有趣作文彙編八篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的有趣作文8篇，歡迎大家分享。

一眨眼，國慶來了，天氣轉涼，我打算去爬山，感受大自然。

一路走着，地上到處是落葉，紅的綠的黃的，像一條五顏六色的地毯。許多鳥兒在樹上啼叫着，路過麥地，裏面全是金燦燦的麥子，風一吹，發出沙沙的聲音，十分悦耳，不一會兒就來到了山腳下，山路盤旋而上，還有許多小路，估計是動物踩出來的吧。起先我順着大路往上爬，看見的只有樹木和花草。後來，我走在小路上，路邊的菊花千姿百態、奼紫嫣紅，一旁幾種不知名的野花簇擁着。他們藍得清澈，紅的熱情，黃的活潑，白的絕塵……這些花個個都爭先恐後地向我報告秋天的訊息。

樹是秋天少不了的景色，有松樹，柏樹這些常青樹。但我最喜歡的是楓樹，楓葉大多都埋沒在塵土當中，偶爾跟隨風婆婆去旅行，飄忽不定，消失在藍天的盡頭，也有的特別依賴樹媽媽，雖被風婆婆多次召喚，卻依然留在了樹媽媽的懷抱；秋風蕭瑟的吹起，火紅的楓葉宛如到了生命的沸點一般飛舞，用她最美的姿態向天宣泄着“秋天實實在在的來了。”

登上山頂，俯視着鄉村農田和城市，我終於體會到了什麼是自然，什麼是自由。坐在一旁較平的石頭，看天上的白雲飄啊飄，風一吹，涼爽，啊，多美好，我陶醉了。

秋天的山充滿了樂趣，趣就在這景色裏，他不像春天那樣羞澀，夏天那樣火熱，他像一杯酒越品越濃，雖然詩人文人賦給他悲傷淒涼的情感，但會有多少人悲，我只知道他颯爽，樂趣無窮。

今年假期，我到鄉下伯父家玩。突然聽見一陣清脆的雞叫，這聲音吸引了我的注意。原來是伯父家的一隻母雞正帶着剛出生的五隻稚雞在院子裏閒鬧，但我並不覺得有趣。

一天晚邊，我拿着根剛蒸熟的玉米棒到院子裏吃，又見它們在院子裏閒逛。

母雞時不時地用雙爪撥拉着地面的草叢。好不容易被她找到一隻小青蟲，“咯……咯……”她不停地叫喚着孩子們一起來分享。其中有一隻小黃雞特機靈，它趕緊跑過來，一口咬住蟲子就跑。另四隻灰色一些的小雞好像被激怒了，也跟着搶起來。

它們你追我躲，場面真激烈。

小黃雞邊跑好像在邊想：“躲什麼地方去享受呢！”不妙的是一隻灰色的小雞追上來了，小黃雞嘴上的小青蟲險些被奪走。

另三隻灰色雞也不甘示弱，發誓要把這頓美餐給奪過來，它們圍起來唧唧喳喳地商量着什麼。

小黃雞心明眼亮，一跳就躲到一堆草叢中津津有味地吃了起來。不一會兒就吃得精光，才洋洋得意地走出來。

三隻灰色雞見了它好像在問：“那頓美餐哪去了？”它板着臉説：“奇怪，不是被你們其中一位奪走了嗎？”

三隻小雞好像很生氣的樣子，朝另一隻看了一眼，就不分青紅皂白地爭吵起來。小黃雞乘機溜了。

這一切全都被我看在眼裏，我蹲在旁邊哈哈大笑。小黃雞跑到我旁邊拍了拍小翅膀，看着我。我認真地瞧着它：一身淺黃色的絨毛圓滾滾地就像個小絨球，炯炯有神的眼睛流露出清澈般的神氣，太可愛了。

看着它那得意洋洋的樣子，我忍不住説了一句：“你真是一隻機靈鬼！”

記得我上四年級的時候，上的那一節課真是太有趣了，讓我至今記憶猶新。

記得那是一天下午的第二節課，老師給每個同學發一張紙條，同學們小聲議論起來，不知老師的葫蘆裏賣的是什麼藥。只聽老師説：“請同學們一做一個小遊戲。”一聽説做遊戲，同學們立刻興奮起來了。一張寫“誰”或“什麼”，第二張寫“在什麼地方”，第三張寫“幹什麼”或“怎麼樣”。同學們寫完後，老師把所有同學的紙條都收起來，如果説句子合適就説五個成語。

第一個同學開始唸了説：“白鑫在牛肚子裏吃襪子，第一個同學唸完了，同學們馬上哈哈大笑，接着張博開始念：“郝國偉在太陽系上吃肉。哈哈哈……又傳來了同學們的一陣笑聲，王偉説：“郝國偉真牛呀，吃肉都跑到太陽系上邊去了，王偉説完，”同學們又哈哈大笑了起來，這時連老師都笑了，接着，有同學讀：“張博在阿富汗跳拉丁舞。”調皮鬼——白鑫邊笑邊説着。陳春暉説：“王偉在垃圾桶裏吃蘋果”這時就連時最不愛笑的王偉自己都笑起來了，我生怕有人説到我，還好，暫且沒有。最後有人説李志在家裏觀察，老師説：“李志上來説成語吧。”我説了五個成語就急匆匆地走了下來。

怎麼樣，這節課是不是很有趣呀！

作者描述了一個上課老師帶着同學們一起做遊戲的故事，從遊戲中感受到了樂趣，但是本段沒有深刻的意義，只是在描寫一個有趣的遊戲。文章描寫不夠生動，可以試着使用一些細節描寫，來增加文章的生動性。

老家青石甲比較偏僻，只是附近的西屏山公園稍稍有人蔘觀。自從建起了龍湖公園和田下古城，再加上這邊現在正拆遷……這樣，有誰會來這偏遠的地方呢?看着老家這樣的“墮落”，我懷念起曾經在這裏的美好時光……

日光漸漸淡了，輕風悄悄掠過前院裏滿出圍牆的枇杷樹葉，葉子摩擦出“沙沙”的聲音;魚缸的水掀起了漣漪，魚兒也在水底游來游去。

爸爸媽媽下班回來，手提一個西瓜。我們坐在茶桌邊，吃着西瓜，享受着電扇與大自然的涼風，看着電視。突然，電視屏幕黑了，燈滅了，電扇的葉片也緩緩停下來了……我們這才反應過來，停電了。

“老辛，你們這邊有電嗎?”隔壁老奶奶來到我們家院子，問。奶奶走向院子，擺擺手説：“沒呀，我們這邊燈都謝了。”爸爸打開手機上的手電筒，在房間的抽屜裏拿出幾個蠟燭，點燃放在客廳。

沒了電視，我都不知道離睡覺的一段時間該如何度過。哥哥總是有許多鬼點子，在地板上瘋狂找螞蟻了--他拿着爸爸放在客廳裏的蠟燭中的一支，追着螞蟻將蠟油滴在螞蟻身上。爸爸讓哥哥不要這樣玩。可這怎麼可能阻止哥哥那一顆愛玩的心呢?

哥哥拿着蠟燭，説上樓拿東西，回來時手中又多了一個手電筒，他拿着手電筒亂晃，並聲稱自己是個有武器的人。

哥哥繼續玩螞蟻，我沒什麼事可做，也就只好和他一起玩。為了防止螞蟻亂跑，哥哥讓我先拿一隻拖鞋，“守株待兔”--等待其他螞蟻的到來。不知是什麼原因，家裏的螞蟻就是多，沒過多久又來了一隻。我將拖鞋按在螞蟻身上，因為趴在地上挺累的，所以我正想辦法把螞蟻轉移到桌子上。

“螞蟻跑了!”哥哥大叫道。我搖擺着頭，尋找螞蟻，終於發現逃跑後的螞蟻呆在門腳邊，我連忙用拖鞋圧住螞蟻。也許是我的動靜太大，竟引起了爸爸的注意。他關掉手機屏，同我一起趴在地上。爸爸拿過哥哥的手電筒，照着螞蟻，笑嘻嘻地説：“不許動，你已經逮捕了，快放棄無謂的掙扎……”

我有個可愛的弟弟，還不到3歲，發生在他身上有趣的事情可多了。要知發生何趣事，請看下面，即將揭曉！

有一次，外公帶弟弟到公園去玩，看見一個公共廁所。外公告訴弟弟：“穿褲子的是男廁所，穿裙子的是女廁所。”弟弟點點頭説：“知道了，我去男廁所。”在回來的路上，弟弟看見一個穿裙子的姐姐，大聲地説：“外公，看，女廁所！”外公聽了哈哈大笑，説：“那不是女廁所，那是姐姐穿的裙子。”我聽了這件事也哈哈大笑起來，這個傻弟弟這有趣。

還有一天晚上，舅舅帶弟弟出去玩，弟弟指着圓圓的月亮説：“爸爸，看，好大的太陽。”舅舅説：“那不是太陽是月亮。”弟弟説：“媽媽説的，太陽是圓的，月亮是彎的。”舅舅哭笑不得。

哈哈哈，你們説弟弟有趣嗎？

從甲骨文，隸書到楷書，漢字演變成了今天這個樣子。它們並沒有隨着歲月的流逝而流逝，而是源遠流長。在我看來，漢字，是一種神奇而神聖的東西。神奇是因為——它可以把無論多美的景、物、人、事都淋漓盡致地表達出來；神聖是因為——它們總是被人敬仰，似乎它們就是人們的主兒。但更多的時候，我還是比較偏向前者，因為漢字使我體驗到了一種微妙且神奇的東西，並且無時不在。

我有一個表姐，我們管她叫依依。前段時，她給我講了一件她家裏的事兒——依依的母親是一位十分勤勞的女人。可有一天，她覺得家務活實在是太繁重了，於是，她在臨出門時在一塊小黑板上寫了這麼一句話“家務人人做。”過不多久，準備上學的依依看見了，便又添上了一筆。則成了“家務大人做”這句與上一句意思完全不同的話。依依走後，她的父親又準備去上班了。父親也瞅見了黑板上的幾個字，覺得不太順他意，結果又用筆添上了幾畫。晚上，依依的母親回來了，見到黑板上的.那五個字，便又高興地做起家務活兒來了。原來，依依的父親最後用筆改寫成了這樣一句“妙言”——“家務美人做！”

我當時一聽完這個故事，便不禁感慨萬分：啊！漢字真有趣，竟可以有如此多的“臉”，真是不得不讓人感到神奇。

祖國的語言真有趣呀！長大後，我一定要更深入地去探索。

冬天，大朵大朵的雪花從灰濛濛的天空中飄下來，落到國王的手上衣服上，落到樹枝上。不一會兒，整個大地都變成了白茫茫的一片。

國王在森林裏和他的同伴們走散了。北風呼呼地吹着，山冷得顫抖，空氣似乎也要凝固起來。國王走着走，發現自己迷路了，他來到一棵大對下，看見了一隻啄木鳥。啄木鳥説你沿着前面小河邊一直走，會看到一個森林超市。裏面有很多東西，可能會對你有幫助。國王説：“謝謝你，啄木鳥先生，我知道了。”這時候，國王走到了小河邊，看見了小河邊開着一朵朵嬌豔的玫瑰花，美麗極了！看到不遠處有一個非常特別的愛心牌子，牌子上面寫着“森林超市”。國王好奇地推開了超市門。哇！超市廚房裏不斷飄出一陣陣香味。這時候，兔子先生走過來對國王説：“歡迎你，尊貴的客人來到我們森林王國，愛心超市。我們這裏能夠幫助您提供您想要的服務，而且全是免費的喲！”國王非常感謝兔子先生。

黃昏，月亮慢慢地爬上了天空，森林超市裏傳出陣陣歡笑聲。

今天有一節課是我最愛上的課——戲劇課。我們來到多功能廳，在助教老師的帶領下來到大屏幕前的一塊寬敞的場地上開始上課。

台上外教老師一句話也不説，用手勢指揮着我們站好，緊接着他又做出一系列動作，讓我們學着他動作一起完成，我抬頭看了看他，越看越覺得這個老師是個啞巴，不然怎麼不説一句話呢？

他帶領我們做游泳的姿勢，雙手向兩邊奮力地划着水，那是蛙泳的泳姿，又帶着我們模仿手前後打轉的自由遊，正當我們覺得快結束游泳動作時，老師來了一手絕活，他模仿起浴室洗澡，更衣的動作，當然他沒有把衣服脱掉，再穿上。而是用肢體動作來表演，但是卻表演得栩栩如生。只見他很自然地打開了水龍頭，拿出毛巾上擦擦下擦擦，又擠了一些沐浴露，就像真的一樣在身上塗來塗去，不一會兒又拿起花灑在身上淋了個遍，接着又在架子上換一條毛巾，哼着小曲，邊擦身體邊東張西望，象是在找什麼東西，只見他擦乾後在箱子中取出了乾淨的衣服，褲子，鞋子等一氣呵成全部穿上了身。我們在台下大聲歡呼，掌聲一波更一波響亮，他的演出真是太精彩了。

此時外教老師抬了抬手，示意我們安靜下來，他給我們做了一個高難度的動作，雙腿交叉盤起來，同時讓我們也跟着他把腿也盤起來。只見他用腳一使勁，嘴裏大喊一聲，身體一躍而起，但是他站起來時，雙腿還是保持交叉的樣子，然後他又和之前一樣坐下去。他示意我們也試試能不能象他一樣躍起來，但很可惜我們班的同學沒有一個人能成功的。

外教老師聳聳肩膀表示他非常遺憾，同時他拍起手為我們的努力鼓掌，臨近下課時外教老師笑着用一口流利的英語對我們説：“很高興認識你們，再見。”啊，原來他不是啞巴呀！這是啞劇表演，不説一句話就讓人明白他想要表達的東西，這真是太有意思了，我喜歡啞劇表演。