關於生活的作文(集錦15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的關於生活的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

每個人的國中生活就像一本書，這本書雖然對於我們的人生是微薄的，但它卻是我們人生中最精彩，最絢麗的時間。成長中遇到的喜、怒、哀、樂，酸、甜、苦、辣，便是這本書永恆不變的話題。現在翻看起這隻屬於我的記憶，感受它帶給我的熟悉，親情，友情，快樂。

青澀的七年級

剛剛進入國中，感覺一切都是那麼新奇。對於新奇的一切，學習可是最重要的。但對於熟悉的英語科，卻高掛起了“紅燈籠”，這對我來説是傷心的，捫心自問：難道我們男孩子真不如女孩子的英語學得好嗎？難道憑我的實力不能學好英語嗎？那幾日，從我悶悶不樂的表情中，父親覺察到了我的不對。他沒有多問，他平時就是一個多話的人，他只給我幾句鼓勵，也正因為他，我喀什象從前一樣的生活，不再沉浸與沮喪之中，而是勇敢直面挫折，正如“花謝了，有再開的時候，草枯了，有再發的時候啊”。

趣味的八年級

七年級已過去，新奇的事物我們都嘗過了，也沒什麼好玩的了。八年級的到來，無疑徹底地改變了我們的生活。比起以前，我們現在要拘束得多了。以前的我們，常常不經意地開些無聊的玩笑。現在的我們覺得那是低級枯燥乏味的，就象白開水一樣。上次回家，看了《大灌籃》之後，我便對籃球開始感興趣了。常常整天窩在家裏看NBA，經常奮戰到半夜，甚至連我自己都覺得這種精神的可敬可佩。

有時候想想呀，做男生就是好呀，在籃球場上可以盡顯英雄本色。看傳球，運球，奔跑，跳躍，投籃，一連串的動作是多麼的瀟灑，簡直是要多帥就有多帥，準回羨煞你的眼睛。贏球了，舉臂擁抱，喊個天昏地暗的；輸了，也可以“英雄般”悲壯地離去。

緊張的九年級

九年級了，這是陽光與風雪之後的樂章。

彷彿在不經意之間，我們就進入了國中生活的最後一年，每個人的心中都充滿了對過去的依戀。我也毫不例外，於是，以往尋常的一件一件小事，在我，在九年級學生眼中都成了亮麗的風景。

進入九年級，讓我知道了九年級的緊張生活。可以概括成教室、宿舍、廁所三點一線，成了我們生活的主陣地。在這個陣地上，我們為了共同的理想而忙碌着。瞧，我原先為了那很帥氣的小挎包，很明顯地承受不住了我的“寶貝們”的折騰了，現在都用上那種旅遊用的揹包了。一堆的測試卷，題解，參考書之類，取代了玩具賽車，籃球，我房間唯一獨特的風景便是那牆上孤獨的幾張卡通圖片。沒辦法呀，畢竟會考是大事，小看不得呀，話説考場如戰場，我算真正體會了。

它，能讓我們心靈受到啟迪，能讓我們的修養得到提高，能讓我們的氣質變得與眾不同，能讓我們做好生活的調味師，將生活調出最美的味道。它就是《復興中華，從我做起》這本書。讀過了許許多多飽含哲理的文章，其中最讓我受益匪淺的就是《發現生活中的美》這篇文章了。

文章講述了一匹日本明星賽馬——春麗的故事。春麗之所以稱為明星，是因為它連戰連敗，但是公民們幫助它，為它加油。在人們最期待的一場比賽中，春麗和日本最優秀的騎師搭檔，但是也輸了。按説出來已經讓關心它的人失望了，但大家並不討厭它，反而更愛它，繼續為它吶喊加油。春麗近暮年時已經輸了113場比賽，應該被屠宰，但在人們的強烈要求下刀下留馬。其實春麗早已成了日本公民的榜樣，一匹從未贏過的馬每次出場都精神抖擻，盡全力奔跑，從不灰心懈怠。讀到這兒，我感觸極深，是啊，冠軍的桂冠只屬於極少數人，絕大多少人只能像春麗一樣，即使付出全部努力，也只能在挫折失敗中度過一生。但是，如果像春麗一般把每一場比賽當做生活的樂趣，人生的進取，去盡全力拼搏，即使輸了，也不會有遺憾，也會被人稱讚。

文章還講了一些特殊的人的故事，如：霍金、黃美廉，他們就像被上帝咬了一口的金蘋果，殘缺缺掩不住光芒。在21歲的青春年華里，霍金患上了肌萎縮側索硬化症。他當然絕望，但他似乎覺得一切並不糟，霍金有愛他的人，他開始振作，最後霍金成為“宇宙之父”。黃美廉從小患上腦性麻痺症，但她卻靠着頑強的意志和毅力考上了沒過加州大學，成為藝術博士，並寫下了“我只看我所有的，不看我所沒有的！”這一向震撼人心的話。我盯着這句話看了很久，不禁浮想聯翩……

又一次，鄰居家的小佳有一個十分可愛的娃娃，那是小佳的奶奶買的。我見了那個娃娃叫着嚷着要媽媽買，媽媽整天工作忙根本沒時間，我就和媽媽吵架…… 那時候的我多不該呀！為了一個布娃娃和愛我的媽媽吵架。如果當時，我不去在意小佳的娃娃而是發現媽媽日夜中作為我營造更好的學習環境，將我的心情調出幸福的味道，和黃美廉一樣“我只看我所有的，不看我所沒有的”。

生活中，我們常常埋怨生活的不公，索然無味，然而卻沒發現生活中有愛我們的家人，關心我們的老師，親密的夥伴，豐富的活動，多彩的生活，這些全是生活的美。這樣多的美，我們是不是該擦亮雙眼充分調動自己美好的情緒呢！這時的你會像沐浴在巧克力醬一般，甜蜜無比。其實，生活就如一盤大餐，調味的人永遠是你自己，我們應該學會發現生活的美，學會調味出幸福生活，這樣，人生將更精彩。

當“低碳生活”這個新名詞悄悄來到我們身邊的時候，我也逐漸開始明白了它的含義。由於全球氣候變暖，南極冰川開始消融，海平面慢慢抬升，地球開始“發熱”……這些氣候和生態環境的變化正在威脅着人們未來的生活。而要改變這些現象，“低碳生活”則是一個重要的途徑。什麼是“低碳生活”？就是指生活作息時所耗用的能量要儘量的減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減輕對大氣的污染，減緩生態惡化。

以前的我們，可能總是很浪費。洗澡時，把水開到最大，水也不關，覺得這樣沖澡舒服，等換好睡衣才慢條斯理地把水關上。到了夏天只要一回到家，就跑去打開空調，根本就沒有考慮要去關開關……現在我們終於後悔了，這些壞習慣造成了多少水、電、氣資源的流失，增加多少碳的排放呀！

走進低碳生活，其實我們每一個人都可以輕鬆做到。我們平時應該怎麼做呢？洗臉的水我們可以用來洗腳，洗衣服的水我們可以洗抹布，擦地板，然後把這些廢水用一個大桶盛起來，平時可以用來沖廁所。爸爸媽媽做飯時，我們幫他們淘米、洗菜用的水我們可以澆陽台上的花。在家的時候，我們等天黑了我們才開燈，晚上睡覺的時候不要開着燈睡覺，出門時隨手關閉電源開關。平時我們要到哪兒去，能不坐車去我們儘量不坐，我們可以步行或騎自行車，有車的家庭，我們要經常提醒大人們開車時儘量不要加大油門。這樣我們不正是既節約了水電，又鍛鍊了身體，還減低碳的排放了嗎？我們平時儘量不用一次性筷子杯子，上街買東西時別忘帶個布袋或環保袋來裝東西，不使用塑料袋，這樣既環保又衞生。我們還要積極參加社會和學校組織植樹造林活動，管好自己的小手，不去折樹枝，不亂採摘花草，精心愛護好一草一木，讓它們吸收二氧化碳釋放出更多的氧氣。

其實，走進“低碳生活”我們隨手可做的還有很多很多，因為“低碳生活”它就是我們平時生活的一種態度，是我們養成勤儉節約的一種好習慣。因此我們應該積極行動起來一起節水、節電，植樹，進行廢物利用……我們應該在日常生活中從自己做起，從小事做起，最大限度的減少一切可能的消耗，減低碳的排放。

讓我們在生活中牢固樹立低碳意識並養成環保、節約、健康的生活習慣，珍惜資源，降低能耗，從現在做起，為我們未來美好生活的生態環境而努力吧！

當“www。網絡。com”在不知不覺紅成為你我生活的點綴；當e時代悄悄地孕育並滋生；當聊天室的大門被狠狠踢開，總會有人為走在網絡上的青少年擔心：他們稚嫩的身影如何在這虛擬的世界中穿梭自如？

談及網絡，人們都知道：網上購物，省事；網上查詢，快捷；網上管理，方便。但也會説：網上聊天，害人。

於是乎，不管網絡曾做過多少益事，終究就因為這少年瑕疵而被定了罪——網絡：二十一世紀的精神上癮。

好個“精神上癮”。我不禁為這個詞的出現而“拍案交絕”。順着推下去，那聊天室裏不計其數的網民豈不成了二十一世紀的東亞病夫？

事實上，對網絡嗤之以鼻的人，大多都不瞭解或是從未接觸過網絡。他們從一些報刊上“覓”到了少許在網上被騙的傻瓜們的經歷，便大聲呼籲人們遠離網絡，他們能舉出的例證也無非是“我聽説……”抑或是“我鄰居的姐姐的二姨的侄子的同學如何如何”，而就這些人本身而言，對網絡常常一無所知。

這讓我想起了另一件事。我曾見有人在網絡上的bbs中把韓寒罵得暈頭轉向、滿地找牙、七竅流血，將其才華如同圓周率中小數點後八位數字一樣忽略不計，最後卻説：“其實，韓寒這臭小子的文章我壓根兒就沒讀過。”天哪！怎麼會？這廝太聰明瞭，把這句話留到了最後，若放在開頭，這帖子就一定沒人繼續看了。明擺着嘛，沒讀過人的文章，有什麼資格發表意見？同樣，一個對網絡一無所知的人，哪有發言權？

朋友，去試着瞭解網絡，或者去直接瞭解聊天室吧，它不僅僅是一台冰冷的機器中混雜着文字的簡單交流，更不是難以抗拒的誘惑？而是人們在周遭生活的壓力下起落於心中的交流的慾望。誰天生便無憂無慮？誰能説自己的心靈永不受到傷害？誰又能保證不需要和別人去溝通？面對陌生的朋友，有時讓人更容易將悲傷啟齒。

網絡是可怕的。因為它裏面溶入了血、肉，那時網蟲們的心與情！它是一個虛擬的社會，卻絕不是虛偽的！記得《第一次親密接觸》裏有一句話説得好：虛偽的是人性而永遠不會是網絡。《小妖的網》裏説：網絡裏，人們在麻醉裏獲得心靈的自由。在一本雜誌中看到更為經典的一句話：生活中，人們用真名字説假話；網絡中，人們用假名字説真話。

可是，面對一幕幕不可否認的悲劇，難道與網絡絕緣才是最好的方法？當然不是。我們總不能因為刀子太鋒利容易割破手，就説它不好，就不在使用它。提高網民的素質與德行才是關鍵啊！

處在e時代的你：

如果已能輕鬆地在網上查閲資料，恭喜，你會獲得一小筆財富；

如果還能利用網絡做更多的事，來吧，讓我們共同感謝比爾﹒蓋茨；

如果“伊妹兒”讓你感到了郵票的不便，呵呵！喜新厭舊不是你的錯；

哪怕你只懂得上網聊天，也罷，就當給生活塗抹一道新的色彩。可是，如果你的心靈受傷了，請不要責備網絡，是你自己先違反了遊戲規則。

網絡，改變了我的生活。網絡無罪。

家是温馨的港灣，是我們這些揚帆出航的小船最好的歸宿;家是一把大大的雨傘，有風為我們遮有雨為我們擋;家也是一首恆古不變的歌謠，是印在我們心中最美的音符。每個人都有自己的家庭，而我也不列外。在我這個幸福的家庭共有四位成員：爸爸、媽媽、我和小胖。你一定想知道小胖是誰吧!嘿嘿!告訴你吧!小胖是我們家養的一頭貓，它平時可貪吃了!

在這個家庭中，爸爸媽媽既是我的長輩，又是我的朋友。因此，我們在一起常常發生許多有趣的事情，那真像天上的閃爍的星星，你難道能夠把它數清

“小懶蟲，小懶蟲!快起來了”隨着媽媽的叫喊，我的美夢被打破了。我揉了揉惺忪的睡眼，極不情願的問：“幹什麼?今天可是星期天啊!”媽媽一邊向我走過來，一邊對我説：“就知道你會抱怨!今天看見樓下的小河裏有許多魚，為什麼我們不去碰碰運氣?沒準還能吃上一頓“大餐”呢!”我一聽可以吃上魚，高興的從牀上跳了起來，先前的抱怨也隨之煙消雲散了。

我們帶着幾根簡易魚竿，揹着小竹簍，正準備出發，忽而聽見貓叫的聲音，我回頭一看，原來是小胖，看着小胖那哀求的眼神，我於心不忍，於是，我對爸爸説：“小胖也是我們家庭的一員，帶它一起去吧!”爸爸媽媽笑着點了點頭。

到了河邊，我探頭一看。“哇!好多魚啊!”看見魚兒在河裏歡快的搖擺着尾巴，我感歎的説。爸爸説：“動手吧!”隨着爸爸一聲令下，我和媽媽一人拿着一根魚竿向河邊走去。我把魚竿扔進河裏，不一會兒，浮標顫動了起來，我用力一拽，魚是出來了，可是卻順着勁連魚帶杆掛到了樹上。

這可把我給愁壞了，我心想：“這該如何是好啊!”就在這時，小胖似離弦的箭一樣，飛快的衝上樹梢，魚竿是弄下來了，可魚卻已成為了小胖的腹中之食。“唉!算了，就當作給它的獎勵吧!”我無可奈何的我自言自語的説道。

到了中午，我們釣了滿滿一簍魚，回家的路途中留下了我們家人的一片歡聲笑語。回到家，不一會兒，一鍋美美的鮮魚湯就做好了，看到自己的辛苦終於有所收穫;看到自己的成果變成美食，心中別提有多自豪了!湯味道我無法用言語來形容，這麼跟你説吧，這湯的味道就算是神仙嚐了，恐怕也會下凡來走一遭了吧!

這家庭生活的一幕，既包含着我們一家的幸福，又藴含着我們一家的温馨與快樂。

生活是奇妙的，是豐富多采的。看上去，一切都是很美妙的，可是，當你細心探索，總會發現點什麼。 ——序

我在喝飲料，一杯橙色的飲料，那是橙味的。有空時，像喝茶一樣品嚐它一口，就像是吃了蜂蜜一樣甜，不，比蜂蜜還要甜。我很欣賞它的甜味，甚至喜歡這種滋味，但是，我很少喝，其原因很多人都懂。呵，當你肚子不舒服或生其它病時，你是否想到過，只是想到過？就是想到過也往往可以存在一些戒心。對，是它，它是表裏不一的。你知道嗎？在這種甜甜蜜蜜的滋味裏，還藴藏着不明説的某些真理。是，橙色的飲料是橙色的滋味，可是它有色素，有可惡的色素。色素對人體有害，我知道。呵！平時最好也別喝它。

其實人也一樣，你肯定也看過不少“案件”，曾經，這些人受害，曾經這些人把自己送入了監獄，甚至送入了地獄。這也是什麼，他們也是甜甜蜜蜜的“飲料”，你知道嗎？我們可以試着提出一種問題：交友要不要有功利性？肯定你還不怎麼理解，畢竟我們還小。這裏有以下幾點：1.交友以利為本;2.交友必有所圖;3.以利交者，利窮則散；4.相識滿天下,知心能幾人;5.交友于人有功,於己有利;6.君子之交淡如水......這些我也就不多説了。 當然,這也是針對每一個人的看法,每個人都是一樣的,我第5點已經説得清清楚楚,交友于人有功,所謂於人有功,也就是對別人要有好處,於己有利就是説也不能虧待了自己,第一能夠幫助他人,第二也有利於自己.這樣取長補短,兩全其美的方法,我們又和樂而不為呢?社會也就是這樣,人與人之間就像是有媒婆把這兩者之間的關係緊密相連.

可是,這都要看狀況如何,如果他是對你不利而對自己有利的方法來對在你,必須採取第6點:君子之交淡如水的方法.其實我們每個人都必有所圖,關鍵是看自己應該怎麼樣對待,像我剛才説的,就可以採取. 有毒的飲料和正宗的飲料的區別表面看起來沒有什麼，可是,它們的內心一個是純的，可另一個卻是黑的.純的讓人感覺舒適,喝起來口感更佳,黑的讓人生病難受所以,我們必須正確對待這些"飲料".

我寫完了，這僅僅花了不到20分鐘的時間.可是有些人,他們花了1年2年甚至更長的時間寫些名著,他們就是作者,和我的比起來,他們的大作要深奧得多,我這也就不算什麼. ——後記

暖暖陽光懶懶爬進窗，我微微睜開眼，享受着暖陽的擁抱。即使中秋已過，陽光卻依舊正好，曬得人懶洋洋的。

“哈哈……，我喜歡這個。”

“我也喜歡，搶到了就是你的。”

一陣銀鈴般的笑聲讓我夢醒了，忍不住拉開窗簾往外瞅，幾個小孩抱着球在樓底下亂竄，和着鳥兒的唧唧啾啾聲，他們的笑鬧聲就彷彿是和熙的風，在初秋的早晨中盪漾開來。

“慢點跑，別摔着。”幾個媽媽坐在一旁邊話家常邊提醒孩子，臉上浮現着温柔的笑意。

看着樓下這幅歡樂滿溢的畫面，我不僅看得有些呆了。是啊，這樣的好天氣是適合這樣玩鬧的吧。孩提般的歲月最是讓人歆羨。

過了正午，我不禁想下樓去遛遛，剛到樓下就看到一位老爺爺躺在藤椅上，旁邊放着一台收音機，躺着曬太陽，時不時還哼上兩句，愜意得很。

他腳邊上有一隻虎紋的小花貓，我悄悄走過去瞧，那貓咪抱着尾巴睡得好安詳。“喵喵”我學了一聲，它睜開耷拉着的眼皮瞧了我一眼，蹭了蹭接着抱着尾巴睡，我輕輕靠上前想摸摸它，卻不料想它“咻”地一聲跳上牆頭，衝我不滿的叫了一聲，便不見了蹤影。

好可愛的貓，許是我擾了它的好夢吧，我心中這樣想着。

信步走在花園的小道上，金色的陽光透過樹葉的縫隙打在地面上，斑駁陸離。如今那些面容姣好的花已謝了不少，卻還是想在冬季未臨之際留下自己的一抹剪影。回頭看去，那些青葱的樹木還是依舊青葱着，絲毫不減生機。這庭院依舊像畫卷一般，好景難書。

我坐上鞦韆，輕輕蕩着，感受着午後的寧靜，此刻耳邊只剩下了微微的風聲。一陣風吹過，風中伴着些許青草香摻雜着陽光的味道，那陣風涼涼的，又暖暖的，涼在身上，暖在心裏。我不禁有些微醺了。

夜晚的月光，輕輕地，靜靜的，象門縫間擠入的一縷涼風，像薄薄的雨的輕撫，留下了一地的光影波動。那絲絲縷縷的月光漏過茂密繁盛的樹木，在腳下鋪出些許參差不齊的樹影。

天上的星星雖少，卻還是有的，我仰起頭一顆一顆的數着。耳邊時不時傳來街坊鄰居的談話聲，還能聽到輕輕的鋼琴聲，一點點童稚的聲音，一點點在廚房忙碌的叮噹聲，一點點唧唧蟲鳴聲，這是夜晚的聲音，夜的天籟。

終於知道，為何有人喜歡江南水鄉，為何有人嚮往少數民族的村落，為何有人憧憬桃花源般的羣居生活。因為那些都帶着生命的本真，淡泊、安靜、澄澈、透亮，充斥着濃濃的人情味，和生活的氣息。

天高雲淡，芳草青青，情意濃濃，沒有人能打破這生活的安寧。

着帶着温情的生活最是迷人，美得讓人動心、醉心。

學校裏，上課照樣上課，老師依舊滔滔不絕，窗外依然陰晴雨露。每天我還是摸摸我的皮球，發一身汗，然後跨上自行車，一串清脆悦耳的鈴聲中，打道回府。

不過，在家裏，似乎全然不同了。我這個小三子好象一下子變成了小皇帝。爸爸媽媽全都圍着我轉，一個鞠躬盡瘁，一個死而後已。管他呢，做小皇帝不錯，身邊有兩個“答應”，豈不錦上添花？

爸爸媽媽好象分了工，一個負責早上，一個負責晚上。早點換盡花樣，晚餐更花樣百出。他們説：“九年級，要加加油，充充電。”真佩服他們的窮思竭慮，挖空心思了。然而我盡情地 享受生活的真諦——美輪美奐。早點晚餐後，我總是摸摸鼓起的肚子，學着孔老夫子的模樣説：“萬物皆備於我也。”

一次晚餐，我對着碗這個圈思考着幾何題，後來又把筷子放在碗上當作線段。爸爸媽媽不知其裏，竟然誠惶誠恐。媽媽責怪爸爸菜餚品種陳舊，爸爸也責備媽媽袖手旁觀盡出餿點子。直到我解題“柳暗花明”，樂了起來，他們才恍然大悟，也跟着樂了起來，樂得比我還起勁。老爸伸過頭來，問我什麼題目，什麼思路，想進入我的“樂土”，不小心，把調羹碰到了地上，摔成了兩瓣。照理，老爸老媽他倆肯定要撞出一蓬火星。這回老媽卻樂滋滋地彎腰拾起扔進了垃圾筒。

一個星期天，老爸不知從哪兒弄來一套卷子，説是重點中學的，做完嘉獎二十元。我心想，這鐵公雞怎幺捨得拔毛呢？今天我偏要拔他的毛。於是我“嚓嚓嚓”的一陣子完工，躺在牀上看《科技博覽》。爸爸進門來，將信將疑地看看卷子，將信將疑地看看我。我伸出手，“鐵公雞”終於抖抖索索地拿出了兩張“大團結”。

早晨，媽媽服侍的這幾天，動作有些怪譎。開始，我沒有察覺，後來才漸漸得到證明。一天，按慣例，她來叫我起牀，其實我已經醒了，只不過眼睛不想睜開。猛地媽媽親了我一下，而且很重。我一躍起牀，大叫：“怎幺搞的？男女授受不親也。”老媽嚇了個半死，好久才回過魂來，狡辯道：“怎幺？不行啦？小時候，你每天親我，還叫我親你！”媽媽有點憤憤不平。我説：“那是過去，現在我是條男子漢了！”

九年級生活，才剛開始不久，那皇宮裏的口味，越來越濃。有時我想説：“不要這樣，平平常常地過日子不是蠻好。”最近看的一本書卻如此道：“學會接受，也是一種大度，一種高尚。”既然有這種理論，我就按規律辦事了。

我生活的改變，就是因為那一張錄取通知書。

那天晚上，我幾乎是徹夜未眠。望着那張單薄的紅紙，那張看似普通的紅紙。我笑着哭了。那淚水裏包含着的，是對昨天的留戀，對明天的嚮往;寸童年的留戀，對少年的嚮往;寸天真的留戀。對成熟的嚮往……於是。新的生活便在這淚水的洗禮後開始了。

第一次踏進育才校門時，我的心是孤獨的，就像一個漂泊他鄉的遊子，迷失了回家的路。不知為什麼，現在我再踏人那個大門時，心裏產生了一種歸屬感，一種問家的感覺。這就是我新的家，心的家……

開學的第一天是激動的，第一節語文課自然也記憶猶新。古人把老師比作一種嚴肅還有點恐怖的動物，“新的語文老師會是什麼樣子呢?”我好奇又害怕。上課鈴聲響了，我直直地盯着那扇雪白的門。它被推開了!進來一位面帶微笑的中年女教師，這讓我安了安心。“同學們，你們好!”老師的聲音好小啊，似乎是怕嚇着我們一樣，這徹底打消了我的緊張感。第一節語文課上得很精彩，大家就像老朋友那樣聊着，談論着中國小語文的差異。這樣的語文課我是從沒想過的。老師特別愛笑，接觸常了，她的笑我也體會出了幾分：關愛，讚許，希望。

是的，老師的形象讓我刻骨銘心，同學的關愛更温暖了我的心。

記得那天是要到樓下去練操，我們又戴上了久違的紅領巾。我粗手粗腳的，領子還沒整好就胡亂地把它纏在了脖子上。人羣的擁擠使我無法快步下樓，只得被夾在其中，慢吞吞地向前蠕動。突然，領子被什麼人動了一下一雙乎輕輕地撫着我的衣領。一句話深深地滋潤了我的心靈：“看。你真是粗心啊，領子弄得這麼亂，哎!”聽聲音我就知道是我們班的生活委員—張俊。我木能地回頭，盯着她的眼睛，她眼神裏的關切，讓我真正明白了同學間的友情。回家以後，我的紅領巾一直沒摘，在鏡子前面看了又着。心裏想着她的那雙手，那句話，那種眼神，體味着她的心靈。

這，就是我的家，一個擁有幾千個兄弟姐妹的家;這，就是我的家，一個擁有上百位母親一樣的老師的家;這，就是我的家，心的家。我國中生活的起點。

夕陽西下，

學子在天涯……

稚時轉眼即過，

一顆童心已被歲月抹。

在不經意間，

歲月正在悄悄跋蹌。

我們從春夏秋冬走過，

看遍了花開花落。但那只是走馬觀花。

誰又能真正從中懂得什麼?

不羈的心已經佈滿了求知，

國中的大門發出了邀請，

這個特殊的宴會只屬於風華正茂的我們。

這個宴會時間太長了：3個365天啊!

這個宴會時間太短了：3年的時光怎能滿足我們?

這個宴會太平凡了：每天都在做着同一件事情。

這個宴會太偉大了：同一件事情做3年不正是偉大麼?

早出晚歸，迎着朝霞夕陽，

日出口落，路上一片春光!

花開花謝

生活中，人們會感受不同的味道：酸、甜、苦、麻、辣、辛……這些味道交織在一起，構成多姿多彩的生活，讓人們領略世間的真情。

小時候，我與爺爺奶奶生活在一起，奶奶每天早晨送我上幼兒園，傍晚時從幼兒園接我回家。記得當時，我每天早晨都問爺爺奶奶鬧着要吃雞蛋糕，於是每天傍晚，奶奶接我時都要繞路去糕餅店買些雞蛋糕，當作明天的早點。 很快我就要上國小了，由於爺爺奶奶家太小，沒有足夠的空間讓我寫作業，我只好離開爺爺奶奶家，與父母搬進新房居住。新房離爺爺奶奶家很近，每逢星期天晚上，我和父母都要去爺爺奶奶家湊頓飯，順便看望兩位老人。而且父母有一個習慣，每次去爺爺奶奶家吃飯前，都要先買好早點，再去爺爺奶奶家。而雞蛋糕呢，我已經吃膩了，這兒時的味道也漸漸模糊了。 一個星期天，天空下起淅淅瀝瀝的小雨。最近我的學習狀態不佳，這幾天的天氣又很糟糕，我與父母帶着煩悶的心情進了爺爺奶奶家。 我迅速地將飯菜吃完，向奶奶問道：“什麼湯呀！” 奶奶笑着説：“當然是魚頭湯啦！” 我差點把飯菜噴出來，我最討厭魚頭湯了，於是生氣地説：“不是和你説過我不喜歡魚頭湯嗎？你怎麼還熬呀！” “哎呀，難得熬一次嗎！你最近學習壓力大，喝魚頭湯補腦子，快喝些吧！”我暴跳如雷：“煩死了，我就是不喝，我討厭那股味道！” “怎麼和奶奶説話的？”媽媽瞪了我一眼，“快去喝！這是奶奶特意為你做的”。我望了望旁邊的奶奶，只見她紅了臉，我不情願地喝了點。“以後不要再熬魚頭湯了”，臨走前，我對奶奶説道。“好，行！聽從你的意見！”奶奶又重新露出往日可愛的笑容，眼角也露出一道道皺紋，那是歲月刻下的皺紋。我的心酸酸的，我想對自己不禮貌的行為向奶奶道歉，但又憋到了心底。

星期一早上，正在準備早餐的爸爸發現點心忘買了。那天下雨，我又要上學，出去買會耽誤時間。“看來今天早上只能吃稀飯了！”爸爸無奈地説。正當我鬱悶地喝着粥時，門外的門鈴響了。爸爸打開門，那是一個老人的身影，定睛一看，不就是我的奶奶嗎！“昨天你們到我家時沒見你們拿着早點，生怕你們今天沒早飯吃，給你們買了些雞蛋糕，孫子可喜歡吃了”奶奶笑着從布袋裏掏出一袋雞蛋糕遞給爸爸，哎呀，我忘把家裏的幾袋核桃仁帶過來了，孫子學習壓力大，多吃核桃補腦，我趕緊回家再拿。“不用了，不用了，別讓您累着，”爸爸説道，“下雨天跑過來夠辛苦的了，以後不要再來送了，太麻煩您了”。“哎呀，沒事兒。孫子總不能不吃早飯吧！”奶奶又露出了往日的笑容。

我心頭一酸，嚼着甜甜的雞蛋糕，我嚐出了愛的味道。雨越下越大，但再大的雨都泯滅不了這種味道。

與國中相比，高中的學習有一些新的特點：①知識量大;②學科資料深，學科知識的抽象概括性強，需要掌握超多的科學概念、公式、定理、定律;③綜合性、系統性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。

高中生每一天要學的資料很多，如果不分先後順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學好的東西也學不好，這就需要制定一個學習計劃，每一天運用計劃促進學習目標的實現，磨鍊意志力，養成良好的學習習慣並且提高學習效率，減少時光浪費。

每個同學的具體狀況不一樣，學習計劃也就應因人而異，但在制定計劃時應注意以下幾點：

黃金時光來記憶

同學們就應抓住記憶效果最佳的時光段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30–50分鐘能夠緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每一天如果不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。

尊重自我生物鐘

由於生理條件和生活環境、習慣的不一樣，人們的生活節律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時光在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在瞭解了自我的最佳學習時段之後，按照它來安排自我的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時光去做，就會取得事半功倍的效果。

學習要有時光限制

為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自我“壓力”，對每一科目的預習和複習要做到三限制：即限定時光、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，能夠使注意力高度集中，提高複習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種簡單感、愉悦感，會更充滿信心地複習下去。

對照計劃反省

計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自我，當天的計劃完成了沒有，明天先幹什麼?再幹什麼?如果完成的好時可獎勵自我一次;如果完成的不好時可懲罰自我一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每一天都會感到在進步。一段時光後，還就應根據自我的學習狀況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。

公開學習計劃

少數高中生缺乏自我約束潛力，這樣的同學在制定學習計劃後，最好向家長、老師或者同學宣佈。這樣做一方面會起到監督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自我不能堅持時，立刻就會想到：“是否別人會笑話自我意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，必須要堅持實行自我的計劃”。

人的一生中有各種家庭小事，有讓人傷心的，有讓人高興的，有讓人感到快樂的等等``````我今天要寫的是一件讓我開心的事。

今天爸爸媽媽讓我當一天的小當家，我可高興了，從早上開始到中午都挺順利的沒有什麼事，所以我就不多説了，爸爸媽媽都説我做的好，可是就在中午時爸爸卻出了錯，因為爸爸幹完活正餓着呢！他幹完活手也還沒洗就坐在椅子上休息了，可是他的肚子還是在一直不停的叫“咕咕”，爸爸一聽見我喊：“吃飯了！”就等不急了，連忙衝到桌前把碗裏的飯吞了一大口真是豬八戒吃人參果----不知其味，我往爸爸手上一看，只見爸爸的手上滿手都是油，就叫爸爸去洗手了再吃飯可是爸爸他太餓了，太想吃飯了，根本不想去洗手了，只想吃飯，可我一定要爸爸去洗手了以後再吃飯，飯後媽媽爸爸都誇我是一個嚴格的小當家，我聽了感到很高興。 請你給我評一評，我到底是不是一個好的小當家？應不應該得到表揚呢！篇九：家庭生活

有一個暑假，我的表弟來我家玩。本來玩應該是高高興興的。可這玩，卻讓我倆玩出了不愉快。弟弟在我家一共住了半個多月，最初幾天，我們倆玩的還挺好的，可是再過幾天，一場戰爭就在我家暴發了。 那一天，我在陪弟弟玩幼稚的過家家。剛開始玩不一會兒，弟弟家的東西就全被我給贏光了。他就開始‘偷’我家的東西，一開始一件一件的拿。後來，他得寸進尺，見什麼就拿什麼。終於，火山暴發了，我朝他大吼一聲，説：“我不理你了！”就摔門進了屋。弟弟畢竟還是小孩子，他輕輕地推開門，也和我一樣坐在牀上，嘴裏嘟囔着：“不理就不理！”雖然嘴上那麼説，可眼淚總是往外流，我們就這樣僵持了幾分鐘，誰也不理誰。終於，門鈴聲打破了當時的沉默，肯定是媽媽回來了。我們倆幾乎是同時站起來的，我一看他站起來了，就坐下了。弟弟不理我，只是去給媽媽開門去了。

門開了，媽媽一進來，就看見了弟弟臉上的淚痕，就問他：“帥帥，你怎麼哭了？”弟弟沒有回答，他只是向我的房間裏看了看。媽媽一看是我乾的好事，就大步向我的房間走去，她重重地推開我的房門，大聲説：“楠楠，帥帥來咱們家一趟也不容易，你何必……”我打斷媽媽的話，説：“可是我……”説到這兒，我的眼淚也不禁往外湧，媽媽一看我這樣兒，心也軟了下來，心平氣和的對我説：“楠楠，什麼事不能光考慮自己，也得想想別人的感受，更何況弟弟是客人。”聽了媽媽的話，我似懂非懂的點了點頭，説：“媽媽，我這就去找弟弟道歉去。”

結果可想而知，我們倆和好了，不僅保留住了一份珍貴的友誼，還讓我更深的懂得了：退一步，海闊天空！

如果問孩子們心中最美好的生活是什麼樣子？估計很多同學都會説：我向往豐富多彩、科技發達的'都市生活，在那裏有節次鱗比的高樓大廈；有川流不息的車水馬龍；有霓虹閃爍的歌劇院、音樂廳……

而我最嚮往的是田園生活，這裏的天空是那麼的蔚藍；這裏的農民是那麼的憨厚、質樸；空氣中到處都是泥土夾雜着芳草的氣息，是多麼的沁人心脾！一年之計在於春。這是一個播種希望的季節。你看，田間地頭到處都是忙碌的身影。轟隆轟隆的鐵牛你追我趕，在主人面前大顯身手，也恰似趁着這農忙時節好好活動活動筋骨，向人們詮釋“生命在於運動“的道理。孩子們也沒閒着，他們用長長的竹竿費力地摘樹上的槐花和榆錢，等大人們回來一頓香噴噴的美味粥就出爐了。吃完之後你難免也會生出這樣的感慨：杯盤粉粥春光冷，池館榆錢夜雨新。那麼春天的確就是一句句詩了：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開；又是一年芳草綠，春風十里杏花香……比起春天，夏天燥熱喧囂了許多。

大街小巷濃密的樹蔭下坐滿了納涼的街坊鄰居。嘴裏吃着幾毛錢一隻的冰棍，聊着思想並不是多麼高深的話題，看着孩子們樂此不疲地用麥粒兒嚼成的麪糊糊粘知了，一串串掛在脖子上。汗水濕透了衣衫，順着臉頰留過的地方都成了縱橫交錯的溝溝坎坎。誰也不會嘲笑誰今天早上起牀沒有洗臉，一切都是那麼的舒暢、自然。稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片。涼爽的秋風送來豐收的喜訊，大地一片金黃。沉甸甸的穀穗笑彎了腰；包鼓鼓的玉米吐着長長的鬍鬚；朵朵白雲降下藍天，調皮地躲在綠葉下，棲息在枝頭上，這盛開的希望讓農民伯伯滿臉的皺紋都樂開了花。冬爺爺攜帶着呼嘯的北風如約而至。這個銀裝素裹的世界給稚嫩的麥苗蓋上一層厚厚的棉被；孩子們更是歡天喜地的你追我趕，在雪地裏打雪仗，堆雪人。

冬天裏最美好的還是春節，吃餃子，放鞭炮，穿新衣，拜新年。兜兜裏裝着長輩給的壓歲錢，沒有誰計較多少，只想着這是爸爸媽媽的愛，可千萬別丟了。這裏有世界上最純潔和最美麗的顏色相交形成的地平線，這顏色是天空的蔚藍和大自然純粹的綠。我不知道這田園的天空以後會不會變成像城市的那樣污濁？可愛的木屋變成拔地而起的高樓？田野變成水泥地面？清澈的小溪被污水替代？

對於這片田園的未來，我不知道的太多太多。但我希望這裏的人們永遠保留着那份善良與淳樸，因為這是我向往的田園生活！

人類社會的發展無疑是科技發展的歷史，而現代文明社會的發展更是與科學技術的日新月異息息相關。科學技術的發展為我們的衣食住行，通訊諮訊都帶來着便利與快捷！

曾經有這樣一幅圖，此圖分為三個小圖，而每幅圖的背景都是夏日的傍晚。第一幅圖描述的是一位老奶奶，她正躺在牀上，疲睏的眯着眼，手中還握着一把竹葉扇，一邊驅趕着蚊子一邊還流着一顆顆碩大的淚珠；第二幅圖則是一位年紀稍大的先生，只見他坐在一把木頭椅子上，手中捧着一本破舊不堪的書，但和第一幅圖最不相同的是，他的解暑工具已不是一把扇子，而是他桌子上的那個金屬殼的電風扇，風吹打着他那微濕的頭髮。不過，他似乎沒有蚊子的煩惱，反而盡情的享受着閲讀的樂趣；至於第三幅圖就與前兩幅圖截然不同，圖中的人物是一個小孩，他正在玩積木，沒有一絲煩惱，嘴上還露着快樂的笑容。當然，這就是空調帶來的便利！

從“竹葉扇”到“金屬殼電風扇”再到如今家家户户都有“空調”。這就是科技的功勞！當然，科技帶給我們的遠遠不止這些，還有兩樣最重要的，那就是通訊和諮詢。

在古代，人們通過驛站、飛鴿傳書、烽火報警、符號、語言、眼神、觸碰等方式進行信息傳遞。而到了今天，隨着科學水平的飛速發展，通信基本完全利用有線或無線電完成，相繼出現了固定電話、無線電話、手提電話、互聯網甚至視頻電話等各種通信方式。讓我們不得不説是通信技術拉近了人與人之間的距離，提高了通信的效率，深刻的改變了人類的通信。有了通訊技術後的生活，更是“芝麻開花---節節高”。人們有事就打個電話，沒事也打個電話就當慰問慰問。但最有力的例子還得數那些需要緊急幫助的人們。家裏如果發生火災了，您可以立即撥打119；行駛路上發生突發事故，您可撥打110；想知道當地的一些固定電話，您可查詢114；我想，這就是科技帶來的便捷！而諮詢的方便則更是讓人們大呼“神奇”！“厲害”！“便捷”！就拿信息諮詢來説吧，信息諮詢是一種基於各種信息的收集、加工、傳遞有效利用和反饋的業務活動。而信息諮詢業是通過利用各種信息處理技術，對各類信息開展蒐集、加工、整理、分析、傳遞，向客户提供解決問題的方案、策略、建議、規劃或措施等信息產品的知識型產業。有了諮詢，人們在家裏就可知天下事，不是很方便嗎？

人們的生活離不開科技，就像是科技改變生活一樣！

我的國中生活豐富多彩，多彩多姿，

認識了許許多多的朋友。接下來就聽聽我的國中生活吧！

從一個剛進校裏無人所知的王壽坤{三兒}，到一個八年級同學們人人所知的三兒，經歷了許許多多，大大小小的，有趣的事。

剛進校裏我不認識別人，別人也不認識我。我只在138班，整天門在教室裏悶着，不説一句話，只跟我們村的孩子們聊天，而且跟前面那個同學——江海的關係也很好，而後來跟他也認識也一些朋友，女生們我沒理過，剛開始在班裏也就郭曉琪第一個開始叫我王壽坤的，後來我們村的孩子們叫我三兒，就這樣我的小名“三兒”就一傳十，十傳百，這樣我就有了很多朋友，像郭宏偉，呂甜等等。有了同學做我的朋友，自然也就有了老師做我的朋友，在七年級叫我英語的魏老師就是我的一個大朋友，這個大朋友很幽默，但她不只是我的朋友，更是138班和139班兩個班學生的朋友，她常常和同學們聊天，漸漸便成了學生們最信任的老師，到了七年級第二學期的時候，我參加了校裏的一個節目，那天手拿雙節棍表演了一個節目，之後一提到雙節棍，就都認識我……

不知不覺的一個學期過完了，將又要開始新的學習生活，但是我卻跟一個朋友鬧翻了，一氣之下我就開始了我的打工生活，為了鍛鍊我自己所以我選擇了又苦又累的活兒——跟工，

經過了一個多月的打工生活，我又回到那既熟悉又熱鬧的學校，很辛運，我分到了140班裏，認識了許多弟兄們。就在某一個星期四，我卻與一個九年級的同學發生了爭執，那場架持續了一個星期。知道第二個星期四才解決。可不知道什麼時候我卻發現我很孤單，很痛苦，就在這時候兩個我生命中最重要的人走進了我的生活就是我的兩個妹妹（惠雅和婷婷）惠雅是我的第一個妹妹，而我有沒有親妹妹所以把她看成親妹妹，從那個時候，我漸漸高興起來，我終於有妹妹了，而婷婷是惠雅之後她認我當哥，為了這事我和我惠雅妹妹還鬧了矛盾，後來也就沒事了……不知不覺有一個學期過的啦！第二個學期，我決定好好學習，可是一隻魔爪正向我伸來。我記得那是物理自習，我很無聊，突然筆掉在了地上，我撿一下筆，轉了身，物理老師卻説我笑，而且罵人還把我媽給帶上，我很生氣，便和她吵了起來，這一吵便是三四節課……後來因為這件事離開了學校。

預知後事如何，請聽下回講解。