精選回憶為題的作文九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的回憶為題的作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
回憶為題的作文 篇1
秋天，是個落葉繽紛的季節，看到滿地乾枯的落葉，我就會想到那雙和落葉一樣乾枯、佈滿皺紋的手……
記得小時候，每當回到曾祖母家，她總會用顫抖的手彈着鋼琴，那時，我在心裏想：“哇！曾祖母已經九十四歲了耶！”曾祖母是日本人，她在彈的曲子都是日本的老歌，聽着悽美的琴聲，時間彷彿回到了從前，大家都為曾祖母的`演奏拍手叫好！曾祖母還會自己泡茶給晚輩喝，她對泡茶很講究，一點都不馬虎，就連只是泡茶顏色有點不對，曾祖母都堅持重泡。
有一次，曾祖母教我和堂弟彈了一手夕陽，我覺得那首歌很好聽，就跟着曾祖母用日文唱了起來，沒想到曾祖母竟然流下淚，她應該很想念家鄉吧！
如今，曾祖母已經去世一年了，我卻還記得她用那雙粗糙的手，輕拍着我的手背，教我泡茶、彈琴、唱歌；更記得當曾祖母卧病在牀的那段時間，用手緊握住媽媽的手的景象。在我的印象中，那是一雙温柔、堅強，卻也脆弱的手。
我會永遠記得那曾祖母送給我的回憶，和那雙手對我的鼓勵……
回憶為題的作文 篇2
看過《大魚海棠》電影的人，一定都覺得畫面很美，很有意境吧。沒錯，那就是中國畫風。我愛好中國畫，學習中國畫已經一年多了。中國畫，簡稱國畫。讓我先介紹一下國畫的來源吧!最早的記錄是畫在巖壁上陶瓷上，到了漢代，成了氣候，可以畫在帛布上，畫在宣紙上。有人物畫，山水畫，花鳥畫和設計畫。近年來國畫已經進入全世界。
我的國畫老師鄭老師，是我最喜歡的老師。我最喜歡看他在畫室裏作畫。大畫室裏面有一張很大很大的桌子，牆上有一個很大很大的畫布，畫室裏有很多老師大型作品。這些畫裏，還有我和鄭老師一起合作的呢，畫中的小山，竹子和樹葉可都是我畫的呢。
記得我剛去學畫的時候，不認真，一不注意，毛筆落筆時，掉個大圓點在宣紙上，老師就耐心講解，會從大圓點畫出一幅美麗的畫，讓我重新再畫，每一幅畫，我會畫個幾張，老師選出來，指點指點，鋪在地上，讓我修改，選一幅自己認為好的畫，帶回家。媽媽就貼在我房間的牆上。
“這次好好畫，讓你參加童年童畫繪畫比賽。”老師説。真的`嗎?老師讓我參加比賽。那我可要好好努力了。我在畫室裏，畫了一天，畫了一幅大熊貓畫，六隻各具形態的大熊貓，有的吃竹子，有的在玩耍，有的在走路。但是有兩隻大熊貓不太傳神。老師就讓我從電腦上看熊貓，觀察有什麼不一樣。後來，我又畫了兩次，老師幫我選了一幅畫，拍照片，上傳給比賽組委會。一個月後，作品獲獎了，雖然沒得到一等獎，我已經非常開心了。我把證書給老師看。鄭老師説：“你是很有天賦的孩子，以後國畫的傳承，要靠你來接力!”老師的話語重心長，我聽在心裏，很是感動。其實我的獲獎作品裏，有您修改的筆墨，您耐心的指導。
我喜歡去鄭老師的畫室，不僅僅因為學畫，我還可以看許多書，聽他講故事。今年鄭老師忙着年底的畫展，我暫時要等三個月才可以去繼續畫畫，鄭老師説：”你已經能獨立完成一幅畫，就自己每週送一幅畫給我看看。”我太貪玩了，兩週沒有畫畫，其實我特別想去您的畫室。特別懷念和老師一起畫畫的日子，希望我也能像老師您一樣，畫出更好的畫。
回憶為題的作文 篇3
歸家心切，以致於沿途的風景無暇顧及。路是新修的水泥路，平坦寬闊，除了一個又一個的左轉彎和右轉彎，一個又一個的上坡下坡，就只剩汽車飛奔了，只覺一棵棵樹木從車旁閃過，一個個村莊從路邊位移。
好久沒有回老家山村了，計劃總趕不上變化，機會總是一再錯過，時間總是一再延後，及至這次真正踏上這條熟悉又陌生的路途，怎能不急迫呢？
而且，兒時的記憶都在老家呢。那溜光的門前石階、吱呀的木柵門、寬敞的堂屋、狹小的廂房以及屋前的棗樹、屋旁的桃樹、屋後的李子樹，還有村中的大禾場、穿村而過的小溪、順勢蜿蜒的梯田、巍峨起伏的羣山，到處都留有兒時歡快的身影！
（一）嬉戲玩耍
兒時嬉戲的途徑很多，有跳繩、踢毽子這樣的體育類活動，也有像跳房、捉迷藏、老鷹抓小雞、頂窩窩、扔“皇帝”等這些大眾化的遊戲，像我們男孩子，最喜歡玩的遊戲就是扔“皇帝”和捉迷藏了。當然，如果沒有很多人蔘與，這些個遊戲也玩不起來，那就只有在屋檐下的過道里，一、兩個人，或蹲或趴，引逗螞蟻（是一種顏色褐紅略帶點黃色的小螞蟻，工蟻身長不過5毫米，兵蟻頭部較大，體長也只有6毫米左右，多做窩在房屋木柱底座下的泥土裏）玩了。我們一般會從家裏找幾顆飯粒或者從草地捉幾隻小蟲子，放到一隻外出找食的工蟻（我們一般稱為工兵）身邊，靜靜地看着它嗅着、聞着，用弱小的身軀拉動着，幾經努力，可能是感覺實在拉不動，它便會抖動着觸鬚，快速地爬回去報信了。不一會兒，一支浩浩蕩蕩的隊伍就奔着食物而來了，其中還不乏有兵蟻（我們叫它軍官），像一個戰鬥羣體似的，大家會自覺地分列到食物兩側，緊緊地咬住“獵物”，一起蹬腿使勁，飯粒或小蟲子便會被拖着向蟻窩慢慢移動了。及至快到洞口，我們又會調皮地把飯粒或蟲子拾起，放到比剛才更遠的地方，讓這些螞蟻又一次費心的尋找，費力的拖運，反覆多次。而螞蟻卻不怨不惱，只要再次尋着，依然奮力不止，真真讓人佩服這些螞蟻的堅持力了。
夏天的時候，倘若天氣晴好，夜晚時分，許許多多的螢火蟲便會趁着夜色飛出，它們或在空中上下飛舞，或停在草叢中歇息，那綠色的熒光在夜幕中不停地閃爍，最是吸引我們眼球了。每每這時，我們便會找來一個玻璃瓶子，於瓶蓋上鑽幾個透氣的小眼，就去捉螢火蟲了。飛動的螢火蟲比較難捉，是要拿蒲扇輕輕撲打落地，方可捉入瓶中；更多的時候，我們都是趁螢火蟲飛落草叢歇息時，用手撥開草叢去捉，這樣成功率就會大些。但有時也有誤捉的時候，還有一種像蠅蛆一樣白胖胖的蟲子，也會發出綠色的熒光，在草叢中一閃一閃的，常讓我們誤以為是螢火蟲，待捉起看見是這種蟲子，難免心驚，慌忙扔掉，跑得遠遠的了。等瓶子裏裝有七八隻螢火蟲後，我們便會滿意而歸，把瓶子端放在桌上，人趴在旁邊，靜靜地看着它們在瓶子裏閃耀。
（二）摸魚捉蛙
有時候放學回來，看見家長們都外出勞作未歸，便想着要尋些事來做。於是，把書包往家裏一扔，提起個竹籃便往田野中跑去了。那水溝裏的泥鰍和小蝦、愛在田塝裏鑽洞的小螃蟹、溪流裏的石魭魚以及稻田裏的小土蛙，都是我們獵取的目標，成為我們晚餐中的美味佳餚。單説捕捉那石魭魚，就有無窮的樂趣。那石魭魚就生長在村中不到兩米寬的溪流中，山中溪流一般一面靠山，一面系用石頭砌結成的板車路，供村民拉送物資時行走。石魭魚不大，最大的長不過六七寸、寬不過兩指，背部顏色微黃，間有黑色的橫紋，因喜歡躲藏在溪流中砌石的縫裏，被村民稱作石魭魚，真正叫什麼名字卻不知曉。它們常常這一夥、那一羣地在清凌凌的溪水中追逐嬉戲，一會兒與水中的細沙親吻，一會兒逆着水流競遊，聽到岸邊有響動，就會迅速地溜進石縫中，待安靜後，方又遊弋出來。我們會沿着溪流，一路尋找，看看哪處的魚兒大些，便會挽起褲管，下到水中，弓腰彎腿，伸手往水深處的石縫中摸去。倘若石縫較大，裏面躲藏的魚兒較多，手伸進去觸碰到它們，它們便會使勁地往裏鑽，魚尾和着水相互碰擊，會發出噼噼啪啪的聲音，我們就知道里面的魚兒較多了，興奮的勁兒更大，手盡力的往裏抓伸，一隻一隻魚兒便被掏了出來；有時一些石縫較小，手伸進去後，手指尖能觸碰到滑溜溜的魚身，卻無法抓出來，也會心生懊惱，卻不敢拆開砌好的石塊，那樣會破壞掉路基，被大人們看見，定是一頓責罵了，只好作罷。
捉蛙一定是要早晨去的。夏天天亮得早，我們會早早的起牀，直接奔赴稻田捉蛙去。我們捉的不是青蛙，青蛙少且難捉，而是當地的一種土蛙，大家都叫它“土埂崽”，捉來就容易多了。土蛙的個體不大，從頭至尾也就四五釐米長，背部有黑褐色花紋，有點類似於蟾蜍的花色，腹部白色，但肉質鮮嫩。那時，稻田裏剛剛栽插下禾苗，土蛙在早晨時分多半棲在田埂上的草叢歡唱。我們會摺好一根蕨草，手持一根竹枝或小竹棍，沿着田埂，一路用竹枝敲打着田埂上的草叢，土蛙受驚後會直接跳入田中，鑽到泥土裏躲藏，卻不想在稻田裏隆起一個“小土包”。這時，我們只需赤腳下到田裏，將手指併攏作蓋子狀，捂住“小土包”一抓，土蛙就攥緊在手心了，再把它從腹部刺穿到蕨草的莖上，一隻一隻疊穿起，漸漸就成土蛙串了。也不需要多大的功夫，就能捉上一兩串土蛙回家了，既不耽誤去學堂，又弄了個心情舒暢。
（三）採摘野果
不光是在村莊裏、田野裏，遠處的大山，也是我們小孩常去光顧的地方。山村裏沒有城市裏那些多樣的水果，卻有一年四季吃不完的山中野果。譬如四月裏誘人的紅刺泡（陽泡），五月裏酸甜的楊梅，六月裏軟香的地婆子，七月裏如黑珍珠般的禾葉子（野葡萄），還有八月的毛花李（獼猴桃）、九月的毛栗子、十月的山拿（也叫牛卵子，學名木通）、十一月的藍莓子和甜珠、十二月的雞腳爪（學名枳椇）等等，數也數不清，春夏秋冬，只要你往山上去，隨時都可以得到大自然的饋贈。
於是，每到星期天，我們大一點小孩，就會背上鐮刀，一邊上山砍些柴火，一邊享受着大山裏的各式野果了。尤其是五月底的時候，山上的'楊梅正紅，我們便會成羣結隊的往山上跑。楊梅樹大概喜陽，多半生長在山脊上，我們會沿着山脊上踩踏出來的小路，翻山越嶺，遍尋楊梅採摘，常常要翻越七八里路遠，等夥伴們竹籃裏滿是楊梅，才會下山回家。家鄉的楊梅大概有三種：一種顏色紫紅，味較甜，但個小，只有小指頭大，我們都叫它石楊梅；一種個稍大（一分錢硬幣大小），顏色鮮紅或淡紅，味道甜中帶酸，我們稱作水花楊梅；還有一種楊梅顏色米白（略帶青黃色），味道較酸，我們管它叫白楊梅，各有各的特色。摘回的楊梅我們一般都會清洗乾淨，挑出一些個大、味甜的用少許食鹽或白糖醃漬幾分鐘，就成大家的“搶手貨”了。至於其他的楊梅，全部會放到太陽下用竹匾晾曬成幹，或用蜂蜜浸好成為零食，或藏於玻璃罐中保存。倘若誰家有小孩得了拉肚子的病，用這些個楊梅乾煎湯喝，倒是一劑良藥。
十一月份的時候，我們還會結伴去山上撿甜珠。甜珠形似栗子，圓圓尖尖的，只是果實較栗子小，直徑還不到一釐米，外皮為一暗褐色的堅殼，果肉白色，鮮食非常甜，甜珠的名字也因此而來。甜珠樹一般比較高大，樹本身並沒有刺，只是果實跟板栗一樣有刺，待裂開後，甜珠就從樹上掉落山地上了，所以我們並不用爬樹去摘，只需到樹底下撿拾即可。可能因為味甜的緣故，大多數跌落下來的甜珠都被蟲子蛀空了，要想撿拾到好的，還是要花費不少時間的。撿拾回來的甜珠，放到水裏清洗乾淨，漂去被蟲蛀空的，就可以放到鐵鍋裏熱炒了。火旺旺的燒，不一會兒，你就可以聽見鍋中發出嗶嗶叭叭的響聲，那是熟了的甜珠咧開嘴在鍋中舞蹈呢，甜甜的香味也隨即會飄得滿屋子都是。與甜珠對應的還有一種苦珠，是櫧樹的果實，把它撿回曬乾、褪殼，將果仁磨成漿，放鍋中熬煮，就製作成苦珠豆腐了，那又是另一種美味。
可以説，老家的一草一木，一山一水，都鐫刻有我們兒時忙得不亦樂乎的身影，如今雖然兒時的足跡已然消失，但美好的記憶依然清晰，每每回想起這些，總能讓人感覺心緒還擱淺在那樣的時光裏，像是重新回到童年，正享受着那種種快樂呢！
回憶為題的作文 篇4
“回憶過去，痛苦的相思忘不了，為何你還來撥動我心跳……”這首熟悉的歌我是聽蕭敬騰唱的，這是指對戀人的回憶，而我，最珍貴的回憶就是小説吧。
很多時候，別人會問為什麼小時候的回憶最珍貴，我不想一次次的回答，因為説不清，本就沒有為什麼，有些回憶莫名其妙的就會被加深化，輪迴不停，日升月落，那些回憶之所以珍貴，是因為它再也回不來。
小時候，我可以無煩惱的交朋友、開玩笑，沒有人會因為一個玩笑生氣，而現在，我要思考誰對我是真心，誰對我是假意，誰開玩笑不會生氣，二當初的有一説一有二説二也變成了現在的“三思而後説”，甚至有些話還不能説，説者無心，聽者有意。我好懷念小時候的直接，我好懷念小時候的玩笑話。
小時候，我特別不能安靜，老是去找朋友玩，爬爬山、騎騎車，看見長輩也呱呱的叫個不停。長大後，就不是那麼好動，有些朋友聯繫少了，關心也少了。現在的我比較喜歡安靜，給我一本書，我可以維持一個不變的姿勢一直讀下去；給我一支筆，我也可以安靜地寫作，我好懷念小時候的好動。
小時候，我喜歡仰望藍色的天空，因為我總是覺得有那麼一天，會有仙女來帶我飛上天空。那樣的話，就算是失落的`我也會變得有勇氣。現在回想起來，那時的我太不現實了，世界上不存在仙女。如今，我已不再喜歡藍色的天空，反而獨愛那夜晚深邃的天空，它彷彿可以將我吸入一樣，它包含着一切得黑暗。社會很現實，導致我們已不敢再去憧憬和幻想，因為到頭來會發現那只是夢一場。我好懷念小時候的傻氣，我好懷念小時候的天空。
小時候，我以為幸福很簡單，幸福就是每天吃飽穿暖，有父母的疼愛，等到再成熟一點，我漸漸明白我以為的幸福只是局部而已，如果幸福如此簡單，那偉大的音樂家貝多芬也就不會孤獨死去了。人與人的相遇圍繞一個“緣”字，但珍惜的人不多。看宮廷劇時，大家通常會有感而發：這個人好壞，那個人好有心計。可現如今就沒有那些勾心鬥角了嗎？現在的一些人，可以為了一個工作崗位而棄多年的感情於不顧，為了點利益可以六親不認，這樣的狀況，還會幸福嗎？我期待以後的轉變。現在我明白了，即使是天空中飛過的青鳥，也可能是誤會一場。我好懷念小時候的簡單幸福。
我好懷念小時候的那一股不服輸的精神，就算是被絆倒了也會用自己的力量咬着牙站起來，亦有不認識的字，也會圍在老師身邊嘰嘰喳喳個不停，而現在，被絆倒了想放棄，不會做的題放一邊。我想問：你有夢想嗎？你的夢想離不開學習努力，你的學習離不開堅持，我想每個人都不想服輸，既然如此，為什麼戰爭還未開始，你就放棄競爭呢？為了自己，努力一回吧！
我好懷念小時候的夥伴們，一起玩一起笑一起哭，雖然回不去，但是它會成為我心底最深的記憶。朋友的緣分今生只有一次，無論這輩子相處多久，都請好好珍惜，因為下輩子，無論友誼深淺，都不會再見。
我曾思考：為什麼看見秋天枯黃的樹葉瘋狂地往下掉的時候，我會忘記説話？原來，那是因為想起了回憶，所以看見那些似曾相識的情景，也就開始駐足回憶。
回憶了過去，驀然回首，人生已過去了這麼多，回到了現在，我們要做的不是揮霍而是珍惜。
回憶為題的作文 篇5
時光流逝，轉眼間六年的國小生活猶如白駒過隙，一眨眼就過去了。
想一想一年級那時候學校舉行的國小一年級的拼音書寫大賽上，我得了100分考試的時候我的手心出汗，腳不停地哆嗦，十分害怕我考的不好，還有第一次開春季運動會，我報了好幾個項目，當時那天玩兒的特別開心，時光飛逝，一眨眼間就讓我回想到了二年級的時候，我在二年級也有許多的往事。我在書法晉級中也戰績豐滿，想一想，那時候再看看那時候得的證書，讓我回憶起了往事。
在三年級時，我不僅學習更上一層樓。還在書法晉級比賽中成功地進了二級，老師還給發了榮譽證書，我想想那時候的事更加的韻味兒濃濃了。
四年級時，我們班上來了兩位新同學，一個叫於志強，一個叫劉增天於子強人還算不錯，她開朗活潑，劉增天雖然沒於子強那麼活潑，但是人樸實敦厚。
到了五年級時，我們班就又開啟了一個“新時代”，那就是換老師了，我們班從朱老師換了劉老師，劉老師特別和藹可親，對我們都很好。還來了五位新同學，讓我印象最深的是五年級的那一次運動會，老師就像一個孩子一樣，和我們一起加油助威，還有一次是我們開的第一次中隊會，在中隊會上展現了我們準備的每一個節目，比如什麼是少先隊，以及少先隊的由來。都讓我記憶深刻。
六年級上學期，我們就學習更緊張了，每一次考試都當作是一次真正地考試，每一次考試我都發揮了超常的水平。
啊！難忘的`國小時光一眨眼就過去了，猶如白駒過隙，猶如一滴水，那些在國小度過的每一件事。都印在了我的腦海裏，每一個物品我都會記住的，想一想馬上就要和老師同學分別了，我還有一點捨不得，但是時光不等人，不能説一直在國小生活，所以我們要繼續向着自己的目標勇往直前。
回憶為題的作文 篇6
店家爐火、抽油煙機和冰箱，轟隆轟隆地反覆作響，不知面相的温暖氣味正牽動食指，從鼻子引入至靈魂飢餒的食堂，啟動早已裝置好的按鈕。
煙幕暫時遮蔽視線，卻壓抑不了饕餮，一口接着一口，肉臊香熟悉地佔滿口腔，蕃茄湯頭橘紅色的油花一再被我翻弄，騰上來的是葱段、豆芽菜和香菜，或一些我不知名的食材，在湯麪下隱隱發牢騷，薄軟的河粉一層兩層的窩在塑膠湯匙裏（有點類似客家粄條，但又更細更鬆嫩）浸覆在輕甜微酸的湯汁裏，閃耀油光的一匙美味，滑順又熟練地溜進口中，細緻而單純的每分粒子，稍微黏着於齒縫間，忍不住將一團美妙送往胃底，直達的舒暢和飽足，每個孔洞散溢的香氣都捨不得享完它。仍是一批懷念的味兒和吸面的咻咻聲，驚覺湯碗見底，帶着一臉滿足與舌脣殘留的甘甜離去。
我生活的這條路上，共有五家河粉店。每逢放學時刻，暖烘烘的白煙恰好從眼前拂過，望進窗口裏的客人，多是穿顏色相同或不同的學生、一家幾口有默契似的點了口味不一的外帶。這些店不約而同都是老闆娘掌鍋，細心專注在面的翻滾、配料的份量、鹽、醋、不知名的黃色粉末和深褐色的醬汁，完美的比例都銘記在她心中。時而和同樣身為主婦的客人聊起彼此的.家庭、煮菜的技巧，也有可能是她同鄉的僑胞，一連串節奏急速得讓人摸不着頭緒，但眉色飛舞和釋懷的笑聲，不禁令人歡欣。
夏天時和朋友被一團團熱氣浮貼在臉上，單調甚至有點簡陋的桌椅擺設，但所有人都是那麼享受，小店內是那樣的温暖，每每熱氣貫通全身，幼時媽媽將河粉小心送入我嘴裏，電風扇下難忘的幸福回憶一觸即發，肉臊番茄的香甜湯頭，曼妙地扶持回憶共舞，那樣丰采又美味，純樸香甜不做作，保留在味蕾的難以忘懷……
回憶為題的作文 篇7
躺在牀上，望着窗前的相片，心中湧出無限回憶。
想當初，我一個調皮可愛的小女孩，在媽媽>温暖的手牽着，到了幼兒園。一個親切的老師把我迎進教室，無知的我，哭着喊着要媽媽。老師笑着，和我們做遊戲，我破涕為笑，和老師.同學玩了起來。一個幼稚而快樂的幼兒時代。
我>長大了，懂事了，奶奶.媽媽帶我去國小報名。我很膽怯也很好奇。我來到了班集體，望着另一位熟悉而陌生的老師講話，那位老師，就是我的>班主任廖老師。她熱忱的'照顧我們，面對一張張稚嫩的臉龐。她微笑着。老師很快發給我們本子.書籍。我們也傻傻的笑着，急忙去翻嶄新的書籍。上課時，我們認真聽講，下課時，我們和老師玩耍，愜意自然。
以前回憶的，是我無法忘記的。而我在創網的回憶，什麼也抹不掉。
在我沒成會員以前，我就結交了好朋友的天使凝凝，她和我愉快的交談，並讓我當會員。我當會員後，不僅和凝凝友誼更深厚了，還結交了其他好朋友如：冰雪.夏凡.豆豆.西西.密碼.韻兒.笨笨等。我天天和她們打鬧着，一起在創網成長，自然也認識了崇拜的週週，温柔大方的檸檬J，活潑而孩子氣的小K，這些都是我無限的回憶。每當翻
開作文本，看到熱情的朋友們的留言.老師們的評論，我心中一種開心的心情馬上油然而升。每個節日，我都在給生活中的朋友.老師們做賀卡時，都不忘記給創網的朋友.老師們做賀卡，雖然那些賀卡送不出去，但是我還是一張張的珍藏在我的抽屜裏，每當閒暇就拿出來看看，我腦袋裏記憶猶新的一件事：一次，我想換頭像了，我隨意開了個帖，我幾天後，無意中去看，結果傳奇.西西等朋友都熱心給我送來了頭像，我十分感動。在你們眼裏，也許是一件很微不足道的事，卻讓我在腦海裏留寫下了深深的記憶。在創網轉悠，好象來到了大家庭。
回憶為題的作文 篇8
翻起回憶的相冊，一張張泛黃的照片浮現在眼前，讓我們想起了有趣的往事；翻起回憶的相冊，一張張令人難忘的相片映入眼簾，一個個難忘的人映入了眼簾。酸、甜、苦、辣都是人人不可缺少的四種味道，就如同我的國小生活。
酸：那一次考試，老師改錯了我的試卷，把分數提高了，我發現後暗暗得意，以後又反省了，卻怕告訴老師，只有等待放學，心裏有説不出的酸。
甜：六年裏，與同學的歡笑，與老師的喜悦，我都深深地烙在了心裏，久久不能忘卻，他是我前進的動力。
苦：記得的有一次，我的考試考砸了，爸爸媽媽狠狠地數落了我一頓，我真的好想哭，可是這不也是自己不認真所造成的後果麼？
辣；有一次上體育課，太陽火辣辣的照着大地，天氣異常的熱，可是體育老師卻讓繞着操場跑六圈，無奈，我們只好堅持着跑了下來，跑下來的'時候，都躺到了地上。
每個人都有國小生活，每個人的國小生活都是多姿多彩的。我酸、甜、苦、辣的校園生活又是多麼的值得回味啊！
回憶為題的作文 篇9
回憶是一場孤獨的雨，於夜深人靜的時候降落在乾涸的塵世。絲毫沒有徵兆，像上天蓄謀已久的淚水噴泄在這片深情的土地，灌溉着憂傷的種子。
我是一個喜歡懷舊的人，尤其習慣在落雨的夜晚拾掇那過往的片段，像放電影一樣，那些影像回放在我的腦海，最終循環成屋外的那道閃電，無疾而終。有人説下雨天是分手的好時機，雨落人悲，這是多麼和諧的情愫；有人説下雨天給了我們發泄的理由，掛在臉上的液體分不清是雨水還是淚水，這是一個很好的偽裝。
回憶如雨，很像一首歌，沒有固定的旋律，卻聽的真切，一點一滴粘在呼吸上，留下一道難以磨滅的痕跡。
小時候媽媽跟我説下雨是天公在哭泣，我信以為真，後來每逢雨天，我就會跟媽媽説天公又哭了，還一個勁的問媽媽為什麼，媽媽笑而不答。也不知道是什麼時候知道了這只是一個形象的比喻，或許是長大以後吧，可是沒有確切的時間，因為成長本身就是一個不知不覺的.過程。
兒時的我期盼成長，就像期待下雨一樣，因為下雨天媽媽總會陪在我身邊，不會因為忙碌而把我一個人留在家裏。可是有那麼一段時間，我是異常的討厭雨聲，只要一下雨就會感到很壓抑，或許不是雨滴壓抑了我的思想，還是我的思想渲染了那場雨。
你曾在多情的雨季裏給我寫過很多甜蜜的詩句，漂亮的信紙裝滿了書桌，你的一腔虔誠，對我有着致命的吸引力，可是理性讓我決絕的轉身走遠，我喜歡雨水的清廖，卻不喜歡上演在雨中的悲劇，所以更不想製造悲劇。即使知道咫尺過後將會遠隔天涯，我還是選擇堅定自己的步伐，只要各自安然無恙便好，又何必非得把彼此貼上塵世的標籤。
對雨的來臨有過厭惡，也有過歡喜的情緒，而現在對雨，我是説不出什麼真實的感受，看着它，思想處在真空狀態。我是穿梭在自己心域的行者，在一場雨裏洗滌了自己的回憶，祈求可以在這場相似的雨幕裏，學會放低你。
雨打在窗户上的聲音，輕快，卻異常渺遠，矯情的接住一顆雨珠，看它從手心滑到指尖，再從指尖墜落，滲入潮濕的泥土，那是它最終的歸宿。如果可以，我想它慢一點離開，如果可以，我想把它的美寄給回憶，把那執着融化，讓它離開錯誤的土壤，重新去找一個合適的家。可是它滑落的如此急速，我來不及呼喊，來不及設防，就如無法放下的年華，糾結在這場浮躁的雨裏。
