關於國小五年級作文彙總十篇

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的國小五年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們每個人都有未來，未來的世界一定很精彩。那未來的車是什麼樣子的呢？在我的想象裏一定是特別帥氣、流暢的。

我想未來的車應該是這樣的：它的外殼可以隨着需求的增加變大，就是整套房子都能容納進去哦。它不要加汽油就可以行駛，因為在車頭部位裝了太陽能發電機，利用大自然饋贈給人類的禮物——太陽能發電，這樣可以減少污染。裏面看來一個座位也沒有，但是隻要你進去，就會出現一個座位，來幾個人就有幾個。這種車最厲害的就是在駕駛室裏有個觸摸屏，駕駛員可以在上面輸入目的地，然後繫上安全帶，按一下屏上的“確定”鍵，就可以自由自在地在路上行駛，享受駕車的樂趣了。後面的幾根管子是噴火的，可以調節火焰的大小來控制速度的快慢。我還給它取了個名字叫“寶駒”。

20xx年2月15日，我開着我的“寶駒”來到我任教的“實在學校”。課間正在給同學們批改作業時，接到一個電話，原來是我的企業出了點問題，需要我去解決一下。我急忙來到“寶駒”前，用指紋鎖打開了車門，輸入地址後，點了“全程快速運行”，轉眼間，就到了企業。我的“寶駒”又變成了一個大黃蜂，在那兒靜靜地等待我處理事情。

“起牀啊，起牀啊！”呀，這是我老媽在叫我呢。哦，原來這些都是我的夢啊。真希望未來的車是這樣的啊。

造幣廠有一枚嶄新的銀幣，銀幣很想看看外面的世界，於是它就和兄弟姐妹坐上車去了一個它不知道的地方。

有一天，它被一個商人發現了，於是商人就把銀幣放在口袋裏，帶着它去了一個銀幣不知道的國家。銀幣覺得在口袋裏很無聊，它就趁商人不注意的時候跳出了口袋滾到了地上，它靜靜地躺在那裏，希望有人把它撿起來。隨後有個人看見了它，把它撿起來，銀幣以為它會遇見很多有趣的事情，可是，那個人把它翻來覆去地看了一遍説：“唉，我們國家沒有這種銀幣，這是一枚假幣。”銀幣很傷心也很生氣，它竟沒想到自己會是一枚假銀幣，它只能帶給別人傷心和難過。

它被小孩子暖和的手拿過，也被貪婪的人那黏黏的手抓過，最後，它被一位老太太撿到了，老太太看了看銀幣説：“唉，這是個假幣，不過我可以在上面穿個線，把它送給鄰居的小姑娘。”小姑娘很喜歡這枚銀幣，一天到晚都不捨得拿下，邊睡覺也不拿下來。小姑娘的銀幣被她的爸爸發現了，他説：“哇，我們有銀幣了。”等他把銀幣拿出來看的時候，他認為這是一枚假幣。他很生氣，一把把銀幣扔了。銀幣被扔到一個寶箱裏，一個旅人發現了它，把它看了看説：“這是我們國家的銀幣，我要把它帶回去。”

銀幣終於看見有個認識它了，就很高興，因為它終於遇到了“懂"自己的人.這枚銀幣被帶回了自己的國家，它再也不會感到自卑和難過了。經過這麼的曲折、苦難的旅行，銀幣懂得了很多道理，它説：“無論遇到多少困難和誤解，都要相信自己的價值，事實可以戰勝一切!"

暑假中,我去了不少地方,最令我印象深刻的還是那一次黃山之旅。

去黃山的途中，有一個問題令我十分不解：徐霞客説過“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽。”第一句很好理解，因為全國的山裏只有五座能被稱為“嶽”，那風景肯定不一般。可是這“黃山歸來不看嶽”又是怎麼回事呢？如果黃山的風景比五嶽還好，為什麼它沒有被稱為“嶽”呢？這真是令人費解啊。

坐纜車上了半山腰，我看到山邊的松樹十分奇怪：松樹的枝椏都朝着同一個方向。呵呵，莫非它們在學向日葵？“因為山中的日照短，所以松樹的樹枝都會朝着陽光充足的地方。”導遊講解到。不會吧？！它們還真的在學向日葵！像這種山腰邊的松樹都這麼奇特，那些有名的就更不用説了。我們隨後又參觀了黃山中唯一用根命名的龍爪鬆、狀似猛獸的黑虎鬆、有“小迎客鬆”之稱的探海松等等。黃山的“奇鬆”果真是名不虛傳呢？

我們正走着時，一個小朋友大叫起來：“那裏有猴子！”我們順着他的手看了過去，果真看到一隻猴子坐在那邊的山上。這時導遊笑了笑：“那其實是我們黃山怪石中的｀猴子望太平＇，因為石猴的對面正好是太平縣，所以起了這個名字。”我們又仔細看了看，那猴子半天一動不動，果然是石頭。黃山的怪石也十分奇特呢！

這時，從遠處山頭飄來了一片氣體，原來那就是雲海。我將手向前伸了伸，似乎還能感到一絲絲涼爽。正當我在猜想，雲海飄過來會怎麼樣時，雲朵又不見了。黃山的雲海也果真是變化多端的呢！

遊玩過後，我總算知道了黃山為什麼不稱為“嶽”了。因為它太美了，一個團隊老大，也就是第一，肯定要特別一些嗎？

在生活中，藏着許多耐人尋味的道理，今天，我給大家講講我學鋼琴的經歷。

在我上二年級時，我非常喜歡聽鋼琴曲，小時候，我只要一哭，媽媽就給我放鋼琴曲，我立刻就不哭了，好像聽懂每一首曲子表達的情感。媽媽看我這麼喜歡鋼琴，就把我送到了劉老師那裏學習鋼琴。

剛開始學的時，我覺得很好玩，一天要練兩個多小時，後來，曲子難度大了，我便不願意了。有一次，我去杭州參加比賽的前幾周，一天要練五六個小時，眼睛都練紅了。但我仍感到很欣慰，從小小的琴房，到大大的舞台，這是個多麼漫長的成長過程啊！因為我非常努力，所以取得了第二名的好成績。

有一天，天氣非常不好，馬路上的積水非常多，可媽媽還是帶我學了鋼琴，我祈求媽媽：“媽媽，雨太大了，我們不去學鋼琴了行嗎？作業也沒寫完呢！”媽媽説：“寶貝，當初你選擇了鋼琴，就不要放棄，要一直堅持下去！”我非常不情願的點了點頭，垂頭喪氣的就去了。現在我想，當時還好我沒有放棄啊！

我們要堅持，不要放棄！我相信，我會把鋼琴一直堅持下來的。

如同你的指紋一樣，世界上的每一個人都是獨一無二的。相信自己，因為你的旋律，生命不再是宇宙間飄渺的沙粒。

人海茫茫，世界大了，什麼樣的人都有。穿行在碌碌的人流中，不必感歎自己一事無成，一無所有。你沒必要總拿自己的短處和別人去比。其實每個人都有自己與眾不同的一面，只要你懂得欣賞自己，你就會發現，其實自己也是有值得驕傲的地方。不同的人有不同的衡量方式，就像不能拿一個相撲運動員和一個跳健美操的去比身材，比力量一樣，如果世界上的每個人都有一樣的容貌，一樣的身段，一樣的頭腦，一樣的行為，那麼哪裏還有善惡、醜美、好壞的劃分呢？勇敢地面對自己吧，你永遠是舞台上的主角，盡情地施展你的魅力吧，你也有讓別人羨慕的一面！

馬丁·路德·金曾這樣説過：“要最終評價一個人，不能看他在順境時如何意氣風發，而要看他在逆境中能否乘風破浪。”是的，一生的旅途是漫長而又波折的，上帝在給你安排一個輝煌的前途時，總會設下更多的挫折與困難，只有你一個個地衝破它們，才能奔赴勝利的彼岸。就像唐僧，要想取得真經，就要克服九九八十一難。成功的果實越是豐厚，路途的險阻就越難跨過。所以，當你面對失敗或是挫折時，請直起身子，勇往直前。每降臨一個挫折，你也就離成功近了一步，每克服一個困難，你即將收穫的也就越多，很多時候，人打敗自己的不是外部環境，而是自己本身，叫你倒下的往往是自己。只要還可以爬，就絕不停息，一切多變的烏雲與暴雨，過去了，留下的就是一個寧靜柔美的天空。

當洗淨的彩虹架起在天邊的時候，暢開你心靈的窗扉，讓絲絲清甜的涼風吹去心底的灰塵，讓愉悦的心緒掛在我們甜美的嘴角，讓做人的樂趣沉醉在我們揚起的酒窩裏。追求真實的自我，樸實的生活，用愛與微笑滋潤每個人的心田，讓我們揮舞彩虹，粉刷絢麗的人生。

每個人都有自己的愛好。有人喜愛運動，有人酷愛旅遊——性格不同、興趣愛好也不同。我呢，則鍾情於讀書，喜歡找一個僻靜之處，坐下來，津津有味地“品嚐”。時而被書裏幽默、有趣的故事逗得哈哈大笑；時而被書裏悽楚傷感的故事引得潸然淚下；時而也為書中英雄人物頑強不息的精感動不已。

我愛讀書，那絕對是個偶然。幾年前，我還不太喜歡讀書，可媽媽還是三天兩頭地買書給我看，更令我反感不已。

那是在一個陽光明媚的早晨，媽媽帶我來到圖書館。沒多久，她就以有事情為由，把我一個人丟在了圖書館，對我説：“兒子，媽媽有事情先離開一會兒，你在這兒等我。”説完，就急匆匆地走了。我東瞧瞧，西看看，這地方除了書，還是書。環顧四周，有的人伏在書桌上看書；有的人靠着書架翻書看；有的人一邊走一邊尋覓着自己喜歡的書籍。百無依賴之下，我只好隨手從架子上抽出一本《安徒生童話》看起來。看着看着，我入了迷。我貪婪地讀着書中的每一個文字，簡直與“飢餓的人撲在麪包上”沒有區別。當媽媽來接我時，我才發現時間已接近中午，我才依依不捨地離開了圖書館。後來，我才知道那次“偶然”是媽媽故意安排的。從那以後，我就熱愛看書了。書店、圖書館更是我假日必去的地方。

書還教給了我做人的道理。當我讀完老舍先生的《養花》之後，我知道要勤勞；當我讀完冰心的《斯人獨憔悴》之後，我知道了“國家興亡，匹夫有責”……

書，是一盞明燈，照亮我們前進的方向；書，是一縷陽光，讓我們在寒冷的.冬天裏感到一絲温暖；書，是我們力量的源泉。

我愛讀書。

説到“愛”這個詞，大家肯定第一個想到的就是爸爸媽媽對我們的愛，“。這個“愛”有很多種，有內在的愛，也有外在的愛，而我的媽媽卻是“快點”的愛。大家知道我的媽媽説得最多的一句話是什麼嗎？哈哈，看了上文你們一定猜到了吧，沒錯，就是“快點，快點。”

我悄悄地統計了一下，天哪，媽媽一小時不到説“快點”的次數竟有十幾次。“快點起牀”，“快點吃飯”，“快點寫作業”，“快點睡覺”，就連上廁所老媽也要説“快點上廁所”。看出來了吧，我媽就是一個不折不扣的急性子。有時我真覺得媽媽煩死了，於是又出現了幾種版本：“寶貝兒，快點，媽媽在等你呢！”——這是温柔版；“快點快點，要不就來不及了。”——這是升級版；“呂昕怡，你給我快點，要不然就要……”——這可是火爆版了。

其實，越往後我就越喜歡我的“快點”老媽了，因為從一年級到五年級，我從未遲到過，晚上做完作業、練完古箏、背完英語等後，還能休息半個小時。我還記得上四年級的時候，老師讓我們預習一篇課文，裏面有幾句詩，“明月幾時有，把酒問青天……”，媽媽對我説：“快點，先把這整首詩背了。”

我當時極不情願地去背了。沒想到第二天老師還真的就問了有誰會背這首詩。我胸有成竹地舉起了手，完整地背誦了這首詩。回到家，我把這件事説給媽媽聽，媽媽語重心長地對我説：“凡事你都要做到別人前面，要比別人快，知道嗎？”我點了點頭，原來“快點”好像還有另外一種意思……直到與在，我終於明白了，天下的父母都是愛自己孩子的，並不是整天“心肝寶貝”地叫着就是愛我們了，家長的愛是變化莫測的，也是無處不在的，也許只是轉彎的一個回頭，也許是一個飯盒，那都包涵了父母深深的愛。只要我們細心觀察，就一定可以發現父母的愛。我發現了，你們發現了嗎？

在我上四年級的時候，我在開學時就交了一個好朋友，他是一個男孩，非常頑皮，每天他家裏都會給他2—6元錢，我家裏卻不會給我這麼多錢，他家裏是做香的，説他家窮，卻不窮。説他家裏富，看見表面又不怎麼樣。今年他家裏開始起新房子了，他就好住在他的奶奶，這樣，他就可以天天到我家來玩了。

他的個子不高，眉毛長長的，嘴好像有一點大，他非常喜歡貧嘴這個壞毛病，是我不怎麼喜歡的。

他每次晚上放學都會買水西吃，而且還會分我一半，他是一個樂助於人的好孩子，而且還和我分享祕密。

有一天，我的媽媽沒有來接我，只好走回家了。走了一會兒，我遇見了他，他看見我走着回去，就叫我坐他的車，他買完東西，給了我一袋，就騎着車子往家趕，在路上，他還告訴了他的一些祕密給我。我覺得他的祕密，都非常的好奇，這讓我聽了有許多的疑問。我們成了一年的好朋友，這讓我們對方都很瞭解自己，連説的話都知道，家庭的情況都瞭解得很，都快成為雙胞胎了。

我有一個帥氣十足的哥哥，我們倆是無話不談，他既是我的玩伴，也是我的偶像。不久前，他有了一個QQ號，經常在QQ上聊天衝浪。從那以後，他就時不時地冒出一兩句“火星語”，搞得我丈二和尚摸不着頭腦。

不明的“火星語”

一天，我正沉浸在遊戲之中。“蔣蓮，你給我76！”突然，哥哥來到電腦旁，用一句獨創的彷彿“火星語”一般的話對我叫道。聽得我一頭霧水。我思索片刻，確定我的確不知道這句話是什麼意思，便謙虛地請教：“哥，‘76’是什麼意思啊？我怎麼聽不懂呢？”他卻有點憤怒又一臉不屑地説：“7451,你讓一下，我去登QQ，不然領不到Q幣了！”這下我雖然不全明白，總算知道他是要我停止遊戲讓他來登QQ了。關掉遊戲，我心裏一直琢磨着哥哥的話是什麼意思，總也想不明白。難道哥哥發燒了嗎？怎麼淨説些讓人聽不懂的話呢？可是看他的樣子還是我熟悉的哥哥啊，難道他新學了什麼我聽不懂的語言了？不行，我一定要知道他説的是什麼！我首先想到去問爸爸。我一陣風衝向了爸爸的診所，滿懷期望地問道：“爸爸，你知道是76什麼意思嗎？”爸爸想都沒想就説：“不知道，去問你哥吧！”唉，我死要面子，看着他副瞧不起我的樣子還不如不問呢！可是，不問又心裏癢癢的，怎麼辦呢？

“火星語”源於QQ

轉了一圈回到家，哥哥已經沒有上網了。我看着電腦突然有了一個主意：不用問誰，自己用百度一查不就解決問題了嘛！我為自己的想法暗自得意，馬上打開電腦，首先查“7451”的意思。打開百度工具欄，我輸入“7451是什麼意思”後，用鼠標輕輕點了“百度一下”，出來一個網頁，仔細一看差點笑出聲來，原來是“7451”就是“氣死我了”的意思啊！我反覆唸叨幾次後發現，就是讀音有點相同嘛，這一定是一些懶人在聊天的時候懶得打字，就用音近的數字代替，真好玩！那“76”是什麼意思呢？我想到當時是哥哥用命令的語氣讓停止遊戲讓他上QQ，再想想“76”的讀音，一定“起來”的意思羅！我決定我也要申請一個QQ號，以便於我知道更多“火星語”的意思，免得被哥哥看不起。我厚着臉皮讓老哥給我申請了一個QQ號。

哈哈，明白了“火星語”的來歷，我再也不怕聽不懂哥哥的“火星語”了。現在我也會偶爾來點“火星語”了，像什麼“88”啊，“886”啊，“9494”啊，你問我什麼意思？自己猜猜看吧！

去年的一天，我早早的上學去，到了中午，在站隊的時候，我發現我的錢忘拿了，我跑出隊伍去班級拿錢。我在班級裏東翻西翻，都沒有找到錢，我的心裏像着了火一樣焦急，不知道該怎麼辦，我在心裏咒罵着：誰這麼沒有公德心呀，把我的錢偷走了。最後，沒有辦法的我只好坐在座位上不出去了。

我坐在座位上寫着老師留的作業，可是當時我已經飢腸轆轆了，根本無法安心寫好作業。這時，老師走進來，看見只有我在班級，疑惑地問：“袁春蕾，你怎麼沒去吃飯呀？”我難過地回答：“老師，我的錢丟了……”可還沒等我説完，老師就説：“沒事，老師這有錢，你先拿去買飯吧。”我説：“不用了，老師，我不餓。”老師見我不要，就説：“你先拿着，明天再還老師。”聽了老師的話，我拿着錢跑出了班級，我到小賣部買了幾樣吃的回到教室，把剩下的錢還給了老師，老師微笑着對我説：“好了，快吃吧。”我笑着點點頭，坐在座位上吃起了麪包。我覺得今天的麪包比往常的麪包好吃很多，像是一包蜂蜜糖一樣，格外的香甜。就像老師臉上甜甜的笑容一樣，讓我幸福無比。從此，我知道了，老師在黑板上寫下的不僅僅是知識、學問，還寫下了一些我從未注意到的感情，一股暖流在我心中流淌，我將永遠珍惜這份濃濃的情誼。

老師，我愛您。