成長的回憶作文彙編15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的成長的回憶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

説起成長的回憶，我不由得想起了過去，那過去的記憶，我一直抹不去。

我出生在農村裏，從4歲開始，我每次吃完飯，都會去找夥伴玩。我那時和夥伴們都非常喜歡玩泥巴，每次都能做出許多泥玩意，直到現在我還改不了愛玩泥巴的性格。那些精美的泥玩意，我至今不會全記得，但印象最深刻的是那次：我和夥伴們一共6人，我們吃過午飯就到一個熟悉的地點集合，那個地方是最多泥巴了，黑的黃的紅的都有。我們幾乎是用了一個下午的時間做出了一個差不多一米高的玩意，樣子非常像城堡，我們那時候不懂得什麼是城堡，我們把這個玩意叫做“大房子”，這是小時玩泥巴做過最大的玩意。

到了6歲，我們各自都進城讀書了。我到縣城的第一天，我感到十分陌生和驚奇。四面的高樓、穿着時尚的人們，以及有我沒見過的大貨車之類的。我進縣城就是為了上幼兒園，進幼兒園的第一天，心裏更是一陣恐懼，這兒沒有我熟悉的夥伴，也沒有嫩嫩的泥巴玩，更沒有我喜歡抓的金龜子和天牛，這裏的玩具比我們農村高級上千百倍，像滑滑梯這些根本沒見過，更何況我那時不會講流利的普通話，和新朋友溝通就更加困難了……幼兒園畢業時，我和城市人的生活方式方面已經沒什麼兩樣了，普通話也越來越流利。當我回到村裏見夥伴時，我們都變了。

上國小了，我的成績一天天進步，表現也一天天變好，曾經在農村的調皮習氣也被我改了。而國小的生活中，我接觸的高科技產品一天比一天多，思想也一天比一天先進。可因為迷上了電腦，在四年級的時候成績如同高樓塌了一般，開始一天天退步。四年級過後，我接着讀過了噩夢一般的五年級，我飽受了老師的辱罵和同學的欺負。終於到了國小六年級了，為了能考上中學，我開始慢慢努力，成績慢慢恢復，但一直處於忽高忽低的狀態。但結果還是好的，中學考上了，國小也畢業了，我就猶如在噩夢裏醒了一樣，我高興得一蹦三尺高。

那些成長的回憶像一條條魚兒在我的腦海裏迴盪，我無論到什麼時候，都不會忘記那些“魚兒”。

我成為國小生已經快一年了，個子長高了，本領也長大了，仔細想一想，我有這麼大變化：

以前不會寫字，現在能寫好多字了，有時候爸爸媽媽還會表揚我寫的漂亮；

以前我寫字姿勢不太標準，現在有進步了，媽媽説差一點點就100分了；

以前只能聽爸爸媽媽講故事，現在我學會了拼音，能輕鬆地看懂帶拼音的書，有些沒有拼音的書也能看呢，再也不用追着爸爸媽媽給我讀了；

以前不會跳繩，立定跳遠也跳不遠，現在我跳繩一分鐘能跳一百多，一甩胳膊就能跳那麼遠呢；

以前覺得爸爸媽媽用電腦很神奇，現在我也能自己用電腦寫博客、看學習光盤了，我家電腦裏專門存着我寫的“浩宇文章”；

以前我不會自己買東西，現在我會自己買東西，會算給賣東西的多少錢、該找給我多少錢，還能和他們討價還價呢；

以前我不敢自己下樓玩，總得要大人陪着，現在我能自己去找暢暢姐姐玩，放學下了接送車也自己回家，自己到樓下取報紙，給爸爸的同事送東西，他們都誇我真能幹；

以前特別怕狗狗、蟲蟲，覺得非常恐怖，現在看見狗狗不再拼命逃跑了，小一些的狗狗還敢逗他玩玩；

以前看見不太熟悉的大人不好意思打招呼，現在主動給鄰居叔叔阿姨問好；

以前我只會很少幾個英語單詞，現在會説好些句子呢；

以前只會胡亂洗襪子，老給媽媽幫倒忙，現在我能把襪子洗得乾乾淨淨，把地板擦得很亮，還會洗碗收拾廚房，過年時奶奶姑姑都在我家，一大堆盤子和碗都是我自己洗的，姑姑誇我比哥哥能幹；

……

一年來，我最驕傲的事是帶上了紅領巾，成了一名少先隊員；上學期我是中隊長，這學期我是班長，知道了班幹部應該怎樣做好老師的小幫手，怎樣給同學們服務；會自己看書了，想什麼時候看就什麼看，想看什麼就看什麼，再也不用等爸爸媽媽有時間了！看看，我的進步多大呀！我為我的成長驕傲！

過了暑假，我就該上二年級了，成了更大的小男子漢了，我要學習更多的知識，長更大本領！我打算暑假讓媽媽給我辦個借閲證，自己去圖書館看書，那麼近的路，不用大人接送；等旁邊的超市開業了，自己去給家裏買菜；我還要學做簡單的飯菜，這樣大人沒空的時候我就可以自己在家了；我要儘快學會騎自行車，這樣就可以走的更遠了；我還要努力改正自己粗心大意的毛病，扔掉“小掉蛋雞”的帽子……

大家耐心等待吧，明年，我又會有好多進步值得驕傲呢！

成長回憶在成長道路中，每個人都有自己的成長經歷，就像萬花筒一樣多姿多彩，又像調味劑有酸甜苦辣。

我小的時候，爸爸在外面工作，家裏只有媽媽、爺爺和我。媽媽對我很好，雖然她每天都要上班，但她回家後總是做美味的菜給我吃。爺爺對我也挺好的，只是有時候我不聽話他會斥責我幾句，我知道那是因為愛護我，關心我，在家長的呵護下，我充滿了快樂。

當我上國小時，我的學習都還好，沒讓媽媽操心。我和同學經常在一起玩耍，學習。讓我每天都能開開心心的。可是開心的日子就在某一天被打破了，那天我和往常一樣放學回家，回到家裏只見爺爺坐在沙發上，拉着我的手説：“爸爸出車禍了。”我一天很擔心，不知爸爸現在怎麼樣了爺爺説：“爸爸剛被送進醫院。過了幾天，我和媽媽去醫院裏看爸爸，他正躺在重症監護室裏，他想不起來我們是誰，因為他頭部被撞。我們都很擔心，走出病房，我們期望他能夠好起來。於是媽媽放下工作就在醫院裏照顧爸爸，每天晚上她要照顧好爸爸，等他入睡，她才睡。終於：”皇天不負有心人“經過媽媽細心的照顧，八天八夜，爸爸總算醒了過了，醫生都驚呆了，説恢復的挺快。這也許就是愛的力量吧。聽到這個消息我們全家人都很開心。

當我讀中學時，媽媽天天為我的學習操心。有一天她感覺不舒服，就去醫院檢查。檢驗結果是住院治療。媽媽聽到後吃不好，

睡不着。醫生説：“媽媽得了癌症，必須馬上進行手術，她回到家過了幾天後才把這件事情告訴我們。我們勸她快去醫院治療。第二天來到醫院，媽媽被推進了手術室，我們在室外等候着。一分一秒的過去了，沒見媽媽出來，我們都十分着急。最後，媽媽從手術室被推了出來，她那蒼白的臉，我撲到她面前説：媽媽你很快就會好的!媽媽笑着説：”好好學習，聽爸爸和爺爺的話。我握着媽媽的手。眼淚好像小水珠骨碌碌地從臉上滑落下來。在我的成長曆程中有歡樂，有傷心。雖然我家遇到了很多的挫折，但是我們家依然堅強地生活着，親戚對我們也很關心，我依然像小時候那樣快樂!

童年生活，是多彩的，是絢麗的。童年的許多事情在我的腦海裏隨着時間的流逝而漸漸的抹去。但有一件事，卻令我記憶猶新。一陣風吹過，童年的風鈴“叮鈴鈴”地響起，勾起我心靈最深處的回憶。

那是在國小的時候的一件事。一天，離下午放學還有十幾分鍾，原先晴朗的天空頓時變得烏雲密佈。我望着變化無常的天空，心裏不禁咯噔了一下。時間一分一秒地過去了，“叮鈴鈴——”以前聽起來悦耳的鈴聲，今天卻顯得異常的刺耳。

下課了，同學們都在收拾着書包。天上下起雨來，有傘的同學自己撐傘回家了，沒傘的同學個個跑到走廊邊，等着家長送傘來。這時，一聲清脆的聲音吸引了我的注意：“爸爸，我在這兒呢！”原來，一位同學的家長來接他回家了。“媽媽你怎麼才來呀！”又一位同學被接走了。我看着眼前的情景，不知所措。我心裏明白，今天爸爸加班，媽媽要很晚才回家，他們都不可能來接我。我開始後悔為什麼今天早上沒聽媽媽的話，把傘帶上。

雨越下越大，我的心也一點點地失落。我看了看周圍，同學們都回家了，只剩下我一個人孤零零地站在走廊上。我倚在走廊邊，看着斷線珠子似的雨。天也越來越黑，一陣冷風吹來，風從褲腳管上來，我不禁打了個冷顫。就在我失落時，在校門口方向一個人熟悉的身影吸引了我的注意，我猛地站了起來，再定睛一瞧，是媽媽，真的是媽媽！我不顧天上下的雨，飛快地向媽媽衝了過去。在媽媽懷裏的感覺，真温暖！我追問媽媽怎麼會過來接我，她笑着回答説，我下班後直接趕過來了……這時，不知是雨水還是淚水模糊了我的雙眸……

於是，我便與媽媽一同回家了。媽媽因為是從單位直接過來，只拿了一把傘。媽媽為了不讓我被雨淋濕，儘量把傘往我這邊移。回到家時，我身上一點兒沒濕，而媽媽卻濕透了，沒有一點是乾的，看到這兒，我的眼睛又一次模糊了……

每當我回憶起這件心靈最深處的往事，我便會不禁潸然淚下。這件事將在我的回憶中永不抹滅。

推掉苦澀的茶，忘卻了悲劇和喜劇的糾結，或許，心是明朗的，悲傷，是永遠戒不掉的旋律。這自編自導的曲子，來的還挺快。

早就看到了許願樹的傳説，蝴蝶泉的童話更是令人神往，千萬只迷離的蝴蝶，相約在一棵香榭樹上，那些翩翩的弧線，劃在綠意盎然的枝梢，誰也不用相約，也不用告知，這是一種彼此心靈的默契，所有的聆聽嵌在那顆水晶般的諾言上。帶着矢意飄渺的意境，去感悟若止水般的情緒。把眼淚風乾，只留下看不見的傷痕慢慢抹滅它·······

當意藴變得淺了，就會覺得毫無價值。規律性的變化，不知道有沒有盡頭，拋棄一切去追尋苦難，只是開始，然而開始了就不能再回頭。悲涼已成為習慣。可怕的是，忘記了怎麼忘記。

唯美也只是心裏的意境，沒有錯，只是體會不到而已，仿若迷迷細雪一般，盼着，盼着陰雨來了。終於來了，卻只是留下一場冰雹的遺憾。天邊硃紅的落羽，隱者鵝黃色的殤。卻又那麼遠，離我那麼，那麼遠。

獨賞一片雪地，卻佯裝活在七月，任冰雪融化自己的虛偽。

四月的風是誘人的，夾雜着飄飄的柳絮，幻化作思念，陳鋪在心海。拉長的記憶，被温風抹滅，又淹沒了那份深沉的回憶。那份感動一直會延伸到悠長的七月，盤旋着一季一季地輪迴。陪蒲公英一起，飛到墮落的幽谷。

時光讓我們做過了，也讓我們錯過了。每個人都懂，卻又故意執迷不悟。

原本懷着對美麗的崇拜，現在越變得空虛了。有了嚮往，就會覺得空虛吧。把記憶羅列在桌子上，想撕去，想淡忘。似乎沒有甚麼，卻又不那麼平坦。光鮮閃耀交織着落寞，微風輕搖泛起波瀾，編織着的諾言滲透着苦澀，雪花謠已不再浪漫，沉澱的温柔，遺忘後被詮釋。只遺落下彼岸花的憔悴。世界瞬間被寂寞冷落。

生活，累過之後，還是那麼美。逝水流年，正着成長，倒着回憶。

曾經你親手種上的七瑾，花瓣凋落了一季又一季，這樣的輪迴，曾幾何時，成了心底最美的依靠，這樣的世界，還在乎什麼春夏秋冬，就一個人漫步風霜雨雪。

回憶有時如長線，有時又如短針，有時讓人悲傷，有時又讓人快樂。最近，每當我無聊發呆時，就會回憶起一些往事。

濛濛的細雨打濕了路面，窗前不見一隻飛鳥。百無聊賴的我又搭上了時空列車，開始了一次主題為回到童年的旅行。

時間退回到我6歲那年的一個週末。我整天嘴裏都叨叨着小菏才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。，我只會背，什麼意思和含義不去管它，也許只是為了完成任務罷了。終於，我可以流利地將詩背下了。我已經迫不及待與小夥伴出去玩了。我們到了郵局門口，那時我並不知道郵局是什麼，只知道在那裏把一個包裹和錢給一個人就可以了。我注意到了郵局門口的一個綠筒，不知道那是何物，上面寫着郵箱，我那時連最基本的字大都不會寫，還別提更復雜筆畫的字了。我對那個郵箱引起了興趣，先開始，我僅僅是用白嫩而又細膩的小手摸一摸，又把小指頭放到嘴裏啃啃，眼睛裏充滿了好奇。接着，我越來越起勁了，把小夥伴給的糖果塞到郵箱裏，想和他交個朋友。過了好長時間，我看他還沒有迴應，原本紅潤的小臉立即變得嚴肅了，這種事情表示我生氣了，確實，我拿起了地上的垃圾往裏面塞，心裏想着：敬酒不吃吃罰酒，我讓你嚐嚐臭垃圾的味道吧!我不停地往裏面塞，直到心裏的火被澆滅了為止。

可我見郵箱還是沒有搭理我，我只好垂頭喪氣地走回家了。

往郵箱裏塞東西，這事情性質惡劣，但是想一想，那時畢竟年紀小，不懂得什麼是對，什麼是錯，只為了自己一時的情緒。從這我又想到了對幼小兒童的教育，不能一味地讓孩子沉醉在讀書，寫字，算術上，而是應該多給孩子上幾次品德教育課，這並不是沒有知識重要。還應該在讀書的過程中多理解，理解裏面的含義，裏面隱藏的做人的真諦，這比一鼓作氣地快速閲讀要好得多。我還是希望教育理念應多往品德教育方面改進。

每次回憶同樣的往事，我都會有不同的思考與結論，所以，我們要多回憶往事，仔細斟酌，或許會有意外的收穫。我會繼續的我回憶之旅。

‘一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星’每當哼起這首歌時，就會想起夜空下的回憶。

正月十五，家家户户，都走出家門，有的是為了買年貨，有的是為了找樂子。而我們幾個純屬找樂子，一起追打的是大哥，我第二…。我們幾個裏買有錢的也只有大哥，因此，他走到哪兒，我們三就死死的跟到哪，如果別人不知道，以為我們三是哥的尾巴。

小妹眼睛一亮，向店鋪望去，接着我們的眼睛全部亮起來，一動不動的站在店門口望着裏面的煙花。哥哥回頭發現我們沒有跟上，再仔細一瞧，看見我們望着煙花發亮的眼睛，似乎也明白了什麼，走進店裏超期幾根煙花，一把引線，付了錢拉着我們向其它好玩的地方走去，然而我們一直盯的都是哥手上的煙花，吃晚飯時，我們討論的東西都是煙花，而哥坐在旁邊很是無賴。

夜空如期降臨，漆黑的幕布，遮掩了黃昏的光輝，向天空放眼望去，星辰微弱的光在漆黑幕布的襯托下越來越閃耀，由於時間還沒到點就先不放，該放引線玩。見哥拿起打火機就往上點，隨後發出‘呲’的聲音看起來很還玩，可到自己點的時候，顧忌就非常多了，害拍自己那點弄傷了，會很痛看見旁邊的小妹也點起來了，就不服氣了，抓起打火機正想點，畏懼的心理又來了，瞧了一眼旁邊的小妹都玩嗨了，頓時心裏又有另一個想法‘小妹都點了，傷就傷吧，大不了那幾天不玩’。想法戰勝了畏懼，打火機一點‘呲’引線就發出了燦爛的光芒，灰濛濛的心也被點亮了，有了第一次的嘗試，膽子就大了，一連點了好幾根。

時間一點一點的過去，漆黑的夜空裏繁星散發出微弱的光，雖然渺小，卻刻畫出夜空獨特的美。時間也跟着流逝到了放煙花的最佳時間，那就是零點，一切準備就緒‘預備…。點火…跑’口令一完四根煙花的引線同時被點燃。我們齊刷刷的躲在門後，靜靜等着它發射，心裏默默算着“三、二、一”剎時一道亮光衝向天空“嘭”的一聲在天空盛開出了一朵炫麗的花朵，“哇”驚歎的聲音連綿不斷，綻放後不久“花朵”消失殆盡，緊跟其後的又是幾聲巨響，煙花的光，照亮了漆黑的夜幕。大人們也懷着好奇的心理走到外面欣賞這盛景。

哥哥走到我們身邊悄悄的説了兩句話，我們齊刷刷的走到大人們面前面“恭喜發財，紅包拿來，小的不要，大的拿來”。大人們聽後放聲大笑起來，我們四個也跟着哈哈大笑起來。天上的繁星在空中閃爍着，似乎也在放聲大笑。

煙花繼續放着，人們繼續笑着，美妙的童謠繼續唱着，勇敢的事也繼續做着。只要堅信自己，有勇氣，什麼障礙困難都是小兒科。

每個人，都在成長。成長中，有悲傷，也有快樂。我，身為一名正在成長的國小生，也經歷了許多豐富多彩的事情。其中很多事情已被遺忘，但是，有一件事，卻時常在我的腦海裏迴盪。那就是——捉螢火蟲。

我記得去年的暑假，我是在外婆家度過，每天晚上吃完飯晚飯，我就會到外邊去散散步。有一天晚上，我吃完飯後到外邊散步，這天晚上的夜景非常美，偶爾會聽到一些蟬的叫聲，我用心去傾聽這美妙而又清晰的歌聲，可動人了呢!再望望那天空上的星星，就好像一個個既天真又可愛的孩子一樣，用他們那閃閃發亮的眼睛望着我，真美。突然，我看到了一顆更閃亮的星星，還會在我身邊飛來飛去，就好像一位優秀的舞蹈者在我身邊跳起了優美的舞蹈。那可更閃亮的星星就是它——螢火蟲!然後，我跟着它走去。它停在一快石子上面，我兩手輕輕一合，便把它捉住了。這時候它就這樣成了我的掌中之物。

我把它捧在手中就好像摘到了天上的一顆星星那樣，一閃一閃的，可漂亮了!我把它帶回家裏，然後再帶它到我的房間裏，放在我牀的蚊帳頂上，關了燈。我端詳着它;豆大的身子，頭頂上兩根蝸牛似的觸角，不過要比蝸牛笑得多，一對均稱的翅膀。看着它發光，光圈比在外面的時候還要大，還要亮。此時才真的像星星，高高的掛在“空中”。

朦朧中，我彷彿覺得自己在黑夜的田野上，看到了不遠處的地方飛來了好多的螢火蟲，連成了一片熒光，在給我照亮着。天亮了，你們便不知不覺的飛走了……小小的螢火蟲你真行呀!在黑暗中，你盡力放出自己的一點光亮，給人們指引道路，然而天亮，你便悄然離去。想着想着，把自己也想成了一隻螢火蟲，在黑暗中飛來飛去……

我在成長，成長也給我帶來無數快樂，每一個快樂的分子，都由成功組成。願我一生充滿快樂。

成長回憶中的幸福，是温柔的、細小的，用心感悟，你會發現一點一滴都是幸福。

——題記

放學了，我漫無目的地走着，手中抓着試卷，向着那個陪伴我長大的“家”走去，淚水在臉上肆虐的流着，迎面吹來的冷風似乎也在嘲笑我，腦海中不斷浮現出媽媽責怪我的場景，我不知道我是怎麼回到家的，不知道是怎麼將那張不堪的試卷給了媽媽，我屏住了呼吸，等待那暴風的來臨。果然，媽媽拿着卷子指着我鼻子大聲的説：“班上那麼多95以上的，你怎麼才考這點分？”我不説話，低着頭，無聲的哭着。“哭？你還有臉哭呀！這麼爛的成績，讓我給你簽字，太丟人！”媽媽生氣的將試卷撕了，扔向我，漫天的碎片像雪花一樣飄下來。沒有人知道我心中的悲傷，“成績不好，怎麼給你弟弟當榜樣。”媽媽還在責備着。我再也忍不住了，衝進房間，“哐當”一聲門關上鎖好，趴在牀上哭泣着。

月光從窗户外透進來，柔柔的月光似乎也因為我染上了一層悲傷。黑暗中的我是那麼無助，我甚至不想再認她了，她還是我的媽嗎？為什麼不是安慰我呢？哭着哭着，不知不覺睡着了，早上起牀，發現媽媽在對着燈光，用膠帶一點一點將試卷復原。媽媽看見我説“給你，下次要考好了”我看着那張復原得幾乎和原來沒什麼兩樣的試卷，看着那一條條膠帶鼻子發酸。原來她還是在乎我的……

一天晚上，媽媽看着我那微微發紅的雙手説：“走！娜兒，媽帶你去買一雙手套。”牽着我走出家門，月光灑在我們身上暖洋洋的，在賣東西的夜攤上，媽媽為我挑了一雙藍色的手套。我悄悄的望着媽媽精心挑選手套的樣子，心中有些感動。

不知何時，歲月磨走了媽媽的青春讓青絲覆上她的耳鬢，媽媽一抬頭看見我在看她，衝我一笑，我多麼希望時間在這一刻停下。這温暖在我們之間長存，我心中洋溢着幸福。

原來回憶中的幸福藏在細小的舉動中，我笑了笑擺頭看着筆思考着，是回憶和幸福讓我的成長有滋有味。

事實上，在成長這件事裏，我們都忽然變成了另一個自己。

那日，只是一個令人煩躁的中午，像往常一樣，我端着碗守在電視機前吃飯，媽媽在一旁沉默不語，一同聽着主持人説一件又一件的新聞事，常常在某個時候，媽媽會突然問：“這個事情怎麼了？怎麼會這樣？”我耐心地複述，心裏面還一邊想：事情就是這樣簡單，怎麼會不明白呢？看着她若有所思的神情，突然在那一刻，我詫異，是什麼時候變成了我主導地講，而媽媽在聽？是我變了還是媽媽變了？

直到後來，才明白，那是我發現的成長。

有那麼一段時間，“自立自強”的野心日益膨脹，終於決定與同伴一起去“掙錢”。我們知道自己沒什麼能力和經驗，所以把目標鎖定於街上被風吹得叮呤咣啷到處跑的飲料瓶子，我們穿過大街小巷，嗮過了一個毒日頭，耗盡了一個下午，來來回回地忙活，也絲毫不理會同齡人投來異樣的目光，直到塑料袋鼓鼓囊囊，才心滿意足地去回收站，得到的錢平分後，我買了一瓶啤酒回家給爸爸，記得那時我的心裏彷彿樂開了花。

直到後來，才明白，那是我理解的成長。

是成長，讓今天鮮綠的麥苗，明日就變得金黃；是成長，讓今天飽滿的麥穗，明日就躺進了打麥場；是成長，讓今天含苞的玫瑰，明日就會嬌豔綻放；是成長，讓今天芬芳的花蕊，明日就融進了泥土的温牀——不，不要為躺進打麥場的麥穗和融進了泥土的花蕊悲哀，沉寂也是一種成長。

直到後來，才明白，這是我感悟的`成長。

也許是從潦草歪扭的框架字變成了涓涓字跡開始，也許是才發現父母親漸漸花白的頭髮而歎息難過開始，也許是從不明事理的孩童變成了冷靜懂事的少年開始，我變成了一個不同於過去的我。

現在，我早已明白，這是我捕捉到的成長的記憶。

當日歷日期一天又一天地被劃去，當時鍾一圈又一圈地行走，當明天變成了今天成為了昨天，別擔心，成長會把我們變得更好。

在國小生涯中，我們嚐盡了酸甜苦辣，回憶起當年的快樂，卻因為時間的流逝，隨風飄去。古人云：人往高處走，水往低處流，由此，我來到了杭州，離別當時的親朋好友，拋棄了一羣狐朋狗友，雖然有一些依依不捨，可是我還是牢記於心。在小時有許許多多的傷天害理的事、驚天動地的事與不足一提的事，你想知道為什麼嗎？看看我的回憶，馬上讓你揭曉！

在國小生活的回憶裏，從一年級到現在，種種的回憶至今還是歷歷在目，點點滴滴的快樂時光也無法遺忘。 在國小裏，最快樂的回憶是三，四年級，班導蔣麗霞老師總是有耐心的教導著每一件新的事物；三年級的音樂老師也用遊戲的方式指導我們，讓我開始喜歡上音樂。還有下課時間和我一起玩耍，嬉戲的好友，使我天天都沉醉在歡樂的笑聲中，雖然現在大家都以分班，但這些快樂的回憶，會永遠保存在我的心中。 光陰似箭，歲月如梭，轉眼之間，大家都已升上五年級，課業壓力也逐漸增加，升上高年級，我並沒有和以前的好友同班，不過也結交了許多新朋友。新的老師上課方法不一樣，但也是生動活潑又有趣，有時老師會和我們聊聊她以前學生時代的趣事，下課時，我偶爾也會找以前的三五好友敍敍舊，有時寫一下交換日記，還是可以維持過去的友誼。不過五六年級趣事也不比三，四年級時少呢！

五年級下學期時，有一天老師向我們宣佈了一則重要的喜訊，大家聽到了也感受到了老師的喜悦，原來老師懷孕了！從那天起，我就常常跟老師聊聊她的小孩和小孩的未來，老師的預產期是在暑假，過了幾個月後，月考的日期步步逼近，全班都攏罩在月考的壓力下，經過了幾個禮拜的努力，月考終於結束了，暑假也離我們越來越近，老師的肚子也越來越大，連玩了幾拜，放暑假了！放玩暑假後，五年級的我們變成了六年級的大哥哥大姊姊，老師嬰兒也出生了，滿月時老師也有請全班吃彌月蛋糕，還拿小嬰兒的照片給我們看，模樣可愛極了，而這件事也收錄在我心裏，成為最特別的回憶。

在國小裏有苦有樂，有歡有喜，這一點我是不會忘記。

在一個風和日麗的早晨，美麗的校園裏迴盪着甜美的歌聲！瞧，在操場上，一羣一年級的小娃娃咧開了嘴天真地笑着，在她們的面前，是一羣五、六年級的少先隊員們，正在為小朋友佩戴着紅領巾。原來，這是一羣一年級小朋友的入隊儀式，我，也是一年級的學生，也在其中。

從此，便有了一串珍珠，有紅，有黑，有青……這就是我的那一串珍珠，一串有着美好回憶的珍珠。

那紅色的珍珠，閃着亮光，熠熠生輝。那是我三年級時的“六一”節，我們全班都要參加文藝演出。經過許多天的緊張排練，終於在“六一”節那天，我們登上了舞台……我陶醉在耀眼的燈光中，陶醉在熱烈的掌聲中，陶醉在同學們羨慕的眼光中，陶醉在自己的快樂中……

那幾顆黑色的珍珠，藴含着我的一點點苦澀。在學習的過程中，考試是必不可少的，所以必定有考砸的時候。那一次，調研考試了，我得了入學後最低的分數，望着考卷那通紅的分數，想着爸爸媽媽對我充滿希望的眼睛，別提多痛苦了！淚水不爭氣地流了出來……但是，我卻懂得了“奮起直追”的道理，懂得了“失敗乃成功之母”的真正內涵。

你看，那顆青蘋果色的珍珠，是記錄着一個酸酸的故事：那是一次班隊課上，我們在競選班幹部，我也在其中。時間一點一點地過去，中隊委一個一個被選出來，我沒有被選上。小隊委的名單開始公佈了，想到那麼多強有力的競爭對手，當選的希望是越來越渺茫了，一想到這，我不由得緊張、失望。眼淚開始在眼眶中打轉。小隊委的最後一個名字總算是我！我險些失敗了，但我最終還是成功了。甜甜的，澀澀的，這樣的感覺我一直忘不了。

還有黃色的珍珠，代表温暖，在集體中的温暖，還有灰色的，敍述着煩惱，還有紫色的，粉色的，淡綠的……

我那串美麗的珍珠，它的色彩還遠遠不止這些，它是那麼的豐富，它是那麼的美好！我愛這美麗的珍珠，我更愛這美好的成長的回憶！

一個人在成長的過程中可能會有無數的記憶，他們或許疼痛，或許高興，或許遭遇挫折，或許獲得成功……那麼，就讓我帶領你們去看看我成長的記憶吧！

鏡頭一

這個鏡頭是我正倒在地下腿上腳上都流着血現在回想起來真疼！

那時，我上國小正在上輔導班，因為當天晚上做完作業沒事幹，我們就想計劃出去玩，但是老師不讓於是我們幾個同學就從後門跑了出去，我們邊跑邊笑。現在回想起來那時真是太聰明瞭！可是，就在我們要去遊樂場的路上碰見了輔導班的老師，於是我們撒腿就跑由於老師追不上我們我們也就不跑了。沒想到的是老師居然讓一個跑得很快的同學追我們。於是，我們決定分頭行動。沒想到，他竟然來追我來了。我於是，拼命地跑但那天正好穿着裙子被一塊石頭絆倒了，結果就出現了這個鏡頭！

成長的記憶有時回想起來是痛哭的但經歷了痛苦就再也不會做那種令我痛苦的事情了！

鏡頭二

這個鏡頭是我考試後取得了優異的成績臉上露出了燦爛的笑容現在回想起來真開心！

“為什麼別人努力，就可以取得優異的成績而我不能。”我正在抱怨着，但我也只能在心裏默默地抱怨。周圍很少有背書聲了！我在心裏默默地説努力吧相信自己一定能成功明天就月考了！第二天，我早早地來到教室又大致過了一遍今天考試的內容。於是，隨着考試的鈴聲我走經考場一筆一劃的答題。過了幾天考試結果出來了我進步了40名！我頓時激動起來就出現這個鏡頭了！

成長的記憶有時是開心的那一次的開心讓我重拾自信！

鏡頭三

這個鏡頭是我跑步完後累地躺在了地上，但我臉上充滿了笑容！

“今天下午，800米測試啊！”聽到體育老師這麼説我感覺要昏過去了誰不知道跑步是我的弱項啊！但無奈我只好頂住壓力跑。“預備，跑！”一聲令下同學們都“飛”了出去一步，兩步，三步。近了近了終於到了。我雖然累的氣喘呼呼但我很高興因為這次成績提高了10秒！

成長的記憶中有些時候要經厲了痛苦但痛苦之後就會取得更好的成績。

這就是我成長的記憶中三件難忘的事他們讓我懂得了許多道理也是他們讓我的人生更精彩！

(一)

沒有回憶的小孩是可憐的，而我恰恰就屬於這種可憐的小孩。我對自己的成長曆程幾乎沒有任何記憶，不論是快樂的，亦或是痛苦的，都沒有印象。可能是我的生活太過平淡了吧，或是那些深刻的記憶都被我埋藏在了心底的最深處，連自己也找不到了。失去了回憶就意味着失去了以前所擁有的一切。在別人津津樂道的敍説着自己的過去時，我只能靜靜的聽着，羨慕的聽着。別人的成長都是一步一個腳印深深的印在心上，而我卻彷彿有着絕世輕功踏雪無痕。

(二)

我喜歡童話，也許是因為它符合我喜歡幻想的特點吧，那種純純的、美美的童話一直伴隨着我成長至今。媽媽説，你再看童話自己都快變成童話了。變成童話有什麼不好，像彼得潘一樣永遠長不大，生活在那個自由而美好的國度，該有多快活。

我還喜歡雜文，那種尖鋭的極具諷刺意味而又頗有深意的文字，讀得人痛快淋漓。

也許是因為成長的原因，看事相的眼光也在逐漸改變，有了更深層次的瞭解。但成長始終沒能改變我的那些喜好，和小孩子差不多的喜好。

(三)

以前的乖乖女開始有了自己的想法，曾經的愛哭鬼現在成天笑呵呵的。成長讓我的心靈變得成熟起來，懂得了眼淚不能解決任何問題，知道了不能人云亦云，要有自己的主張、有自己的個性，瞭解了在這個世界凡是都要靠自己，別人不可能幫我們一輩子，明白了未來並不像我們想象中的那麼美好，一路的坎坷荊棘，會讓我們揹負滿身的傷

我們曾經渴望成長，現在卻又企盼能回到小時候。

(四)

成長就像一列快車，在生命的每個站點停下時，有人離開，又有人上來填補了空缺，一切有如流水般匆匆，甚至都來不及道別，來不及欣賞風景。假如錯過了太陽你流了淚，那你也將錯過月亮和星辰。似乎有句話是這樣説的。我總是在茫然中失去了許多珍愛的東西，然後歎惋，再然後，又失去了更多。

被藏在心裏的小貓是不會丟失的。我曾在一篇童話中見過這句話。其他事物也一樣嗎？藏在心裏就不會丟失了？事實證明，不可能一樣，即使是收藏在了心裏的人或事物也會丟失，丟失在成長的道路上。

當我跟着春雨一同步入國中校園的那一瞬間，我是那麼興奮，因為我逃脱了國小的千篇一律，來到了青春校園。

進入這個陌生的教室，教室內的喧鬧把我帶入了中學時代。軍訓時，老師對我們的關心使我們師生之間的關係更近了。開課後，老師豐富的講課內容和對我們的品德教育，將我們和中學生活拉得更近了。當國中生活的一個月後，我又懷念起國小生活。

朗朗的讀書聲。當學習任務不緊張時，語文老師--年輕帥氣的班主任就會抽出一節課讓我們有感情地朗誦課文，但結果卻不如人所願。

“別讀了，回家怎麼預習的課文呀”

“有些同學，就不會朗讀課文……”

每當這時，我總是不禁想起國小的我們。那時，我們還小，做什麼事都很認真，老師讓我們怎麼讀，我們便按照老師的要求做到有感情朗讀課文。國小課文很多，但老師也有足夠的時間來教我們如何朗讀。什麼地方該重讀，什麼地方該停頓，什麼地方要讀出某種語氣，老師都會手把手輔導我們，所有的同學都樂在其中，沉浸在語文的意境中。

“卑鄙”行動，那是六年級的事了，不知是誰起的頭，也不記得是如何發明的這個詞，只記得當時的歡聲笑語。我周圍那幾個“上等社會”的人，都把提前寫作業叫做“卑鄙”，只要發現一個同學提前寫老師還沒佈置的作業，就氣憤和厭惡地衝這個人吼一聲“卑鄙”，當然這個人往往不動聲色地繼續剛才的動作。但也奇怪，我們都甘願被別人説成“卑鄙”。因為幾乎每時每刻都能看到“卑鄙”的同學，漸漸地，我們把它簡化為一個字:“卑”。看到有人“卑鄙”時，我們就會用奇怪的音調對這個人説:“啊--真‘卑’呀”--這個人在那裏頭也不抬地偷笑。

“魔鬼”體育課。自從跨入中學的校門，上過幾次真正的“體育課”?我們的體育課説白了，就是時間上的區別。我們開始懷念國小的體育課。

在國小我們的體育課是輕鬆、愉快地，而國中的體育課恰恰相反。所以説，國小的體育課是快樂的，而現在卻是痛苦的。

雖然我們剛剛步入國中校園，但我們應該儘早適應中學生活，不要留戀過去，把握住現在，迎接美好的未來。

夕陽還在天邊，灑落着一點點餘暉，照耀着金色的大地。如夢一般美的國小回憶，一點一滴，灑在心頭。