關於我的國小生活作文400字合集九篇

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的我的國小生活作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

愛，只有慢慢摸索才會感到幸福；友情，放遠了回憶才覺得珍貴；親情，擁有過才會覺得甜蜜；愛情，互相包容才會嚐到真正的快樂。因此，讓我們一起品味這些愛，一起去體驗值得我們去體驗的生活吧。甜，生活如浩瀚大海，而真正要讀懂的是分支細流。海水的鹹使人不敢吞嚥，鹹到令人害怕。但，你何時又真正去品味過這令人畏懼的海。只有你細細品味，真正讀懂了大海的胸懷，其實它也是甜的。它如同生活一樣，甜的滋味總是留給那些熱愛生活的人的。苦生活似那蜜罐裏的蜜，但需要我們品味的是“苦”。此苦非彼苦。苦指的是蜜蜂在釀這些蜜的過程是辛苦的。它們每天貪黑起早，是為了釀造甘甜的蜜。你有何曾品過這種“苦”呢？愛生活的人會去讀生活的大愛。所以，當品味甘甜時，不要忘記去品味一些生活中看不見的“苦”吧。酸。檸檬好吃，橙子好吃，杏好吃。但在它們變甜以前。它們是酸的。酸的生活是別人不想體驗的。但，我願意去品嚐。我熱愛生活如同小鳥愛藍天，小草愛大地，魚兒愛湖水一樣。我愛生活，願品生活百態。鹹，鹽是鹹的最佳代表。鹽令菜香可以分泌出來，可以令菜更可口。鹽是由海水的鹹提煉的。正如同生活一樣。從生活中讀到細處，才會得到令“生活”點燃激情的“鹽”。讀懂了柴米油鹽中的鹽，再讓我們讀懂生活中的“鹽”。每一種生活都值得體驗。但，現在讓我們一起去讀生活中的酸甜苦鹹，一起去“品”現在的生活百態。我熱愛生活，因為我認為這是值得我去體驗的生活。

夏蟬拖着單調的尾音，隱藏在濃蔭中，用聲音在空中劃出長長的道了，劃破這夏日的寧靜。一陣微風拂過，吹散葉子辛苦收藏的陽光，撒下一地碎汞，周圍的灌木沙沙地表示惋惜。

校園的夏景年復一年，應屆的學生不斷更迭，今年的夏蟬，是否也會為我唱一首驪歌？

七年級的我，帶着些許惶惶不安和稚嫩青澀踏入了X中校園，開始了我的國中生活。那時，一切都彷彿那麼簡單，以為有幾個知心朋友，有一份“糞土當年萬中侯”的意氣風發，再加上“仰天大笑出門去，我輩豈是篷籬人”的少年疏狂，一切都是那麼觸手可得。

如果説七年級是狂傲，那麼八年級便是叛逆。我開始喜歡名人、明星；喜歡在衣服上畫上獨創的符合；喜歡拉着好友在灑滿陽光的跑道上，揮霍掉整節體育課我們漫步閒談，長長的跑道彷彿巨大的年輪，一圈又一圈，仰望湛藍的晴空，呼吸着操場上暖暖的陽光，彷彿要呼出胸中的化學式和數學公式，吸進一份青春活力。這些青春張揚的日子就這樣恬靜流淌，穿行而過。

終於，到了九年級，緊張忙碌得忘記了會考外世界的九年級，充實而勞累的九年級，理想現實交錯撞擊的九年級，泛着一絲淡淡離愁的九年級，在紛飛的卷子中，如一陣風呼嘯而過，終究逝去。

三年，三年來，所有的縱情歡笑，彷徨沮喪，所有的汗水、淚水，所有刻骨銘心的友情，壯志凌雲的激越，所有屬於我青春飛揚，國中痕跡都在繁盛的離別之日，終歸平靜了。只有那一夏又一夏的蟬鳴伴着枝葉婆娑，為我唱響最後的驪歌。

再見嘍，我的灼熱年華，再見，我難忘的國小生活。

每天都要上班、上課，常常讓人忘了“休閒”，我雖然每天也要上課，不過當我放學後，嘿嘿！就是我的“休閒時間”啦！

我的休閒生活千變萬化，像是：聽音樂，音樂可使人放鬆心情，調劑身心。閲讀，不論是推理小説還是古代文學，都令我百看不厭。騎腳踏車，是我最愛的運動之一，它也很有益處。彈鋼琴，讓我把一切煩惱拋到九霄雲外……因為我不常看電視，才讓我有這麼多的空閒時間可以利用。

當我在聽音樂的時候，我會天馬行空的幻想着，很有趣！我也會跟着音樂一起唱和，打拍子，彷彿一天中不愉快的事情都隨着音樂消失得無影無蹤了。

我在閲讀的時候，我會將全部的精神集中在書裏的每一個文字上，“書”是我最忠實的夥伴，有時候是浪漫的愛情小説，有時候是刺激的冒險故事，有時候是驚心動魄的恐怖事件，這些通通是我的最愛！

騎腳踏車，每當到了週休二日，我就會去河濱公園騎腳踏車，清涼的微風輕輕的吹撫着我的雙頰，真的很舒服！

彈鋼琴，我很喜歡彈鋼琴，除了彈家教老師叫我彈的指定曲外，我也很喜歡從網絡上找流行歌的琴譜來彈，藉此抒發不愉快的心情。

我愛我的休閒生活！每一個活動都對我有益處，聽音樂可以舒解壓力，閲讀可以增進知識，騎腳踏車可以促進身心的健康……。聽完後，你是不是也躍躍欲試，想訂一份休閒生活計劃呢？讓我們來規畫一個既充實又有趣的休閒生活吧！

家到底是什麼？季羨林在病重出院後就發出過感慨。在我看來，家就是產生歡樂的地方。家庭生活是一支快樂，幽默的歌。

“老爸，我回來了！”我剛進家門，一面脱鞋，一面喊道。“怎麼樣？有沒有挨老師的罵呀！昨天的數學考試及格了嗎？”“什麼呀，我怎麼能不及格呢？我打了94！”“呦，有吹牛了吧！”“好了，哪有那麼多時間拌嘴玩，快，快，脱衣服，吃飯，吹號，寫作業，複習！”“哎……”

每一天，能夠與父母相處的時間最多也只有二、三個小時，而在這期間，父母則變着花樣讓我感到家的温暖。

“開飯嘍！”我一邊甩着手上的水，一邊喊“吃什麼呀？”“今天咱們吃珍珠粒！”我揭開鍋一看，原來是一鍋白花花的大米飯。再看菜，原來是我最愛的柿子炒雞蛋。我一口氣吃了二碗飯，媽媽假裝心疼的説：“唉，養不起啊……”我做了個鬼臉，鑽入卧室，找我的黑管，吹號……

“四小天鵝”是我最喜歡的曲子，總是把它當作吹黑管的最後一支曲子。這時，父母已經吃完飯，洗過碗了。聽到這支曲子，就鑽進屋中，跳起四小天鵝。要想繼續伴奏，只能轉過身去，否則，我一定會笑的喘不過氣的，父親與我差不多高，卻是一個160多斤的胖子，跳起四小天鵝，未免有些搞笑的意味。我便伴着歡樂，揣着快活的心情，開始了晚上的學習。

雖然經過我不厭其煩的勸説，父母還是沒有為我發下“熬夜通行證”剛到十點，媽媽就出來了，催着我洗臉，我總是找藉口再拖二十分鐘。到最後，被老爸像拎小雞一樣從座位上拎起，放在衞生間裏。不得已，只能結束一天的學習了。

我的家庭生活像一支歌，一支無止境的，快樂的歌，我沐浴在這支歌中，快樂的成長。

我是一個普普通通的學生，但我的國小生活是多姿多彩的。在我五年的國小生涯中有同學的關愛，有老師的呵護，就像一個融洽的大家庭。

光陰似箭，日月如梭。我已經告別了國小生活，融入了另一個大家庭裏，真有些捨不得親愛的同學、敬愛的老師和那些難以忘懷的事情。

以前，我與同學在同一個藍天下，一起學習，一起做遊戲，在操場上常常響起我們奶聲奶氣的歡聲笑語，真懷念憧憬那美好的畫面。

國小的時候，老師與我們在一起討論問題，引導着我們的思維駛向知識的寶島，有時也會開一個玩笑，帶動大家活躍起來，不經意間，我與國小老師已經分離了。

五年級下學期，我們班來了一個四川的同學，那一天正好是5月12日，也就是四川大地震紀念日。我們對四川來的同學十分關懷和同情，那位同學也被我們的熱情所感動，經過老師和同學們的幫助，他的學習成績有了很大的提高，我們由衷的為他高興。國小畢業後，他要回四川讀國中。臨別時，我們都哭了，握着的雙手久久不願鬆開，我們祝福四川的同學一路順風。這真是魯川情深何忍別，天涯碧草話斜陽。

這就是我的國小生活，它已經離我遠去，現在我已經升入國中了，接下來，該熟悉一下我新的住處。

“光陰似箭，日月如梭”，轉眼間，六年的國小生活就要悄然無息的結束了，在這六年的生活中，就如一次漫長的'旅行，使人久久不能忘懷，深深地印在了我記憶的深處！

在這六年的生活中，有許多曾經幫助過我的人，使他們給予我快樂，勇氣，自信，樂觀。如果沒有他們，這六年的國小生活就顯得無比枯燥。然而，有一個人她比任何人給我的鼓勵都大，任何人給我的自信心都多，是她，教會了我知識，使我學會了做人的道理，那個人就是我的老師。在老師嚴厲的外表下，有一顆愛心，這顆愛心不僅僅是她對家人的愛，更是對同學和這份職業的愛！他為了學生，犧牲了自己的的青春。他臉上的憔悴何嘗不是為我們而留下？美麗的花兒離不開園丁的辛勤培育，我們又怎能離開老師的辛勤關懷呢？我永遠感謝我最敬愛的老師！不僅僅是因為她教給我們知識，更是因為她對這份職業的敬重，對我們的關懷。在即將結束這六年的國小生活之際，我把最美的祝福先給我最敬愛的老師，把最真誠的語言獻給她們，希望他們能青春永駐，永遠保持一顆年輕的心，充滿活力的心，為祖國培養更優秀的棟樑！

六年的時光雖短暫，但記憶卻無比深刻，無比猶新，使人久久不能忘懷，留下深刻的思考！

童年是令人留戀的，從剛出生什麼也不懂的小娃娃，到快要畢業有愛心的小姑娘，生活就像在譜寫着一本關於我的成長日記，而這其中最完美的，也該算是我的國小生活了。

説起我的國小生活，就會不經意地想起可愛的，如園丁般，像蠟燭似的，和藹可親，給我們播撒知識的老師們：温柔的張老師，和藹的高老師，幽默的龐老師，可愛的錢老師，善良的季老師，漂亮的洪老師，認真的郭老師，專心的丁老師，負責的周老師，孩子氣的陳老師，小巧的蔣老師……在這五年的學習天涯中，是他們給了我勇氣，給了我堅強，也教會了我做人的道理，是他們在我遇到困難時，伸出一雙慈愛的手，更是他們教書育人，是我們這樣的孩子成為祖國的未來和驕傲。正因為有了他們，我的國小生活中才多了温馨。

當然，我的成長裏不可缺少的還是童真童趣和友誼。在我的國小生活中，有許許多多的小夥伴們陪伴在我的身邊，他們總像純潔的小angel，把我這個小娃娃的心“染”得通紅的，加入到他們的世界裏。一年級剛認識的時候，朋友之間還只是打打鬧鬧，説説笑笑，可日子久了，經歷了許多“風風雨雨”，我和我那幾個“鐵哥們兒”對於我們的友誼，能做到“有福同享有難同當”，比起平時裏那些不懂事的鬧，會感到更加欣喜。我認為，只要有朋友，生活中就會釋放出璀璨而又爛漫的陽光，跟他們在一起，我覺得時間過得很快，所以更加珍惜，因為那時我活力四射。正因為有了他們，我的國小生活才多了快樂。

我的國小生活是如此多姿多彩，快升六畢業了，我有着一種思緒，真想重新再過一遍國小生活，重新回到那個無憂無慮、快快樂樂的我！

風風雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落，六年國小生活，轉瞬即逝。想起即將離開生活了六年的校園，一股難捨之情油然而生。

忘不了老師深入淺出的教學，忘不了老師和藹可親的面容，忘不了老師和我們玩耍時孩子般的笑聲。記得幾星期前，我有幾道數學競賽題不會寫，去問老師，老師放下正在改作業的筆忙開了，一會兒思考，一會兒在紙上算着，對我説：下午再和你講，你先去休息。然後就和其他老師討論。下午，我來到老師辦公室，老師又花了一節課的時間給我講解，直到我弄懂為止，還對我説：有不懂的就來問老師，老師喜歡愛問問題的學生。

忘不了嬉戲的情形，忘不了在困難時同學伸出的援助之手，忘不了同學那幽默風趣的話語。只要天晴，每天下午放學後，我們班的同學都要打一個小時的籃球。一次，我在奔跑時不小心摔了一跤，我正掙扎着起來時，周俊饒把手伸過來，把我拉起來，這時，又有幾個同學圍上來，問我摔疼了沒有，還可不可以繼續打。

忘不了拔河比賽時那一顆顆晶瑩的汗珠，忘不了跳長繩比賽時那輕盈的步伐，忘不了和同學一起時歡樂的時光。記得四年級時的一個冬天，晚上下了厚厚的雪，早晨來到學校後，老師帶我們到操坪打雪仗。老師把我們分成兩個組，開始打雪仗。我捱了幾發子彈後，想了個辦法，偷偷跑到對方那邊，從後面偷襲，我捧了一大捧雪，塞進周俊饒的脖子，再跑回自己陣地時被發現了，雪彈密集地落在我頭上，我免費洗了個頭，倒黴的是逃跑的路上摔倒了，被堆成雪人。

校園的樹木又增添了六個年齡，操坪的小草一次又一次換上了綠衣，我們也不再是昨天的我們。啊！多麼難忘的國小生活，在我人生旅途中留下濃墨重彩的一筆！

國小隻有六年。有時候我會想，六年，一眨眼就過去了，卻又好似很長，因為在這六年裏，發生了許許多多令人難以忘卻的事。

陪伴了我們六年的老師是多麼的辛苦呀！老師常會説，我們是她教過的最難教的學生。曾經，我們讓老師為我們的各種事情操心——學習、值日、做人……而我們又能報以什麼呢？記得有一次，我沒有完成作業，老師發現我沒交，趕快過來問我。我心想，會不會又要捱罵了？我靈機一動，説：“老師，我忘帶了。”老師聽了，叫我下午帶過來。可我並沒有因為老師的話而感到放鬆，反而覺得自己做錯了。於是在課間，我把事實告訴了老師，但令我萬萬沒想到的是，老師沒有生氣，她語重心長的對我説：“孩子，做錯了事要勇於承認，不要逃避，一味的逃避只會釀成更大的錯誤。”我聽了老師的一番教誨，心裏豁然開朗。老師，永遠是我們最好的園丁，她把我們這些小樹的壞樹枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長大。

我的國小生活中還有很多必不可少的同學，他們總是給我很多幫助，很多關心。還記得嗎？我們在一起打打鬧鬧，做着各種有趣的遊戲，還有那次，我們在一起跑步的時候，我不小心摔倒了，摔得很疼，我哭了出來，是你們扶着我去了衞生室，並且安慰我，使我忘記了疼痛……總之，同學們是我最寶貴的財富。

國小生活就要結束了，回憶着曾經美好的每一天，我發現我對國小生活有着深深的不捨和眷戀。