【熱門】國小六年生活作文彙編9篇

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在平日的學習、工作和生活裏,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的國小六年生活作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】國小六年生活作文彙編9篇

國小六年生活作文 篇1

一眨眼,六年的國小生活就過去了,同學們也將要各奔東西,步入國中到新的環境學習。現在回憶起這國小的六年生活,真令人難忘!

難以忘記的啟蒙老師。在六年前,當我剛剛走進國小的第一天起,我就成了一個一年級的國小生。我的啟蒙老師黃老師讓我印象特別深刻,她是我最喜歡的黃老師。她是那麼慈祥,愛護學生。她上課認真,不會因為電話響起而暫停上課,如果我們表現好的話,還會和我們一起玩,平常她還會幫我們班成績不理想的學生補習課業,大家都非常喜歡她。

難以忘記上學後的第一個兒童節。國小生活的第一個兒童節,是我當上少先隊員的日子。在學校的操場上,大家表演完節目後,就輪到我們一年級的國小生上場。我們滿臉嚴肅,伴隨着國歌的響起,大哥哥大姐姐來到我們的面前為我們戴上鮮豔的紅領巾,我們在台下宣誓,看着五星紅旗迎風飄揚,我心中充滿了自豪。

難以忘記的班班有歌聲比賽。從國小二年級開始,我們學校每年都會舉行一場班班有歌聲比賽。同學們利用課餘時間練習唱歌,一次次排練走場,一次次地討論,為了就是能在比賽那天施展出自己的最佳狀態的歌喉,在賽場上為自己的班級爭光,那一次我們班獲得了一等獎。

難以忘記的義賣會。愛心義賣會是我最喜歡的一個活動,不僅能幫助別人,還能讓同學們感到快樂,真是兩全齊美。記得那一天下午,隨着老師一聲令下,同學們拿着錢往各個攤位購買,結束時同學們滿載而歸地走了回來。那次義賣會結束,一共籌得了20xx元,大家都開心得不得了。

這就是我難忘的國小生活,它們會一直留在我生命的記憶深處閃閃發光!

國小六年生活作文 篇2

時間如流水,一去不復返,六年的國小生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻,面對傳授給我知識的老師,面對曾經幫助過我的好朋友,我卻怎麼也説不出“再見”這兩個字。幸福的腳步總是那麼短,我時常想可不可以賴着不走,但隨着時間步伐的推動,我不得不離開生活了六年的學校,而留下的只有美好的回憶……

忘不了,盡職盡責的李老師。記得一個星期六,老師被摩托車碰了,沒來上課。整整一上午,同學們都很擔心,有的同學怕誤課,有的同學在想老師傷的重不重……星期一,一個熟悉的身影映入我眼簾——是李老師,原來老師怕耽誤我們課程,竟然忍着疼痛來上課。老師一瘸一拐的走上講台的那一幕,至今仍清晰地浮現在我眼前。那一堂課,同學們都聽的很認真,李老師嗓子不好,要做手術。我原以為老師早就做了手術,一次偶然的機會,我聽到了老師們的談話,才知道老師並沒有做手術。醫生説做完手術要休息4個月,我們即將畢業,老師放心不下我們,便準備把我們這一界帶出來再去做手術,這件事深深地感動了同學們。

忘不了,曾經鼓勵我的白老師。一次中期考試,我語文才考了90分。我對自己很失望,一點信心都沒了,學習越來越退步了。這時,老師説:“這次你沒考好,一定是不細心,失誤了,不過沒關係,下次努力。”這雖是簡短而普通的一句話,卻深深的打動了我的心,使我對自己又充滿了自信,從此,我努力學習,考試終於取得了好成績。

我當然也忘不了六年中最好的朋友——吉悦悦。記得有一次,我們鬧矛盾了,誰都不理誰。我心裏很難受。後來我覺得自己不對,畢竟當我有困難時,總是吉悦悦幫助我,當我傷心時,也是她第一個安慰我。那段時間學校正在整理圖書,我正好和吉悦悦在一個小組,我向她道了歉,我們又成了好朋友。

六年中發生的事説也説不完,那一件件往事已被裝進我的腦海中的一隻只小船上,它們將永遠停泊在我的記憶的海洋邊。

國小六年生活作文 篇3

漫長又短暫的人生就像一片沙灘,而國小生活就是這片沙灘中最美麗的貝殼,五彩繽紛,令人着迷。

——題記

初入校園

還記得,六年前,我們依偎着爸爸媽媽,懷着對學校的憧憬,對老師的敬仰走進校園,乾淨的操場,整齊的教室,天真爛漫的同學,和藹可親的老師,散發着油墨香氣的課本,一切都是那樣誘人。我終於走進了我日思夜想的知識殿堂——校園。

熟識校園

慢慢地,我認識了同學,交上了許多好朋友,常常在一起讀書、學習,在校園中的每一顆小石子我都知道在哪兒,一切瞭然於心。校園不僅是學習的殿堂更是快樂的天堂。

在舊學校時,在櫻桃結果和桂花盛開的時候,我們都忍不住嘴饞,悄悄地偷偷地去摘下幾顆,採下幾朵,嚐嚐鮮。每當下雨天時,我們就成羣結隊的去捉蝸牛,比一比誰捉到的最大。有時,保安人員種下的西紅柿、黃瓜,我和幾個朋友也會偷偷的吃上幾口,保安叔叔發現後也不併怪我們,只是會假裝生氣地説:“這可是我的口糧啊……”“哈哈……”我們迅速逃竄,只給校園留下了銀鈴般的笑聲……

那一段歡樂,那一些美好、那一絲調皮,彷彿放電影般在腦中重現。

離開校園

時間飛快,我已是六年級了,我們快畢業了,一想到馬上要離開校園,離開老師和同學,我就依依不捨,情不自禁的流下淚來。心中默語:感謝老師,感謝同學,感謝校園,還有一些我説不明的,這些人,這些物陪伴了我六年,給我這片沙灘上最美的貝殼描色繪彩、增色許多,讓它更加美麗,更加奪目。

國小六年生活作文 篇4

有人説生活的味道是甜的,有人説生活的味道是酸的,有的人説生活的味道是苦的……但是他們説的都不對,因為生活的味道就像是那五味瓶的味道——酸、甜、苦、辣、鹹。這五味缺一不可。

  檸檬酸

酸,是生活中必備的材料;酸,能讓人感受生活的真諦!考試已經揭曉。唉,惱人的語文,煩人的英語,這次考試又考砸了。試卷發下來了,老師的笑酸酸的,老師的話酸酸的;大家的眼睛酸酸的,大家的鼻子酸酸的,彷彿大家都在嚼一片“檸檬”。哭有什麼用?不依靠眼淚也能成功。班長對同學們説:“對,擦乾淚水,找回自我,奮勇前進,一次失敗算什麼” !也許以後正是這片檸檬讓我們回味無窮吧!

  糖果甜

“譁……”掌聲在耳邊響起,心裏覺得美滋滋的,半年多的努力沒白付出,我們小組總成績全班第一!自然我這個當組長的也沒白操心,而我是第一小組第一,兩個一相加可謂名副其實呀!放學回家的路上,鳥兒叫得那兒清脆,花兒開得那麼豔麗,河水流得那麼歡暢,彷彿我的心吃了蜜糖般甜蜜,彷彿大自然也與我分享快樂呢!

  黃連苦

生活中有甜也有苦。這不數學老師剛佈置完卷子,語文老師又來湊熱鬧,“這次考試好好答,答不好,校訊通上見!”語文老師扔下這幾句話,冷若冰霜地走了。於是讓新版《蘇慕遮》出現了:作業天,考試地,試卷連波,波上寒心碎。分數映出師無情,作業無情,更在試卷外。黯黯魂追童年,夜夜失眠做作業……唉,一詞可將我們苦狀淋漓盡致表現出來了,但這只是冰山一角,卷子中的童年,苦呀!

生活的味道還有辣和鹹,真的是一個五味瓶。我愛生活,同樣愛生活中的酸、甜、苦、辣、鹹!

國小六年生活作文 篇5

在國小的6年生活裏,我認識了很多老師和同學。

我是一個天真的小男孩,學習一般,但我正直善良。我雖不品學兼優,但我有許許多多的好朋友,我曾經以為自己很沒用,現在我才發現,我是一個對社會很有用的人。

我愛看漫畫,經常跟好兄弟借書看。我愛玩遊戲,經常約好兄弟一起玩。我人緣好,有許多的好兄弟。我是一個散漫的男孩子,愛看書,愛小動物,愛世界。世界太大,地球太小,時間太少。6年的國小生活轉瞬即逝,我即將畢業了,我馬上就要離開母校了,離開美麗的母校了,我只能再待上幾個星期。母校,這6年的國小生活説漫長但並不漫長,説枯燥但有趣無比,説——

母校,我馬上就要離開您的懷抱了,馬上就要離開愛我的老師了。12年後的畢業的那一天我會再回來看你的。

國小六年生活作文 篇6

忘不了,親愛的同學!忘不了,我們的情誼!更忘不了我們朝

夕相處的時光。回首我的國小生活,如一段絢麗的彩虹,永遠掛在我記憶的時空裏。

上午第四節課,教室裏靜極了,老師板書的“沙沙”聲如一首動聽的樂曲迴盪在屋中,窗外小鳥的“喳喳”聲像樂隊的伴奏飄入教室。可就在這時,窗外閃過一道煞白的光,不遠處響起了雷的怒吼,大雨像傾瀉似的從天而降。下雨了。

下課鈴響了,同學們成羣結隊地衝向了食堂,而沒帶雨傘的我只能孤零零地站在樓門口,我不時抬頭看看天,心中不禁抱怨道:都到秋天了,還下這麼大的雨,而且恰好是在吃午飯的時候,真是太倒黴了!屋檐下一隻孤零零地小鳥正在不斷的梳理着自己被淋濕的羽毛,寒冷的風吹得它不停地顫抖。看到這個情景,我的心中立刻升起同病相憐的感覺,委屈的眼淚就要奪眶而出。

突然,一把雨傘出現在我的頭上,一隻温暖的手隨即搭上我的肩頭,我回頭一看,原來是我的同學依依。“剛才有點不舒服,就下來晚了。我們一起走吧!”“哦,我想起來了。你發燒了,老師不是説讓你在班裏休息,一會兒給你送飯嗎?”我恍然大悟,急忙推辭,“你如果再淋到雨,病就會更重了。”可是她只是搖搖頭,硬是拉着我走了出去。

雨越下越大,風大聲吼着,秋天的樹葉沙沙作響。她用冰涼的左手緊緊地拉着我,右手高高舉起雨傘,儘量地向我這邊傾斜着,雨傘像一隻大大的蘑菇牢牢地把我罩在下面,風裹挾着雨卻一下子淋濕了她右半邊身子。她低着頭,嘴脣緊閉,拉着我不時躲避着地上的水窪,一路跑向食堂。寒風不時吹起她的頭髮和衣角,把雨傘也吹得不停搖晃。但病中的依依完全不顧自己,把傘儘可能多的擋在我的頭頂上空,自己的半個身子卻露在外面任憑風吹雨打。

終於,我們走進了食堂,依依的半邊身子幾乎都被淋濕了,幾縷打濕的頭髮貼在臉上,還不停地滴着水珠,嘴脣也露出了蒼白,她的全身都在瑟瑟發抖。看到這些,我不禁鼻子一酸,趕忙脱下自己沒被淋濕的外衣披在她的身上。

這時,窗外的幾聲鳥鳴引起了我們的注意,鳥兒們擠在一起互相取暖、互相梳理着羽毛。我倆的心裏一片火熱,再也感覺不到寒冷,窗外的秋雨好像也變得暖融融的。

回想起來,是那麼的親切,那麼温暖。再見了,親愛的同學!再見了,美麗的校園!再見了,我的國小生活!我會將這六年作為一段最美好的回憶永久珍藏在心裏。

國小六年生活作文 篇7

花開花落,歲月匆匆。時光似流水,逃得飛快,一轉眼,六年間的國小生活就要被畫上句號。時間過得多快,六年前,帶着一絲懵懂和淚珠,踏進學校大門,六年後的`今天,眼角一抹晶瑩忽閃忽現,多麼想回到昨天,打打鬧鬧的日子

快放學了,在月考後的疲倦,我們幾個相伴來到校門旁的大榕樹下,坐在樹根上,聊着天南地北,聽着蟬的脆鳴,看那輪西邊的太陽,任風兒拂過我們的臉。

我們聊得不亦樂乎,不知道怎麼了,右邊的同學忽地站起來,你追我趕,好不快活,我們在旁邊喊加油,喊着喊着也不知道怎麼就加入了這場戰役。在餘輝下,我們奔跑的影子被拉的好長好長。跑在前面的a同學指着被追趕的b同學,大喊:抓住他,抓住他。加快步伐的我們,把歡聲笑語藏遍整個校園。雖然跑的滿臉通紅,氣喘吁吁,但仍再繼續。忽然b同學躲到花壇後面,這不是給我們機會嗎?我們幾個就商議着左右抄襲。當我們靠近花壇,慢慢圍住,b同學像看到了什麼似地,衝着出來。我們手牽手,試圖把她攔住,他卻靈巧地蹲下身子,從我們之間擠出去,我們不得不繼續追!只怪b同學靈巧,跑的快,我們幾個人怎麼抓都抓不住她。忽然,我生出一個計謀,我們在學校各個角落埋伏,就等着b同學的自投羅網。忽然,我看到樹的倒影,想到了什麼。等了幾分鐘,一道影子悠悠而來,我猜想這影子的主人就是b同學了,我儘量躲得嚴實些。看到他一隻腳邁過來,我立刻站起來,像警察一樣把她的手倒扣在後背。大聲高喊:我抓到他了,快過來,別讓他跑了!此言一出,同學們從四面飛奔而來,牢牢抓住b同學。

光陰似箭,日月如梭。我們即將結束國小生活,但那份寶貴的友情我會一直珍藏。快要邁出學校的大門了想起那時的無知,還是想停留在昨天,無憂無慮的日子!

國小六年生活作文 篇8

去年夏天,爸爸説帶我們去鄉村體驗一下農村生活。老爸發話,當然得好好收拾行李,準備出發。不知道為什麼,每次回老家,心情就莫名其妙地興奮。可能是因為我比較喜歡嚮往老家寂靜的生活,而不喜歡城市的那般喧鬧。

回到老家,先放下沉重的行李箱。然後,我一個人就到菜園邊玩耍。要去菜園,那必須要經過一座小橋,橋底下有一條淙淙流淌着的小溪。站在橋上望着小溪,你會發現那水是那麼的清澈,一眼就能看到小溪中一個個大小不一的石頭。在太陽的照射下,溪水的水面上泛出一層金光來,金光?閃閃。如果你在小溪邊散步的話,你會時不時地發現有成羣結隊的小魚,在逆流而遊。我用雙手捧起清清的溪水,啜了一小口,“啊!真好喝!”

離開小溪,便來到了菜園。那是一個很大的菜園,不只是一户人的,而是全村人的。這個菜園,如同花園般,小路上長有小草,小路兩邊都是菜地。鄉親們都種了些好種的菜——一條條青瓜掛在藤上,我抵不住誘惑走上前摘一根青瓜,在小溪邊上洗了洗,便大口大口地嚼了起來,真甜;一大片的空心菜,又綠又嫩;一個個紅辣椒抱着辣椒樹,好像一個個不願意離開媽媽的孩子。蝴蝶在菜園裏翩翩起舞,好像在觀賞這美麗的風景……

我走到菜園邊的一個小山坡上,情不自禁張開手臂,踮起雙腳,脱下壓力與束縛,大聲地呼喊:“我愛這鄉村恬靜的生活!”

國小六年生活作文 篇9

“時間過得真快呀,六年的國小生活馬上就要過去了!”我感歎道。這時,身旁一個同學對我説:“光陰似箭,日月如梭,我們馬上就要畢業,進入國中了。”聽了這番話,我有些戀戀不捨。因為,在這座學校有許許多多的事情和人讓我十分難忘。

記得有一天,我和同學們一起玩遊戲,遊戲的名字叫着撕名牌。我們先定好了遊戲地點和時間,就期待着那場開心的遊戲了。

好不容易等到了中午,我走到指定地點,發現同學們都在那兒等着我了。我見自己來遲了,有些不好意思。過了一會兒,我們各自分好了組。我這組有:王家豪,張強勝,鄒捷。對方組有:張宇翔,王傲偉,張優,劉浩然。分好組以後,我和隊友們走向我們的“基地”:梯梯口。這裏是一個“寸草不生的地方”。我們剛站到指定地點,對面的張宇翔就獨自衝了過來。我們看他只有一個人,就放下了那顆警惕的心。過了一會兒,我和隊友們走向張宇翔。他看到我們一起走過來,那種眼神很怪異地看着我們。他心裏肯定在想:敵眾我寡,我還是先走吧。可是,經過一番激勵爭奪,我們還是輸了。

光陰似箭,日月如梭,時間過得真快啊!那場遊戲雖然過去很久了,但那天的場景卻一直留在我的記憶中,十分難忘!

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