【精品】班級作文400字集錦十篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的班級作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
班級作文400字 篇1
“天下興亡，匹夫有責”，我對顧炎武的這句話似懂非懂。責任是什麼？看不見也摸不着，媽媽告訴我：“責任是應該做的事不逃避，所以做人要有責任心。”我想了想，想到了一件我在班裏做值日時發生的一件事。
上學期，學校要進行一次衞生大檢查，剛好輪到我們小隊值日，放學後同學們把地掃好了，就一溜煙兒地跑了，當我也正想離開時卻發現講台還沒擦，衞生角旁邊有一些垃圾，我想：老師下班了了，同學們都走了，這會兒誰也不知道，不如也一走了之，再説早點回家做完作業，還可以多玩會呢！可轉念又想：明天檢查得了最後一名的話，老師肯定會批評我們的，我們就不是一個優秀的班集體了。最後我還是決定留下來，把講台用濕布一遍一遍地擦得一塵不染，把牆角的紙屑掃得一乾二淨，又在教室裏仔仔細細地檢查了三遍，才安安心心地回家了。
後來，我們班得了全年級第一名，我高興地跳了起來，我覺得這是我們全組的'努力，為班級爭得了的榮譽，心裏比蜜還甜。
我問媽媽：“這算不算有責任心？”媽媽豎起大拇指笑着説：“算！”我好像有點明白了責任，責任無處不在，在課堂上，在校園裏，在家庭中，在小區裏，如果人人有一份責任心，世界將會更加美好！
班級作文400字 篇2
今天是我們小組活動日，但因為臨近春節，小朋友家裏都比較忙，所以我們小組只有3位成員參加了活動。
中午時分，我、劉遙遠、陳為峯在各自媽媽的帶領下一起聚集在諾亞新天地。放假了，大家都很開心，希望能以這種方式好好放鬆一下。
我們先在一樓吃了韓國烤肉。自己動手烤肉，大家忙得不亦樂乎，看着爐子裏滋滋作響的烤肉，我們都嚥着口水，迫不及待想吃掉它們！哈哈，在家啥事都不做的我們，在這裏我們可積極啦，我們一邊殷勤地叫着服務員阿姨上菜，一邊不停地翻烤着爐子裏的肉。香噴噴的烤肉終於烤好了，看着小夥伴們紛紛往媽媽碗裏夾，我饞涎欲滴，也夾了肉給媽媽吃。大傢伙吃着烤肉，喝着飲料，好不熱鬧！瞧，我們在碰杯呢！為倡導文明用餐，我們堅持吃多少拿多少，絕不浪費，所以我們的`餐桌都被我們幾個人全掃蕩乾淨啦！
吃飽喝足後，我們三個小夥伴一起去四樓看最新的3D動漫電影《熊出沒之雪嶺熊風》，精彩的故事情節深深吸引着我們，帶領着我們沉浸在兩隻聰明搞笑的熊寶貝的故事裏。
時間過得真快，電影結束了，我們三個小夥伴依依不捨的分手了。今天，我們玩得非常開心，期待着下次聚會！
班級作文400字 篇3
我認為寫周結不是寫日記，更不是記流水賬，應該寫出過去一週中發生在班級或個人身上重要的事情或特別有警示作用的事。
這一週讓我們全班每個同學都刻骨銘心的`，應該是發生在星期二的那件事：因為有少數同學不遵守課堂紀律，宿老師很生氣，罰全班每個同學抄寫兩遍語文課文。天啊！一千四百多字，相當於三篇的量，我抄得手發酸，頭髮脹，心裏還有情緒：我一直循規蹈矩，又沒有不遵守紀律，為什麼要求每人都寫呢？
當我靜下心來，認真地思索這個問題，我想通了。因為我們班是一個整體，一個團隊，沒有一個人可以置身其外。我們應該問自己的是：當有人在不遵守課堂紀律時，你在幹什麼？你為什麼不勸阻？你為什麼事不管己，高高掛起？如果我們每一個人都把班級榮譽放在第一位，如果我們在不良風氣剛露頭時，就加以制止，如果我們對暫時表現不夠好的同學多一點關愛和幫助，類似星期二的事情就不會再發生。
我們一定要自尊，自愛，自律，自覺地維護班級的榮譽，共同為爭取文明班級而努力。
班級作文400字 篇4
自從我升上七年級，來到一（1）班這個大家庭中後，每天都會發生許許多多的奇聞趣事。想聽嗎？那就讓我給你們講講吧！
數學老師變成“媽”
前幾天，數學老師給我們講了一個笑話。有一次，她在二班上晚自習，給他們佈置了作業讓他們寫。忽然，有一個同學問：“媽，抄題不抄？”全班人鬨堂大笑！老師也忍不住笑了。然後，老師説：“我本來就是你們的媽。俗話説：‘一日為師，終身為母。’我既然是你們的老師，不就是你們的‘媽’嗎？”呵呵~
寢室裏的風波
記得有一次，九年級都放學了我們寢室還在説話。忽然，負責管理寢室的老師讓我們全體出去，幹嘛呢？？？——跑操！！老師罰我們圍着籃球場跑了十幾圈，然後又對我們進行了一番思想教育，才讓我們回去睡覺。這也沒辦法，第一天住校，難免會新奇嘛！
七年級生活雖然苦，學校的'飯雖然不好吃，作業雖然多，寢室雖然存在三個人睡在兩張牀上的現象，但每天有這麼多的快樂，會帶給我們這麼多的新奇，我還是很喜歡我們這個班的。
一（1）班，加油！
班級作文400字 篇5
“最大的勝利就是勝過自己，每天都要進步一點！”這句話是小女孩——尤優説的。怪不得她總不會向困難低頭，原來，她的心靈這麼美好哩！她有着一雙大眼睛，櫻桃小嘴讓我想起了動漫人物。長長的馬尾辮一直拖到腰，在陽光的照耀下，顯得如此有仙氣。光是這麼一身長相，就讓我知道了什麼是“人間仙子”。
要是説她的功課怎麼樣，那我可要告訴你，她可是班上最為著名的小作家。無論家庭作業的徵文，還是當堂完成的定題，她總能巧妙地把自己的語言帶入中，並用各種修辭手法來描寫內容，就光這些，一定就可以看出她的知識淵博。
有一次，她的一篇被老師點名上台讀給大家聽，她讀的樣子很自信，嘴角微微上揚，自然流暢。下課了，我走過去問她：“你怎麼寫的這麼好？快告訴我祕訣吧！”她一邊笑着拿出一個本子，一邊説：“這是我的草稿本，先寫提綱，再把寫上去，不好的.地方再改，最後寫到本上！”我聽了，內心想到了一句話：文章不厭百回改。聽了她的寫作過程，我為她拍起了響亮的掌聲，她可真厲害！
現在，班上同學都説她寫的好，沒想到一個小女孩竟會有這麼多知識！
班級作文400字 篇6
“下午每人一塊抹布，帶一些洗衣服，下午咱們要大掃除！”班主任曹老師剛説完，全班一片歡呼。
因為剛開學，教室裏難免會凌亂一些。這不，剛發完書，曹老師就下達了大掃除的命令。
下午，同學都扛着“步槍”（掃把）帶着“子彈帶”（洗衣粉）來到了“戰場”（教室），開始了開學來第一次“戰役”。剛一進戰場，細心的我們就發現了滿地的“地雷”（口香糖粘在地上一次次被踩留下的黑斑）我們只好用小刀把地雷一個個挖起。好不容易把地雷排完，我們又發現玻璃已經“面目全非”，我們把抹布沾濕，像“蜘蛛俠”一樣，三步並作兩步就“爬”上了窗户，一下又一下用力的擦起來。一層又一層的灰塵雖然落入“布”口，但還有一些暗黃色的斑點仍然在“抵抗”，用小刀刮吧，怕刻出劃痕；用抹布擦吧，還擦不掉。這可愁懷了我們。還是楊老師最“給力”，扛着“激光炮”（高壓水管）來到了戰場，打開“保險”（水閘）往玻璃上“轟”了一“炮”，玻璃上的斑點頓時黯淡了許多，“我軍”也“趁熱打鐵”，一舉消滅了玻璃上的'所有“敵人”。就差地面上的“敵人”了，我們開展了“粉末擊”在地面上黑的地方撒滿了洗衣粉，再架上“重機槍（拖布）地面上的敵人也只能“望而卻步”了。
大掃除進行了一個下午，終於結束了。望着煥然一新的教室，同學都會心的笑了。
班級作文400字 篇7
平常班級裏流行着閲讀風，大家打卡打得風風火火，為了拿到“年薪”，每天加班加點。寒假裏也不例外，我們對寫日記上了癮，流行起日記打卡風。
一大早手機裏就響起“叮叮噹噹”的聲音，還沒睜開睡眼就開始了一天的競爭。我時時關注班級羣裏的新氣象，誰的距離和我拉近了，我會抖起寒毛，痛下決心要遠遠甩開他們，拿回自己“小作家”的稱號。於是我每天堅持一篇的節奏，讓自己百鍊成鋼。
池政昊是我一個最大的競爭對手，我和她的'實力不分上下，你追我趕。瞧，他又打卡了，靠着自己付出的汗水和努力，發表了整整六篇文章呢，比我還多呢。我仔細閲讀他每一篇文章，有的十分幽默，笑得我直不起身。她能把一個人的神態寫得讓讀者能夠在腦海裏浮現出畫面，每一篇文章都值得我對它點贊。他的想象力也十分豐富。把他家愛爭吵的母女倆比喻成敵對雙方，還把他們比喻成大潮，連累他也被捲進戰火。我為他的想象力豎起大拇指。
最值得我讚賞的還是陳奔睿。他可真是勤快的同學，寒假才開始六天他已經寫了七篇了，真是一個“多產”的小作家。
讓班級裏的這股流行風颳得更猛烈些吧！
班級作文400字 篇8
在萬物復甦的的春天裏，老師讓我們圍繞《我不是最弱小的》這一課，來討論“最後一句要不要回答”這個問題。一時間，教室裏沸騰起來了，同學們像樹上的麻雀“嘰嘰喳喳”説個不停。
“我認為應該加上回答，這樣讀者會有一個完美的結局。再説了，不回答，她不是成了啞巴了嗎？”王陳雨一本正經地回答。嘿，別看他整天像“冬眠”似的，這個捷足先登的回答，到有幾分道理。
“對，我覺得這個説法不錯。我們可以這樣寫——媽媽欣慰地説……”陳蒙覺得王陳雨説得挺有道理，不但表示同意，而且把如何回答都説了出來。
“不，我覺得不應該要回答，因為這樣可以讓我們自由去想象，便於拓展我們想象的空間，發展我們的.思維。”我經過一番深思熟慮才反駁道。我這一句話像一盆水似的，一下把王陳雨的熊熊火焰給撲滅了。
陳矇眼珠一轉，連忙調轉話頭：“對，沒錯，我一開始也是這樣想的，只是覺得王陳雨説得也有幾分道理，所以我才連聲叫好的，你們可別搞錯啊。”聽完他的話，我有點瞧不起他了：哎，陳蒙一定是見王陳雨那句話被我一言“破”了，才又贊同我的意見，真是“牆頭草，隨風倒”呀。
這時，潘尚武站了起來，一本正經地説：“加了也好，不加也罷。有些人認為加了有美好的結局，不加讓我們自由想象……”
還沒等潘尚武説完，周老師拍了拍手讓我們安靜，然後説：“我同意潘尚武的説法，仁者見仁智者見智。好了，今天的討論很有成效，希望今後的討論會大家都能積極參與。”
班級作文400字 篇9
各位班幹，看你們平時在班上管理時，累得腰痠背痛，就算喊破喉嚨也無濟於事，怎麼辦呢？我有些拙見與你們分享。
1、作為一名班幹，首先要提升個人魅力。個人魅力包括幽默感、奉獻精神和工作能力。有幽默感的班幹，富有智慧，能帶給大家快樂，比較受大家歡迎。做班幹會佔用自己很多的時間，所以要有吃苦耐勞的'精神。在班級管理中，最重要的就是工作能力，要成為教師的左膀右臂。當教師不在的時候帶領同學認真學習，當有突發情況的時候要能及時地阻止事件的發生和事態的擴大。
2、其次，作為一名班幹，要做好大家的表率。在學習上要不甘落後，不擾亂課堂紀律，積極舉手發言。課間操要認真做，不要曠操。在勞動上，做到不怕苦，不怕累，不偷懶積極完成任務。
3、作為一名班幹，還要充分信任同學，每個人心中都有班規，只有充分信任他（她），給他們一些自由，他們才能逐漸信任。
只有班幹以身作則，樹立起榜樣，帶好頭，就能創造出良好的班風、學風。
班級作文400字 篇10
嗯，我想起了我三年前的事情，班級戰是一種遊戲，這種遊戲十分正常，那時候我是一箇中間人，大家打架，我在一旁看着的那種，並不想出手，因此對這種事不亦樂乎，嘻嘻哈哈，有時候我也會當起和事佬，一下子勸勸這個，一下子勸勸那個，就這樣子，我被起了一個外號，叫″中間人″，但是班級戰開始了，我又變成不是中間人。
但是，有一次我們班和別的班開始打架，當然是打着玩的，別人班拿着大堆掃把，而我們班的人手無寸鐵，不不不，是手無寸毛，於是被別的班追着打了一個操場，被打的時候，士氣大減，大家都不敢再對抗了，作為班長的李曉明，他英勇機智，不停的思考，終於帥氣的想出了一個方法，他做了個帥氣的動作，大聲的喊出來:那就是去找老師！
當然找老師至少要躲過那幾個傢伙，因為別的班還讓幾個傢伙用掃把來堵住門口，所以我們要引開那幾個人再找老師，但是沒有人有這個膽量，因為掃把打人很痛的.，所以沒有人敢動，於是我帥氣、英勇、機智的走了出來，朝着他們大喊，五班必輸！於是我從教學一樓跑到了五樓，這樣消耗他們的體力還不錯，但是沒想到他們體能很好，然後我被追着打，本以為馬上會有支援，但沒想到操場的那羣人已經投降了。於是操場的幾十個人也追着我打，然後我也投降，但是老師帶着我的同學來了，我只好，又跑到那邊投降。
最後自然是有老師的我們贏了，班級站不是拿來拉仇恨的，而是來解壓的！
