實用的六年級國小生作文57篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的六年級國小生作文，歡迎閲讀與收藏。
六年級國小生作文 篇1
小時候，我犯過許多錯，也做過許多趣事。我的“戰功”多的數也數不清，而趣事也有很多很多。但很多事，記憶中以記不清了，而唯有一件很有趣，又平凡的事，讓我難以忘懷！
這件事，多久發生的，我已記不清，大約是寒假吧，可能是一年級，或二年級。那一年，媽媽帶我回老家過年。我可高興啦！好久沒和在老家的“哥”幾個玩兒了！到家，剛收拾好。我便要衝出去玩兒。可媽媽卻把我給叫住了！真掃興！我還有去玩兒！可老媽卻和我做對！捉弄我似的！媽媽竟要我去集上看有沒有紅包賣，讓我買幾個！要知道，鄉下可比不得城市！集上離家，可有好幾公里路呢！而且，對於幫媽媽買東西的事，我前後也就買一二次。都是出了小區，過個馬路就到店的小事！可這次，卻要1走幾公里路！煩！不過這些話，我當然不會説出來！我現在可是國小生了！若説出來，又要被朋友們嘲笑了！值得安慰的是：好朋友幾個同意陪我一起去！陪我走幾公里路呀！那份感動，至今也在我心中保留着。
等到了集市，買了紅包。天也已經有一點黑了。我和朋友加快了回去的速度，想在天完全黑之前趕回家！可畢竟有幾公里路，走到一半，天就黑了，好在是過年，這才能微微看見路，再憑對路的熟悉。倒也能勉強走路。不過是在鄉下，家家户户隔的很遠！所以還是比較黑。又是晚上，小夥伴幾個生怕遇見鬼！不過久了，恐懼心也就淡了下來。後來，大家開始不安分隨着一個人的裝鬼，後來大家接二連三的`也玩兒了起來！玩啊，玩啊！記得好像玩到了10點多鐘，還是11點。是家長把我們找回來的呢！
這件事好像很平凡，但當時朋友帶來的感動。歡樂。還有朋友嚇我時的不知該哭還是笑的懼怕，都是你們所體會不到的情感。而這些情感也是這件事一直在我心裏佔着一畝三分地的原因。
六年級國小生作文 篇2
是誰讓我們來到了這個世界？感受到了春的温暖、夏的炎熱、秋的涼爽和冬的寒冷？看到了各種各樣的植物和動物？是我們偉大的母親！母愛是冬日裏的暖陽，温暖着我們的心；母愛是絲絲的春雨，潤澤着我們的心靈；母愛可以使寒冷的冬天温暖如春，可以使苦澀的藥水甘甜如蜜。
做母親容易嗎？
記得有一次，平常足不出户的我在回家時遇到了小區內的幾個小夥伴，當時地上還有一層積雪，大家就約定星期五放學回來一起玩。回了家，把這件事説給了媽媽聽，媽媽説天氣預報講星期五有小到中雪，不能去玩。這對於我來説可絕對是個打擊，當時正有“初生牛犢不怕虎”之意，哪裏曉得下雪天不能出門劇烈運動的'道理。我不太高興，就説：“那如果他們都去了，我不去，顯得我多不講信用啊！”話雖如此，卻有“狐假虎威”之嫌。媽媽聽到了，開始耐心地勸導，可我一個字都聽不進去，噘着小嘴，固執地認為，別的小朋友下去玩一點事都沒有，我怎麼會有事呢？
星期五下午，小夥伴們如約而至，我們玩得不亦樂乎，我的臉上慢慢地沁出了細密的汗珠。此時天空中漸漸飄落下來一朵朵晶瑩剔透的小雪花。
天黑了，大家都該回家了，各自依依不捨地告別，還一邊覺得老天爺真不知趣，天黑得居然這麼早。回到了家，只覺得頭昏腦脹，眼冒金星，一時間天旋地轉，渾身瑟瑟發抖，不用説，肯定是風寒感冒引起的發燒。唉，誰叫我不聽媽媽的話呢？自己體質不好，又出一身汗，外面寒風夾着雪花，在風口一吹，豈有不感冒的道理？等待我的，只有苦澀的藥湯了！
現在我才明白，媽媽的一片良苦用心。做母親真不容易。
為了報答母親這樣不辭辛勞地養育我們，所以，我們要學會感恩母親，銘記母親對我們的教育和養育之恩，以此來感恩她，報答她！
六年級國小生作文 篇3
不知從何起、我幼小的心靈充滿了對那似乎很遙遠的長大的嚮往。也許是因為曾經無數個充滿夢想的問號都被媽媽相同的答案“長大”回答了吧！
小時候、我總盼望着長大、希望能不受父母的“壓迫”、能夠早點擺脱“早飯由父母做、衣服由父母穿、牀鋪由父母理”的生活。成長的感覺如糖一樣甜蜜、令人回味無窮、又似花一樣吸引人、更如一個個美好的願望。長大的感覺美妙地簡直無與倫比。
不知不覺中、我成長了12個春秋了、已經長大了。現在我真真切切地感覺到了長大的滋味。長大感覺是什麼？是雨後萌芽的翠綠嫩芽、是花瓣上滾動的羞澀露珠、是冰淇淋的甜爽、是青草莓的酸澀。
在成長的道路上、留下一串串歪歪斜斜的`足跡、有痛苦也有歡樂、有充實也有失落。我長大了！長大了、就應該笑對人生、笑對挫折和困難、應該學會堅強、我長大了、就應該收起天真和幼稚、學會冷靜、學會思考、我長大了、就應該學會承擔學會揹負。
成長和長大、就像人生中必不可少的調味品、有人打開了調味瓶的蓋子、使自己的生活變得有滋有味、有人沒有打開調味瓶、那他 的生活就因為挫折和成功而變得有苦有甜。成長的感覺真好！
六年級國小生作文 篇4
上課一開始，劉老師笑容可掬地打開了電腦，屏幕上出現了一幅和課題相關的畫面，生動有趣的畫面牢牢地吸引了我們。接着，李老師開始提問了：“晏子是誰”“晏子為什麼要出使到楚國”“晏子到楚國後受到了什麼待遇”同學們回答問題的熱情可高了，爭先恐後地舉手發言，生怕老師不叫他。
隨着學習的深入，課堂氣氛越來越熱烈，最有趣的要數李老師讓我們自由發揮，為課文中晏子的一段話配上動作。同學們一聽，便躍躍欲試，個個都想大顯身手一番。李老師一聲令下，我們都按照自己的理解開始動起來。我把手舉過頭頂；膽小的'鍾佩林邊揮手邊害羞地看着人家；調皮鬼童健把手放在額頭上，再用力向下甩；中隊長官羽毫不乾脆和同桌你一言我一語地演起了情景劇……過了幾分鐘，李老師拍了一下手，我們立刻安靜下來。李老師笑着説：“你們做得真好，何不站起來，放大膽展示一下呢”我們一聽，一下子更來勁了，紛紛站起來比劃着。比如：一朵雲就用手做一個雲，下一陣雨就用手模仿下雨時的動作；肩擦肩，腳碰腳，就用肩膀去碰同桌的肩膀，用腳碰同桌的腳……我們這些滑稽的動作把來聽課的老師逗得捧腹大笑。課堂中，老師的笑聲和同學的笑聲融在了一起，分不清到底是誰的聲音了……
“叮鈴鈴……”下課鈴響了。聽課老師臉上帶着意猶未盡的笑容邊走邊議論，我們呢還沉浸在自己導演的情境中呢。這節課真難忘啊！
六年級國小生作文 篇5
冬末的下午，春天還沒有來到我身邊。春天像一位害羞而美麗的少女一樣，遲遲沒到；又像一位重要嘉賓冒然的消失了。我懷念春天的雨是多麼的温柔、温暖；懷念春天五顏六色的花兒是多麼的美麗。
那個週末，老師在學校里布置了許多作業，讓人眼花瞭亂，我覺得這一項項作業對於我來説猶如天書。一張張試卷，一本本書和作業本，我覺得如果認真寫肯定寫不完的。這讓我失去了用心寫的志氣。
我在星期天的早晨開始寫那些作業，到中午一點十五分終於寫完了作業。不過我的字猶如海草一樣，飄起；選擇題就ABCD亂選；填空的.話，就按自己知道的課本中，瞎寫，不動腦。
寫完後，我拿起作業登記本，給母親簽名，母親毫不猶豫的就給我簽上了名，讓我驚奇的在後頭呢！
母親走進了我房間説：“我來檢查一下”。她拿起我的作業本，看了一眼，就當場把我的作業本給撕了，説：“如果你下次再把字寫成這樣，我就讓你重寫。”拿起我試卷時，她竟然用手機一題一題搜出來讓我改正，我原本開心的臉上流下了淚水。
我立馬衝出了房間，找了一個安靜的角落哭。這時外面下起了春雨，春雨是那麼温柔。晚上，我回到房間裏，母親拿着水給我説：“還在生媽媽的氣嗎？其實我只希望你比別人更好，有能……”
一瞬間，我的眼淚奪眶而出，也在那一瞬間，我明白了，原來，春天一直都在我身邊，只是我從末用心去體會和解讀它。
六年級國小生作文 篇6
燦爛春日裏，我走出家門尋找春天。美麗的大自然告訴我：春天是一陣微風，輕輕撫摸大地的樣子；春天是一朵白雲，緩緩掀開面紗的樣子；春天是一汪湖水，悠悠盪起漣漪的樣子；春天是一株櫻花，漸漸綻放芳菲的樣子……
一場春雨過後，街道煥然一新，路旁的草地上，一株株“好奇寶寶”從土裏探出頭來，東張西望，一邊貪婪地吸收着養分，一邊小心翼翼地打探着周圍的.一切。遠遠望去，還真有些“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的感覺呢！
花園裏也早已是熱鬧萬分，各種鮮花競相開放，紛紛為自己穿上了色彩鮮豔的花裙子，彷彿要趕着去參加一場盛大的舞會。只有桃花保持着她那一份高貴和矜持，將自己裝扮得優雅恬淡。瞧！她那柔軟的花瓣透着粉嫩，細密的花蕊，在陽光的照射下更顯得嬌豔無比，引得人們紛紛前來駐足觀看，再和她親密合影一張，也算留下一份春天的美好回憶。
小河裏的結冰早已融化，清澈見底的河水淙淙流淌着。水中的小魚十分頑皮，時而到水面吐起泡泡，時而游來游去搖頭擺尾，時而一躍而起，水面頓時蕩起了層層漣漪，在陽光下泛起金光，分外耀眼。
春雨又淅淅瀝瀝下起來，如繡花針，又細又直；像絹絲，又柔又密。如絲如縷的春雨飄飄灑灑，滋潤着世間萬物。走在田野間，一陣清新的青草味撲鼻而來。我想，那應該就是春天的味道。
六年級國小生作文 篇7
春天，春天在哪裏？有人説春天在柳樹上，有人説春天在桃林中，還有人説春天在小河裏……春天到底在哪裏呢？讓我們一起來尋找吧！
看，柳樹抽出了嫩芽。遠遠望去，一片嫩綠，如同一縷縷長髮在風中飄揚，美麗極了；似一位位亭亭玉立的少女，又如同一個個哨兵筆直地挺立着，守護着自己的家園。近看，那小嫩芽在細長的枝條上，慢慢地探出腦袋，正好奇地打量着這個陌生的世界。桃花也露出了笑臉，那白裏透紅的花瓣微微張開着，好像一位害羞的小姑娘俏皮地遮住了自己粉嫩的臉龐。
聽，那是什麼聲音？抬頭一望，粗大高壯的樹枝上，原來是小鳥在唱歌。“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……”那美妙婉轉的旋律是春姑娘賜予你的.歌聲吧！是春姑娘給予你的歌喉吧！不然你怎麼會唱出那麼動聽的歌曲？
聞，那是什麼味道？濃郁的植物氣味加上芬芳的泥土氣息，那是小草的味道吧！許多五顏六色的花兒爭奇鬥豔，紛紛展露自己婀娜的身姿。花兒的清香是令人難以抗拒的，它們直撲你的鼻孔，令你心曠神怡。
在不知不覺中，春天已悄然來臨。看，小朋友們已經脱去冬裝，換上春裝了！他們個個臉上洋溢着歡快的笑容，在春天中奔跑，一下和春風撞個滿懷。廣場上，有許多小朋友在放風箏，有高有低，有大有小……個個玩得不亦樂乎，這讓我想到了“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的詩句。
我明白了，春天就在我們身邊，只要你留心觀察，處處都會發現春天的足跡。
六年級國小生作文 篇8
前些日子老師教我們認識了一些野菜，媽媽看到了書上的內容後就答應帶我到她的學校去尋找春天，並趁機認識一些野菜。
中午，我、媽媽還有辰辰哥哥一起出發了，媽媽問我們，春天在哪裏？我們説，春天在天上。是呀，春天來了，人們經常在風和日麗的時候放風箏，天空被裝點得五顏六色，春天來了，各種鳥又歡快地叫起來了，它們喜歡在柳枝頭上嬉戲、玩耍，鳥兒在柳枝上調皮地蕩着鞦韆，唱着歌，非常悠閒。
我們來到小河邊，媽媽又開始啟發我們，我們又説，春天在水裏。你看，河裏的`魚兒游來游去，要是有陽光的時候，魚兒還喜歡曬影呢。小河像面鏡子，剛發芽的柳枝隨意地飛舞着，映在河裏，像在梳洗自己飄逸的秀髮。
後來我們來到了食堂花圃處，媽媽指着土地説，春天還在地裏。你看，小草偷偷地鑽出了腦袋，各種野菜開始生長，薺菜已經開始抽薹、開花，小花星星點點在風中搖擺。馬蘭頭沐浴了幾場春雨，探出了腦袋，開始舒展身體，於是媽媽在地上細心地剪着馬蘭頭，我們在大路上玩耍。
最後，我們又來到了操場，原來春天還在人的心中，春天來了，人們都出來活動，操場上到處是學生活躍的身影，我和哥哥趕緊加入了玩沙子的活動中。
春天在哪裏？你用眼仔細觀察，用心去體會，到處都有春的影子。
六年級國小生作文 篇9
春天到了，一切植物都開始了新的生命，鑽出芽兒，長出葉兒，開出花兒，散發香味。咦？它們都長得啥模樣？它們都住在哪裏呢？
排隊！上車！下車！跟上！
喂！大家趕快跟我一起去巖下村尋找春天吧！
春天在哪裏？春天在哪裏？原來春天藏在蕨菜的眼睛裏呀！那裏的蕨菜一大片一大片，它們都向我點頭，向我微笑，還向我問好，似乎正招呼我們趕快去採摘呢！蕨菜有長點的、短點的，有嫩點的、有老點的。有的還長出一張張箬葉般大小的葉子呢！老師説，那是已經長大了的蕨草。
春天在哪裏？春天在哪裏？原來春天躲在竹林裏呀！個個高而挺的竹子都長出了大大的、綠綠的葉子，煞是活力。筍芽兒彷彿聽到了我們的腳步聲，一個勁地從泥土裏往外鑽，急切地脱下一層又一層的“毛衣”，輕輕地，它一個側身，像要跟我握手，像要與我約會！
春天在哪裏？春天在哪裏？原來春天散在梨園裏呀！所有的梨樹的枝條上都開滿了花，那花像雪一樣白；所有的'梨樹的枝條上都堆滿了葉，那嫩葉帶點紅色，長大了些的梨葉是綠得發亮，摸上去光滑如冰。春風中，梨樹一起“沙沙沙”，彷彿在説：“我結出了果子，一定請你吃個夠！”
春天在哪裏？春天在哪裏？原來春天走在大地的每個角落呀！在田野裏，在梨樹上，在家門口，在大家的身上……原來春天就在這整個世界裏呀！我終於找到了！我終於找到了春天！我終於約會了春天！
六年級國小生作文 篇10
上個星期天下午，我和媽媽去茶山公園找春天了。
我們是從大門進的，從大門去茶山公園，就要上很多的樓梯。樓梯邊上，有好多植物，使樓梯顯得特別窄。
我們爬着樓梯不斷往山上走去，半路上我看到了一個觀景台，趕緊上去看看。只可惜樹太多了，把視線都擋住了。而且，這個觀景台地勢比較低，看不到很遠的地方。於是，我們繼續往上爬。在爬山的過程中，我看見了茶葉地。那裏的茶葉的葉子大部分是綠色的，但也有一小部分是黃色的。或許是天氣還比較冷的緣故，茶葉還沒有發芽。我們接着往前走，走到了一個視野開闊的地方。我往旁邊一看，好美呀！樹全是綠的，而且這些樹木把山都染成了綠色。還可以看見嫩黃的小草，它們剛從土裏探出個腦袋，好奇地打量着周圍的環境。
最後，我們走到了山頂，到達了茶山公園。公園的亭子裏坐滿了老人，有的在聊天；有的在拉二胡；有的在打太極拳……他們的`臉上露出了笑容，好像是為春天的到來而感到開心。這裏還有小朋友在放風箏，風箏飛的可真高啊！山頂上時不時吹來一陣風，也不像前段時間那樣寒冷了，能讓人感覺到絲絲暖意。啊，原來是春風姑娘來了！她從耳邊“呼呼”地吹過，好像在一邊歡笑一邊歌唱着。
你看那勃勃的生機，你聽那微風的呢喃，是春天來了，春天真的來了！
六年級國小生作文 篇11
星期天，我和媽媽去萬龍農莊尋找春天。坐在車裏，我看到了一望無際的麥田，麥苗們穿上了嫩綠色的新衣裳，金燦燦的油菜花也在和煦的陽光中悄悄地開放了。我打開車窗，一陣微風拂面而來，像一雙温柔的手摸着我的`臉，我感受到了春天的温暖。忽然，一股淡淡的清香撲鼻而來，我嗅到了春天的氣息。
萬龍農莊到了，我迫不及待地跳下車去尋找春天。
春天在哪裏？瞧！春天在綠色的草坪裏。小草探出小腦袋，東瞧瞧，西看看。春風吹過，小草對着春風連連點頭，然後又翩翩起舞。草坪又像一塊綠色的大地毯，要是躺在上面，沐浴着陽光，呼吸着新鮮空氣，那該多舒服啊！
春天在哪裏？看！春天在剛發芽的柳樹裏。嫩綠色的小芽就像是春姑娘用畫筆點綴的綠寶石。一排排柳樹挺拔地站着，垂下的柳絲又細又長，宛如少女那瀑布般的長髮。春風吹起，“長髮”在空中飛揚，既飄逸又美麗。
春天在哪裏？聽！春天在我們的笑聲裏。劉星雨正在捉蝴蝶，歡叫着左撲右閃，捉捉放放，不亦樂乎。陶迪陽在草地裏奔跑打滾，一會兒又躺下來“呼呼大睡”。我從車廂裏拿出一隻風箏。我一邊拉着風箏線一邊跑着，不一會兒，風箏飛得比遠處的樓房還高。劉星雨和陶迪陽都停下來，看着風箏拍手叫好。不知道什麼時候，他們也跟着我跑了起來，就這樣，我們快樂地奔跑，風箏越飛越高，似乎飛到了白雲上邊……
春天是美麗！春天也是快樂的！我喜歡春天！
六年級國小生作文 篇12
轉瞬間嚴冬已逝，春天已經悄悄地來到人間。和煦的春風吹遍了原野上的每一個角落，燦爛的陽關照耀在大地上，喚醒了大地的萬物，給世界帶來無窮的希望。春天，是美好的季節，是充滿詩情的季節；春天，又意味着一個生機勃勃的開始。
春天在哪裏？春天在剛發芽的柳樹裏。公園裏的柳書發芽了，嫩小的綠色的小芽就像春姑娘用神奇的`畫筆點綴着無數綠瑪瑙。春風吹來，柳絲彷彿就是一扇門簾。
春天在哪裏？春天在各色鮮豔的花朵裏。這一片各種各樣的花兒張開笑臉，竟相開放。有的伸出潔白無暇的手臂，向我們招手致意；有的扭動纖細的腰肢，扯起綠上衣翩翩起舞；有的晃動着可愛的腦袋，得意洋洋------紅的似火，黃的像金，白的如雪，美不勝收。
春天在哪裏？春天在綠色的草坪裏。瞧！小草悄悄鑽出地面，東瞧瞧，西看看，噢，春天來了。春風吹過，小草對着春風連連點頭。草坪又像一塊綠色的大地毯，連我也想躺在草坪裏，沐浴着陽光，吸着新鮮空氣，多舒服啊！
春天在哪裏？春天在温暖的春風裏。一陣風吹來，臉上感覺到涼絲絲的，就像一雙温暖的手扶摸着我的臉。
春天在哪裏？春天在清澈見底的河水裏。春風吹來，又在陽關地照射下顯得波光粼粼。
“春天在哪裏，春天在哪裏，春天在小朋友的眼睛裏------”啊！春天真美，我喜歡這美麗迷人的春天。
六年級國小生作文 篇13
“春天在哪裏呀？春天在哪裏……”我和倩瑜表姐、宇傑表弟一邊唱着歌，一邊走在鄉間的小路上尋找春天。
“快來看！這裏有春天。”只聽見表弟在高聲喊着，我連忙跑過去看。原來這是一塊麥苗地，麥苗已經長得有筷子那麼高，每一株麥苗都泛着濃濃的綠。雖然有點春意，但我總覺得尚欠濃一點。過了一會兒，表姐站在一條大水溝旁尖叫：“蛇！蛇！”我和表弟趕緊衝過去，只見表姐臉色發白，渾身發抖。我瞟了她一眼，不屑地説：“看你，一條蛇就把你嚇成這個樣子，還説自己的膽子很大呢！”表弟指着蛇，一定要我把它打死。我勸着他：“今天，我們是來尋找春天的，不是來謀財害命的。還是不要做這個兇手為好。”弟弟見我不同意，就自個兒撿起一塊泥巴用力向蛇擲去。那蛇一驚，飛快地逃走了。表弟不甘心，想跑過去追殺。我一把拉住他，耐心地對他説：“蛇是有益的動物，我們不能傷害它。”弟弟聽我一説，也就沒去追趕。嗨！蛇出洞，有點春意。我們的勁兒上來了，繼續在村子的.周圍尋找春天。快到傍晚的時候，風忽然大起來了，天上也漸漸地佈滿了烏雲。“要下雨了，我們快點回家！” 表姐説。話音剛落，突然只見電光一閃，不遠處傳來了隆隆的雷聲。
“啊！春雷！”我們高興地邊跑邊喊：“我們找到春天了！”
六年級國小生作文 篇14
春天來了，我們《小主人報》小記者來到了泉城公園尋找春天。
從北門進去不遠，就望見遠處有一大片金黃色的花，滿樹的黃色一眼望不到頭。我們快走幾步湊上前去，原來是報春的迎春花。這麼多的迎春花一朵又一朵的姿勢，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。你瞧，那一簇簇的迎春花，有的密密麻麻的挨在一起，像在一起聊天，有的三三兩兩的挨在一起，像在説悄悄話。
不一會兒，我們來到湖旁，見到了滿園的桃花，滿園裏奼紫嫣紅，遠遠望去，似乎天上落下的一大片朝霞。走到樹下，桃花散發出來的陣陣清香，那麼沁人心脾。一陣風吹來，朵朵粉紅的桃花就像一隻只花蝴蝶，撲打着翅膀，翩翩起舞。桃園旁的柳樹也舒展開了黃綠色的'枝條，那柔嫩的枝條像許多纖細的小手，在微風中輕柔地拂動。真是“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”！綠的柳，紅的花，真是美極了！
各式各樣的野花也睡醒了，只見它們伸伸腰，抬抬頭，爭先恐後地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍色的、白色的、紫色的……真是百花爭豔，五彩繽紛。一隻只小蝴蝶也趕來了，它們好像也在欣賞這番美景似的。
湖中，幾隻小船在慢慢划動，划船的人們在船上欣賞着湖邊的美景。水中倒映着小船和人們，小朋友從船邊彎下腰，摸到了那清澈的湖水.....
這一天，我們尋找到了春天，我們也認識了春天，更開始喜歡上了春天，春天來了！
六年級國小生作文 篇15
今天，立春早已半個多月了，可冬意還是那樣的濃，於是，我們作文班的同學在孫老師的帶領下尋找春天。
走在路上，我們幾個男生走在前面，轉過頭去，發現那幾個女生正在一起嬉戲，絲毫沒有發覺那持續了幾天的沙塵暴造成的風沙早已刮入了她們的眼睛。天空中迷濛濛的。
我們邁着輕快的步伐很快就來到了我們的目的`地彭城廣場。
廣場上人來人往，十分熱鬧，我和同學們邊走邊看。這時，我們在路邊看到了一種十分常見的植物：冬青。看着它伸展自己那綠油油的嫩葉，生機勃勃這個詞語映入了我的腦中。我懷着好奇心用手撥開了綠葉。“啊！有嫩芽！”我話音剛落，大家都圍了過來，只見這三片比小拇指還小的嫩葉緊緊抱在一起，形成了一個嫩黃色的芽。我趕快摘了下來，留着做紀念。
我們一行人接着向前走去。前方是一棵接着一棵的馬尾松。我連忙跑過去，想觀察一下樹幹。我剛跑到樹下，就被松針紮了一下。我一抬頭，突然發現在那一簇簇松針的後面有一些獨特的綠色。我懷着好奇用手撥開了那一片松針。我一看，是新芽。我心裏一片疑問，松樹也有芽嗎？突然我想到了，沒有芽怎麼會有葉呢！我頓時恍然大悟。
雖然倒春寒還冷，我們發現不少人都換上了漂亮的春裝，為這個早春增添了更多春的氣息。
這時，我想到了一句諺語：一年之計在於春，一日之計在於晨。我希望大家抓住一年中最富有生機並最珍貴的春天而努力吧！
六年級國小生作文 篇16
有人喜歡炎熱的夏天，有人喜歡瓜果飄香的秋天，還有人喜歡大雪紛飛的冬天，我卻最喜歡生機勃勃的春天。
春天來了，萬物復甦。樹長大了，這棵樹大得就像一把綠色的巨傘，也像一幢高樓大廈，它粗得要七八個小朋友手拉手才能把它圍住。地上的野花開了，這兒的花多得像天上的繁星，美得像天邊的雲霞，奇得就像高空變化多端的'白雲。樹抽出枝條，呼醒正在沉睡的大地爺爺，花開出花瓣，喚醒正在冬眠的草地哥哥。春天這生機勃勃的景象，真讓人讚歎不已。
紫羅蘭盛開了，像許多紫色的蝴蝶在樹枝上翩翩起舞。紫羅蘭開得真神奇啊，有的含苞待放，像害羞的小姑娘遲遲不肯出來；有的一半花瓣開了，像一隻剛冬眠完的烏龜；還有的花瓣全都開了，像一位亭亭玉立在河面上的小仙女，讓人不禁驚呼：真美啊！
櫻花這時候也開了，粉紅的花瓣，棕色的樹枝，真像一隻只粉紅色的蝴蝶在樹枝上跳舞。
地上的野花五彩繽紛，像織不完的錦緞那麼綿長，像天邊的霞光那麼耀眼，像高空的彩虹那麼絢爛，花旁邊的草，像是一位位士兵守護着小花公主們。
沿着蜿蜒無盡的小路，我們走入了“迷宮”。當我們來到出口處時，看到了一朵巨大的花，花瓣裏有無數的花蕊，每一朵花蕊代表一件事。今天，我已播下一顆種子，它將努力地發芽、成長。
六年級國小生作文 篇17
驚墊過了，春天來了，我去尋找春天。
春天就像音樂會的總指揮。她用指揮棒輕輕往地上一指，小草們就伸着懶腰，努力地從泥土裏冒出頭來，要看看外面廣闊無邊、美麗而奇妙的世界，“啊！多新鮮的空氣呀！”春天又用指揮棒往樹上一指，葉芽兒便從樹上長了出來，它們是嫩綠色的，軟軟的，看起來生機勃勃；小鳥們在枝頭上嬉戲打鬧，嘰嘰喳喳地唱起了歡快的歌曲；小螞蟻們也都迫不及待地從窩裏爬出來，玩耍和找食物。春天再用指揮棒指向小山坡，樹上的花兒都爭先恐後地綻放了，羊蹄甲“唰、唰、唰”地給山坡刷上雪白雪白的.顏色，又“唰、唰、唰”地給山坡刷上粉紅粉紅的顏色，黃花風鈴也來湊熱鬧了，“唰、唰、唰”地刷上金黃金黃的顏色，整個山坡都變得五彩繽紛、絢麗多姿。春天的指揮棒一指湖水，湖中的青蛙呱呱呱地叫了起來，此起彼伏，一隻青蛙帶着自己的孩子在游來游去，一隻青蛙在努力地爬上水草，可是怎麼也上不去，還有兩隻青蛙在水草叢裏竄來竄去，他們一定是在玩捉迷藏吧！
這時，春天的指揮棒指向了天空，輕柔的春風拂面而來，夾帶着一股泥土的味道；春雷敲響了春天的大鼓，“轟隆隆，轟隆”，一陣震耳欲聾的雷聲響起了；春雨滴滴嗒嗒地下了起來，滋潤着大地，真是“天街小雨潤如酥。”
大自然演奏了一曲春天的交響樂，聽起來特別悦耳。春天來了！
六年級國小生作文 篇18
春天來了！萬物復甦。我彷彿聞到了春天的味道。我感到了清爽。
春天的校園很舒服。天氣變温暖了，不再像冬天那樣冷。春天的暖和別的季節不同。夏天忽冷，忽熱。而春天很温暖，下了春雨還會很清涼。大家也不用愁着穿什麼衣服更加暖。只要穿件打底衣，一件毛衣再加一件外套就行了！下面可穿長褲、長裙。不用變來變去。
走進校園，植物都復甦了起來。大樹長出了嫩葉，青綠色的。撫摸起來像紫菜一樣，有些翠翠的，有些軟軟的。花開了，學校的木棉花開了。橙黃色的，很大一朵，有我的手掌大。他有粗壯的枝幹，足有6層樓高。學校的`三角梅也開了，它的根很柔軟，輕輕地扒在二樓的欄杆上。它的花比葉還多，梅紅色的，只有三片尖尖的花瓣。
在操場，下春雨時，春雨像一個調皮的小孩，他把木棉花給打了下來。他把一些在樹上熟睡的蟲子給打下來。他有時還把剛長的小葉子給打下來。不過，他也有好的一面。他找到他的夥伴，他們一個個落在大樹上，花上，灌溉他們。有時我們上完體育課很燥熱，下一場春雨後清爽多了！
學校樓梯的小角落，長出了野草。雖然不那麼引人注意，被人踩了好多次，但是我看見它在春天裏正努力地生長。
下課室裏，大家都在上課。老師用手指着屏幕時很輕鬆，不像冬天那樣穿着大棉襖不方便走動。同學們不再把手塞入口袋、縮成一團那樣上課，個個挺直背、精神抖擻地上課。大家都從冬天醒過來了。
春天醒了，萬物醒了，我也要從冬天那醒來，打起精神。
六年級國小生作文 篇19
一個星期六下午的兩點多鐘，我們四班的全體同學，在老師的帶領下去天逸公園裏尋找春天。
進了公園，我們和老師從右邊的小路邊，看到一片冬青樹，我們跨過矮小的小圍牆，那一排排整齊的美麗的冬青樹展現在我們眼前，有的像一塊巨大的綠色鑽石，有的是方方正正的綠色大石塊，有的像一個圓圓的大足球。低頭細看，冬青樹的頂端都長了嫩綠的芽兒，也有的長出幾篇嫩綠的葉子，看來，春天真的來了。
我們在湖邊也發現了一簇簇迎春花，它是春天開花最早的花兒之一。迎春花的花是金黃色的，每朵花的花瓣有五六個，看着這星星點點的`花朵兒，我不禁吟詩一首：“俏也不爭春，只把春來報。”
我們又來到一個小花園裏，那裏有各種各樣的花，有紅色的紫金花和皺皮木瓜花，有金黃金黃的連翹花，還有粉白色的榆葉梅花，真是百花盛開呀！
在往前走的路上，我們發現一個小山包上有一座樓，我們便對老師説，想上樓看看。待老師同意後，我們紛紛跑了上去。登樓遠望，圓心湖裏小船兒悠悠地在划動，湖周圍綠色柳樹像一個大綠環套在岸邊，再看看那些小花園，像是給公園穿上了五顏六色花衣。好一派春景啊！
下了樓，我看到公園後的一個小湖岸邊，有一排柳樹，都是嫩綠嫩綠的，那長長的柳枝兒像春姑娘的秀髮，又像是一條條長長的辮子。我發現每個枝條上都有毛絨絨的柳絮，就像一個個毛毛蟲在柳枝上比賽爬行。
最後，我們走出天逸公園。這裏的早春景色真美呀！
六年級國小生作文 篇20
“春色滿園關不住，一支紅杏出牆來。”三月天，凜冽的寒風漸漸退去，天氣暖和起來，春天就要來了！
可我跑到大樹下，樹上沒有一點嫩芽，只有冬天落下的幾片枯葉。跑到山坡上，沒有一點綠意，只是光禿禿的一片。小草還藏匿在地皮下，做着香甜的美夢。
我趴在窗台上想着如何把它們喚醒。只聽一聲驚雷，雨就淅淅瀝瀝地下了起來。“當，當，當……”雨兒打在屋外的鐵欄杆上，濺起一個個晶瑩剔透的水花，猶如一個個水晶皇冠。透過這一個個的水花，我隱隱約約看到一點綠意，起初也沒太在意，直到眼前出現了一大片綠色。
我眼睛一亮，春天來了！我連忙抬起頭，迎接我的是一山坡的小草兒，綠得耀眼，綠得發光，綠得使人心曠神怡。它們一個個從地下躥了出來，迫不及待地想迎接這美麗的春天，想瞧一瞧這新奇的.世界，想把藏匿了一個冬天的心釋放出來。
那大樹上也抽出了一簇簇的嫩枝，是嫩綠色，彷彿葉中充滿了水，一掐就會流出汁來，像嬰兒的肌膚一樣光滑，讓人產生無限的遐想。
那一片片小葉子隨風舞蹈，好像一把把小扇子把冬天的氣息趕走。偶爾天空中會飛過一兩隻麻雀，停在樹梢上眺望遠方，好像也在迎接那美麗的春天。
四月，當葉兒長滿樹梢，當草兒長滿山坡，當雁兒回巢，那時，滿目皆春。
六年級國小生作文 篇21
聽，聽到什麼好聽的嗎？我聽到了小草沙沙的鑽地聲，樹枝咔嚓咔嚓的發芽聲，我感受到了，這是春天來了，這必須是春天，僅有春天才這樣美妙的交響樂，僅有春天來了才會萬物復甦。
小草們都探出了尖尖的腦袋，“我們回來了，我們又回到地面了。”小草高興地説，“看，雖然我們去年枯萎了，可是我們比打不死的小強還厲害。”快看大樹發芽了，“真舒服”大樹説。之後伸了一個大懶腰，樹上長滿了嫩綠的小芽兒。這個季節花兒們都開了，走在田野上，聽見小蜜蜂説：“真累啊！此刻我們都忙可是來了，兄弟們，快來幫我啊！嗡嗡。”小蜜蜂在春天開始了忙碌的做起了“採花大盜”這個職務。
起風了，田野上瀰漫着香氣，這是菜花的味道。不知什麼時候，一僅有着小剪刀尾巴的燕子回來了，不一會兒，成羣的`小燕子們飛回來了，它們一家開始忙忙碌碌的修它們温馨的家。
春天是最美的季節，它帶來了多少動物啊，有可愛的小燕子和勤勞的蜜蜂，去年枯黃的山林，全部都恢復了它們本來的樣貌，一片一片綠色中夾帶着許多黃色。如果此刻去一些栽花的地方，那可謂是大飽眼福啊。五彩斑斕的花兒出此刻眼睛裏了，眼睛就再也不是以前枯黃的一切了。
聽！這些聲音真美妙，它們都各有千秋，啄木鳥把樹木又治好了，這是春天給我們的，這是最美妙的“田園交響曲”，比一切樂器發出的聲音都有好聽，因為這是最乾淨，沒有經過任何修改和處理的。它們都來自春天。
六年級國小生作文 篇22
春天來了！她輕輕地來了，可是調皮的她究竟在哪裏呢？她會不會在春雷裏？她會不會在春雨裏？她會不會在春風裏？天空忽然間暗了下來，只有燈光在閃爍，路上連行人都看不到，顯得特別安靜。突然一道亮光劃破天空，緊接着轟隆隆一聲巨響在空中劈開，原來是春雷公公正式登台表演了。擂鼓聲聲，震天動地，展示着他巨大的氣場！嘩啦啦！嘩啦啦！春雨姐姐也悄悄地來了，不停地彈奏着她的琵琶，為雷公公伴奏！轟隆隆、嘩啦啦！轟隆隆，滴滴答！真是一首美妙的交響曲啊！哦，春風婆婆也來了，呼呼呼！呼呼呼！有節奏地合着拍子，為他們助興加油！
春天除了在雷聲、雨聲和風聲裏，還會在哪裏呢？對了！她隨着春風悄悄地來到了樹梢上。一批又一批又嫩又綠的、細細長長的小葉子微微地站立枝頭。有的似乎有點含羞，不敢舒展，只躲在膽大的夥伴後面偷偷瞧你一眼。有的則完全展開，露出它嫩綠的妙曼的身姿，在風中盡情地舞蹈！廣玉蘭的`花兒也靜靜地綻放了，白的、粉的、嫩黃的、玫紅的，個個都散發着淡淡的清香，給光禿禿的枝幹增點了幾分色彩和生機。玉蘭樹的邊上是四季常青的桂花樹。他的頂端也展示着往日不同的風采，一小片一小片深綠的葉子中夾雜淡黃的嫩葉，昭告着春天的來臨！
哦，現在看到的僅僅是春天的序幕吧，讓我們期待春天的完全登場！
六年級國小生作文 篇23
今天天氣格外的晴朗，太陽照到身上非常暖和。下午，我和李澤瑞一起去秦始皇陵尋找春天，一路上，我們看見了剛發出鵝黃色的嫩芽。
到了秦始皇陵，我發現桃花開了，從遠處看，滿樹的桃花像一簇簇的粉色的棉花，散發着春天的氣息，盛開的桃花吸引了許許多多的蜜蜂和蝴蝶，看來這朵花很香。
走着走着，我發現有幾棵從地下長出的“小草”，突然，我發現遠處有一棵“芭蕉扇”樹，為什麼我要叫它“芭蕉扇”樹呢？因為，它的葉子和芭蕉扇差不多，但美中不足的是葉面還是不夠龐大。
接下來，我看見了玉蘭樹，樹上的玉蘭花有的花瓣已經掉到了地上，就像天女撒花瓣。但是，我還看見一些沒開花的的玉蘭花樹，沒有綻放的玉蘭花的外皮是綠色的、毛絨絨的'，像沒成熟的小桃子，我摘了一顆，把皮撥開，哇，裏面好像竹筍呀，穿着一件件的“衣服”！
最後，我和李澤瑞一起玩了“滑草大冒險”，我倆躺在又綠又柔軟的草地上，感覺非常的舒服。我拿了一根棍子，就要開始下滑了，我説：“三、二、一，旋風火箭號發射！”我就一下子滑了下來，滑不下來的時候，我就用棍子往下滑。李澤瑞也説：“衝啊！”，他也一下子滑了下來。
這時，我環顧四周，發現崖邊有迎春花已經綻放，是黃色的，非常好看！
春天來了，秦始皇陵的風景真好，我推薦朋友們去看！
六年級國小生作文 篇24
“春天在哪裏呀？春天在哪裏？春天在那青翠的竹林裏”現在，春天到了，我要去找春天，你們要和我一起去找春天嗎？
我打開門一看，啊！這真是春眠不覺曉，處處聞啼鳥啊！我趕緊跑出去，尋找春天。這時，我前面有一棵桃樹，我跑過去問“桃樹姐姐，春天在哪裏呀？”桃樹沒有回答我，一直在那裏微笑。
我繼續往前走，走哇走哇，走到了一條小溪旁，我問小溪：“小溪弟弟，春天在哪裏呀？”小溪沒有回答我，而是繼續在那裏唱歌。
我又繼續往前走，心想：今天我找不到春天就不回家。走着走着，我走到了一棵柳樹旁邊，問：“柳樹姑娘，春天在哪裏呀？”柳樹沒有回答我，而是把頭髮用進了池塘。我又問在柳樹上築巢的.燕子：“燕子媽媽，春天在哪裏呀？”燕子也沒有回答我，而是唱起了好聽的歌。
我垂頭喪氣地回到了家裏，問媽媽：“媽媽，我問了桃樹，小溪，柳樹和燕子，它們都沒有回答我春天在哪裏。”媽媽説：“小傻瓜，春天就在你身邊呀，你看，萬物都復甦了。”
原來，春天就在我們的身邊。現在，我聽到了它，聞到了它，春天在柳樹上盪鞦韆，在風箏上飛，在杏花上笑。
啊！春天是多麼美好，春回大地，萬物復甦，我們脱掉了棉襖，換上了春裝，我們離開了冬天，來到了百花齊放的春天。
現在，我來公佈答案吧：春天其實就在我們的身邊。
六年級國小生作文 篇25
春姑娘邁着輕盈的步伐來到了人間，她揮了揮衣袖，把一片綠色灑向人間。世間萬物立刻變得生機勃勃，大自然一片綠色。她輕輕一吹，便吹醒了柳樹，吹青了小草，吹皺了小河，吹開了迎春花的花苞。
小動物們紛紛在尋找春天：“春天在哪裏呢？”
柳樹姑娘得意地説：“春天應該在我這裏，看，春天到了，我睡醒了，我發芽了，我伸展出嫩嫩的，綠綠的枝葉，把我裝扮成了一位温柔可愛的公主，多漂亮哪！”
小草妹妹高興地説：“春天應該在我這裏，瞧，我從地裏探出了頭，向遠方眺望，我和我的兄弟姐妹們在這片屬於我們的土地上繁衍生息，多快活哪！”
小河哥哥急忙説：“不對不對，春天應該在我這裏，春天到了，我身上結的冰化開了，我奔跑着，嬉笑着，去撲向大海媽媽的.懷抱，多幸福哪!”
迎春花大姐姐驕傲地説：“你們説的都不對，春天應該在我這裏，在春天，我是最早盛開的，我的身上金光燦燦，在陽光的照耀下就更顯得神采奕奕了！”
各種生物們眾説紛紜，小動物們也分不清春天到底在哪裏了，他們只好去尋找森林裏最年長的大象伯伯。他學識淵博，應該可以知道春天究竟在哪裏的。
大象伯伯笑了笑，説：“你們説的都對，春天無處不在，只要你們事事留心，處處留意，哪裏都有春天，哪裏都是春天！”
六年級國小生作文 篇26
今天是個陽光明媚的好日子，我背上書包，向階梯教室出發。
在階梯教室上了一節課，老師教給我們那麼多描寫春天的詞如：陽春三月春光明媚春回大地萬象更新春光融融春暖花開春意盎然含苞欲放春風拂面桃紅柳綠鶯歌燕舞鳥語花香河水解凍春意正濃煙花三月滿園春色萬木競秀春雨如油春江水暖縷縷花香風和日麗枝繁葉茂奇爭豔鬥春風習習春雨綿綿春雷滾滾春花爛漫春色迷人萬紫千紅萬木逢春百鳥鳴春布穀催春枯木逢春好雨知春大地復甦積雪初融小草含青千枝吐翠草綠花紅繁花似錦欣欣向榮楊柳抽芽柳絮飄飛羣鶯亂飛山花爛漫百花吐豔百花齊放百花爭豔冰消雪融草木萌發萬木萌發萬綠叢中萬花叢中桃李爭豔生機勃勃奼紫嫣紅新枝茁壯飛花點翠羣芳競秀鶯啼燕語。實在太多了。老師還讓我們比賽，看誰能寫的'最多，有人竟然寫了十多個，我只寫了5個。看來我還要好好學習。
接着我們就出發了。一路上，我們歡聲笑語，十分開心。走着走着，我們到了生態龍井園區。一進門，就看到一條小河。按理説它應該是清澈見底，波光粼粼的，但被一些人污染了。我們又看到了雞和鴨，還有一隻孔雀，感覺真是“鶴立雞羣”。真怪！又休息了一會，我們離開了生態園。
在我們嘰嘰喳喳的歡笑聲中，不知不覺已經到了下一個目的地——夕陽紅廣場！哇！這裏有好多桃花呀！桃花都開放了，泛出一片淡淡的粉紅。一陣微風吹來，那濃郁的花香迎面飄來，香極了！
這景色秀麗的地方真令人流連忘返！春天真美！
六年級國小生作文 篇27
在一個風和日麗的星期天，為了尋找春天，領略春姑娘的風采，我獨自一人悠閒地信步來到北運河。撫摸着橋上的欄杆，放眼向河面望去，驚奇的發現，厚厚的冰面早已不見，河水在一縷縷陽光的照射下，閃着五顏六色的光斑，泛着細小的波紋，形成一圈圈漣漪，迎頭向陽光跑去。看到此情此景，我在心裏反問自己，它在迎接陽光的温柔，還是和我一樣在尋找春天?
宋朝詩人蘇軾説，“春江水暖鴨先知，”是的，最早感知春天氣息的應該是喜歡在河裏嬉戲的暖鴨，可是沒有暖鴨的北運河，我想消失的冰面就是告訴大家春天來了。
放眼望向四周，景觀樹挺拔着偉岸的身軀，排着整齊的隊伍好像也在尋找着春天。一片片的月季花、迎春花……噢!她們都已迫不及待地發出了嫩嫩的芽孢，走到跟前，看着嬌嫩欲滴的芽孢我想：這是不是也代表着春天來了?
我沒有停下尋找春天，繼續發現着。因為是初春，看不到漫山遍野的綠，看到的是枯黃的小草，低頭懶散的'垂柳在隨風搖曳。我不甘心的尋找。終於我發現在最向陽的一片草坪上，一株株綠芽在伸展腰姿，探頭探腦顯得還有點害羞的意思，那麼嬌小，那麼細弱，不畏寒末初春的冷風迎着風兒翩翩起舞，此時此刻我似乎聽到小草在我的心靈深處細語，堅持就是希望，去——徜徉在春天的原野裏，尋找春天吧。
是啊，春天是那麼美好又是那麼清新。更是萬物萌生的季節，讓我們一起去尋找春天吧。盡享這春天的美妙。
六年級國小生作文 篇28
隨着春天的腳步，美麗的春天來了，但是，春天在哪兒呢？就讓我們一起去找找吧！
今天陽光明媚，我決定到郊外去尋找春天的足跡，我首先來到草坪上尋找春天，小草弟弟們醒來了，感到自己身邊充滿了温暖的氣息，於是就慢慢地探出頭來，睜開眼睛一看，呀！大地一片生機勃勃，處處充滿了孩子們的歡聲笑語。小花姐姐們醒來了，從冬天哭喪的臉變成笑嘻嘻的美麗可愛的笑臉，讓自己歡樂起來迎接這個美好的春天，讓看到花海的朋友都會笑口常開的度過這個美麗的.春天。大樹哥哥醒來之後在微風中給我們招手也在給春天打招呼，人們看着大樹上嫩綠的葉子，閉上雙眼深深地吸口春天的空氣，聞聞春天的味道，心裏頓時舒服了許多。小鳥們也醒來了，在大樹哥哥的身上築了自己辛辛苦苦用嘴叼來的樹枝建的巢，並每天早晨用自己清脆的歌聲來演奏一首優美的迎春曲。
柳樹哥哥醒來之後在微風中翩翩起舞，為人們和春天跳了一段美麗的舞蹈，讓大家刮目相看，看了一遍，你肯定還會想看第二遍。燕子醒來了，在屋檐底下築了自己用汗水建的巢，讓寶寶們舒舒服服的生活在這個美好的春天裏。我正觀察的入神時，突然天上“嘩嘩”的下起細雨來，這濛濛的細雨下的太及時呀！正好讓郊外的動植物潤潤身子，這時我不由的想起詩人杜甫的詩文：“好雨知時節，當春乃發生”。
春天來了，大地復甦，大樹和小草爭分奪秒的生長，我要好好地享受這個美好的春天。
六年級國小生作文 篇29
春天是一個萬物復甦的季節，讓我們一起跟隨着春風的腳步去尋找春天吧!
跟隨着春風的腳步，我們來到了公園，裏面的樹一棵棵高大挺拔，一幅美麗的畫撲入眼簾，一片片綠油油的景象，小花彷彿感覺到了春天立馬盛開起來了，花朵數不盡數，顏色也非常豐富，有的是紅色，有的是黃色，有的是藍色的……
我們跟隨着春風的腳步來到了桂林，春風好像對我説：“你跟着我就對了，我可是春天的好導遊呢!”人們都説：“桂林山水甲天下”。果然名不虛傳!灕江的水清得見底。水綠得像一塊翡翠，讓人感覺非常舒服。水底的泥沙也可以看得一清二楚，灕江的水真靜啊，船槳蕩起的微波讓你感覺船在前進，岸在後移。桂林也暗示着春天來了，讓他將自己最美的一面綻放了。
春風的腳步又把我帶回了家，雖然我的小區不比公園大，但是我感覺是最美的地方，小區裏住着許多小鳥，有的在睡覺，有的在飛翔，有的在打盹，還有的.在唱歌，嘰嘰喳喳的，他唱什麼呢?唱春天來了，春天來了!夜晚還有許多的聲音，蟋蟀拉着小提琴，悉悉索索的非常動聽，還有其他不知名的小蟲，也在輕聲唱歌，奏出春天的樂章。
春風讓我找到春天，它讓我聞到春天，看到了春天，感覺到了春天，春天來了，花兒都醒了，我也該醒了，一年之計在於春，一天之計在於晨，我一定會好好學習的。
六年級國小生作文 篇30
春天來了，萬物復甦，我隨着春風迫不及待的一起尋找春天，春姑娘説：“春風可以帶你找到最美的春天。”我微笑的點了點頭説：“好極了。”
我隨着春風走在小路上，春風説：“我是最棒的`導遊，跟我走，準把你帶到最美的春天。”我興奮的跟着春風，來到了植物園，那你現在正百花盛開，奼紫嫣紅呢!現在是清晨7點左右，睡蓮從夢中醒來，綻開了燦爛的笑臉。我享受着這迷人的芬芳讓我戀戀不捨。
春風帶我來到第二站---“夢幻花園”，一陣陣花香撲鼻而來，彷彿讓我躺在花的海洋裏如痴如醉，這一陣陣花香，是在給我做一件百花香衣嗎?我盡情的享受着這如夢如幻的花香浴!
春風帶我來到第三站---美麗的池塘，我覺得自己彷彿像一朵荷花，突然聽到可愛的小青蛙在池塘裏唱着歌，跳着舞!你看，小魚在水裏跳着華爾茲，突然，春風吹動着樹葉，樹葉便譁、譁、嘩的唱起了歌，我説：“春風，你真厲害，剛才讓青蛙給我聽青蛙交響曲，讓小魚在水裏跳着華爾茲，又讓樹葉譁、譁、嘩的唱起了歌，可真了不起。我佩服你啊!”春風説：“沒什麼，我本來就是大自然的使者呀!”
我對春風説：“謝謝你，可愛的導遊，讓我見到最美的春天。”春天笑了笑説：“不用謝，而且你要醒了，我對春風説：“讓我們一起徜徉在春天的懷抱裏，好好做個美夢吧。”我眨着大大的眼睛，笑醒了。
六年級國小生作文 篇31
那天，我們迎着綿綿的細雨，和老師一起來到革命公園尋找春天的足跡。
扒開枯草，我們驚喜地發現，翠綠色的小草破土而出，在路邊，在石縫，在草叢中。嘰嘰嘰喳喳喳。頭上的鳥兒歡快地叫着，小小的葉苞好像也在傾聽着小鳥的歌唱；湖裏的魚兒游上了水面，彷彿也在迎接春天的到來；細細的雨絲斜打在水中，蕩起一圈圈波紋；微風吹皺一池春水，起了一層微微的漣漪。
遠處什麼聲音？哦，是有人在吹笛子。我想，他一定被這迷人的春景陶醉了。空地上，老人們在做各種各樣的運動：瞧，那邊的老奶奶正在抖空竹，她玩得多帶勁呀！這邊的老爺爺在玩雙槓，一、二、三。他連續作了十個動作，微微有些氣喘，幾位年輕人正在寫生，他們畫得多麼入神呀！
有一首歌，是這樣唱的：“春天在哪裏呀，春天在哪裏？”春天就在我們的`腳下，春天在枝頭上，春天在湖水中，春天在人們的活動中。望着這滿園的春色，我也陶醉了。這讓我想起了張致和的詩句：“斜風細雨不須歸。”的確，從小草、漣漪、魚兒、小鳥、芽苞、吹笛的人、鍛鍊的老人、寫生的青年，都可以體現出春天來了。是的，正如朱自清《春》裏的一句話：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”
今天，我真正地感受到了春天的氣息。
六年級國小生作文 篇32
星期日，我和我的小夥伴們相的來到公園裏，到公園裏尋找春天的身影。
走進公園，遠遠望去，我們就發現樹木們都告別了冬天的枯槁，披上了綠油油的青裝；山坡上的小草們也探出了綠色的小腦袋，似乎在向公園的遊人們據頭晃腦打招呼：鳥兒們也在核頭上歡快的踴蹄跳跳，嘰嘰喳喳地歌唱，池塘中的魚兒也舒展着它們的身軀，在水中快活地游來游去，鴨子似乎也受到了魚兒們的感染，也在池塘裏和小魚們玩起了捉迷藏，還時不時濺起很多水花，弄濕了自己的衣裳，看到小鴨子們那可、滑稽的動作把我們都運樂了，小夥件們也個喜笑開，偶爾傳來銅鈴般的笑聲！
放眼望去，公園裏遍地都是盛開的花兒，有黃色的，有紅色的，有粉色的，還有白色的，它們都在努力的盛開，努力的`歡笑，彰顯着它們生命的力量，像是在迎接我們，有玉蘭花、迎春花、蝴蝶花…還有些叫不出名字的花。真是美麗極了。
公園裏到處都是春天的身影，有綠油油的樹木、有嘰嘰喳喳的鳥兒、有歡快游來游去的魚兒和戲水的小鴨子，還有努力盛開的花兒，這些都預示着春天來了！它帶來了明媚的陽光，帶來了徐徐的暖鳳，帯來了清新的空氣，還帶來了一個個活亂跳、歡聲笑語的小朋友們……我們大聲喊到：“歡迎你！美麗的春姑娘！”
六年級國小生作文 篇33
今天，我一起牀，突然，聽到了一陣鳥鳴聲，我心想：春天來了，我要下去尋找春天。
剛到小區就有一股芳草香直衝我的鼻子，我先來到了大榕樹旁，有許多鳥兒站在枝頭上叫：“春天來了！春天來了！”樹木抽出新的嫩芽，枝葉都鋪上了一層嫩綠的衣裳，一陣風吹過，樹葉“唰---唰---”地響着。彷彿一首春天的奏鳴曲。接着我來到了草地，有許多小草都被染成或濃或淡的新綠。我心想春天的綠怎麼這麼水靈靈的呢？原來春天的雨水特別多。青蛙在池塘邊呱呱的叫着。好像一位歌唱家，正在用美妙的聲音讚頌着春天。那是他們求偶的情歌，還有一些小蝌蚪在水裏游來游去，正在探索這個美麗的水池。春姑娘也邁着輕盈的腳步來了，他叫醒了小動物們，還給大地披上了綠裝。聽着動物們的.“合奏”，我很納悶，難道他們是學過音樂的？不是，他們是天生的歌唱家。看着萬物復甦了。我的內心隨着萬物的復甦慢慢地也復甦了。
過了一會兒，下起了濛濛細雨，窗外被蒙上了一層薄霧，彷彿天幕一樣。到處白茫茫一片，只能聽見“沙沙，沙沙”的聲音。萬物都甦醒了，我也甦醒了。這時，小區裏的人多了，老人們三五成羣的在散步，小朋友們，有的在打槍戰，有的在玩遊戲，還有的在比騎車。
我愛春天，喜歡春天，萬物復甦的景象。春天醒了，人們也醒了，看來我也要醒了。
六年級國小生作文 篇34
春天，是一個萬物復甦的好季節。可不是嘛，古人云:“一年之計在於春，一天之計在於晨。”如果你問我，我最喜歡的季節是哪個?我肯定會不加思索的告訴你——春天。
這天，是星期五，下午第二節課時(也是最後一節)，我們班的“萬事通”悄悄對我説，今天晚上的家庭作業有一項是一篇作文，作文的'題目是“尋找春天”。果然，快放學的時候，語文老師走過來對大家説，今天晚上的作業是“尋找春天”。我心想，到哪裏去尋找春天呢?哎，有了，我們學校不就是尋找春天的好地方嗎?於是，我走出了校門，又走進校園，禮儀崗的同學們，迎着陽光站着，親切而又響亮的喊着“老師好!”“老師再見!”臉龐上閃爍着金色的柔輝，格外的温馨。
門口的杜鵑花也揚起笑臉，粉紅的臉龐在陽光下更顯明豔，枝葉也像是在歡迎我們，熱情地和我們打招呼呢。值日老師帶着儒雅的笑容，眼中對我們的讚賞與鼓勵毫不掩飾，和藹地向我們問好，這是校園特有的“問候交響曲”，十分温暖。咦?我似乎找到了校園中春天的一些影子。
開始做課間操了。瞧!同學們做操的動作是那麼的整齊一致，像一場盛大的表演;同學們歌唱是那麼投入，彷彿是一場盛大的演唱會。做完操，進入班級，同學們神情嚴肅，又投入到學習中去了。這生機勃勃的一切，不正是我要尋找的春天嗎?
春是一支彩色的畫筆，它把樹葉染成綠色，把陽光塗成了金色，把花園塗成了彩色，春天就在我們的校園裏。
六年級國小生作文 篇35
星期日，我和我的小夥伴們相的來到公園裏，到公園裏尋找春天的身影。
走進公園，遠遠望去，我們就發現樹木們都告別了冬天的枯槁，披上了綠油油的青裝；山坡上的小草們也探出了綠色的小腦袋，似乎在向公園的遊人們據頭晃腦打招呼：鳥兒們也在核頭上歡快的踴蹄跳跳，嘰嘰喳喳地歌唱，池塘中的魚兒也舒展着它們的身軀，在水中快活地游來游去，鴨子似乎也受到了魚兒們的感染，也在池塘裏和小魚們玩起了捉迷藏，還時不時濺起很多水花，弄濕了自己的衣裳，看到小鴨子們那可、滑稽的動作把我們都樂了，小夥件們也個喜笑開，偶爾傳來銅鈴般的笑聲！
放眼望去，公園裏遍地都是盛開的花兒，有黃色的，有紅色的，有粉色的`，還有白色的，它們都在努力的盛開，努力的歡笑，彰顯着它們生命的力量，像是在迎接我們，有玉蘭花、迎春花、蝴蝶花…還有些叫不出名字的花。真是美麗極了。
公園裏到處都是春天的身影，有綠油油的樹木、有嘰嘰喳喳的鳥兒、有歡快游來游去的魚兒和戲水的小鴨子，還有努力盛開的花兒，這些都預示着春天來了！它帶來了明媚的陽光，帶來了徐徐的暖鳳，來了清新的空氣，還帶來了一個個活亂跳、歡聲笑語的小朋友們……我們大聲喊到：“歡迎你！美麗的春姑娘！”
六年級國小生作文 篇36
春天來了!春天來了!我們又迎來了又一個鳥語花香的春天。這和煦的微風，這濃郁的綠光，使我踏上了尋找春意的路。
風飄飄，雨瀟瀟。它帶來了一身綠衣，帶來一陣芬芳。天空之城裏一片蔚藍，卻也刮不去這濃郁的芬芳。一簇簇鮮豔的花朵，聚集在葉片下，猶如無數只蝴蝶，微微張開翅膀，又送來了一陣芬芳。春天，是多麼令人神清氣爽，心曠神怡。春天就像一股鄉愁，它濃濃地糊在心頭，這甜蜜，是説不出的味道。
親愛的各位朋友，何不去探索春天呢?“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”去尋找春天的影子吧，那是個青翠和芬芳的世界。
春風駘蕩，停在白樺樹上的布穀鳥用第一聲鳥鳴叫醒了還沉睡在大地裏的小草。小草迫不及待地探出了頭，它探望着這個大自然所描繪的美麗畫卷。
春意盎然，就像冉冉升起的太陽，陽光朗照在大地，這是多麼的温暖。但也有在風雨中堅強抵抗的生命，它們終於迎來了春天，這是對一個戰士來説，是多麼大的鼓舞!在巖石上崩裂而出的.小草啊!在山崖中微笑着生長的崖柏啊!在閃耀的風中微笑着的松樹啊!你們在掙扎中獲得了第二次生命。你們在默默中接受了大自然的洗禮。
這春天是天空之城裏派來的使者，和煦微風會撫摸你們的臉頰;因為你們知道兇猛的雨雪過去後，那細潤如酥的小雨，會滋潤你們嫩綠心靈。最終你們會將生命屹立於高原之巔，那飄蕩天邊的籟音和芬芳，就是對勇士的召喚。
六年級國小生作文 篇37
“春天在哪裏呀，春天在哪裏，春天就在小朋友的眼睛裏......”春天到了，我來到大自然裏尋找春天的足跡。
我來到小路旁。只見路旁柳樹的柳條都長出了綠色的嫩芽，多像一串串音符。這些柳條有的低垂着頭，有的相互纏繞着，好似一對好朋友手拉着手。那千條萬縷垂下的柳枝，猶如美女的裙帶，隨着她的纖腰在春風中款擺。看着這裊娜的垂柳，我不禁想起了唐代詩人賀知章的詠柳絕句：“不知細葉誰裁知，二月春風似剪刀”。
我來到了小河邊。碧綠的河水潺潺流淌，清澈見底，水裏的游魚水藻都可以看的清清楚楚。小河上還有許多唐老鴨、涼亭、米老鼠等形狀的遊船，孩子們坐在遊船裏，快樂的笑聲傳出很遠很遠。水裏的魚兒正在自由自在地嬉戲，你看它們東藏西躲，在玩捉迷藏的遊戲吧？
我來到了花園裏。花園裏的.花五顏六色，牡丹花真惹人喜愛，它們紅的像火，綠的像翡翠，白的像雪，黃的像金。還有一叢叢薔薇花，一朵朵剛剛開放，粉紅粉紅的，芳香撲鼻。有的遊人在這散步，有的拍照片，有的在野餐，人們快樂地在這裏遊玩。
最後，我來到了田野裏。田野裏的麥苗都發芽啦，一眼望不到邊，就像一張天然的綠毛毯。農民們一個個都樂壞了，他們可能在想秋天的收穫吧！
“春天在哪裏呀，春天在哪裏，春天就在小朋友的眼睛裏......”我找到了春天，我眼裏的春天豐富多彩，我喜歡這豐富多彩的春天!
六年級國小生作文 篇38
北方，四季分明，這裏既有冬爺爺的寒冷，秋姐姐的涼爽，夏妹子的火辣。春天，春姑娘帶着她的爛漫來到我們的身邊。
春天來了嗎？春天來了嗎？在這裏，我沒有看到一點生命跡象，小草還在大地媽媽的懷抱裏睡覺呢！小花也在大地媽媽的懷抱裏安穩的睡着；柳樹、楊樹、龍爪槐等等樹木的枝條還沒抽出來呢！冬眠們的動物還沒甦醒過來！所有有生命的物體還在沉睡中。
春天來了，早晨下起了濛濛細雨，像給山坡披上了一層輕紗。同時，把正在沉睡的生物叫醒了。你看，迎春花開了，花瓣是黃的；桃花開了，花瓣是粉色的；杏花開了，花瓣是紅色加淡粉色的；真漂亮！所有的花都開了，就像美麗的仙女在空中抖動着五彩斑斕的錦緞。
春天真的來了。小河解凍了，小河清澈見底，如同一條透明的藍綢緞子，靜靜的躺在大地的懷抱裏，一羣小魚頂着水游過來，明鏡一樣的水面，頓時蕩起了一道道波紋。田野裏金黃的油菜花像一張金黃色的地毯鋪在大地上。馬路上，我用着輕快的`腳步走向學校，不時聞到花香。學校裏又是一片生機，同學們有的跳跳繩，有的踢足球，有的玩捉迷藏。我不時翻動腳下的石頭，發現蹦出了一個小生命，我仔細一看，原來是蘑菇啊。
春天是一個色彩斑斕的世界，也是一個充滿生機的世界，我愛這色彩斑斕的春天。
六年級國小生作文 篇39
陽春三月，春姑娘邁着輕盈的腳步走向大地。她在哪裏？走，讓我們一起去尋找她。
走近湖邊，湖上的冰面玩起了隱身術，魚兒高興地游來游去，彷彿在説：“看！冰面沒了”。人們高興地説：“瞧！冰面沒了，可以划船啦。”湖邊的柳樹抽出了新的枝條，枝條上冒出了一些小柳芽，嫩綠嫩綠的，顯得那麼可愛。一切顯得生氣勃勃。看，春天在這裏。
走近花壇，迎春花當然是主角，一簇簇的綻放，金燦燦的，十分自在。有五個瓣的，也有六個瓣的。最高大、淡雅的就是玉蘭花了，底部呈紫上面是白，每朵花都像一塊玉，就像畫上去的一樣。最香、最美的花就是山桃，簡直快成十里桃香了，好多蜜蜂都來採蜜。花瓣就像一片片淡紫的水晶，漂亮極了！看，春天在這裏。
走近農田，農民正在播下希望的種子，望着土地笑，彷彿已經看見了豐收的'糧食。老牛悠閒地吃着草，安靜極了。看，春天在這裏。
走近草坪，土地解凍了，嫩嫩的小草露出頭來，好奇地張望四周，彷彿在説：“你好，世界”。小草綠的發亮，永遠那麼朝氣蓬勃！看，春天在這裏。
走近羣山，雪都化了，樹木長出綠葉，小動物們都甦醒了，狗熊不停地吃東西，小螞蟻忙忙碌碌，小刺蝟忙手忙腳活動起來。山，則依然是高聳的、威嚴的。動靜結合，就像是一部立體9D電影。看，春天在這裏。
春天，中華大地的每一寸土地都富有生機。我們找到了春天，春天在這裏！
六年級國小生作文 篇40
冬天已悄悄而去，春天，也悄無聲息地來了。今天，我要去尋找春天。
走在樹林的林蔭大道上，忽然，一陣温暖的風呼嘯而過，吹到了柳樹上，柳條如蝴蝶一般舞動起來，在空中翩翩起舞……在這一瞬間，我就知道，春天來了。
忽然，一聲“滴答”，雨落在了地上。慢慢的，雨越來越大，天上的春姑娘姑娘真的是太傷心了，連哭了幾天幾夜。雨停了以後，陽光照耀在大地上，大地看起來濕漉漉的，可被陽光這麼一照，整個大地看起就生機勃勃的。來到草地上，一堆嫩綠的草地展現在眼前，讓人看起來十分的舒服。草地上還點綴着幾朵五彩繽紛的花朵，躺在草地上，看着天上藍藍的天，白白的雲，感覺格外清爽自在……這時，我就知道，春天來了。
來到花叢裏，迎春花首先向我展開了甜美的笑容。一陣春風吹過，雞蛋花跳起了令人心曠神怡的舞蹈，桃花則唱起了動聽的歌曲，它們似乎在歡迎我加入它們的舞團。於是，我跟着花朵們跳起了舞蹈，我又來到一顆樹下，抬頭張望，一堆塗了蠟似的樹葉在樹上徘徊，一陣春風吹過，樹葉有了一種聲音，它們和春風組成了一首優美的'歌曲。在果園裏，有着許多水果，如．粉中透紅的桃子，紅中似血的蘋果，美麗極了！我輕輕地摘了一個鮮紅的蘋果，吃了一口，哇！太美味了，讓人難以忘懷……這讓我明白了，春天來了。
春天，就是一首優美的詩，很容易尋找。但是，卻有讓你捉摸不透的故事。
六年級國小生作文 篇41
東方欲曉，我和我的好朋友們衝出家門，一起去尋找春天。春天是一個神奇的魔法師，她能温柔地把沉睡的萬物喚醒。
我們來到飛來峽，哇！真壯觀啊！從半山腰往上看去，連綿的山峯層巒疊翠，再往下看去，如刀削般的峭壁，夾着深深的峽谷。在谷底流淌着如玉帶一般的東江。一江碧綠的江水蜿蜒向東，讓我不禁想起白居易的名句：“春來江水綠如藍。”好一派江山如畫的場面。
我和小夥伴跟着春天的腳步繼續攀登。春姑娘展了展衣袖，揮出一片春雨。春雨滋潤了大地，小草從地裏探出頭來。春姑娘又取出七彩的神奇畫筆，在滿山脊的翠綠裏點綴出嬌豔欲滴的花朵。五彩繽紛的花朵引來了勤勞的小蜜蜂。忙碌的小蜜蜂在花間穿梭，發出嗡嗡的聲音，和樹葉發出沙沙的聲音融為一體，就像春姑娘低聲吟唱的歡樂小曲。和煦的春風像春姑娘的小手，把花香送到我們的鼻尖上，我們深吸一口氣，甜絲絲的如同花蜜。
春姑娘又拂過尚有寒意的.江水，帶來了一股暖流。讓凍僵的小魚和小蝦重新歡快地遊動起來。我們穿過大大小小的山脊，雖然我們汗流浹背，但温柔的春風拂過我們的臉頰，瞬間讓我們神清氣爽。媽媽説我的小臉蛋像一個紅彤彤的大蘋果。
春天來了，我們看到了她、聽到了她、聞到了她。感謝春姑娘給萬物帶來了生機勃勃。春天，我們愛你！
六年級國小生作文 篇42
“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”這是“詩魔”白居易對江南春景的評價，今天我和朋友就來到了風景如畫的奉化大堰村。
一路上，我們看到了一幅美麗的畫：山路蜿蜒，路旁，一邊是碧綠的奉化江，一邊是凸起的巖石，小鳥在天上自由自在的飛翔，不時還有幾隻小蟲子在草叢間歡快的跳來跳去，真是一幅生動的春景圖！
經過一個半小時的車程，我們到達了奉化江旁的一個小島。因為現在是枯水季，所以它沒有被淹沒，旁邊的一個小水池裏，許多小蝌蚪正在悠閒地聊天，討論着自己什麼時候變成青蛙，開一場自己的演唱會。
稍事休息，我們繼續往前走，到達了一片油菜花地。油菜花都開了，它們像一個個小姑娘，在陽光下，顯得金燦燦的。媽媽在田邊採了許多草籽，準備用來煮菜。之後，我們坐在小橋上，一邊欣賞美麗的風景，一邊聽着腳下嘩嘩的流水聲，多愜意啊！
午飯後，我們來到了冷西村摘草莓。看着那些誘人的奶油草莓，我頓時流出了不少口水。摘完草莓後，我和朋友爭着去搶來吃，又香又絲滑，吃完後脣齒留香。
晚上，我們吃着放了草籽的炒年糕，草籽香噴噴的`，年糕嚼勁兒十足，加上蘑菇、肉絲、胡蘿蔔，真是好吃極了！
春天在哪裏？在碧綠的江水裏；在金黃金黃的油菜花地裏；在小溪彈奏的鋼琴曲裏；在一顆顆香甜的草莓裏……
六年級國小生作文 篇43
一個風和日麗的下午，我和媽媽一起到銀河公園尋找春天的氣息。
步入銀河公園，首先看到的是一個大水池，但由於長期不下雨的緣故，池子裏的水都已經乾涸了，放眼望去，草地仍然是枯黃的，柳樹也還沒有長出新芽，我心裏不禁一陣陣失望。心想：難道春天還沒有到來嗎？
忽然，一叢枯草中的點點黃色映入我的眼簾。迎春花！我興奮的跑了過去，只見一株迎春花從石縫中悄悄探出了頭，一朵一朵淡黃色的小花在一片黯淡的枯草中顯得格外嬌嫩耀眼，為大地增添了動人的`色彩和一絲絲春的生機。它們就好像是春天的使者，向大地訴説着春的到來。
我走上前去，小心翼翼的觸摸着那些嬌嫩的花朵，那些花瓣是那樣柔軟輕盈，彷彿碰一下就會掉下來一樣，陣陣清香從花朵中蔓延開來，令我感到一陣振奮：原來，春天就在身邊了！
又走到前面的草坪上，草地依舊是一片沉寂的枯黃，大地彷彿失去了魅力，剛才的那些振奮一下子就消失的無影無蹤，難道春天是一個愛捉迷藏的孩子？就在我迷惑的時候，我看到了草地上的人們，他們在歡快的玩耍着，充滿了歡聲笑語，和迎春花一樣為這個世界增添着快樂和生機。
哦，春天一定躲到人們的心裏去了。我也忍不住加入了他們的行列，想讓春也住進我的心房！
六年級國小生作文 篇44
春天春暖花開，萬物復甦，充滿了生機和希望。
春天的美景真是美不勝收，我和家人一起走在公園的小路上，公園裏到處生機勃勃。以前那些落光了葉子的樹上已經長滿小小嫩嫩的綠葉了，小草也睡醒了，從土裏鑽出來迎接春天，湖邊的柳樹也在爭芳鬥豔的選美呢。如果我是評委的話，我一定選擇那顆最小的.柳樹，因為它小巧可愛，像我一樣。
往前走，我發現了一棵葉子都還沒有掉完的樹，於是我連忙問爸爸：“這是什麼樹啊？”爸爸回答到“這是懶惰的梧桐樹”，我總覺得梧桐樹還留在秋天呢，我想對他説你不要一直停留在老年時代哦。前面的那棵桃樹同它恰恰相反，這顆桃樹似乎跨越了一個年代，桃樹不但長出嫩葉，還開出了美麗的花朵。桃花的香味，我隔了十米遠都能聞到。我想把它摘下來帶回家慢慢欣賞，可是我不忍心破壞它的美，所以也只能把它留在我的腦海裏了。
在清清的河水裏，小蝌蚪正在游來游去，可是他們很笨，每一次我總能網到四五隻，其實有可能他們全部都近視了吧。看見這些可愛的小蝌蚪我就不由自主的想起夏天，這麼多的小青蛙在池塘邊呱呱呱的叫，那場景怎麼不叫人陶醉呢。所以我把小蝌蚪放回了水裏，希望夏天還能夠和他們重逢。
春天在公園裏，在河水裏，在我們的眼睛裏……
六年級國小生作文 篇45
天暖了，草綠了，風香了，春天的腳步漸漸地近了。
公園裏，小草從大地的懷抱裏悄無聲息探出了小腦袋，伸伸腰，挺挺身子，貪婪吸收着春的甘露。瞧，他還衝着紅紅的太陽頑皮地笑呢！那邊的柳姑娘也舒展着婀娜的身姿，正用“春風牌”的梳子梳着隨風搖曳的長髮。
果園裏，杏花、梨花、桃花……你不讓我，我不讓你，競相開放。瞧，紅的似火，白的似雪，粉的`似霞，真是一個花的世界！到處瀰漫着花的芳香。還有那穿梭其間的小蜜蜂，不就是春的精靈嗎？
小河邊，冬日的積雪和河面上厚厚的冰已經融化。河面上的鴨寶寶，在媽媽的呵護下，嬉戲着，吵鬧着，還不時地嘎嘎的叫上兩聲，好像在呼喚着春天。還有那三五成羣的小魚，在河中歡快地游來游去，追逐打鬧，不時的躍出水面，彷彿在迎接着春的到來。
田野裏，金黃的油菜花開的正燦，綠油油的麥苗肆意的瘋長。淘氣的春雨，已經離開了白雲媽媽的懷抱，向乾涸的大地潑灑着春的甘甜。樹呀，苗呀，花呀，草呀，正描繪着春的畫卷！
校園裏，操場上，歡聲雀躍。教室裏，書聲琅琅，伴隨着春風的呢喃，顯得那麼動聽，別有一番春的味道。真是一首美妙的春曲啊！
春，萬物更新。春，生機盎然。春，花團錦簇。春，歡聲笑語。春，不就是那新的希望嗎？
六年級國小生作文 篇46
一場春雨過後，老師帶着我們去人工湖。走在路上，我懷着高興的心情，邁着輕快的腳步，唱着歡快的歌兒，走進大自然的懷抱裏，去尋找春天的足跡。
天空一碧如洗，像用清水洗過的藍寶石一樣，白雲就像棉花糖一樣，鳥兒在空中自由自在的飛翔，有幾個風箏正在空中飄呢。
在遠處我們看到一片淡淡的綠色的雲朵，走近一看原來是柳樹發芽了，染上了淡淡的綠，其他的樹還是枯枝敗葉，而柳樹已經抽出了毛毛蟲一樣的柳芽，長出了又細又嫩的`葉子，又細又長的柳條隨風飄蕩。
旁邊，美麗的迎春花開放了，放眼望去，一大片一大片金燦燦的迎春花兒，像春姑娘吹出的小喇叭，淡淡的清香撲鼻而來。漂粉紅的桃花，也不甘落後，趕忙展開了笑臉，不遠處有一叢桃花樹，一片片花瓣層層疊疊，在風的帶動下翩翩起舞，一個個沒盛開的小花苞，像小姑娘的酒窩，它們挨挨擠擠，散發出淡淡的清香，好像是在説：“我是最美的。”一朵朵雪白的梨花爭奇鬥豔的開放了。整個人工湖，綠的、粉的、白的，五彩繽紛，好不熱鬧。
小草在春風的呼喚下，在春雨的滋潤下，破土而出，給大地充滿了生機，好像一條綠色的毯子，躺在上面軟綿綿的舒服極了。
幾個風箏正在天空中飄着，這時有一個章魚風箏和一個飛機風箏纏在了一起，不得不落下來了，真讓人掃興。但孩子們的臉上依然掛着笑容。
到處是春姑娘的足跡，春天真美麗！
六年級國小生作文 篇47
星期二的清晨，我起得非常早，因為我要去尋找春天。雨後初晴，院子裏的花兒、草兒還沒有睡醒，它們把露珠蓋在身上，做着甜甜的夢。
我在鬆軟的草坪上看迎春花，它正在為自己洗臉，它金黃色的臉兒摸上去非常光滑，散發出了淡淡的清香，這香味非常微弱，你不靜下心來仔細聞的'話，根本就聞不到那像桂花一樣的香味。天亮了，院子裏的第一縷陽光照在了迎春花的身上，在露珠上折射出五色的浮光。迎春花迎着陽光，它金色的花辨，被陽光照射着，顯的更加美麗了，它的臉上閃着金光，充滿微笑，迎接着嶄新的一天。
樹枝上的杏花也很漂亮，粉色的、雪白的，豔麗多姿，好看極了。它的香味像蜂蜜一樣，不過，這清香也得要你用心地去聞一聞，才能聞得出來噢！
柳樹姑娘也穿上了新衣裝，長長的柳枝上長出了嫩嫩的小芽。遠遠望去像姑娘的長髮，隨風擺動。如果你觀察的非常細緻的話，除了葉子上清晰可見的莖脈外，還有一些細細的、凌亂的、不容易讓人發現的紋理，一眼望去一片鵝黃。
春天來了，泥土變的鬆軟了，嫩綠的小草發芽了，不知名的野花也競相綻放了------
一年之計在於春，一日之計在於晨。讓我們在這美好的春天裏，珍惜時間，好好學習，共同在歡聲笑語中度過每一天吧！
六年級國小生作文 篇48
鳥兒枝頭歌唱，花兒伸着懶腰，草兒探出腦袋，風兒輕輕地吹。走在漫天櫻花裏，我開始尋找春天。
踏進櫻花園，走在櫻花路，路邊的櫻花迎風飄散，氣味瀰漫着櫻園。花瓣倒映在清澈見底的湖面上，湖面如同一面鏡子，湖底也能清晰地看見櫻花那綽約的身姿，就連鳥兒也沉浸其中，在春意盎然的情景中，我看到了春天。
花瓣似雪花，隨風飄揚，花瓣又似導遊，指領着我們，給我們開了一條櫻花之路，彷彿沿着這條路就會到“櫻花聖地”，櫻花又如同一道光，指引着我們到達櫻花園的頂峯。芬芳的香味直撲入鼻中，那香味幽香，我聞到了春天。
嘰嘰喳喳，從樹枝上傳來了聲音，我抬頭一望，杜鵑和喜雀正在比誰唱的歌更委婉動聽。杜鵑一張尖尖的小嘴，一雙水靈靈的眼睛，細細的小爪子，長長的尾巴，藍色的頭部下面是黑色的下巴，它叫起來的聲音布穀布穀，所以它也被稱為布穀鳥。在不遠處的一棵小櫻花樹上有啄木鳥和燕子，它們在比誰的相貌更美。啄木鳥嘴尖，頭部黑色再加上白色的小斑點，顯得格外可愛。燕子擁有墨藍色的頭部，尾巴像似一把靈巧的剪刀，小小的.爪子，大大的眼睛。我聽到了春天。
夜晚的星空，彷彿能聞到純淨瑰麗的櫻花香，又彷彿能看見飄飛似雪、盛開似錦、落英繽紛、如雲似霞的櫻花，我找到了春天。
六年級國小生作文 篇49
今天，陽光明媚，萬里無雲。媽媽帶着我去置地公園尋找春天。
剛進入置地公園，映入眼簾的就是金黃色的迎春花，在遠處看就像一簇簇成熟的稻穀，被果實壓彎了腰；又像振翅欲飛的蜂鳥從南方回來，準備迎接新的春天；更像一個個金黃色的`小喇叭，叫醒冬眠的動物，喚醒美麗的春天。
走近迎春花，先是撲鼻而來的清香，香得讓人沉醉其中，香得讓蜜蜂爭先恐後地來採蜜，香得讓蝴蝶也開始翩翩起舞，香得讓有煩惱的人也頓時開朗了起來。
迎春花不但香氣迷人，而且樣子也十分美麗，它就像金光閃閃的小精靈一樣惹人喜愛，金黃色的花，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明豔。
過了橋，橋旁邊就有春天的氣息——垂柳。那一棵棵高大而又粗壯的樹幹上垂下來無數條綠絲帶，真的是碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛，春風一吹，這些柔軟的枝條便在春風中輕歌曼舞。在兩岸的草叢裏，盡是不知名的小野花，有一種小野花，花是淡紫色的，星星點點地散落在草叢裏像眼睛，像星星，眨呀眨的。
再往前走，春天的氣息就越來越濃了，只見一棵棵挺拔的樹木上開滿了白玉蘭，白得像雪，白得像白天鵝的羽毛，更像一隻只活靈活現的白鴿在了枝頭。
啊！我找到了春天！春天就在迎春花的笑臉裏；春天就在白玉蘭的花蕊裏；春天就在飄揚的柳絲裏，我愛這詩情畫意的春天。
六年級國小生作文 篇50
星期六早上，天氣晴朗，陽光明媚。今天，我格外高興，因為，我要和爸爸媽媽去鶴山公園尋找春天。
我們來到鶴山公園，一進門映入眼簾的是：門前的幾個巨大的燈籠，紅通通的，又大又紅。再往前走，中間有一個巨大的湖，水是那樣清，像一面平靜的鏡子，周圍倒映着藍天、白雲、花草樹木、像是一幅美麗的圖畫。
我們繼續走，春天到了，大地萬物復甦，冰雪融化，小草從地下探出小腦袋好奇地看着這個世界。綠茵茵的草坪像鋪了柔軟的地毯。朵朵花兒爭奇鬥豔，都換上了自己漂亮的心愛的禮服，來參加春天隆重的舞會。有淡黃的迎春花，粉紅的桃花，紅色的玫瑰花，還有各種各樣顏色的'杜鵑花。這些花各有各的姿態，婀娜多姿、亭亭玉立、像一位位美麗的仙女。看蝴蝶在花叢中比美、嬉戲，也少不了勤勞的蜜蜂在花叢中採蜜。柳條迎着暖風輕輕地擺動，像春姑娘柔順的秀髮。
公園裏的樹木換上了一件綠色的春裝，它們筆直地站在那裏，像一位位英勇的士兵守護着公園，保衞着公園的平安。
春天，温暖的天氣，天空天藍天藍的，像用水清洗過似的，天空上飄着幾朵白雲。幾隻燕子從南方飛回北方，看，它們正向我們説再見呢！人們還在天空上放風箏，悠閒自在。
春天，一個鳥語花香的季節，一個風景如畫的季節，它給大地帶來了生機給人們帶來了希望。春天，我愛你！
六年級國小生作文 篇51
春風吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了杏樹的花苞。“殘雪暗隨冰筍滴，新春偷向柳梢歸”，目之所及，心之所向，皆是春韻。
湖邊，天空豔陽高照，白雲四處飄蕩，像一個嬉鬧的娃娃。春風輕輕地撫摸着人們紅撲撲的臉蛋，讓每個人的臉上掛着一副喜喜洋洋神情。你看，就連那一棵棵柳樹都在春風中舒展着美麗的長髮。一朵朵美麗的鮮花競相開放，相互攀比“我才是世界上最美麗的花！”小草們也不甘示弱，爭先恐後地從土裏探出腦袋，感受春天的美。遠遠望去，波光粼粼的湖面猶如一面碩大的銀鏡，倒映着藍天、白雲、遠山、柳樹……魚兒在水中歡快的嬉鬧追逐着，濺起點點玉珠。哇！春天就在美麗的湖邊和湖中！
田野，油菜花開得正旺，遠遠望去，金黃一片，給大地上點綴了一塊金黃的地毯。近看，一羣羣蜜蜂穿梭其中，隨處可以看到它們忙碌的身影，一隻只蝴蝶也穿着它們鮮豔的裙子，翩翩起舞，舞姿優美，讓人們忍不住陶醉其中。麥苗悄悄地探出頭來，大口大口呼吸着春天新鮮的.空氣，享受着春風的愛撫，像一個個精靈一樣有活力。農民伯伯們拿起鋤頭耕地，汗珠子一滴一滴灑落到了田地，卻澆灌了希望的種苗。他們忙碌的身影與廣闊的田野形成了一道希望的風景線。哇！春天就在生機勃勃的田野裏！
我知道了，春天就在天空、在遠山、在江河、在湖海、在田野……。春天是生機勃勃的代表，孕育着生命和希望。啊！春天，我愛你！
六年級國小生作文 篇52
今天，陽光明媚，我和媽媽去尋找春天。
當我們來到街上時，我不停地張望，希望可以在街上尋找到春天的步伐。正在這時，媽媽説説：“你看！樹上長着嫩芽，多漂亮啊！這景色是春天特有的，因為天氣回暖，萬物重生，所以樹上都長出新葉子，春天是最有生機的季節……”我一邊聽着，一邊細心地觀察。哦！樹上果然長有很多嫩芽，它們是綠中帶點嫩黃的，很美麗啊！媽媽又説：“到處綠油油的一片，都是春姑娘的步伐。”我聽了，就更加使勁地找“春姑娘”了。我一邊走，一邊觀察，走着走着，發現前邊有兩棵高大的樹，高得直插雲霄。於是，我就跑過去仔細地觀察起來。只見左邊的那棵樹一片葉子也沒有，可奇怪的是它卻開滿了美麗迷人的鮮紅色的花。而右邊的那棵呢，模樣和左邊的是一樣的'，但它卻是光禿禿的，枝頭上一朵花兒也沒有。我疑惑不解地問媽媽：“那是什麼樹？”媽媽親切地説：“都是木棉樹。你要是細心地觀察，就會有不同的發現。”我聽了，馬上走近那棵樹再認真地端詳起來。哦，果然像媽媽説的一樣——右邊的樹並不是光禿禿的，它的枝頭上也有很多花蕾呢。由於我之前沒有細緻地觀察，才鬧出這樣的笑話。我看着這有趣的情境：同一生長環境中長着的相同的兩棵樹，它的花期也有區別的，大自然真奇妙呀！
今天，我真的很快樂，因為既尋找到了“春姑娘”的足跡，又對樹木多了一些瞭解，收穫真不少啊！
六年級國小生作文 篇53
冬爺爺帶走了素雅潔白的雪花，春姑娘帶來了五彩繽紛的大花園。
週末媽媽帶我去祖父家，探尋春天的蹤跡。
一出門，我就發現爺爺後院的小草從牆頭頑強地迸發出來，沿着小路向前走，路兩旁全是各色鮮豔的花，好像春姑娘留給人間的禮物，那些花，像一個個可愛的妙齡少女，一簇紅色，一簇黃色，一簇白色那黃色的油菜花最顯眼，猶如一個個小精靈，在田間跳躍。
不一會，我們就到了爺爺的櫻桃園。
櫻桃花隨風舞動，整個花基本是白色，但你細看便會發現，花蕊的中心是淡紫色，散發着淡淡的清香，沁人心脾。你以為花蕊裏面結櫻桃嗎？那是不可能的`，因為櫻桃是結在花朵的尾巴上的。
在櫻桃園裏，不僅有花香，還有我們歡快的笑聲。我和弟弟拿起我們自制的小鏟子（其實是小樹枝啦），先聚集起一堆土和沙子，再拿起我們自制的小桶，把沙子和土放進去，然後倒扣到地上，就變成了一個個城堡，最後摘幾朵櫻桃花放在城堡上，像是仙女的城堡一樣美。
城堡剛堆好，我們又在櫻桃園裏玩起來捉迷藏，大家你追我趕，整個園子充滿了我們的歡聲笑語，櫻桃花好像也被我們感染了，紛紛落下，猶如下雪一般鋪在地上。正玩得開心，媽媽突然把我叫去拍照，還給我頭上戴了一朵櫻桃花，説我像林妹妹，拍了幾張美照，媽媽説這些照片都是我成長的見證。
著名作家蕭紅筆下有祖父的園子，充滿生機，自由。而我雖沒有菜園，但我有祖父快樂的櫻桃園，在這裏，我找到了春天，也找到了快樂。
六年級國小生作文 篇54
冬爺爺即將離去，春姑娘邁着輕快的步伐向我們走來了。
今天，我的任務就是前往人民公園——尋找春天！
剛來到人民公園，感覺好像這地方比家裏暖多了，於是我把外套脱了下來。一個冬天以來，整天穿得粽子似的，這下子輕鬆多了。
我來到池塘邊，這裏養着很多五顏六色的魚兒。我試着往池塘裏撒了一把魚料，只見魚料還沒有完全落到池塘裏，魚兒們便已擠作一團搶食了。看着它們那種爭先恐後的樣子，我可開心了，於是又往池塘裏多撒了幾把魚料。在前段日子來的時候，你們還是懶洋洋的`呢，看來，春天一到，你們也跟着心情好起來了！
走在公園的大道上，路兩旁的柳樹都長出了許多新芽，嫩嫩的、淺綠淺綠的，不仔細看還真沒發現，看來柳樹芽在春姑娘的幫助下，就像一個貪玩的孩子在母親撫育下也開始偷偷地長大了。
柳樹旁的牡丹花也慢慢張開了自己的花瓣，那花瓣外面紅紅的，往裏看粉裏透白，那張開的花瓣就像一個女孩張開雙手，羞答答地迎接來參觀的遊客，美麗極了！
公園四周種滿了松樹，樹上掛滿了剛長出來的鍼芒，就像一個個拔出利劍的衞兵在大聲地喊着：春姑娘要來了，這個春暖花開的公園從此由我來保衞，誰也別想破壞它！
忽然，一陣風吹過，我縮了縮脖子。春天是來了，不過，還是有一點涼意。
六年級國小生作文 篇55
春天來了，冬爺爺悄悄離去，春姑娘邁着輕盈的步伐輕輕走來了。我來到田野裏找春天。小草從地裏鑽了出來，鋪了滿滿的一地，像一塊綠地毯。草地中間開着幾朵小紅花，真好看。柳樹姑娘的長髮也變綠了，隨着風兒在跳舞。幾隻小鳥停在上面嘰嘰喳喳的，好像在説：“春天是綠的，春天是紅的`，春天是美麗的。”。小朋友們脱下棉襖，衝出家門，奔向田野，去尋找春天。美麗的春天像一個可愛的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏的，總是讓人找不着。
春天在哪裏？找到了！找到了！春天在春風裏。春風把正在冬眠的禾苗吵醒了；春風把果園裏的蘋果吹紅了；把梨吹黃了，把桃子吹笑了，把葡萄吹紫了……
春天在哪裏？找到了！找到了！春姑娘來到了小區裏。在一片枯黃的草地上，我發現了幾株嫩嫩的，綠綠的小草，葉子在微風中翩翩起舞。嫩綠的葉芽從枝頭冒出來，如同碧玉，真惹人喜愛。
春天在哪裏？找到了，找到了，春姑娘來到了花園裏。月季花還是粉紅的花骨朵，看起來飽漲得要破裂似的。最有趣的要數那不知名的花兒了，無數朵盛開的小花緊緊挨在一起湊成了一大朵，花瓣的背面是白色的，裏面卻變成了黃色。湊近一聞，還有一股淡淡的清香。
我終於找到了春天的足跡，她就在我們每個人的眼睛裏，就在我們每個人的心裏。因為，在我夢中的眼前就是一片美麗動人的春天風光!
六年級國小生作文 篇56
都説春天到了，可春天究竟在哪裏呢？一個週末的早上，我決定和爸爸媽媽一起去尋找春天的足跡。
春天在哪裏呢？當我路過潺潺流淌的小溪時，我發現了春天。沉睡了一冬的小溪此時甦醒了，正在“嘩嘩譁”地唱着優美動聽的歌呢，小溪裏的水清澈見底，連小魚兒的追逐嬉戲我都看得清清楚楚。噢，原來春天在這裏呀！
春天在哪裏呢？當我經過綠油油的草坪時，我看到了春天，小草兒都悄悄的從地下探出頭來，爭先恐後地欣賞那新奇而美麗的大千世界；一些不知名的小花也偷偷地“鑽”出地面，把自己最美的一面展現給人們。
春天在哪裏呢？當我走進花園時，我看到了春天。桃花、梨花、迎春花、櫻花、杏花、海棠花……有的含苞欲放，有的完全綻開，紅得似火、白得若銀、黃得似金、粉得像霞……看到這些花，人們的心情就會像花一樣心花怒放。我還看見了成羣結隊的蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞，炫耀着自己婀娜的舞姿。噢，原來春天在這裏啊！
春天在哪裏呢？當我路過廣場的時候，我看到了春天，人們都脱掉了厚厚的冬裝，換上了輕便漂亮的`春裝。看！有的人在放風箏，有的人在玩老鷹捉小雞，有的人在玩丟手絹，還有的人在表演節目……好一副熱鬧的場面。
春天在哪裏呢？春天無處不在，只要我們留心觀察，就會發現絢麗多彩的大自然給我們留下了許多春的足跡。不信，就請到大自然中走一遭，你一定會有許多意想不到的發現。
六年級國小生作文 篇57
4月3日這天，我和我的同學們一起去通州運河的森林公園去尋找春天。
在柔和的春風中，我們來到了森林公園：“哇，真美啊！”我情不自禁的大叫起來。燕子從南方飛回來了，地上的小草變綠了，小樹開始發芽了，迎春花開得真漂亮：有黃色的花、粉色的.花，它們都在陽光下咧着嘴對我們笑，小河裏的魚兒在歡快的游泳。
春天真的很美麗，我愛春天。
今天下午放學是我走出教室，“哇噻！下雨啦”毛毛細雨飄在我臉上，我感覺很清爽，空氣也格外清新。 路邊的迎春花開得很熱鬧，黃燦燦的。柳樹喝足了水，開始發芽了。灌木叢的頂端新發出來的嫩芽，翠綠翠綠的，十分惹眼。它們都昂着頭，挺着胸，在喝春姑娘帶來的雨水呢。
哦，我找到了，春天是綠色的！
我們脱掉棉襖，去大自然尋找春天。聰明伶俐的小燕子從南方飛回來了；小鳥在枝頭歡快地唱着歌；河裏的冰雪融化了；小草爭先恐後地從土裏冒出嫩芽；小樹長得更茁壯了……
春天的足跡真多呀！
當冬爺爺悄悄的離開的時候，我知道春天來了。春風像母親的雙手輕輕撫摸着我的小臉。
春天在哪裏？春天在柳樹的嫩芽上，在桃花的小臉裏，在金燦燦的油菜花裏。春天在哪裏？在小朋友們朗朗的讀書聲裏——“春眠 不覺曉，處處聞啼鳥。”
