最美老師作文(10篇)

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的最美老師作文，歡迎大家分享。

在人生中除了父母以外最親的那個人一定是老師！

老師是我們人生道路上的一盞明燈，您為我們照亮人生那漫長的道路！您是一位辛勤的園丁，每天不辭辛勞的培育我們這些祖國鮮豔的花朵！您也是一塊芳草地，每天不顧辛勞的滋養我們茁壯成長！

在我漫長的國小生涯裏，我最敬愛的老師便準是現在教我們的語文老師高老師——高慧娟，您的任何一個品質都可以讓我佩服得五體投地，你的愛是多麼的無私，期末考試在臨近，我們都在為期末做準備做最後的衝刺，高老師您是用心的給我們講解難題，把以往的試卷拿來給我們做練習，練習做好您馬不停蹄的給我們修改，下節課的時候給我們講解錯誤的地方，這樣的強化訓練，使我們的語文成績提升了一大步，這都是高老師您的功勞！

由於我基礎不好，每次都是您主動説：毅楠，下課了來我這裏，我給你補一下基礎，您不厭其煩的給我糾正拼音、前鼻音、後鼻音。也給我講解那些是我平時錯得最多的地方，要我注意些多音字，容易寫錯的字，在您的細心的教導下，我語文基礎現在提升很快。

我想對您説，高老師，您的膝蓋不好，每次上下樓梯很吃力，但是你為了我們沒有缺席任何一節課，有時候腳痛的厲害，你就會找個凳子坐下來給我們上課，這些我們都看在眼裏，您真是我們的好媽媽！

我想對您説：高老師，有可能在我進入五年級的時候你已經不教我們了，但是我們真心捨不得您，每次媽媽來接我的時候，媽媽總會問我在學校的事情，我都會説您怎麼對我好，怎麼對班級的學生好，媽媽含淚告訴我説，毅楠，你有這麼好的老師，是你的榮幸，希望你們這個班級的孩子都不要辜負高老師對你們的期望！我自己心裏也在告訴我自己，我一定要好好學習，唯有成績才是報答您最好的方式！謝謝您。高老師！

在教師節來臨之際，我用這樣的方式祝您節日快樂！願您健康長壽，您永遠是我最愛的老師！

踏入楓楊的校門，走進七年級3班，步入新的生活環境。在一片陌生中，猛然發現了您。目光停留在您身上，雖素未謀面，卻有一種莫名的親近。

同時作為A班英語老師與班主任，您扛起整個七年級3班。但是，沒有嚴肅，沒有盛氣凌人，有的只是玲瓏的臉龐配上無盡的笑容。每次露出潔白的牙齒，我想那就是最甜美的笑容，最真誠的笑容，也是我心中最美的笑容。

軍訓第一天，灰白色調籠罩着大地。突然，“嗡”的一聲，全身痠痛，眼前一片昏亂。坐在草地上休息時，您似柔和的清風，如涓涓的細流耐心詢問我的情況。“多渴望懂得的人，給些温暖、借個肩膀……”這句歌詞現於腦海。您就在身旁一邊為我扇着風，一邊和我説着許多話。在我難受傷心時，您的關心、您的舉動、您的話語在我心中就是最美。

在第一次班會上，我看到了您温柔的外表下是顆有夢想的狂野內心。我六年級的班主任，也是英語老師，與您有着太多太多的相同點。《最初的夢想》是我們那時的班歌，陪伴我一路走來，追尋最初的夢想。班會中，您送給了我們這個“超級追夢團隊”3句摯言：1、讓人們因我的存在感到幸福！2、戰勝自己！3、我們和他們不一樣！這些我會永遠銘記的。講到高潮處，您的聲音變得尖鋭，就像那同樣慷慨激昂的內容。看着您激動的槍手勢，看着您激動的微紅臉頰，看着您激動的放光眼神，我也情不自禁地熱血沸騰。我想象着您思維碰撞的火花與那股熱血沸騰，體會着您高昂的情緒，深深覺得這就是我心中的最美。

在課堂上，您總是用流利的英語給我們講課。我之前把疑難點掌握得很好，口語也不錯，自我感覺還可以。可是重學音標時，您教得一絲不苟，我才認識到基礎不牢固。您無聲説明了一個道理：直線上升後可能墜落，最好的方法就是從下面慢慢摞磚塊。您的一絲不苟是最美的行為。

在陌生的環境裏與您相見很榮幸，我會永遠愛着您——我心中最美的楓楊老師！願我們可以一同追逐夢想！

我們的班主任語文老師可受歡迎啦!在上學放學時,總有一批她以前教過的學生激動地向她打招呼，特別在屬於她的節日裏，大家都向她祝福。

王老師有一頭烏黑透亮的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，小小的嘴巴，高挺的鼻粱上戴了一幅黑綠相間的細框眼鏡，顯得非常有學問，看上去比我們大不了多少。

王老師還很會豐富我們的娛樂活動，對我們每一個節日都非常重視，恐怖的萬聖節、狂歡聖誕節、快樂兒童節……就連家長會也不放過，還創造出蜜蜂獎、社團活動等。在課間活動中，也會想方設法與我們同娛樂。有一次,上課鈴打過好久我才進教室，正想老師會怎麼説，我又該怎麼解釋時，一陣陣“加油”聲把我的思緒打斷，我還以為走錯了教室，可當我看到一個個熟悉的身影、一張張熟悉的臉龐時，我驚呆了，王老師正不亦樂乎地邊給兩位在掰手腕的同學當裁判，邊吆喝同學們給他們倆助威。

王老師還非常有愛心。有一次我們班流行養蜜蜂，當王老師看到同學的蜜蜂不小心飛出來時，非常生氣，捉住蜜蜂后，三步並做兩步走到走廊上把小蜜蜂放飛了。第二次，我的小蜜蜂也飛出來了，老師卻把小蜜蜂還給我，我很迷惑，老師説，小蜜蜂也是有生命的，冬天飛出去會被凍死的，老師還向那位同學道了歉。

介紹到這裏，你是不是認為我們的王老師年輕可愛、調皮活潑，對我們很放鬆？如果你這麼想，那你就大錯特錯了，前面兩形容詞沒錯，王老師確實年輕可愛、調皮活潑，可對我們一點兒也不放鬆。

我們王老師的殺手鐗誰都怕，你要是不聽話，她會把你打造成實實在在的“抄人”。注意哦！這裏“抄人”是抄寫的抄。如果誰要是傷害同學、欺負同學，輕則寫檢討，重則約請家長溝通。學習嚴重退步的，也很給面子，叫到辦公室，談談心，並指出缺點。王老師一向很實在、很嚴格，絕不會裝看不見同學做壞事。

年輕可愛的樣子，活潑調皮的性格，嚴格實在的教學，這樣的好老師有利我們成長，有利我學習！不信你去問問三（9）班。

您不是演員，卻能吸引我們那渴望的目光；您不是歌唱家，卻能將講課內容匯聚成一首首動聽的曲子；您不是雕塑家，卻能塑造我們的靈魂。你的付出在我們身上閃耀，你的一舉一動都是為了我們，但為什麼極個別同學不瞭解老師的用心良苦呢？

在尋找最美鄉村教師中，陳萬霞是一個平凡的鄉村教師，一個出色的國小校長。為了學生，她25年如一日，默默耕耘於三尺講台，為了學校管理和建設，她無私地奉獻出全部的青春和金錢。在學校“兩基”達標工作檢查的關鍵時期，母親因腦溢血卧病在牀，她沒能抽身回家看望母親，待學校的'事情處理完後，母親卻離開了人世。這樣一個舍小家為大家的老師難道不值得我們去尊重和愛戴嗎？

新疆喀什布庫爾幹縣國小教師阿力甫更，騎着駱駝上百次地翻山越嶺，勸説家長，7年來挽救了40多名失學兒童，讓他們體驗到了學習的樂趣。湖北鄖縣鄒桂芳，她揹着學生過河上課，整整34年，如今雖已年過半百，需要拄着木棍背學生過河，但她依然在堅持……老師真美，讓我們大聲呼喊：老師最美！

這些老師讓我們看到他們美麗的內涵，也足以深深地打動我們了。而這位更是美得讓我們震撼——他是湖北省恩施市新塘鄉河溪國小校長，他帶領着老師村民們用揹簍揹回了六萬零一百斤水泥，背出了一所學校，而且還每天背水回學校供學生使用，即使有機會到外面任教，他也毅然留在鄉村教書。想想我們的老師為我們的學生付出了多少？他們付出了汗水，付出了智慧，付出了青春，甚至付出了生命。為的就是讓我們的明天更精彩。

老師對我們的愛，加減乘除，永遠也算不盡；詩詞歌賦，永遠也表達不完。我們應該像對待自己的父母一樣，體諒老師，尊重老師，感恩老師，努力學習，成為有用之才，回報老師，回報社會。

我心中最美的老師是我的數學老師——王幸老師。

王幸老師有着一張白淨的臉龐，略為消瘦的身材，一副金屬眼鏡後的眼睛中總是流露出絲絲絲縷縷的温柔。言談舉止中流露出活力與自信。

王幸老師在設計課堂中就像數字符號一般，一即一，二即二，總是嚴謹，有計劃的。四十分鐘的課堂總是被他計劃的井井有條，複習回顧，基礎課堂，拓展提高，甚是次第有序，平日的錯題，老師總會誨人不倦的為我們講解，無一例外，也決不會吝惜自我的休息時光。

王幸老師不僅僅教學經驗豐富，而且在學習生活中對每一個學生都十分關心。記得有一次，我在數學課上開起了小差，老師當眾提醒了我，又利用中午自我的休息時光把我叫到了數學辦公室，我懷着忐忑不安的情緒留意翼翼的走進辦公室，正當我以為自我必須會受到老師的厲聲斥責時，沒想到老師卻關切的笑着説：“你不會在跟我生氣吧？”我愣了一下，突然想起了老師在昨日課堂上對我毫無惡意的批評，細聲細氣的回答了句：“沒……沒有生氣。”老師拿出了我的作業本：“為什麼錯了這麼多？”老師反而温柔的看着我，我簡直無地自容，漲紅了耳根，低下了頭。老師拿出了紅筆，在我的作業本上圈圈點點，鈎鈎畫畫，為我細心的講解着。我只是老師眾多桃李中普通的一個，而老師的對我的這份關懷入微，着實令我感動不已。在平日的學習生活中，王幸老師關心着關愛着她的每一個學生，像一個親切無比的鄰家大女孩。

很多時候，我們能看到不一樣的她，時而甜甜的微笑，時而板起面孔，嚴肅的對着一幫犯錯的同學厲聲批評。她從不包庇任何人，一樣的表揚，一樣的批評。

因為她的井井有條，因為她的細緻入微，因為她的厲聲厲色，一視同仁所以王幸老師是我心中最美的老師。

三月的陽光踏着花朵的芳香從天上走下來，照在我的身上暖洋洋的，我一臉愜意地遠望着花朵，花骨朵裏浮現出老班你的臉龐，目光如溪水般清澈，直射入我的心房，我不禁感歎：“多美啊！”是對花的讚揚更是對你的讚揚，深呼吸。嘴裏，鼻子裏都是沁人心脾的芳香，心裏也盪漾着你的師恩，你對我濃濃的愛。老班，在我心中你最美！

週三的語文課如約而至，老班在講台上充滿激情的演講，而台下的我們卻怎麼也打不起精神，我只覺得瞌睡蟲鑽入腦子裏對我施展魔法，我越掙扎越有睡意。“……你來回答這個問題！”我不禁全身一顫，一哆嗦站了起來“……”我腦子一片空白，怎麼也想不起來，真是書到用時方恨少啊！我慚愧的低下了頭，臉漲的通紅，不敢抬頭直視老師的眼睛。“白給你説了那麼多遍，我還專門強調！”老班氣憤地説着，我知道就這還是老班強壓着怒火呢，後背一陣涼，“完了！”我的腿一軟差點沒有仰倒，幸好後面的同學把桌子往前一拱。“這幾天都別想睡覺！”我對這後邊的人説。

下課了，我頓時有一種解放的感覺——站了兩節課腿能不算嗎？“……你出來一下，我和你談會話！”我的汗毛又倒豎起來，邁着沉重的步伐走到教室外。我抬頭瞟了老師一眼，老師臉上並沒有憤怒，而是有一點笑意，我倒更不知所措，兩隻手背到身後玩起了釦子“……你很有潛力我看好你！我批評你是由於想讓你更好。”一番談話後，我如釋重負，我看着老班的面龐，覺得老班是那麼的美，我不再對老班心存芥蒂。老班，我終於懂得你的愛了！

回到教室，我給別人看的是沮喪，而給了自己一副笑臉，我覺得老闆是那麼的好，那麼的美。我睡意全無，全身心投入到學習中去，老班，我會報答你的。

花兒衝我點點頭，我彷彿看到了老班哪一種信任與愛的目光。在我心中你最美。

時光如同流水上撒花瓣，只要丟落下來，就回不來了。但是那天的初始，讓我有幸認識到了我們親愛的老師——我們的班主任，付文姬老師。

就在去年的十月十九日，我坐在我的座位上想，這次我們滿心期待的班主任會是男老師，還是女老師？是年輕的老師，還是老教師呢？就在我冥想之際，突然，一個熟悉的身影走過來，“咦！這個老師我好像在哪見過。忽然，我想起來，這不就是原來教我姐姐的那位女老師嗎！”她身穿一條黑色的連衣裙，外面穿着一件紅色的外搭，頭頂扎着一個普通的馬尾，戴着一副淡粉色的近視鏡，眼鏡後面卻藏着一雙又大又有神的眼睛，顯得很有氣質！她環顧了一下教室裏的我們，她面帶微笑地説：“同學們，大家好！我很榮幸從今以後擔任你們的班主任！我姓付，叫付文姬，以後你們可以叫我‘付老師’！以後無論是學習上還是生活中，有任何困難都可以第一時間找我幫忙，好嗎！……”短短的初次相識，付老師就給我留下了十分和藹的印象，我內心默默地欣喜：以後有這樣和藹可親的班主任，真是太幸福了！

付老師課講得幽默、風趣，我特別喜歡聽她的課！語文課上，聽她那親切又有磁性的旳泛讀簡直就是一種享受；數學課上，看她那清晰的線段分析圖，我們心中的疑問立馬“煙消雲散”了！

付老師還特別關心我們的生活。有一次上語文課，我突然感到有些冷，就不禁打了個寒顫。就這一個小小的舉動，被付老師看在眼裏，她不時地關注着我，並走到我身邊，用手輕輕地摸了摸我的額頭，只見她眉頭緊鎖，從她的眼神裏，我讀出了焦急。她關切地問：你是不是感覺有點兒冷？最近感冒了嗎？……付老師關切的話語令我心生暖意！後來她電話通知我的爸爸來接我去衞生所及時就醫。生活中這樣的關心還有很多，我真不知該怎樣感謝付老師！

我愛我們班的付老師，在我眼裏，她就是校園最美老師！

老師是我們最就應感謝的人，他們教會了我們很多很多知識，在每一個學生眼中總會有一個最美的老師。

我眼中最美麗的老師是我的爸爸——一名數學老師，大家可別誤會我的爸爸不是愛漂亮才是最美麗的老師，而是他的心靈美、教學方式新穎。才是我眼中最美麗的老師。我爸爸上課時如果看到有人喝水，他便會用他那不標準的普通話説“小日子過得不錯。”他在課堂上也常常逗的我們發笑，可別以為一個老師這麼做十分的不正經，我們在這種快樂的氣氛中學到很多知識，我把不像其他老師那樣嚴格的對待我們，但是在課堂上如果有違反紀律的，或是簡單的卷子考得很爛的，他也會偶爾發發火，但不會個性嚴重。星期五下午的數學課，我爸也會體諒我們作業多而讓我們上自習。我爸喜歡體育運動，他的體育愛好十分廣泛，比如説：籃球、羽毛球、乒乓球、排球……但是他最愛的還是乒乓球，每週二下午的選修課和平常沒事的時候他都會找好友張老師來切磋球藝，他的第二愛好就是籃球，在我剛上七年級軍訓的時候，最後一天老師與教官們比籃球賽的時候，我爸是得分王，老師們除了我爸得了很多分外，其他老師幾乎沒得幾分，我們班的同學都很崇拜我爸，期望像他那樣成為一個運動高手。我爸還有一個睡午覺的習慣，他躺在椅子上皺着眉頭睡覺，好像還在解決一道很難的數學題似的。

晚上回到家，他為了上我學習的更好，往往會給我佈置很多的題，即使我做不出來或做不對，我爸也不會個性嚴厲的批評我，而是任真的給我講解題，然後再出幾道類型題看我會不會做了。

看到那裏，大家是不是覺得這個“最美麗的老師”非他莫屬啊。

在我的國小六年的學習生涯中，我遇到了一個這樣的人：她霸氣勝人，卻又温柔體貼;她高冷逼人，卻又風趣幽默，她，就是我的語文老師——龐老師。

記得在開學時，龐老師獲得一個專項權利，那就是在自班選一名學生的作文推薦到《七彩語文》，當時人家的第一反應就是那些平常作文就寫得好的那些同學能發表，可就在老師報出名字的那一刻，大家都吃驚極了，也包括我，那個發表在《七彩語文》的幸運兒竟然就是我!還沒等我緩過神兒來，大家的目光就已齊刷刷地看向我，當時的心情是激動地沒話説。等過了幾天，我去龐老師辦公室蓋章時，龐老師説我最近《讀書筆記》有很大提高，也同時恭喜我發表了作文，我瞬間又感到了學習的樂趣，要知道像我這樣的中等生得到老師的表揚可是“千年一遇“的。

但不知道龐老師有沒有注意到，其實我這次作文發表跟她其實也有很大關係。寵老師已經教學幾十年了，她在教育事業上的付出可想而知，而她獲得這個專項權利是付出了多麼大的努力啊!我也不知道是龐老師給我吃了什麼神丹妙藥，竟會讓我愛上了唐詩宋詞、愛上了讀書、愛上了語文、愛上了學習!我能碰到這樣的老師是何等的幸運啊!在五年級，龐老師剛教我們的時候，就感覺這老師並不一般，她是那麼的有個性，有氣場。兩年來，她就像一個神仙一樣活在我的心中，她是那麼地美麗啊!現在馬上就要畢業了，我最捨不得的老師就是她了，她是繼我媽媽後，我真正愛過的女性。她給我幼小的心靈播下了文學的種子，也同時激發了我內在的潛能。在以前，我認為語文是多麼的難，但我錯了，因為只要掌握了學習方法，無論學什麼都能學得好。而龐老師就給予我了這種能力，真心地感謝她!

也許過了幾十年，她不再像現在這樣年輕漂亮，但她在我心中永遠是最美的!

記憶中，總有老師的關懷和呵護，忘不了那點點滴滴的真情流露。

在我的記憶的腦海裏，有這麼一位老師。她——飄逸的長髮，水汪汪的大眼睛流露出對我的關懷、摯愛。她，因為在教學事業上勤勤懇懇。為了我們，不分晝夜的備課，眼睛都快熬壞了，她就是我們的語文老師。

記得有一天，老師來到我們的教室，看見我們嘻哈打鬧，十分生氣，老師就問今天是誰領讀，然後全班就異口同聲地喊出我的名字，那時我的臉頓時紅了起來，心裏很委屈。因為我知道，到讀古詩的時間還沒到，老師為什麼要平凡無故生氣，這時候，老師好像猜出我的心思，就問全班現在幾點了，有手錶的人，看了看自己手裏的表，然後告訴老師“現在是7：30分了，已經超出了讀古詩的時間。”我很沮喪。因為我知道了，今天我的手錶沒帶，不知道時間也是情理之中的事，可沒想到時間過了這麼快，可這時候老師有湊巧來了。我心裏暗暗地想：都是遊戲惹的禍，要不是玩遊戲，我早就可以去問別人現在幾點，早就可以讀古詩了。”結果，老師讓我罰抄五首古詩20遍，其他同學10遍。此時我就覺得，老師給我這麼一次機會，我盡然讓老師生氣，我真是太讓老師失望了，罰抄算什麼，這只是身外之痛，疼，就疼在心裏。

一個個辛勤的園丁，一根根燃燒着的蠟燭猶如一團團火焰照耀着一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。讓我真誠地祝福一聲：老師，祝您永遠快樂！

她就是我心中最美的老師——樑老師。