精選優秀國中作文合集八篇

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的優秀國中作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

不記得是哪位大家説的了“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚”若當真如此，我的媽媽便是例外。

對於我，她的叮嚀似乎永遠不會停歇。吃飯時，總要苦口婆心地説：“喂，小傢伙，多吃蔬菜，要營養均衡！”；寫作業時，便會毫不厭煩地搬出原來的舊話“喂，小傢伙，認真寫，儘量少出錯，還有你就不能把頭抬高一點嗎？眼睛都貼桌子上了。”；把這我自認為比較滿意的考卷，卻一再打擊我：“喂，小傢伙，細心，細心，我和你説過多少遍，沒聽人家説嗎！‘習慣決定成敗’”“喂，小傢伙……”

唉，媽媽就像一個復讀機，又好似一台永不停歇的播放器，每天在耳邊定時定點粘着我頭痛的“緊箍咒”。對於我的毛病，她敏感的像雷達，而對於我的優點，她卻遲鈍的像生鏽的機器。批評起我來，頭頭是道，口才可以與雄辯家媲美。每每這時，我便只能“跪地求饒”：“媽，別説了，我耳朵都磨出繭哩！”而她則顯得頗為沮喪卻心有不甘：“喂，小傢伙，現在就開始厭煩我了，看你是不撞南牆不死心啊！”沒辦法，又來了這哪裏是呼喚嘛，簡直就是身心折磨。

老天真不公平，似乎真理總是站在媽媽那一邊。不吃蔬菜的後果，是幾天的上火，加口舌生瘡，氣我痛苦不得；不認真做題的結局便是方眼望去，錯題成片，蔚為壯觀，哀鴻遍野；驕傲自大的結果，便是下次的成績比這次的分數要更慘，更糟。面對這些事實，我無言以對，面對這位預言家，我不得不心服口服。

事實再一次推翻了我的謬論，漸漸地我發現，媽媽總在嘮叨時，或是趁機為我夾一兩筷子蔬菜；或是輕輕扶起我的額頭；亦或是端來一盤水果為我解氣，漸漸地，我發現媽媽做的永遠比説的更多。她不僅是一位預言家，更是永遠愛着我的媽媽。

又想起了那句名言：世界上有一種最美麗的聲音，那邊是母親的呼喚。”也許媽媽的呼喚有幾分獨特，只願這滿含母愛的呼喚永遠伴我一路前行。

可惜，還沒來的及享受這份悠閒，一雙粗暴的大手便先我一步將這幅人間美景奪了去。一場地震震落了片片櫻花，條條生命;一場海嘯似乎是想掩蓋這一切的悲劇，卻在人們心中留下更深的傷痕。

如果説人就像那漫落的花瓣，那麼民族便是一棵盛開的櫻花樹。我站在櫻花樹下，數着飄落的花瓣，無限感慨湧入心頭，實在無法用言語表達內心的感受，或許眼眶中打轉的淚水是這種感受最好的闡釋。

剎那間，我看到一片閃着光的花瓣從我面前飄落，我輕輕地接住了他，將他放在耳邊傾聽他的故事：他退休前是一名普通司機，她是一個患有白內障的老太太。他們是一對結婚五十年的夫妻。災難來臨時他們離海邊只有一公里，眼看着黑浪就要趕上來了，他拽着她拼命地往山上跑，但他們終究還是被污濁的浪追上了，兩人一起陷入濁流之中。在冰冷的水中他緊緊地握住她顫抖的手，努力地往山坡游去，大概是死神冰冷的心亦被這份摯情温暖，兩人都死裏逃生。她雖然看不見卻能感受到五十年來二人相依為命的一顆心。

又見一片閃着光的花瓣，將他放在鼻前，感受他的芬芳：他是一名公司職員，災難來臨時他沒有回家救他的妻子女兒，而是幫助二十個中國留學生成功逃離，自己卻被大海吞噬。“二十個，一個不少”這句話一直氤氲在心頭。或許當人們面臨生死抉擇時，眼中早已沒有地域，國家，文化的區分，看到的只有生命。人性的光芒因此更加璀璨。

頓時，櫻花漫落，帶着七彩的光芒，我睜不開雙眼，因為這光實在太耀眼，我被光圍繞，只聽見悠悠輓歌，聞到縷縷花香，感受絲絲温存……我睜開雙眼，發現櫻花已然落盡，只留下了光禿禿的樹枝。櫻花雖落盡，卻仍能嚐到它如紅酒的淳厚，如澧酒的甘甜。

不知不覺中，學校裏多出了好幾位實習老師，而我們班也有幸分到了一個。他就是我們的白老師。對於他的映像，最深刻的`便是上第一節課時他那副緊張的模樣。

又是一節語文課。拿出語文書和作業本，端坐在座位上，等待徐老師進教室。“咦？”我不禁傻了眼，這哪是徐老師呀，走進教室的分明是一個大男人。這是怎麼回事？

“大家好，我是你們的實習老師，今天就由我為大家上課。”聽了他的介紹，我們才恍然大悟，原來他就是先前徐老師提過的實習老師——小白老師。

白老師並不高，筆直站立在講台上，給我們一種説不出的親切感。正式鈴還沒打響，他站在台上有些不知所措，顯出他內心的緊張。

終於開始上課了，白老師緊張的心情似乎也逐漸舒緩，開始為我們上課，看他的架勢，似乎這節課準備了很久。

儘管準備充足，可是小白老師的話中還是有些語病，他也都一一改正回來，甚至有時説錯了一句話，全班都鬨笑起來，他都不以為意。

曾有段時間，他讓我們小組討論，自己便鬆了口氣地站在台上。本來應當走下來聽聽同學們的討論，可他卻略顯緊張地站在投影屏幕的一旁，看着我們。

聽着白老師講課，我們彷彿進入了課中那神祕的羅布泊，在一旁看着羅布泊一步步的消逝。

這節課在白老師鬆口氣的表情中結束了，而白老師那緊張的模樣卻給我留下了深刻印象。

做任何事都需要第一次的嘗試，老師也不例外。小白老師雖然教學經驗不多，卻又一絲不苟的工作態度，相信以後一定會是一位好老師。

淅淅瀝瀝，是為憂愁善感的雨。以大地為弦，撥弄出的一首淒涼的即興小曲，卻不知是否只是彈者無心，聽者有意。

又是一個下午，我手邊靜放着一本書，指尖還氤氲着徐徐書香。卻沒料書已讀到最後一個句號，一本好書。總會讓人在讀完之後感覺心頭空了一塊兒，然後深深的陷下去。悵然若失，我合上了雙眼，輕歎了一口氣。靠在椅背上，慵懶地凝視着窗外的雨。我忽然想起小時候，我比較喜歡晴天。但逐漸長大後，我開始覺得下雨天也不錯了。雨點滴在樹葉上的沙沙聲。鳥兒躲在擋雨的地方抖動淋濕的羽毛的撲稜聲，車子行駛在地面上反射的長長的光。

黃昏之前最後一小時的陽光隔着雨簾斜斜地照在書上，為書本輕描淡寫地勾了一道邊，還拉出了一條似有若無的長長的影子。有風吹過，書本翻來幾頁，停在前言上，我看着那行話楞着出神，“在你之後，我之後，有什麼東西將會超越時間與空間的界限，成為永恆。”

淅淅瀝瀝，細碎的小雨織成簾，將窗內與外界聲音隔絕開來。而這個窗內的小天地裏，只有我與我喜歡的書，也許書中所寫之人，早已遠去，但他曾走過的年華，已於紙上得以見證。他的精神已與書本文字一起永駐於世。

淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝。

我們的校園,四季美如畫.春姑娘披着一身綠色的衣衫,唱着委婉動聽的歌曲,向校園走來.柳樹的枝條像少女的秀髮似的輕輕拂動;鮮豔的花朵張開温柔的笑臉,唱着歌兒,跳着舞兒,拍着手兒,歡迎師生的到來.夏小姐面帶甜甜的微笑,與紅花彩蝶們在不知不覺中飄飛到校園,她帶着一包五彩的畫筆,把校園裝扮地更加豔麗.我們在夏小姐的指引下好好學習,把自己這棵小苗澆灌成蓬勃的大樹.漸漸地,漸漸地,秋姐姐穿着身華麗的金裝迎着燦爛的朝霞與大自然共舞,師生們的臉上總掛着喜洋洋的笑容,收穫着棵棵果實.校園一片金色的景象.冬伯伯也來湊熱鬧.他用雙手堆起了可愛的雪人,他用心靈凝聚了頑強的雪球.學生們在一起嬉戲玩鬧,用自己紅撲撲的小手和慈祥的冬伯伯打招呼.校園的四季是多麼美麗,多麼繽紛啊!我們趁着這絢麗多彩的景象,抬起頭努力學習,爭取有一天成為祖國的棟樑.

這次在雲南旅行，聽導遊介紹了雲南十八怪的一些內容，回來後總結了幾條。

雲南十八怪——火車沒有汽車快

雲南十八怪——四季服裝同穿戴：雲南地區氣候多變，夏天不熱冬天不寒，白天和晚上的温差較大，可以説是冷熱瞬變，在街上四季服飾隨處可見，長的、短的、厚的、薄的，顏色豔麗，絢麗多彩。

雲南十八怪——東邊下雨西邊曬：這句話是用來形容雲南的多變氣候的。相差十里便會有不同的天氣景象，而同一座山的兩面也是一面豔陽天，一面雨傾盆。

雲南十八怪——牛奶做成片片賣：在雲南大理有一種小吃，是用牛奶經過特殊工藝做成扇子狀的凝乳薄片，當地俗稱“乳扇”，我和媽媽在大理古城嘗過，味道不錯。

雲南十八怪——鮮花當蔬菜：除了把鮮花當菜吃外，還可以做成各種鮮花餅，非常好吃。

雲南十八怪——鮮花論斤賣：雲南昆明四季如春，是世界上一座少有的幾乎適合所有花卉生長的城市。昆明也是亞洲最大的鮮花交易地，它有中國最大的國際花卉拍賣中心和鮮切花交易市場，交易市場上的鮮花是論斤賣的。雖然，我們因為時間的關係，沒有去花卉交易市場，但同行的團友中，有幾位一大早就去了鮮花交易市場，並帶回來一大捆花。

面對“林花謝了春紅”的悽美，唐代詩人徐鉉發問：“綠樹成陰後，羣芳稍歇時。誰將新濯錦，掛向最長枝”？最好的答案應該是李紳的詩句，“薔薇繁豔滿城陰，爛熳開紅次第深。”走在小城的大街小巷裏，陣陣幽香迎面而來。薔薇花開了，開在立夏剛剛到來的季節。每年初夏，最讓小城人難以忘懷的就是這素雅清香的薔薇花，花兒層層疊疊絢麗多姿，是小城人百看不厭的一道靚麗風景，它的幽幽芳香時時隨風送在小城人初夏的記憶裏。讓我們居住的小縣城美得只剩下滿城的芬芳與繁華。

平日裏我最不願意路過天橋路與十泉路交匯處的路口。這裏車流量最大，在十字路口等紅燈時間最長。每次經過這裏沒有十分鐘八分鐘的時間，是過不了這個路口的。但立夏節氣一過，有事沒事我都喜歡到這裏轉一轉。縣醫院與衞生局柵欄牆上的薔薇花相互輝映。這裏的薔薇花，組成一堵高數米連綿百餘米的綠色牆壁。薔薇花們修長的枝幹碧綠的葉子伸展着、相擁着，花兒一朵挨着一朵，一串接着一串，一簇又一簇，一團又一團。粉的恬靜，紫的妖冶，紅的奔放。遠遠近近，好不炫目。

花朵雖不大，但每束有十數枝，每枝十幾朵，層層疊疊，密密匝匝，上上下下，裏裏外外，挨着、擠着、偎着、摟着，勾肩搭背，競相鼓出蕾兒，綻出瓣兒，將裊裊香氣款款送到路上，逗樂行人。正應了老杜的一句詩，“繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細細開”。這鋪天蓋地開着的薔薇花，與枝幹、翠葉和諧地交織着，似一首無聲的詩，像一幅立體的畫。路過這兒的人再也沒有了往日等紅燈的煩躁，原來盼望綠燈快快亮起來，現在卻企盼紅燈時間長一些，再長一些，讓這奼紫嫣紅的花留在眼底，讓這醉人的香滌透自己的肺腑，讓這迷人的畫永存心中。

薔薇花盛開的季節，我更喜歡到小城那曲深幽靜的老街小巷裏，走一走看一看。這裏的薔薇花似“大隱隱於市”的名士，牆角邊、廊亭旁、院門前，一株、數株相互纏繞，花色各異，簇生梢頭，形態萬千。深院裏的薔薇也耐不住寂寞似地從牆頭探出笑顏，蔓延生長，爬滿房屋。微風輕輕一吹，“香雲落衣袂，一月留餘香”，彷彿遠處那渺茫歌聲似的香氣，就溢滿街巷，讓人流連忘返。一次，流連在小街，廊子邊一株稀有的盛開着鵝黃顏色的薔薇花吸引住了我，剛想湊上前細細觀賞。

“爺爺，不要摘花！”奶聲奶氣的童音讓我一驚。轉身一看，一個四五歲的女童正扯着我的衣襟。我一樂，“爺爺想採一朵花放到瓶子裏看，好不好？”“不好，我奶奶説摘花醜過驢。”我越發想逗逗她，“爺爺老了不怕醜。”“我媽媽説小朋友不喜歡和摘花的人玩，爺爺你摘花，我不和你玩了。”小女孩不依不饒。“那爺爺喜歡，家裏又沒有花，想親一親花兒怎麼辦？”“媽媽教給我一首詩，我背給你聽一聽，爺爺記住了，心裏就有花兒。”這小大人般的語氣讓我心頭一震。“‘綠樹陰濃夏日長，樓台倒影入池塘。水精簾動微風起，滿架薔薇一院香。’爺爺記住了嗎？”“記住了，記住了。這詩真好。”“我姥爺説寫詩的人太小氣，只想着自己家‘一院香’”。“爺爺一定不再摘花了，讓這花兒滿街香。”“爺爺你等着，我喊小朋友來和你玩。”小女孩一蹦一跳，像一隻翩翩飛舞在花叢中的蝴蝶，舞進了遠處的一叢薔薇花中……

小女孩的一番話，讓我眼前一亮，感覺到小城人的情愫與胸懷。如今的小城不僅僅是樓高了，路寬了，樹綠了，水清了，天藍了。小城人的心也同這薔薇花般豔麗多彩。宋代李廷忠這樣形容薔薇花的品性：“玉女翠帷薰，香粉開粧面。不是佔春遲，羞被羣花見。纖手折柔枝，絳雪飛千片。”是的，從迎春花綻放第一朵金黃的小花開始，各種花兒都趕趟兒似的爭奇鬥豔。薔薇花卻不急不忙，在默默地發芽引蔓長葉，不知不覺中爬滿了牆壁，佈滿了廊亭。當春花落紅百花凋零之時，在牆角、在院落，在整個春天裏撐起片片綠蔭並不為人注意的薔薇花，這才“不搖香已亂，無風花自飛。”，默默地綻放着自己的美麗與芬芳。

小城人就與同這姍姍來遲卻開得隆重又熱烈，絢麗而爛漫的薔薇花。小城人的先輩們，省掉自己的最後一口煎餅，支持子弟兵趕跑了可惡的侵略者；放下“老婆孩子熱炕頭”，用獨輪車“推”來了新中國。他們並不居功自傲，在那張一窮二白的白紙上，用那長滿老繭的大手，辛勤的描繪着。他們的名字並不為人所知，他們的身影早已湮沒在歷史的煙雲中，但他們所創造的功績將永彪史冊……

“薔薇花盡薰風起，綠葉空隨滿架藤。”薔薇花一年一次的花期，雖只有短暫的月餘，卻開得浪漫絢麗。花期過了，沒有了花瓣和香氣，仍留下了一片葱綠。小城的後人依然堅守着薔薇花這份敦厚與寧靜，從容與淡定，潔白與美麗，堅韌與崇高。這座在中國革命歷史座標上閃爍過光彩小城的明天，定會如白居易在《薔薇正開春酒初熟》一詩中所云：“明日早花應更好，心期同醉卯時杯。”

談起王老師，那可是南洋漂來的一隻鼓——咚咚響啊！王老師是外國一位有名的教師，身高1米75的個頭，一頭棕色的捲髮，一雙藍眼睛，一身筆挺的西裝，再加上滿腹的學識，真是絕配啊！您那一雙炯炯有神的眼睛總煥發着青春的活力，一張嘴不僅能言善辯，還能唱出一支支動聽的歌。

王老師，您上的課不僅十分生動，而且幽默風趣。記得第一次您上我們的語文課時，大家一致認為您從外國來，一定説不準中文的，誰知您用標準而生動的中文為大家上了第一堂課，頓時，傳來了同學們的陣陣掌聲。而被同學們認為是難點的題目，沒想到在您的講解下，同學們很快就掌握了。您在上課中，還不時的夾雜着一兩句英文，更是讓大家感到您的幽默和風趣。這怎能不叫人説一聲：“您真棒！”呢？

王老師您不僅課上有一套，在籃球場上也依然能見到您矯健的身姿，只見您對我們班上的籃球主將吳剛喊了一聲：“傳球，”吳剛便一躍而起，將球投出，球在空中劃了一個優美的弧線，穩穩地落到您的手中，再看您一個“蜻蜓點水”輕輕地一跳，球再次劃了一個弧線，穩穩地落入藍球筐裏。“ok”只見您響指一打，歡快地説道，此時，您如同小孩子一般高興。這不正是“棒”的表現嗎？

王老師還有一項絕技——吹口哨，記得您給我們上一堂語文課時，當同學以“迅雷不及掩耳之勢”學會了課文，並“攻破”難點時，您一不留神吹了一個口哨，這個口哨引起了大家的注意，果然，下課時，學生們又圍着您“求學”，您並沒有拒絕，一口答應了，但有個前提——不準影響上課，這些好學的學生在您的影響下，一兩星期內都能用口哨吹出幾首流利的歌曲了。難怪大家都很喜歡您。

這就是我們的這位王老師。江老師您的幽默風趣和您的滿腹經綸，不正應該博得我們的掌聲和一句深深敬佩的話語：“您真棒！”嗎？