我心中最美的老師作文通用10篇

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我心中最美的老師作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

在我的心目中最美的老師是我的科學老師——高老師。

在科學課上，他從不馬虎，總是十分認真，投入地講解，讓我十分感興趣，因此，我的科學成績在班裏也算是數一數二的。

因為我的成績與我對科學的這份熱愛，造成了老師對我的關心與期望。

上課時，為了讓我們更加的理解，老師用手做姿勢、比劃。

在課已經上完，但沒有下課時，老師會充分的利用好時間：幫我們回顧今日所學的內容，出幾個問題讓我們回答。我舉手的次數最多，這讓老師幾乎每次出完問題後都會本能性地叫我回答。

那天的隨堂測試卻讓我至今忘。當試卷發下來後，我自認為十分簡單，根據我自己的判斷力和我的自信心，我認為考90分以上是沒有問題的。但事實並非如此，當試卷發下來時，我看見，我只有80分。我老師對我説：“佳瑜，你怎麼回事？好好反省一下。”我羞愧地低下了頭，看着每一個同學都拿到了好成績，我的頭埋得更深了。下課後，老師讓我去他的辦公室。在路上，我的內心忐忑不安，但又無能為力，只能“迎接”着批評的到來。

但是到了以後，老師不但沒有責備我，反而用和藹的語氣為我解析題目。

這樣的高老師，嚴厲中有着幾分温和，這是我心中最美的老師。

有人説，老師是火種；有人説，老師是石級；也有有人説，老師是蠟燭。但我卻認為老師是我們的朋友，在我心目中就有這樣一位好朋友，她就是我的班主任李老師。

李老師，在課堂上，你總是那麼的幽默。下午的課是那麼的疲乏，同學們都有氣無力的趴在桌子上，第一節課就是你的課，上課鈴響了，您像風一樣飄了進來，您看見我們的樣子，不但沒有批評我們，還跟我們開起了玩笑，教室的氣氛一下子變得活躍了起來。

李老師，在課堂上你雖然很幽默，但對待犯了錯誤的學生，你就會很嚴厲。記得有一次考試，因為我的粗心大意，有幾道簡單的題我做錯了，您非常的生氣，還嚴厲的批評了我，我看到了您皺着眉，臉氣得有點發白，我從您的臉上看到了失望。但您還是一一教會了我，是那麼的耐心。

李老師，就算用盡世界上的種種數字，也算不清您的功勞，李老師，在這裏，我想對您説一聲謝謝，謝謝您對我們無私的栽培！

老師就像遼闊的大地，我們就是一棵棵小草，在肥沃的土壤裏茁壯成長，老師就像蔚藍的大海，我們就是一條條小魚，在知識的海洋裏盡情暢遊，老師就像廣闊的藍天，我們就是一隻只小鳥，在您温暖的胸懷裏盡情翱翔，金色的九月，金色的陽光，在這金色的季節裏，我們欣喜地迎來教師節。辛勤的老師，伴隨我走過了2年的風風雨雨，讓我從“咿咿呀呀”學語到了讀字，讓我明白做人的道理和書中豐富的知識。

在我心目中最美的老師是我們的班主任——李老師，她有一雙水汪汪的大眼睛，有一頭黑乎乎的頭髮，我最喜歡她上課生動、有趣。她有着一種獨特的教學方式，她那雙大眼睛與眾不同，每當我取得進步的時候，她的眼睛彷彿在説：“你真棒!要保持哦！”當我上課走神的時候，她的眼睛彷彿在提醒我：“快快專心聽講，”我馬上就會改正過來。我覺得李老師很幽默，有一次，她和我們玩了一個小遊戲，讓我們同學們都捧腹大笑。我的班主任她和藹可親，給了我們慈母般的愛，她有豐富的教學經驗，她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師。

我很喜歡我的班主任李老師，希望我長大之後也能像她一樣當一名好老師！

在每個學生心中應該都擁有一個自認為最美的老師，我心中最美的老師，就是我現在的班主任——陳老師。

陳老師是我國小生活的第二個老師，她和以前的老師截然不同，她的美給我一種震撼的感覺。

陳老師的一言一行都是我們讚歎。

上課時，她用非常大的聲音為我們朗讀課文，非常生動，替你發起來彷彿就已經和課文融在一起。有時需要有重音的時候都剁起腳來，然我們全班同學都聽呆了。每當課堂上一片肅靜，沒有一個人積極舉手發言時，陳老師總會開個小玩笑，讓大家活躍起來，整個課堂充滿了歡聲笑語。

一到了課間休息時間和科任課的時候，總能看見老師忙碌的身影。科任課時，陳老師會犧牲自己的時間去交學習差的同學做題，如果還不會，陳老師就會繼續的給他講題。

陳老師對學生也非常嚴格，所有的作業都要一項一項的仔細檢查。從早上一直忙到晚上。有的時候一上午都喝不上一口水。

有一句話説道:老師,最美的耕耘者,美的播種者。是您用美陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田草綠

草如茵，繁花似錦。

啊!陳老師的美然我震撼，我長大後也要當一位像陳老師這樣的好老師。

在語數英三科主科裏,我心目中有一位最美的老師,那就是班主任黃惠蓮老師,她帶我們從一年級上到五年級,她對我們不拋棄。因為她別的老師不好教我們但是讀書,所以其它班換班主任,我們不換。

老師對我們愛護有加,她教了我們許多知識和讀書的道理。還教我們要腳踏實地地去做人。做事要勤快。讀書要認真仔細、好學.作業不能馬虎,不要粗心大意,作業本不能亂三拉四。平時在家裏做一個懂事聽話的好孩子,在學校要做一個好學生。

老師講課文總是耐心地、不厭其煩的過我們一部一部每一段每一句都慢慢地分解告訴我們，課後問題也是一樣。讓我們更加明白和更會分解。

寫作業時，其它班抄詞語是每個抄一行，她怕我們累了，就讓我們一個抄一個，抄完後讀。同學們寫田字格的字寫的不好，就在黑板從新寫個給同學們看，她按筆順一筆一畫，工工整整地寫給我們看。多次告訴我們寫字要整潔，不能歪歪斜斜。

一到期末時，她在電腦裏找了許多重點資料給我們複習，有時五點半還在辦公室裏打字。她真是一位好老師。

我想在這裏説一聲：老師，您辛苦了！我會用最好的成績來報答您的。

今天您有提起了那個您最想念的人，我的頭也沉沉的耷拉下來，也許是心中的內疚揮之不去吧。您很堅強，沒有流下眼淚。因為他此刻正在天堂看着你，也許是真的吧，爺爺有沒有見到您的遺憾，但是堅信有一天無盡的.思念會將他們沖刷掉的，省下更多的是對你的牽掛與祝福，他的靈魂承載着最美的想念在天堂最温暖的地方真心的希望你快樂，幸福。

從前，你有對他的悔過；從前有過太多沒有為他完成。可是時光不可以倒流，只有現在你的幸福才是他做大的心願。所以要記住，為了爺爺，為了自己：你一定要幸福！

人死，固不能復活。但我相信，你們會從心底放出一隻風箏，可以在夜深人靜的時候溝通彼此的信息。心中最美的想念，留在彼此心間。

距離是一種憂傷的美，相互的離開是為了更好的回憶對方。遠處的他已經將你們美好的過去編成一本詩集，只期待你的提名。

願你們永遠幸福。

短短的十幾年時間裏，因種種原因，我也算是遇到過各種各樣的老師。有的美麗温柔；有的開朗奔放；有的和藹可親……但是最讓我記憶深刻的是暑假班教我寫作的王老師。

王老師大約四五十歲，人十分和藹，幽默。她最讓我難忘的是她的教學方法。她上課時，一般在前10分鐘左右的時間裏會給我們講故事，有的是課外的故事，也有的是和課文有關；有的是真實發生紫她身上是故事，也有的是虛擬的故事。而且在這一個個故事中往往都藴含着許多人生哲理。這也是她上課最吸引我的地方。

故事聽完了當然也要認真聽課啦。但是也不知道為什麼，聽她上課總覺得十分舒服，完全不會感到厭倦，好像非常享受這個過程一樣。

她教我們寫作文的方法也很好，她總是先給我們講解課本里給我們提供的閲讀材料，然後讓我們找出一些優美的句子並背誦。這樣把好詞好句一點一點積累下來，在過一段時間來一次測試。第一次測試我就拿了個“優”呢！雖然並不是最好的，但也不懶呢。她還會通過測試給我們紫寫作能力上分類。寫得好的，她就在一旁點撥一下，而寫得不怎麼好的，她會非常耐心的教導他們。

這就是我心中最美的老師——王老師。一個和藹、幽默、教學方法奇特，但讓人難忘的老師。

從一年級開始，王老師一直教我們數學課，至今已經五年了，她吃苦耐勞、兢兢業業、愛護我們每個人的成長，是我心中最美的老師!

那是11月的一天，數學課上了一會兒，我發現王老師臉色有點發白，説話沒有了平時的鏗鏘有力，與平日裏那個臉色紅潤、精神飽滿的王老師判若兩人。有幾次可以看得出來，她要站不住了，用一隻手扶着、一條腿靠着講台，額頭上滲出了細密的汗珠，用平緩而清晰的聲音講課，直到下課鈴聲響了，她才肯坐下休息一會兒。

下課了，我到辦公室送作業，聽到其他老師勸她：“王老師快請假回去休息休息吧，不要硬撐着，小心引起其他不良反應。”王老師輕聲説：“現在是學生複習的關鍵時刻，有幾個學生總是弄不明白麪積和周長的區別，不能耽誤了，就是一般的感冒，沒什麼大不了的!”我心裏湧起一陣暖流，敬愛的老師呀!在您的心裏，哪一天、哪一節課不是關鍵時刻呢?哪一個學生不是您的牽掛呢?

親愛的老師啊，我們的每一點進步，都凝聚着您的心血與汗水，努力學習，成為棟樑之才是對您最好的報答!

我心目中最美的老師是何老師,全名叫何瀛.他是我們的班主任。

我最喜歡的老師就是何老師，有時非常幽默，上課時也常常使我們發笑；每當我們無聊時，何老師就會給我們出幾道有趣的題目，也會陪我們玩很多我們沒玩過的遊戲。有一次他讓我們看一張圖，是火柴棒的題目，我回家把題目給爸爸媽媽猜，他們也都做不出，哈哈。

還有一件事，我最難忘了，去年冬天，下了好大的雪，我們多想跑出教室痛痛快快地玩雪，打雪仗，但是上課鈴聲一響，我們只能回到教室乖乖坐好上課。結果，到了下午第三堂課，何老師居然偷偷地帶我們去操場上，給我們分組打雪仗，堆雪人，還給我們拍照呢，真是開心啊！何老師看我們玩得那麼興奮，自己也高興地笑了。

何老師還非常細心，看我們的書包沉得都快掉到膝蓋了，所以特地拜託家委會給全班同學都買了一個盒子，可以裝書和文具，有了收納盒，我把很多書都放進盒裏，不用再每天揹回家，背書包上學輕鬆多了。

何老師有很多優點，幽默、有趣、細心。他有這麼多優點，而且還那麼關心我們。不過呢我還有點小建議，那就是何老師，請不要再記錯我的名字了，要知道你在我心目中是最美的老師哦。

她有一頭烏黑的頭髮，一雙不大而迷人的眼睛，一張小小的嘴巴，不高不矮的個子，她是一盞明燈，暗暗給我們指引方向-——這就是我心中最美的老師：王老師。

我心中最美的老師這個位置，王老師是當之無愧的。她平易近人，雖然是班主任，卻很少批評同學；她善解人意，即使是老師，也會站在我們的角度考慮；她知識淵博，即使什麼都懂，卻從不擺架子。

人們都把自己的老師比作蠟燭，園丁。這些比喻自然親切，但我覺得我的王老師更像一本多功能書。課堂上，她是一本《百科全書》所有的問題到她那都會迎刃而解，讓大家心服口服；課間裏，王老師又變成了一本《幽默大全》常常會用到一些比喻，反語把我們逗得哈哈大笑；生活中，王老師理所當然成為了我們的《三十六計》。同學之間難免會鬧些矛盾，身為班長的我常常也會是束手無策。這時，王老師便會神不知鬼不覺地幫同學們化解矛盾。王老師還是一本《思想品德》書，她不但會教我們文化知識，還會教我們如何做人，如何處事。

王老師，我心中最美的老師，您面對講台，背靠黑板，將知識一點點的交給我們。真誠的對您説一聲：“老師，您辛苦了！”