實用的國小五年級學生作文三篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的國小五年級學生作文3篇，歡迎閲讀與收藏。

國小五年級學生作文 篇1

走進校園，最引人注目的就是高大的教學樓了。教學樓旁邊種着三棵挺拔的松樹，它們站在教學樓的正門旁，像三個威武的士兵為我們的學校站崗。

其中有一棵大松樹，兩棵小松樹，大松樹有五層樓那麼高，而小松樹則要矮一些，它們就像兩個小孩牽着大姐姐的手，在快樂的做遊戲。

早晨，天地間籠罩上了一層白茫茫的霧。遠遠望去，一片朦朧。不一會兒，霧散了，仔細觀察松樹，才發現它的身上帶上了一串串精緻的珍珠項鍊。一陣風吹來，松樹輕輕搖擺着身子，珍珠滴落下來，落在我的'手上，感覺涼絲絲的，舒服極了。

中午，太陽躲進了雲彩裏，淡淡的光映照下來，松樹穿上了深綠色的襯衫；不一會兒，太陽光透過雲封直射下來，松樹又穿上了亮綠色的裙子……原來松樹也是個愛打扮的小姑娘呀！

傍晚，夕陽西下，太陽光把松樹也映照成了橘紅色，像三個身披紅紗的妙齡少女；又像三位身穿紅袍的詩人在飲酒作詩。

在那松樹的下面有一片綠油油的草地，草地上生長着一簇簇一叢叢的小草小花，它們在微風中一會兒舞蹈、一會兒搖頭、一會兒招手、一會兒又呆立不動……多麼像一個個活波可愛的小孩子呀！

我們的校園裏有了這三棵松樹以及拿些小花小草的點綴，顯得生機勃勃、春意盎然。我愛校園的松樹，我更愛我美麗的校園。

點評：通過對三顆挺拔的松樹描寫，展示了美麗的校園景象。從早晨，中午到傍晚，作者以時間為序對校園一角進行了描繪，那晨露，那小草，那陽光，無不點綴着校園一角，而美麗的校園一角不正代表了整個學校嗎？作者恰到好處的説明了這點。“我愛校園的松樹，我更愛我美麗的校園”。

國小五年級學生作文 篇2

元宵節那天，我本以為學校會放假，可以在家好好休息一下。但想象不是現實，不光要上學，這一天我還十分倒黴。

這天早上我值日，由於鬧鈴沒電了，導致我起晚了。匆匆洗漱完畢後趕到學校，但還是遲到了，被班幹部記了名。這還不算什麼，更倒黴的還在後面。數學課上，老師要同學們畫旋轉圖案，可我在書包裏就是翻不出尺子，結果被老師點名批評了一頓。放學後，我又不小心踩中一個不知被誰扔在地上沒喝完的牛奶盒，結果牛奶濕了我的鞋子，漸漸浸濕到襪子，弄得腳冰涼，極不舒服，還有一些疼。回家脱了鞋一看，凍傷的腳又變得紅腫了。

下午的'語文課上，老師點我回答問題，沒回答上老師的提問，我的心情變得非常沮喪。下午放學後又忘了留下來掃地。回到家，又為不願練琴而遭到媽媽的訓斥。練了琴後打算看元宵節晚會時，晚會卻早已結束。我只好洗漱了上牀睡覺。“感冒了，怎麼不喝藥就睡了，這麼大了還要大人操心？”迷迷糊糊中，一聲厲喝，徹底吵醒了我，我只好爬起來，倒水喝藥。

國小五年級學生作文 篇3

樂趣是無處不在的，關鍵，就是看你怎麼開發樂趣，創新樂趣。

今天是我的好朋友丁心陽過生日，我跟其他的同學們很早就來到了丁心陽家，當然，一大早到那，只能玩電腦了，大概玩到中午。蛋糕和麥當勞就相繼而來，我們張開了血盆大口，狼吞虎嚥的吃起來了。吃完了，還是玩，但是，玩什麼好呢，經過我們幾個的`深思熟慮，決定了去樓下狂歡一翻，因為當時是雪天，還可以順便打打雪仗。我在出門的時候，看見卧在丁心陽房間牆上的滑板，想，我還不會滑板呢，要不拿下去玩玩吧，反正有的地方也沒雪。於是我拿起滑板，夾在腋下，隨着他們下了樓。

到了樓下，他們還真的開始打起了雪仗，不過我沒參加，挑了一個地方練起了滑板，一個沒有雪，也沒那麼濕的地方，開始練起來。起初，我覺得應該很簡單，因為以前看我的同學們滑滑板，一扭一扭的就行了，所以我就照着那個樣子開始滑，我左腳先上，右腳馬上蹬上去，學着那樣扭一扭的，可是，連三秒多不到，就摔了下來，那邊的一個打雪仗的同學看我這滑稽樣，忍不住就過來教我方法，他跟我説，左腳先踩上去，再蹬兩下，讓滑板滑起來，右腳在踩上去，然後才開始扭。接着他又回去打起了他的雪仗，我深吸一口氣，像是大師要發威的樣子，一臉嚴肅，開始按着那位同學教我的步驟玩起來了，起初練起來，還是很彆扭，但是比原來我那沒頭緒的練好多了，我開始了埋頭苦練，到了要回家的時刻，差不多我已經學會了，我欣喜若狂，我在想：回到家之後一定要讓我媽給我買個滑板，原來滑板這麼好玩。

到了回家的時刻了，邊走的時候，腳好像習慣了一樣，在大馬路上一扭一扭的。今天玩得真的很開心，樂趣非常多，當然，樂趣最多的，還是我練會了滑板。