【必備】國小書的作文500字集合7篇

來源:文萃谷 1.9W

在我們平凡的日常裏,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的國小書的作文500字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】國小書的作文500字集合7篇

國小書的作文500字 篇1

書是我的朋友,是我傷心時陪伴我,是我孤獨時跟我玩耍,是我人生最好的朋友!“寧可食無肉,不可居無竹。”對我卻是:“寧可食無肉,不可居無書。”

記得有一次,我在網上查書,結果看到了《淘氣包馬小跳》出了第二冊,那可是我夢寐以求的書啊!我上求下求,我終於讓我媽媽買了這本書的第二冊了。

買完書後,書到的那天起我就開始看書了,我看的津津有味。一會兒如醉如痴;一會兒如飢如渴;一會兒全神貫注;一會兒泣不成聲。這本書讓我的感情變化多端,這真是一本好書啊!裏面內容豐富,其中一本最吸引我的是遊戲中的富商。

到了晚上,媽媽叫我洗澡睡覺,洗澡前想了想,睡覺的時間看書,我就甜甜的和媽媽説了晚安。就快速的拿我的寶貝回到我自己的房間。關了燈,再開了我的小電燈,囫圇吞棗地看着書。看到一點半時,那裏是最好看的精彩片段。是媽媽來看我睡覺了沒嗎?這時,我嚇得像一隻縮頭烏龜一樣縮在自己的被窩裏面。後來才發現,原來媽媽只是來上廁所而已呀!嚇死寶寶了!然後,我就繼續看書了,看完後,我還滿期待下一本的劇情是什麼呢?當我抬頭看下牆上的時鐘時,原來三點了,竟看了這麼久,我只好依依不捨地睡覺了!

第二天,媽媽來檢查房間的時候,看到了那本書,神情就變得很嚴肅説:“好你個小屁孩,居然敢揹着我們頭看書,這樣你的視力會變深,總有一天你會看不見的。”

書是人體的一部分,沒有書就等於沒有了身體一大部分。顏真卿曾經説過:“黑髮不知勤學早,擺手方恨讀書遲。”

國小書的作文500字 篇2

讀書,是我的生活中不可缺少的一部分,既能豐富我的生活,也能增長許多有益的知識。

我是個熱愛讀書的一分子。我家的書櫃裏,有一大半兒都塞了我的書,什麼《愛麗絲漫遊奇境記》呀,《陽光姐姐小説派》呀,《智慧故事》呀,《福爾摩斯探案集》呀,應有盡有,無不讓人“眼花繚亂”呀!其中,我印象最深的就是英國作家柯南道夫寫的《福爾摩斯探案集》了。

某次,我從同學那兒借來一本《福爾摩斯探案集》,便迫不及待讀了起來。第一章《血字的研究》中,我最記憶猶新的,就是福爾摩斯認煙灰那兒了:他一眼看到地上雪茄的煙灰,便認定出這是印度雪茄。“印度雪茄的煙灰是灰色的,並且是一塊兒一塊兒的”,福爾摩斯説。當我看到這兒,我便打心底佩服這個“神探”。

最有趣的事,就是三更半夜看書的那次。一天晚上,我八點半去睡覺,結果翻來覆去怎麼也睡不着,於是我乾脆偷偷摸摸捧了本書過來看。這一看,可就看到了晚上十一二點鐘,我覺得有點困了,倒地就睡,之後就作了一個“好壞結合”的怪夢──我來到那個舒爾什麼被謀殺的地方,然後大名鼎鼎的神探福爾摩斯和華生醫生便結伴走了進來(因為那天晚上我看的就是《福爾摩斯探案集》)。我結結巴巴説了一句:“福福……華華……”華生醫生瀟灑朝我揮了一下手,示意我一起加入他們的冒險。我三步並作兩步地奔過去。一過去,就乘上了艘船,上面坐着我和福爾摩斯等人,我們前方就是“曙光號”,那是斯茂等四名逃犯租來的船。“曙光號”上的小野人發現我們快追上他們了,便用他吹管裏的最後一根毒刺吹向我們──本來那根應該射在船桅的青刺,無緣無故飛到我腦門上來了!然後……“呀──”我從怪夢中驚醒,看了看安安靜靜躺在枕頭上的書,又想起剛剛作的怪夢,讓人哭笑不得。

讀書,生活中不可缺少的一部分,可以豐富你的生活,也能提高你對新鮮事物的求知慾!我愛讀書,我們一定要讓大家都愛上讀書!

國小書的作文500字 篇3

敬愛的母親河:

你好!

我是一名少先隊員,也是您無數“子女”中的一員。每當我聽到“母親河”這個聲音,浮現在眼前的總是您那雄偉的景象,想到的`總是您那無私的奉獻精神。“母親”您哺育了萬千兒女,是您用潔淨的“乳汁”養育了我們;是您讓我們世世代代都生活的無憂無慮;是您經過山川平原,滋潤了萬畝良田。您塑造了素有“塞上江南”美稱的寧夏平原和河套平原,而且還是我國三大平原之一————華北平原的主要塑造者;您藴藏着豐富的水能資源,使上中游地區的工農業發展效果十分顯著。您流過乾旱地區,為它們提供了豐富的灌溉水源,讓這些地方變得生機勃勃。

隨着這些年的快速發展,人們漸漸地、漸漸地忽略了“母親”的感受,一次次傷“母親”的心,母親只有默默的哭泣。曾經的您清澈見底,現在的您渾濁不清;您那“滿頭秀髮”變得“白髮蒼蒼”;昨天您是我們中華五千年文化的搖籃,今天卻因為人們的自私自利而讓您的心支離破碎,大家終究會吞下這嚴重的惡果。

終於等到這一天,人們都醒悟了,大家悲傷的查看“母親”的傷病,走近您的身邊瘡痍滿目,哪裏還有曾經氣吞山河的雄壯。人們心中的愧疚冉冉升起,明白當初為了蠅頭小利而將污水肆意的排放,把母親您那秀麗的臉龐重重地抹上一層層黑暈,心痛啊!難道人們就不能彌補自己以前犯下的錯誤了嗎?當然能!只要大家從身邊的小事做起,從現在做起,別貪圖便捷而把污水直接排入母親河,工廠改進不再污染環境,多栽樹木多種植被,不再讓水土流失,這樣母親又會慢慢地變得“容光煥發”了。

母親河像一位任勞任怨的慈母有着寬闊的胸懷,但是也十分脆弱,所以我願意和您的萬千子女一道保護您,您哺育了我們一代又一代炎黃子孫,現在是該我們報答您的時候了,讓您再現氣勢磅礴、碧水東流是我們這一代人的應盡職責!

最後祝母親河:

越來越宏偉壯觀,秀麗多彩!

您的孩子;何君浩

20xx年9月3日

國小書的作文500字 篇4

如果説一部好書就是一首華麗的樂曲,那麼文字就是一個個跳躍的音符。我在華麗優美的樂曲中翩躚起舞,我在讀書中的到快樂。

小時候,我每逢臨睡前,必定要纏着媽媽,求她講故事給我聽。那時的我,就和書結下了不解之緣。小美人魚為救自己心愛的人,不惜犧牲自己,化為泡沫,但靈魂終於得到解脱,令感動;小紅帽機智勇敢,與大灰狼作鬥爭,令我折服;賣火柴的小女孩渴望温暖、渴望回家,令我憐惜;還有那善良的白雪公主,她的真誠,令我敬佩……小時候的我,在童話中得到了極大的啟蒙與教育,為我未來的寫作打下了基礎。每每品讀着這些美麗動人的童話,我童年的夢便如花般在心中綻放。

童年的我,在讀書中的到快樂。

告別了孩提時代,告別了童話中樹蔭下的鞦韆架,我走進了陽光燦爛的青春年華,此時的我,在讀書中收穫了更大的快樂,收穫了成功。

“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。”聽,是誰在遠方吟唱,感慨那季節變換,年華交替不會以人的意志為轉移?“烈士暮年,壯心不已。”看,是誰在遠方詠誦,抒發內心中的那份雄心壯志?“採菊東籬下,悠然見南山。”瞧,是誰在遠方描繪,感悟着鄉間的清幽……

讀着文人為我們留下的優美文字,吟着墨客為我們寫下的動人詩歌,我的心在跳動,我的心在澎湃!

一筆濃墨,一畫淡彩,一個個文字,一頁頁紙張無不流露出陣陣書香。讀書是快樂的,讀書是幸福的,讀書使人進步,讀書使人一步一步走向成功!

白紙黑字,無需色彩;一字一句,行雲流水。書是作者智慧的結晶,書是作者情感的流露。讀書真好!

讀書使我快樂,讀書使我進步,無論何時,都願書能與我相伴。

我愛讀書!

國小書的作文500字 篇5

書是一座橋,讓我們彼此心靈相通;書是一盞燈,照亮我們的心靈;書是一支筆,畫上我們人生的財富。我和書也有一段奇緣!

這一切都要追述到我七歲那年。我從小就生性好動,靜不下心來,更不要説讀書了,為此媽媽是操碎了心。她經常教育我説:“書是全世界的營養品,會讓你成長!”她還給我買了一大架子書。可這些在我眼裏只不過是些擺設而已,它們遠沒有洋娃娃、溜溜球、遊戲等有吸引力。

直到那天,我和同學在院子裏玩耍忘了時間,被媽媽逮回家。她既不聽我辯解,也不理我,回家後直接把我關到書房裏,讓我自己反省。媽媽把所有東西都拿了出去,除了一大架子書。不知過了過久,我激奮的情緒平靜了下來,無聊的心佔據了我的心靈!我左看看,右看看,除了一大架子書擺在這裏,什麼都沒有。我心想:反正思過期間也不能出去,還不如看翻翻書打發時間呢!我面對着一大架子書,可謂是琳琅滿目,一時間,不知所措不知該選哪本好。我就直接從架子上拿了《窗邊的小豆豆》隨意地看了起來。我剛看到巴學園被炸了,就自然而然的生出了一個問題:巴學園為什麼會被炸?我看了原因後,就心想:這書還挺有味道的,以前我怎麼會不喜歡呢?它語言質樸,人物生動,情節曲折,真是本好書。我又重翻到第一頁,原來這本書是日本作家黑柳砌子寫的。

在接下來的兩個月內,我看完了《窗邊的小豆豆》。我讀這本書懂得了:其實過去並不重要,要面對現實,看向前。

我開始喜歡讀書了,就像洪水一般變得一發不可收拾。我讀了許多名著,如四大名著,安徒生童話故事等。我不僅看了很多書,而且還學會了選書。比如看了精彩的《西>遊記》,就會丟下煩瑣的《封神榜》,看了人物生動的《水滸傳》,就不會看索然無味的《蕩寇志》,看了曹文軒的絕美文字書,就不看楊紅櫻的快餐文化了,等等。

書是人類進步的階梯。只有多讀書才能讓人站的更高,站的更高才能望的更遠,想的更遠,才能行走的更遠!

國小書的作文500字 篇6

南宋大儒家朱熹説過:“讀書有三到,謂心到、眼到、口到。”起初,我對這個句子始終弄不透徹,理解起來總是一知半解,似是而非,並且產生了疑問:為什麼要先説“心”,再説“眼”,最後説“口”呢?這句話能夠給我們什麼啟示呢?

我對這個問題較上了勁。於是我下決心,一定要弄明白這句話的真正涵義。

查閲資料、詢問同學……一系列“程序”之後,我對這句話有了初步的理解:只要心到了,眼神才會集中,眼神集中,能思考問題,才能發言,表達自己的見解。但心裏覺得還是意猶未盡。

從國小三年級開始,老爸不斷從書店、辦公室帶回學生類報刊雜誌,供我閲讀、學習。我總是囫圇吞棗,三下五除二就“解決”完一本書。我用自己的壓歲錢,在書店買的一些書,都很快“看”完了。可我什麼體會,什麼好詞,什麼佳句,知之甚少,收穫甚微。我很是不解:千辛萬苦讀完了這麼多書報,怎麼還是懂得不多?是不是對這句話理解還不深刻呢?

直到有一天,我在一冊書上再次注意到了朱熹的這句名言。我開始反思,但反思得很淺,只知道讀書要認真。可歸根到底,我仍然不懂。於是我請教老爸。老爸説了一大堆,我才明白:首先要心到,該幹什麼就幹什麼,閲讀文章時要集中注意力,不要三心二意;其次要眼到,閲讀文章,心眼合一,反覆思索,並試着自己解答;第三要口到,在課堂上踴躍舉手發言,並結合老師和同學的回答認真地做比較、分析,最後認真地總結和完善,從而把文章讀懂讀透。這才是讀書要 “三到”的真正涵義。

從那以後,我把這句話銘記在心,時刻對照自己,時刻提醒自己,時刻督促自己。在這句話的鞭策、指導下,我閲讀輕鬆,下筆輕鬆,語文成績也如“芝麻開花—節節高”。

國小書的作文500字 篇7

我昨天去了香港會展中心的書展。

去書展的人可真多:青少年,孩童,成年人……人挨人,從書展廳裏一直排到書展廳外面的一個二樓連並的通道里!我興奮地東張西望,猜想着:裏面一定有許多區域,每個區域裏又有許多個小書店,書多得看都看不過來,書展會很大,一時半會兒走不完。我的興奮慢慢變成了擔心:要是我們進不去怎麼辦?即使進去了,人山人海,書都看不了啊!

慢慢騰騰地終於來到了展廳,我瞪大了眼睛,恨不得將眼前的一切都看一遍!我滿懷希望的找漢語書,可是進入眼簾的文字全是日語或者白話,看都看不懂!我又把希望寄託在了英語書上。果然不出我所料,不遠處果真有着一個“英語世界”,裏面的書全是英文,我興高采烈地拿起一本就讀,還真簡單,裏面寫的生動有趣,我簡直入了迷!

當我來到一個不知名的英文書店時,裏面的書大多都是我知道的,我柔軟的手指輕輕拂過那一本本重重疊疊的書,新書的光芒照亮了整個書店,書的香氣充滿了整個小店,我深深吸了一口氣,精神百倍。“貓武士,納尼亞傳奇,哈利·波特……”我輕輕念着書名,當我繼續唸的時候,我幾乎是激動地尖叫起來,“羅爾德·達爾的整個系列!媽媽,我想買啊!還有《小屁孩日記》,真麼多書哦!”媽媽起初心不在焉,可是知道我是對的後,也高興地要買。

當我把一大摞書搬回家裏時,我愛憐地看着這些書。它們幾乎沒有被人碰過,幾乎很少有人看懂它們。乾乾淨淨的書面,印上了漂亮的字。這些書會伴隨我一輩子的,我要一直讀,直到每個單詞、每一處語法、裏面深深藴含着的感情、作者想表達出來的信息深深刻在我心中。

我知道,即使它們是一摞有深度的英文故事,但是不該放棄,總有一天能成功,能讀懂它們。

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