有關班級敍事作文集錦七篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的班級敍事作文7篇，歡迎大家分享。
班級敍事作文 篇1
今天，我要告訴你們一個小祕密！今天早晨，我去買書皮，我拿着兩塊錢，那一個書皮是一塊錢，我本來以為那個書皮是一個，結果，等我出了小鋪之後，我才發現，裏面其實還夾着一個，按理説，我應該給他兩塊錢，但是，我卻沒有發現，裏面還夾着書皮，所以，我佔了便宜。但是，我是一個誠實的好孩子，我決定，把那一塊錢明天還給他。
還有一件事情，是我調位了，我現在靠着的同桌叫李傳騰，是個男孩，比原來的同桌好一點點，就是上課的`時候，不認真聽講。今天上午的時候，林老師來給我們上數學，上到半節課，李傳騰就邊推我邊叫我："張睿婷！張睿婷！"我沒有理他，但是，林老師看見了，什麼也沒有説，可是，我相信，林老師一定都已經看在了眼裏。
還有一件事，我非常的高興，是我們發校牌了！是今下午放學的時候老師給我們發的，上面有姓名、編號幾年級幾班。這個卡還可以用來打電話，可以給家長打電話，真是功能多多！
班級敍事作文 篇2
“兔牙隊”
今天上午上體育課時，體育老師楊老師念“一，一，一二一，香蕉蘋果巧克力。一，一，一二一，西瓜蘋果菠蘿蜜……”楊老師唸完，我們立刻哈哈大笑。這一笑，我們全部兩顆大門牙，立刻變成了一條“兔牙隊”。因為我們的門牙都是剛剛長出來的，大大的.。我們都笑着看對方，不知道自己也有“兔牙”呢！
讀書決定未來
語文老師説，喜歡看偵探小説的同學，長大了會很有分析能力；喜歡看武打小説的同學，長大了會行俠仗義；喜歡看科技、發明書的同學，長大了會成為科學家、發明家；喜歡看故事書的同學，長大了會成為作家……劉一凡一拍腦袋：“哎呀，我什麼都愛看。那我長大了會不會當總統呀？”
路隊與班牌
下午放學時，天空下起了毛毛細雨，我們在教學樓門口的一棵大樹下避雨。沒想到雨下個不停。沒辦法，我們只好往前走。一些同學拿書擋雨，一些同學拿書包擋雨，我只好拿班牌遮雨。
出門後，一大羣家長向我們衝來，像一陣巨浪似的，我害怕碰到人，只好把班牌高高舉起，把我的手都累酸了。
原來下雨會讓人倒黴，不過有班牌擋雨還是很幸運的！
班級敍事作文 篇3
去年11月底，我們五年級舉辦了班級籃球賽，規則是：本班的男生和女生分別和別的班的男、女生進行對抗。這次我們班是和五一班男籃比賽。
“嘟”裁判一聲令下，男籃開始比賽了，我班率先搶到籃球，五一男籃也奮起直追，成功把籃球搶到，這時，只聽旁邊的啦啦隊在喊：“五四，加油！五四，必勝！”我班又把調皮的籃球搶了回來，投進籃筐，成功獲得一分，“耶”我們都開心得手舞足蹈。可是，失誤也在所難免，有幾次投籃，那籃球可真是氣人，就是不往筐裏鑽，唉！
瞧這一次，我們成功搶斷了對方，把球投進籃筐時，籃球像一個會跳舞的娃娃一樣，在籃筐的兩邊左右搖擺，結果還是沒進去，被對方拿下了籃板球，這籃球可真是一個調皮的娃娃啊！
啦啦隊也很給力，一直在給隊員打氣加油，她們都用紙寫出或把口號打印下來，非常認真。她們的喊聲鼓舞了我們班隊員的士氣，接連進了幾個好球！
籃球好像一塊磁鐵，在對方籃筐下徘徊。上半場很快結束了，休息了一會兒，繼續開始比賽。
五一班也奮起直追，不斷給我們製造困難，可因比分有了差距，我們隊員配合也很默契，他們幾乎沒有贏的.機會，最後的時間裏，我們班一鼓作氣，成功保住了勝利果實，我班以壓倒性優勢獲得了勝利。比賽結束後，大家歡呼着、大笑着，共同慶祝這美妙的時刻！
這次籃球比賽真是精彩，它打出了我們班的實力，打出了我們班的士氣！場上的每位隊員都拼勁十足，感謝他們，我為五四班感到驕傲！
班級敍事作文 篇4
我的班級是――七年級（9）班，我們班是一個十分優秀的班級，然而，在我們班最有趣的事情莫過於每節語文課前的課堂演講了。
我們的語文老師――肖老師為了鍛鍊我們的膽量和口頭表達能力，於每節語文課前，讓我們演講。演講的內容可以是一篇小故事或一篇文章、一首優美的詩、一篇自己喜歡的通話、心裏話、笑話......也可以辦自己開心的事説出來與同學分享，把傷心的事講出來與同學們分擔。一般演講的時間為3--5分鐘，演講後老師會用一分鐘時間來評析才上課。每當課堂演講，同學們都捧着自己的小故事，上台上演講。這樣既豐富了我們的`知識面，又讓我們這些同學更加友好。還讓我們的才華有一個很好的施展空間。同學們都很喜歡演講，所以現在課堂演講在我們班大受歡迎。演講便成了我們班的一件大趣事。
每逢別人問起，我們班有什麼好玩、有趣的事時，我便説，我們班最有趣的事情就是――課堂演講。現在你知道了我們班的班級趣事了嗎？
班級敍事作文 篇5
它，並不閃亮，但我喜歡它！它並不拔萃，但我依戀它！我愛我班，即使它不能成為最美的！但，因為友愛，它在我們眼中永遠是最美的！
走進我的新班級，第一感覺是，糟糕極了！因為我是從小鎮來的，聽説城裏的孩子個個驕傲，總以個人為中心，不顧別人的感受！小氣不用説，看不起鄉下人……那一刻，我覺得我是世界上最倒黴的人！報怨媽媽為什麼要讓我來城裏讀書！
無奈，坐在教室裏最邊邊的角落！
不過慢慢的，發現城市孩子的作風並不是全是這樣的。而且，就算是吧，也不能怪他們啊！誰叫他們從小就受城市影響啊！而且，我好象還沒有説到正題吧！給你們説些有趣的事吧！
早晨，我們每天都要做操！整個七年級年級在那學校一共就有25個班，嚇死你！每天早晨，我們班總是最後到，班上44人最多30人遲到。每次到了我們就會圍在一起聊天，總是沒法站整齊，總要老師來了。每次別的班都走了，我們班就要被體育老師留住，而班主任呢，瞧都不瞧我們，我們班主任可是年級老大啊（七年級年級老師組組長），我們卻總丟他的臉，嗨！
第一次學月考試，學校開慶典會，我們班主任主持，當他站上舞台，正對的是我們班，（因為是5班嘛，剛好一個板塊9個班，5班就在舞台正中間下面！）我們就在下面説：“耶！是我們曹哥啊！”曹老師剛想説話，班上的`“矮犟”突然大叫：“曹哥啊！”我們班聽了大笑，旁邊的老師更是笑不停止，後面的班級並沒聽到，但是班上的一人大聲叫着：“曹哥啊！哈哈……”全年級都翻騰了起來。我們的曹老師卻不動聲色，開始讀稿子。
記得開學前幾天，我和一個女生髮明瞭寢室室歌，並且同我們寢室的人都同意了，知道是什麼嗎？告訴你吧，是濟公電視劇的主題曲，因為寢室裏除了我和那個女生，其餘都是從小都生活在城裏的。所以啊，他們對這些搞笑的歌都不知情，聽起來當然新鮮。本來只有班上女生知道，結果不知道誰走漏了風聲，在班上居然流行起來了，有次，學校舉行以“音樂之聲”為主題，舉行了一個活動。哪個人或哪個班想上去唱就上去，我在下面聽着，突然奇想，把我們的班歌給唱唱！我把這個建議給原來和我一起發明室歌的女生説了，她是班長，十分贊同。這個消息很快傳給了班上所有人。接着，我和她舉了手，上面的主持人抽了我們，曹老師驚訝的轉過頭，班長説：“我們願意獻出我們班的娛樂型班歌！”曹老師嚇得大跌眼鏡，好像在説：“我怎麼不知道？”上台了，班上的人緊張的要命，班長搶過支持人的話筒説：“因為這是我們班上私下的班歌，連老師都不知道，所以唱難聽了請別建議！只是想讓大家大笑一下！”這一説，班上的人放心多了，就像台下沒人一樣大聲唱出來：鞋兒破，毛兒破，身上的袈裟破，你笑我，他笑我……
下面早已笑開了花，唱完後，領導上來説：“不錯，就是應該有這種精神，雖然不是很好聽，但是他們達到了他們的目的，就是讓大家笑！”曹老師呢，早已樂開了花！
有次，我們班被罰留在操場上跑10圈，在剛跑第一圈的時候，不知誰起的頭：團結就是力量！我們班所有人馬上接下一句，就這樣唱下去；還有次，被罰全班每人做200個下蹲，這時，“矮犟”唱起來：團結就是力……量，我們全班大笑，集體説：“跑調了！”然後班上的所有人好像心有靈犀，一起唱起來了：團結就是力量……其實啊，是大家團結起來集體偷懶，有人還説：“要偷懶也要一起偷懶嘛，才找得到人‘陪葬’！”
班級敍事作文 篇6
經過了一個寒假，終於開學了，我在好幾天前就開始嚮往着學校那有趣的生活了。
今天，班級發生了一件特別有趣的事，讓大家久久回味。
下午，張老師佈置完週末的作業，又附加了一項實踐作業，就是讓大家提早行動為下面的課做學具準備，讓我們每個人回去找一個長方體的'模型和一個正方體的模型，尤其是正方體的模型，一定要找一個標準的正方體。老師的話剛説完，同學就開始了興致勃勃的對話。有一段很有趣：
我説："老師，那帶一個麻將可以麼？"有一個同學馬上接過去："什麼？麻醬？那可以帶辣醬嗎？"還有的同學接話："什麼麻醬辣醬的，老師早就不讓帶醬了！"這時，我們聽明白的同學開始反駁他們："什麼啊？人家説的是麻將牌。"大家哈哈的笑了起來，老師也笑着説："麻將牌應該不行吧，稜角都是圓滑的，不夠標準。"
你看，中國的語言多有意思啊，音同意不同，僅僅是一字之差就鬧出了笑話，關於諧音的笑話，還真值得我們研究呢！
班級敍事作文 篇7
我們原來的班主任何老師以前做什麼事都先讓女生，而這一次，何老師卻變了心。
有一天，做完操時，何老師讓男生先走，然後女生後走，那時我們女生就鬧着説：“不公平，我們應該向一班一樣，女生先走。”而男生卻高傲自大的説：“憑什麼。”通過這見事，女生和男生爭吵不息……
半年過去了，因為何老師要去鄉下職教，所以我們換了一位數學老師，她姓賈，我們喊他賈老師。
賈老師看起來很好，但她有一次對我們女生真是太不公平了。有一次，老師讓我們去體檢，我想：老師是女的，一定先讓女生先走，可意想不到的是，賈老師毫不客氣的`説：“男生你們先走吧。”男生一聽，連蹦帶跳，得意洋洋的走了，女生也只好坐在座位上等。
事後，我想：男生先走就先走，有什麼大不了的，幹什麼事都要有先後順序。
