貼鼻子作文600字5篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的貼鼻子作文600字5篇，歡迎閲讀與收藏。

貼鼻子作文600字 篇1

在我的童年生活中發生過許多事，有的讓我傷心難過，有的讓我開懷大笑，但貼鼻子比賽使我記憶猶新。

那是三年級時一個下午，連着上了兩節語文課，同學們都累了。在這時孟老師笑着説：同學們，我們來場遊戲好不好？同學異口同聲地説：好！首先孟老師在黑板上畫了一個微笑的人頭。我仔細觀察有頭髮、耳朵、眼睛，可就是沒鼻子。隨後孟老師又剪了一個鼻子，接着孟老師説：誰先上台來貼鼻子？同學們你看看我我看看你，誰都不願上台唯恐出醜。在這時我把手舉起來。孟老師讓我走上講台，孟老師用紅領巾矇住我的雙眼頓時我眼前一片漆黑，我的心好像卡在嗓子眼裏非常緊張。這時孟老師讓我原地轉了三圈後，孟老師給了我鼻子讓我去貼。我左摸摸左摸摸，然後我貼在了我自認為是鼻子的部位。結果我發現我把人頭的圖案都要給抹完了，更好笑的是我把鼻子貼在下巴上。同學們都捧腹大笑，而我也忍不住笑了。我又開始仔細觀察我發現鼻子那裏有一個小洞，這時我後悔極了心想：早早地仔細觀察，摸到那個小洞，一定會成功。我想來想去我的心情又好了起來因為我想到了一句話那是：玩遊戲重在參與。孟老師一會兒又叫來了個同學去貼鼻子，雖然這個同學很快找到了位置但角度沒調整好，又使我們鬨堂大笑。老師又叫劉子陽去貼只見劉子陽很快摸到了那個洞，然後調整了一下手中的鼻子，最後她貼得又正又好。同學們對她説：劉子陽你真棒！然後笑聲在教室裏迴盪。

通過貼鼻子比賽我知道只要動腦子什麼事都能做成，這個遊戲使我終生難忘。

貼鼻子作文600字 篇2

“前！左！下！”咦？這是在幹什麼呢？原來，今天老師帶我們玩一個遊戲——貼鼻子，大家正七嘴八舌地在給比賽成員提醒呢。

遊戲的規則是：全班分為四個大組，每組抽出一個同學當比賽成員，先蒙上眼睛轉三圈，再拿着“小鼻子”貼在黑板上畫的鼻子上，誰貼的比鼻子近，誰就勝利。每兩組進行一次比賽，最後勝者和勝者比賽，分出勝負。

首先是我們和第一組戰。二組PK一組。上場的是小段和小陳，老師先用紅領巾蒙上他倆的眼睛，伸出一個手指，問：“這是幾？”小段和小陳不作聲，老師這才放心，扶着他們倆又轉了三圈。老師故意讓他們背對着黑板。“比賽開始！”老師大聲喊。接着，我們就爭先恐後地大喊：“往後往後！”他們倆一同向後轉，面朝黑板。“向前、向前！”小陳向前走去，摸到了鼻子，我們就説：“貼，貼，快貼。”可能角度不對，小陳貼到了小丑的額頭上。小段呢？他在四處摸索。我們來了個小搗亂，他需要往左，我們偏説往右，他需要往下我們就説往上。哈哈哈！同學們有的笑出來了眼淚，有的趴在桌子上，有的笑得捂住了肚子。最後，小段沒有貼到小丑鼻子內，我們獲勝。

第二場是第三組PK第四組。最後，第三組獲勝。

終於到了激動人心的時刻——總決賽。“開始。”老師大聲喊。“向左，右，上，下。”在這樣危急緊張的時刻，王譽然竟竄到講台上，在肖靜茹耳邊説：“左，右。”肖靜茹一下子貼到了鼻子的正中央，我們勝利了。

丁零零，一節課在我們笑聲中過得真快，下課了。我也明白了：只有團結一心，才能取得成功。

貼鼻子作文600字 篇3

六月一日，我們迎來了快樂的“六一”，我們班舉行了“六一”遊藝會。

遊藝會上有很多有趣的遊戲，其中最好玩的是“貼鼻子”遊戲。遊戲開始了，老師把同學們分成兩組，一組人在排隊，我們這組人就是一羣吃瓜羣眾在旁邊觀看。我看了看，貼鼻子的人離黑板大概有三米遠，戴上眼罩，先要轉三圈，然後開始走了，走起路來搖搖晃晃的似不倒翁。有的人走錯了方向，怎麼也走不到黑板邊，有的人把“鼻子”貼到了另一塊黑板上，逗得同學們哈哈大笑。能貼中“多來A夢”鼻子的真少！

輪到我了，我帶上了眼罩，轉了三圈，哇噻！我的頭真暈啊！我摸索着前進，感覺怎麼也找不到方向，我的雙手在前方揮舞，同學們在旁邊給我“指導”，有的.説“往左邊一點走”，有的説“往右邊一點走”，還有的説“直接往前走”。好不容易走到了黑板前面，我的直覺告訴我“應該貼在這兒”。可是當我摘下眼罩，才發現我把“鼻子”貼到了另一塊黑板上。同學們有的笑得眼淚都要流出來了，有的捂着肚子笑。哎！運氣就是這麼差。我的臉一陣羞紅。現在我能體會到當我們笑別人時，別人的心情了。

似乎我們歡快地笑聲喚起了李老師的童心，她竟然也要求試一下。李老師在黃琥同學的“監督”下戴上了眼罩，轉了三圈之後，也開始慢悠悠地摸索着前進了，李老師準確地走到了黑板前，大家都斂聲屏氣，期待着李老師的“戰果”。只見李老師果斷地一貼。哈哈！“果然”沒有貼中，貼在貓貓鬍鬚上面了，好似貓貓長了一顆大大的黃色“青春豆”。不過老師貼得可比我好多了。

“貼鼻子”遊戲在同學們一片笑聲中結束了。這個遊戲可真好玩啊！

貼鼻子作文600字 篇4

今天，在作文課上，老師和我們一起玩貼鼻子游戲，我們高興得樂翻了天！

瞧，那個白板上的小丑帶着一頂五彩的帽子，咧開了嘴在笑，可是他沒有鼻子，肥肥的鼻子紅通通，居然在何老師的手上！我想，好可愛的小丑，我好想上講台為他貼上這滑稽的鼻子。老師宣佈遊戲開始了，我高舉起右手，可是老師沒選我，我很失望。

開始玩了，第一位上講台的同學是劉瑞。老師開始宣佈規則，貼鼻子的同學站在座位旁邊原地轉3圈，順着語音指導把大鼻子為小丑貼上，只要貼到鼻子一點就算勝利，失敗的則要跳一支舞。老師還説：“還要選一個為矇眼貼鼻子的人做提示的小夥伴，就是引導劉瑞”。

開始貼鼻子了，老師用紅領巾矇住劉瑞的眼睛，提示小夥伴是程子陽。劉瑞在原地轉了3圈，像個盲人一樣摸上教室的講台，提示小夥伴還沒提示，劉瑞隨便一貼就把鼻子貼好了。我很不可思議，驚訝得張大了嘴巴，台下傳來了一陣陣掌聲。

第二位同學是楊建文，被老師同樣用紅領巾矇住眼睛，在原地轉了3圈，楊建文一開始就往別的同學位置上撞，又往右走，他東撞一下，西撞一下，把同學都笑傻了。楊建文又重新來了一遍，這一次在小夥伴的幫助下，把鼻子貼到了指定位置，班上同學又開始鼓掌。

第三位同學是餘尚錚，提示小夥伴是我，我很開心，我提示餘尚錚向前走，可是餘尚錚走到了講台旁邊，把講台當成了黑板，我説了很多遍，他終於摸到了白板，把鼻子貼到了小丑臉上，全班同學早就笑得東倒西歪。我又提示了一次，餘尚錚終於把鼻子貼到了正中間，我們也得到了大家的掌聲。

同學們兩個兩個的都玩了這個有趣的遊戲。這個貼鼻子游戲讓我難忘。

貼鼻子作文600字 篇5

今天的語文課上，王老師讓我們做了一個有趣的遊戲——貼鼻子。

首先，王老師把一幅圖掛在了後黑板上。奧，原來是個小丑。我心想：咦？這個小丑怎麼長得這麼怪？不光沒有鼻子，耳朵也一隻朝上，一直朝下，腮幫子像被誰揪了一下似的，向下垂着，頭上還戴着一頂特大號的帽子，真滑稽！

正在大家對着那幅畫哈哈大笑的時候，王老師微笑着開口了：“今天我們來做一個遊戲，名字叫“貼鼻子”，你們先拿着小丑的鼻子，蒙上眼睛，然後在原地轉三個圈，從何佳今的桌子前面往後黑板走，最後把鼻子貼到小丑的臉上去。看看誰能貼得最正！”王老師讓王睿蒙第一個上去貼。她摸摸索索地走到黑板前，遲遲疑疑地把小丑的鼻子貼了上去。嗨！

不光沒貼正，那鼻子離小丑的臉簡直還有十萬八千里嘛！

同學們一個個也都笑得前仰後合。我邊笑邊想：這個遊戲太簡單了，不就是直直地往前走，到了黑板，把鼻子貼上去就行了嘛。但事實並沒有那麼簡單，接下來的幾個同學要麼把鼻子貼到臉外面，要麼就是貼歪了，更可笑的是有的同學把鼻子貼到了眼睛或嘴巴上。教室裏不時地響起一陣陣的大笑聲。我正躍躍欲試呢，剛好輪到我了，我興奮地跑了上去。眼睛被蒙上的一剎那，我頓時感到眼前一片漆黑，接着我又連轉了三個圈，這時，我已經完全沒有方向感了——我暈了！

我只能小心地直直地向前走，兩隻手伸到前面探摸着，終於摸到牆了！

我顧不得多想，一下就把鼻子貼了上去。後來一看，雖然貼得離鼻子的位置很近，但還是不正。

上完這節課，我明白了一個道理：不能隨隨便便地就嘲笑別人，因為有些事情雖然看起來簡單，但如果不親身體驗，是發現不了其中的難處的。