精選國中記憶作文集錦五篇

來源:文萃谷 1.4W

在平日的學習、工作和生活裏,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的國中記憶作文5篇,希望能夠幫助到大家。

精選國中記憶作文集錦五篇

國中記憶作文 篇1

在童年的記憶中,似乎有一個很熟悉的人,在我身上發生的許多有意義的事都與他息息相關! 我曾試着猜測:那人曾是我的朋友嗎?不,她應該曾是我最好的朋友吧? 直到翻開珍藏已久的相冊!

説也奇怪,那相冊就像是一把鑰匙,是用來打開我記憶之門的鑰匙,它就這樣喚起了我即將沉睡的記憶!記憶的復甦對我幫助很大,我和她再次相遇了!與然之間我覺得與他的那段記憶應該被我珍藏起來的,而我卻差點把它打入無底深淵,幸虧有命運之神的憐惜。然而我還覺得我倆的相遇也是命運之神在冥冥之中安排的。

想到這裏不由得想到了我倆的歡樂時光,想起了我倆之間所有有意義的事,想到了我倆之間發生的那些個細微的摩擦,想到了我們之間發的那些誓:明明發誓説絕交,結果沒到第二天就又一起玩了!

童年時代的我們是那樣的要好,雖然只是短暫的一年,而我們的友情早已堅不可摧了。要不是分別的話,根本就不會淡忘!不過命運之神終究沒有怠慢我,是吧?不,大概不單單是命運之神的安排吧!也許純潔的心靈也是我們成為朋友的一個重要因素吧!命運之神的安排+兩顆純潔無暇的心=架起友誼橋樑的基本元素。

記憶中的她一直是那樣的完美,為他人着想。 她總是幫助我,總默默的為我做些什麼,總傾聽我的心聲。 當我翻開相冊的那瞬間,我的淚流了下來,第一次覺得那麼想念一個人,第一次覺得那麼失魂落魄,第一次那麼急切的想要找到某一個人。

翻開一個珍藏已久的相冊,想起一段值得珍藏的記憶。 我好擔心再次忘記這些,好擔心更多的記憶再次會潛入記憶海洋的深處。我只好寫日記了,把每一件事記下來,沒事的時候,喝一杯熱茶,再隨手翻翻自己的日記,別有一番情趣!

珍藏每一段記憶,細細品味,會發現每一段記憶都是值得珍藏的,它們之間的價值不一樣!

國中記憶作文 篇2

倘使記憶會讓我像蜜蜂一樣停留在花骨朵兒般選擇,亦或是讓我諦聽琮琤流水的聲音來辨別河牀是否蜿蜒曲折。毫不猶豫,我會把它含在如同温暖的舌頭下面,那段第一次使我感覺到某種請悸突如其來的佔據我胸腔的全部,如同歡快的小鹿在自由的奔跑,那鹿角撞到我隔膜的聲音至今在我的腦海中不斷沉浮。

是的,那是在我即將會考的夏天。如果夏天沒有那麼聒噪,物理老師的課沒有那麼沉悶,或許我會認認真真的備戰會考,在考上理想學校後與同學一起度過渾渾噩噩的暑假。當然,月的出現打破了我原來的世界。月同我是同班同學,不過要是仔細推算一番,我們竟然已有九年的同學關係,雖然在之前的八年我對她沒有什麼印象,偏偏在這個時候,在我即將會考的時候,悄悄地如同水蛇接近獵物一般出現了。

在我個人眼中,表白須是在某種公共場所,大聲地向某個人説出“我喜歡你”,“我們交往吧。”之類的話。而月對我的表白(也許算是感情傾訴)既羞澀又隱晦,至於具體上説的什麼我不記的了,大體上是讓我每天放學送她回家。當然也有可能是我自作多情,不過對於朦朧的國中生而言,這毫無疑問是天大的喜訊。畢竟年齡小,也不懂得男歡女愛之類的,能夠每天一起放學自然是得意的不行。

説起月的容貌,大體上算得上漂亮,當時我們班裏一些大膽的男聲也對她表示過愛慕之意,其中就有我國中時代最好的朋友,當時我是大體懂得了“魚和熊掌不能兼得”的道理,左右為難的我只好一邊隱瞞我的朋友,一邊私底下與月繼續交往。

然而世界上最不靠譜的便是隱瞞。由於日子一天一天的接近會考,加之我的成績一直很讓人擔憂,我便和月一起報了一個會考衝刺的輔導班。有佳人相伴,學習自然也快活了不少,態度也比原來認真了許多,學習成績也自然而然的進步了不少,父母看我的眼神也變得欣喜了不少,更美妙的是我與月的關係更是親密了不少,已經從每天一起放學變成了週末一起去公園遊玩,甚至開始了一點肢體上的接觸。“愛情突如其來,出其不意乍現。”然而就在我享受着初春芬芳的時候,烏雲來的是如此之快,如同被車輪碾死的蝴蝶讓人絕望。

我最好的朋友有一天找上我,一臉心事重重的樣子,對我宣泄了許久,開始我並不在意,但他最後説到讓我去幫助他追求月,這句話猶如晴天霹靂,瀑布斷流,一下子使得我的心臟差點放棄了跳動。老實説,我當時已經懵了,心想我竟然如此悲哀,悲哀的連烏鴉都已不理睬我。在之後的幾天裏,吃不下飯,睡不着覺,動不動就盯着窗外的綠葉出神,儼然,我面臨一個對我來説極其重要的選擇。

然而更令我無法接受的還在後面。那天我像往常一樣,揹着書包推開補習班的門,月和平常一樣,衝着我笑了笑,安靜的坐在我的位置旁邊,期待着上課的內容,我向她左手邊看去,卻發現一個異常熟悉悉的面孔也在對我笑。是他,我最好的朋友,坐在月的旁邊對我笑,那笑容我現在都記得,意味深長又感歎不已。內心中有一股力量,莫名的驅使着我轉過身去,狠狠的把門往後一摔。那一刻,一抹濕潤劃過我的臉頰。

往後的日子,我在也沒有同月説過一句話,但仍然每天都和我“最好的朋友”一起開玩笑,一起逃課,一起......

考後我便再也沒有見過月,不知我當時摔門的那一刻她的心是不是和我一樣的痛。然而已經失去了,再也挽回不了;如果再給我一次機會,我一定會選擇她。直到很多年後,我仍然回想起我摔門的那一天,想起她對我説過的話。然而記憶已慢慢變成沙礫,隨風而逝了罷。

詩人聶魯達説過:“情短,忘卻長;你忘不了,全天下都笑你痴

國中記憶作文 篇3

再次路過母校,那一陣陣稚嫩的讀書聲觸動了我心靈深處柔弦——題記

有一種聲音,它沒有江河奔流的豪邁;沒有火山爆發的壯闊;沒有戈壁風響的震撼,但它來自謙虛上進的學者。

有一種聲音,它曾讓無數人拾起信心,鼓起勇氣;它讓整個世界佈滿微笑的陽光;它充滿了愛與温暖,它的名字叫做老師。

記得是在夏天,烈日當空,悶得讓人透不過氣,那火辣辣的光線總會透過窗户折射到書桌上,又折射到我們每個人心裏……

“怎麼還沒打下課鈴吶?”我用書遮掩着,悄悄靠近同桌,蚊子般大小的聲音問道,“已經十一點三十五了!”同桌也用類似的聲音回答我“誰知道啊,説不定停電了。”望着講台上“精力豐沛”的老師,我跟同桌鬱悶的對視了一眼,又緊盯着這老師,期待着下一秒老師就説:放學!不過等到的無一不是老師警告的眼神,我像泄了氣的皮球,趴在桌子上,無力的豎起耳朵,隨時預備向外衝。可是15秒過去了……30秒過去了……45秒過去了……60秒過去了……180秒過去了。始終沒等到,這時只聽到有些同學在小聲嘀咕“都快50了,還不放學啊…”多得是在下面竊竊私語的,卻沒有一個敢提醒老師的,最後沒辦法就你推我我退你,可最後都放棄了。時間就這麼一分一秒的過去,同學們的肚子也叫了起來,可看向老師,老師卻在一絲不苟的上着課,哪兒還有聽課的啊:有的同學在望着門,似乎在研究怎麼打開最快,用時最短吧;有的同學用書掩着面,書的後面是一雙幽怨的眼神,時不時露出來看看老師;那些個所謂的'好學生們也都在看着表,一秒一秒的數着……

這時,一陣悦耳動聽的鈴聲響起了,我們立即抬起頭,打起十二分精神望着老師,老師拿起手機,打開門向門外走去“太棒了!有救了!”同桌向我伸出手,我緊緊地握住她的手,心裏那個激動啊!不一會兒,老師滿臉歉意的走進來“抱歉同學們,耽誤大家時間了,放學!”

我們都飛也似地奔出教室“慢點兒,同學們對不起啊!”這是嚴厲的老師第一次,也是最後一次向我們道歉。

有一種聲音,藏在記憶深處,當風拂過,日將落未落,它烙在我心靈深處,直至永遠、永遠……

國中記憶作文 篇4

這是第三次月考的時候寫的作文,考試題目是:走進九年級,你也很茫然,因為九年級它意味着你將要接受人生的一大考驗,關係着自己的未來;走進九年級,它標誌着你已長大,變得成熟,將要面對更多的挫折;走進九年級,他預示着你要更加珍惜時間,把握一分一秒,和時間賽跑。

我是一個揹負無數的旅者,正在一條由千萬人描繪千萬次的路上行走。我的揹包裏滿是創造價值的工具,但我知道,一路走來,我僅僅有這些還不夠,我的路才僅僅走了一個開頭。

現在,我踏上的路段註定要我全身心去走,只有這樣,才會把這不凡的路走得通順,走得光亮,走得正確,走得難忘。

這段路是艱難的,它很寬闊,但它沒有平原的一馬平川,走在這樣的路上,環視四下無異,會從心底產生一陣陣失去方向的迷茫。在這裏沒有北斗星,也沒有路標,不管白天黑夜,都必定靠自己來尋找前方的路。連指南針,都必定是我用此時艱難地一點點磨刻出的。但我知道,路上的無數考驗都是對人身心的磨礪,而我若要走下去,就必須過去這一關,走出自己的方向來!

走這段路,我還必須有更多的能力和知識,路上的挫折會隨我的前進而來,但我若有勇氣、信心和力量,他們也必會被我跨過、拋下。所以我始終都要完備自己,我要長大,我要變的成熟。路途中的困境必須經歷,但走出困境的能力我也一定要擁有。既然走上這條路,就必須走下去!

這條路不是那麼長,但也決不允許我有稍稍放鬆與懈怠。太陽每天的新的升起都是對我的催促,雲層間的萬丈金光會照耀着我的方向。在這裏,時間是寶貴的,因為我這一路上不僅必須走完,還得在途中收穫所學到的。我緊跟着太陽的光芒,一日行兩日的路程,用另一半時間來採摘,來豐富我的揹包和頭腦。

在路的這一端,我極目遠眺,我已經望見了無數個不同的世界。我還有很大一段路沒有走,而我現在的路走的如何也與它們存在啊的聯繫。我眺望着那使我們嚮往的世界,然後低下頭,默默地注視腳下……

就是這樣一條路,我們都要走。在這條路上數學畢生難忘的記憶,用一年的時間來度過這關鍵的行程。

這就是九年級的路。

國中記憶作文 篇5

那雙溝壑叢生、粗糙乾硬的手,牽引的卻是我柔暖光滑的一生。

母親的糖尿病越來越嚴重,導致她的視力迅速下降。我們做了種種努力,去了很多醫院都無濟於事。

哥哥姐姐們商量着要帶母親去旅遊,讓她在失明之前看看更多美麗的風景,為她的記憶裏添加更多的東西。那樣,她的記憶裏總不至於那麼枯燥吧。我主動提出領着母親去,因為平時太忙,數我陪母親的時間最少。

我們大包小裹地上路了。一路上,因為母親眼神不好,照顧起來十分不便,但我仍然很快樂。母親看我忙裏忙外的,很是內疚,為了少上廁所,在車上儘量不喝水。

北京、西藏、雲南......兩個月裏,我帶着母親去了很多地方,每到一個風景勝地,母親都如飢似渴地睜大已經有些模糊的眼睛使勁地看,似乎要把整個世界都看進眼裏。我則不停地為她拍照,母親在鏡頭裏笑靨如花。

每次回到旅店,母親都要把當天看到的風景在腦海裏過一遍。"知足了,一輩子都沒看過這麼好的風景。"她説。

母親多容易滿足啊,我心生內疚,平日裏總是抽不出時間陪母親看看風景,而現在,母親的眼睛累了,就要關緊這扇窗户了。

路走多了,母親的腿腫脹得難受,我一邊打來熱水為她泡腳,一邊興致勃勃地計劃着下一步要去哪裏。母親聽着聽着就睡着了。我不知道,自己這樣的強迫算不算一種不孝,因為這樣的奔波實在讓母親有些吃不消。

這就好比是強行往母親的腦海裏塞一些回憶的碎片,這到底有沒有意義呢?

我也累了,很快就睡着了。迷迷糊糊中做了很多夢,夢見了小時候,手握着風車,和母親一起在田野裏飛奔,母親把我高高地托起,轉着圈兒,陽光被捲進風車裏,一朵朵陽光像棉花糖,温暖甜蜜得讓人暈眩,不覺在夢中吃吃地笑出聲來,朦朧中感覺到一雙手被暖暖地握着。是母親,安靜地坐在我的牀邊,我偷偷地把眼睛眯個小縫兒,看見母親使勁地大睜着眼睛,定定地看我,彷彿要把我整個地印進心裏去。

想起兒時,母親也是習慣這樣看我的啊,那時候經常停電,母親總是拿着蠟燭,到我牀邊來,總是要認真地看我一會兒,直到我在夢的波浪裏捲起幸福的鼾聲。

我的眼淚不由得就流了出來。在母親眼裏,自己的孩子才是世界上最美的風景啊,可以令她美滋滋地,一生都看不夠。

我忍着不讓母親看到我醒來,我喜歡被她的手握着,這雙溝壑叢生、粗糙乾硬的手,牽引的卻是我柔暖光滑的一生!

第二天,我們養足了精神,接着去看風景。在半山腰,我們坐下來,我問母親今天的風景好不好,母親説:"孩子啊,就算媽看遍了天底下的風景,也不如看你啊!只要有你在,哪裏都是好風景。"

這就是母親,她看到的哪裏是什麼風景,她看到的全是自己的孩子。當你牽着她的手,就像小時候她牽你的手一樣。她知道她得乖乖地聽話,她不能辜負了你的這份孝心。

我知道,從一出生開始,我們就已深深地烙印在母親的生命裏,即便母親失明瞭,兒女們也是她時時可以見到的風景。

原來,母親的記憶從來就不需要填充,因為孩子們早已將那裏佔得滿滿,不留一絲縫隙。

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