國中生的作文錦集7篇

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的國中生的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

國中生的作文 篇1

進賽場前，同學們在一起緊張地議論：今年“楚才”會出什麼樣的題目？有的同學説：“如果題太怪，我就不寫，坐到9點半交白卷出場。”我們都笑了。笑聲過後，老師認真地説：“玩笑歸玩笑，不論遇到什麼題目，都要盡力去寫，決不能放棄。”進了賽場，我一拿到考卷，腦子裏就一片空白，但想想老師的話，決定還是認真去對待，因為永遠都不能説放棄！

一個人，既然來到這個世界上，就應該向世界證明：我是實實在在的、真正的活着，只有證明了這一點的人，在自己重新迴歸大自然時，才能夠自豪地説：“這輩子沒白活！”人活着，要實現自己的價值，就要有堅定的信念和自信心，要能夠説：“這輩子沒白活！”就永遠不要説放棄！

人的一生，不可能真正的一帆風順。多多少少總會有一些坎坷和波折。世界上之所以有強者和弱者之分，是因為前者在接受命運挑戰的時候説：“我永遠不會放棄！”而後者卻説：“算了，我放棄！”

一個音樂家，失去了最寶貴的聽覺。但在這種情況下，他對自己所熱愛的事業絲毫沒有放棄，用自己的勇氣抗禦命運的打擊，創作出了令世界驚歎的樂曲，他的名字世界上的人都知道，他就是耳聾的音樂家——貝多芬。

美國作家海明威的自殺給後人留下了許多爭論，但從某一方面講，我認為他這樣做是無意義的。因為一個連自己最寶貴的生命都可以放棄的人，在生活中又怎能有勇氣去接受命運的挑戰，那不是隻要什麼事一失敗就永遠不幹了嗎？那樣，人活着做什麼？

永遠也不要説放棄，是一種堅定的信念和執着的追求，也是一種可貴的自信。任何人都不能陪我們一輩子，掌聲、榮譽和鮮花也只是過眼煙雲。但是，那種信念、追求和自信卻能伴我們直到地老天荒。

永遠也不要説放棄，是一種擁有，也是一種勇氣。擁有了這種勇氣，任何困難都不可能阻擋我們的前進，我們要憑着這種勇氣，去開拓自己的人生之路，去描繪自己明天的藍圖。

永遠也不要説放棄，是做人的一個準則。我們不可能做什麼事都成功，但只要努力做了，珍惜了機會，並沒有白白地放棄，自己心裏也是舒坦的`。豈能盡如人意，但求無愧我心。只有這樣，我們才不會去想到放棄。

永遠也不要説放棄，是一種幸福，也是一種自豪。一個健康正常的人可以幸福地説：“我擁有快樂和健康。”一個殘疾人可以自豪地説：“我的心臟沒有放棄跳動，我沒有放棄生活！”就是在一個人心臟即將停止跳動時，那些優秀的人，仍然可以説：“我沒有放棄來到這個世界上有意義的生活的機會！”

永遠不要説放棄，參賽是這樣，做人是這樣，一個國家不也是這樣嗎？中國既然選擇了奮鬥，選擇了改革，就永遠不要説放棄。奮鬥是艱苦的，改革是艱辛的，但是隻要中國永遠不放棄，永遠有這種追求、信念和自信，永遠有這種勇氣，永遠有這種準則，那麼，當我們的祖國真正強大起來的那一天，我們是會感到自豪和幸福的，我們是會認識到決不放棄走建設有中國特色的社會主義道路是完全正確的。

今後的路還長，今後的路怎樣走，還是要靠自己的。但有一點，無論今後遇到什麼事，我都不會説放棄！

今後的路還長，今後的路怎樣走，這是中國要進行探索的。但有一點，無論今後國際風雲如何變幻，中國都將堅定不移地走社會主義道路，中國永遠不會説放棄！

偉大的祖國，祝福您！如果有人問您會放棄嗎？我堅信，您的回答一定讓世界都聽到：“永遠不！”

國中生的作文 篇2

人生有喜有悲，有快樂，也有痛苦。作為一名即將畢業的國小畢業生，我也有着屬於自己的快樂與痛苦。

快樂是高興的意思，我的快樂是有原因的。要問我的快樂是什麼，我得先看看老師來沒有？還好，老師沒在，那我就告訴你吧——我的`快樂就是同學們侃大山和談論電腦遊戲的時候。我們班有好多堪稱“幽默學子”的笑料大王。有一次晚上，我們圍在一起説遊戲，張玉欣吹噓自己的號多麼多麼高級，我根本就不相信，但我沒有説出來，怕傷了朋友的心。景楓琪聽到這些，走到窗台前把頭一抬，向天上一望，張玉欣見他滿不在乎的樣子就問：“你看什麼呢？聽我説話沒有啊？”景楓琪笑了笑説：“我在看天上，你説怎麼那麼黑？”張玉欣不明白他葫蘆裏賣的什麼藥，還是我一語道破天機：“是不是有人把牛給吹到天上，把星星和月亮都給擋住了呢？！”我話音一落，剛才還沉默不語的大夥，都“哄”的一聲大笑起來，張玉欣也不好意思地光撓頭。

人生不只有快樂，也有苦惱。

前些日子月考，考完數學後我就和幾個同學核對答案，對了幾道題答案全對了，心想這些大題都做對了，這次成績一定錯不了。成績出來後，我大吃一驚——94分，要換做別人還真是夠高的了，但還是比我想象的少一點兒，我非常痛苦，因為我向同學們吹噓能考100分呢。更為苦惱的是回家後，媽媽又是嘲笑又是訓斥我，弄得我好沒面子。

這就是我的快樂與痛苦。

國中生的作文 篇3

我的同桌，絕對算得上是品種優良，世界罕見，且瀕臨滅絕的好人。她既樂觀向上、大方得體又她樂於助人。當然，做為正宗的好人的同桌，我可謂是受益無窮，好處多多，她對我的幫助可如滔滔江水，連綿不絕。所有我想對同桌的你説一句：“謝謝你。”

好人永遠都是善解人意的，猶其是在對方遇到挫折時。像我，考場失意永遠比得意次數翻幾倍。於是，在我還抱着試卷給它洗淚澡時，會有一張紙條從桌那邊遞過來。翻開，她的筆跡書寫着我的人生格言：“笑着面對生活，不管一切如何。”一張倒掛着的吐舌笑臉，一個歪歪扭扭的、七上八下的“小猴子”，總是讓我破涕顏開。所以我想對同桌的你説一句：“謝謝你，謝謝你的鼓勵安慰。”

考試也就罷了，頂多一笑子之，但被罰交錢可不同，對於我這種愛財如命的'人來説簡直就是滅頂之災。交了錢，整個人虛脱到話也沒力氣説完整，吞吐半天也説不出個所以然來。這時我同桌會做出一個她自認為是好奇心導致的事來——用紅茶來買我的下半句：“祕密”。最後是同桌的抱怨：“什麼嘛，不就是你國小的破事嘛，嗚￣我後悔了。”我失笑，看着她眼底的一抹笑意，之所以入這麼明顯的騙局，她為的是用最適當的方法彌補我的損失，安慰我的創傷，否則她不會一次次地上當，一次次的抱怨。所以我想對同桌的你説一句：“謝謝你，謝謝你的善意謊言。”

被罰交錢已經很可怕了，而導致這一悲劇的元兇便就是習慣。我有個致命惡習，就是愛開過分玩笑，但卻從不顧其結果。第N的N次方把同桌喝的奶藏到別處，她仍舊沒有疏遠我，沒有斥罵我，只是鐵着臉，用批評將：“思想教育夾心餅乾”包裝起來砸向我。打開，語言麪粉餅乾夾着習慣名言，名人習慣養成，習慣重要性，壞習慣結果等一系列營養物質。我昂首望天，欲哭無淚。當然在這陣勢之下，我肯定“改邪歸正”了。所以，同桌我想對同桌的你説一句：“謝謝你，謝謝你的思想教育。”

有一必有二，我的第二個惡習就是愛説話。平日説説沒什麼，但自習課上説話就是找打。一日下午自習課上。“噓￣趕快寫作業吧，不然回家又要熬夜了。”同桌無奈的開口：“沒事，我不在乎。”我仰頭繼續長篇大論，同桌滿頭黑線。良久，“好了，快，老師在門口站着哩。”同桌低聲呼叫。我驚得背後一寒，出了一身冷汗，嚇得再不敢開口。但偶爾我會過一會兒再看看門口，卻發現什麼人也沒有。或者下課驚慌失措地找同桌肯定是不是真的老師站在門口，有時她會堅定點，有時卻會淡淡一笑扔下一句“逗你玩”就走了。於是，在證據充實之前，我還不能把這叫做善意謊言，只能稱其温柔的督促。

但我卻真的在蒙籠中改掉了這一缺點。所以我想對同桌的你説一句：“謝謝你，謝謝你温柔的督促。

我心裏總是有種想敲鑼打鼓，走街串巷大誇我同桌：“同桌中的精英，好人中的標兵“的衝動，真的，同桌謝謝您，謝謝你的鼓勱安慰，謝謝你的善意諾言，謝謝你的思想教育，謝謝你的温柔督促，謝謝。

國中生的作文 篇4

不經意間我有那起了那張照片,望着那張照片,眼睛頓時朦朧了,一粒雨點大的淚珠從臉頰旁滾落了下來,灑在那張照片上,灑在那張照片上小兔子的眼睛裏,好像照片上的小兔子也落了淚.照片上的小兔子已經走了,到了另一個國度,走的太遠太遠使我無法挽回它.它是一隻可愛的小白兔,在十月一日放假時買的,小巧的它愛蹦愛跳,總喜歡和同居的小灰兔打交道和搶東西吃.大家都説小灰兔比小白兔大些就活的久,我偏不信這話,可是事實卻應驗了這句話.

那天是星期五,我給媽媽打電話,媽媽説小白兔死了,我眼前黑暗了,再也看不到光芒,可我卻不敢接受事實,一直説不可能,必須得回家看是不是真的.我回到家,事實擺在眼前,才相處兩個星期的小白兔真的`死了,只有小灰兔孤零零的待在籠子裏,我望望天空絕望的説:"小白兔你過的可好?"一邊説一邊淚花流淌,一會兒就佈滿了整張臉.

珍惜這隻小灰兔吧也許會從小灰兔身上尋找出小白兔那一點一滴的希望,我最後的希望寄託在了小灰兔身上,希望小灰兔珍惜我對它的愛,希望我珍惜死神的最後恩賜.

寶貴的照片,寶貴的回憶.

國中生的作文 篇5

烏黑低賤、貌不驚人的木炭可以變成熠熠生輝、光彩奪目的金剛石，前提條件是至少一兩千度的高温和數千個標準大氣壓的高壓。由木炭到金剛石，這是一次靈魂的洗禮、生命的昇華，它們之間相距十萬八千里，當然它的條件是苛刻的，代價也是昂貴的。但是，現實世界中很多人很多事，得和失，成和敗，常常只在一線之間，無需太大的精力和花費;僅僅因為一念之差，半途而廢，才導致最後只差一步到羅馬!

庫克出生於英國北約克郡的一個貧苦的農民家庭，13歲才有機會到一位女教師家學習;從那兒，他聽到了哥倫布發現新大陸、麥哲倫環球航海的故事，於是，少年的心從此不再安寧。17歲時他因貧困不得不輟學當了學徒;就在這一年，他看到了大海，從此，大海成了他生命中的惟一。 1768年，庫克在首次太平洋科學考察中發現了新西蘭;1772年，他用三年零十七天的漫長航行，完成了第一次自西向東高緯度的環球航行，並深入南極，於1774年寫下了到達南緯71°10′的記錄。這個記錄保持了整整60年，而這個海域(後來被命名為阿蒙森海)離南極大陸最近的一個突出角——捷爾斯敦半島僅區區200公里。但是，對南極是否存在的“模稜兩可”態度和對南極是否有用的的輕易否定，使他在還有200公里遠的地方止步不前，最終功敗垂成，與人類歷史上最偉大的發現失之交臂!

1781年，赫歇爾認定天王星是行星。其實，在這以前，已有好幾位天文學者觀察過它了。當時流行着一種陳腐的觀念，認為太陽系的範圍只到土星為止，土星以外，再沒有行星了。持這種觀念的天文學者因循守舊，他們既不敢、也從未想到應該擴大太陽系的領域，因而總是把天王星當做恆星而不加註意。勒莫尼耶甚至觀察過它達12次之多，最後功虧一簣，還是讓它逃之夭夭。要打破這種觀念，需要膽識和勇氣，需要的是一些堅持不懈。

正如一個挖寶的人，他已經堅持橛了98鎬，他對自己説再橛最後一鎬，如果還是找不到寶貝，就不是自己的事了。這樣他又堅持了一鎬，挖了第99鎬，最終依舊沒有看到。於是他背起了鎬頭，説：“這裏沒有寶。”其實他不知道，如果他再撅一鎬，下面的`寶貝就唾手可得了。因為一鎬，使他前功盡棄。

這樣的人和事在現實生活裏舉不勝舉。他們爬山，只是山頂最後一塊巨石，望而卻步，錯失了無限美麗的風光。他們歷盡千難萬苦，精心烹製，最終卻讓煮熟的鴨子從手裏飛走。他們因為蜻蜓點水、浮光掠影，而與勝利檫肩而過，實在令人扼腕歎息啊!

大千世界，茫茫人海，有的崇高，有的卑微;有的勇猛，有的膽怯;有的熱情，有的冷峻;有的聰穎，有的愚笨;有的勤勉，有的懶惰……可是，決定得和失、成和敗的關鍵有時不在於這些性格品質、天資機遇，而僅僅在於小小的一點耐心、堅持啊!真理和謬誤常常只有一紙之隔，成功和失敗往往只有一步之遙。只要你再努力地向上跳一跳，只要你再執著地向前邁一邁，豐收的果實就會向你招手，勝利的喜悦就會與你伴隨!

國中生的作文 篇6

俗話説凡事都有苦與樂，利與弊，而今天我就來談談我的“苦”與“樂”。

從六年級開始，爸爸媽媽就全力幫助我準備小升中。我每天都要做許多語法、數奧的練習。因為我的基礎原本就差，所以要更加努力才行。

我的“苦”是什麼呢？不管是星期幾，回家後兩個小時寫完作業，吃飯五分鐘，隨即做數奧練習：“牛吃草問題”，“循環小數與拆分”，“裂項巧算”……這些問題太難懂太深奧了，滿本子的公式讓我眼花繚亂。好不容易做完了，語法又來了。真是糟糕，那麼多都記不

住，真羨慕外國的.孩子，不用學語法，隨便説一句話就對。這還不夠，媽媽總抱怨我學的還不夠好！我能和外國小孩比嗎？

不過，一份耕耘，一份收穫。付出總會有回報，風雨之後見彩虹。

我學了語法和數奧後，有資格參加“素質杯”，“奧星杯”，“迎春杯”，“天驕杯”……獲獎後，也有無盡的歡樂，這是付出後的回報。生活學習中，數學，英語，課外班上充分利用自己學過的知識，獲得老師的讚許。

學習課堂以外的知識，學習更加深奧的知識，本身是又苦又累的，可是取得成果以後，難道不感到無限歡樂和欣慰嗎？就像一位名人説的：“付出雖痛苦，但果實最香甜”。

國中生的作文 篇7

沒錯，就是中國好聲音。本來是被某個歌手徹底打動想寫一下的，但是寫着寫着，總感覺少點什麼。於是乎不妨把我心中各導師門下最好的歌手寫出來，也供大家討論吐槽。

哈林組：金潤吉。綜合而論，平心而論，豹紋哥各個方面應該是有絕對優勢的，尤其是那黑人爵士般的嗓音，更是讓人吃驚震撼。我承認，葛泓語進四強唱那首《我曾用心愛着你》的時候我感動的一塌糊塗，但是還是很期待豹紋哥以後的發揮。

汪峯組：畢夏。應該説，這女孩兒的歌路是很窄的，但打動我的還是那大家所謂的烏鴉音。絕佳的搖滾女唱將。或許劉彩星豐富的民謠流浪閲歷和歷經滄桑的唱功也一直讓我欣賞，但是畢夏的特色我覺得更為鮮明。

阿妹組：李秋澤。可能這個歌手受的關注度不是很高，但是我卻深深記住了。有人説他走的是HOTDOG路線，其實我覺得不對。沒錯，RB是他唱歌的常規武器，但是跟通俗卻有着很難以置信的'平衡，至少我認為是這個樣子。很期待。

那英組：侯磊。其實我本來想寫的那個打動我的歌手就是他，不僅是他的《你的微笑》，我覺得他的嗓音就是為搖滾而存在的。不俗的唱功加上出色的編曲能力，在新搖滾的時代裏，侯磊的聲音讓我想到了信，也想到了毛川，總之那聲音總是縈繞在我腦海中如波濤般洶湧起伏。

這些都是根據我個人喜好來選的，俗話説一千個人眼中有一千零一個夜，這點我承認。所以，燥起來吧。或者，晚安。