實用的國中生活的作文4篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的國中生活的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國中生活的作文 篇1

手中精美的瓷碗一不小心便成了乳白色的碎片，茶几上玲瓏剔透的高腳杯在幾下搖晃後掉到地上變成了透明的碎片，做工精細的泥人兒在劇烈撞擊後變成了淺褐色的碎片，而我們原本完整的生活在不知不覺間，也分割成了一塊塊的碎片。

好容易一個週末，總算能好好休息一下了，正巧今天陽光明媚，讓人心情大好，不由自主的想出去逛逛。

在廣蘭路地鐵站上了地鐵，候車的年輕人人手一個手機，舉在面前約十五公分的地方，聚精會神的盯着手機屏幕，時不時的發出笑聲。社交軟件的提示音伴隨着手指飛快的運動此起彼伏。

列車飛快的駛進了車站，可人們不為所動，依舊盯着手機屏幕，哪怕是走上地鐵，找到座位這一系列需要眼睛的動作，人們的眼睛還是緊盯着那僅有幾十平方釐米的，手機屏幕。

他們究竟在看什麼？

在好奇心的驅使下，我偷偷的瞟了幾眼他們的手機屏幕，有人是在用手機做微商，幫人家轉發微信，推銷產品，既不影響生活，還能賺一點錢；有人是在用手機看小説，懸疑，文藝，名著各種類型的小説都有，能增加自己的知識儲備量；有人是在用手機發動態，記錄自己的生活，既省時又省力；有人是在用手機看新聞，不用出門就能做到家事國事天下事，事事關心。

條條大路通羅馬，在這個移動互聯網十分發達的信息時代，我們生活的方式不再侷限於簡單的幾種方式，而是分裂成了豐富多彩，各種各樣的。我們也要順應時代的變化，適當的改變自己的生活方式，與時俱進，不要被飛速發展的科技甩在後頭。

粉筆的破碎化變成了一幅幅的粉筆畫，一排排的粉筆字，銀杏樹的破碎化帶來了秋天金葉如蝶般翩翩起舞的美麗景象，蒲公英的破碎化使他的種子得以傳播和繁衍，還給孩子們帶來了無限樂趣。

破碎化的生活雖然帶來了諸多的便利，但利用碎片的時間來做事情，往往容易僅僅停留在事情的表面，而不往深處去理解。

所以，在享受破碎化生活帶來的便利之外，還要記得給自己留出完整、充足的時間去閲讀、去學習、去做你想做的事情，充分地利用科技發展帶來的`破碎化的優點，來彌補自身不足的地方，這才是破碎化生活的真諦。

國中生活的作文 篇2

光陰似流水，在不經意中，便從指縫間悄悄流走；隨着太陽的出升與西下，我安然的度過了每一個春秋，也搭上了一輛永遠不會回頭的列車。

説起記憶，那是每個人最寶貴的東西了吧，它承載了我們的愛，我們的恨，我們的淚，我們的歡笑與喜悦，我們的悲傷與痛苦，我們的甜蜜與幸福。隨着梧桐樹上的年輪一圈圈多起來，在校園裏朗朗讀書的我們也慢慢長大。

誰還記得我們新入校門的樣子？一雙好奇的雙眸，打量着這裏的一切，新的教室，新的操場，新的老師，新的朋友，看着一張張同樣稚嫩的臉龐，我不再恐懼，迎着晨曦的朝陽，我找到了和我一樣的夥伴。

誰還記得我們軍訓的樣子？一個個堅強的人兒，本着不怕苦，不怕累的精神，站在烈日下，即使跌倒也不會輕言放棄的樣子。

誰還記得我們運動會的樣子？一個個臉上寫滿了心中必勝的信念，堅持到最後，即使失敗，也沒有流出那滴傷心的淚。

誰還記得我們在課桌上呼呼大睡的樣子？總是和身邊的人説一句：“老師來了就叫我起來。後睡得正香，滿桌的口水，説着夢話。

誰還記得在下課後我們瘋鬧的樣子？説着別人的八卦，看着別人的笑話，偶爾還插上一兩句話。

誰還記得開家長會時，我們不安的樣子？許多人擠在門口偷聽，老師一拉開門，栽倒了多少死黨？

誰還記得我們在課上做小動作的樣子？你畫我猜，最後統統罰站。

誰還記得合唱隊裏我們一起唱歌的樣子？五音不全的我們在做着搞笑的動作，憋着笑唱完一首歌，等老師走了，終於忍不住放聲大笑。

誰還記得體育課上我們一起奔跑的樣子？一個個汗流浹背，卻還是要堅持到底。

國中裏，我們發生了很多事，我抄過他們的作業，開過他們的玩笑，他們在我下體育課後會給我裝作不經意的遞過一瓶水，在我不會題時，默默過來給我講解。

閉上眼睛，往事一幕幕的浮現在腦海，那麼真實，那麼生動，一切都彷彿是昨天。但是，當我再次睜開眼睛的時候，我已經即將要升入九年級了。那新的朋友也早已成為我生命中必不可少的老朋友了。

到了國中我才懂得，”笑中有淚”的含義．我才知道友情的重要，我才感受到我心中真實的想法。

再開學，我就要九年級了，我國中生活的最後一年，不會回頭的列車的最後一站，到站了，我也就要下車了。帶着我滿滿一書包對同學的不捨與祝福笑着向他們説再見。我不想在那個時候會遺憾，所以，我要在最後一年，釋放出自己最耀眼的光彩！

過去了的，便永遠是記憶中最甜美的回憶，國中生活，將會是我生命中，最濃墨重彩的一筆。曾經的我，向你説再見，未來的自己，你好！

國中生活的作文 篇3

曾幾何時，我帶着對國小母校的戀戀不捨，帶着對國中生活的新鮮與好奇，帶着一顆稚氣未脱的童心，帶着決意要去勇敢追逐命運的夢想，我毅然地踏入了十二中學的大門。

現在回首，一個學年的光陰已經從我們手指縫間悄然滑落。在這短短的半年裏，我們哭過，笑過，打過，吵過，鬧過，失望過，高興過，害怕過，也自豪過。但這些本應該化作記憶的蝴蝶，扇動着迷人的翅膀，越飛越高，越飛越遠，直至消失在我的視線裏。但它沒有，所以我依舊對它們記憶猶新。

還記得剛入學時，我對身邊的一切都充滿了好奇和恐懼。是那三位敬愛的老師和親愛的同學們改變了我。漸漸地，我融入了這個新的集體。在課間，我和同學們一起八卦，一起談天説地;在體育課上，我和同學們一起跑步，充分地展示出了我們班的風采;聯歡會上，我和同學一起表演節目，為其他的同學們帶來了歡樂;跳繩比賽上，我們共同努力，即使跳得筋疲力盡也決不放棄，為的就是給我們班級爭光;午飯後，我和同學們一起研討問題，互相講解，親身體會了“學學半”的含義，為的是提高我們班的總成績;勝利時，我們一起開心;失敗時，我們共同哭泣。我們還曾天真地幻想過以後的生活，幻想過我們美好的未來。

在國中生活中，除了快樂，當然也有悲傷。當試卷從髮捲子同學的手中飄落在我眼前時，那鮮紅的數字總是無情地刺痛着我的眼睛，頓時使我感到呼吸困難，胸悶氣短;當我做着那些噼裏啪啦，如同雨點般密集的作業時，我的信念動搖了。但我還是堅持了下來，因為我知道我必須要堅持，我要一步一個腳印地向着期末考試邁進;當我因不習慣一個老師的講課方式，就看不慣老師的處事方法時，我甚至一度地想放棄對這個學科的學習，但我後來終於明白：學習是為了自己，而不是為了某一個老師。

國中生活有苦有樂，有喜有悲，既輕鬆自得，也緊張萬分，它可謂是我們人生道路上一個重要的里程碑。同學們，就讓我們加倍努力，共同走向我們那美好輝煌的未來吧!

國中生活的作文 篇4

國中生活是一杯酒，散發着迷人的芳香；國中生活是一首歌，奏着高低不一的音符；國中生活是一首詩，充滿着“大江東去浪淘盡”的豪情。國中生活是我們學習知識、增長才幹、提升素質的黃金階段，是未來生活的墊腳石，我們應把握好自己的國中生活。

七年級，剛進入國中的我還不怎麼懂什麼叫“努力”，只知道怨天尤人，抱怨作業太多，休息時間太少，只知道如何延續國小的童年時光，對於作業只是一種應付了事的態度，看見別人學習到深夜認為那是一種傻到極點的行為，唉！我多想長大，長大了才不會有這麼多的作業，整天自由自在，多好！似乎苦、累、困成了我的國中生活的主旋律，抱着這樣的心態終於苦熬了一年。

到了八年級，在老師們的強有力管教下，我才逐漸適應了這一繁忙的國中生活，每天固定的幾件事已成了我生活的習慣，我便會感到不安。那時，班主任規定我們一個星期只有星期三吃晚飯後可以在操場上活動，其餘時間他要監督我們做作業。（班主任）真了不起！他説到做到，每天準時到教室督促我們學習，有時，我們剛進教室大説大笑時，才發現他在教室後面睜大眼睛望着我們：“怎麼來這麼遲？現在幾點了？……”於是，每個星期三下午便是我們最幸福的時光了，日復一日，八年級那有規律的生活也便這樣度過了。

眨眼間，九年級了，再也沒有時間去遐想那些與學習無關的事了，每天的作業堆得像山一樣高，這一科沒寫完，那一科便毫不留情地來了，這時，我才真正感受到了壓力，確實，我們需要壓力，沒有壓力的生活是無味的、不充實的。記得有位老師説過：“現在到了春季，學校很多人患了流感，但是，為什麼那些認真學習的同學都沒有生病呢？因為他們把精力用在學習上去了，根本沒有時間去生病，換句話説就是你不想生病便不會生病”。這可能有道理，兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。臨近會考，我們在國中生活的最後一學期只有腳踏實地地搞好學習，才會在會考那一天展現一個全新的自我。

我的國中生活還有不到三個月的時間便要結束了。於是，我們每個人都寫下了自己的志願：是報考中專還是繼續深造？毫無疑問，我們應當在這最後的三個月內吃苦耐勞，拼搏進取，或許有些人會報考中專學門技術或不報考直接外出打工吧，雖然不認同他們的決定，但我們應當尊重他們的選擇，因為這是他們根據自身情況而做下的決定，對他們自己而言，或許是一個明智的選擇，但我們必須明白：追求不同，選擇就不同，最終的結果也就不同。

國中三年即將結束，但在我心中會永遠記得這一寶貴的時期，我會永遠記得那朗朗的讀書聲，那難忘的同學情、師生情，在這即將逝去的國中生活裏，我會努力拼搏，為自己創造一個輝煌的明天。