關於國小美好的生活作文500字集錦10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的國小美好的生活作文500字10篇，歡迎閲讀與收藏。

“我們的生活多麼幸福，我們的學習多麼快樂......”每當我唱起這首歌，我就感覺生活中處處都有真，只要我們用心去感受；生活中處處都有善，只要我們用手去幫助；生活中處處都有美，只要我們用眼睛去發現。作為一名國小生，我們應該爭做好少年，做每一件事都應該認真，哪怕是拾起一張廢紙把它送到垃圾箱。

我們小時候，看見別人出醜了，就會哈哈大笑，完全沒有顧及別人的感受。現在，我們長大了，應該懂得幫助，學會幫助，用心幫助。

一天，我和同學們在操場上玩。在玩的時候，我突然發現有東西，我快速跑過去一看，原來是五十元錢。我的小夥伴們也跑過來高興地説：“真好，我們可以用它買好吃的。”可我卻覺得這樣不好。這時，我突然看見一老爺爺向這邊走來，而且還四處張望，好像很着急的樣子。“小同學，你看見五十元錢了嗎？”我的小夥伴們連忙撒謊説：“沒…沒…沒看…見。”老爺爺歎了歎氣，又問我看沒看見，我正猶豫不決時，突然想到老師常教育我的話：做人要做誠實的人。便熱情地説：“看見了。”説完，我趕快把錢拿出來給爺爺。老爺爺高興地説：“謝謝你，這可是我一個月的生活費呢。”

老爺爺走了以後，我的小夥伴們圍過來，生氣地説：“傻瓜﹗傻瓜﹗真是個大傻瓜﹗你就不能説沒看見，我們把錢留下買好多好吃的東西呀！唉，真是的！”不管他們怎麼説我，我也不生氣。此時，我心裏反而更快樂，因為我做了一件自己很快樂的事，我想：這就是真善美吧﹗

“少年強則國強，少年富則國富！”我們要從小做起，從點點滴滴做起，爭做一個愛祖國、愛人民、愛勞動，講文明、講城實、守紀律的好少年。

很多人都知道，愛偉大、無私，像山般可以給人無比厚實的感覺。

它能驅趕心中的黑暗、邪惡、陰霾，與陽光般，給我們這些祖國的花朵的綻放變得光明，愛是無形的，但她卻有有形的生存我們身邊，媽媽對孩子們的呵護，老師對學生的愛護都是愛的作為。

有人寫過：“愛像一首田園詩，幽遠純淨，和雅清淡，愛像一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然，愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱，愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限，愛就是一生相伴的盈盈笑語，愛就是漂泊天涯的縷縷思念，愛就是兒女病榻前的關切焦灼，愛就是兒女成長的殷殷期盼，由此可見愛是多麼美好。

也許是我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內涵，它似乎把自己的話語譜寫成最偉大的樂意讓世代所傳頌。

愛有時像魔法，讓鮮花在寒冬開出燦爛的花朵，讓兇猛地老虎變成温柔的寵物，這就是它的神奇之處，甚至成為一生之中的最大動力，只要有它在眼前，你的心就會温暖，是它給你冷漠的世界抹上一層温暖的陽光，是它洗去了你心中積攢多年的滄桑與失落，給你乾涸的心靈沙漠一捧生命的綠色。

生活當中有荊棘，有黑暗，有風雨狂作，但愛能變幻成利刃、燭光、大傘，為你分擔一切，它無處不在，但又無處可尋，是它成為你心中的發動機，一切又看起來是如此的和諧。

去擁有愛吧！把你的人生道路弄得無限光明，它是不會被任何人的金錢收買的，也不會被任何人的狡詐欺騙，所以在愛的面前取下你那虛偽的面具，讓美好充斥你的心靈。

很多人也知道，愛讓生活更美好，像太陽般可以給人光明美好的感覺。

升上了國小，我是一名正式的國小生了。雖然一樣都是學生，一定都在學校學習，但是我覺得我的校園生活和以前大不相同了。

現在，我是中學生，是一年級全寄宿班的一名學生。這裏的學習科目比國小多了，從國小的語文、數學兩門科，增加到現在的語、數、外、政、史、地、生七門科，作業當然比以前多，要背的，要記的也比以前多。以前我滿腦子都是玩，而現在，小小的腦瓜裝滿了數學公式、語文課文、英語單詞、政治道理、地理位置。一年級的校園生活，好枯燥，好枯燥。

我們教室下面是國小教室，每當看到那些無憂無慮的國小生四點半不到就回家時，心裏酸溜溜的。站在高高的教學樓上，等待下一節課和晚自習的到來。全寄宿班兩週才能回家一次，想到此覺得一年級的校園生活，好酸，好酸。

一年級的書很厚，每一本都很厚，一年級的書很難背，每一本都很難背，可偏偏每一本都要背，特別是英語和歷史，幾乎要從頭背到尾。背到最後，背得人頭昏腦脹，口乾舌燥，眼冒金星，可還是要背。一年級的校園生活，真是好苦，好苦。

去年元旦，班上要舉行“慶祝元旦聯歡會”，老師讓我、曹衝、高志崗和一起去買糖果、瓜籽。在街上，雖然大家又餓又渴，可仍然很開心。特別是第二天，老師讓我們四個人主持“元旦聯歡會”的時候，班上來了很多人，可我們並不在意，各自選了項目，想台詞，每當我們想起一段自己頗為滿意的台詞時，心中的那份快樂是無以比擬的。一年級的校園生活，好快樂，好快樂。

一年級的作業很多，但每當我攻克下一道難題的時候，每當我受到老師表揚的時候，每當我受到同學們稱讚的時候，我感覺：一年級的校園生活，好甜，好甜。

一年級的校園生活就是這樣，有苦有酸，有開心，也有不開心，但是就是這些事情編織成我們快樂的一年級生涯，讓我度過了充實豐富的一年級生活。

校園生活，風光獨特。

國小生的學習是緊張的，但也不乏味。一但老師佈置的作業多了，下了課，同學們仍埋在作業堆裏，甚至老師趕他們到操場上去玩，都不願意。如果老師佈置的作業少，不用説下課鈴一響，大家都忙着往外跑，參加各項活動。

學校為了提高大家的學習興趣，開設了各種各樣的課程和一些活動。如：綜藝節。我是第一次參加像今年這隆重的活動。看着健兒們在賽場上拼搏的樣子，便想到他們在自己的學習上，也應該有這樣的拼搏精神，真是為他們感到驕傲。在平時的學習中，他們從不輕易地浪費自己的學習時間，抓緊一分一秒，為了自己的學習夢想去奮鬥努力。

太陽升到頭頂，這是中午的休息。時間若是在週六，班主任老師還要組織同學們與同年級別班的同學打比賽，説：是為了讓同學之間更加了解、交流、溝通，也叫友誼比賽。沒辦法，老師説出來了，於是大家就急急忙忙地跑到操場上，準備着打友誼賽。經過一番激烈地拼搏後，哎！我們又輸了。老師卻説，沒什麼，為的是交流，下次再來。既然老師都這樣説了，我們也就沒什麼説的了，只能看書了。

還有一些同學不愛體育的，就去徐主任那裏借書看，或是幾個同學在一塊兒，談天説地，談學習，談人生，談祖國。

頭頂上的太陽漸地移到西方，放學了，幾個家住得遠的同學，背上書包，歡呼着走向車站。但也有些貪玩的同學，還留在學校裏踢足球，直到天黑了，他們才提着書包走出校園。

太陽落山了，校園中恢復了寧靜。只有小鳥還在不停地叫，花苞裹得緊緊的，待到明天，它又將開放。一陣微風吹過，樹葉搖晃着，鳥兒驚醒了，嘰嘰喳喳，像同學們的歡笑聲。

校園啊，一道獨特的風景。

國慶節，在一個陽光燦爛的下午，我和媽媽來到了歐韻公園。

放假期間的人真多呀！看！一羣孩子在健身器材上打鬧；還有騎着車子在路上飛馳；老爺爺、老奶奶也很悠閒，有的三五成羣地聊天；有的坐在馬紮上放風箏；還有的聚在一起喊着口號做健身操……歡聲笑語充滿了整個公園。

抬頭，向天上一望，隱約可見幾個風箏在飛；有蝙蝠樣的、燕子式的、魚形的、還有自制的，這些風箏在天上就像輕巧的鳥兒在藍天裏翱翔，媽媽見我看得入迷了，就提議我去買一個風箏也玩一次，太好了，我興高采烈地向賣風箏的地方奔去。

在那裏，我看中了一個風箏，上面畫着喜羊羊，羊兒們在翠綠的草坪上滑滑板，下面還有三根七彩的飄帶，看起來精神極了。

買下風箏後，放風箏時才知道這也需要技術。

起風了，媽媽拿着風箏的手鬆開了，我趕緊拽線，好不容易飛上去了，可誰知風箏在半路一會兒向左一會兒向右，還在天空中畫了好幾個圓圈圈，你不知道醉酒不能“駕車”嗎？最後的結果可想而知：它以飛機的氣勢從天空中頭朝下撞在了地上，令我哭笑不得。

我拖着風箏垂頭喪氣地走到媽媽身邊：“唉，失敗者拖着風箏回來了。”“接下來是失敗她媽成功表演了。”媽媽笑盈盈地説。

媽媽讓我拿起風箏，自己拽線，不一會兒，起風了，我鬆開手風箏輕盈地飛了起來。“還是高手厲害。”我不禁讚歎道。

我接過了媽媽手中的線，也興致勃勃地放起了風箏，下午的陽光正刺眼，我看着地上的影子發呆。突然，媽媽驚呼，我猛一抬頭，看見風箏又當“程咬金”了，我手忙腳亂地又拉繩又收線，最後它還是掉下來了。

後來我和媽媽又費了好大力氣，也沒把風箏升上去，不過我們玩的很開心了。

離開的時候，我望了望依舊閒暇快樂的人們，四周正在崛起的高樓和街道融為一體的公園，情不自禁地感歎：“生活原來這麼美好呀！”

從踏進校門的第一步開始，我就被它的美麗吸引住了，豐富多彩的校園生活，使我被她無窮的知識量給迷住了。是她，在知識的海洋之旅中哺育着我們；是她，在學習的道路中給我們一絲絲希望；是她，在這裏把我引進了遼闊的知識海洋。

豐富的校園生活是快樂的。

同學們在這裏過着有趣的校園生活，在快樂中學習不同的知識，豐富多彩的校園生活，譜寫着一支支有趣無比的快樂的校園之歌。同學們在校園裏快樂的成長，每一次的付出，就會有不同的收穫，在附小這個既美麗又充滿活力的校園裏，我們不斷地取得進步，也不斷地提升自己的水平。

絢麗的校園生活是感動的。

同學們都經歷過酸甜苦辣，當每年新生入學的時候，也有一些五年級的同學畢業，那是一件非常難過的事，絢麗多彩的校園生活，編寫着一首首難以忘懷的感動的校園之歌。五年的生活，眨眼就結束了，是老師和同學們分開的時候，感動的校園生活，就這樣分分秒秒的陪伴着我們，讓我們珍惜時間，珍惜同學之間的友誼！

美麗的'校園生活是充滿愛心的。

學校組織的愛心義賣讓我記憶猶新，驚喜連連的校園生活，編織着一曲曲充滿感動的愛心的校園之歌，我們用自己的愛心去捐助給貧困的孩子們，讓他們早日擁有屬於自己的一個學習環境，早日擁有屬於自己的一本新課本。同學們，請獻出你們的愛心，去幫助別人，去關心別人，去疼愛別人吧！

似水年華的校園生活，讓我感到刻骨銘心；絢麗多彩的校園生活，讓我感到歲月如歌；豐富多彩的校園生活讓我感到念念不忘。我愛我的校園，愛她的美麗，愛她的才華，更愛她對我們默默無聞、無私奉獻的精神。

從清早就出門，在外面逛了一個上午的我們，肚子也已餓得咕嘟咕嘟叫，於是，我們在街旁找到了一家拉麪館。正當我們準備坐下來，耳邊就傳來了一陣吵架的聲音。

“你給我跪下，跪下來。”只見一個年輕男子面對拉麪館的打工小夥子滿臉憤怒地説。旁邊站着拉麪館的老闆：“我已經替他説過對不起了，再説了他也已經認錯了嘛。您大人有大量，就饒了他吧!”雖然這麼説，可那個東陽人還是不能平息憤怒之火，仍舊把他罵個狗血淋頭。聽在場的人説，事情是這樣的：因為那位顧客覺得拉麪不好吃，就讓小夥子拿點兒青菜來，沒想到他卻無緣無故沒好聲好氣地説：“滾吧你!不好吃就別吃!”顧客一聽，心裏氣急了，便一拍飯桌站了起來，把周圍的人嚇壞了。就這樣，這場吵架事件在眾目睽睽之下發生了……正在兩人針鋒相對的時候，那位顧客叫了幾個朋友來評理，幾個人都振振有詞，旁邊的過路人也都圍過來看熱鬧，我和媽媽看見這種情形，連胃口都沒了。

回家的路上，我對媽媽説：“你説，剛才那幾個人誰有理?”媽媽説：“首先是那小夥子不對，客人需要什麼應該馬上送到，怎麼能説出這樣沒禮貌的話呢?然後就是那個顧客不對了，既然對方已經承認了錯誤，説過對不起了，為什麼還要強迫人家跪下。但是要説誰有禮，我也評不出個所以然來。”“我也是這們想，這大過年的，萬一吵起架來，只要相互之間讓一讓，就能化解一切的嘛!春節聯歡晚會上不是有個節目説，只要彼此讓一讓，生活真美好。”

無論遇到怎樣的艱難阻遇，我都有信心去面對，因為有你們——愛我的人們。是你們讓我的生活更堅定，更美好！——題記

週六，又是補課大軍忙得不亦樂乎的時刻，又是拼命三郎們發奮學習的大好時光，而此刻躺在病牀上得我卻只能“望天興歎”。

窗外下着雪。暗淡的雪花漫無目的地任憑狂風捲着它漫天飛舞。天昏地暗，烏雲層層包裹住天空，陰雨地使我都不相信這是個生機勃勃的上午。哎！此時我的心情也如那天氣一樣，迷茫，無助！已經落下快一個月的課怎麼補？我還能學習好嗎？心細如頑童吹出的肥皂泡，遠遠地怎麼也抓不着，待抓住時卻又破碎掉，不堪一擊。

門“吱”地一聲推開了，媽媽端着藥水走進來。一臉的倦容還要強裝微笑，我知道那是媽媽深夜起牀還要給我喂藥的緣故。媽媽一邊聽寧我把藥全喝掉一邊不放心地檢查我的被角壓實沒有。然後怕我無聊，又找了一本文摘，坐在場邊講給我聽。讓我驚喜的是不一會，好友小A也打來電話，安慰我千萬彆着急，要安心養病，又告訴了我作業還有近些天般的大事小情。最後更是打包票説落下的課她能幫我補！一股温流湧上了我的心頭……窗外，風小了很多，雪花不再那樣飄忽不定，很安詳地向下落。

沒多久，爸也回來了，特意冒着大雪天買來我最喜歡吃的木瓜。媽媽也手打了老師發來的短信，告訴我要好好養病，課落下了不要緊，到學校老師同學們一定幫我補上！

聽到這裏，我的眼睛一下子濕潤了，一路陽光直射進我的胸膛，一切隱瞞，煙消雲散。我知道，有了大家的關心，眼前的困難不算什麼。家人和老師同學們的關愛着涼了我的生活，因為有愛在，我知道我的生活會更美好！

抬頭望望窗外，已經出太陽了。陽光衝破雲層重重阻礙很温和地照在雪地上。雪反射着陽光，找的桌位暖洋洋，亮堂堂的。很美，很温暖……

校園生活是開心快樂的，我們在這裏學習生活，感受着校園的美好氣息，校園生活的點點滴滴我們都記在心裏。

一走進學校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園裏一排排鬱鬱葱葱的樹木傲然挺立，好像是時刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托着薄霧，更彷彿在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無暇。寒風吹過湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。

學會學習學生的主要任務，就是學習。學習不光是學習知識，還要學習學習的方法。就好像釣魚，以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃，但是我們畢業了，誰來釣給我們吃？誰來燒給我們吃？所以我們要學習“釣魚的方式”以及“燒魚的方法。”所謂“授之以魚，不如授之以漁”也許，在這點上我的感悟比較深刻一點，在此總結出三大特點：語文，多閲讀；數學，做習題；英語，多背誦。

除了要有正確的學習方法，還要學會把握時間。上帝給每個人的時間都一樣，但是每個人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的理想，就不能戰勝自己的惰性，“有能力把握每一天時間”的人，才能站在巔峯。生命裏最美好的事物就如深山中的野蘭，開在百布蛇環視的山谷。但是，從來不會有采蘭人因為百步蛇，就是去尋找蘭花地堅持與勇氣。勇氣和堅持都是不隨波浪流的，勇氣與堅持都需要在最紛亂的時候，保持靜心。有了這點，我相信一定能學好，不信，你試試？

校園生活的點點滴滴都那麼令我們難忘，我們希望可以在校園裏學到更多的知識，更輕鬆開心地生活下去。

有了城市，讓我們吃穿更好；有了城市，讓我們更文明；有了城市，讓生活更方便。

我的爺爺奶奶和姐姐都是鄉下人，今年他們都來到了城市，開始了不一樣的生活。

自爺爺來了城市，身體健康多了。原本只剩一點皮包骨的手，變得圓潤多了。那被補過無數補丁的衣服，換成了家喻户曉的名牌，爺爺説：“在農村可能要上好的人家才能有這樣好的衣服。城市在改變着我們的穿着，食物”

奶奶是農民，不懂得什麼叫文明禮儀。奶奶説：“我們鄉下人就這樣。例如在公交車上，一個人佔了一個位置，一定會主動讓給老人和孩子，因為他們懂得要做一個尊老愛幼的人。可農村人哪知道這些只要自己有位置坐管他三七二十一，説啥也不讓，奶奶説在農村大部分人也很粗魯，常常為一些小事而斤斤計較大吵一架。城市人説話很有禮貌，寬容別人，大事小事化小事化了。”奶奶説的話讓我深刻的感到，城市讓我們變得更文明。

我的姐姐是一個書迷，但在農村那些地方沒有圖書館與書店。買書要跑到城裏去，姐姐説：我每次只好等爺爺進城市時走上一個多小時才能買到書。多累啊！可在城裏就不一樣了，只要搭一下公交車，開一下汽車就到了，真方便啊！城市裏還有一個方便之處呢！再鄉村買一些生活用品，要串好幾家店，城市裏應有盡有，什麼都找得到這讓我感受到城市生活，讓人們生活更方便。

美好只是一普通的詞。，但“美好”的創造卻並非易事。城市這位偉大的創造者正努力為人們的生活創造優質、文明、方便的生活，讓人們的生活更加美好！