條作文7
在一個偏僻的山上，住着一對母子，兒子才十歲，但卻非常得頑皮，一點也不聽話，還經常説自己的母親很窮，害的他天天都得幹活。而他母親，卻是一個善良而又誠實的人。她每天都得趕幾十里路到有錢人家去幹活來維持母子倆的生活。
到了這個孩子生日的時候，母親給了他十幾塊錢，叫他去鄉村裏買點自己喜歡的東西。母親知道，這些錢是辛苦幾個月才掙來的。但她卻沒有保留，還是選擇把錢交給了一個不聽話的十歲小孩子。夕陽西下，母親卻沒見兒子回家，她急的四處張望。最終，她下定了決心，她決定去找她的兒子。在一個賭場旁邊，她找到了被綁在樹上的兒子。原來，她的兒子把錢都賭光了，還欠了很多錢。母親把自己的傳家寶給了他們，還為他們把那些骯髒的'衣服給洗了乾淨。做完這些事，他們才放了她的兒子。兒子這才知道這就是母愛，他大聲的喊：“娘，娘！”但是，他的母親卻閉上了眼睛。
第二天，他的母親去世了，他挖了一個小土坑，把他的母親抬了進去。這是，從母親身上掉出了一張小紙條，上面寫着：“兒子，你要好好活着，其實我早已得了絕症，活不了多久了。你不用為我傷心了。你的生日禮物就在桌子下面，我本來是想等你回家時在給你的，可我卻沒有等到這一刻。再見了！”
就在這時，紙被打濕了……
小紙條作文8
桌上倒立着一本書，書下壓着一張長長的紙條，能從書下抽出紙條。
“孫悟空”那“猴頭”一個“筋頭雲”飛上台了。果然不出我所料，那“猴頭”定有猴急。一上來，就迫不急待想毛手毛腳地去抽，他奮力一搏，準備“戰死沙場”。衝動是魔鬼！幸好老師一把“制服”了他。他慢慢地抽出紙條，3cm、2cm、1cm……紙條與書同步移動，馬上就要離開書本的“魔掌”了。
終於紙條被他抽出了，臉上豆大的汗珠終於落到地上了，長長地歎了一口氣。
“不對，不行。”站在一旁的老師開始説話了，“應該是這呀！”在這之前我還在想：是怎麼樣放，難道是傳説中的那本祕笈。我的老天呀，這樣的話，那位胖小子悲劇了！可是一看到這個情景，原來只是虛驚一場呀！
看那老師一副高傲的神情，彷彿在對那位胖猴頭説，你肯定不行。那位同學開始抽了，他慢慢地抽。整個教室頓時安靜了下來，只能聽到在座各位的心跳聲。忽然，紙條像在高速行駛的汽車剎了車。書像小鴨子一樣抖了抖身體，結果摔了個“狗啃泥”，對猴頭“佩服”的.“五體投地‘。那一頓，帶來了致命的失敗，也帶來了更多的冷嘲熱諷。那”猴“踏着沉重的步伐，雙腳有千斤重。
這次”猴頭“可出臭……了。
小紙條作文9
人和人的關係，有緣分的時候，彷彿抬頭見低頭見，輕易便可鎖定到彼此的笑顏，或許有時還會產生相見恨晚的自然吸引力。沒緣分的時候，也許勉強打個照面，也只是與千萬人之中，驚鴻一瞥，然後匆匆擦肩而過。
我感恩生命中遇見的每個人，即便只是某個時間段的短暫陪伴。
每個人，終歸是會找到屬於自己的緣分，不管是早是晚，總會有那麼一天。
“一直以為自己不會被各種世俗中的.節日所影響，但直到遇見了你，有了你的訊在，會發現漸漸地不再對一些事情無動於衷了。嘗試着去慢慢的改變，嘗試着去用心感受那份來自另一份心房的温暖。感謝帶給我無形中的期待和感動。一路前行，風雨並肩！”
上面是17年情人節那天，有感而發寫給男友的一段話。他是我的初戀，也是我的現任，因為長 時間的一個人生活，往往會越來越孤僻，特別是在生活方面。愛情的甜蜜是每個人都在憧憬和嚮往的，但現實的瑣碎，總會給美好的願望，帶來點不太愉快的音符。
他的脾氣很好，是北方男生中少見的，既懂得穿着，又長得乾淨，並且思想積極的好青年。當然，他還帶有與生俱來的厚臉皮，有那種敢於迎難而上的自信心，這點是必不可少的。
我不曾想到自己會這麼輕易的陷入一張情網，從來不曾。
突然讀懂了王菲《矜持》裏的歌詞：放下矜持，幻想一切關於我和你。
未來的路，漫長崎嶇，惟願我們彼此以誠相待，相互扶持，風雨並肩！
小紙條作文10
大家好！我是小紙條，我的皮膚白白的，是不是很漂亮、可愛呢？大家想不想和我交朋友？
我有一個小主人，在他很小的時候，他不會寫幾個字，就很少用我。現在，他讀五年級了，成績不是很好，，上課經常不專心聽講，常常受到老師批評，考試也只考個六七十分。
有一次，在英語課上，小主人就用我給他的朋友傳遞信息。小主人非常討厭上英語課，常常閒得無聊，便和朋友傳紙條。他們傳紙條的方法非常多：把紙條裹起來，插進橡皮上事先弄出的洞裏；把紙條放進削筆器的盒子裏，交給對方；還可把紙條夾進書，給對方看？
就這樣，只要一上小主人不喜歡的課，他就傳紙條玩，在紙條上寫些極不健康的內容。
時間在飛快地流逝，轉眼間，期末考試到了，可小主人在考場上的表現非常不好，許多題都做不起。領通知書的時間到了，小主人的成績很糟糕，語文考了七十八，數學考了六十五，他的`幾個朋友也考砸了，都是受了他的影響。小主人和他的朋友在學校被老師批評了，回到家還被父母教訓了。
哎！小主人真是太可惜了。以前，他的成績非常好，可現在，成績卻一落千丈，都是我害的。小主人不僅把自己影響了，他還把自己最好的朋友給影響了，真不該呀。
同學們，你們聽了我的自述，覺得我――小紙條，對你們有益還是有害呢？你們到底能不能和我交朋友呢？
小紙條作文11
小紙條是一種常見的東西，經過我們的聰明才智，給來了一次完美的大變身。
老師神祕兮兮地走進教室望着我們，忽然滿面笑容地説：“今天我們來一場有獎競猜，猜猜我的袋子裏有什麼東西。”同學們聽了，不假思索地將“小火箭”升空，各種答案脱口而出。同學們的答案五花八門，有的猜魔方，有的猜跳繩，還有的猜本子……但是老師只是不斷的搖着頭。我心裏忐忑不安，害怕把自己的答案説出來錯了受到同學們的嘲笑。最後我鼓起勇氣舉起了手，怯生生地説出了自己的答案，想不到我誤打誤撞，竟然答對了！原來是小紙條。
老師説這節課要來做一個百變小紙條的活動，並把工具發下來。頓時，教室裏吵鬧聲、歡呼聲交織在一起，如千層巨浪般蔓延開來。同學們激情高漲，迫不及待地想要大顯身手。我拿到工具有些不知所措，看着周圍同學熱火朝天地做着，有的急的抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻團團轉。忽然，我靈機一動，心想：不如就做一頂帽子吧！於是，我先剪出一個正方形，裏面折一個米字的摺痕，再把四個角向內折，接着把一個角折到下面粘好，把多餘的.剪掉。最後我把帽子的三條邊各畫上了“白日依山盡，黃河入海流”和“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的場景。就這樣，一頂富有詩意的帽子就做好了。
我看着我的帽子，心想：原來這要肯動腦，最普通不過的小紙條也能大變身啊！
小紙條作文12
“小眼鏡” ──二年級四班的盛堯同學，特喜歡説話、看書、看電視，是個懂事的孩子。他在我心裏什麼都好，就是在上音樂課時常常不好好坐位置，東倒西歪的，於是我想必須得想一個好辦法，讓他改掉這個毛病。一次下了課後，我遞給他一張小紙條：我們班的`小書迷，瞧你的坐姿，有時歪，有時蹲，有時倒，沒精打采的，像一棵沒力氣的小草，想想辦法，快快給它施施肥，讓它快點長成一顆小松樹，又有力又神氣，好嗎?第二次上音樂課，我驚奇地發現，小眼鏡悄悄給我一張紙條：老師，你常常表揚我，從現在開始，我會堅持天天施肥，把自己練得象小松樹一樣，神氣而堅強。請你放心！
從那以後，他上我的課真的有點像一棵挺拔的小松樹。
一名好老師可以影響學生一輩子，作為老師我深感自己責任的重大。一棵棵幼苗將從我的手中開始生根開花。因此，每當學生因膽小而怯步時，我總是微笑着説：不用害怕，老師會幫你的；每當學生生病時，我會更加關愛他們，我希望學生因為有我而快樂。
小紙條作文13
有種愛，它像空氣一樣，我們賴以生存，卻常常忘了它的存在，這就是母愛。
四年級的某一天，我突然發現筆袋裏莫名多了一張小紙條，上面寫道：“字如其人，好好書寫，端正書寫態度。”我下意識地調整了一下手中的筆，一筆一畫認真書寫了起來。這到底是誰寫的呢？同學？不可能吧。老師？有可能。但我到教室時，老師應該還沒進來過吧？答案只有一個，一定是我的媽媽！想到這兒，我的心突然變得柔軟。這個紙條，成了無聲的警示，每當我想偷懶時，那張紙條就成了朝督暮責之用。
我家冰箱上也貼着一張張小紙條，那是我們傳遞愛的紐帶。媽媽每天會留下紙條：“今天晚上想吃什麼？”“麪包在餐桌上，記得喝牛奶前先熱一下。”“今天媽媽下班會晚，你記得自己先找些食物補充一下能量哦！”……我和老爸也經常會回覆幾句。雖然是一張小紙條，裏面可盛着濃濃的親情，心裏有一種暖乎乎的感覺。是啊，這就是母愛的神奇之處！
小小的`紙條，也是愛的語言。這是一種像空氣一樣無處不在，而又無比珍貴的愛。
小紙條作文14
父親個性中有一種非常靦腆的特質，當我遇到煩心事時，他不知道如何當面安慰我，就等我睡着以後，躡手躡腳地扭開門把，走進我的房間，在小書桌的枱燈底下壓一張紙條。這些紙條就像枱燈一樣，給我的黑夜帶來了温暖的光亮。
這一次，比平時的成績糟糕了一百倍。試卷上一個個紅叉壓得我喘不過氣。走在回家的路上，雨水冷冰冰地打在臉上。果不其然，母親怒不可遏：“你怎麼對得起我？”“每天起早貪黑，這就是回報？”“明天不要上學了，好好反思！”眼淚像斷線的珠子“吧嗒吧嗒”落下。爸爸見了趕緊把我拉回房間，手忙腳亂地找紙巾，一邊安慰：“你媽是刀子嘴豆腐心，每天爸送你上學，別哭別哭……”爸爸的安慰讓我的眼淚掉得更快了，爸爸頓時着急了：“爸爸不會安慰人，你自己緩緩，我給你弄好吃的。”説完輕輕地關上了房門。
夜裏，父親來的時候我輾轉反側仍沒睡着，我聽到父親用力握住門把，再緩緩轉開的聲音，便立刻翻過身去面向牆壁眯着眼睛。儘管父親極力不願發出聲響，我還是聽到一雙塑膠拖鞋在黑暗中靜靜地走向書桌，然後是紙張摩擦桌面的窸窣聲，和父親遲重的呼吸聲……離去前，父親替我把桌上的書本和作業簿擺放整齊，然後才扭熄枱燈，在那一刻，我的眼前又恢復成一片黑暗。
確定父親回房睡下後，我悄悄地回到書桌旁，從枱燈下抽出小紙條。一行熟悉的'字跡映入眼簾：“失敗乃成功之母，爸爸永遠是你堅強的後盾，永遠相信你，支持你！”這句再普通不過的話，此時讓我的內心迸發出巨大的能量。
透過玻璃向外望，城市被大雨沖刷一新，在昏黃的路燈下顯得無比柔和温暖。
小紙條作文15
這本書有一個故事是這樣的：
郝格因為受不了辦公室裏的悶熱來到樓下乘涼，他看到一輛自行車倒了，他把自行車扶了起來，可是一不小心把其他的車子都倒了，一輛電瓶車被壓在了最底下。
郝格想應該給人修車，他準備留一張紙條，告訴車子的主人情況，想讓對方來找他，但是如果對方不要我修車，而讓我賠錢我該怎麼辦呢？可他轉念又想：‘如果我不幫他修車，那我不就是逃避責任嗎。’後來，郝格在紙條上寫道：‘朋友，我不小心弄壞您的車，如果您有什麼要求，請您跟我聯繫。電話130--------郝格。
車主叫馬俊，他看到了郝格給他留下的.紙條，於是就發了一條短信給郝格，説朋友你太講究了，我希望可以和你交個朋友，能遇到像你這樣值得交的朋友是我的福氣，如果能再遇到這樣的朋友，我寧可把車子再壞一次。
故事是個真實的事，文中的郝格雖然怕車的主人讓他賠車，或是賠錢，但是他覺得自己不應該成為一個逃避責任的人。他想，不管怎麼地，一定要給對方一個交代，否則自己的良心會受到譴責。從這個故事中，我感覺到郝格是個非常誠信的人，這種品質值得我們學習。
電瓶車的主人馬俊，他覺得郝格是為了幫助別人扶自行車，才不小心把自己的電瓶車弄壞的，而且還留下紙條，不逃避責任，是個值得自己交往的朋友。所以馬俊認可不要郝格修電瓶車，也要和他成為好朋友。從中我們可以看出馬俊是個有着心胸開闊，善良品格的人。
看了這本書，讓我感受到郝良的誠信，馬俊的善良都是我們值得學習的地方。
