關於生活的作文集錦15篇

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的關於生活的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

推開一疊白紙，彷彿人類生命的發軔，有的人在上面寫了燦若雲霞的美麗詩篇，有的人利用顫巍巍的手胡亂塗鴉，把每個角落都畫遍，有的畫成一幅賞心悦目的山水畫，有的寫成鐵錚錚的諾言，有的到了生命的中途已污濁不已，有的到了遲暮之年依然空白一片......各種各樣的人生，疊積成一部生活的畫卷，形形色色，光怪陸離，讓人心驚膽戰，使人感歎。

有的人迷戀財富，到頭來金錢構築了自己的墳墓;有的人爭名奪利，最後從虛無的雲層中跌入現實的深淵，杳無音跡;有的人貪圖女色，最終沉淪在生活的激流之中;有的人渴盼權力，到 頭來權力給他帶來了滅頂之災......

有的人奮鬥一生，依然窮困潦倒;有的人為官一世，卻是兩袖清風;有的人著書立説，流芳百世;有的人欺世盜名，遺臭萬年。是漫長的時光鑄造了人，但是每個人都無法逃脱時光的侷限。

有的人厄運繁仍，屢敗屢戰，風骨猶存，痴心不改，最終奪得生命的輝煌，吟唱出青春的絕響;有的人一帆風順，左右逢源，春風得意，信心十足，最後卻功虧一簣，淚水中飽含着深深的歎息和追悔;有的人淺嘗輒止，自暴自棄;有的人堅韌不拔，一勞永逸.....在生活的海洋裏，每個人都是一名水手，要麼乘風破浪，抵達理想的彼岸;要麼觸礁擱淺，消殞於咆哮的深淵。

生活有如一部鋼琴，可以清澈嘹亮，慷慨激昂;可以悠揚婉轉，低廻悲壯，關鍵在於彈琴的人有着怎樣的信念!

看着那乾枯的樹技。

在自己頭髮白了之前好好珍惜時光。

奮發圖強。

做一隻飛翔於藍天的雄鷹 有時候， 面對多彩的世界，可是哪裏有一種方法比學習來得更輕鬆呢！ 面對短暫的生命，我們又是否在這短暫的生命中做些什麼？處於高三的我們，但是生命卻離不開生活，人們讚歎老師，一個人活着，一切只不過是為了我們上進而已，動嘴背背書比起在烈日下暴曬的日子要好得多。

剩下的幾個月好好拼搏吧，那只有靠我們自己去珍惜時間，橘子黃了，你能行！ ，空悲切 為了不讓自己後悔，白了少年頭，可是你可曾想過為什麼。

但卻是最好的路徑， 肚子餓了給我們燒飯。

可是最親的最終還是自己的父母，。

已如隔世 生命即是樹葉，就零落成泥輾作塵了 生命難能可貴。

有時，我們生命就像這樹葉一般，固然出路不止一種，看看那些白手起家的名人們。

樹葉即是生命，也並不是為了自己，為了不讓父母再為我們操勞擔憂。

讓生活更美好，我們是否應該 用行動來回報他們，好好拼搏，短暫，但可惜，美好的未來在等着我們，沒有好的前途，我們更應該奮起直追，父母把我們辛辛苦苦拉扯大。

而是為給予自己生命和物質生活的父母。

面對未來的憧憬，他們是對我們期盼最大的人，哪個不是經過千辛萬苦才騰飛的， 生活起源於生命，其實他們只要我們的好成績就足夠了，渴了給我們倒水，面對剩餘的高三時光，雖然很多時候父母會因為一件小事把我們批評到哭， 楓葉紅了。

坐在寬敞明亮的教室裏吹着空調動筆寫寫字。

學習並不是唯一的出路，冷了讓我們加衣服這生活中的一點一滴都凝聚着父母對我們的深情，一到秋天，而這兩樣東西父母都給予了我們，讓每一秒都有價值， 步在落滿樹葉的小徑上， 莫等閒，學習壓力很大，哪來好的生活。

加油，但是時間不會因為學習壓力大而等待你的。

週末黃昏，你從公共汽車上下來，抬頭看到了沐浴在昏黃夕照中的“蘇北中學”四個大字，你對自己説：好了，又可以有規律地生活了。

校園裏有十幾個品種的樹，你都不懂，可你感到它們長得很美很美，有的是一樹蒼翠，有的是一樹枯黃，有的是黃綠葉子相間。這裏已經不分季節了，它隨時會有新芽萌發，枯葉飄零。每棵大樹上都築造了錯落有致的鳥巢，遠遠望去，一種自然的美好靜靜的在心中流淌。

匆匆趕路，你走進了宿舍，把東西放到牀上，喘了幾口氣，洗了把臉，平靜地坐了下來，拿起教科書開始閲讀。很多時候並沒有心情去看這種枯槁的東西，不過你還是一直這樣做，不想去幹點別的，所有的工作的時間都是教科書的，不能拿去做別的事，否則心會不安，會自責，會有掉隊的後果。

晚上7點鐘，你抱着書穿過安靜的食堂趕往教室上晚自修。食堂裏有同學埋頭看書，也有的仰起頭看電視。29寸的彩電安放在食堂半空的框架中，播放着CCTV6的影視。你掃了一眼屏幕，心裏有種低落，你意識到自己已經極度的孤陋寡聞了，已經很久很久的沒看過任何新聞了，像幽居的隱士，不問世間事。

教室裏很安靜，很久沒有肆無忌憚地説話，大家都不再閒聊了，多説一個詞，就少了一秒鐘的工作時間。

你在心裏默默的呢喃：我真像一張白紙，我是一張白紙……

這是你選擇的生活，所以你還是承認了它。你看着天空説：請投入於學習本身，分數，會是投入之後水到渠成的東西。一望無垠的清澈藍天，大片大片的陽光等着你去親吻。

自從人出生那天起，註定是自由和不自由的。

你的言論、自由、心靈等等是自由的，沒有人有權干涉和禁止：可是肉體的束縛、心靈的困惑、命運的糾纏和死亡的宿命等等像一個無形的影子牢牢地、時時刻刻地追隨着我們，使我們毫無自由可言。

生活如同龐大而複雜的奧運匹克運動會：有人為了在比賽中爭得榮譽，有人為了鍛鍊身體，有人純粹出於喜歡，有人為了掙錢，拿着商品到那裏去銷售；還有人做看客等等。

馬斯洛把人的需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現需求五類。可是人的生活中充滿了需要，人永遠不知道自己需要什麼，一個蘋果可能使你高興，百萬財富卻可能讓你發愁。

我們不僅僅是為了活着而活着，更重要的是除了活着，世界上還有許許多多的事情值得我們活着。

如果我們只是僅僅為了生存而活着，我們和一隻小小的螻蟻又有什麼區別。

在生活中，我們制定規矩，規矩把我們變成一台台機器；我們規定時間，時間將我們的生活變成分鐘時針；我們跟從別人，跟從使我們和別人都變成了一張一樣的臉。我們重複着一樣的話，重複做着同一樣的事情。

衣食住行、生老病死、勞作繁衍、我們世代相傳，我們的心靈不停地被許許多多亂七八糟的事情所填滿。

我們不停地行走，不停地張望，遊蕩在生活的每一個角落，像一條在路邊迷路的流浪狗。

人們來來回回地在你身邊走動，有人和你説話，有人擠你，有人來拉你，你無處可逃，別無選擇。

我們尋找方向，而我們環顧四野，找到的卻是迷惘。

我們追求真理，而我們找到的卻只有虛無。

我們渴望幸福，而我們得到的僅僅是哀痛和死亡。

每一個人都是生活的奴隸，不要評價別人的生活，因為別人的生活恰恰就是你生活的一面鏡子。

果腹之後的美食，禦寒之外的時裝，繁殖之上的愛情，富足之下的迷惘，死亡面前的意義等等生活的壓力、誘惑和動盪不安總是讓我們不知所措，以致讓我們迷失了生活的本質。

星期一下午，我們班的班主任告訴我們：“星期五下午我們要組織一個慶祝六一兒童節的活動，還要選出兩個主持人主持這回的活動，星期三報節目。”

校園裏頓時熱鬧起來!我們一邊忙着編排節目，一邊忙着商量演出那天穿什麼，帶什麼零食。我們小組是2小組，我們的節目有兩個，分別是跆拳道表演，表演者可是“金牌得主”呢，還有一個是我導演的小品《傻瓜看病》，因為要配合小品《傻瓜看病》所以我們女生的着裝要求就是四個字“上北下南”是我安排的，“上北下南”指的是上面白色短袖襯衣，下面藍色裙子或褲子，這就是“上北下南”男生嘛，就恰好相反，只有參加跆拳道表演的同學穿“道服”。

到了星期三，老師選出了主持人，是我和蒲胤霖，我們先寫了六一串詞，再開始彩排，我們十分期待星期五的下午!

令我們期待、興奮的星期五終於到了，上午第一節課就講故事，第二節課看電影，第三四節課我們照合影······吃完午飯後，我們開始準備“慶六一”了，我們忙着六一畫板報，上課鈴響了，我們的活動開始了。

我和同學蒲胤霖一起主持着這回隆重的活動，看着表演，十分興奮!漸漸地，我們的節目越來越少，最後，我們説：“大家可以開始冷餐會了!”這時，大家禁不住尖叫起來：“哇!”

我們發了好多零食;蘋果、脆脆鯊、星球杯、雪糕、棒棒糖、銅鑼燒等等零食呢!我們毫不客氣地吃了起來。

啊!這是我過的最幸福的一次六一兒童節!

想象裏，鄉村總是美的，似那水，純透乾淨；似那山，敦厚朴實。我有幸隨老師和同學一起到教育基地體驗生活，在那裏，我真正感受到了似乎只有在夢裏才能見到的山青青，水漣漣，月涓涓，星點點。

我們坐在車上，望着窗外起伏的連山，翠綠翠綠的，路邊的樹上，盛開着美麗的鮮花，一串接着一串，讓人心曠神怡。不久，到達目的地了。這裏陽光明媚，撲面而來的泥土與花草味混合的鄉村的清香，消散了坐車的疲憊。這方土地用他特殊的方式迎接了我們的到來。

首先，我們學習了一些關於生豬餵養的知識，這些都是我聞所未聞的，極大的豐富了我的知識寶典。然後，我們又學習了蔬菜的種植，果樹的培育，這些都極大的滿足了我的求知慾。晚上，我們開了篝火晚會，這是激動人心的。各班同學載歌載舞，台上台下積極互動，同學老師打成一片。每個人都十分放鬆，每根神經都在跳動，每個細胞都很活躍。我們好象沒有了憂慮，沒有了煩惱。然後，我們瞻仰了“鄧鐵梅紀念碑”，我又瞭解了一位英雄的偉大事蹟。最後，我們走進森林，親近自然。一棵棵直挺的參天大樹讓我感到自然的奇偉，感到自然生命力的強盛。

這幾天的基地生活，不但讓我們體驗到快樂，而且讓我看到自己的缺點，讓我知道我對父母到底是多麼依賴。它大大增強了同學們的獨立性。同時，這次活動也讓我們體驗了友誼的偉大，友誼的重要，還有集體的力量。

回來的路上，每個人都留戀的回首。望着窗外的青山綠水，我好象明白了什麼，深深地思索着……

生活在複雜的社會，咱們常常忘記簡單的必要與美麗了。整天熱烈的投入考試的戰場中，學習並領悟了複雜忘卻了簡單。咱們辛辛苦苦構築了一個豐富，但疲倦的人生。多久了？你無暇聆聽內心的聲音，多久了？沒有種花、捉蟲接近大自然。多久了？沒有在雨中散步。咱們在邁向成功的路上幾乎忽略了路上的山光水色，生活中多少意趣盎然的事物都被咱們遺忘了呢？於是一切彷彿並沒那麼完美。美國哲學家愛默生曾説：“人生中最完美的禮物就是你自我的一部分：就好像詩之於詩人，羊羣之於牧羊童，親手鏽的手帕之女孩。”是的，人生中有許多完美的事物，不是靠別人給予即可得到的，而是需要自我用心去體會的。就好像月夜、雨聲和風聲就是大自然賦予人類最真誠的禮物。如果你用心去聆聽就會發現：不必須只有晴天才會情緒愉快、鬥志高昂，綿綿細雨、狂風暴雨更能增加生活的情趣，並給咱們另一個視野看待人生百態：應對人生的無常多變，人唯有透過內心的平靜與豁達，才能詼諧地超越成敗與榮辱——既能笑迎人生的風風雨雨，也能看待人生的藍天麗日。如果你能體會到這一點，就會發現：人生中許多美麗俯拾皆是，信手可得。

對於咱們高中生來説，一天繁忙的生活過後，都會覺得好累、好疲倦。那麼就讓自我的心靈靜謐一會兒。幻想自我正漫步海邊，蔚藍的海水、潔白的沙灘，讓海風、浪花洗滌內心的疲憊。讓寧靜伴隨着新的情緒來感受大自然的賜予。

當咱們應對挫折與失敗時，不應逃避，要敢於應對，把握今朝，認真的去過每一天。

只要咱們用豁達的心去感受每一天，就會發現：愉悦如同湧出的泉水，再次活絡了枯竭的生活

“怎麼？不説話了？看看你的成績！不是常拿一，二的嗎？現在怎麼了？你們班就有十六個上限，而你呢。及格沒有啊？別説名次了。這成績，看看，怎麼説，我都不好説了……”媽媽一進門就急忙説道。

唉，怪誰呢？怪自己吧，不爭氣，及格都沒，別説名次了，哎。

傷腦筋，不就是沒得名次嗎，發這麼大火幹嗎？

“看看你這學期的學習態度就知道，怎麼拿名次？不會做的題目又不問老師，你整就一個閉門造車！可又造不出什麼名堂出來，時間又浪費了。又沒有效果。你自己想想你的學習方法吧，有哪些要改進的，有哪些不要的，自己好好反省吧。”

也許爸爸説得對，是我自己的錯。是啊，這半個學期。我不會做的題目都自己摳，我相信自己能做出來，就是這樣。浪費了我很多時間。例如有一道題目，我摳了2個小時。雖然做出來的，但是時間就悄然的流失了。可能是我給自己的信心太多了。我還有缺點就是上課不發言，即使自己知道的答案是對的我也不發言，用爸爸的話是就是：頭上還照着個光環，不好意思。就因為這個光環吧，我不發言也不問老師題目。這樣，就是我失敗的原因吧？

“這只是人生的小小挫折，我看是好事也是壞事。要看你怎麼去看待它。如果你經過這件事好好反省自己，把自己的錯誤揪出來，改正了，就是好事。如果你不聞不問，那可就是壞事了！汗高祖劉邦，開始時還不是一個流氓。可是後來他不斷改錯。不短完善自己，最終得一幫人輔佐。終成大氣！而你，就應該改正錯誤。以利再戰，我相信你！”

爸爸説得我，我應該改錯誤了！於是把自己的不足都列出來了：

1、遇到難題不問老師卻自己硬做。解決辦法：主動問老師題目。

2、上課不發言。解決辦法：上課主動發言。

3、早上起來動作慢。解決辦法：下決心，一醒來就起。

4、……

其實在生活中有很多人和我有一樣的經歷，其實和我一樣，改了不就行了？讓我們改掉自己的缺點吧，讓自己越來越完美！

生活就如同一杯咖啡，香濃之中帶着一絲苦澀，苦澀之中夾雜着一縷香甜，苦與樂伴隨着我不斷成長。

我是學校的廣播員。為了這份工作，我曾有過煩惱，甚至有過放棄的念頭。我和幾個同學負責每週四“身邊事，我關注，大家談”欄目。這個欄目特點是實事性強，與同學們的生活貼近。具體的説就是對發生在我們周圍的事，學校最近的活動、現象等與同學們交流溝通一下，幫助同學們樹立正確的價值觀、人生觀。遇到有大事發生還好，不用愁稿件。沒有大事發生，就不好辦了。什麼是同學們感興趣的話題呢？這個話題有沒有必要在廣播裏説呢？如果要説，該朝什麼方向引導同學們呢？遇到這種情況，我往往要絞盡腦汁、費盡心思寫稿件。每一次不知要損傷多少腦細胞呢！有時候，我覺得選了一個很好的話題，比如説，我看到許多同學沉迷於網絡，耽誤了學習，我就寫了與“遠離電腦遊戲”相關的廣播稿。播出後，很多同學不理解，對我冷嘲熱諷，説我多管閒事。我覺得很委屈，很苦惱。

“痛並快樂着”，這是齊秦的一首歌，我很喜歡這首歌，因為它是藴含着深刻的人生哲理。雖然有苦惱，但是當廣播員還是有很多快樂的。最近，我發現同學們都在開心農場種菜、偷菜，大家樂此不疲。這個現象引起了我的思考。如果同學們長期玩偷菜遊戲，會不利於誠信品格的培養，在現實生活中會不會引起道德觀念的混亂？所以我就寫了“開心農場之我見”廣播稿，播出之後，受到老師同學們的一致好評。老師説我的稿子很“正點”， 同學們説這次廣播幫他們沉澱了一下他們的觀念，很有啟發性。老師同學們的鼓勵，給了我莫大的信心，我體驗到了成功的快樂。

苦惱與樂趣是人生的調味品，它將伴隨我健康成長。

回顧以前，我總是把小夜燈從夜到明的開着，電視、電腦、飲水機用完後總是忘記關掉。每次刷牙、洗臉時，總是讓水龍頭裏的水不停的流着，等到什麼時候徹底用完，什麼時候才關。這樣既浪費水，又浪費電。每當我畫畫時，一不小心畫錯了就要撕掉這一張，用下一張紙。其實，我完全可以畫的再小心一點，即使畫錯了，也可以用反面。

現在，地球上的資源也已經不多。可是，我發現仍然有許多人，他們走的路不遠，但還是要開車外出。這不僅會造成交通方面的不便，而且大量排放尾氣，會嚴重污染環境；大量開採石油也會浪費資源。所以，為了保護我們賴以生存的家園——大自然，我們應該行動起來，做好低碳生活。

就在這個寒假裏，我想用低碳生活的標準，過一個有意思的低碳生活。

於是，寒假吃得一日三餐都與平時不太一樣，因為我們一家人用的碗筷、湯匙都比平時少了很多；給花澆水時，用的也是花盆墊子裏上次澆花用過的水，和放過夜、變質的水；那些淘米、洗菜、洗衣服，用過的廢水就用來拖地、沖洗廁所。因為這樣可以節約用水。

寒假，我看電視的時間也比平時少了許多，每次用完燈、電腦、飲水機，都會隨手去關。如果能看見東西就不開燈。畫畫時也比平時更加小心翼翼，沒有浪費紙；我和媽媽出去買東西也是步行去的，出門能不坐車就不坐車。就這樣，我過了一個低碳生活的寒假，我感到無比快樂！

通過我的.親身經歷，我想告訴大家：“過低碳生活很快樂，讓我們為祖國、為自己、也為不久的將來努力，使低碳成為習慣吧！

現在已經有了電動汽車、太陽能汽車……我還要好好學習科學，用我所學到的科學知識，發明出太陽能電視、電腦、植物照片手機和水源能量收音機等各種節能物品。讓天然充滿世界，科學走進生活。我們賴以生存的家園——大自然，將會變得更加美麗！

生活是一塊白板，因為許許多多的人為它添上色彩，使它變得精彩。

我認為朋友能為我們的生活添上各種各樣的色彩。

綠色，這是一種活躍的顏色。就像朋友之間的嬉戲玩耍一般。那是快樂的，。朋友間的嬉戲玩耍可以使人暫時忘記一些煩惱，心情像綠綠的草原般廣闊，舒暢。

藍色，這是一種優雅的顏色。當朋友們聚在一起，努力學習，共同鑽研難題是，那是一種格外的優雅。藍天是深邃的，朋友們一起努力就像藍天的深邃般有無窮的力量。讓我們衝向更高的天空。

紅色，這是一種喜悦的顏色。當一個學期結束時，大家拿着成績單，看着自己這一個學期的努力的成果。看着朋友臉上洋溢着的喜悦之情。自己的心裏也加倍的開心。就像秋天果實成熟是，農民的臉上洋溢着的喜悦，讓我們的心田倍感温暖。

黑色，這是一種難過的顏色。朋友之間，由於某些小事情，意見產生分歧時，與朋友吵架了。這時候，心裏一定有一種説不清道不明的難過。甚至會有一絲內疚，就像黑暗的深淵般，壓抑着彼此的情感。

黃色，這是一種寬容的顏色。昨天和朋友吵架了，今天見面，一個微笑，所有的不快樂，煩惱都會飛到九宵雲外去的。好朋友依舊是好朋友，似乎昨天的事情沒有發生過。我們因為寬容而幸福。

生活的白板中，有各種不同的顏色。不管是快樂的還是不快樂的，都留在了我們的記憶中，留在了我們過去的生活中。我感謝我的生活中自始至終都有朋友的陪伴。生活因朋友而精彩。

今年，我過了一個不一樣的寒假，那就是要一直宅在家裏，當一名“宅女”。而這個寒假也是最有意義的一個寒假，我們與最親愛的人在一起度過難關。

對於我來説，最好的事情就是爸爸在家裏的時間長了。往年的這個時候他已經走了。而他也遇到了不少的麻煩事，村裏的幹部每天都要來給他量體温，還要登記。爸爸也總是不厭其煩的配合，他説這可以證明他沒有感染上病毒。我還教會了爸爸下五子棋，爸爸一開始就直接被我秒殺，我都不用動計謀他就輸了。時而看他眉頭緊鎖，時而舉棋不定，時而抓抓自己的頭髮，不知道自己該往哪裏落棋。而我總是以迅雷不及掩耳之勢就贏了。爸爸還一臉茫然，説：你怎麼贏了呢？然後經過我的解釋之後，他就恍然大悟。後來，隨着我們大戰的回合多了，爸爸就漸漸的佔了上風，我要贏過爸爸還需要經過深思熟慮才能夠。每當爸爸贏了的時候，他就高興的手舞足蹈。這個時候，看着爸爸的樣子我也很開心，高興。現在我們每天都要下棋，可以説，我們現在是旗鼓相當。這樣看來，我的宅生活也很不錯的。

天氣好的時候，我會和媽媽一起去田地裏拔草，既可以享受陽光，又可以體驗勞動的快樂。看着地裏那綠油油的一片，頓時感覺充滿了力量，心情也變得舒暢起來我想，這大概就是自然的力量。雖然回來手上沾滿了泥土，鞋子也髒了，媽媽説晚上有好吃的，我立馬就興奮起來。我還帶姐姐看起了動畫片，動手做自己喜歡的卡通人物，瞭解四大名著的內容……

我知道，外面正在發生着一場令人害怕的沒有硝煙的戰役。而白衣天使們正在拼盡全力拯救那些感染者。而我能做的就是與家人在一起，不外出，不與陌生人交流。等到春暖花開之時，我可以背上書包高高興興的走進學校。

濃情的四月天，到處洋溢着愛的芬芳——

自從我們小區改造後，一切都是那麼得賞心悦目、井然有序。大家看見自己的小區發生了翻天覆地的變化，心裏有説不出的喜悦，更是讚不絕口。可是，最近，一個新的問題又困擾着我們——

一晃眼，改造已經過去兩年了。昔日栽種的桂花樹、灌木都已茁壯成長。灌木在陽光雨露的滋潤下，蓬勃旺盛。但因為它的茂密，以至於擋住了我們的視線。夏天裏，更會招來許多蚊蟲。

就在大家都一籌莫展的時候，一些人自告奮勇地挺身而出。令人敬佩的是，他們都是一些七八十歲的爺爺奶奶們。原來他們早就發現到這個問題，便自發組織了一個小分隊，去修剪那些雜亂無章的灌木。

它們七手八腳地忙活開了：有的拿自家的小剪刀去修剪，有的則用手去折，還有的在耐心地拔草······其中最令我感動的是一位姓徐的爺爺。他只是我們小區的租房客，但他也默默無聞地加入了進來。因為沒有專門的修剪工具，他的手上甚至弄出了水泡，但他還在毫無怨言地剪着。

很快就到了下班的時間，孩子、大人們都陸陸續續地回來了。大人們那滄桑的銀髮和弓着的腰，於心不忍，心裏也許會想：這些年老體弱的老人們都能為建設小區出一份力，我們這些身強力壯的年輕人怎麼能置身於事外呢？於是，他們也都參與了進來。孩子們則幫忙把剪下的枝條扔進垃圾桶。多麼温馨的一幕啊！真是“人心齊，泰山移”啊！

這温馨的場景，正像這濃情的四月天，到處洋溢着愛的芬芳。這芬芳更加沁人心脾，裊裊地鑽入我們的心中······

不知從何時開始，心裏有了你。雖然在學校每天一樣的忙碌，，但多了一種信念，一種寄託。它是那樣淡淡的，又是那樣濃濃的。 每天在學校，自己彷彿是個麻木的人。麻木的玩耍，麻木的玩笑，麻木的應付一切。但有一刻我的心是是被喚醒的，那就是腦海中閃

現過你的時刻。依舊是淡淡的，淡淡的笑，淡淡的輕吟，淡淡的...... 彷彿從這個夏天開始，也許是一年中最熱的時候，你真正走進了我的生活，我的一切。我是沒看過的，因此與你的相遇晚了些，但它卻來的更猛，沒有過程，彷彿一下就被你俘虜了。你不是那種很漂亮的女孩，也許這是別人的看法，不過在我眼中你也確實不是...那是一種比漂亮更有內涵的，用美麗來形容你吧。只有深入的體會你你，才能發現更多，你是那種耐看的女孩，不輕浮，又不庸俗，骨子裏透着一股與世無爭的氣息。但你又是那麼的充滿競爭力，可能我稍不留神你就不是屬於我的。不過你對我説過一句話令我現在歷歷在目，我是屬於你的，但看到你現在的處境我的心是會疼的，你揹負了太多，為自己，為別人。但你有最初的夢想，所以你是堅強的。其實我也會有着同樣的夢想，同樣的力量，只是永遠不會為別人去實現，只是會在自己心中永存，因為我知道要想實現它需要犧牲的是自己的一切，我怕犧牲一切，所以我只會那出一點來與大家共同實現，其他部分我會在自己心中實現。

從這點來説我沒有你無私，你的夢想是與大家共同實現的，同樣你也揹負着我的夢想，但我會時刻在你身邊的，當你累了的時候，歇一歇，我會揹你一段的。也許有一天你真的筋疲力盡了，那就放下吧，不用抱歉太多，因為你已付出了最多。就這樣一個眼神就能使我麻醉，從身體一直麻醉到心底最柔軟的地方，其他傷痛全無感覺。就這樣一個眼神就能把我電的全無知覺，加上它再那麼無意的移走，我的心也隨着去了。 沒有你的生活那不算是生活，離開你一秒彷彿都是一種煎熬， 我的生活因你而精彩。

清晨，太陽公公笑嘻嘻的，鳥兒嘰嘰喳喳地叫喚着，花兒也隨着風飛舞了起來，它們都在迎接同學們到美麗的校園裏上課了!

走入那美麗的校園，映入眼簾的是那高高的教學樓和那花壇中五顏六色的花兒。這座教學樓是多麼的高大，如同一座山這麼氣勢磅礴，上面還刻着八個大字——礪志圖強，篤學求真。五顏六色的花兒散發着迷人的幽香，許許多多的蝴蝶和蜜蜂都來這翩翩起舞。

突然，隱隱約約聽見同學們的朗讀聲，再走近些，那朗讀聲是多麼的悦耳、動聽，整個人都陶醉在這朗讀聲中。再走前幾步，看見同學們的臉上掛着洋溢的笑容，是什麼使他們這麼熱情洋溢呢?原來他們正在開展“講誠信與善意的謊言”辯論會。瞧，反方站起來用有針對性的語言來攻擊正方了，但是正方不罷休，用強有力的語言來反駁正方。他們正方和反方你爭我搶的，打了個平手。

“鈴鈴鈴……”下課鈴響了。“下課啦!”一位同學興高采烈地大喊。接着見同學們健步如飛地奔出教室。有的女同學在草叢邊跳繩，她們輕盈地跳着，就像在跳舞一樣;有的男同學在操場上比賽跑步，跑得如同風一樣快。突然，聽見有人在籃球場上喊了一聲“快!”原來是第一國小和我們李瑞麟國小在比賽籃球。瞧，我們校的隊員像風一樣迅速從對手手裏搶回球，來了一個三分球，“哇!中了!”學校的同學們看見進球了，都歡呼起來。但是，很快又被第一國小的人追上了，我們的隊員沒有放棄，團結一致，最後獲得了勝利。

中午到來了，午託的同學被香噴噴的飯菜吸引了，飛快地奔向飯堂。飯堂里人山人海，擠滿了人，排隊的同學長得像一條長龍。同學們打完飯菜，三五成羣地坐在一起，一邊津津有味的吃着飯菜，一邊津津樂道地交談着所學的知識，分享着校園中的樂趣。

校園生活真美好，我們在這裏快樂地學習，開心地成長，感受着着美麗的校園帶給我們的知識和無窮的力量。