放手也是一種愛作文（通用21篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的放手也是一種愛作文，歡迎大家分享。
放手也是一種愛作文 篇1
放棄你，不是不愛，而是因為太愛。我要的你給不了，我給你的你卻當成一種負擔不想要，那麼，好!我愛你，所以我選擇放手，給你自由，你要的我全都能給，包括放棄你!雖然我很痛苦，眼睜睜的看着自己愛的人一步一步離去，從此再也不會有愛的感覺，但只要你活的開心，真正的得到你想要的幸福，那麼，與其兩人痛苦，不如讓一人獨自承擔。 我會在夜深人靜的時候默默的想你。
但是，這一切的一切都只能是在回憶裏了，夢裏我也不會再有那種愛與被愛的感覺了，放棄了就代表永遠的失去，我失去你，你也失去了我。以後的日子我獨自面對，用時間來摸平我的創口，而你又會有一個她，從新開始一份新的戀情。我愛你，所以我默默的祝福你，但願她比我好，比我更懂你，更關心你，不要再放棄你，我會在夜深人靜的時候默默的想你，我愛你，所以我默默的祝福你，但願她比我好，比我更懂你，更關心你，不要讓她像我這樣，離開你後傷心的寫下“放棄也是一種愛”!
有人説放棄也是一種美麗，可是放棄更是一種心痛，更何況放棄的是自己唯一真愛的人，那種心痛的感覺至今還刻苦銘心永世難忘。
我們付出的是愛，世界上最偉大最無私的感情，沒有特別的奢求，只是渴望一顆同樣真誠的心。但為何傻乎乎的把心都掏空了，卻連一絲真情都沒有得到?時間真能治療一切傷口嗎?我有的是時間，因為現在的我和以後的我都一樣，再也不會有愛了，能做的就是好好的對待自己，把剩下的僅有的愛，好好的來心疼自己吧…
有人説放棄也是一種美麗，可是放棄更是一種心痛，更何況放棄的是自己唯一真愛的人，那種心痛的感覺至今還刻苦銘心永世難忘。
我們付出的是愛，世界上最偉大最無私的感情，沒有特別的奢求，只是渴望一顆同樣真誠的心。但為何傻乎乎的把心都掏空了，卻連一絲真情都沒有得到?時間真能治療一切傷口嗎?我有的是時間，因為現在的我和以後的我都一樣，再也不會有愛了，能做的就是好好的對待自己，把剩下的僅有的愛，好好的來心疼自己吧…
明白的人懂的放棄，真情的人懂的犧牲，幸福的人懂得超脱!但願你我都能做到。
放手也是一種愛作文 篇2
去動物園玩的時候，你們有過向動物們扔食物的行為嗎?我想，大概每個人多多少少都有過這種行為。當我們向工作人員詢問是否可以向動物扔食物的時候，得到的回答往往不是很明確，所以，這種向動物扔食物的習慣也比較普遍。但是，這種行為其實是不科學的。
近年來，一般的動物園都掛出牌子，説不準向動物們扔食物。這是為什麼呢?可能一般的遊客無法理解。也許他們認為這種規定太過於死板，而且遊客們只是出於關心愛護動物，並不是想要對動物們不利。但是，飼養動物的工作人員考慮到的是動物們以後的長期發展。因為動物們一旦習慣了有人給它餵食，便會形成依賴性，養成一種懶惰的習慣，久而久之就會喪失自己捕食的能力。因此，工作人員其實是不希望動物們喪失了自己的野外生存能力。一旦喪失了野外生存的能力，動物很可能就會出現大面積死亡，甚至是滅絕，這將是一種無法估量的災難。
動物園的這種做法其實也是在提示我們，有一種愛叫做放手，而且必須放手，否則，就應了那句古訓，慣寶寶就是害寶寶，那種不顧前提、不講原則的愛，實際上是害，而不是愛。
最近幾年，時常有報道披露，大學新生把髒衣服用快遞寄回家，讓父母或者祖父母“代勞”。雖然這是個別現象，但是卻清楚地體現了這是過於嬌寵、溺愛造成的。該放手時沒有放手，結果到了一個全新的環境，沒法獨立去面對、適應。倘若平時心“狠”一點，有意識地鍛鍊他們自己動手、自食其力的能力，或許就不會出現這樣尷尬的情況。
其實，自己的學習經歷也很能説明問題。過去，老師像父母餵食嬰兒那樣，總是儘可能嚼細嚼碎，生怕讓孩子噎着嗆着，反反覆覆地講解、灌輸，結果往往是聽得頭頭是道，老師走後便找不着北了。現如今，老師改變餵食的辦法，而注意讓大家先思考、尋找解題辦法，在此前提下給予必要的提示，讓大家養成自主思考問題、自己解決問題的習慣，某些知識、方法再也不用去死記硬背了。
學生如此，社會上的某些現象又何嘗不是這樣?最近看到一則報道，説少數官員走基層，跟羣眾交流幾句就不知道往下該説啥了。表面看這的確是個作風問題，骨子裏或許也是平時過於溺愛所致。上級部門總是習慣於給基層下文件、定規範，長期受條條框框約束，面對現場和實際問題時，就喪失了聯繫實際、靈活應對的能力。
野生動物園那塊不給動物餵食的警示牌，對於現實中的學習、生活、工作何嘗不同樣具有深刻的警示意義?
有時候，放手也是一種愛。
放手也是一種愛作文 篇3
我們總是羨慕“鷹擊長空”，羨慕它能在那樣湛藍、廣闊的天空中自由翱翔。卻不曾想起，這種令人豔羨的本領，是雛鷹一次次不知疲倦地拍打翅膀，卻又一次次跌落山腳換來的，更是老鷹無奈地忍痛放手換來的。
因為老鷹的放手，所以雛鷹練就了堅硬的翅膀，披上了豐滿的羽翼。但因為小孩對蝴蝶的於心不忍，他手裏那把愛心的剪刀，卻剪斷了蝴蝶“振翅高飛”的夢想。所以，有時候，放手也是一另種愛。
放手，為生命喝彩。“宇宙之王”，偉大的理論物理學巨人斯蒂芬·威廉·霍金，在21歲，那樣一個輕狂張揚，青葱美好的年紀，便患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏症，但是，他並未因身體的束縛，就把自己拘泥在輪椅上，改變追求真理的腳步，他選擇了放飛自己的思想，此後，他的研究取得了令人驚異的成果。他不僅以他的成就征服了科學界，也以他頑強搏鬥的精神征服了世界。
放手，為拼搏喝彩。一隻小船，如何在波濤洶湧的大海上揚帆？是靠近海港，還是遠離海港？事實證明，越靠近海港的船越容易翻船。遠離海港，小船獨自面臨風暴，背水一戰，這樣，在一次次風浪的磨礪下，他學會適應，學會面對；而那些不敢獨自面臨風暴，躲在避風港下的小船，終究會成為一堆廢鐵。
放手，為創造喝彩。一位小孩，拿刀切蘋果，他將蘋果橫躺下，一邊是果蒂，一邊是果把，刀子放在中間，他的爸爸見了，卻只是微笑，孩子一刀切下，高興的大喊：“爸爸快看，好漂亮的一顆五角星。”原來，是果核的輪廓組成了規則的五角星，正是因為這位爸爸的放手，所以小孩才有了獨特的發現，才取得了意料不到的結果。
沒有哪個生命是一帆風順的，沒有哪個生命中只有鮮花與掌聲，只有經歷風雨的洗禮，磨去尖鋭的稜角，才會譜寫一首蕩氣迴腸的人生樂章。
一種人生，只有在驚世駭俗的跌宕困頓中方顯豪壯。我們應該記得這樣一個警句：“願你的生命中有夠多的雲翳，來造成一個美麗的黃昏。”願你敢於放手，讓那些嬌弱的花朵、幼小的樹苗去自己揮散生命的雲翳，品嚐黃昏那柔和卻驚心動魄的美。
放手也是一種愛作文 篇4
放手的愛，是母鷹親手將雛鷹推下懸崖那一刻的痛心與堅定。
稚童·跌倒
“叮鈴，叮鈴”，自行車上掛着的鈴鐺比我的笑聲更加響亮。六歲的我全力蹬着自行車，不顧一切向前衝去，因為我知道身後有你，然而隨着“啪”的一聲，一切戛然而止，我重重地摔在地上，膝蓋滲出了鮮血，你送我的鈴鐺散落一地，幼時的我哪經得起這樣的痛苦，“哇”地一聲哭了出來。“媽媽！”我滿含淚水委屈地看向你，雙手向你伸去等你將我抱起……然而你沒有，你只是靜靜地站在遠處，風兒狠命的吹，你卻如一尊冰冷的石像般紋絲不動，任憑行人略帶責備的目光向你刺去。你説：“自己起來，你能行！”“你竟是這麼無情的媽媽！”我生氣地支撐着站起來，向反方向跑去，不顧你在我身後着急的呼喚。之後我很久沒有理你，因為我不曾看見你拼命攥緊的拳頭，不曾看見那一剎你臉上的擔憂與歉意，不曾明白你心中的忍痛與堅定。直到後來我看到那串鈴鐺被重新掛起，在人生這條泥濘路上，我無數次在挫折與困難中跌倒，但無論是在刺眼的成績面前還是在接連的失敗之後，我從沒有一蹶不振。因為那天，你的放手告訴我，自己爬起來，再戰！儘管摔得鮮血淋漓，也從不放棄。
年少·獨行
我拖着大大的行李箱茫然地望着人來人往的機場，喇叭裏字正腔圓的播報聲音很好聽卻沒有一絲感情，這是我第一次獨自前往外地參加夏令營。回想當時我興奮地告訴你“老師説了，家長可以一起去！”而你卻搖了搖頭説：“還是你自己去吧！”忐忑與落寞湧上了我的心頭，“也不怕我走丟！？”我心裏憤憤地想。我攥緊手中的登機牌，強忍委屈的淚水，賭氣地發誓“成人以後，我再也不回來！”
那時我卻沒看見你在安檢口努力張望的身影，也沒看見你逐漸變紅的眼眶……隨着年齡增長，我學會了獨立、堅強，也漸漸明白，你的放手才成全了一個更好的我。在每個學習的深夜，我都告訴自己要堅持，堅持！每次面對病痛，我學會了細心照顧自己，不依賴他人；受傷時也會給自己一個擁抱；遇到任何困難，我也從未放棄、退縮。
在我的成長裏，少了你細緻入微的關懷，卻多了那份與眾不同的放手的愛。明明每次你都很想幫我，但卻堅定地選擇放手，因為你知道：放手，才是最好的愛！而我從心裏感謝你這個懂得“放手”的媽媽！
放手也是一種愛作文 篇5
人若把自己框在一定的範圍內，就會容易限制自己的思維和格局，其實不光是人類，世界上的任何一個事物都無法從安逸中取得成功。
得失隨緣，隨緣而適，但並不是一味的聽從老天的安排，正如奧斯特洛夫斯基説的：“人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我願意燃燒起來。”在逆境中取得成功，在安逸中面對失敗，真正愛孩子的父母不會一味的把孩子護在自己結實有力的臂膀下，而是選擇放手，讓孩子們自己去面對風雨人生。
我曾聽過一户人家，他們每天都跟在孩子身後，有求必應，明明生活不是很富裕卻還是把孩子供在天上，含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕摔了，但是，這個孩子長大後竟出奇的連個衣服都不會洗。
這個事例説明什麼？這對父母是對是錯？他們用愛親手毀了自己孩子的一生，你不能説他們不愛自己的孩子，相反，她們很愛，卻是溺愛。
老鷹媽媽為了讓孩子學會飛翔而選擇狠心推它下懸崖；逆風生長的小樹終歸有參天那般巨大；趙太后放手，長安君才有功於國。同樣，你不能説他們不愛自己的孩子，正是因為愛，所以變得理智，他們很明白孩子所需要的是什麼，他們未來要面對的是什麼，不是嬌生慣養，更不是一味寵溺無限，這個世界弱肉強食的道理從來沒有變過，所以，他們選擇放手。
放手不是狠，更不是不愛。所謂溺愛的可謂只是表面，放手是愛的理智，愛的長遠，他們很明白“桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出的”
他們的放手在我看來是那般沉重，人們只看到老鷹媽媽狠心推小鷹下懸崖，卻不曾看到那劃過眼角的淚痕；人們只看到小鷹拼命煽動翅膀的痛苦，卻看不到學會飛翔帶給他的無盡喜悦。
有時，嘗試需要邁出第一步，有了第一步才有第二步，才會有接下來的路，而這第一步卻往往掌控在父母手中，是選擇挽留還是放手，是留下一個廢物還是讓他自己在逆境重生中成為一個頂天立地的人物。
這一步尤為重要，有的時候，放手不是不愛，而是更為理智而深沉的期待與心痛，愛到放手，愛到只能面對。有一種性格叫理智，有一種心理叫做期待，而有一種愛叫做放手！
放手也是一種愛作文 篇6
我希望有個如你一般的人，貫徹未來，數遍生命的公路牌。
天空杳遠而深邃，瀰漫着墨夜的靜謐。霧色將那一輪皎月遮得若隱若現，似在與我打鬧、捉弄。幽靜的田間小道，螢火蟲漫天飛舞，時而與路邊的小狗嬉鬧，時而為晚歸的人兒點一盞明燈。一位少女，坐在家門前，讀着她最愛的書，遍野繁星作她明燈，田間鳴蟬伴她共吟。一位老婦人在一旁，用粗糙、佈滿老繭的手指温柔地撫摸少女柔軟的髮絲。一書，二人，構出一幅如幻夢境。
那是我，十四歲的我，解開心結的我。
寒風徹骨，世界粉粧玉砌。天冷，不過心冷。父親離去的背影，媽媽無助的淚顏，震撼着我的心靈。我與媽媽搬回老家，與花甲的外婆作伴。由於工作，媽媽不得不含着淚與我們揮別，囑咐我照顧好外婆。我懵懵懂懂，只明白我失去了往日的繁華，失去了苦練的鋼琴，失去了強硬卻善良的父親。少女與花甲老人，空守着這老舊的土樓，空盼那顆炙熱的心。
記憶中，是在九月，剛入學。城市與鄉村的學習方式，差異太大，前者是愛因斯坦，後者為始齔幼子。我格格不入，只得是獨身一人。城市的出身，安靜無言的性格，成為我被孤立的原因。沉悶的空氣禁錮着我幼小的心靈，纏繞我飛翔的翅膀。
直到那個男孩，他譏笑着指着我，大罵我父親早逝。我打了他。通報批評。外婆急急忙忙的給母親打電話，也只換來一句搪塞敷衍。不識字的外婆領着我上門道歉，她的脊背隨着那家人的咒罵，彎下去一點點，有一點點。她喃喃着致歉的話語，謙卑討好的笑着觀察臉色。突然發覺，外婆鬢角早已花白。回家的路上，外婆的一番話，模糊了我的眼眶。我決心讓外婆不再失望，成為讓她驕傲的存在。我拾回了荒廢多年的鋼琴，每日枯燥的練習並不因沉重的學業而減少。外婆恢復了原本的笑容，與鄰居津津樂道我的懂事。唯獨她，從未回來，不管不顧，我麻木的心，早已將她拒之門外。
秋風蕭瑟，霜紅滿地。手握一等獎的獎盃，我與老師並肩步於林間的小路。“對了，你覺得你媽媽的教育方針太棒啦。”我不解，停駐於櫻花樹下。“當年你打架的時候，你媽媽來找過我，”她停頓片刻，“她説，她愛你，她想讓你獨自面對人生所有的坎坷，披荊斬棘，最後悟得人生的真諦。放手，也是一種愛。”老師朝我笑笑，徑直向前。櫻花飄落，飄落鼻尖，伸手去揮，卻漏下一滴淚。
至今，我才真正理解外婆的那番話，她説：
“青春，是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立。你總要面對的。”
其實，放手，才是愛最大的智慧。
放手也是一種愛作文 篇7
“跌倒了就要自己爬起”，曾經的你們沒有用寬大的臂膀呵護我，而是選擇放手一搏的態度。以前這樣，現在也亦復如是。
在空中展翅翱翔的雄鷹曾經也有過一段悲慘的經歷。雛鷹被父母從空中摔落，這樣反反覆覆，幾經折騰，才鑄就了它今日的輝煌。這，也是一種愛的方式。
愛迪生從小就愛搞發明，雖然沒有接受過完整的教育，但他媽媽讓他放手一搏，支持他的一次次研究，一次次失敗。經過幾千次的磨練，他終於發明了電燈，為人類帶來了光。
人生有許許多多的目標，但並不是都可以在父母的庇護下成長的。學習是一種目標，生活也是一種目標。只知道學習，而不會獨立生活，將來怎麼辦？現在的思考將會給你的未來做鋪墊，否則一事無成。雖然我理解父母的良苦用心，也願意這樣去做，但我堅定要走自己的路，活出自己，提升自己存在的價值！人不可能一輩子在父母的關愛下茁壯成長，生老病死乃自然規律，誰都無法避免。現在你可以在他們幫助下生活，那他們有一天不在了，你將怎麼辦？傻坐着還是繼續生活？
因此，我們必須得獨立生活，像英子爸爸對英子那樣“無論什麼困難的事，只要硬着頭皮去做，就闖過去了”。“世上無難事，只怕有心人”。任何困難都可以克服，但要看你有沒有戰勝的心。“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路”。歷經種種磨難，方能“羽化成蝶”。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。梅花可以在狂風大雪中孤傲挺立，頑強搏鬥，戰勝困難，突破屏障，茁壯生長，我們何嘗不去學習呢？
在一些發達國家，他們大膽讓孩子去“闖世界”，自己生活，他們注重的是孩子將來能在社會中適應，自己立足於社會！而我們，凡事都是父母為我們操心，為我們規劃人生，這種空落落的人生有什麼可活的！你不反駁，而是默默接受，你就那麼甘心做他們的“機器”麼？
我們是海里的魚兒，渴望自由，無拘無束的生活，不想被禁錮雙手，禁錮自己滿腔熱血的心靈。我很欣賞自己的父母，能早早地讓我學會獨立，但世界上還有數不勝數的少年被父母束縛住了無法動彈，我們不做牢籠中的魚兒，我們要做暢遊大海的魚兒！
放手也是一種愛作文 篇8
説起愛，我們都不陌生，生活中，我們被各種各樣的愛包圍着。而是否有些愛成了束縛呢？
課堂上，老師為我們播放了一段小視頻，視頻中呈現的是一隻鴨媽媽帶着一羣小鴨子爬台階，鴨媽媽最先到達的頂端，而小鴨子們在底端徘徊着，剛開始，還沒有小鴨子敢於嘗試跳躍，後來，他們都成功地跳上第一節台階。而在這中間，鴨媽媽卻無動於衷。台階越來越高了，啞炮一次次困難的跳躍後的摔倒，鴨媽媽雖然看在眼裏，但只是從容淡定地向下觀望，沒有行動。鴨媽媽偶爾會在台階上左右走動，讓寶寶自己去發現，探索。而不會把他們扶上去。
那麼，這是不是就説明了鴨媽媽的冷酷無情呢？
當然不是，鴨媽媽對鴨寶寶的放手不代表放棄，而是教會他們自己去做，引導他們去探索，不只是一味地給他們依賴，給予所謂的幫助。那樣，只會適得其反。
回想媽媽對自己的幫助，從來都是恰到好處，點到為止。國小二年級時，媽媽便不到學校接我了，看着別人與家長手挽手回家，我一邊眼紅一邊抱怨媽媽。而到四五年級時，有同學哭天喊地沒有父母接送不適應時，我卻早就習以為常。那時，我才明白媽媽的良苦用心。
鳥媽媽憐愛雛鳥，卻在它剛試着張開羽翼時，無情地將它趕出巢穴。其實，媽媽的用心良苦就是放手。家長總是盯着愛的名義，過多幹涉孩子的生活，而這便成束縛，成了溺愛。學會放手，也同樣是一種愛。只有放開雙手，讓孩子獨自與困難打鬥，在挫折面前學會自己爬起來。他們才會成熟，才能更加茁壯成長。
放手也是一種愛作文 篇9
望了望窗外，天空灰濛濛的，遠處的大廈都被霧淹沒了，帶給人一種死氣沉沉的感覺，讓人無法呼吸。
放學了，我收拾好書包就急不可耐的衝向了校門。門口比我想象的還要擁擠，雨也比我想象的要大。多數的家長都撐着一把傘，大聲的呼喊並搜尋着自家的孩子。他們手中那一把把花花綠綠的大傘都是父母一份份的愛。
我知道父母不會來，只能戴上帽子，陰沉着臉飛也似的逃走了。雨水打濕了我的衣服，也模糊了我的視線。我分不清哪些是雨水哪些是淚水。寒風穿過我的血肉，鑽進了我的骨頭，天氣竟然這樣冷，冷得我的心上結了一層冰。
到家的時候，我的褲管已經開始滴水了，我想我的臉也陰沉得像能滴下水了吧。但媽媽好像沒有看見似的，依然忙着自己的事情。我終於忍不住了，情緒像火山一樣爆發了：“你不知道下大雨了嗎？別的爸媽都給孩子送傘，你呢？你在幹什麼？”聲音大到我自己都嚇了一跳，媽媽沒有生氣，只淡淡地説：“把衣服換下來吧，免得着涼。”我一轉身衝進自己的房間，狠狠的把門關上。
不知過了多久，我聽見敲門的聲音，但還在氣頭上的我不想開門，當作沒有聽見。這時，傳來了鑰匙轉動的聲音，我回過頭，剛好碰到了媽媽的眼睛，“兒子”媽媽的聲音有些哽咽，但是很快又恢復了正常，她坐到我旁邊，清了清嗓子，繼續説：“你現在長大了，很多事情不能老是依賴爸爸媽媽，我們都有工作，有自己的事情，你要學着照顧自己。”我的怒氣漸漸消退了一些。媽媽看我平靜了下來，摸摸我的頭，温柔地説：“天氣變化快，我們就要想辦法應對，不能總是想着別人來幫我們解決問題，以後還有好多事情呢，我們不可能一直陪着你吧”
聽完媽媽的話，我羞愧地低下了頭，卻沒有勇氣認錯，只是乖乖地跟着媽媽出去吃飯。
第二天，我早早地起了牀，看到早餐和報紙擺在桌子上，天氣也放晴了，陽光透過窗户灑在地板上，灑在了飯桌上。無意中，我看見了報紙上的一行小字：今天上午天晴，下午有暴雨，記得帶傘，不要再出錯了。我心頭一暖。放學了，校門口像往常一樣擁擠，我撐開了早就備在書包裏的傘，心中有着些許得意，天空依舊有些灰，但不同以往了，因為心頭上的那層薄冰已經消融
父母愛孩子的方式有很多種，放手，讓孩子學着自己飛翔，何嘗不是一種更理智的愛呢？
放手也是一種愛作文 篇10
“啊哇！”這個尖叫聲把我的眼球吸引過去了，原來是一個大約只有兩歲的小女孩摔倒了！
正當我想跑過去，把她扶起來時，她的媽媽突然引入了我的眼簾。她鼓勵小女孩説：“多多，加油！”她一邊説，一邊示意她站起來，這時我看見她的眼角已經濕潤了。可小女孩説：“媽媽痛，吹吹！”媽媽搖了搖頭説：“多多，你自己用嘴吹吹。”小女孩也沒什麼辦法，可能在想：媽媽不吹，我自己吹。結果，她用嘴吹了吹已經發紅的傷口，繼續慢慢地向前走着……我一路跟上去，之間前面有五層台階。小女孩猶豫了一下，好像在對自己説：“媽媽不幫我了，我得自己走。”小女孩用了九牛二虎之力，終於一隻腳踏上了第一層，可因為另一隻腳沒有站穩，她又不小心從台階上摔了下來。我站在那裏想：我真是心有餘而力不足啊！
小女孩的媽媽看起來也挺難過，但還是堅持不幫她，兩手使勁地拉在一起她皺緊眉頭看着小女孩爬起來，重新走。過了很長時間，小女孩終於吃力的爬上了的五層台階。她頭上都是汗，小膝蓋上的皮已有瘀血。但她在台階上自信而近乎賣弄起來，跳起了“桑巴”來。她的媽媽高興地説：“多多，我來抱抱你！
”小女孩甩開了媽媽的手，一蹦一跳地走向前去，我看着小女孩和他媽媽的背影消失在我的眼簾中……通過這件事，我現在終於明白了，原來放手也是一種愛呀！
放手也是一種愛作文 篇11
在我們的生活中，有一種愛。它就像冬日裏的寒風，雖然刺骨，但使我們變得堅強；它就像成長路上的絆腳石，磨練了我們的意志；它就像黑暗中的一盞明燈，指引我們前進的方向。那就是放手。
那是暑假的一天，我在公園裏散步。天氣是那麼炎熱，空中沒有一絲雲，頭頂上一輪烈日，沒有一點風，周圍的一切都是無精打采的、懶洋洋的。“啊呀！”一聲尖叫把我的眼球吸引了過去，原來是一個大約兩歲的小女孩摔倒了。正當我想跑過去，把她扶起來時，她的媽媽突然引入了我的眼簾。她鼓勵小女孩説：“萌萌，加油！”她一邊説，邊示意她站起來，這時我彷彿看見她的眼角已經濕潤了。可小女孩説：“媽媽，我痛，吹吹！”媽媽搖了搖頭説：“萌萌，你自己吹吹。”小女孩沒有説話，可能在想：媽媽不吹，我自己吹。於是，她用嘴吹了吹髮紅的傷口，繼續慢慢地向前走......
我一路跟上去，前面有五層台階。小女孩猶豫了一下，好像在對自己説：“媽媽不幫我了，我得自己走。”小女孩用了九牛二虎之力，終於一隻腳踏上了第一層台階，可是，另一隻腳卻沒有站穩，一不小心就從台階上摔了下來。我站在那裏想：我真是心有餘而力不足啊！小女孩，你一定要小心呀！小女孩的媽媽看起來也挺擔心，但還是堅持不幫她，兩手使勁地揪在一起。她眉頭緊皺，注視着小女孩慢慢爬起來，重新走。
過了很長時間，小女孩終於吃力地爬上了的第五層台階。她滿頭都是汗，衣服都快濕透了，小膝蓋上的皮已有瘀血。她的媽媽高興地説：“萌萌，讓我抱抱你！”小女孩甩開了媽媽的手，蹦蹦跳跳地向前走去，我望着她們的背影消失在我的眼簾……
放手也是一種愛，一種看似殘忍卻温暖至極的愛。
放手也是一種愛作文 篇12
“放手”也是一種愛有一種愛叫做放手，為愛放棄天長地久，我們相守若讓你付出所有，讓真愛帶我走，説分手……——題記愛彷彿像那滿校園的梔子花，純潔到透明，純潔到閃光。梔子花·陽光她是我的一位國小語文老師。她和藹可親，平易近人，是我們全班同學最喜愛、最尊敬的老師。她總是和我們一起瘋，一起鬧，一起玩，一起笑。我們總是把她圍起來問這問那，一起聽她講故事。在班裏我們同樣能感受到家的温暖和快樂。
冬日正午，難得的一次陽光燦爛，她會叫我們放下手中的筆去教室外曬曬太陽。她説，冬天多曬太陽對身體有好處。也許她就是上帝賜給我們的一個最美麗、最善解人意的好老師！
任何華麗的語言都無法描述她的好。
……學校的梔子花又開了，一縷金色的陽光照耀在花瓣上，使它們顯得格外美麗。那一縷陽光好暖，好暖……驪歌·苦淚轉眼間，五個春秋已在身後。她，也要被調走了……收起行李，也收起對我們的不捨，她準備邁出腳步…… “鮮花曾告訴我，你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落，甜蜜的夢啊，誰都不會錯過，終於……”她身後傳來我們剛學會的一首歌的歌聲。她停下腳步，轉過身來，淚水順着眼角滑落……我們的心都碎了，如同水晶球一般易碎。“我不是流雲，相識並非偶然，而是緣分。願您的生活，充滿着幸福、歡樂和喜悦……”我説。那一刻，空氣凝固了，時間停止了，鳥兒不叫了，一切都是那麼的靜，那麼的靜……挽留似乎阻止不了這一切。放手·祝福放手吧……一顆想飛翔的心，總是要飛的，誰也阻止不了。解開鎖住她羽翼的鏈條，讓她在廣闊的天空中自由地飛吧，畢竟那裏有她所描繪的藍圖，有她所編織的夢想，有她……我們又何必那麼自私呢？想留不能留，那還不如不留。所謂“天下沒有不散的宴席”，大概就是這個道理吧！
也許，在此刻送上祝福才是我們真正該做的。我們在一旁默默地祝福她，默默地……
放手也是一種愛作文 篇13
“我這是為你好！”在一間房子裏，一個大概三四十樣貌的婦女説着，明顯有些怒了。
“可是，你不能一直干涉我的生活。”一個十幾歲的小男孩説道。
“我辛辛苦苦拉扯你長大，你現在竟然説我干涉你的生活！”女人説道。
這個男孩名叫姜文，而婦人就是姜文的媽媽，名叫季末。姜文的爸爸在兩年前下落不明，至今還未找到。
所以季末把所有的希望都放在了她唯一的兒子姜文身上。每天不是讓他上輔導班，就是做卷子，連一點閒暇的時間都沒有。
姜文的童年沒有一點樂趣。別人在玩遊戲的時候，他在學，別人在看電視消遣的時候，他在學，就連別人假期睡懶覺時，他還在學。這些姜文都忍了，可是今天季末竟然偷看自己的日記。
“媽，我你為什麼要偷看我的日記！”姜文這次是真的生氣了。
“還不是因為你這兩天愁眉苦臉的，做卷子的時候一直不專心，我要看看你這兩天都在想些什麼東西。”季末説道。
“媽，我已經長大了，我也有自己做事的權利。”姜文反駁道。
“權利？你現在有什麼權利，你現在的主要目標就是好好學習，考上一個好大學。其他的就先別想了。你看鄰居家的孩子，都三十好幾了也沒個正經工作，還不是因為小時候沒有好好學。”季末説道。
“可是你有考慮過我的感受嗎？有詢問過我的意見嗎？”姜文説着，還略帶着哭腔。“好，我今天就告訴你我的感受”
“我每天都在努力學習，想些以後報你的養育之恩，可是你呢？你每天就只會給我施加壓力，卷子一摞又一摞，永遠都寫不完！”
“這個確實是我不對，可是你也要為自己的前途想想啊！”季末説道。
“媽，你這麼做如果爸爸知道，他會怎麼想？”姜文説道。
一聽到姜文提起他爸爸，季末有些觸動。想起了姜文的爸爸曾説過的一句話“我只想讓我們的兒子每天快快樂樂的”一下子想開了。
“兒子，對不起。我不該讓你缺少一個快樂的童年，不該強迫你做不願意做的事。不管你原不原諒媽媽，媽媽都沒有怨言。”季末哭着説道。
“媽”姜文話音剛落，兩人便擁抱着哭了起來。看着對方的樣子，兩人相視而笑，一切盡在不言中。
放手也是一種愛作文 篇14
愉快地開始新一天的生活，已經有好幾周了。只是今天，略有不同。
在夕陽下的樹林裏，忽得有了一片神奇的色彩——一抹抹不去的鮮綠，舒展着它細嫩的身軀。這是一隻小鳥。它長着尖尖的小嘴，綠色的腦袋上鑲嵌着一雙烏黑的大眼睛，一對兒黃綠相間的小腳丫，別提有多可愛了！我凝神駐足，久久捨不得離去。
一天很快地過去了，我又來到那片樹林裏。天色漸漸暗了下來，大樹將白日裏明豔的色彩藏了起來，其它植物也都一一效仿。唯有它，這隻充滿活力的小鳥，它依然立在枝頭，綻放着自己的色彩，成為了黃昏中的一抹亮麗。
我太喜歡它了，於是，它來到了我家的鳥籠裏。可它似乎不喜歡這個新環境。籠中的它好像非常不安，抖動着身子，左看看，右瞧瞧，還時不時盯着我看。它的翅膀撲扇撲扇着，似乎想找機會逃走。我當然不會把這隻可愛的小鳥放走。於是，我便在鳥籠的周圍鋪滿了綠葉，儘量模擬樹林裏的狀態，而且不經常打擾它，連餵食喂水時也是輕手輕腳的。
可是我所有的努力和熱情還是換不回它渴望自由的心。它雖然還是每天“嘰嘰喳喳”地叫着，可是聲音再也不悦耳動聽了。它的叫聲越來越弱，彷彿在不停地哀求我：求求你，快放我回家吧！籠裏的食物和水已經好幾天都沒有動了。它幾乎每天都會望着籠外的藍天，眼神裏透露出一種無奈，似乎又夾雜着一絲絕望。它的翅膀已經無力了，耷拉在身上，頭也低垂了下來，再也沒有了原來在樹林裏的那種生機活力。
看着它這麼可憐，我有點動搖了想繼續養它的想法。我在心中不停地思考着：要不把它放了吧？大自然是它的家，離開了家，它一定十分想家。説不定它的家人也都在思念着它，每天翹首以盼，希望它能早早回去。可是它又是如此得可愛，把它放走了，我就不能天天看到它了，只能等有空的時候去樹林裏看看它。萬一它搬家了，那我豈不是永遠也見不到它了……我到底該怎麼做呢？我痛苦地思索着。
經過了激烈的思想鬥爭，大愛還是戰勝了我的私心。我決定放走這隻可愛的小鳥。第二天，我打開鳥籠，深情地望着它，大聲地對它説：“小鳥，快回到大自然的懷抱去吧！回到想念你的家人身邊去吧！”
小鳥似乎聽懂了我的話。它弱小的身子裏忽然有了一股強大的力量，翅膀瞬間變得有力了，眼睛裏彷彿射出一道耀眼的金光。它一振翅，“呼啦”一下飛上了藍天。我望着它越飛越遠，直到變成天空中的一個黑點。
我依然捨不得小鳥的離開。只過了一天，我就去樹林裏看望它。啊！我看到它了！它正立在枝頭引吭高歌，歌聲中充滿着快樂，似乎是在慶祝自己又回到了大自然。
望着它開心的樣子，我終於明白當初的選擇真的是正確的。佔有和愛是不一樣的，我們要學會真愛。
有時，放手也是一種愛……
放手也是一種愛作文 篇15
人生是不平的，有時嚴寒酷暑，有時冰霜雨雪。有一個避風的港灣，一個遮雨的空間固然好，可有時放手也是一種不錯的選擇。
以前我一直是一個依賴性很強的女孩，有時甚至希望一輩子都躲在媽媽的羽翼下，平靜的度過一生，可媽媽的那一次放手讓我脱胎換骨，讓我領悟了一次人生的真諦。
記得那一年，因為父母工作的原因，我們一家不得不搬離了那住了六年的家。可我後來住的地方離學校太遠，所以媽媽只得把我送到親戚家。
還記得那一晚，媽媽告訴我這個消息，我頓時愣住了，淚水像斷了線的珠子，不爭氣的'流下來。我哭着對媽媽説：“不，我不去，我不走，媽，我不去。”“不行，要不然那離學校太遠。”“那我轉學，只要您別讓我一個人。”“不行！”媽媽似乎被我激怒了，她好像在怨恨為什麼像鋼鐵一般剛強的自己，會有一個如此軟弱禁不起風霜的女兒。
“媽，我求你了，我不去，我害怕那，求你了。”面對我的苦苦哀求媽媽似乎有些心軟了，可就在一瞬間媽媽就立刻變了一張臉，好像一頭被激怒的獅子，説“哭，你就知道哭，告訴你不行，明天我就送你過去。”“不，我就不去。”這是我第一次這麼跟媽媽説話，“啪”一個巴掌重重的打在我得臉上，我驚恐的看着媽媽。媽媽平靜了一下對我説：“你長大了，媽媽也該放手了，你也不希望自己成為一個離不開媽媽的人，對嗎？”我此時一臉憤怒，一句話也不説。
果然，第二天我就被媽媽送到了親戚家，過起了寄人籬下的生活。可就是那段“陰影”的磨礪，讓我從一隻雛鳥，變成了一個羽翼以近乎豐滿的雄鷹，讓我從温室的花朵，變成了傲立風雪的梅花。
媽媽的那次放手我有些記恨，但隨着時間的推移，我懂得了媽媽的那次放手的真正用意。我感謝媽媽對我的愛。
雄鷹為了讓孩子學會飛翔，而狠心把它推下山崖，野牛為了讓孩子快速站立，而狠心踢它們稚嫩的四肢，這都是一種放手，都是對孩子的愛，是啊，秋天的樹不得不放開對葉子的手，落葉歸根，秋天的花枝不得不放開對花朵的手，落花流水。正是這無數次的放手，才讓人無數次的成長，才讓人無數次變的堅強，此時我才真正讀懂了媽媽的那句話：
放手也是一種愛。
放手也是一種愛作文 篇16
今天，班主任陶老師給我們帶來了一幅漫畫。你看：一個彪形大漢躺在柔軟的躺椅上，還大喊：“媽。我餓!!”只見一旁年邁的老母親一頭銀髮，臉上佈滿皺紋，穿着一身又舊又老式的衣服，一雙乾枯的手端一盤米飯，嘴裏還温柔地答道：“寶貝，別急，來了，來了。”
看到這兒，有許多同學都在説那個兒子可真懶啊!真是的，生活都不能自理了，以後那老母親去世了，那個兒子還怎麼活啊?還有的同學説那位老母親給了他無度的溺愛，讓她的兒子在成長的道路上迷失了方向......
這幅漫畫的情景在生活中無處不在，就如我朋友的小弟一樣，上次去她小弟家，小弟正坐在那看動畫片，還吃瓜子、花生，把殼子弄得滿地都是，見家裏來客人理都不理。他的奶奶追在他後面説：“乖孩子，吃些水果吧!”小弟説：“去去去，我不吃!”
我哥哥剛上國中時，回家很累，連向他媽媽訴苦，可他媽媽並沒有向其他家長那樣説：“孩子，你累吧，吃些東西再寫作業吧。”而是説：“快寫作業，寫完了就吃飯，飯在鍋裏，自己去盛!”慢慢地，哥哥的自立習慣就養成了。
而我呢，介於朋友的小弟與我哥哥之間，似乎很懂事，但也不是很自覺，看來自己成長的太慢，還要加油才行呢!
最後，我要對天下的父母説：“你們的孩子如同一隻雛鷹，放開手吧，讓我們的翅膀長得更快，更硬朗，讓我們自力更生，自由飛翔!
放手也是一種愛作文 篇17
儘管某些情感浪漫，温柔纏綿，必定那是一場沒有結局的愛戀，註定要選取放下。理智的放下是從內心湧動的感受，愛了痛心，離開揪心。只有成熟的人才懂得生命不能放下，其他的該放下的必須要學會放下，不要害怕放下後的寂寞，該放下的不能猶豫。人的精力是有限的，不能面面具到，人的時間是有限的，不能各方面的潛力都挖。之所以選取放下，是對一種新事務的接納。放下不是對職責的失職，放下不是拋棄的無請和冷漠，而是應對人生的又一個鍥機。
有人説，放下了遍是一無所有，一切從頭開始。放下並沒有過錯，放下了昨日的激情，回到了這天的平淡。是為了明天的桃李芬芳花紅滿樹;哲人説，魚和熊掌不能兼得。應對寂寞與誘惑，務必學會放下，有時候放下也是一種愛，沒有放下就沒有收穫。所以説，放下是一種明智之舉，又何嘗不是一種收穫。選取放下是對人生中自我的一種超越，放下更是一種人生的決策，放下是為了能夠有一個更好的發展空間。放下你，不等於不愛你。因為愛你，就不能束縛你，放下是因為太愛你，所以選取離開你。
選取放下是一種痛苦，那是一種離別的苦楚，能做到真正放下，便是一種簡單愉悦的釋然，因為把痛苦深埋心底。放下……
放手也是一種愛作文 篇18
當鷹媽媽將幼鷹推下懸崖時，我們每個人可能都會痛斥她的狠心，可是當幼鷹不斷拍打翅膀，從谷底升起直至自由翱翔藍天時，我們還會質疑嗎?此時此刻，有的更多的是一種折服吧。原來，放手也是一種愛!
試想，如果鷹媽媽將幼鷹一直庇護在自己的羽翼之下，幼鷹還能有機會飛臨蒼穹，傲視萬物嗎?我想一定不能。
其實，我們的人生又何嘗不是如此呢。父母從我們一生下來，便規劃好了我們的人生藍圖，每一步的成長，都可以説是在父母設計好的程序中完成的。作為承載父母理想的我們，對他們的愛本來無可厚非，甚至為有這樣的父母而沾沾自喜，驕傲自豪，可是，父母的規劃真的如你所願嗎?身處其中的你真的快樂嗎?一旦將來脱離父母，當你無法獨立生活，無法適應社會時，你還會為父母的包辦而自得嗎?
孩子，作為父母生命的延續，自然而然地受到父母的百般呵護，被父母牢牢地握在手心，生怕有一絲閃失。可是為人父母的你們想過沒有，這樣做真的有利於孩子成長嗎?這是真愛嗎?也許我們都該反思一下了。我這樣説，不是否定父母在我們成長中不可缺少的重要作用，畢竟我們還小，一些事情上依賴於父母的指導是正常的，我們只想在能力許可的情況下，給我們一些鍛鍊的空間，因為我們不想成為他人口中的小少爺，小公主。
雄鷹敢於搏擊藍天，是因為鷹媽媽給了它成長中必不可少的磨練;梅花能綻放撲鼻的幽香，是因為它經歷了刺骨寒風的考驗;我們要想走向更廣袤的天地，創造夢想的瑰麗，就要勇於走出父母的懷抱。
這裏，我想對天下所有的父母説:“愛我們，就放開你們的雙手，因為這樣，我們才能走得更快更遠，握在手心是一種愛，放手同樣也是一種愛!
放手也是一種愛作文 篇19
愛，充盈着我整個生活。偉大的母愛，嚴厲的父愛，親密的友愛，無私的師愛……我被愛包圍着，享受着愛的陽光雨露，享受着生活的甜美和幸福。可隨着年齡的增長，我逐漸感覺母親給我的愛已漸漸蜕變……
記憶中，我的童年是在母親的呵護下度過的。在那期間，我很少遇到過屬於我自己的困難，因為有母親無微不至的“服務”:傷心時，母親想方設法讓我開心;遇到不願意做的事情，母親總會代替我做;生活中細小的事情都是母親為我料理周到。久而久之，我完全離不開母親了，養成了依賴母親的壞習慣。
隨着時間的流逝，我跨進了國中的殿堂，成為了一名新時代的中學生。自以為一帆風順的我，卻沒有想到困難接踵而來:勞動課上，同學們能夠嫻熟地縫補衣服，我卻只能在一旁乾着急;假日裏同學邀我去家裏玩，她們能熟練地在廚房炒菜，可我無可奈何，幫不上忙;同學們閒聊時談論自己洗刷的衣服乾淨整潔，而我卻……我好生羨慕。每當同學們聚集在一起談論自己雙休日做家務時，我卻感覺和他們處在兩個不同的世界，我自卑--我突然意識到離開了母親，我竟然什麼也不會、什麼也不懂，像一隻斷了翅膀的小鳥，想飛也飛不起來!
從那以後，我在學校嘗試着與同學交流，嘗試各種各樣的勞動，以前不會做的事已漸漸掌握了。放學回家，母親還是一如既往地對我，那份“特殊”的愛，第一次讓我厭惡，看着母親為我做的這一切，我爆發了:我不需要這種溺愛!請您放手吧，親愛的媽媽，我長大了，給我空間，讓我獨立自主地發展，相信我!
母親終於明白了，她應該放手--給我時空，讓我獨立發展!她改變了對我的愛:凡事先徵求我的意見，我自己能解決的事情決不包辦，難辦的事情也只是點撥我，實在是解決不了的參與討論。就這樣，我學會了做家務，學會了處理生活中的瑣碎事情，學會了合理安排作息時間，學會了與人交往，學會了理性的思考，當然這其中也免不了遇到困難，遭受挫折……母親的適時放手是一種博愛!讓我練就了獨立生活的本領。
是啊，作為21世紀的青少年，我們早就應該如此!可現在，還有許多父母正在溺愛着自己的孩子，我想勸慰一句:各位父母，您能包辦您孩子一輩子嗎?您總是會老的。如果您想讓自己的孩子成為有用之才，從這一刻起，應改變愛他們的方式，放手讓他們去拼搏，讓他們用自己的雙手去創造美好的生活!讓他們自己擁有戰勝困難和挫折的勇氣!
時常聽到家長歎息:我們累着還不是為了孩子?可他們偏又不聽!古人有言:“退一步海闊天空”，我理解:退，就是放手。親愛的家長們，路就在我們腳下!這麼累，為何不放手?有一句話説，當一扇窗關上，另一扇將為你打開。窗外的風景或許很美，或許會有燦爛的陽光温暖你，但也有可能讓風雨陰霾侵入。不經歷風雨，怎能見彩虹?讓我們走屬於自己的五彩人生之路吧!哪怕是經歷一場暴風雨，那也會讓我們變得更加堅強!請給我們鍛鍊的機會吧，因為那是一種更深層次的愛!
放手吧，讓您的孩子勇敢地接受狂風暴雨的洗禮吧!因為，放手也是一種愛!
放手也是一種愛作文 篇20
愛是什麼?愛是放飛小鳥的喜悦與超越;愛是什麼?愛情是平靜而動人的玫瑰手送人芳香;愛是什麼?愛是默默祝福自己所愛的事…
作為鳥兒死亡的回報，熱心的飼養者折斷了它們自由的翅膀。沒有翅膀你怎麼能飛?沒有飛行，我們怎麼能生活呢?失去生命的希望怎樣才能綻放生命之光?
所以，愛情不是擁有，當你擁有了，你就不會感到幸福。當你用一顆平常心而不是佔有慾去看待你所擁有的東西時，你會有一種自由自在的感覺。
我非常喜歡劉若英的歌。我的個性是“我非常愛你”。我喜歡這句話:“我非常愛你，所以我願意放棄，讓你飛到更快樂的地方。”“我很愛你，所以我願意飛到一個沒有你的快樂的地方。”
放手是一種愛，一種偉大的愛，也是一種尊重，尊重他們的自由，尊重他們的生活方式。
像鳥一樣，人需要自由。或者人們對自己的個性和權利比鳥更感興趣。當我們從自己的角度去思考我們能為別人做些什麼的時候，你是否曾經自滿過，忽略了我們眼中的快樂對別人來説也是一種悲傷?父母給孩子一個舒適的生活，幫助他們勾勒出生活的軌跡，所以愛成了無數的負擔和巨大的壓力，但他們一直認為孩子只想要簡單的生活。但是孩子們變得越來越叛逆，兩代人之間的誤會越來越深。
放飛心愛的鳥兒，卻擁有自由的天空;
送出了珍貴的玫瑰，卻有芬芳瀰漫;
我失去了我心愛的東西，卻得到了我默默的祝福。
那隻飛翔的鳥在徘徊和歌唱。它詮釋的精髓是:放手，也是一種愛。
放手也是一種愛作文 篇21
這一天，陶老師給我們帶來了一幅漫畫。你看:一個大個子男人正躺在一張柔軟的躺椅上，大叫:“媽……我餓了!我看見一位滿頭銀髮、滿臉皺紋、衣衫襤褸的老母親，一雙乾枯的手端着一盤米飯，嘴裏輕輕地説:“寶貝，別擔心，來吧，來吧……”
看這裏，有很多同學都説這個兒子真的很懶!的確，我們不能照顧好自己的生活。在那之後，老母親去世了，兒子怎麼能活下去?其他同學説，老母親給了他過多的溺愛，這使她的兒子在成長的道路上迷失了方向……
這個卡通場景在生活中無處不在，就像我朋友的弟弟一樣。上次我去她小弟家，我小弟坐在那裏看動畫片，吃瓜子和花生，把殼弄得滿地都是，不理客人。他的祖母跟在他後面説:“好孩子，吃點水果吧!”弟弟説:“去吧，我不吃!”
我哥哥剛上國中的時候，他很累，不想回家，甚至向他的媽媽抱怨，但他的媽媽沒有對其他父母説:“孩子，你累了，吃點東西，然後寫作業……”相反，他説:“快點做作業，做完再吃。”米飯在鍋裏，你可以自己盛!”慢慢地，我哥哥養成了自力更生的習慣。
但是我，在我朋友的弟弟和我的哥哥之間，似乎很理智，但也不是很清醒，似乎自我發展太慢了，我們需要加油!
最後，我想對全世界的父母説:“你們的孩子就像一隻小鷹，放手吧，讓我們的翅膀長得更快更強，讓我們自力更生，自由飛翔!”
