【推薦】我和字的故事作文600字集錦10篇
在平平淡淡的日常中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我和字的故事作文600字10篇，希望對大家有所幫助。
我和字的故事作文600字 篇1
從幼兒園開始至今，我遇上了無數個老師，每個老師都無微不至地關心我、幫助我，但給我印象最深的還是教我語文的過老師。在我心中，她總是那麼親切，那麼和藹，那麼高大。清楚地記得那是一個秋天：
那時我背上書包剛剛踏上三年級的學習旅程，我就遇到了過老師。記得在二年級時，華老師就説過三年級要開始寫作文了，我以為作文肯定是很困難的，而且是很難寫好的，所以一直對作文存在着畏懼的心裏。直到過老師指導的第一次習作《我的自畫像》開始，我對寫作產生了濃厚的興趣，而且每次寫作文都會心潮澎湃、一氣呵成。
過老師在第一節作文指導課上，花了很多的時間和精力來和我們一起學習怎樣寫好“我”這個話題，她還特意把我請到了講台邊，把我當模特兒來指導寫作文。我站在大家面前，是多麼自豪！過老師講得妙語連珠、滔滔不絕，大家聽得連連點頭。一節課下來，我對怎麼介紹自己終於像撥開雲霧見到了青天一樣，然後一口氣寫完了第一篇習作，我還是第一個交給過老師的呢。
第二天，過老師滿臉笑容地讀起了一位同學寫的優秀作文：“我有一張圓圓的臉，白皙的皮膚非常光滑，像個白雪公主……”我越聽越覺得這些文字好熟悉啊：“難道這是我的作文？”心裏不禁怦怦直跳。
讀完之後，過老師笑着問：“你們知道這是誰寫的嗎？”大家你看看我，我看看你，捉摸不定。“她呀，就是可愛的薛曉怡同學寫的！”聽到這裏，我的心情異常激動，同學們都向我投來讚許的目光，我興奮不已。
從那時起，我就愛上了作文。現在的我，作文在班級裏是數一數二的，經常被老師當做範文來念給同學們聽，還多次參加了各級各類的徵文比賽，並且獲得了可喜的成績。每當聽到同學們經久不息的掌聲時，每當看到鮮紅的獲獎證書時，我心裏就會湧起對過老師的無限感激之情……
過老師，是您教會了我怎樣寫作文，是您讓我從此愛上了寫作文。過老師真是我的好老師啊！
我和字的故事作文600字 篇2
郵票是老一輩人用來傳達對對方的問候或者傳達消息時在信封上使用的郵資憑證。如今，社會上全被手機和電腦等這些智能化的通訊工具充斥了，沒有人還會記得寫信。不過，還時會有許多人喜歡集郵。
我小的時候就看到過家裏有許多各式各樣的郵票。記得每次媽媽都會坐在書桌旁，手裏拿着一支筆，桌上放着一堆稿紙，還有一個信封。媽媽把寫好了信裝進信封，再貼上一張非常精美的郵票，然後再去送投到郵箱中。而每次寄回來的郵件上也會貼着一張郵票，很漂亮！
去年的時候，媽媽送給了我一套郵票。我看了看上面的圖案，發現這套郵票與我國四大名著之一——《西遊記》有關，封面就是孫悟空的故事。此套郵票共有六張，分別是：“龍宮奪寶”、“宮封弼馬温”、“自封齊天大聖”、“大鬧番桃園”、“惡鬥天兵天將”、“打上凌霄寶殿”等。這是一套特種郵票，我特別喜歡它們，決定好好收藏起來，好好保存。
一天，媽媽又拿過來幾張郵票，説讓我寫信。為什麼突然要讓我寫信呢？我很納悶。媽媽告訴我：“你遠方的表弟剛上國小一年級，由於玩心太重，每次都騙家長説自己作業在學校寫完了，結果到家放下書包就出去玩。可每次一到家長會，大人就會被老師當場批評。還有，他考試時會走神朝窗外看，你小姨説都快要急死了，想讓你寫信勸勸這個表弟。”我只好拿出紙筆，寫了三個信封，並用上了三張郵票。我終於感覺到寫信的感受了！現在，我每個月都要給表弟寫信鼓勵他認真學習，郵票如今成了我必不可少的學習用品。
郵票，你在我的心裏也有了一方天地。
我和字的故事作文600字 篇3
與圖書館相遇，是一種巧合；與圖書館相知，是一種緣分。圖書館用它博大的胸懷，接納來自四面八方的讀者，讓我們暢遊其中，感受“書海”的快樂。
還記得，那個春暖花開的季節，爸爸、媽媽帶我去科技館玩。當我從神奇的科技世界走出來後，發現時間尚早。我忽然發現旁邊有座氣勢雄偉的建築，“圖書館”三個大字，在陽光的照耀下金光閃閃。我懷着好奇的心情和爸爸、媽媽一起走了進去。哇！裏面好寬敞、好乾淨啊！圖書分類擺放，有少兒借閲室、電子閲覽室、文學圖書借閲室……圖書館的設計真華麗、時尚、現代啊！
我迫不及待地來到少兒借閲室，寬敞明亮的屋子裏擺放着整齊的桌椅。每一個喜歡閲讀的人，可以找一個位子坐下來，靜心看自己喜歡的書。我挑選了幾本喜歡的書來讀，讀着讀着，我彷彿與作者同交流，共思考；與主人公同呼吸，共命運。直到圖書館要閉館了的聲音傳來，我和爸爸、媽媽戀戀不捨地離開了圖書館。
後來，圖書館成了我經常光顧的地方。曾經無數個休閒時刻，我會穿梭在每一個借閲大廳之間，駐足在每一排書架之前。有時，是為一本慕名的書而來，有時，是挑選帶給自己驚喜的書而來。遨遊於圖書館一本本好看的書中，品味着一本本淡淡墨香的書籍，感受着知識帶來的衝擊，我明白了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的深刻內涵。
感謝你，圖書館！給我提供精神養料，時刻相伴；見證我日益豐富的頭腦，不悲不喜；提醒我前進的方向，不離不棄。圖書館，像一片寧靜之海一樣，與它的美麗邂逅，是一段奇妙而令人難忘的旅程。
我和字的故事作文600字 篇4
我的星期六、星期天總是被安排得滿滿的。難得上書店逛一回，是我最大的享受。這天，爸爸媽媽帶我去新華書店買書。我到了二樓的兒童書櫃，自己選書；爸爸媽媽則去挑自己的書。書店裏的書真多啊！櫃子裏，展台上，到處都是書。我像一隻飛進了花叢的蜜蜂，興奮得東轉轉西轉轉，覺得無論哪本書都很好看，恨不得一下子全抱在手裏。我開始慢慢選購我的書了。
我一眼看中了《貪玩老爸》這本書，因為這是“馬小跳”系列的書，而且它的名字很吸引人。我把書翻開來，發現裏面有些故事我看過的，但我還是想買。於是我把書拿在手裏。這時，我看見了張立天，他也看見了我。他看見我手裏的書，便説：“我家裏有全套的《馬小跳》，要不，下次我借給你看。”我笑了笑説：“那真是太好了，謝謝。”於是，我和張立天一起在兒童書櫃那裏轉了起來。我突然看見了一本《歐也妮?葛朗台》，我馬上就拿了起來。這本書是我早就想要的，因為有一次媽媽介紹我看了裏面的一節——‘家庭的苦難’，寫得真是太精彩了！世界上居然有如此貪財的人！我早就想看這本書了。我迫不及待地抱在懷裏。我們又轉了一會兒。
張立天提議：“我們休息一會兒，拿一本書看看吧。”我點了點頭，於是，我拿了一本《虎虎生威》，席地而坐看了起來。這本書圖文並茂，吸引着我一口氣看了下去。哦，原來“虎虎太歲”就是一隻大號的貓。我感覺真是太有趣了。不知過了多久，媽媽來了。“我們走吧。”媽媽微笑這説。我戀戀不捨地放下手中的書。我與媽媽下樓，與爸爸匯合，一起去付錢。回家的路上，我捧着新書，心裏美滋滋的。今天買了書，看了書，張立天還答應借我書，收穫真大啊！我喜歡書，喜歡有書的生活。
我和字的故事作文600字 篇5
從幼年時，書就已經悄悄進入我的生活，成為我生活中不可缺少的一部分。在生活中我也和書發生不少事情，請聽我細細講來。
這件事情發生在兩個星期前。星期五下午我從圖書館借來了一本書，名字叫做《樹葉的香氣》，這本書非常好看，令我愛不釋手。星期天我回到了婆婆家，中午吃完飯後，我便拿着書在座位上津津有味的看了起來。不知不覺中，時間已經過去了一大半。
這時，一個熟悉的聲音在我耳邊想起:“肖雨馨姐姐，咱們出去玩吧!”抬頭一看，原來是我的好朋友馬逸菲呀!馬逸菲又説:“姐姐，咱們出去玩吧!”語句中帶着些懇求的語氣。“哦·····知道了，等一下啊。”我回答道。我心想:不會吧，這也來得太不是時候了吧，我又想看書，又想出去玩，這可怎麼辦呢?真是糾結······“那個······不好意思，咱們明天再玩好不好?”我問道。“明天啊······恐怕不行，今天不玩，再過幾個星期後我才能回來。”我心想:啊?這可怎麼辦呢?我要是今天不玩的話，就得等到幾個星期之後了，我可不想呀!但是這本書這麼好看，到期可是要歸還的，再不看可就沒機會了，哎，這可怎麼辦呀，誰來救救我啊!!選擇書呢?還是選擇玩呢?我想來想去，思索了半天，經過了強烈的思想鬥爭之後，我終於得出了答案:我選擇書!於是，我滿懷歉意的對馬逸菲説:“實在不好意思，這本書實在太好看了，到期了又要歸還，所以我想現在就把它看完，對不起啦!”“那好吧，那我們幾個星期後再見。”馬逸菲説。“恩，幾個星期後再見!”説完，馬逸菲就走了。我又接着看起書來了。
瞧，這就是我和書之間發生的故事，書給我帶來了無限的樂趣，也帶來了無盡的力量。都、讀書已經成了我生活中的一部分!
我和字的故事作文600字 篇6
今天和媽媽談起我小時候的事時，媽媽説我小時候特別淘氣，什麼東西落到我手裏肯定都沒有好結果。這讓我想到了一件自己小時候的趣事。
那是我五歲時，媽媽給我買了一個大眼睛、小嘴巴的漂亮洋娃娃。這可把我高興壞了，每天捧在手裏怕掉了，含在嘴裏怕化了，晚上還必須抱着洋娃娃入睡。
這天，我們正在吃飯，吃着吃着，我一拍腦門自言自語地説：“洋娃娃來我們家好幾天了，我還沒給它吃過飯呢，這樣下去它會餓死的，而且媽媽説過不吃飯會長不高的。我得趕緊讓他吃點兒飯，不然它會生病的。”我把放在牀頭上的洋娃娃抱來，放在旁邊的椅子上，用勺子盛了一勺的米飯，可是洋娃娃愣是不張嘴。這時媽媽拿菜出來剛巧看到我喂洋娃娃吃飯，説：“孩子，洋娃娃是玩具，它是不用吃飯的。”我心想：媽媽一定在騙人，洋娃娃是嫌媽媽做的飯不好吃才會一口都不吃的。
等爸爸媽媽午睡後，我就悄悄起牀抱着洋娃娃躡手躡腳地走到廚房。用剪刀剪開洋娃娃的肚子，然後把中午剩下的飯菜全部裝進了洋娃娃的肚子裏。興許是媽媽聽見廚房有動靜，便悄悄地走出來。而我卻渾然不知。媽媽走到我身後，我正在專心致志地用膠水把洋娃娃的肚子粘住。媽媽大叫一聲：“嗨！”這麼一嗓子，把我嚇得心驚膽戰。我趕緊把洋娃娃藏在身後，跑回了房間。媽媽跟我走過房間劈頭蓋臉地把我罵了一頓，後來媽媽才温和地對我説：“孩子，玩具不用去吃飯，它並不像我們人需要每天就吃飯。以後千萬別做這種傻事了。”隨後媽媽把洋娃娃的肚子裏的飯全部掏出來，把洋娃娃洗乾淨後用針縫住了我用剪刀剪開的那個大口子。
別以為這樣就結束了。我覺得洋娃娃不吃飯是會生病的，我得給他打一針才行。我找出了一根棉棒沾上的碘伏，一“針”打下去，可是洋娃娃什麼反應也沒有。至今想起洋娃娃屁股上的針眼，我都會笑得前仰後翻。
後來媽媽把洋娃娃扔了，雖然它被我玩得破舊不堪，但它承載了我一段美好的回憶，陪我度過了一段美好的時光。
我和字的故事作文600字 篇7
書是我的百寶箱，當我在黑暗中摸索時，它像一盞明燈，給我指引前進的道路，當我在沙漠中迷失方向時，它像一杯清泉，讓我甘甜解渴，書是我最親密的朋友，是我最好的老師。
上了國小以後，我掌握了漢語拼音，學會了，認識的字也漸漸地多起來。看書的面也越來越廣了。不僅是童話故事、神話，科技方面的書籍也涉獵到了，而且我總認真的去讀，去看它們。從中我瞭解到了一些科學常識，掌握了生活中的小竅門，解決了生活中的小難題。
現在，到了中學，小説、散文集等書也成為了我的新朋友。如《三國演義》、《紅樹林》、《魯濱遜漂流記》《朝花夕拾》等古今中外的書籍。每翻開它們，我都認真讀，有時看得入迷了就一口氣把它讀完。有時看得入迷了，就索性把它們一口氣看完，一看就是幾個小時，過了吃飯時間還會餓肚子。
書是一艘時空穿梭機，它帶我穿越時空的界限，通曉古今。它帶我到三國時期，去看劉、關、張三結義，去看諸葛孔明巧設東風燒赤壁。它帶我到宋朝，去看岳飛的橫掃北方，無人能及和他那雄壯凱歌《滿江紅》，讓我知道岳飛的忠勇無人能及。
書是我的長生果，它提高了我的寫作水平，寫作文首先要構思，要有新鮮感才好。然後就是要寫出真情實，而真正打動人的是自己嘔心瀝血的創造。
書是我的知心朋友，是我最好的老師，是一處我隨時樂意去的地方，是戰艦，是時空穿梭機……讀書是我人生中最大的快樂。
我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨着我的成長變得越來越豐富，越精彩。
我和字的故事作文600字 篇8
電腦，是現代家庭不可缺少的`一份子。我家也有電腦，我和電腦有樂也有仇，可謂有着扯不斷的情絲，説不完的恩怨！
在總複習期間，也就是意味着期末考試即將來臨，所以在那一段時間作業特別多，即使是雙休日，作業一就像一座大山壓着你，讓你根本沒有喘息的時間，就因為這樣，我和電腦“親密接觸”的時間也大大縮短了，所以我十分珍惜和電腦“接觸”的每一分鐘。
又一次我正做着回家作業，卻目不轉睛地盯着電腦，可謂“身在曹營心在漢”，我正盯着電腦發呆，突然老媽推門進來，看見我才做了一小題，就厲聲責問：“怎麼才寫了一小題，嗯？”但是，細心的老媽還是發現了我的用心，她問我：“你是不是想玩電腦？”我點點了頭，苦苦哀求道：“媽媽，你看我最近學習好辛苦的，你要體諒一下我的吧，就讓我休閒一下嗎，求你了！”媽媽一開始面無表情，後來還是經不住我的軟磨硬泡，終於同意了，“year，老媽萬歲！”我高興地喊了起來。於是我一下子衝到電腦前，對它“又摟又親”的。此刻我無法用詞句準確形容我的激動，總之僅憑几個優美詞句是無法形容我內心的激動的！
不過有時我也恨死電腦了！
有一次我正在下載一篇小説，名字是《狼蝙蝠》，就在快下載好了就剩下一格的時候，突然電腦上冷不防跳出一個框框，上面寫着一連串英文，讀都讀不懂，我點了一下框框上面的確定鍵，誰知電腦突然死機了，我氣急敗壞，手無足措。我在電腦管理方面可是一個十足的菜鳥，我在鍵盤上狂按一通，把鼠標拿在手裏狂砸，可電腦不但不轉好，反而黑屏了，沒辦法，這還重啟了，唉，我那就快下載好的小説啊，就這樣被over了，我頓時氣不打一處來，真想砸了這太不爭氣的電腦！
電腦是我學習的好夥伴，也是我和媽媽戰爭的“導火線”，我真離不開這個朋友。
我和字的故事作文600字 篇9
書籍，是知識的寶庫，讓我們變得博學多才;書籍，是五彩生活的萬花筒，教會我們品味生活;書籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界;書籍，是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無窮……甚至在我還不認識一個字的時候，我已與書結下了不解之緣。
懵懂——追求
小時侯的我，跟別的小孩子不大一樣，別的小孩子愛玩，而我就愛安靜地坐在椅子上看故事書，而且一有空就讓奶奶給我講故事。也就因為這樣，我很小就會認字，我在3歲的時候就能背下600首唐詩。
上國小後的我愛陶醉於文學殿堂之中。《鋼鐵是怎樣煉成的》在那千百次頑強的拼搏中，從那無數鋼鐵般的戰士身上，我逐漸認識到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。“三毛”的遭遇讓我更加感受到自己生活的幸福，“頭懸樑，錐刺股”的典故則時刻鞭策着我前進。“魯濱遜”使我擁有愛追求，好探索的精神。
沉浸——獲取
《讀者》，一本令我愛不釋手的刊物。平時，我在完成緊張的學習後，就會拿出《讀者》，開始在文章美妙的字裏行間遊走，沉浸於獲取知識的喜悦裏，忘情於紙頁之間，陶醉於佳作之中，那種快樂，在當時是其它任何一種感覺也無法比擬的。漸漸地，我腦海裏的“詞庫”開始豐富起來，寫出來的文章也開始變得優美。
《讀者》像一位慈祥的智慧老人，不斷地啟迪我，教導我做人的道理，更像一個在困難中伸出援助之手幫助了我的朋友。在一次語文測驗中，作文是要求寫景的。畢竟寫景是我的弱項，在我毫無頭緒之際，我忽然想到了它，並在心裏回味着那些令人陶醉的句子，開始組織語句，不久，我就開始動筆了。筆在我手中“刷刷”地工作個不停，終於寫完了。得到了它的幫助，我那次作文竟然只扣了1分!《讀者》帶給我心靈的衝擊力太大了，使我每讀一次，精神都會感到很愉悦，都會有新的收穫。
我和字的故事作文600字 篇10
我從小就愛看書，讀書可以讓自己的知識更豐富；讀書可以提高自己的記憶力和理解能力。書不僅是我的朋友，還是我心靈的導師。
記得七歲那年，我媽媽給我買了一本《格林童話》，只要一看起這本書我就什麼也不顧，就隨書一起進入了童話世界。看的就想着了魔一樣，吃飯也看，上廁所也看。因為那是上一年級，作業有時都做不完，爸爸媽媽看到了曾無數次的勸我，可都被我當做了耳旁風。有時吃着飯，得吃一個多小時，一多半都被看書奪走了。爸爸媽媽實在忍無可忍，只好把書藏起來了。
第二天，我發現我的寶貝《格林童話》不見了，我就像熱鍋上的螞蟻，東找西找，不放過每一個角落，連垃圾桶都翻了個遍，哪兒都沒有，我的心情一下子跌入了底谷。我一氣之下，跑到媽媽的卧室裏拿衣櫥裏的衣服出氣，摔呀摔。只聽“啪”的一聲，我漫不經心的回頭一看，這真是不看不知道，一看嚇一跳呀！竟是我的《格林童話》，我二話不説，急忙拿起書，我像一匹餓狼貪婪的讀着，可是讀到一半又怕媽媽發現，我就偷偷地躲到衣櫥裏去，我把我的小枱燈打開，看呀看，在不知不覺中我睡着了，起來覺得渾身癢癢的，挽起袖子一看，胳膊上出現了一些小疙瘩來，癢死了。從那天起，我就對天發誓以後再也不在衣櫥裏看書了。
雖然，這件事已經過去5年了，但是每次想起來我們全家都會笑的前仰後合，但是這次經歷對我的啟發很大，讓我懂得了：讀書是我們生活中必不可少的東西，有了書我們的知識會猛增，我們會學到許多做人的道理。但是也不要看的和我一樣太入迷了，有時不好好計劃看書時間，也會影響學習的。
