【精華】難忘的語文老師作文三篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的難忘的語文老師作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的語文老師作文 篇1

我們即將告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，帶着依依不捨的深情，跨入新的學校，開始嶄新的學習生活。在我的國小六年生涯裏，讓我最難忘的是我們班的語文老師——孫老師。

孫老師留着烏黑色的頭髮，她帶着一副眼鏡，好像學識淵博的樣子，她高高的鼻樑下邊是一張一笑出來就露出八顆牙齒的嘴巴，真是美麗又好看。她上課時經常與同學們互動，朗讀時抑揚頓挫，讀出了情感。在同學們眼中，她上課時像磁鐵一樣有吸引力，我們每個人都喜歡上她的課。記得在四年級時，老師講《桂林山水》時，對我們説:“請同學們和我一起朗讀一邊在腦海裏想象畫面，跟我一起欣賞桂林的山水。”同學們朗讀着，老師用飽含深情的語調朗讀着。我邊讀邊想，彷彿自己也正隨着老師暢遊着灕江，身臨其境般的欣賞着美麗的桂林和秀美的山水。孫老師讀着讀着，在我們面前描繪出桂林的山的奇、秀、險，連班上的搗蛋鬼也都津津有味地聽着，思考着……她講課總是含着豐富的感情，使大家情不自禁地成為了故事裏的主人公。讓我印象最深的是《凡卡》，老師講着講着，有的同學留下了淚水，讓我們感受到小凡卡的悲慘，不少同學的眼圈都變紅了;當老師給我們講《月光曲》一文時，同學們都被貝多芬的鋼琴曲陶醉了，雖然是白天，但我們好像看見了又大又圓的月亮，好像看到了波濤洶湧的大海，月亮正從水天相接的地方升起來……

孫老師的.語文課就是這樣，總是用豐富的情感，帶領我們學習新的一課，帶領我們去知識的海洋裏遨遊探索。老師除了講課生動這一特點以外，時不時她用眼神跟你交流。她的眼睛又圓又大，眼珠子烏黑烏黑的。咦！這跟平常人沒什麼區別呀！可是你仔細瞧一瞧，嘿！老師的眼睛還真神奇呢！比如:在我們膽怯和不會表達時，老師的眼神裏充滿鼓勵;在我們取得優異的成績時，老師的眼神裏充滿着讚賞;在我們上課開小差時，老師的眼神裏充滿着嚴厲。孫老師的眼睛好像能看透同學們的心思，你説，她的眼睛神不神？雖然這是國小的最後一個學期了，但孫老師的一顰一笑，至今讓我記憶猶新，給我留下很深的印象，我喜歡孫老師！

難忘的語文老師作文 篇2

從小到大有許多老師教過我，我都漸漸淡忘了，可是我的國小語文老師孫老師，我卻能永遠記住她。

孫老師中等身材，齊耳的短髮，鬢角已經斑白。她不愛打扮，經常穿一身黑色運動裝，腳蹬一雙運動鞋。別看孫老師打扮有些老土，她的教學方法可新潮呢？在孫老師的課堂上，我們學會了字串識字，三年級就識字三千多個。到四年級，人人開辦自己的電台，爭當小主持，我們都愛上了朗讀。我最喜歡老師教給我們的“五感作文”了，讓我寫作文再也不怕無話可説了。

那是一個初冬，一場冬雨悄悄來臨。語文課上，孫老師問：“入冬以來，陰雨連綿，大家覺得冷嗎？”“嗯，嗯。”我們像小雞啄米一樣點着頭。“帶上你的五員觀察大將，咱們去感受一下冬雨中的冷！”“耶——”我們歡呼着離開了教室。

剛出樓門，冰冷的風直往我衣領裏鑽。“好冷啊！”我不禁打了個寒顫。同學們也都縮起了脖子。

我們仰起臉感受冬雨的冰涼。“你的鼻尖凍紅了！”“我的.耳朵快凍掉了！”觀察中交流着對冷的感受。指着拼命搖晃的大樹和空中亂飛的塑料袋，感慨今天的風真大啊。

“你們順風走幾步，再逆風走幾步。”老師提示我們。哎呦，這樣更能感覺出風大來了，順着風走好像有個人從後面推着逆着風走好像有個人從前面頂着。

等我們回到教室，老師讓我們用“今天真冷……”“今天的風真大呀……”開頭寫兩個片段，同學們很快就寫好了。

孫老師，讓學語文變得輕鬆，讓寫作文變得有趣，讓我們的國小生活充滿了樂趣。畢業之際，讓我衷心的説聲：“謝謝您，孫老師。”

難忘的語文老師作文 篇3

那是一年級的時候，我初來乍到。什麼也不懂。可您，我親愛的語文老師，是您一點一點的教會了我，是您讓我有了想要上進的決心，是您教會了我要獨立，是您讓我明白了做人的道理，也是您教會了我什麼是尊師守矩。

上了學，第一節課您便跟我們説：“小朋友們，我知道你們是從大班來到我們一年級的。既然來到了我們學校，就要友好相處，尊師守矩哦。你們做得到嗎？”自然，我們全班都異口同聲地説：“好！”，老師滿意的笑了笑，她一眼瞥到我了，見我坐的端端正正，走到我身旁，説：“我們一年級（1）班缺一個值日生，以後都由你來做吧。”我心裏甜滋滋的，説道：“好的，老師。”下午，我早早就讓爺爺載我來學校，興高采烈地來到教室，發現教室門前大約有五六個同學在嘰嘰喳喳的説話，不一會兒，一個老師走上前來，説：“誰是值日生？”我怯怯地説“我……我是…”那老師變本加厲“既然你是值日生，你就應該好好管理班裏的'人！現在，你還不快點開門！”經過老師這麼一説，我覺得委屈極了，自己才來了幾分鐘，而他們都來了不知多久，他們來了很久沒有被罵，為什麼，我一來就被罵，這不公平！後來，老師發現誤會了我，便安慰了我，説“是老師錯怪了你”過了沒多久，快要第10周，老師卻對我們説：“我們要舉行換班！”經過老師這麼一説，我猶如晴天霹靂，在心裏默唸，不要念到我，不要念到我，不要念到我…可是，我萬萬沒想到，（2）班的郭老師説“蘇錦晗、劉蜜語、李蘇蘇…到（2）班。”我聽了，非常不願意的去排隊，向語文老師望了一眼，沒想到語文老師站了出來，對郭老師説“老郭啊！蘇錦晗是我的愛徒，你為什麼要把她帶走啊！”郭老師説“劉老師，我只是按照單子上來做。”

已經五年了，我沒有見到您了，我親愛的劉老師，在我心裏，你永遠是我的恩師。